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Informativo da Faculdade São Francisco de Barreiras (FASB) Ano 06 - Nº 23 - março/2010 Você acredita que o ensino superior pode mudar sua vida? enquete CONFIRA O QUE PENSA O ALUNO DA FASB SOBRE O ASSUNTO CURSO RECICLA, QUALIFICA COLABORADORES E PROMOVE A INCLUSÃO DIGITAL A PRESENÇA DA REGRA DE TRÊS NO DIA-A-DIA Cerca de 400 profissionais colam grau nos 11 cursos da FASB, emocionam familiares e incrementam o mercado de Barreiras e região Uma emoção para toda vida formatura Na formatura de enfermagem, a FASB chegou à marca de 2 mil alunos formados

O Acadêmico#23

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Informativo da Faculdade São Francisco de Barreiras

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Page 1: O Acadêmico#23

Informativo da Faculdade São Francisco de Barreiras (FASB)

Ano 06 - Nº 23 - março/2010

Você acredita que o ensino superior pode

mudar sua vida?

enquete

CONFIRA O QUE PENSA O ALUNO DA FASB SOBRE O ASSUNTO

CURSO RECICLA, QUALIFICA COLABORADORES E PROMOVE

A INCLUSÃO DIGITAL

A PRESENÇA DA REGRA DE TRÊS NO DIA-A-DIA

Cerca de 400 profi ssionais colam grau nos 11 cursos da FASB, emocionam familiares e incrementam o mercado de Barreiras e região

Uma emoção para toda vida

formatura

Na formatura de enfermagem, a FASB chegou à marca de 2 mil alunos formados

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2 mar/2010

Dionizia, que tinha “medo” do computador, diz que agora não quer parar mais de estudar informática: “vou fazer outros cursos”, garantiu

Curso recicla, inclui e qualifica colaboradores

“Acho que não vou dar conta”. Este foi o primeiro pensamento que Dionizia Rocha teve ao saber que a FASB ia oferecer um curso básico de in-formática para os funcionários. Ela tinha vontade

de fazer um curso como esse, mas faltava oportunidade. Agora, o que faltava era coragem para enfrentar o computador. Daí pen-sou, pensou. Conversou com o marido e decidiu. Decidiu sair da extensa lista de brasileiros excluídos pelos avanços tecnoló-gicos e encarar com cliques acanhados o mundo virtual dos bits e bytes.

Esta não é a primeira vez que a FASB oferece a seus colabora-dores cursos de qualificação, reciclagem e, sobretudo, de inclu-são digital. Aliás, o oposto desse último item, a exclusão digital, constitui hoje uma das maiores problemáticas dos países em desenvolvimento. Pesquisa encomendada pela americana Intel, uma das maiores fabricantes de placas e processadores, revela que apenas 31% dos lares brasileiros têm computador. De acordo com o IBGE, 65% dos brasileiros com mais de dez anos de idade não acessam a internet. A maioria destes (60%) não o faz por não saber como ou por não ter acesso a computadores.

Uma curiosidade relevante sobre o curso ofertado pela facul-dade é que os programas utilizados são chamados de softwares livres: podem ser copiados, redistribuídos e instalados em qual-quer computador sem nenhuma restrição de uso.

Para o professor Cícero Félix, que ministra o curso, com esta iniciativa a FASB viabiliza a interação com o mundo virtual, gera condições para a inclusão social e democratiza o acesso às novas tecnologias.

Dionizia, empolgada ao lado de seus 17 colegas, adianta: “Sabe, não quero parar nesse curso, não”. Opinião também compartilhada por Marcelo Brás, que acredita que treinando e reciclando seus colaboradores, a FASB avança na qualidade de serviço prestado a seus alunos. “Já estamos esperando outros cur-sos”, concluiu num misto de alegria e expectativa.

Pós-graduação voltada para atividades práticas

Extensão

Cursar uma especialização é uma alternativa que muitos profissionais buscam para expandir o seu conhecimento, qualificar o seu currículo e garantir um aumento em sua renda. Para isso, a Faculdade São Francisco de Barreiras lança novos cursos de MBA (especialização lato sensu volta-da para a prática).Os cursos de MBA oferecidos pela FASB tem a duração de 12 meses de aulas, com encontros quinzenais, sendo o seu quadro de docentes formado majoritariamente por mestres e doutores. Para este semestre, os cursos oferecidos são:R MBA em Auditoria e Controladoria;R MBA em Enfermagem do Trabalho;R MBA em Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica.

Os cursos tem como público alvo os portadores de diploma ou certificado de conclusão de curso nas respectivas áreas do conhecimento. Os interessados devem se dirigir ao setor de Pós-Graduação da instituição, ou no setor de protocolo, onde são efetivadas as inscrições. Informações: 3613-8840/8850

Oficina de capacitação em aulas de STEPPúblico Alvo: Estudantes e profissionais de Educação Física e áreas afins que tenham envolvimento com as questões associadas à ginástica em grupo.Realização: 10,11,17 e 18 de Abril (Ginásio de Esportes da FASB)Moderador: Frederico Euler de Souza CastroInvestimento: R$ 100,00 (estudantes da FASB) R$ 125,00 (demais interessados)Informações: 3613-8835

Re-Visão (Direito Administrativo)Público Alvo: Acadêmicos do curso de Direito, Administra-ção e Ciências ContábeisRealização: Março/Abril/Maio/Junho/Agosto/Setembro/Outubro e Novembro de 2010 (1 encontro por mês)Moderador: Paulo César Gomes Pereira Investimento: GratuitoInformações: 3613-8835

Segredos de editoraçãoPúbllico Alvo: Estudantes e profissionais de comunicação e áreas afins, que tenham interesse em aprimorar o conheci-mento no programa Adobe InDesign CS4.Realização: 10,17 e 24 de Abril Moderador: Cícero Felix de SousaInvestimento: R$ 400,00 (alunos ou egressos da FASB) R$ 450,00 (público em geral)Informações: 3613-8835

rápidastreinamento

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formatura

A concluinte Djeane Moura de Carvalho recebe da coordenadora do curso de enfermagem Marilissa Maineri Dobrachinski a plaqueta da aluna 2 000

Juca Follmann se emociona com a filha Karine Maria Follmann, formada em fisioterapia

Cerca de 400 colam grau e incrementam o mercado

“Estou muito emocionado”. Es-sas foram as primeiras palavras do orgulhoso e alegre Juca Follmann a sua fi lha Karine

Maria Follmann, formanda de fi sioterapia. Até o próximo mês, a Faculdade São Francisco de Barreiras terá colocado à disposição do merca-do de trabalho cerca de 400 profi ssionais es-pecializados. Mão-de-obra recém formada que emociona parentes e imprime qualidade aos serviços prestados na região.

Recentemente, turmas de Psicologia, Agro-nomia, Enfermagem, Fisioterapia, Jornalis-mo, Publicidade, Administração e Contábeis colaram grau, no ginásio da instituição. Na formatura de enfermagem a concluinte Djea-ne Moura de Carvalho foi homenageada pela FASB, que na ocasião chegou à marca de 2 mil alunos formados.

Em 1999, a FASB oferecia apenas dois cur-sos: Administração e Contábeis. Ano após ano, ampliou suas instalações, trouxe novos cursos e professores capacitados. Hoje, conta com 11 cursos e é referência na região, quando se tra-ta de ensino superior. Dispõe, ainda, de vários cursos de pós-graduação. E apesar de realizar várias formaturas todos os anos, cada uma tem um signifi cado especial, diferente.

”Todas as difi culdades pelas quais passei, nessa trajetória, me fi zeram almejar mais o dia de hoje, frente aos familiares e amigos”, disse o graduado em Fisioterapia Bruno Ramos, em meio ao burburinho ensurdecedor de alegria, lágrimas e cumprimentos afetusosos. “Foram quatro anos de muita luta e dedicação para conseguir alcançar este sonho”, desabafou Bruna Ferrão, de Fisioterapia.

O presidente do Instituto Avançado de Ensi-no Superior de Barreiras (IAESB), Tadeu Sérgio Bergamo, disse que a colação de grau signifi ca o cumprimento de uma importante etapa da vida. “O mundo de hoje é mais exigente. A formação no ensino superior é imprescindível para enfrentar esse mundo. Mas não é tudo. Temos que estar sempre estudando, fazendo uma pós, cursos de aperfeiçoamento. Enfi m, ao formar anualmente cerca de 400 profi ssionais, a FASB está dando considerável contribuição para o desenvolvimento social e econômico de toda a região oeste”, avaliou o professor Tadeu.

Nas formaturas, várias personalidades foram homenageadas, a exemplo da prefeita Jusmari Oliveira, de Oziel Oliveira e da presidente da Câmara Kelly Magalhães, que compuseram a mesa de cerimônia ao lado de diretores, profes-sores e coordenadores da FASB.

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4 mar/2010

Muito importante. Com o ensino superior temos mais possibilidades no mercado de trabalho.DANIELE PORTELA, 3º EDUCAÇÃO FÍSICA

Em um mercado tão concorrido, um curso superior é a base. É fundamental.FABRÍCIA XAVIER DA SILVA PORTO, 3º ADMINISTRAÇÃO

Com certeza! Hoje qualquer emprego que você vá, quem tem um diploma sai na frente.IVONEDE DE CARVALHO SOUZA, 5º ENFERMAGEM

Com toda certeza! Quando temos um ensino superior fica bem mais fácil ter uma profissão e ser bem sucedida na vida.DIANA SCALABRIN, 3º CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Acredito, sim. O mercado de trabalho exige muito, e não só a graduação superior, mas uma pós, um mestrado...JULIANA COELHO DA CRUZ, 5º ENFERMAGEM

É necessário se qualificar. Estamos num mundo globalizado, e ele exige pessoas qualificadas. Temos sim que correr atrás da qualificação profissional, do futuro - estudar sempre.ALLAN RICARDO, 1º ADMINISTRAÇÃO

Se não tiver um nível superior, não se consegue entrar num mercado de trabalho, que está muito competitivo. O nível superior faz a diferença.JOANITA ALMEIDA DOS SANTOS, 5º ENFERMAGEM

Você acredita que o ensino superior pode mudar sua vida?

Apontada como a porta de entrada para o desen-volvimento sociopolítico e econômico, a educa-ção tem se tornado fundamental para o profissio-nal que aspira uma boa colocação no mercado de

trabalho. “Estamos num mundo globalizado, e ele exige pessoas qualificadas. Temos, que correr atrás da qualifica-ção profissional, do futuro - estudar sempre”, disse Allan Ricardo, do curso de Administração.

Embora muitos pensem na educação – e mais preci-samente no curso superior – como a “grande” oportuni-dade para ascensão profissional, a formação universitária tem também outros propósitos. Para o Professor-Doutor em Sociolingüística, João Bosco Pavão, a formação em nível superior tem várias importâncias. Entre elas, o pro-fessor destaca duas: preparar o aluno para o mercado e para a cidadania. “Você se prepara tecnicamente para o mercado e politicamente e moralmente para a cidada-nia”, explicou.

O professor Bosco Pavão acrescentou ainda que o am-biente universitário marca a vida do estudante. “A univer-sidade passou pela sua vida e a modificou. O estudante entra de uma maneira e sai melhor em todos os sentidos: emocional, afetivo e, principalmente, técnico”, concluiu.

Estudos realizados pela Organização para Cooperação do Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgados no final do ano passado mostram que, efetivamente, a educa-ção é capaz de melhorar a vida dos indivíduos. De acordo com os dados, na maioria dos 30 países membros da orga-nização, o ensino superior aumentou em 50% a renda dos trabalhadores. Os dados são animadores, mas os números de alguns países preocupam.

No Brasil, o índice dos que terminaram o ensino supe-rior em 2006 e 2007, na faixa etária dos 25 aos 34 anos, é de apenas 10%, nos demais países-membros é de 34%. O relatório realça, que investir na educação ajuda no cresci-mento social e econômico do país. As pessoas qualificadas produzem mais e melhor. Mais do que um progresso finan-ceiro, a graduação proporciona uma leitura real e concreta de todos os fenômenos que o cercam, permitindo uma vi-são mais contextualizada das coisas.

A vivência e o aprendizado absorvidos possibilitam en-xergar além do que está somente a sua volta. Origina um pensamento reflexivo, questionador e crítico frente às situ-ações; o que faz do ensino superior e da educação, como um todo, um impulso para uma vida social de êxito. No entanto, é importante ter consciência de que a vida aca-dêmica é apenas mais um começo de uma nova jornada. Como disse Allan, logo no início desse texto, é preciso “estudar sempre”.

enquete

Enquete realizada com alunos de vários cursos da FASB apontam o ensino superior como fundamental para uma boa colocação no mercado de trabalho

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Fisioterapia dá dicas de postura para melhorar qualidade de vida

A Clínica-Escola de Fisioterapia da Faculdade São Francisco de Bar-reiras, promoveu no último dia 16 de março, na Unidade de Serviços no centro da cidade, uma palestra intutulada “Dicas de Postura e alongamentos para qualidade de vida”.A palestra foi proferida pelos acadêmicos do 7º semestre e fez parte das atividades extracurriculares do estágio supervisionado de Ortope-dia, com a colaboração do Professor Rafael Leite e supervisionada pela Professora Núbia Cruz.A atividade serviu de orientação aos pacientes atendidos pela clínica, objetivando a continuidade das técnicas durante o tratamento. Du-rante a programação, foram desenvolvidas técnicas de relaxamento e alongamento. Um café da manhã encerrou o encontro.

Projeto social pedagógico discute problemas na educação infantil

O FASB Acontecer, projeto social que insere os acadêmicos do curso de Pedagogia em exercícios de pesquisa e extensão, com o objetivo de auxiliar o desenvolvimento científi co, crítico e melhorar a qualidade de vida da sociedade do Oeste baiano, retomou suas atividades no início desse mês. Foram realizadas duas palestras: uma com a professora Janaína Câmara, pedagoga especializada em educação infantil, e outra com o professor Avi-mar Ferreira, psicólogo, mestre em Educação. Na primeira, foram discutidos os cuidados necessários que os professores devem ter coms as crianças da creche e suas experiências vivenciadas nesses ambientes. O professor Avimar discutiu a problemática de crianças que passaram por abandono, rejeição e necessidades especiais. As palestras fi zeram parte do planejamento inicial do semestre.Diariamente, são realizados levantamentos e diagnósticos para destinar as propostas de trabalho. Em média, o FASB Acontecer, que é coordenado pela professora Neiva Santos, atende cerca de 119 alunos nas instituições: Creche Bambam, AMEC e APAE.

Egresso de Agronomia debate sobre novas variedades de grãos na região

O aluno da turma pioneira do curso de Agronomia, Pablo Cardoso Batista, deixou os professores do colegiado orgulhosos. Durante o “Dia de Campo do Milho 2010”, na fazenda Ceolin, entre Roda Ve-lha e São Desidério, Pablo proferiu uma palestra sobre o desempenho de novas variedades de milho e soja na região oeste.

Alunos ingressante conhecema forma aprender e ensinar Fasb

A Coordenação Pedagógica da FASB, realizou, pela segun-da vez neste ano, um conjunto de atividades para receber os ingressantes 2010. Os novos acadêmicos conheceram a forma de “Aprender e Ensinar FASB” nos dias 8, 9 e 10 de fevereiro e 15 e 16 deste mês. Todos os alunos que comple-taram todo o trabalho desenvolvido receberão um certifi cado de 20h, gratuito.

IAESBInstituto Avançado de Ensino Superior de Barreiras

Diretor-Presidente: Tadeu Sergio Bergamo

Diretor-Administrativo: André Henrique Bergamo

Faculdade São Francisco de Barreiras

Diretora Acadêmica: Luciane Joia

O Acadêmico é um informativo mensal da Faculdade São Francisco de BarreirasJornalista responsável, projeto gráfi co e editoração: Cícero Félix

Coordenação Geral: Núcleo de Marketing Institucional (0xx77) 3613.8839 / [email protected]

Pesquisa: Jakeline Bergamo e Vandré Vilela

Revisão: Rônei Rocha

Estagiária: Catarina Araújo

Fotografi as: Catarina Araújo e Vandré Vilela

Tiragem: 2.000 exemplares

Os artigos assinados são de responsabilidade de seus autores.

conteceu

BR 135 Km 01, Nº 2341 / Bairro Boa Sorte / Barreiras (BA) / Cep 47805-270 / CP 235.Telefone (0xx77) 3613.8800

Equipe do FASB Acontecer, formada por professores e alunas

Divulgação

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6 mar/2010

Recebeu um e-mail interessante? Quer divulgar seu evento? Envie uma mensagem para [email protected] com seu nome, curso e período que estuda.

Você também faz O Acadêmico. Participe!

CURIOSIDADES

Regra de três. Pra que te quero?

14 a 16/04 VIII Jornada Brasileira de Enfermagem Geriátrica e Gerontológica

A Associação Brasileira de Enfermagem, seção Rio de Janeiro, vai promover e sediar um evento que se dedica a aprimorar o cotidiano da prática de enfermagem, através de reflexões e discussões sobre os Desafios para a Enfermagem em relação à atenção integral ao idoso. A jornada acontece no Campus Francisco Negrão de Lima, Maracanã (UERJ). Informações: www.abenrio.com.br/jornada.

16/04 Colação de Grau do Curso de Direito da FASB

16 a 19/04 II Congresso Internacional de Pedagogia Social

O congresso será realizado pela Faculdade de Educação da USP. Este ano, foco está nas práticas de educação não-formal. São aceitas comunicações orais e relatos de experiências. O evento terá também uma programação cultural articulada com as oficinas de artes, dança, música e teatro. Mais informações e inscrições disponíveis no site: www.usp.br/pedagogiasocial.

29/04 a 01/05 8° Congresso Internacional de Direito Constitucional

A EBEC (Escola Brasileira De Estudos Constitucionais) realiza seu congresso no Centro de Convenções de Natal (RN). As bandas Ara Ketu e Paralamas do Sucesso farão o encerramento das atividades. Informaçõs: www.congressoebec.com.br.

13 a 15/05 XV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste

Com a temática ”Comunicação, Cultura e Juventude” esta edição acontecerá na Universidade Federal do Espírito Santo. O prazo para submissão de trabalho é até o dia 09/04/2010. Informações: www.intercom.org.br/congresso/regionais.

04 a 07/09 ADM Porto Fórum nacional dos estudantes de Administração

para o mercado de trabalho. Informações: www.vemtrip.com.br.

PROGRAME-SE

Olhada com desconfiança no ensino fundamental e endemoni-nhada no ensino médio, a matemática conquista a antipatia da maioria dos alunos na trajetória do aprendizado. Quando

entram no ensino universitário em curso tipo pedagogia, comunicação social ou enfermagem, o alívio: “Adeus, matemática!”, vibra o aluno, certo de que naquele momento ele e a matemática estão, definitiva-mente, separados. De corpo, de alma, de cadernos e livros. Eis que o distinto está multiplicadamente equivocado. A matemática não se separa de ninguém. Nasceu, casou com ela. Até que a morte os separe. As quatro operações e uma infinidade de regras vão ficar presentes no seu juízo de uma forma tão discreta que você sequer perceberá. E não se trata apenas de continhas de adição ou subtração. Vai além.

O professor Fábio Souza, dos cursos de Con-tábeis e Administração, explicou que o uso da regra de três, por exemplo, é mais frequente do que se imagina. “É que o pessoal não se dá conta”, explicou. “Trabalhamos com razão e proporção quase todos os dias. É comum. Quando queremos saber quanto tempo vamos levar para chegar a um determinado lugar, usamos a regra de três; quanto gastamos de combustível em um determinado percurso; quanto vamos gastar para comprar n produtos se com tanto compramos x produtos; quantas cervejas podemos comprar se cada uma custa y; quantos qui-los de carne devemos comprar se cada uma pessoa come x gramas e vamos convidar y. Para tudo isso usamos razão de grandeza e propor-ção. Usamos nossa inseparável regra de três. Mas poucos percebem isso”, resumiu o professor. Depois, tem gente que diz que vive sem matemática e que não sabe fazer uma simples regra de três. Será?