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É trabalho pioneiro. Prestação de serviços com tradição de confiabilidade. Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinado- ras em sua tarefa de não cometer injustiças. Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estu- dante no processo de aprendizagem, graças a seu formato: reprodução de cada questão, seguida da resolução elabo- rada pelos professores do Anglo. Constituiu-se de provas com 30 questões de múltipla escolha de cada uma destas disciplinas: Biologia, Física, Geografia, História, Matemática, Literatura de Língua Portuguesa, Língua Portuguesa, Química, Língua Estrangeira Moderna. A prova de Língua Portuguesa e Redação incluirá questões de escolha múltipla e parte específica que corresponde à Redação. o anglo resolve o vestibular da UFRGS 2005

o anglo resolve o vestibularangloresolve.cursoanglo.com.br/inc/Download.asp?NomeArq=Prova_496... · vestibular da UFRGS ... admite-se usualmente que o animal tenha como ... III —

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É trabalho pioneiro.Prestação de serviços com tradição de confiabilidade.Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinado-ras em sua tarefa de não cometer injustiças.Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estu-dante no processo de aprendizagem, graças a seu formato:reprodução de cada questão, seguida da resolução elabo-rada pelos professores do Anglo.

Constituiu-se de provas com 30 questões de múltiplaescolha de cada uma destas disciplinas: Biologia,Física, Geografia, História, Matemática, Literatura deLíngua Portuguesa, Língua Portuguesa, Química,Língua Estrangeira Moderna. A prova de LínguaPortuguesa e Redação incluirá questões de escolhamúltipla e parte específica que corresponde à Redação.

oanglo

resolve

ovestibularda UFRGS

2005

A diversificação da vida na Terra é conseqüência da extremamente longa história da acumulação de oxigêniolivre (O2) na atmosfera que se iniciou há aproximadamente 3,5 bilhões de anos, quando as primeiras cianobac-térias passaram a utilizar gás carbônico (CO2) e luz solar para obtenção de energia. No gráfico abaixo, os pon-tos a, b, c, d e e representam eventos intimamente relacionados com o aumento da concentração de O2 naatmosfera ao longo do tempo geológico.

Adaptado de: DOTT, R.; PROTHERO, D. Evolution of the earth. New York: McGraw-Hill, 1994.

Assinale a alternativa em que os eventos correspondentes aos cinco pontos identificados no gráfico estãoordenados segundo a provável seqüência em que ocorreram.A) respiração celular — fotossíntese — conquista do ambiente terrestre — origem da célula eucariótica — for-

mação da camada de ozônioB) origem da célula eucariótica — fotossíntese — respiração celular — conquista do ambiente terrestre — for-

mação da camada de ozônioC) formação da camada de ozônio — conquista do ambiente terrestre — origem da célula eucariótica — res-

piração celular — fotossínteseD) fotossíntese — formação da camada de ozônio — respiração celular — conquista do ambiente terrestre —

origem da célula eucarióticaE) fotossíntese — respiração celular — origem da célula eucariótica — formação da camada de ozônio — con-

quista do ambiente terrestre

A provável seqüência dos eventos mencionados no texto e identificados no gráfico é:• a = fotossíntese (com a conseqüente produção e liberação de O2);• b = respiração celular (glicólise aeróbica);• c = origem da célula eucariótica, respiradora;• d = formação da camada de ozônio na atmosfera terrestre (que protege contra a radiação ultravioleta pro-

veniente do sol);• e = conquista do ambiente terrestre.

Resposta: E

Resolução

4,5 3,5 2,5 1,5 0,5

20

15

10

5

0

Tempo — em bilhões de anos antes do presente

Oxig

ênio

livre na atm

osfera (%

)ab

c

d e

Questão 1

3UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

BBB OOOIII LLL GGGOOO IIIAAA

No ano de 2004, comemorou-se o centenário de Ernst Mayr, o último representante ainda vivo da geração debiólogos que formulou a Teoria Sintética da Evolução.Considere as afirmações abaixo, referentes a essa teoria.I — As populações apresentam variação genética originada de mutação ao acaso e recombinação.II — As espécies podem não sofrer alterações por milhões de anos, mas de repente novas espécies surgem e

se diversificam rapidamente em escala geológica.III — A variação contínua tem a mesma base mendeliana que a variação descontínua, o que assegura a segre-

gação de numerosos genes, cada um com um pequeno efeito fenotípico.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e III.B) Apenas II. E) Apenas II e III.C) Apenas III.

A afirmação II expressa uma idéia correta, recente e aceita pela maioria dos evolucionistas contemporâneos(a da evolução por “equilíbrio punctuado”), mas que não corresponde às idéias correntes no tempo em quefoi formulada a Teoria Sintética da Evolução.

Resposta: D

Em uma região onde o herbicida triasina foi empregado em larga escala, só sobreviveram plantas da espécieAmaranthus hibridus que apresentavam a substituição de um único nucleotídeo do DNA que codifica um polipep-tídeo localizado na membrana dos cloroplastos.O caso descrito é um exemplo de seleçãoA) balanceada. D) direcional.B) estabilizadora. E) dependente de freqüência.C) disruptiva.

Quando o processo seletivo atua sobre uma determinada espécie, conduzindo à seleção de uma determinadacaracterística em especial, fala-se em seleção direcional.

Resposta: D

Com base nas diferentes adaptações que animais endotermos apresentam nos diferentes biomas em quevivem, foram estabelecidas as seguintes leis.1 — Lei das Proporções, ou Lei de Allen: animais de regiões quentes apresentam extremidades e apêndices

do que os de regiões frias.2 — Lei da Coloração, ou Lei de Gloger: animais de regiões quentes e úmidas apresentam coloração mais

do que os de regiões frias e secas.3 — Lei do Tamanho, ou Lei de Bergmann: animais de regiões frias são do que os de regiões quentes.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos textos dessas leis, na ordem em que ocorrem.A) menores — escura — maioresB) maiores — clara — menoresC) menores — escura — menoresD) menores — clara — menoresE) maiores — escura — maiores

Questão 4

Resolução

Questão 3

Resolução

Questão 2

4UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Animais de regiões quentes tendem a ter menor porte, extremidades e apêndices maiores e coloração maisescura do que animais de espécies equivalentes que vivem em regiões frias.

Resposta: E

Numere de 1 a 5, em ordem crescente de sua produtividade primária bruta (kcal/m2/ano), os seguintes tiposde ecossistemas.( ) tundra( ) floresta tropical( ) taiga( ) floresta temperada decídua( ) campo

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 2 — 4 — 3 — 1 — 5. D) 3 — 2 — 1 — 5 — 4.B) 3 — 1 — 4 — 5 — 2. E) 1 — 5 — 3 — 4 — 2.C) 2 — 3 — 5 — 1 — 4.

Dentre os tipos de ecossistemas citados, aqueles com menor produtividade primária bruta são as tundras. A seguir,em ordem crescente, temos os campos e savanas, as taigas, as florestas temperadas decíduas e, por fim, as florestastropicais, que apresentam a maior produtividade primária bruta do planeta.

Resposta: E

O bioma caracterizado como campos cerrados ocupa, aproximadamente, 25% do território nacional e vemsendo estudado por muitos pesquisadores brasileiros.Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações que seguem, referentes a esse bioma.( ) O aspecto xeromórfico apresentado pelas plantas é causado pela escassez de água.( ) A vegetação é composta de árvores e arbustos de pequeno porte, que apresentam caules retorcidos e com

casca grossa.( ) Os solos são ácidos, pobres em nutrientes minerais e ricos em alumínio.( ) O fogo, que ocorre naturalmente nesse tipo de bioma, provoca inibição das florações.( ) Alguns representantes característicos da fauna do cerrado são a ema, a anta, o lobo-guará, o tucano e o

veado-campeiro.

A seqüência correta de preechimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) F — F — V — V — F. D) V — F — V — F — F.B) F — V — V — F — V. E) F — V — F — V — V.C) V — F — F — V — V.

A primeira afirmação está errada porque o aspecto xeromórfico apresentado pelas plantas dos camposcerrados é devido, principalmente, à baixa umidade do ar; a água não é fator limitante para essas plantas. Aquarta também está errada, pois o fogo (nos incêndios que ocorrem naturalmente nesse bioma) tem um efeitoestimulador sobre a floração dessas plantas.Observação: embora a distribuição geográfica da anta amazônica (Tapirus terrestris) seja bastante ampla,podendo até mesmo incluir parte dos cerrados brasileiros, admite-se usualmente que o animal tenha comohabitat as matas fechadas e florestas, como revela seu nome popular.

Resposta: B

Resolução

Questão 6

Resolução

Questão 5Resolução

5UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Leia as definições abaixo, referentes a tipos de interações ecológicas que ocorrem entre os organismos emuma comunidade.I — Sociedade: associação anatômica entre indivíduos da mesma espécie que passam a formar uma unidade

estrutural e funcional.II — Colônia: interação entre indivíduos de uma mesma espécie em que há divisão de trabalho.III — Protocooperação: associação facultativa entre indivíduos de espécies diferentes, em que ambos se beneficiam.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas III. E) I, II, III.C) Apenas I e II.

Uma sociedade é um tipo de interação harmônica, em que indivíduos da mesma espécie vivem em grupo (oque favorece a reprodução e a proteção contra predadores, a divisão do trabalho, etc.), mantendo-se noentanto separados anatômica e fisiologicamente. Já uma colônia é também uma interação harmônica intra--específica que difere da sociedade pelo fato de seus indivíduos se fundirem (em geral, como resultado dareprodução assexuada por brotamento), formando uma unidade estrutural e funcional.

Resposta: B

O mexilhão dourado é originário da China e do sudeste da Ásia. No Brasil, seu primeiro registro ocorreu em1998, em frente ao porto de Porto Alegre, provavelmente introduzido por meio de água de lastro de navios.Esse molusco é capaz de fixar-se em qualquer tipo de substrato submerso, causando importantes danos ambi-entais e econômicos. Em 2004, o Ministério do Meio Ambiente iniciou campanha nacional, com o objetivo deelaborar um plano de controle de sua expansão.Considere as afirmações abaixo, relacionadas à introdução dessa espécie exótica.I — Na ausência de resistência ambiental, observa-se um crescimento exponencial da população de mexilhões.II — A curva de crescimento da população de mexilhões expressa-se na forma de um S (curva sigmóide).III — Uma das conseqüências da introdução do mexilhão será o aumento da biodiversidade nos ecossistemas

brasileiros.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

De acordo com as informações apresentadas pelo enunciado da questão, é de se supor que a curva de cresci-mento das populações do mexilhão dourado reflita uma explosão populacional que cresce em progressão geo-métrica, sem ser detida pela resistência ambiental, o que torna incorreta a afirmação II. A III também estáincorreta, pois nos ambientes em que essa espécie foi introduzida nota-se uma diminuição da biodiversidade,devida à competição interespecífica.

Resposta: A

Os seres vivos representantes dos cinco reinos podem desempenhar papel de produtores ou consumidores(1) (2)

nas cadeias alimentares, bem como estabelecer com outras espécies relações ecológicas íntimas, como, porexemplo, mutualismo e parasitismo.

(3) (4)

Questão 9

Resolução

Questão 8

Resolução

Questão 7

6UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Quais desses papéis e quais dessas relações ecológicas podem ser atribuídos aos fungos?A) Apenas 1 e 3. D) Apenas 2 e 4.B) Apenas 1 e 4. E) Apenas 2, 3 e 4.C) Apenas 2 e 3.

Apenas o papel de produtores não se pode atribuir aos fungos, já que eles são seres aclorofilados, incapazesde realizar a fotossíntese (ou a quimiossíntese, processo exclusivo de certas espécies de bactérias).

Resposta: E

Os números I, II, III e IV da figura abaixo representam diferentes etapas do ciclo de vida de uma pteridófita.

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta a respeito dessas etapas.A) Na etapa I, ocorre uma divisão redutora.B) Na etapa II, está representado o gametófito.C) Na etapa III, ocorre a meiose com formação dos esporos diplóides.D) Entre as etapas III e IV, ocorre a dispersão das sementes.E) Na etapa IV, ocorre a formação de uma planta haplóide.

Na etapa I, ocorrem divisões equacionais (mitoses), responsáveis pelo crescimento do embrião resultante dozigoto. Na etapa II, está representado o esporófito. Na etapa III, ocorre a meiose, com formação de esporoshaplóides. As pteridófitas não apresentam flores, frutos ou sementes.

Resposta: E

No processo de crescimento das plantas vasculares, as células dos meristemas apicais do caule e da raiz divi-dem-se ativamente. A partir disso, desenvolvem-se os meristemas primários, responsáveis pelo crescimentolongitudinal da planta. Os meristemas secundários, formados posteriormente, relacionam-se com o cresci-mento em espessura.Relacione adequadamente as plantas referidas na coluna da direita com o respectivo tipo de crescimento, indi-cado na coluna da esquerda.

1. Crescimento primário ( ) samambaia2. Crescimento primário e secundário ( ) pinheiro

( ) abacateiro( ) milho( ) ipê

Questão 11

Resolução

III

IV

I

IISORO

ZIGOTO

OOSFERA

Questão 10

Resolução

7UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 2 — 2 — 1 — 1 — 2. D) 2 — 1 — 1 — 2 — 1.B) 1 — 1 — 2 — 1 — 2. E) 1 — 1 — 2 — 2 — 1.C) 1 — 2 — 2 — 1 — 2.

Pteridófitas (como a samambaia) e angiospermas monocotiledôneas (como o milho) apresentam apenas crescimentoprimário; as gimnospermas (como o pinheiro) e as angiospermas dicotiledôneas (como o abacateiro e o ipê) apre-sentam crescimento primário e secundário (graças à existência de um tecido meristemático, o câmbio intrafascicular).

Resposta: C

Entre as adaptações que contribuíram para o amplo sucesso evolutivo das gramíneas, estãoA) a polinização por aves e as raízes fasciculadas.B) a polinização por insetos e as raízes pivotantes.C) a polinização pelo vento e os caules subterrâneos.D) a polinização por insetos e as folhas paralelinérveas.E) a polinização pelo vento e as flores pentâmeras.

As gramíneas constituem uma grande família, com número elevado de espécies dispersas pelos mais variadosambientes e grande sucesso adaptativo. Isso se deve, dentre outras razões, à polinização pelo vento (anemofilia),que torna desnecessários agentes polinizadores específicos, e aos caules subterrâneos, que deixam essas espécieslivres, até certo ponto, da ação predatória dos herbívoros e da destruição pelo fogo.

Resposta: C

Em relação à colonização do ambiente terrestre, é possível traçar um paralelo entre um certo grupo de plan-tas e um certo grupo de vertebrados, ambos com representantes atuais. Esses dois grupos desenvolveram, pelaprimeira vez, estratégias que possibilitaram a sua independência do meio aquático para a reprodução.A que grupos o texto se refere?A) Às gimnospermas e aos répteis. D) Às gimnospermas e aos anfíbios.B) Às angiospermas e aos anfíbios. E) Às angiospermas e aos répteis.C) Às pteridófitas e aos mamíferos.

Os dois grupos de seres vivos que desenvolveram estratégias que possibilitaram sua independência do meioaquático para a reprodução foram as gimnospermas (graças à formação do tubo polínico) e os répteis (graçasà fecundação interna e à produção de ovos com casca).

Resposta: A

Considere os quatro táxons abaixo relacionados.1. Bufo dorbignyi 3. Didelphis albiventris2. Lystrophis dorbignyi 4. Didelphis marsupialis

Em relação a eles, é correto afirmar queA) todos pertencem à mesma espécie.B) há, entre os quatro táxons, apenas duas espécies diferentes.

Questão 14

Resolução

Questão 13

Resolução

Questão 12

Resolução

8UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

C) os táxons 1 e 2 são de gêneros diferentes, mas da mesma espécie.D) os táxons 3 e 4 são de espécies diferentes, mas do mesmo gênero.E) os táxons 1 e 2 são da mesma subespécie.

De acordo com as regras de nomenclatura propostas pelo Sistema Binomial de Lineu, no nome científico que é dadoa um certo ser vivo, o primeiro termo designa o gênero ao qual pertence aquele organismo, enquanto o segundotermo designa a sua espécie (dentro desse mesmo gênero, o qual pode abrigar outras espécies aparentadas).

Resposta: D

Um biólogo, ao caminhar na beira da praia, coletou três espécimes de animais marinhos. Ao fazer seu relatóriode campo, descreveu-os da seguinte forma.Espécime 1 — eumetazoário, diploblástico, com simetria primária radialEspécime 2 — eumetazoário, triploblástico, protostômio, celomado, com simetria primária bilateralEspécime 3 — eumetazoário, triploblástico, deuterostômio, celomado, com simetria primária bilateral

Quais dos animais abaixo poderiam corresponder à descrição dos espécimes 1, 2 e 3, respectivamente?A) A esponja, a lagosta e o ouriço-do-mar. D) A estrela-do-mar, o caranguejo e o anfioxo.B) A anêmona, o marisco e a lampréia. E) O ouriço-do-mar, a água-viva e a esponja.C) O anfioxo, a esponja e a estrela-do-mar.

As características mencionadas permitem identificar o espécime 1 como pertencente ao filo Cnidários ou Ce-lenterados (ex.: anêmona), o espécime 2 como sendo um Anelídeo ou um Molusco (ex.: marisco) e o espécime3 como pertencente ao filo Equinodermos ou ao filo Cordados (ex.: lampréia).

Resposta: B

Leia a tira abaixo e as afirmações que a seguem.

I — A fala do primeiro quadrinho refere-se ao dimorfismo sexual, observado nessa classe de artrópodes.II — Os aracnídeos apresentam fecundação externa, são vivíparos e seu desenvolvimento é direto.III — A seqüência de quadrinhos aborda a seleção sexual, a qual se relaciona com a escolha de um parceiro

para a reprodução.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

NÍQUEL NÁUSEA — Fernando Gonsales

EXISTEM ARANHASEM QUE A FÊMEA ÉMUITO MAIOR QUE

O MACHO!

QUALQUER DESCUIDO NA HORA DOSEXO E A FÊMEA DEVORA O MARIDO.

É POR ISSO QUE NESSASARANHAS A MAIORIA DOS

MACHOS VIRAM PADRE.

Zero Hora, 22 out. 2003

Questão 16

Resolução

Questão 15

Resolução

9UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A afirmação II está incorreta pois os aracnídeos apresentam fecundação interna, são vivíparos na sua maioriae seu desenvolvimento é direto (aranhas e escorpiões) ou indireto (carrapatos).

Resposta: C

Observe o cladograma abaixo, que apresenta as relações filogenéticas entre os deuterostômios.

Entre os nós do cladograma, o que indica o surgimento de notocorda, tubo nervoso dorsal, fendas faringeanase cauda pós-anal éA) a. D) d.B) b. E) e.C) c.

No cladograma apresentado, o nó que indica o surgimento do conjunto de características citado (notocorda,tubo nervoso dorsal, fendas faringeanas e cauda pós-anal) está indicado pela letra C.Observação: embora modernamente se admita que nos Hemicordados se encontra uma estrutura que não éhomóloga nem análoga à notocorda, ainda assim esses animais já apresentam duas das características citadas: umtubo nervoso em posição dorsal e fendas na região da faringe.

Resposta: C

As figuras 1 e 2 abaixo representam, esquematicamente, os dois tipos de sistemas circulatórios apresentadospelos vertebrados. As setas indicam o trajeto percorrido pelo sangue em cada tipo de circulação.

órgãosrespiratórios

corpo

CORAÇÃO

CORAÇÃOórgãos

respiratórioscorpo

Figura 1 Figura 2

Questão 18

Resolução

a

Filo E

chin

od

ermata

b

c

d

e

Filo H

emich

ord

ata

Su

bfilo

Uro

cho

rdata

Su

bfilo

Cep

halo

cho

rdata

Su

bfilo

Vertebrata

Questão 17Resolução

10UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Com base nas informações anteriores, assinale a alternativa que apresenta, pela ordem, um exemplo de umgrupo de vertebrados com o tipo de circulação representado na figura 1 e outro com o tipo de circulaçãorepresentado na figura 2.A) anfíbios — aves D) peixes — répteisB) répteis — mamíferos E) mamíferos — peixesC) anfíbios — mamíferos

A figura 1 representa circulação do tipo simples e completa, característica e exclusiva do grupo dos peixes. Afigura 2 ilustra circulação do tipo dupla, característica de anfíbios, répteis, aves e mamíferos.

Resposta: D

Células-tronco vêm sendo utilizadas com sucesso para amenizar os sintomas de pacientes com insuficiênciacardíaca devida a infarto do miocárdio. Recentemente, pesquisadores brasileiros da FIOCRUZ foram pioneirosem utilizar células-tronco da medula óssea de um paciente que apresentava insuficiência cardíaca devido auma doença parasitária. Com o tratamento, as lesões coronarianas reduziram-se a um nível mínimo.A doença parasitária a que esse texto se refere é aA) amebíase. D) doença de Chagas.B) malária. E) febre amarela.C) doença do sono.

Das doenças parasitárias citadas, a única que pode provocar um quadro de insuficiência cardíaca no indivíduoparasitado — devido a lesões do miocárdio provocadas pelo parasita — é a doença de Chagas.

Resposta: D

O quadro abaixo refere-se aos envoltórios celulares e a algumas de suas especializações.Assinale a alternativa que associa corretamente a estrutura celular com suas características.

Microvilosidades são expansões da membrana plasmática apical de certas células do organismo animal, comfunção de aumentar a superfície da membrana. A membrana plasmática ocorre em todas as células (das bactérias,dos protozoários, dos fungos, das algas, dos vegetais e dos animais) e tem por função o controle das trocas efe-tuadas entre a célula e o meio externo. A parede celular ocorre apenas em certas células (de bactérias, algas, fun-gos e vegetais), com função de sustentação e manutenção da forma da célula. Os desmossomos são diferenciaçõesda membrana plasmática que garantem maior aderência entre duas células animais vizinhas.Resposta: B

Resolução

Nome

Microvilosidades

Glicocálix

Membrana plasmática

Parede celular

Desmossomos

Função

Aderência entre as células

Proteção da superfície celular contra lesõesmecânicas e químicas

Controle de trocas entre a célulae o meio externo

Sustentação e manutenção da forma da célula

Aumento da superfície da membrana

Presença emcélulas

vegetais

não

não

não

sim

sim

Presença emcélulasanimais

sim

sim

sim

sim

sim

A)

B)

C)

D)

E)

Questão 20

Resolução

Questão 19

Resolução

11UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes considerações sobre o colesterol, um lipídio do grupo dosesteróides.( ) Ele participa da composição da membrana plasmática das células animais.( ) Ele é sintetizado no pâncreas, degradado no fígado e excretado na forma de sais biliares.( ) Ele é precursor dos hormônios sexuais masculino e feminino.( ) Ele é precursor da vitamina B.( ) As formas de colesterol HDL e LDL são determinadas pelo tipo de lipoproteína que transporta o colesterol.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — F — V — F — V. D) F — F — V — V — F.B) F — V — F — F — V. E) V — V — F — V — V.C) V — V — F — V — F.

O colesterol é produzido e degradado no fígado e excretado através da bile, sendo um precursor importante nasíntese de alguns hormônios.

Resposta: A

Considere as afirmações abaixo sobre o tecido muscular esquelético.I — Para que ocorra contração muscular, há necessidade de uma ação conjunta dos íons cálcio e da energia

liberada pelo ATP, o que promove um deslizamento dos filamentos de actina sobre os de miosina na fibramuscular.

II — Exercícios físicos promovem um aumento no volume dos miócitos da musculatura esquelética, através daprodução de novas miofibrilas.

III — Em caso de fadiga muscular, parte do ácido lático produzido através da fermentação lática passa para acorrente sangüínea e é convertida em aminoácidos pelo fígado.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas I e II.

A afirmação III está incorreta porque o ácido lático, no fígado, é convertido em glicose.

Resposta: C

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que ocorrem.

O relatório da Polícia Federal sobre a Operação Vampiro traz uma informação no mínimo irônica sobre osangue dos brasileiros. Sabe-se que a produção de certos hemoderivados se vale de material retirado do plas-ma. O que o relatório mostra é que, enquanto as extraídas do plasma de europeus ficam na faixade 3 gramas por litro, as dos brasileiros situam-se na faixa de 5,2 gramas por litro. Uma possível explicação éque o brasileiro .

Adaptado de: Veja, 28 jul. 2004.

A) imunoglobulinas — está exposto a uma maior variedade de organismos patogênicosB) hemácias — se alimenta de nutrientes ricos em ferroC) albuminas — se alimenta de nutrientes ricos em ferroD) albuminas — tende a apresentar o baço com tamanho aumentadoE) imunoglobulinas — tende a apresentar o baço com tamanho aumentado

Questão 23

Resolução

Questão 22

Resolução

Questão 21

12UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Uma maior quantidade de imunoglobulinas (proteínas plasmáticas responsáveis pela defesa imunológica, porexemplo, contra microorganismos) no sangue de brasileiros, quando comparado com o sangue de europeus, podeser explicada pelo fato de os primeiros estarem expostos a uma variedade maior de organismos patogênicos.

Resposta: A

Leia o texto abaixo, de A. Almeida Jr., de 1955, e o comentário que o segue.

“A segunda mitose faz com que cada espermatócito secundário dê duas espermátides; é uma mitose comum,ou equacional, e, por isso, a espermátide continua a ter o número haplóide de cromossômios, que na espéciehumana é igual a 24.”

Esse texto está desatualizado em diversos aspectos. Atualmente, o processo de divisão celular referido deno-mina-se e está relacionado à .Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do comentário, na ordem em que ocorrem.A) mitose — proliferação de células somáticas D) mitose — regeneração de tecidos lesadosB) meiose I — recombinação gênica E) meiose I — redução do número 2nC) meiose II — separação de cromátides-irmãs

O que o texto, desatualizado, chama de “segunda mitose” no processo de gametogênese é hoje conhecidocomo meiose II (ou segunda divisão meiótica), um processo de divisão equacional em que ocorre a separação decromátides irmãs (e, nesse sentido, realmente idêntico a uma mitose).Observação: note-se que, conforme afirma o próprio enunciado, o texto está desatualizado em diversos aspectos,inclusive ao admitir que, na espécie humana, n = 24 (quando sabemos hoje que, para nossa espécie, n = 23).

Resposta: C

Suponha que em uma certa espécie diplóide exista um caráter relacionado com uma série de quatro alelos(alelos múltiplos). Em um determinado indivíduo da espécie referida, o número máximo de alelos represen-tados relacionados ao caráter em questão será igual aA) 2. D) 8.B) 4. E) 10.C) 6.

O número máximo de alelos relacionados com a herança de um par de genes relativos a um certo caráter,numa célula diplóide, é 2 (um par de genes alelos).Observação: note-se que a expressão “número máximo” está correta, já que alguns caracteres cujos genesestão situados apenas no cromossomo X (herança ligada ao sexo) podem, no caso de um indivíduo do sexomasculino, estar representados por um único alelo (proveniente de sua mãe).

Resposta: A

O cientista britânico Francis Crick, um dos descobridores da estrutura da molécula de DNA, morto em julho de2004, será lembrado como um dos mais influentes cientistas de todos os tempos. Em 1958, publicou um mani-festo sobre a síntese de proteínas, apresentando suas hipóteses sobre a estrutura teórica da biologia molecu-lar, lançando, assim, as bases para a descoberta do código genético.

Questão 26

Resolução

Questão 25

Resolução

Questão 24Resolução

13UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Entre as hipóteses apresentadas naquele texto, destaca-se o dogma central da Biologia. Segundo esse dogma,A) o código genético é degenerado, pois um aminoácido pode ser codificado por mais de uma trinca.B) a transferência de informações genéticas ocorre do DNA para o RNA, e deste para a proteína.C) cada polipeptídeo tem uma seqüência específica de nucleotídeos determinada pelo gene.D) cada molécula de DNA é formada pela reunião de nucleotídeos, que podem ser de quatro tipos diferentes.E) uma molécula de DNA difere de outra pela seqüência de seus nucleotídeos.

O dogma central da Biologia, em sua versão clássica (conforme enunciado por Francis Crick e outros cientistasde sua época), afirma que as informações genéticas contidas na molécula de DNA são transferidas para o RNAmensageiro, e deste para a molécula de proteína produzida sob o seu comando.

Resposta: B

Considere as afirmações abaixo, referentes aos cromossomos homólogos.I — Durante a mitose e a meiose, quando os cromossomos são visíveis como entidades distintas, os membros

de um par de homólogos são de mesmo tamanho e exibem localização centromérica idêntica.II — Durante os estágios iniciais da meiose, os cromossomos homólogos pareiam.III — Cromossomos homólogos são os que contêm os mesmos alelos para cada loco gênico.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas III.D) Apenas I e II.E) I, II e III.

A afirmação III está incorreta porque dois cromossomos são homólogos quando apresentam a mesma seqüên-cia de genes (exceção feita aos cromossomos sexuais X e Y, que são parcialmente homólogos), não importandose os alelos presentes no mesmo locus gênico de um e de outro são iguais ou diferentes.

Resposta: D

Em porcos, a cor dos pêlos pode ser branca (P_) ou preta (pp), e o tipo de casco é determinado por alelos quesegregam em outro cromossomo, sendo que F_ condiciona casco indiviso e ff, casco fendido. Se porcos diíbri-dos são cruzados entre si e produzem, entre várias ninhadas, 64 descendentes, quantos desses apresentarãofenótipo diferente dos pais?A) 4.B) 16.C) 28.D) 36.E) 60.

Dado o cruzamento PpFf × PpFf, os descendentes com fenótipo diferente dos pais, com suas respectivas fre-qüências esperadas, serão: P_ff (3/16) + ppF_ (3/16) + ppff (1/16) = 7/16. Numa descendência com 64descendentes no total, seriam esperados, portanto, 28 indivíduos nessas condições.

Resposta: C

Resolução

Questão 28

Resolução

Questão 27

Resolução

14UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

O esquema abaixo refere-se a uma célula diplóide que, durante a meiose, sofrerá permutação entre os genesA e B.

Assinale a alternativa que apresenta todos os tipos de gametas normais que podem ser formados por essa célula.A) AbCe; abCe; aBCe; ABCe D) AbCe; aBCeB) AbC; e; aBC; e E) AabCe; AaBCe; AbCe; aBCeC) AbCe; ABCe

Admitindo-se que, durante a meiose da célula mostrada, ocorra permutação entre os loci “A” e “B” (mas nãoentre “B” e “C”, e nem o duplo-crossing entre “A” e “C”), os gametas normais possíveis são aqueles indicadospela alternativa A.

Resposta: A

Pedro estava doente e perdeu uma semana de aulas. Preocupado com os conteúdos da disciplina de Biologia,soube pelos colegas que o assunto trabalhado fora Biotecnologia. Cada colega lembrou um aspecto das aulas.

— Eduardo lembrou que a identidade genética individual pode ser estabelecida pela técnica DNA fingerprint,ou impressão digital genética, que utiliza DNA codificante.

— De acordo com Mariana, as enzimas de restrição são aquelas que podem cortar o DNA em pontos determi-nados.

— Segundo Laura, plasmídeos são utilizados como vetores para a clonagem de genes.— Rafael definiu proteoma como o conjunto de proteínas expressas pelo genoma.— Joana relatou que vacinas genéticas são usadas para inocular nas pessoas microorganismos vivos transgê-

nicos ou atenuados.

Ao voltar à escola, Pedro conversou com a professora e constatou que estavam corretasA) apenas as afirmações de Eduardo, Mariana e Laura.B) apenas as afirmações de Mariana, Laura e Rafael.C) apenas as afirmações de Eduardo e Joana.D) apenas as afirmações de Rafael e Joana.E) as afirmações de todos os colegas.

A afirmação de Eduardo está incorreta, pois a técnica de “impressão digital” genética utiliza, para estabelecera identidade genética de um indivíduo, seqüências não codificantes e altamente variáveis de seu DNA. A afir-mação de Joana também está errada, porque as vacinas mais modernas, chamadas de vacinas genéticas, nãocontêm microorganismos inteiros, mas sim apenas uma parte de sua estrutura (proteínas ou mesmo genes compotencial antigênico).

Resposta: B

Resolução

Questão 30

Resolução

ab

C

AB

C e e

Questão 29

15UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

16UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Na temporada automobilística de Fórmula 1 do ano passado, os motores dos carros de corrida atingiram umavelocidade angular de 18.000 rotações por minuto. Em rad/s, qual é o valor dessa velocidade?A) 300π. D) 18.000π.B) 600π. E) 36.000π.C) 9.000π.

Do enunciado, tem-se:f = 18000 rpm

f =

f = 300 rpsouf = 300Hz

Assim, a velocidade angular será:ω = 2πfω = 2π ⋅ 300ω = 600π rad/s

Resposta: B

Um caminhão percorre três vezes o mesmo trajeto. Na primeira, sua velocidade média é de 15m/s e o tempode viagem é t1. Na segunda, sua velocidade média é de 20m/s e o tempo de viagem é t2. Se, na terceira, otempo de viagem for igual a (t1 + t2)/2, qual será a velocidade média do caminhão nessa vez?

A) 20,00m/s. D) 15,00m/s.B) 17,50m/s. E) 8,57m/s.C) 17,14m/s.

Lembrando que, por definição, velocidade média é calculada pela expressão e que, pelo enunciado

do exercício, o caminhão sofre sempre o mesmo deslocamento (∆s), temos que:

vt

t tt t

vt

vt t

s s s3

33 3

1 23

33

1 222

3= = = + = =+

⇒ ∴∆∆

∆ ∆ ∆, ( )

vt

t t vt

m s t ss s s

22

2 2 22

22020

2= = = = =⇒ ∴∆∆

∆ ∆ ∆, / ( )

vt

t t vt

m s t ss s s

11

1 1 11

11515

1= = = = =⇒ ∴∆∆

∆ ∆ ∆, / ( )

vtms= ∆

Resolução

Questão 32

1800060

rps

Resolução

Questão 31

ÍÍÍSSSIII AAAFFF CCC

Substituindo as expressões (1) e (2) em (3), temos:

Resposta: C

Cada vez que a gravação feita em um disco de vinil é reproduzida, uma agulha fonocaptora percorre umaespiral de sulcos que se inicia na periferia do disco e acaba nas proximidades do seu centro. Em determinadodisco, do tipo 78rpm, a agulha completa esse percurso em 5 minutos. Supondo que a velocidade relativa entrea agulha e o disco decresce linearmente em função do tempo, de 120cm/s no sulco inicial para 40cm/s no sulcofinal, qual seria o comprimento do percurso completo percorrido pela agulha sobre o disco?A) 400m.B) 240m.C) 48m.D) 24m.E) 4m.

Como a velocidade decresce linearmente em função do tempo, deduz-se que o movimento é uniformementevariado. Então, com os dados do enunciado pode-se construir o gráfico da velocidade em função do tempo:

Dados:∆t = 5min = 300s

v0 = 120cm/s

v = 40cm/s

Sendo ∆s =N área

∆s = 24000cm

∆s = 240m

Resposta: B

∆s = +( )120 40 3002

∆sB b h= +( )

2

120

40

300t(s)

v(cm/s)

A

Resolução

Questão 33

v m ss

s ss

s3

15 202

115

120

2

235

300

60035

17 14=+

=+

= = =∆∆ ∆

∆, /

17UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

O gráfico abaixo representa as velocidades (v), em função do tempo (t), de dois carrinhos, X e Y, que se deslocamem linha reta sobre o solo, e cujas massas guardam entre si a seguinte relação: mx = 4my .

A respeito desse gráfico, considere as seguintes afirmações.I — No instante t = 4s, X e Y têm a mesma energia cinética.

II — A quantidade de movimento linear que Y apresenta no instante t = 4s é igual, em módulo, a quantidadede movimento linear que X apresenta no instante t = 0.

III — No instante t = 0, as acelerações de X e Y são iguais em módulo.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas III.C) Apenas I e II.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

I — Correta. Pelo gráfico, podemos determinar que, para t = 4s, as velocidades dos carrinhos são, respectiva-mente, vx = 4m/s e vy = 8m/s.Como mx = 4my, é possível calcular a razão entre as energias cinéticas dos carrinhos nesse instante.

II — Correta. Para t = 4s, vy = 8m/s e Qy = myvy = my ⋅ 8.

Para t = 0, vx = 2m/s e Qx = mxvx = mx ⋅ 2.Como mx = 4my, podemos calcular a razão entre as quantidades de movimento dos dois carrinhos.

QQ

mm

m

mQ Qx

y

x

y

y

yx y= = = = =⋅

⋅⋅

⋅∴2

8

4 2

888

1

εε

ε εcx

cy

x x

y y

y

ycx

cy

m v

m v

m

m= = = = =∴

2

2

2

2

2

2

4 4

2

8

2

6464

1

( )

( )

Resolução

10

8

6

4

2

0 1 2 3 4 5 t (s)

X

Y

v (m/s)

Questão 34

18UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

III — Incorreta.

Lembrando que num gráfico v × t, quanto maior a inclinação da reta, maior o módulo da aceleração, ay ax.

Resposta: C

A figura abaixo representa dois objetos, P e Q, cujos pesos, medidos com um dinamômetro por um observadorinercial, são 6N e 10N, respectivamente.

Por meio de dois fios de massas desprezíveis, os objetos P e Q acham-se suspensos, em repouso, ao teto de umelevador que, para o referido observador, se encontra parado. Para o mesmo observador, quando o elevadoracelerar verticalmente para cima à razão de 1m/s2, qual será o módulo da tensão no fio 2?

(Considere a aceleração da gravidade igual a 10m/s2.)A) 17,6N.B) 16,0N.C) 11,0N.D) 10,0N.E) 9,0N.

Considerando g = 10m/s2, as massas de P e Q são:mP = 0,6kgmQ = 1,0kg

Marcando-se as forças nos corpos P e Q e aplicando o Princípio Fundamental da Dinâmica:

De (2), T2 = mQ (a + g)T2 = 1(1 + 10) ⇒ T2 = 11N

Resposta: C

T1

T2 PP

T2

PQ

P: Q:T1 — T2 — PP = mP ⋅ a

T2 — PQ = mQ ⋅ a

(1)

(2)

14

24

3

Resolução

Fio 1

Fio 2

P

Q

Questão 35

t

v

β

y

x

19UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A figura ao lado representa um pêndulo cônico ideal que consiste emuma pequena esfera suspensa a um ponto fixo por meio de umcordão de massa desprezível.Para um observador inercial, o período de rotação da esfera, em suaórbita circular, é constante. Para o mesmo observador, a resultantedas forças exercidas sobre a esfera apontaA) verticalmente para cima.B) verticalmente para baixo.C) tangencialmente no sentido do movimento.D) para o ponto fixo.E) para o centro da órbita.

Como o movimento do corpo é circular uni-forme, a resultante das forças peso e tra-ção é centrípeta, ou seja, aponta para o cen-tro da órbita.

Resposta: E

Instrução: As questões 37 e 38 referem-se ao enunciado abaixo.

Um par de carrinhos idênticos, cada um com massa igual a 0,2kg, move-se sem atrito, da esquerda para a direi-ta, sobre um trilho de ar reto, longo e horizontal. Os carrinhos, que estão desacoplados um do outro, têm amesma velocidade de 0,8m/s em relação ao trilho. Em dado instante, o carrinho traseiro colide com umobstáculo que foi interposto entre os dois. Em conseqüência dessa colisão, o carrinho traseiro passa a se moverda direita para a esquerda, mas ainda, com velocidade de módulo igual a 0,8m/s, enquanto o movimento docarrinho dianteiro prossegue inalterado.

Em relação ao trilho, os valores, em kg ⋅ m/s, da quantidade de movimento linear do par de carrinhos antes edepois da colisão são, respectivamente,A) 0,16 e zero. D) 0,32 e zero.B) 0,16 e 0,16. E) 0,32 e 0,48.C) 0,16 e 0,32.

Situação inicial:

Situação final (após a colisão de A com o obstáculo):

mA = mB = 0,2kg

v = – 0,8m/s

A

v = 0,8m/s

B +

v = 0,8m/s

A B

Obstáculo

+

v = 0,8m/s

Resolução

Questão 37

T→

P→

T + P = R = Rc

→ → → →

Resolução

Questão 36

20UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

As quantidades de movimento linear do par de carrinhos, na direção horizontal, antes e depois da colisão, são:Antes: Qx = QAx + QBx = mAvA + mBvB = 0,2 ⋅ 0,8 + 0,2 ⋅ 0,8

Qx = 0,32kg ⋅ m/s (horizontal, para a direita)

Depois: Q’x = Q’

Ax + Q’Bx = mAvA

’ + mBvB’ = 0,2 ⋅ (–0,8) + 0,2 ⋅ 0,8

Q’x = 0

Resposta: D

Qual é o valor do quociente da energia cinética final pela energia cinética inicial do par de carrinhos, emrelação ao trilho?A) 1/2. D) 4.B) 1. E) 8.C) 2.

Como a energia cinética é dada por , temos:

εic = 0,2 ⋅ 0,64 = 0,128J

εfc = 0,128J

Logo, o quociente da energia cinética final pela energia cinética inicial vale:

Resposta: B

Instrução: As questões 39 e 40 referem-se ao enunciado que segue.

Um recipiente de paredes de espessura e peso desprezíveis se encontra sobre o prato de uma balança, manti-da em equilíbrio para medir a massa da água nele contida. O recipiente consiste em um cilindro, com 100cm2

de área da base e 10cm de altura, provido de um gargalo em forma de tubo com 1cm2 de seção reta, con-forme indica a figura abaixo.

Considere ainda os seguintes dados.

— Uma coluna de 10cm de água exerce uma pressão de 0,1N/cm2 sobre a base que a sustenta.— O peso de 1 litro de água é de 10N.

1cm2

C

B

10cm

10cm 100cm2

εε

cf

ci

= =0 1280 128

1,,

εc

f A A B Bm v m v=′

+′

= +⋅ ⋅( ) ( ) , (– , ) , ( , )2 2 2 2

2 20 2 0 8

20 2 0 8

2

εci A A B Bm v m v= + = +⋅ ⋅ ⋅2 2 2 2

2 20 2 0 8

20 2 0 8

2, ( , ) , ( , )

εcmv=

2

2

Resolução

Questão 38

21UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas do parágrafo abaixo, na ordem em que elasaparecem.Quando o recipiente contém água até o nível B, o módulo da força que a água exerce sobre a base do reci-piente é de , e o peso da água nele contida é de .A) 0,1N — 1,0NB) 1,0N — 1,0NC) 1,0N — 10,0ND) 10,0N — 1,0NE) 10,0N — 10,0N

Pelo enunciado, uma coluna de 10cm de água exerce no fundo do recipiente uma pressão de 0,1N/cm2.Portanto, quando o nível da água estiver em B, a pressão no fundo do recipiente será 0,1N/cm2 e a força será:

Quando o nível do líquido estiver em B, o volume de água será:

V = A ⋅ HV = 100 ⋅ 10 = 1000cm3 = 1dm3 = 1l

Pelo enunciado, 1l de água pesa 10N.

Resposta: E

Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas do parágrafo abaixo, na ordem em que elasaparecem.Quando o recipiente contém água até o nível C, o módulo da força que a água exerce sobre a base do reci-piente é de , e o peso da água nele contida é de .A) 10,0N — 11,1NB) 10,0N — 19,9NC) 20,0N — 10,1ND) 20,0N — 19,9NE) 20,0N — 20,0N

Pelo enunciado, uma coluna de 10cm de água exerce no fundo do recipiente uma pressão de 0,1N/cm2. Quan-do o nível do líquido estiver em C, a altura da coluna de água será de 20cm e, portanto, a pressão no fundodo recipiente será de 0,2N/cm2. Assim, a força valerá:

PfA

f P A N= = ⋅ = ⋅ =⇒ 0 2 100 20,

Resolução

Questão 40

H = 10cm

A = 100cm2

B

PfA

f P A N= = ⋅ = ⋅ =⇒ 0 1 100 10,

Resolução

Questão 39

22UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Quando o nível do líquido estiver em C, o volume de água será V = V1 + V2.

V = V1 + V2V = A1H1 + A2H2V = 1 ⋅ 10 + 100 ⋅ 10V = 1010cm3 = 1,01dm3 = 1,01l

Como 1l de água pesa 10N, é possível determinar o peso de 1,01l de água por regra de três:

1l 10N P = 10,1N

1,01l P

Resposta: C

Em certo instante, um termômetro de mercúrio com paredes de vidro, que se encontra à temperatura ambien-te, é imerso em um vaso que contém água a 100ºC. Observa-se que, no início, o nível da coluna de mercúriocai um pouco e, depois, se eleva muito acima do nível inicial. Qual das alternativas apresenta uma explicaçãocorreta para esse fato?A) A dilatação do vidro das paredes do termômetro se inicia antes da dilatação do mercúrio.B) O coeficiente de dilatação volumétrica do vidro das paredes do termômetro é maior que o do mercúrio.C) A tensão superficial do mercúrio aumenta em razão do aumento da temperatura.D) À temperatura ambiente, o mercúrio apresenta um coeficiente de dilatação volumétrica negativo, tal como

a água entre 0ºC e 4ºC.E) O calor específico do vidro das paredes do termômetro é menor que o do mercúrio.

Ao se inserir o termômetro no recipiente contendo água a 100ºC, ocorre transferência de calor da água para ovidro do termômetro. Isso causa o aumento da temperatura das paredes, que dilatam. Assim, o tubo capilar ondese encontra a coluna de mercúrio aumenta de diâmetro. Isso causa uma diminuição inicial e breve do nível dacoluna de mercúrio. Após um certo intervalo de tempo, o mercúrio também se aquece e dilata, muito mais queo vidro, fazendo com que o nível da coluna aumente bastante.

Resposta: A

O gráfico ao lado representa as variações de temperatura∆T, em função do calor absorvido Q, sofridas por dois cor-pos, A e B, de massas mA e mB e calores específicos cA e cB,respectivamente.

Nesse caso, pode-se afirmar que a razão cA/cB é igual a

A) 4mB/mA.B) 2mB/mA.C) mB/mA.D) mB/(2mA).E) mB/(4mA).

∆T(°C)

40

20

0

A

B

Q(J)

Questão 42

Resolução

Questão 41

A2 = 100cm2

V2

V1

A1 = 1cm2

C

H1 = 10cm

H2 = 10cm

23UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Do gráfico, conclui-se que a adição de Q Joules de energia na forma de calor causa variações de temperaturade 20ºC no corpo A e de 40ºC no corpo B. Assim,

Q = mA ⋅ cA ⋅ ∆θA (1)

Q = mB ⋅ cB ⋅ ∆θB (2)

Dividindo-se (1) por (2) membro a membro:

Resposta: B

A frase “O calor do cobertor não me aquece direito” encontra-se em uma passagem da letra da música Volta,de Lupicínio Rodrigues. Na verdade, sabe-se que o cobertor não é uma fonte de calor e que sua função é a deisolar termicamente nosso corpo do ar frio que nos cerca. Existem, contudo, cobertores que, em seu interior,são aquecidos eletricamente por meio de uma malha de fios metálicos nos quais é dissipada energia em razãoda passagem de uma corrente elétrica. Esse efeito de aquecimento pela passagem de corrente elétrica, que seobserva em fios metálicos, é conhecida comoA) efeito Joule.B) efeito Doppler.C) efeito estufa.D) efeito termoiônico.E) efeito fotoelétrico.

O efeito de aumento de temperatura em virtude do estabelecimento de corrente elétrica denomina-se efeitoJoule.

Resposta: A

Um recipiente cilíndrico fechado, provido de um êmbolo, contém certa quantidade de um gás ideal. À tem-peratura de 10ºC, o gás ocupa um volume V0 e sua pressão é P. A partir desse estado inicial, o gás sofre umaexpansão isobárica até atingir a temperatura de 20ºC.A respeito da transformação descrita acima, é correto afirmar queA) o gás passa a ocupar, depois da transformação, um volume igual a 2V0.B) a energia cinética média final das moléculas do gás é igual ao dobro da sua energia cinética média inicial.C) a velocidade média das moléculas do gás não varia quando o gás passa do estado inicial para o estado final.D) a variação na energia interna do gás é nula na transformação.E) o calor absorvido pelo gás, durante a transformação, é maior que o trabalho por ele realizado.

Estado inicial

10° CV0

P

Expansão

Isobárica

20° CV1

P

Resolução

Questão 44

Resolução

Questão 43

1

2040

2= =⋅ ⋅ ⇒mm

cc

cc

mm

A

B

A

B

A

B

B

A

Resolução

24UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Como a energia interna de um gás ideal é diretamente proporcional à sua temperatura:

T2 T1 ⇒ U2 U1 ∴ ∆ U 0

Logo, da 1ª- Lei da Termodinâmica: ∆U = Q – τEntão: Q – τ 0

Q τPortanto, o calor absorvido pelo gás na transformação é maior que o trabalho realizado pela força de pressãono deslocamento do pistão.

Resposta: E

Três cargas puntiformes, de valores +2Q, +Q e –2Q, estãolocalizadas em três vértices de um losango, do modo indi-cado na figura ao lado.Sabendo-se que não existem outras cargas elétricas pre-sentes nas proximidades desse sistema, qual das setas mos-tradas na figura representa melhor o campo elétrico noponto P, quarto vértice do losango?A) A seta 1.B) A seta 2.C) A seta 3.D) A seta 4.E) A seta 5.

Supondo que Q 0, os vetores E→

1, E→

2 e E→

3 acima representados correspondem respectivamente aos camposelétricos produzidos pelas cargas Q1, Q2 e Q3 no ponto P.

EK Q K Q

EK Q K Q

E E1

22 2

23

2 2

1 2

2

2

= =

= =

=

⋅ ⋅ ⋅

⋅ ⋅ ⋅⇒

| |

| |l l

l l

E2

E3

Q2 = + 2Q

Q3 = + Q

Q1 = – 2Q

ll

ll

P

E1

Resolução

P

5

1

2

34

+ 2Q – 2Q

+ QQuestão 45

25UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Logo, somando E→

1, E→

2 e E→

3, temos o campo resultante E→

R:

O campo resultante E→

R é melhor representado pela seta 2.

Resposta: B

Para iluminar sua barraca, um grupo de campistas liga uma lâmpada a uma bateria de automóvel. A lâmpa-da consome uma potência de 6W quando opera sob uma tensão de 12V. A bateria traz as seguintes especifi-cações: 12V, 45A ⋅ h, sendo o último valor a carga máxima que a bateria é capaz de armazenar. Supondo-seque a bateria seja ideal e que esteja com a metade da carga máxima, e admitindo-se que a corrente forneci-da por ela se mantenha constante até a carga se esgotar por completo, quantas horas a lâmpada poderá per-manecer funcionando continuamente?A) 90h. D) 22h 30min.B) 60h. E) 11h 15min.C) 45h.

A corrente fornecida pela bateria é dada por:P = U ⋅ i → 6 = 12 ⋅ i → i = 1/2A

Porém,

Resposta: C

No circuito elétrico representado na figura abaixo, a fonte de tensão é uma fonte ideal que está sendo per-corrida por uma corrente elétrica contínua de 1,0A.

Quanto valem, respectivamente, a força eletromotriz ε da fonte e a corrente elétrica i indicadas na figura?

A) 2,0V e 0,2A. D) 2,5V e 0,5A.B) 2,0V e 0,5A. E) 10,0V e 0,2A.C) 2,5V e 0,3A.

1,0 A

ε i

Questão 47

∆ ∆t t h= =⋅ ∴1 2 45

1 245

//

i Qt

t Qi

Q

i

total= = =→∆

∆∆ ∆

12

Resolução

Questão 46E1

E2

E3

ER

26UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A associação em série dos resistores de 3Ω e 2Ω resulta no circuito (1) abaixo:

A associação em paralelo dos resistores de 5Ω resulta no circuito (2):

Como o gerador é ideal, a ddp entre os pontos A e B é igual à força eletromotriz; logo:

ε = UAB = Req ⋅ i = 2,5 ⋅ 1 ∴ ε = 2,5V

No circuito (1), pode-se calcular a corrente elétrica i aplicando a 1ª- Lei de Ohm:UAB = RAB ⋅ i ⇒ 2,5 = 5 ⋅ i ∴ i = 0,5A

Resposta: D

A figura abaixo representa uma região do espaço no interior de um laboratório, onde existe um campo mag-nético estático e uniforme. As linhas do campo apontam perpendicularmente para dentro da folha, conformeindicado.

Uma partícula carregada negativamente é lançada a partir do ponto P com velocidade inicial v0 em relaçãoao laboratório.Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes ao movimento subseqüente dapartícula, com respeito ao laboratório.( ) Se v0 for perpendicular ao plano da página, a partícula seguirá uma linha reta, mantendo sua velocidade

inicial.( ) Se v0 apontar para a direita, a partícula se desviará para o pé da página.( ) Se v0 apontar para o alto da página, a partícula se desviará para a esquerda.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — V — F.B) F — F — V.C) F — V — F.D) V — F — V.E) V — V — V.

P

Questão 48

2,5 Ω

A

B

1A

ε (2)UAB

5Ω 5Ω

i

A

B

1A

ε (1)

Resolução

27UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

I — Verdadeira. Se a direção da velocidade da partícula é paralela à direção do campo magnético, a forçamagnética é nula, bem como a resultante. Assim, a partícula descreve um MRU.

II — Verdadeira. De acordo com a regra da mão direita nº- 2, se v0 apontar para a direita, a força magnéticatem sentido para baixo da página.

III — Falsa. De acordo com a regra da mão direita nº- 2, se v0 apontar para o alto da página, a partícula se deslo-cará para a direita.

Resposta: A

Uma espira condutora retangular, de comprimento 2L, deslo-ca-se para a direita, no plano da página, com velocidade vconstante. Em seu movimento, a espira atravessa completa-mente uma região do espaço, de largura L, onde está confi-nado um campo magnético constante, uniforme e perpen-dicular ao plano da página, conforme indica a figura ao lado.

Sendo t = 0 o instante em que a espira começa a ingressar naregião onde existe o campo magnético, assinale a alternativa que melhor representa o gráfico da correnteelétrica induzida i na espira, durante sua passagem pelo campo magnético, em função do tempo t.

A) D)

B) E)

C) i

t

i

t

i

t

i

t

i

t

2L

vL

Questão 49

B–

Fm

v→

B–

Fm

v→

Resolução

28UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Pela lei de Faraday-Newman, temos:

Sendo o fluxo magnético φ dado por φ = B ⋅ A ⋅ cosθ, para:

B = intensidade do vetor campo magnéticoA = área da espira imersa no campo magnéticoθ = ângulo entre o vetor normal ao plano da espira e o vetor campo magnético

Como na situação descrita B = constante e θ = 0º, concluímos que a variação de fluxo deve-se exclusivamenteao aumento da área da espira imersa no campo magnético. Assim:

Temos ainda que,

Como a velocidade v é constante, nos trechos da espira em que ocorre variação da área imersa no campo mag-nético, a força eletromotriz induzida εind e, por conseguinte, a corrente induzida iind são constantes.

Essa variação de área ocorre em dois momentos: quando a espira começa a entrar no campo magnético ocorreum aumento de área e, de acordo com o equacionamento anterior, uma corrente constante é induzida sobreela; quando a espira começa a sair do campo magnético ocorre uma diminuição de área e uma corrente nova-mente constante é induzida. Pela Lei de Lenz concluímos que essas duas correntes induzidas têm sentidoscontrários e, portanto, o gráfico que melhor representa a situação descrita é o da alternativa A.Observação: Para a resolução, admitimos uma espira fechada. Caso contrário, não haveria formação de corrente.

Resposta: A

A figura ao lado representa uma esfera me-tálica oca, de raio R e espessura desprezível.A esfera é mantida eletricamente isolada emuito distante de quaisquer outros objetos,num ambiente onde se fez vácuo.

Questão 50

ε ε

ind espira ind indind

espiraR i i

R= =⋅ →

εind

final inicialB h x xt

B h xt

B h v= = =⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅( – )∆

∆∆

= ⋅ ⋅ ⋅B h x h x

tfinal inicial( – )

= ⋅ ⋅B A A

tfinal inicialcos ( – )θ∆

εind t

= ∆∆φ

v

2L

h

x x xx x xx x xx x xx x xx x x

L

εind t= ∆

∆φ

Resolução

29UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

1

v

R

2R

P S

Em certo instante, uma quantidade de carga elétrica negativa, de módulo Q, é depositada no ponto P dasuperfície da esfera. Considerando nulo o potencial elétrico em pontos infinitamente afastados da esfera edesignando por k a constante eletrostática, podemos afirmar que, após terem decorrido alguns segundos, opotencial elétrico no ponto S, situado à distância 2R da superfície da esfera, é dado por

A) D)

B) E)

C)

O potencial elétrico produzido num ponto fora da casca esférica é dado por:

Sendo: k a constante eletrostáticaq a carga da casca esférica ed a distância entre o centro da casca esférica e o ponto considerado.

Assim, como q = –Q e d = 3R, temos:

Resposta: B

Considere o enunciado abaixo e as quatro propostas para completá-lo.Do ponto de vista de um observador em repouso com relação a um sistema de referência S, um campo mag-nético pode ser gerado1 — pela força de interação entre duas cargas elétricas em repouso com relação a S.2 — pelo alinhamento de dipolos magnéticos moleculares.3 — por uma corrente elétrica percorrendo um fio condutor.4 — por um campo elétrico cujo módulo varia em função do tempo.

Quais propostas estão corretas?A) Apenas 1 e 3.B) Apenas 1 e 4.C) Apenas 2 e 3.D) Apenas 1, 2 e 4.E) Apenas 2, 3 e 4.

Campos magnéticos são criados por cargas elétricas em movimento e por campos elétricos variáveis no tempo.As pequenas espiras de corrente que existem devido ao movimento dos elétrons em torno do núcleo atômicosão conhecidas como dipolos magnéticos. A cada dipolo magnético associamos um vetor campo magnético deintensidade extremamente diminuta. A orientação desses dipolos magnéticos, isto é, o ato de fazer com queos vetores campo magnético associados a esses dipolos tenham direção e sentido aproximadamente iguais,produz um campo resultante mensurável.Logo, as propostas 2, 3 e 4 estão corretas.

Resposta: E

Resolução

Questão 51

V V= =∴k QR

kQR

(– )–

3 3

V = kqd

Resolução

+ kQR3

.

+ kQ

R9 2.– .

kQR3

– .kQ

R9 2– .kQ

R2

30UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Certo instrumento de medida tem um ponteiro P cuja extremi-dade se move sobre uma escala espelhada EE’, graduada de 0,0a 10,0mA. Quando se olha obliquamente para a escala — o queé um procedimento incorreto de medida —, o ponteiro é vistona posição indicada na figura ao lado, sendo R sua reflexão noespelho.Se a leitura do instrumento for feita corretamente, seu resulta-do seráA) o valor de 7,5mA.B) um valor entre 7,5mA e 8,0mA.C) o valor de 8,0mA.D) um valor entre 8,0mA e 8,5mA.E) o valor de 8,5mA.

De acordo com a vista em corte A — A, o ponto P do ponteiro é visto alinhado com a marcação 8,0mA e seureflexo na marcação 8,5mA. Dessa forma, o ponteiro deve estar entre 8,0mA e 8,5mA.

Resposta: D

Na figura abaixo, um feixe de luz monocromática I, proveniente do ar, incide sobre uma placa de vidro defaces planas e paralelas, sofrendo reflexões e refrações em ambas as faces da placa. Na figura, θi representa o

ângulo formado pela direção do feixe incidente com a normal à superfície no ponto A, e θr representa o ângulo

formado pela direção da parte refratada desse feixe com a normal no mesmo ponto A.

Pode-se afirmar que os ângulos α, β e γ definidos na figura são, pela ordem, iguais aA)θi, θr e θi. D)θr, θr e θi.

B) θi, θi e θr. E) θr, θi e θi.

C) θr, θi e θr.

I

Ar

Vidro

Ar

θi γ

θr β

αB

A C

Questão 53

0 a 10 mA

5,00 10,0O

PA A

7,5 8,0 8,5

P

Corte A-A

O: ponto do ponteiro

Resolução

20kΩ/VDC8kΩ/VAC

0

2,55,0

7,5

10,0

P

R

E E’

0 a 10 mA

TT H

Questão 52

31UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Pela figura, conclui-se:

i’ = r’ (Lei da Reflexão)θr = i’ Ângulos alternos ⇒ β = θr

β = r’ internos

Como:

Resposta: A

No estudo de espelhos planos e esféricos, quando se desenham figuras para representar objetos e imagens,costuma-se selecionar determinados pontos do objeto. Constrói-se, então, um ponto imagem P’, conjugadopelo espelho a um ponto objeto P, aplicando as conhecidas regras para construção de imagens em espelhosque decorrem das Leis da Reflexão.Utilizando-se tais regras, conclui-se que um ponto imagem virtual P’, conjugado pelo espelho a um pontoobjeto real P, ocorreA) apenas em espelhos planos.B) apenas em espelhos planos e côncavos.C) apenas em espelhos planos e convexos.D) apenas em espelhos côncavos e convexos.E) em espelhos planos, côncavos e convexos.

Utilizando-se as regras para construção de imagens em espelhos que decorrem das leis de reflexão, a situaçãodescrita no enunciado ocorre em espelhos planos, côncavos e convexos. Tal fato é demonstrado nas figuras abaixo.

Resposta: E

Espelho plano

P’P

F CV

Espelho convexo

P’

P

Espelho côncavo

VP P’

FC

Resolução

Questão 54

princípio da reversibilidadeβ = θr

i’ = θr

γ = θi

α = θi

i’ r’

α

θr

θiar

vidro

ar

β

γ

Resolução

32UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

14

24

3

12

3

São exemplos de ondas os raios X, os raios gama, as ondas de rádio, as ondas sonoras e as ondas de luz. Cadaum desses cinco tipos de onda difere, de algum modo, dos demais.Qual das alternativas apresenta uma afirmação que diferencia corretamente o tipo de onda referido das demaisondas acima citadas?A) Raios X são as únicas ondas que não são visíveis.B) Raios gama são as únicas ondas transversais.C) Ondas de rádio são as únicas ondas que transportam energia.D) Ondas sonoras são as únicas ondas longitudinais.E) Ondas de luz são as únicas ondas que se propagam no vácuo com velocidade de 300.000km/s.

A) Falsa. Os raios X, os raios gama, as ondas de rádio e as ondas sonoras também não são visíveis.B) Falsa. Os raios X, os raios gama, as ondas de rádio e de luz também são transversais.C) Falsa. Toda onda transfere energia.D) Verdadeira. As demais ondas são transversais.E) Falsa. Os raios X, os raios gama e as ondas de rádio também se propagam no vácuo com a velocidade da luz.

Resposta: D

A figura abaixo representa uma roda, provida de uma manivela, que gira em torno de um eixo horizontal,com velocidade angular ω constante. Iluminando-se a roda com feixes paralelos de luz, sua sombra é projeta-da sobre uma tela suspensa verticalmente. O movimento do ponto A’ da sombra é o resultado da projeção,sobre a tela, do movimento do ponto A da manivela.

A respeito dessa situação, considere as seguintes afirmações.I — O movimento do ponto A é um movimento circular uniforme com período igual a 2π/ω.II — O movimento do ponto A’ é um movimento harmônico simples com período igual a 2π/ω.

III — O movimento do ponto A’ é uma seqüência de movimentos retilíneos uniformes com período igual a π/ω.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas III.D) Apenas I e II.E) Apenas I e III.

A

A’

Questão 56

Resolução

Questão 55

33UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

I — Correta. A velocidade angular do ponto A é dada por:

II — Correta. O tempo que a manivela demora para completar um ciclo é o mesmo tempo que a sombrademora para completar um ciclo. Logo:

III — Incorreta. A velocidade do ponto A’ é dada pelo gráfico de velocidade em função do tempo:

Logo, não há uma seqüência de movimentos retilíneos uniformes, pois A’ executa um movimento harmônico simples.

Resposta: D

Um trem de ondas planas de comprimento de onda λ, que se propaga para a direita em uma cuba com água,incide em um obstáculo que apresenta uma fenda de largura F. Ao passar pela fenda, o trem de ondas mudasua forma, como se vê na fotografia abaixo.

Qual é o fenômeno físico que ocorre com a onda quando ela passa pela fenda?A) Difração.B) Dispersão.C) Interferência.D) Reflexão.E) Refração.

Difração é um fenômeno que ocorre com as ondas quando elas passam por um orifício ou contornam um objetocuja dimensão é da mesma ordem de grandeza que o seu comprimento de onda. Quando essas ondas passam peloorifício, formam um feixe divergente, assim como observamos na figura.

Resposta: A

Resolução

F

λ

Questão 57

T/2 Tt

A

– A

vA’

′ = ′ =⇒ ⋅

T T TA A A2 πω

ω ϕ ω π πω

= = =⇒ ⋅ ∴ ⋅∆∆t T

TA

A2 2

Resolução

34UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Um contador Geiger indica que a intensidade da radiação beta emitida por uma amostra de determinado ele-mento radioativo cai pela metade em cerca de 20 horas. A fração aproximada do número inicial de átomosradioativos dessa amostra que se terão desintegrado em 40 horas éA) 1/8.B) 1/4.C) 1/3.D) 1/2.E) 3/4.

Decorridas as 20 horas (meia-vida), a radiação emitida cai pela metade. Passadas mais 20 horas, ou seja, 40 horasno total, a radiação emitida cairá pela metade da metade, ou seja, (1/4 da radiação inicial). Logo, a fração apro-ximada do número inicial de átomos radioativos dessa amostra que se terão desintegrado em 40 horas é 3/4.

Resposta: E

Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que elas aparecem.Entre os diversos isótopos de elementos químicos encontrados na natureza, alguns possuem núcleos atômicosinstáveis e, por isso, são radioativos. A radiação emitida por esses isótopos instáveis pode ser de três classes. Aclasse conhecida como radiação alfa consiste de núcleos de . Outra classe de radiação é cons-tituída de elétrons, e é denominada radiação . Uma terceira classe de radiação, denominadaradiação , é formada de partículas eletricamente neutras chamadas de . Dentre essastrês radiações, a que possui maior poder de penetração nos materiais é a radiação .A) hidrogênio — gama — beta — nêutrons — beta.B) hidrogênio — beta — gama — nêutrons — alfa.C) hélio — beta — gama —fótons — gama.D) deutério — gama — beta —neutrinos — gama.E) hélio — beta — gama — fótons — beta.

• A partícula alfa (α42) é um núcleo de He.

• A partícula beta (β0–1) é um elétron.

• A radiação gama (γ00) consiste de partículas eletricamente neutras chamadas fótons, que tem maior poder de

penetração que as partículas alfa e beta.

Resposta: C

Em 1887, quando pesquisava sobre a geração e a detecção de ondas eletromagnéticas, o físico Heinrich Hertz(1857-1894) descobriu o que hoje conhecemos por efeito fotoelétrico. Após a morte de Hertz, seu principal auxi-liar, Philip Lenard (1862-1947), prosseguiu a pesquisa sistemática sobre o efeito descoberto por Hertz. Entre asvárias constatações experimentais daí decorrentes, Lenard observou que a energia cinética máxima, Kmáx, doselétrons emitidos pelo metal era dada por uma expressão matemática bastante simples:

Kmáx = Bf – C,

onde B e C são duas constantes cujos valores podem ser determinados experimentalmente.

Questão 60

Resolução

Questão 59

Resolução

Questão 58

35UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A respeito da referida expressão matemática, considere as seguintes afirmações.I — A letra f representa a freqüência das oscilações de uma força eletromotriz alternada que deve ser apli-

cada ao metal.II — A letra B representa a conhecida Constante de Planck, cuja unidade no Sistema Internacional é J ⋅ s.

III — A letra C representa uma constante, cuja unidade no Sistema Internacional é J, que corresponde à ener-gia mínima que a luz incidente deve fornecer a um elétron do metal para removê-lo do mesmo.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas I e III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

Da equação dada:Kmáx = B ⋅ f – C

temos:Kmáx = energia cinética máxima dos elétrons emitidos

B = constante de Planck h, cujo valor no S.I., é aproximadamente 6,6 ⋅ 10–34 h ⋅ sf = freqüência da luz incidenteC = função trabalho do metal (φ), ou seja, a menor energia necessária para remover um elétron do metal.

Assim: I = incorreta,II = correta,

III = correta.

Resposta: D

Resolução

36UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Observe as figuras abaixo, que correspondem a uma seqüência de representações cartográficas de um prédiode uma escola em um bairro qualquer.

Com base nas figuras 1, 2 e 3 e nos fundamentos da cartografia, são feitas as seguintes afirmações.I — A projeção cartográfica utilizada nas três figuras informa o número de reduções que a superfície real

sofreu para ser representada.II — As dimensões dos elementos representados nas figuras 1, 2 e 3 ficam, nesta ordem, cada vez menores, e

a área de abrangência da representação cartográfica é cada vez maior.III — As três figuras possuem a mesma escala cartográfica, pois as dimensões das quadrículas permanecem constantes.Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

As figuras apresentadas na questão correspondem a representações cartográficas do mesmo bairro, porém em es-calas diferentes. Nota-se que os elementos representados ficam cada vez menores (no sentido da esquerda pa-ra a direita), enquanto a área de abrangência fica cada vez maior. Isso significa que a escala é decrescente da fi-gura à esquerda para a figura à direita, porém os valores da escala não foram apresentados na questão, fato queinvalida a afirmativa I.

Resposta: B

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir, referentes ao sistema terrestre.( ) As transformações ocasionadas na superfície terrestre pelas forças endógenas (atividade sísmica e vulcanis-

mo) e pelas forças exógenas (processos erosivos e de sedimentação) modelam as formas de relevo.( ) A crosta terrestre é constituída pela crosta continental, que inclui rochas predominantemente de com-

posição granítica, e pela crosta oceânica, que contém rochas basálticas.( ) Os desmatamentos e as queimadas nas florestas tropicais do planeta constituem um problema ambiental

somente para os países dos continentes africano e sul-americano.( ) A água dos rios e dos lagos e a existente na atmosfera são uma pequena fração da água doce disponível

no planeta, razão pela qual os depósitos de água subterrânea são uma alternativa para a escassez de águaem alguns lugares do mundo.

Questão 62

Resolução

SIMIELLI, M.E. Primeiros mapas. São Paulo: Ática, 1993.Legenda:

Árvores RuasEscolaÁreas Livres Casas

Questão 61

37UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

AAARRR AAAIIIOOO FFFGGGEEEGGG

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — F — F — V. D) F — F — V — V.B) F — V — F — F. E) V — V — F — V.C) F — V — V — F.

A crosta terrestre é a fina camada que envolve o planeta. É composta, basicamente, de basalto nos oceanos e degranito nos continentes. A superfície dessa crosta encontra-se em constante transformação, resultado da ação deforças ou agentes internos (endógenos) e externos (exógenos). As forças endógenas são conseqüência da dinâmi-ca interna da litosfera — tectonismo, orogenia, epirogenia, falhamento, vulcanismo, terremotos, etc. Já as forçasexógenas (chuva, vento, rios, oceanos, gelo, etc.) provocam erosão, assim esculpindo as formas do relevo. Outrotema tratado pela questão é o da água potável. A maior parte da água presente no planeta é salgada, sendomuito pequena a fração de água doce disponível. Os pólos concentram a maior parte da água potável (68,7%).Cerca de 30% da água doce é subterrânea, sendo sua exploração uma alternativa para os locais que sofrem coma escassez desse elemento. Vale lembrar que os desmatamentos e a queimadas nas florestas tropicais afetam nãoapenas o meio ambiente local, mas também o mundial, contribuindo, por exemplo, para o fenômeno denomina-do de efeito estufa.

Resposta: E

Com base nos estudos dos fósseis e da dinâmica terrestre, os geocientistas procuram compreender as trans-formações do ambiente, organizadas em uma ordem cronológica expressa na escala de tempo geológico.Associe adequadamente as características apresentadas no bloco inferior com os intervalos de tempo geológicodo bloco superior.1 — Mesozóico 3 — Cenozóico2 — Paleozóico 4 — Pré-Cambriano( ) Surgimento das primeiras formas de vida.( ) Formação das cadeias de montanhas atuais, como os Alpes, o Himalaia e os Andes.( ) Início da fragmentação do continente primitivo (Pangea), dando origem a duas massas continentais:

Gondwana e Laurásia.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 4 — 1 — 3. D) 3 — 4 — 1.B) 4 — 3 — 1. E) 1 — 2 — 4.C) 2 — 4 — 3.

As primeiras formas de vida em nosso planeta (bactérias e algas) surgiram durante o período denominado dePré-Cambriano, que abrange as eras Arqueozóica e Proterozóica. Já a fragmentação do continente primitivo(Pangea) começou aproximadamente há 200 milhões de anos, durante a era Mesozóica. As elevadas e ponti-agudas montanhas, como o Himalaia, os Andes e os Alpes têm origem mais recente, durante a era Cenozóica,que começou há 60 milhões de anos.Resposta: B

Com o desenvolvimento da Teoria da Tectônica de Placas, fenômenos como a formação das cadeias montanho-sas e das fossas submarinas foram melhor compreendidos. Com isso, sabe-se que a Cordilheira dos Andes seencontra em uma região da crosta terrestre queA) apresenta uma área de colisão de placas tectônicas.B) forma margem continental do tipo passiva.C) se situa em uma área de expansão do assoalho oceânico.D) apresenta uma área falhada pela formação de uma dorsal oceânica.E) coincide com limites divergentes de placas tectônicas.

Questão 64

Resolução

Questão 63

Resolução

38UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A Cordilheira dos Andes foi formada pelo choque frontal entre as placas de Nazca e Sul-americana, fenômeno quegera gradativo soerguimento do relevo local, além de causar constante instabilidade tectônica, verificada pelosterremotos.Resposta: A

Observe os perfis tranversais abaixo, que representam a evolução da cobertura vegetal de uma área.

Com base nos perfis 1, 2 e 3 apresentados e nos processos geomorfológicos, são feitas as seguintes afirmações.I — A cobertura vegetal de mata original atenua os efeitos da erosão pluvial.

II — A retirada da mata intensifica o escoamento superficial, o que proporciona aumento da infiltração daságuas no solo.

III — O cultivo do café acelera o escoamento superficial, resultando no assoreamento do curso d’água.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

Observando os perfis transversais apontados na questão, nota-se que a cobertura vegetal de mata original diminuios efeitos erosivos provocados pelas águas das chuvas (erosão pluvial). Percebe-se também que cultivos agrícolasque deixam o solo muito exposto, como o do café, permitem um intenso escoamento superficial, contribuindo

Resolução

Mata original

Rio

Café

Sedimento arenoso

Gramíneas

1 —

2 —

3 —

Questão 65Resolução

39UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

para o assoreamento (sedimentação) do curso d’água, como no rio representado. Vale ressaltar que a retirada davegetação natural potencializa o escoamento superficial, mas não tem relação direta com o aumento da infil-tração das águas nos solos, fato que invalida a afirmativa II.

Resposta: C

A tabela abaixo apresenta dados relativos a quatro cidades.

Temperatura Temperatura Amplitude PluviosidadeCidade Altitude

Latitude média do mês média do mês térmica anual(país) (m)

mais quente (ºC) mais frio (ºC) anual (ºC) (mm)

Quito (Equador) 2.875 00º13’S 15,0 14,5 0,5 1.110

Belém (Brasil) 13 01º27’S 26,5 25,6 0,9 2.477

Manaus (Brasil) 44 03º08’S 29,0 27,0 2,0 1.800

Mogadíscio (Somália) 12 02º02’N 29,0 25,5 3,5 426

Adaptado de: CONTI, J. B. Clima e meio ambiente. São Paulo: Atual, 1998.

Considerando os dados da tabela e a dinâmica climática, assinale a alternativa correta.A) As quatro cidades apresentam temperaturas médias elevadas e grande variação térmica anual.B) Os dados indicam que as quatro cidades se situam na zona extratropical do hemisfério sul.C) Das cidades da tabela, somente as com temperaturas elevadas e precipitação anual abundante encontram-

-se em regiões tropicais.D) A cidade de Quito, apesar de muito próxima da linha do Equador, tem temperaturas médias inferiores às das

demais.E) Os índices pluviométricos das cidades da tabela situadas próximas do nível do mar são semelhantes.

Das quatro cidades apresentadas na tabela, Quito (Equador) é a que se localiza mais próxima da linha do Equador(latitude 00º13’ S), porém sua elevada altitude (2.875 metros) faz com que suas temperaturas sejam inferiores àsdas demais cidades apontadas.

Resposta: D

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do parágrafo abaixo, na ordem em que aparecem.A inversão térmica da radiação, também chamada inversão térmica de superfície, caracteriza-se pelo significativo

noturno da camada de ar junto à superfície do solo, principalmente nas depressões do relevo. Esseslocais favorecem a acumulação de , que carrega consigo os poluentes atmosféricos. A inversão tér-mica de superfície gera uma grande do ar junto ao solo e dificulta a efetiva dispersão dos poluentes.

Adaptado de: Atlas ambiental de Porto Alegre. Porto Alegre: UFRGS, 1998. p. 167.

A) aquecimento — ar quente — estabilidade D) resfriamento — ar frio — estabilidadeB) aquecimento — ar quente — instabilidade E) resfriamento — ar frio — instabilidadeC) resfriamento — ar quente — estabilidade

A inversão térmica é um fenômeno natural que ocorre quando uma camada de ar quente se sobrepõe a umacamada de ar frio, impedindo o movimento ascendente do ar atmosférico. Em ambientes industrializados, a inver-são térmica retém os poluentes nas camadas mais baixas, próximas do solo, dificultando sua dispersão. Vale lem-brar que esse fenômeno é mais comum no período do inverno.

Resposta: D

Resolução

Questão 67

Resolução

Questão 66

40UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Nos últimos anos, a política energética brasileira vem apontando a necessidade de diversificação da matriz energéti-ca, fazendo com que sejam ampliados os investimentos em fontes de energia renováveis como, por exemplo,A) gás natural, petróleo, energia eólica e energia nuclear.B) petróleo, energia solar, energia geotérmica e energia eólica.C) gás natural, energia geotérmica, energia hidrelétrica e energia biológica.D) energia eólica, energia biológica, energia solar e energia hidrelétrica.E) energia biológica, energia nuclear, energia eólica e gás natural.

Entende-se como energia não-renovável aquela que não pode ser reposta, como os combustíveis fósseis (petróleo,carvão mineral, gás natural) e os minérios radioativos (urânio e tório). As fontes renováveis ainda são poucoaproveitadas, destacando-se a energia elétrica de origem hidráulica, a biomassa (que abrange, entre outrasmatérias orgânicas, a lenha, o carvão vegetal, o álcool e o bagaço de cana), a crescente energia eólica e a poucautilizada energia solar.

Resposta: D

A produção agrícola é diversificada em nível mundial devido às distintas condições físicas, econômicas, tec-nológicas e culturais das regiões geográficas.Abaixo, no primeiro bloco, são citados quatro sistemas agrícolas. No segundo bloco, são apresentadas as carac-terizações de três deles.Associe adequadamente as caracterizações aos respectivos sistemas.1 — Agricultura de jardinagem2 — Agricultura de plantation3 — Agricultura moderna4 — Agricultura ecológica( ) Predomínio de pequenas ou médias propriedades especializadas na rizicultura, que adotam técnicas

milenares de cultivo e utilizam mão-de-obra familiar.( ) Produção obtida em médias e grandes propriedades altamente capitalizadas, que apresentam alta pro-

dutividade em decorrência, entre outros fatores, da seleção de sementes e da mecanização intensiva.( ) Produção obtida em pequenas e médias propriedades com mão-de-obra familiar, com uso de técnicas de

controle biológico e informacional, fertilizantes orgânicos e rotação de culturas.A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 4 — 1 — 2.B) 2 — 4 — 1.C) 1 — 3 — 4.D) 1 — 3 — 2.E) 2 — 1 — 4.

A agricultura de jardinagem é intensamente praticada no Sudeste Asiático, região que figura como uma dasmaiores áreas produtoras de arroz do mundo. Utilizando antigas técnicas produtivas, a agricultura de jardinagemé fortemente marcada pelo uso de mão-de-obra familiar. Já a agricultura moderna, praticada em vários paísesdesenvolvidos, caracteriza-se pela alta tecnologia, elevada mecanização, uso de sementes selecionadas, geral-mente em propriedades de tamanho médio ou grande. A agricultura ecológica busca produzir visando ao menorimpacto possível sobre o meio ambiente. Geralmente em propriedades médias e pequenas, com uso de mão-de--obra familiar, pratica a rotação de culturas e faz uso de fertilizantes orgânicos e técnicas de controle biológico.Vale ressaltar que a agricultura de plantation caracteriza-se pela monocultura, voltada preponderantemente parao mercado externo, utilizando grandes áreas produtivas.

Resposta: C

Resolução

Questão 69

Resolução

Questão 68

41UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do parágrafo abaixo, na ordem emque aparecem.Caso os componentes demográficos (fecundidade, mortalidade e migrações) do Brasil continuarem apresen-tando, nas próximas cinco décadas, comportamento similar ao atual, a pirâmide etária brasileira, em 2050,apresentará base , altura e topo .A) larga — pequena — estreito D) estreita — grande — estreitoB) larga — grande — largo E) estreita — pequena — estreitoC) estreita — pequena — largo

A tendência de redução da taxa de fecundidade da mulher brasileira potencializada, para as próximas cincodécadas, a diminuição em termos relativos, da parcela de jovens na população do país. Essa situação terá grandereflexo na representação da pirâmide etária brasileira, cuja base ficará cada vez mais estreita, pois é neste setorque são computadas as porcentagens de população jovem (0 a 19 anos). Por outro lado, como a mulher brasileirapassa a ter um número médio de filhos cada vez menor, haverá o lento e gradual envelhecimento da populaçãobrasileira, contribuindo assim para o aumento significativo da população adulta (20 a 59 anos). Tal situação tam-bém será evidenciada na pirâmide etária, que ficará mais larga em sua faixa intermediária.

Resposta: D

O estudo da organização interna das cidades permite entender vários aspectos da sua economia, gestão eestrutura socioespacial.Associe as conceituações relacionadas ao espaço urbano, dadas no bloco inferior, com os termos a que se refe-rem, enumerados no bloco superior.1 — Vazio urbano2 — Espaço de consumo3 — Cidade informal4 — Condomínio fechado( ) Parcela do espaço urbano carente de infra-estrutura, onde a maioria da população vive em loteamentos

clandestinos.( ) Local que as classes sociais de maior renda escolhem para morar, em função da segurança, do conforto e

do contato com a natureza.( ) Área de grandes proporções dentro dos limites urbanos do munícipio, geralmente subutilizada, aguar-

dando valorização para fins imobiliários especulativos.A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 3 — 2 — 1. D) 1 — 4 — 2.B) 1 — 3 — 2. E) 2 — 3 — 4.C) 3 — 4 — 1.

Dentre os estudos da organização interna das cidades, o único conceito que não foi definido pela questão é o deespaço de consumo, termo que faz referência genérica ao meio em que se processa a aquisição de bens, comolojas, shoppings, etc.

Resposta: C

Observe os climogramas a seguir, que indicam a variação de temperatura (ºC) e de precipitação (mm) ao longodo ano, em três cidades brasileiras.

Questão 72

Resolução

Questão 71

Resolução

Questão 70

42UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Esses climogramas, da esquerda para a direita, podem referir-se às cidades deA) Blumenau — Juazeiro — Recife. D) Recife — Juazeiro — Blumenau.B) Recife — Blumenau — Juazeiro. E) Blumenau — Recife — Juazeiro.C) Juazeiro — Blumenau — Recife.

Observam-se, no climograma à esquerda, as variações termo-pluviométricas do clima subtropical da região Sul, ca-racterizado por grandes amplitudes térmicas anuais e chuvas bem distribuídas ao longo do ano. Já o segundo grá-fico apresenta elevadas temperaturas com chuvas escassas e irregulares, condições essenciais para caracterizar oclima semi-árido. E, por fim, observam-se, no climograma à direita, as variantes térmicas e pluviométricas do litoralnordestino (zona da mata), caracterizada pela elevada temperatura anual e por chuvas concentradas no invernodecorrentes da acão das massas tropical e polar atlântica.

Resposta: A

Considere as características geográficas a seguir.• Clima tropical com estação seca bem definida.• Terreno muito baixo com muitos rios e lagoas formados, provavelmente, após a separação do antigo con-

tinente Gondwana e o soerguimento dos Andes.• Florestas, cerrados e campinas higrófilas com uma grande variedade de espécies animais, principalmente

aves e peixes.• Ambiente aquático em vias de destruição devido ao extrativismo mineral, à pecuária e às monoculturas.No Brasil, tais características ocorrem, predominantemente, em

A) planícies inundáveis de grandes altitudes. D) regiões litorâneas de baixas latitudes.B) serras e planaltos de média latitude. E) planícies do Pantanal Mato-Grossense.C) chapadões cobertos por cerrados.

A planície do Pantanal Mato-grossense é uma unidade do relevo brasileiro de formação extremamente recente.Sua origem vincula-se ao período quaternário da Era Cenozóica, apresentando altitudes muito modestas (emtorno de 100 metros acima do nível do mar). Os rios que convergem para a região pantaneira transportam diver-sos sedimentos, transformando esta planície na mais típica do Brasil. Ao longo de sua extensão, observa-se a intera-ção entre espécies hidrófilas, florestas tropicais, cerrados e vegetação campestre. Grande parte dessa complexaformação botânica sofre influência do clima tropical. Vale ressaltar que a riqueza também é verificada na fauna:diversas espécies de aves, peixes, mamíferos e répteis convivem ao longo dos seus 150 mil quilômetros. Desde2001, o Pantanal é considerado pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e aCultura), Patrimônio Natural da Humanidade. Apesar disso, a ação antrópica (mineração, práticas agrícolas inade-quadas e criação de enormes áreas de pastagens) tem colocado em risco toda a biodiversidade da região.

Resposta: E

Resolução

Questão 73

Resolução

0

10

20

30

200

0

°C mm

600

400

J F M A M J J A S O N D0

10

20

30

200

0

°C mm

400

600

J F M A M J J A S O N D

0 150

500

10

20

30

250

350

500

°C mm

J F M A M J J A S O N D

SENE, Eustáquio de. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 1998. p. 479.

43UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A área desmatada na Amazônia Legal, composta por nove Estados, aumentou 2% de 2002 para 2003. Sobreo processo de derrubada da Floresta Amazônica nesses últimos anos, é correto afirmar queA) o fluxo crescente de turistas estrangeiros, atraídos pela Floresta Amazônica, é a principal causa do aumento

do desmatamento no Estado do Amazonas.B) o setor ocidental da Amazônia Legal é a área com maior concentração de rodovias e de núcleos urbanos,

sendo, portanto, a menos preservada da região.C) a exploração predatória de madeiras nobres como o mogno, praticada por madeireiras clandestinas, dimi-

nuiu nos últimos anos em decorrência da perda do valor comercial dessa madeira no mercado internacional.D) a construção de usinas hidrelétricas, como as de Paulo Afonso e Três Marias, ampliou o desmatamento na

Amazônia em centenas de milhares de km2, tendo em vista a dimensão dos seus reservatórios.E) o “Arco do Desmatamento”, extensa faixa contínua que vai de Rondônia ao Maranhão, passando pelo

Mato Grosso e pelo Pará, caracteriza-se pela expansão das lavouras de soja, que atraem agricultores paraas áreas desmatadas e abandonadas.

O processo de derrubada da Floresta Amazônica foi potencializada pela expansão agropecuária de grãos como asoja, e do gado bovino. Para que essas culturas sejam implantadas na região, as queimadas são praticadas indis-criminadamente, visando à limpeza do terreno; essa ação compromete a fertilidade dos solos. Além disso, asmadeireiras, muitas delas atuando clandestinamente, exploram madeiras nobres e cada vez mais raras, tais comoo mogno e o pau-rosa. A conjugação dessas ações leva, com o tempo, à destruição do ecossistema, principalmenteda faixa localizada na porção sudoeste, meridional e oriental, formando assim um enorme arco do desmatamen-to. A construção de grandes barragens também causou muitos danos ecológicos, pelo menos é o que se constatana represa de Balbina, localizada no rio Uatumã, cujo enorme lago comprometeu parte da fauna e da flora local.Vale lembrar que as hidrelétricas de Três Marias e Paulo Afonso deterioraram o meio ambiente, porém não o daregião Amazônica, mas sim das margens do rio São Francisco.

Resposta: E

Alguns tipos de poluição das águas têm causas naturais, mas a maioria é causada pelas atividades humanas.O mapa abaixo mostra áreas em que ocorrem problemas que afetam os recursos hídricos dos Estados do RioGrande do Sul e de Santa Catarina.

Com base nos dados apresentados no mapa, preencha as lacunas do texto abaixo.As áreas do mapa em que os recursos hídricos são contaminados por efluentes com agrotóxicos derivados daslavouras de arroz são as de número ; as contaminadas pelos resíduos provenientes de abate-douros de porcos e aves são as de número ; e as contaminadas pelos rejeitos oriundos de ativi-dades mineradoras são as de número .

50° W

N2

2

3

3

33

11

30° S

0 300km

Questão 75

Resolução

Questão 74

44UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto, na ordem em que aparecem, éA) 1, 2 e 3. D) 2, 3 e 1.B) 1, 3 e 2. E) 3, 2 e 1.C) 2, 1 e 3.

Na área 1, observa-se a presença de diversos rios que favorecem o desenvolvimento da rizicultura. Em algunsdeles, como o Ibicuí e o Vacaraí, ocorre a poluição hídrica em decorrência do intenso uso de agrotóxicos. Aárea 2, na qual a presença de abatedouros é significativa, potencializa a degradação de alguns cursos d’água,como o Taquari e o Rio das Antas (RS), bem como o rio Chapecó (SC). Na área 3, ocorre extração de carvãomineral nas bacias dos rios Tubarão e Araranguá (SC), e Jacuí (RS), deteriorando os recursos hídricos das referi-das localidades.

Resposta: A

Em relação ao setor de saneamento básico no Brasil, são feitas as seguintes afirmações.I — A região Centro-Oeste tem o menor número de municípios do Brasil com coleta de esgotos, devido prin-

cipalmente à sua baixa taxa de urbanização.II — Os índices de atendimento dos serviços de abastecimento de água e de esgotamento sanitário no Brasil

estão bastante próximos da universalização pretendida e necessária.III — No Brasil, é prática comum a disposição inadequada do lixo em depósitos a céu aberto, os denominados

lixões.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas III.D) Apenas I e III.E) Apenas II e III.

A coleta de esgotos no País apresenta grande disparidade. Observa-se que a maior carência dessa infra-estruturaocorre nas regiões Norte e Nordeste, onde parcela dos detritos é lançada em valas, rios, lagos ou no mar. Quantoaos serviços de saneamento básico, a rede geral de abastecimento de água atinge cerca de 78% dos domicíliosparticulares permanentes do Brasil, portanto não contempla o grau de universalização pretendida e necessária. Jáem relação ao destino do lixo, observa-se que ainda hoje uma parcela considerável é disposta em lixões a céu aber-to, prejudicando a qualidade de vida da comunidade em geral.

Resposta: C

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do parágrafo abaixo, na ordem emque aparecem.

A dinâmica espacial da população brasileira vem modificando-se ao longo da história em função de fatoreseconômicos, políticos e sociais. No período de 1930-1940, as migrações internas apresentavam o sentido

; a partir dos anos 1960, o sentido passou a ser . No período de 1980-2000, asmigrações passaram a ter o sentido .

A) rural-rural — rural-urbano — urbano-ruralB) rural-rural — urbano-rural — urbano-urbanoC) rural-urbano — urbano-rural — urbano-urbanoD) rural-urbano — rural-rural — rural-urbanoE) rural-rural — rural-urbano — urbano-urbano

Questão 77

Resolução

Questão 76

Resolução

45UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

46UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

No início do século XX, a economia agro-exportadora nacional potencializava fluxos migratórios internos dasáreas rurais decadentes para espaços agrícolas mais dinâmicos. Com o declínio das atividades camponesas e aascensão da produção industrial no meio urbano, observa-se um intenso exôdo rural a partir da década de1950. Mais recentemente, as migrações internas ocorrem com grande intensidade entre as cidades que fazemparte de uma região metropolitana — a chamada migração pendular — ou mesmo das capitais de estadosmais carentes, principalmente os localizados na Região Nordeste, para espaços urbanos mais dinâmicos, prin-cipalmente no Centro-Sul.

Resposta: E

Sobre a demografia brasileira, são feitas as seguintes afirmações.I — A combinação do aumento das taxas de fecundidade com a diminuição das taxas de mortalidade apon-

ta para uma tendência de envelhecimento da população.II — Assim como a fecundidade do passado determina o crescimento atual da população, a fecundidade atual

determinará o crescimento futuro.III — Fatores externos são a causa mais freqüente da mortalidade entre os jovens (dos 15 aos 19 anos).

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) Apenas II e III.C) Apenas III.

No final da década de 1960, a taxa de fecundidade brasileira era da ordem de 5 a 6 filhos, em média, por mulherem idade fértil. Esse elevado índice contribuía para a existência de um grande contingente de jovens (0 a 19 anos).Hoje, porém, a taxa de fecundidade brasileira caiu para cerca de dois filhos, potencializando para o futuro o maiorenvelhecimento da população nacional, fato que se constata na atualidade, já que mais da metade da populaçãobrasileira é adulta (20 a 59 anos). Por outtro lado, ainda hoje, observa-se no País uma taxa de mortalidade expres-siva, que atinge todas as faixas etárias, mais particularmente as crianças que não chegam a completar 1 ano devida e os jovens entre 15 e 19 anos. Diversas razões levam a isso, dentre elas infecções hospitalares, pneumonia,enterites e subnutrição são as principais responsáveis pelo número de óbitos dos recém-nascidos. No grupo infan-to-juvenil, observa-se que fatores externos, como a ingestão excessiva de álcool e drogas em geral associada à con-dução de veículos bem como a violência urbana, principalmente nas áreas periféricas, levam muitos jovens a mor-rer precocemente.

Resposta: E

Observe o gráfico abaixo, que mostra a evolução do número de municípios da região Sul no período de 1970-2000.

500

400

300

200

1001970 1980 1991 1996

RS

PR

SC

n°- d

e m

un

icíp

ios

IBGE, Ipardes, 2003.

2000

Questão 79

Resolução

Questão 78Resolução

Com base no gráfico, são feitas as seguintes afirmações.I — A região Sul apresentou na última década um crescimento significativo no número de municípios dos

Estados que a compõem.II — O Estado do Rio Grande do Sul tem, desde o início da década de 1980, o maior número de munícipios

entre os três Estados.III — Em 1970, a região Sul estava constituída por uma rede de aproximadamente 700 cidades, ao passo que,

no ano 2000, esse mosaico passa a se compor de cerca de 1.000 municípios, comprovando o intensoprocesso de fragmentação de seu território.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e III.B) Apenas II. E) Apenas II e III.C) Apenas III.

Pelo gráfico constata-se que houve um crescimento significativo no número de municípios dos Estados que com-põem a Região Sul, principalmente no Rio Grande do Sul, que, na década de 1990, superou os estados do Paranáe de Santa Catarina. Essa situação é reflexo direto da maior fragmentação territorial, favorecida pela própriaConstituição Federal de 1988, que delegou aos governos estaduais a regulamentação do processo emancipatório.Só na Região Sul, 286 novos municípios surgiram ao longo da década de 1990. Vale ressaltar que os Estados têmgrande interesse em fragmentar o seu espaço com novas unidades municipais, pois elas reforçam a arrecadaçãofiscal estadual.

Resposta: D

As inovações tecnológicas permeiam a evolução da sociedade humana e, conseqüentemente, do espaço geo-gráfico. Entre elas, destacam-se os sistemas de produção industrial e de organização do trabalho, que coexis-tem na atualidade com o objetivo comum de aumentar a produtividade para a ampliação dos lucros. Nessecontexto, as empresas vêm adequando o seu ritmo de produção às demandas do mercado, evitando o des-perdício, investindo em tecnologia de ponta e automação e terceirizando o processo produtivo para firmasmédias e pequenas, que passam a orbitar em torno da corporação.Esse modelo de organização da produção e do trabalho é denominadoA) fordismo. D) holding.B) dumping. E) just-in-time.C) taylorismo.

Just-in-time é o nome que se dá ao método administrativo da produção que tem por objetivo eliminar as perdasao longo do processo industrial, buscando, assim, o aumento da produtividade. Em outras palavras, a empresavisa à produção da quantidade necessária de um determinado artefato, adequando o produto ao mercado con-sumidor e cortando os gastos desnecessários ao longo do processo, para obter aumento da produtividade. A es-tratégia é fazer o bem produzido voltar rapidamente para o seu público-alvo, a fim de conquistar maiores lu-cros. Por sua vez o Fordismo é um conjunto de métodos de racionalização da produção elaborado pelo in-dustrial norte-americano Henry Ford, e caracterizado pelo princípio de que uma empresa deve dedicar-se ape-nas a um produto, verticalizando as etapas de produção. Para reduzir os custos, o processo produtivo deveriaser feito em grande escala, a mais elevada possível, utilizando-se para tal mão-de-obra especializada e ar-tefatos tecnológicos capazes de desenvolver ao máximo a produtividade. Dumping é uma prática capitalistaque tem por característica a venda de produtos a preços mais baixos que os custos. Certas empresas utilizamesse artifício com a intensão de eliminar concorrentes, conquistando, assim, maiores fatias do mercado. Dá-seo nome de Holding à empresa que estabelece o controle sobre outras por meio da posse majoritária ou signi-ficativa das ações. Em geral, a Holding não produz nada, pois seu objetivo é ter o controle sobre um conjun-to diversificado de empresas que não estabelecem concorrência entre elas. Dessa forma ela diversifica a suaação no mercado, alcançando lucros expressivos. Já o Taylorismo corresponde a um conjunto de teorias quenorteiam a busca pelo aumento da produtividade no trabalho industrial. Recebe esse nome em homenagem

Resolução

Questão 80

Resolução

47UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

ao seu criador, o engenheiro norte-americano Frederick Taylor, e tem por característica ser um sistema voltadopara o controle e o estímulo ao trabalho, incluindo propostas de pagamento pelo desempenho do empregado,tais como bonificações e remunerações extras conforme a produção. Esse sistema foi muito aplicado como me-dida de racionalização das atividades fabris, porém foi amplamente criticado pela organizações sindicais, queo viam como um conjunto de normas desumanas, na medida em que procurava controlar de maneira rígida asações dos trabalhadores no interior das indústrias.

Resposta: E

Observe a figura abaixo.

As áreas mais escuras da figura correspondem aos paísesA) com as maiores reservas de petróleo no mundo.B) com maior diversidade biológica no mundo.C) que mais contribuem com o aquecimento global.D) mais populosos do mundo.E) que apresentam as maiores áreas em risco de desertificação no mundo.

As áreas mais escuras destacadas no mapa correspondem às de maior diversidade biológica do planeta (hotspots).Extremamente importantes para a humanidade e para a vida na Terra, tais regiões vêm sofrendo uma forte inter-venção humana, por meio da devastação e da exploração indiscriminada de suas riquezas, o que pode comprome-ter definitivamente as biodiversidades locais.

Resposta: B

Um dos temas científicos mais polêmicos da atualidade são os organismos geneticamente modificados (OGMs),conhecidos como transgênicos. Nos últimos anos, a área plantada com OGMs aumentou vários milhões dehectares no mundo, inclusive no Brasil. Sobre esse tema, são feitas as seguintes afirmações.

I — Cinco países são os responsáveis por cerca de 98% da área total de plantações de transgênicos no mundo,entre eles Argentina e Canadá.

II — O Paraná, maior produtor de soja do Brasil, é também o Estado brasileiro com maior área plantada desoja transgênica.

Questão 82

Resolução

OCEANO

PACÍFICO

OCEANO

ATLÂNTICO

OCEANO

ÍNDICO

OCEANO

PACÍFICO

OCEANO GLACIAL ÁRTICO

TRÓPICO DE CÂNCER

CÍRCULO POLAR ÁRTICO

EQUADOR

TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO

CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO

´POLO NORTEMAGNÉTICO

Questão 81

48UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

III — No Rio Grande do Sul, as lavouras de soja transgênica são pouco disseminadas em função das abruptasvariações topográficas e da acidez dos solos locais.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) Apenas I e III.C) Apenas III.

Os transgênicos, organismos modificados geneticamente, vêm causando muitas discussões no mundo científicopor não terem sido testados por um tempo mais longo; dessa forma, não se pode fazer uma avaliação exata deseus benefícios e malefícios. Em alguns países, como Argentina e Canadá, o uso de sementes transgênicas ocorreem larga escala. No Brasil, o plantio de transgênicos vem aumentando em todos os estados: o Rio Grande do Sul,por exemplo, tornou-se o maior produtor de soja transgênica do país.

Resposta: A

Após os ataques terroristas de 11 de setembro de 2001, em Nova Iorque e Washington, nos Estados Unidos, ogoverno norte-americano declarou guerra permanente ao terror. Desde então, começou a se delinear a Dou-trina Bush, que, como nova estratégia, desconsiderou o multilateralismo. Em relação a essa temática, são feitasas seguintes afirmações.

I — O multilateralismo caracteriza-se por restrições legais à importação de produtos fabricados no Oriente Médio.II — O governo norte-americano dá-se o direito de agir unilateralmente contra ameaças terroristas, mesmo

sem a aprovação da Organização das Nações Unidas (ONU).III — A Organização das Nações Unidas (ONU) definiu um grupo de países que constitui o denominado “Eixo

do Mal”, integrado, em primeira instância, pelo Iraque, Coréia do Norte e Irã.Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) Apenas II e III.C) Apenas III.

Declarando guerra permanente ao terror (doutrina Bush) e avalizado pela crença dos americanos de serem sal-vadores da humanidade, o governo dos Estados Unidos abandonou o multilateralismo e passou a agir de maneiraunilateral contra seus inimigos. Desprezando resoluções da ONU e elegendo determinados países como focos doterror mundial (eixo do mal) o governo norte-americano passou a realizar investidas bélicas em alguns deles e apressionar outros, impondo sansões na tentativa de submetê-los aos seus interesses.

Resposta: B

A China vem expandindo sua economia e ampliando suas relações para além de suas fronteiras. Há poucos anos,ela ingressou na Organização Mundial do Comércio (OMC), submetendo-se às regras do comércio internacional.Assinale a alternativa correta em relação a essa temática.A) A partir do processo de abertura econômica, a maioria da população chinesa passou a viver em áreas ur-

banas e a possuir renda per capita semelhante à de vários países desenvolvidos.B) Entre os principais produtos brasileiros exportados à China, destacam-se aparelhos de ótica e precisão e

componentes eletrônicos.C) A parceria sino-brasileira ampliou-se quando foi acertado um dos mais importantes projetos na área técni-

co-científica entre os dois países: o desenvolvimento de satélites de rastreamento de recursos naturais.D) O crescimento econômico chinês obtido nos últimos anos coincidiu com a abertura política, já que aumen-

tou o número de partidos políticos e o país se tornou uma república democrática.E) Apesar de a China ser uma das dez maiores economias do planeta, seu Produto Interno Bruto (PIB) depende

quase que exclusivamente do setor primário.

Questão 84

Resolução

Questão 83

Resolução

49UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A abertura do mercado chinês para o mundo trouxe muitas inquietações em vários setores da economia interna-cional. Com produtos de baixos preços, mão-de-obra farta e barata, esse país atraiu investimentos de todo omundo. O Brasil também se interessou pelo grande mercado consumidor chinês e estreitou laços econômicos comele, fechando contratos em todos os setores da economia, além de desenvolver projetos conjuntos na área técno--científica, como o de desenvolvimento e produção de satélites.

Resposta: C

Observe o mapa abaixo.

As afirmações abaixo retratam algumas das características atuais da área assinalada no mapa.1 — A incidência de indivíduos soropositivos é alta.2 — A maioria da população é negra e professa a religião islâmica.3 — Há grandes reservas de diamantes e ouro.4 — Há atualmente conflitos pela independência, contrários às potências colonizadoras.As duas afirmações que correspondem a características da maioria dos países que integram a área assinaladano mapa são as de númerosA) 1 e 2. D) 2 e 4.B) 1 e 3. E) 3 e 4.C) 2 e 3.

A parte assinalada do continente africano mostra o que chamamos de África meridional, região que num passa-do recente passou por vários tipos de guerras (de independência ou civis), o que deteriorou ainda mais ascondições socioeconômicas locais, como no caso de Angola. Com situação precária no que se refere à saúde públi-ca, essa região apresenta um número elevado de pessoas portadoras de HIV, fato associado também às carac-terísticas culturais locais. Este quadro contrasta com as riquezas encontradas nos países locais, onde estão algumasdas maiores reservas mundiais de diamante e ouro.

Resposta: B

A partir de 2004, o Brasil passou a integrar a missão de paz da Organização das Nações Unidas (ONU) no Haiti,uma das nações mais pobres do planeta. Em relação a esse país, são feitas as seguintes afirmações.

I — O Haiti ocupa parte da ilha de Hispaniola, no mar do Caribe, e faz fronteira com a República Dominicana.

Questão 86

Resolução

N

0 2.520 km

Questão 85Resolução

50UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

II — Os violentos confrontos que ocorreram no país em 2004 estão associados à declaração de sua inde-pendência em relação à França, obtida recentemente.

III — Apesar de seu Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) ser baixo, ele é superior à média dos países daAmérica Central.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) Apenas I e III.C) Apenas III.

O Haiti é considerado o país mais pobre da América, com um dos piores IDHs do mundo. Durante anos o país pas-sou por uma ditadura patrocinada pelos norte-americanos, derrubada por uma guerra civil, cujos reflexos nodesarranjo interno do país ainda hoje se podem notar. Vivendo num estado de desestabilização política e econô-mica, o país foi obrigado a recorrer à ajuda da ONU, que por sua vez designou o Brasil para enviar tropas com ointuito de manter a ordem no país, enquanto esse se reestrutura.

Resposta: A

O perfil esquemático a seguir representa os tipos de rochas predominantes e as formas de relevo num trajeto,em linha reta, entre as cidades gaúchas A e B.

As cidades indicadas pelas letras A e B são, respectivamente,A) Passo Fundo e Caçapava do Sul. D) Cruz Alta e Santa Maria.B) Alegrete e Santo Ângelo. E) Caxias do Sul e Ijuí.C) Porto Alegre e Lavras do Sul.

O perfil esquemático apresentado mostra o trajeto entre Passo Fundo (A) e Caçapava do Sul (B). A área de PassoFundo, na porção norte do Rio Grande do Sul, está situado no Planalto Meridional, formado por rochas vulcâni-cas; já a área de Caçapava do Sul, numa porção ao sul do rio Jacuí, encontra-se no Planalto Rio-Grandense, for-mado por rochas cristalinas.

Resposta: A

No verão de 2003-2004, foram implantadas passarelas sobre as dunas frontais em municípios costeiros ao longodo litoral gaúcho, como nas praias do Cassino, Tramandaí e Torres.Em relação a esse fato, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.( ) As dunas frontais têm importante papel na atenuação da energia de fortes ondas sobre a costa litorânea

em eventos de tempestade.( ) A vegetação que consegue desenvolver-se sobre as dunas frontais, em condições adversas de temperatura,

salinidade, vento e umidade, impede a integridade e a manutenção da biodiversidade local.( ) As dunas frontais protegem os aqüíferos, evitando a contaminação salina decorrente da entrada de água do mar.( ) A extração clandestina de areia, as atividades de lazer e recreação intensivas, as construções irregulares e

o pisoteio contribuem para a destruição das dunas.

Questão 88

Resolução

m

1000

500

1000 200km

A

B

Rio

Jac

Legenda: Rochas sedimentares Rochas cristalinasRochas vulcânicas

Questão 87

Resolução

51UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — F — F — V. D) V — F — V — V.B) F — V — F — V. E) V — V — V — F.C) F — F — V — F.

As dunas frontais, presentes em municípios costeiros do Rio Grande do Sul, vêem sofrendo fortes alteraçõesantrópicas, comprometendo a dinâmica da paisagem local. Com grande importância na manutenção das carac-terísticas geomorfológicas, hídricas e biológicas desses municípios, as prefeituras foram obrigadas a construir pas-sarelas sobre as dunas, para evitar o pisoteamento e o desenvolvimento de atividades sobre elas, bem como incre-mentaram a fiscalização para evitar construções irregulares nesses locais.

Resposta: D

Observe o gráfico abaixo, que mostra a evolução da população urbana e rural do Rio Grande do Sul no perío-do de 1940-2000.

Atlas socieconômico do Rio Grande do Sul. 2. ed., 2002.

Considerando as informações contidas no gráfico e o processo de urbanização do Estado do Rio Grande do Sule do Brasil, assinale a afirmação correta.A) O período de 1940-1950 indica uma população rural menor que a população urbana no Rio Grande do Sul,

pois a estrutura agrária do Estado caracterizava-se, na época, pelo predomínio da grande propriedade, queexpulsava o homem do campo.

B) A população urbana do Estado ultrapassou a rural a partir de meados da década de 1960, mantendo, a par-tir desse período, um crescimento constante, em razão principalmente do processo de industrialização, quedesencadeou fluxos migratórios do campo para a cidade.

C) O Rio Grande do Sul, diferentemente da tendência brasileira, apresentou um crescimento do número dehabitantes urbanos a partir da década de 1970, ao passo que a população urbana do país já apresentavaessa tendência desde a década de 1950.

D) A partir de meados da década de 1970, a população urbana gaúcha passou a ser mais numerosa que a popu-lação rural, em razão do significativo aumento das migrações estrangeiras e das migrações do campo paraa cidade.

E) Desde a década de 1970, de forma progressiva, a população gaúcha vem se concentrando nas cidades,tendo todos os seus municípios atingido em 2000 uma taxa de urbanização de 95%.

Observando o gráfico, vê-se que a população urbana do Rio Grande do Sul ultrapassou a rural a partir de meadosda década de 1960, mantendo um crescimento elevado e relativamente constante. Esse quadro, decorrente doprocesso de industrialização do estado, bem como da mecanização das áreas agrícolas e da busca da populaçãopor melhores condições de vida, acabou impulsionando ainda mais o êxodo rural para os centros urbanos, que,sem infra-estrutura, sofreu um inchaço, criando nichos de pobreza, violência e desigualdade social.

Resposta: B

Resolução

mil hab.

10.000

8.000

6.000

4.000

2.000

1940 1950 1960 1970 1980 1991 2000

Urbana Rural

Questão 89

Resolução

52UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Associe adequadamente as afirmações apresentadas no bloco inferior aos municípios gaúchos identificados nobloco superior.

1 — Garibaldi e Carlos Barbosa2 — Bagé e Pelotas3 — Alegrete e Santana do Livramento4 — São Borja e Porto Xavier( ) São dois dos municípios de maior área do Rio Grande do Sul.( ) São dois dos municípios membros da Aglomeração Urbana do Nordeste.( ) São dois dos municípios que fazem limite com a Argentina.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 1 — 2 — 4.B) 2 — 3 — 1.C) 3 — 1 — 4.D) 4 — 1 — 2.E) 2 — 4 — 3.

No processo de associação proposto pela questão, temos as seguintes relações: os municípios de Garibaldi e CarlosBarbosa pertencem ao que se conhece como Aglomeração Urbana do Nordeste do Rio Grande do Sul; os municí-pios de Alegrete e Santana do Livramento estão entre os que apresentam maiores áreas do estado; os municípiosde São Borja e Porto Xavier fazem fronteira com a Argentina na porção leste do estado do Rio Grande do Sul.

Resposta: C

Resolução

Questão 90

53UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

54UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Na Antigüidade clássica, a Grécia não existia enquanto entidade política. Antes, configurava uma comunidadelingüística (onde se falava o grego, com variantes e dialetos) que compartilhava santuários e crenças, costumese hábitos, formando uma civilização. Em termos geográficos, porém, era dividida em um grande número decidades, de tamanho e importância variados, independentes umas das outras e freqüentemente rivais. A pro-pósito das características dessas cidades, considere as seguintes afirmações.I — Cada cidade, por constituir um verdadeiro pequeno Estado, possuía um regime político que lhe era pró-

prio e instituições que variavam consideravelmente de uma localidade para outra.II — Atenas foi, sobretudo na época clássica, a mais destacada das cidades. Seu modelo democrático basea-

va-se no princípio de isonomia, isto é, de igualdade de direitos extensiva ao conjunto de seus cidadãos.III — Em nome da excelência militar e da ação bélica contínua, o regime monárquico espartano concedia a to-

dos os seus habitantes o estatuto de cidadão, pelo qual os grupos sociais exerciam em igualdade de con-dições os direitos e deveres nos assuntos da cidade.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

I — As mais de 100 pólis que existiram na Grécia Antiga eram cidades-Estados autônomas e independentes.II — Na democracia ateniense eram considerados cidadãos apenas os homens adultos, filhos de pai e mãe atenienses.

Resposta: D

Maomé, nascido em Meca, na Arábia, insatisfeito com o paganismo geralmente praticado na região, declarou tervisto o anjo Gabriel que lhe apresentara um texto com a ordem de recitá-lo. Considerando-se então o último e maiorde todos os profetas, Maomé promoveu a conversão das tribos da Arábia. A era muçulmana caracterizou-se pelaA) divisão das esferas de poder político e de poder religioso, constituindo um Estado laico, onde porém a Igreja

assumia um lugar privilegiado.B) expansão territorial do Islã, que se fez inclusive às custas do Império Persa e do Império Bizantino, enfraque-

cidos por graves crises internas.C) conversão forçada dos povos conquistados à nova religião do Islã, com a proibição dos cultos judeus e cris-

tãos e o confisco de terras.D) rejeição total à assimilação da cultura dos povos conquistados e das culturas antigas, em nome da verdadei-

ra compreensão da palavra de Deus.E) proibição das concentrações urbanas, do comércio e do desenvolvimento de novas técnicas de trabalho, con-

siderados contrários aos preceitos do Corão.

A expansão árabe aconteceu após a morte de Maomé, impulsionada pela jihad (“guerra santa”). Esse movimentoexpansionista iniciou-se com a conquista de territórios bizantinos e persas e seguiu posteriormente para oOcidente, atingindo seu ápice em 711, com a travessia do estreito de Gibraltar, o que permitiu aos árabes domi-nar a península Ibérica. Em 732, esse avanço sobre a Europa foi contido por Carlos Martel na batalha de Poitiers.

Resposta: B

Resolução

Questão 92

Resolução

Questão 91

AAAIIISSSIIIHHH RRRÓÓÓTTT

Em relação ao sistema feudal que se estabeleceu na Europa ocidental a partir do século XI, considere as seguintesafirmações.I — A Igreja, enquanto proprietária de imensos domínios fundiários, teve parte ativa no processo de feudaliza-

ção. No entanto, ela tentou amenizar a brutalidade da sociedade feudal através de princípios como a Pazde Deus.

II — A repartição do poder na Baixa Idade Média era instituída por meio de um sistema de vassalagem emque senhores de pequenos territórios tinham direitos e deveres para com senhores cujos territórios erammaiores. Sendo assim, o Rei, senhor de todos os senhores, sempre detinha a maior parcela de terra.

III — Na Idade Média, não existia uma nítida separação entre o público e o privado, o que se refletia nas dife-rentes instituições da época. Assim, a moralidade católica estava presente tanto na família quanto naforma de se aplicar a justiça.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas III. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

I — A Trégua de Deus proclamada pela Igreja Católica, devido à intensa belicosidade que marcava o feudalismo,limitava o combate entre cavaleiros a 90 dias por ano, proibia os combates em dias de festa e também apartir das sextas-feiras (ao fim da tarde) até as segundas-feiras pela manhã.

III — A Igreja Católica exerceu uma grande influência sobre o pensamento e a cultura medievais. Tornou-se umagrande proprietária de feudos, adquiriu prestígio com os reis e a nobreza e dominou a mentalidade reli-giosa popular, estabelecendo um teocentrismo cultural, que submetia o mundo dos homens às leis de Deus.

Resposta: C

Entre 1511 e 1516, foram escritas na Europa três das mais fundamentais obras da Renascença, Elogio da Loucura,de Erasmo de Roterdã, O Príncipe, de Nicolau Machiavel, e Utopia, de Thomas Morus. Diferentes pelo tom e pelasrespostas que trazem, essas obras têm em comum uma constatação bastante sombria da sociedade da época e aambição de edificar um mundo mais harmonioso.Em relação aos ideais intelectuais humanistas e à conjuntura histórica da época, considere as seguintes afirmações.I — O pensamento humanista elaborou uma forte crítica à escolástica, embora, não tenha rompido com a

idéia criacionista, colocando suas esperanças em uma nova forma de educação.II — O mundo dos humanistas foi um mundo animado por transformações: a difusão da impressão mecâni-

ca, os progressos da navegação e a descoberta de novas terras, a intensificação das trocas comerciais, aqueda de Constantinopla e o exílio de letrados gregos na Europa, todos fatores que provocaram umareflexão a propósito da condição humana.

III — O humanismo fundamentou-se, em primeiro lugar, na restauração da cultura antiga, através de manuscritosque se haviam perdido desde a Antigüidade, os quais são considerados como tesouros de uma cultura viva.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas III.C) Apenas I e II.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

I — O humanismo foi o elemento central do Renascimento, revalorizando o homem e colocando-o como cen-tro do universo. A vida terrena, o cotidiano e a natureza substituíram o sagrado do mundo medieval,dominado pela Igreja. Esse movimento, no entanto, não conseguiu romper com a idéia criacionista católi-ca; apenas igualou o homem a Deus, pela sua genialidade e criatividade.

Resolução

Questão 94

Resolução

Questão 93

55UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

II — O Renascimento surgiu no quadro das transformações socioeconômicas que ocorreram entre os séculos XIVe XVI, inicialmente ligadas à expansão comercial e que atingiram todos os setores da sociedade, gerando mu-danças culturais que criaram uma cultura laica em que predominaram valores burgueses como o individua-lismo, o otimismo e o naturalismo.

III — O humanismo retoma a cultura greco-romana em busca de valores opostos aos medievais. Os conhecimen-tos clássicos deixaram de ser utilizados para provar verdades religiosas e se voltaram para o campo da ciên-cia e para um novo valor estético: o belo humano. Os artistas estudavam o corpo humano — imagem de Deus—, retratavam os sentimentos, as paixões humanas e os mitos, que simbolizavam o destino humano, querfossem sacros ou profanos.

Resposta: E

Em 1517, a revolta de um monge agostiniano, Martinho Lutero, marcou o começo de uma transformação fun-damental na história do cristianismo: a Reforma protestante. Vários fatores encorajaram ao longo do tempoo surgimento e a posterior receptividade desse movimento religioso.Assinale a alternativa que apresenta um desses fatores.A) A oposição da Igreja Católica ao culto de relíquias, à hierarquia eclesiástica e às doações materiais como meios

de auxílio à salvação da alma e à obtenção da justiça divina ocasionou a revolta dos defensores dessas práticas.B) Apesar de suas críticas à instituição católica, Lutero manteve a defesa da especialização sacerdotal, da infali-

bilidade do Papa e da Igreja visível e organizada representando o reino de Deus na Terra.C) Ao longo dos séculos XIV e XV, as guerras, as conseqüências da Grande Peste e o Grande Cisma do Ocidente

propiciaram o ambiente para os questionamentos religiosos.D) A nítida separação entre o Estado e a Igreja, entre o sacro e o profano, entre o religioso e o civil, que carac-

terizou o período medieval, foi decisiva para o sucesso da mensagem de Lutero.E) O movimento humanista, a exemplo de um de seus expoentes, Erasmo de Roterdã, ao tomar francamente

o partido de Lutero e conceber uma natureza pessimista e perversa do homem, contribuiu para a expansãodas idéias do monge agostiniano.

O fim da Idade Média foi marcado por grandes problemas e conflitos, como a Guerra dos 100 Anos, a Peste Ne-gra, o Cisma do Ocidente e a ameaça turco-otomana, que foram entendidos como um sinal divino do fim domundo. Nessas circunstâncias, a população foi tomada por uma crença acentuada, possibilitando o movimentoreformista.

Resposta: C

Considere as seguintes afirmações, referentes à atuação do Tribunal do Santo Ofício no Brasil colonial.I — O principal tribunal inquisitorial atuante no Brasil estava sediado no Rio de Janeiro, por ser essa cidade

a capital do vice-reino.II — Entre os principais delitos punidos pelo Tribunal, estavam as práticas judaizantes, além da feitiçaria, da

heresia e da bigamia.III — A Inquisição portuguesa agia através das denominadas “visitações”, que atingiram diversas regiões

brasileiras, como a Bahia, Pernambuco e Grão-Pará.

Quais estão corretas?A) Apenas II. D) Apenas II e III.B) Apenas I e II. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

II — A afirmação contém os principais delitos punidos pelo Tribunal do Santo Ofício no Brasil colonial.III — A Inquisição portuguesa não instalou um Tribunal no Brasil colonial, limitando sua atuação aos “visitado-

res”, encarregados de verificar e punir os indivíduos que lhe foram delatados.Resposta: D

Resolução

Questão 96

Resolução

Questão 95

56UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Leia abaixo um trecho do relatório elaborado pelo embaixador veneziano Giustiniani no período em que serviuna França.

“Seu objetivo era tornar o país inteiro superior a qualquer outro em opulência, abundante em mercadorias,rico em manufaturas e fecundo em bens de todo tipo, não tendo necessidade de nada e dispensando todasas coisas dos outros Estados. Em conseqüência, ele nada negligencia a fim de aclimatar na França as melhoresindústrias de cada país e impede por diversas medidas os outros Estados de introduzir seus produtos no reino[...]. Quanto mais ele se encanta em ver entrar o ouro dos outros no reino, tanto mais é zeloso e cuidadosoem impedir a sua saída, e, para isso, as ordens mais severas são dadas por todos os lugares [...].”

Citado em BERSTEIN, Serge. Histoire. Paris: Hatier, 1990. p. 29.

Considerando os dados emanados do relatório e a época histórica, a política econômica a que o texto se refere éA) o Feudalismo. D) a Fisiocracia.B) o Liberalismo. E) o Mercantilismo.C) o Capitalismo.

O Mercantilismo é a política econômica e financeira adotada pelos Estados modernos, visando ao seu desen-volvimento comercial e financeiro e ao seu fortalecimento. Entre seus princípios destacam-se: o metalismo, queassocia a riqueza do Estado à quantidade de metais preciosos acumulados; a balança de comércio favorável, querestringe as importações e incentiva as exportações; o protecionismo, caracterizado pela imposição de elevadastaxas alfandegárias para barrar a entrada de produtos estrangeiros. Na França do século XVII, o governo limitouas importações e aumentou as exportações, estimulando as manufaturas voltadas para a produção de artigos deluxo e criando companhias de comércio. O Mercantilismo francês foi chamado de colbertismo, devido à atuaçãode Colbert, ministro de Luís XIV.

Resposta: E

No século XVIII, a filosofia das Luzes — o Iluminismo — constituiu um momento decisivo na história das idéias.Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes a esse tema.( ) O movimento das Luzes teve seu maior esplendor na França, que constituía a maior potência da Europa

ocidental, seja pelo número de habitantes, seja pelos recursos econômicos.( ) A despeito da concepção positiva da natureza humana e, portanto, da crença da perfectibilidade do

homem, os pensadores iluministas recusaram qualquer engajamento na vida pública, negando a validadedas reflexões políticas.

( ) As Luzes encontraram suas raízes no progresso realizado no campo científico, ao longo do século XVII,através das contribuições de Galileu e Pascal, entre outros.

( ) Como princípio-chave, a filosofia iluminista almejava fazer progredir o espírito crítico através de uma re-flexão livre: a razão tornou-se o imperativo supremo.

( ) O século das Luzes pôde atingir tamanho desenvolvimento na medida em que contou com a mais amplaliberdade de expressão e de imprensa, à qual o Estado não impunha censuras.

A seqüência correta de preechimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) F — F — V — V — V. D) V — F — V — V — F.B) V — V — F — F — F. E) F — V — F — F — V.C) F — V — F — V — V.

• O pensamento iluminista surgiu na França do século XVIII, em meio à crise do Antigo Regime, e represen-tou o suporte ideológico da burguesia em sua luta contra o absolutismo e o mercantilismo.

• A origem da filosofia iluminista está no grande desenvolvimento científico do século XVII, baseada no ra-cionalismo das teorias de Galileu, Newton e Descartes, que tentavam comprovar que o universo é regidopor leis naturais.

Resolução

Questão 98

Resolução

Questão 97

57UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

• Os iluministas acreditavam que, por meio da “luz da razão”, a humanidade alcançaria a felicidade e que aliberdade de expressão, a igualdade jurídica, a divisão de poderes no Estado e a educação do povo eram oselementos necessários para se formar uma sociedade mais justa.

Resposta: D

Leia abaixo parte da Declaração de Independência americana.“Nós defendemos estas verdades [...]: que todos os homens nascem iguais; que o Criador os dotou de certosdireitos inalienáveis, entre os quais a vida, a liberdade e a busca da felicidade; que, para garantir esses direi-tos, os homens instituem em seu meio governos cujo justo poder emana do consentimento dos governados;que, se um governo, não importa a sua forma, venha a desconhecer esses fins, o povo tem o direito de modi-ficá-lo ou de aboli-lo e de instituir um novo governo, que será fundado sobre tais princípios [...].”

Citado em BERSTEIN, Serge. Histoire. Paris: Hatier, 1990. p. 46.

Avaliando os princípios da Declaração, que se pretendem de valor universal, pode-se concluir que, no planodas idéias, ela foi especialmente influenciada pelaA) definição de pacto ou contrato social proposta por Locke e Rousseau, em nome da qual os fundadores dos

Estados Unidos insistiram no direito à revolução política contra governos despóticos.B) doutrina político-religiosa da escolástica, elaborada, em especial, por São Tomás de Aquino.C) defesa da ‘monarquia esclarecida’, desde que essa garantisse a liberdade política e econômica dos indivíduos.D) concepção da não-separação dos três poderes desenvolvida por Montesquieu, com o apoio popular, e apli-

cada ao conjunto da Federação.E) perspectiva da extensão dos direitos de igualdade a todos os homens, independentemente de cor, religião,

renda econômica ou posição política.

Segundo Locke, a vida, a liberdade e a propriedade são direitos naturais dos homens que, para preservarem essesdireitos, estabeleceram um contrato entre si, criando o governo e a sociedade civil. O governo existe então paragarantir esses direitos, mas seus poderes não podem ultrapassar os limites estabelecidos por aqueles que o escolhe-ram e, se isso acontecer, cabe à sociedade civil o direito de rebelião. Rousseau diz que a sociedade humana origi-nou-se da livre vontade dos homens e as suas leis expressam essa vontade; nessa sociedade todo poder emana dopovo e é exercido em nome do povo.Resposta: A

Levando-se em consideração a origem social dos seus protagonistas, pode-se afirmar que a chamada Inconfi-dência Mineira foiA) um movimento de contestação ao sistema colonial que teve como seus principais agentes idealizadores os

grandes fazendeiros e mineradores, além de burocratas e militares.B) um movimento encabeçado pelos grandes proprietários de escravos, insatisfeitos com a cobrança da taxa

de captação sobre a mão-de-obra cativa.C) uma revolta dos mineradores, liderados por Felipe dos Santos, que protestaram contra a instalação das

Casas de Fundição.D) uma sedição que teve a decisiva participação das massas populares (especialmente artesãos e camponeses),

lideradas pelo soldado José Joaquim da Silva Xavier, conhecido como o “Tiradentes”.E) uma conjuração liderada pelos intelectuais residentes nas vilas mineiras, que se reuniam para conspirar con-

tra o governo metropolitano nos encontros da Sociedade Literária.

A Inconfidência Mineira foi o primeiro movimento a propor a libertação colonial. Idealizada pela elite local e influ-enciada pelas idéias liberais européias, pregava a independência de Minas Gerais e do Rio de Janeiro, a criação deuma república com capital em São João del Rei, a livre produção manufatureira e a instalação de uma universidadeem Vila Rica.

Resposta: A

Resolução

Questão 100

Resolução

Questão 99

58UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Observe o mapa abaixo, que apresenta as principais povoações portuguesas situadas no sul da América emmeados do século XVIII.

Considerando a numeração, em ordem crescente, dos núcleos populacionais indicados nesse mapa, a alterna-tiva que apresenta a seqüência correta éA) Colônia do Sacramento — Pelotas — Porto Alegre — Santo Antônio — Laguna.B) Montevidéu — Rio Grande — Porto Alegre — Rio Pardo — Laguna.C) Maldonado — Pelotas — Viamão — Triunfo — Desterro.D) Montevidéu — Pelotas — Viamão — Triunfo — Desterro.E) Colônia do Sacramento — Rio Grande — Viamão — Rio Pardo — Laguna.

Estão indicados corretamente no mapa os principais núcleos de povoamento na Região Sul, no início do séculoXVIII: Colônia de Sacramento, Rio Grande, Viamão, Rio Pardo e Laguna.Resposta: E

No Congresso de Viena, concluído em 1815, pouco antes da derrota de Napoleão em Waterloo, os soberanoseuropeus vitoriosos fixaram os destinos da Europa. Nessa reconstrução geopolítica,A) a Inglaterra, lesada em posições estratégicas, perdeu definitivamente o domínio dos mares para potências

emergentes, como Espanha e Itália.B) a nova carta político-territorial da Europa assegurou o equilíbrio entre as grandes potências ao reconhecer

as aspirações nacionais.C) a França, apesar da derrota, foi poupada, não perdendo seus territórios nem sendo obrigada a pagar inde-

nizações de guerra, em nome do equilíbrio europeu.D) a Rússia abdicou de qualquer pretensão de tornar-se a potência dominante da Europa oriental, enquanto

a Áustria, que conquistou a Bélgica, perdeu seus domínios na Itália.E) o Brasil foi elevado à categoria de Reino Unido de Portugal e Algarves, o que permitiu a permanência da

família real no continente americano, sem perda do trono.

A elevação do Brasil a Reino Unido de Portugal e Algarves, em 1815, deu a Portugal mais um voto no Con-gresso de Viena e, ao Brasil, autonomia administrativa, pois o Brasil deixava de ser colônia de Portugal.Resposta: E

Resolução

Questão 102

Resolução

Rio

Uru

guay

Buenos Aires

Rio

Para

guay

Rio Paraná

1

2

34

5

Rio Negro

Questão 101

59UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem.

Com a transferência da Corte portuguesa para o Brasil, uma das primeiras medidas tomadas por Dom João foia . Como resultado dessa medida, o pacto colonial foi na prática eliminado. No campo da políticaexterna, as atenções do novo Império luso-brasileiro miraram os dois extremos da fronteira da América por-tuguesa, ou seja, a e a , onde aconteceram intervenções militares. Durante o período joani-no, houve ainda a abertura do Brasil ao olhar estrangeiro, que teve como decorrência a vinda de expediçõescientíficas e artísticas ao país, dentre as quais se destacou a .A) assinatura do Tratado de 1810 com a Inglaterra — Guiana Inglesa — Cisplatina — Missão FrancesaB) abertura dos portos às nações amigas — Guiana Inglesa — Cisplatina — Missão HolandesaC) assinatura do Tratado de 1810 com a Inglaterra — Guiana Francesa — Argentina — Missão InglesaD) abertura dos portos às nações amigas — Guiana Francesa — Cisplatina — Missão FrancesaE) assinatura do Tratado de 1810 com a Inglaterra — Guiana Holandesa — Argentina — Missão Inglesa

D. João decretou em 1808 a abertura dos portos brasileiros às nações amigas. Em represália a Napoleão anexoua Guiana Francesa em 1809. Pretextando defender os interesses de sua esposa, dona Carlota Joaquina, anexouo Uruguai ao Brasil, com o nome de Província Cisplatina.Numa tentativa de reproduzir no Brasil o ambiente cultural português, criou no Rio de Janeiro o Jardim Bo-tânico, o Teatro Real, a Imprensa Real, a Biblioteca Real, a Academia Real de Belas-Artes, a Academia Real Mi-litar, a Escola de Medicina e Cirurgia, Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios etc; permitiu a entrada na colôniade cientistas (zoólogos e botânicos) e pesquisadores europeus; convidou ao Brasil a Missão Artística Francesa,que tinha entre seus membros o pintor Jean-Baptiste Debret.Resposta: D

Observe a ilustração reproduzida abaixo, que satiriza a atuação dos denominados “corcundas”, os membrosdo Partido Restaurador em Pernambuco.

Folha de S.Paulo, 22 ago. 2004, p. E3.

A respeito da referida agremiação política, existente nos primeiros anos do período regencial, é correto afir-mar que, em nível nacional, seus membros eram também conhecidos comoA) “jurujubas” e defendiam a autonomia provincial, além da descentralização do poder imperial.B) “chimangos” e defendiam a manutenção da ordem existente, em particular a monarquia e a escravidão.C) “caramurus” e defendiam a volta de D. Pedro I ao Brasil, além da manutenção do absolutismo monárquico.D) “maragatos” e defendiam a implantação do regime republicano e a abolição imediata da escravidão.E) “farroupilhas” e defendiam o sistema federativo, além da liberdade de imprensa e de associação.

O Partido Restaurador formou-se após a abdicação de D. Pedro I. Liderado pelos irmãos Andrada, defendia avolta do imperador ao trono e representava, na época, a direita conservadora.

Resposta: C

Resolução

Questão 104

Resolução

Questão 103

60UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Observe a gravura abaixo.

VICENTINO, Cláudio; DORIGO, Gianpaolo. História do Brasil. São Paulo: Scipione, 1997. p. 257.

A charge acima faz referência à chamada “Questão Religiosa”, ocorrida durante o Segundo Reinado. Essa dis-puta entre o Estado Imperial e a Igreja Católica aconteceu devido àA) rejeição, pelo governo, dos dispositivos da bula Syllabus, baixada pelo papa Pio IX, que proibia a per-

manência de membros da maçonaria dentro dos quadros da Igreja.B) adesão do governo de Dom Pedro I aos tratados de livre comércio de escravos, o que era condenado pela

Santa Sé, com base em argumentos de cunho moral.C) rejeição da encíclica Rerum Novarum, baixada pelo papa Leão XIII, que defendia a coexistência harmoniosa

do capital e do trabalho, no sentido de evitar a luta de classes.D) adesão do governo Imperial aos ditames do Tratado de Latrão, que limitava os poderes da Igreja expressos

na instituição do Padroado.E) recusa do governo de Dom Pedro II em aceitar as manobras parlamentares dos deputados católicos, visan-

do à extinção do direito do Padroado.

O clero brasileiro estava ligado ao Estado imperial pelo padroado — padres e bispos eram considerados fun-cionários públicos com salários pagos pelo Estado — e pelo beneplácito — as decisões do papa só seriam ado-tadas se o imperador as autorizasse. Em 1864, o imperador rejeitou a bula Syllabus, seguido pela maior partedo clero brasileiro, mas os bispos de Olinda e de Belém preferiram acatar o papa, expulsando os religiosos liga-dos à maçonaria. Ao punir os bispos, o imperador levou vários membros do clero a se posicionarem contra amonarquia.

Resposta: A

Na coluna da esquerda, abaixo, são citados cinco fluxos migratórios ocorridos no Rio Grande do Sul; e, na colu-na da direita, os estabelecimentos de quatro daquelas correntes de povoamento.Associe adequadamente as duas colunas.

1 — Imigração alemã ( ) Colônias Philiphson e Quatro Irmãos2 — Imigração italiana ( ) Colônias Conde d’Eu e Dona Isabel3 — Imigração judaica ( ) Colônias Dom Feliciano e Guarani das Missões4 — Imigração polonesa ( ) Colônias de São Leopoldo e São Lourenço do Sul5 — Imigração francesa

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 3 — 5 — 2 — 1. D) 3 — 2 — 4 — 1.B) 1 — 2 — 3 — 5. E) 1 — 4 — 3 — 2.C) 5 — 3 — 2 — 4.

Questão 106

Resolução

Questão 105

61UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A imigração alemã para o Rio Grande do Sul se deu a partir de 1824. Os primeiros imigrantes foram trazidos pelogoverno imperial, que tencionava obter na Alemanha não apenas soldados que pudessem lutar nas guerras dosul, mas também indivíduos que povoassem a região. Em 1824 foi fundada a Colônia de São Leopoldo, voltadapara as atividades agrícolas e que não recebeu nenhum auxílio do governo. Em 1857, os pomeranos chegaram àregião da Serra dos Tapes, fundando a Colônia de São Lourenço do Sul, onde se dedicaram à agricultura, com aplantação de batatas, entre outros gêneros.A imigração italiana iniciou-se em 1875, com as Colônias Dona Isabel, Conde D’Eu, Nova Palmira e SilveiraMartins, destinadas a produzir alimentos para o mercado interno, com o cultivo de aveia, cevada, trigo, milho,centeio, feijão, abóbora, frutas cítricas e mais tarde videiras. Com o aumento da densidade demográfica, os lotesse tornaram pequenos, gerando um movimento migratório interno, que deu origem a novas colônias.A primeira colônia judaica no Rio Grande do Sul foi a Colônia Philiphson, estabelecida em 1904, por intermédioda ICA (Jewish Colonization Association), devido a perseguições religiosas; a colônia recebeu judeus da Bessarábia,da Rússia czarista, da Polônia, da Alemanha, da Argentina e do Egito. A Colônia de Quatro Irmãos foi fundada em1909 na região de Passo Fundo e Erechim. Ambas eram formadas por artesãos e agricultores e foram abandonadaspor causa das dificuldades que os imigrantes encontraram: desconhecimento da língua, falta de saneamento, deescolas, de hospitais e de condições de higiene e o fato de a maioria de seus integrantes serem essencialmenteurbanos, o que dificultava sua fixação na terra.A imigração polonesa dirigiu-se para a Colônia Dom Feliciano, formada em 1870, na Serra do Erval, que recebeuprimeiro imigrantes franceses, alemães, italianos e brasileiros e, só a partir de 1891, começou a receber as primeirasfamílias polonesas. Os imigrantes poloneses também começaram a chegar na Colônia de Guarani das Missões entre1891 e 1922.

Resposta: D

Observe o cartum abaixo, que faz referência à proclamação da República no Brasil.

Revista Ilustrada, 16 nov. 1889.

Considere as seguintes afirmações, referentes a elementos do cartum.I — A figura feminina empunhando a bandeira representa a nova república brasileira, instaurada através do

golpe militar de 15 de novembro.

Questão 107Resolução

62UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

II — A bandeira representada na imagem constituiria a versão preliminar da atual, que seria acrescida dadivisa positivista.

III — Em segundo plano, montado a cavalo, aparece a figura do suposto “proclamador” da República, omarechal Floriano Peixoto.

Quais estão corretas?A) Apenas II.B) Apenas I e II.C) Apenas I e III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

I — A derrubada da monarquia e a proclamação da República ocorreram por meio de um golpe militar, pos-sibilitado pela união de cafeicultores, militares e membros da burguesia e contando com uma restritaparticipação popular. A figura feminina da República está associada às representações femininas da liber-dade baseadas na Revolução Francesa e insistentemente retomada nas Revoluções de 1830 e de 1848: aliberdade luta contra o absolutismo monárquico, guiando o povo à vitória.

II — A bandeira adotada com a proclamação da República mantém a base da bandeira do império: o fundoverde, sobre ele um losango amarelo que emoldura a esfera azul; os símbolos da monarquia foram reti-rados, as estrelas mudaram de lugar e introduziu-se a divisa política “Ordem e Progresso”.

Resposta: B

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, relativas ao conjunto de tensões e crises queestavam no bojo da eclosão da Primeira Guerra Mundial.( ) Vivas rivalidades opunham, a partir do começo do século XX, as potências européias. Desde o fim do sécu-

lo XIX, a economia mundial entrara em uma fase de expansão que acelerou a corrida a zonas de influên-cia e aumentou as tensões internacionais.

( ) Alguns espaços geopolíticos não constituíam alvos de interesse e, portanto, não sofreram os efeitos daacirrada competição que se instalara, a exemplo dos Bálcãs, que, com o enfraquecimento do ImpérioOtomano, reconstruíram sua liberdade à margem das disputas européias.

( ) O imperador alemão Guilherme II lançara seu país em uma política mundialista (Weltpolitik) visando asse-gurar à Alemanha posições estratégicas, matérias-primas, mercados de consumo e áreas de investimentopara seu capitais.

( ) O crescimento da frota de guerra e o acelerado desenvolvimento econômico da Alemanha inquietavamos britânicos, que sofriam a concorrência, nos mercados internacionais, dos modernos produtos alemães.

( ) A França, ao contrário da Inglaterra, ao não se sentir ameaçada pelo avanço da Alemanha, apoiou desdeo início o país germânico, constituindo o eixo franco-alemão e dividindo mercados na Ásia e na África.

A seqüência correta de preechimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) F — F — V — V — V. D) V — F — V — V — F.B) V — V — F — F — F. E) F — V — V — F — V.C) F — V — F — V — V.

• No final do século XIX, o mundo se sujeitava à supremacia econômica de algumas nações européias, quehaviam transformado a África e a Ásia em áreas de disputas coloniais.

• O crescimento industrial alemão, principalmente na produção de ferro e aço, levou a Alemanha a exigiruma redivisão colonial que a favorecesse, colocando em risco a hegemonia mundial britânica.

• Buscando conservar ou ampliar seus domínios coloniais, as nações européias passaram a investir grande par-te de seu orçamento em armamentos. A corrida armamentista transformou a Europa em um verdadeirocampo militar.

Resposta: D

Resolução

Questão 108

Resolução

63UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A respeito dos antecedentes da denominada Revolução de 1930, é correto afirmar queI — o governador Getúlio Vargas, no Rio Grande do Sul, manteve o apoio ao governo federal, embora

estivesse envolvido nas articulações políticas que levaram à criação da Aliança Liberal.II — existia na política nacional uma tradição de rotatividade na ocupação dos cargos do Executivo federal,

o que permitia a representação de todas as regiões do país, sem favorecimento dos Estados mais fortes,como São Paulo ou Minas Gerais.

III — o assassinato do político paraibano João Pessoa foi o fato catalisador que precipitou as articulações dosgolpistas, visando à deposição do presidente Washington Luís.

Quais estão corretas?A) Apenas II. D) Apenas II e III.B) Apenas I e II. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

I — Em 1929, as oligarquias de Minas Gerais, da Paraíba e do Rio Grande do Sul fundaram a Aliança Liberalque, em oposição à política do café-com-leite, concorreu às eleições presidenciais com Getúlio Vargascomo candidato a presidente e João Pessoa como candidato a vice.

III — O assassinato de João Pessoa teve forte repercussão em meio à opinião pública nacional, que atribuiu aculpa ao governo federal; a partir desse momento os aliancistas começaram a preparar a revolução.

Resposta: C

Observe a charge abaixo, do cartunista brasileiro Belmonte.

BELMONTE. Caricatura dos tempos. São Paulo: Melhoramentos, 1982. p. 104.

Esta charge faz alusãoA) ao Pacto Germano-Soviético (Pacto Molotov-Ribbentrop).B) à divisão do território polonês entre nazistas e soviéticos.C) ao apoio de Stalin à ascensão de Hitler ao poder na Alemanha.D) à ofensiva soviética depois da Batalha de Stalingrado.E) ao apoio da URSS à guerra-relâmpago nazista contra os países da Europa ocidental.

A Batalha de Stalingrado marcou uma inversão de forças durante a Segunda Guerra Mundial; após aniquilaros exércitos alemães, os soviéticos iniciaram um progressivo avanço sobre a Alemanha, formando a primeirafrente de luta dos Aliados.

Resposta: D

Resolução

Questão 110

Resolução

Questão 109

64UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Observe o mapa abaixo, que corresponde à Europa do período da Guerra Fria.

Associe os fatos indicados abaixo aos países em que eles ocorreram, utilizando os números que lhes sãoatribuídos no mapa.

( ) Primavera de Praga( ) Revolução dos Cravos( ) Ação das Brigadas Vermelhas( ) Fim do Franquismo( ) Movimento estudantil de maior impacto internacional

A seqüência correta de preechimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 15 — 10 — 13 — 5 — 11. D) 15 — 6 — 2 — 13 — 8.B) 14 — 6 — 1 — 10 — 11. E) 12 — 9 — 2 — 10 — 8.C) 12 — 9 — 13 — 2 — 6.

A Primavera de Praga aconteceu na Tchecoslováquia em 1968; a Revolução dos Cravos em Portugal, em 1974;a Ação das Brigadas Vermelhas ocorreu na Itália nas décadas de 1970-80; o fim do Franquismo na Espanha, em1975; o Movimento de Maio de 1968 deu-se em Paris.

Resposta: E

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações, relativas ao governo Kubitschek.( ) O golpe preventivo do general Lott garantiu a sua posse ao abafar o descontentamento de setores mili-

tares e políticos contrariados com os resultados finais da eleição de 1955.( ) Sua administração foi marcada pelo lema “Cinqüenta anos de progresso em cinco de governo” e pela

interiorização do governo central com a construção de Brasília.( ) Sua política econômica foi delineada no Plano de Metas, ambicioso programa que apontava para o desen-

volvimento das indústrias de base e dos setores energético, de transporte, alimentar e educacional.( ) Ele promoveu ampla atividade do Estado no setor de infra-estrutura e no incentivo à industrialização, mas

também desenvolveu ações para atrair capitais estrangeiros.( ) Ele criou o Grupo Executivo da Indústria Automobilística (GEIA), com o intuito estratégico de alavancar a

produção de automóveis e caminhões com capitais privados.

A seqüência correta de preechimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — F — V — F — F. D) F — V — V — F — V.B) F — V — F — V — F. E) V — V — V — V — V.C) V — F — F — V — V.

Questão 112

Resolução

12

910

8

65 3

13 12

14 15 4

7

11

Questão 111

65UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Todas as afirmações são verdadeiras e traçam um quadro do governo de Juscelino Kubitschek. Sua campanhaeleitoral foi baseada no slogan “50 anos em 5”, que prometia modernizar o Brasil em apenas cinco anos; a meta--símbolo dessa rápida modernização foi a construção de Brasília, planejada por Oscar Niemeyer e Lúcio Costa econstruída em três anos e dez meses, sempre contando com a presença do presidente nos canteiros de obras.Adotou-se um novo modelo econômico, o nacional-desenvolvimentismo, que se baseava na entrada de capitalestrangeiro e de empréstimos externos e foi implementado com o Plano de Metas, dividido em cinco setores: ener-gia, transporte, indústria, educação e alimentos. Entre seus resultados, temos a construção de rodovias; o cresci-mento da siderurgia, metalurgia, petroquímica, construção naval; a instalação de indústrias automobilísticas, demecânica pesada, de produtos farmacêuticos, de cigarros; a construção das hidrelétricas de Furnas e Três Marias.No entanto, para executar o Plano de Metas, o governo favoreceu a entrada de empresas multinacionais, quegerou um crescimento acelerado por substituição de importações, levando a uma desnacionalização da indústria.A realização das diversas obras públicas previstas só foi possível devido às grandes emissões de papel-moeda, queaceleraram o processo inflacionário. Somem-se a esse quadro os empréstimos contraídos no exterior e a impossi-bilidade de se manter o ritmo de crescimento econômico. Tudo isso irá gerar uma crise econômica, herdada pelosgovernos seguintes.

Resposta: E

Considere as seguintes afirmações, em relação às causas do processo de descolonização europeu pós-SegundaGuerra Mundial.1 — A reestruturação do capitalismo mundial patrocinada pelos EUA implicou que os monopólios coloniais

existentes deviam abrir seus mercados cativos.2 — A tomada de consciência e a mobilização dos povos oprimidos contra o colonialismo se aceleraram com

a sua participação no esforço de guerra das suas metrópoles contra o Eixo.3 — A Crise do Petróleo e a pressão política da OPEP sobre os países industrializados da Europa ocidental invia-

bilizaram a manutenção dos impérios coloniais.4 — A URSS apoiou os movimentos de libertação nacional com vistas a ampliar sua área de influência inter-

nacional.5 — A Segunda Guerra Mundial produziu o esgotamento econômico, político e militar das metrópoles

européias.

Dessas cinco afirmações, apenas uma é incorreta. As afirmações corretas sãoA) 1 — 2 — 3 — 4.B) 1 — 2 — 3 — 5.C) 1 — 2 — 4 — 5.D) 1 — 3 — 4 — 5.E) 2 — 3 — 4 — 5.

1 — Após a Segunda Guerra Mundial, os EUA superavam qualquer outra nação em recursos materiais, finan-ceiros e tecnológicos. Tendo como meta o combate ao comunismo e a ampliação de suas áreas de influên-cia, lançaram programas de investimentos e de recuperação econômica e incentivaram o processo de des-colonização afro-asiática.

2 — O fim da Segunda Guerra Mundial demarcou na prática o fim dos impérios coloniais e impulsionou osurgimento de movimentos nacionalistas com o ideal de independência.

4 — Os soviéticos, embora destruídos pela guerra, recuperaram sua produção, dando prioridade à área béli-ca e desenvolvendo o setor de bens de produção, consolidando sua posição de superpotência. Devido aoantagonismo com os EUA e com o intuito de ampliar suas áreas de influência, passaram a incentivar asindependências afro-asiáticas.

5 — As nações européias, devastadas pela Segunda Guerra Mundial, alinharam-se a um dos blocos antagôni-cos: capitalista ou socialista.

Resposta: C

Resolução

Questão 113Resolução

66UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere as seguintes afirmações, referentes ao período de governo de Leonel Brizola no Rio Grande do Sul(1959-1963).I — Durante a crise de 1961, deflagrada com a renúncia de Jânio Quadros, o governador Brizola liderou o

chamado “Movimento da Legalidade”, que acabou assegurando a posse de João Goulart na presidênciada República.

II — Brizola promoveu um ciclo de privatizações na economia gaúcha, vendendo empresas estatais inefi-cientes, em especial nos setores de energia elétrica e telefonia.

III — Brizola realizou a primeira iniciativa de reforma agrária no Estado, quando assentou camponeses ligados aoMASTER (Movimento dos Agricultores Sem Terra), nas terras do Banhado do Colégio, em Camaquã.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas I e II. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

I — Leonel Brizola colocou-se à frente de vários governadores e liderou o “Movimento da Legalidade”,apoiado por sindicatos, organizações estudantis e setores da opinião pública, favoráveis à posse de JoãoGoulart.

III — No final da década de 1950, no Rio Grande do Sul, os agricultores sem-terra eram predominantementeassalariados e parceiros. Em 1962, começaram a organização de acampamentos em todo o estado, como apoio do Partido Trabalhista Brasileiro, do governador Leonel Brizola, que fez o primeiro assentamen-to em Camaquã. O MASTER ficou circunscrito ao Rio Grande do Sul e, com o golpe militar, o movimentocamponês foi aniquilado.

Resposta: C

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes ao período do Regime Militar brasileiro.( ) Diferentemente de outras ditaduras de Segurança Nacional do Cone Sul, no Brasil não ocorreram casos

de desaparecimento de pessoas.( ) Após vinte anos de regime militar, constatou-se a existência de maior concentração de renda, maior

desigualdade social e considerável crescimento do endividamento externo.( ) A tortura foi um instrumento da política repressiva, estando presente nos “porões” da ditadura.( ) O favorecimento às empresas multinacionais inviabilizou o desenvolvimento de setores estatais considera-

dos estratégicos, como a indústria armamentista e o setor petrolífero.( ) “Brasil grande potência”, “Ninguém segura este país”, “Prá frente Brasil” e “Brasil, ame-o ou deixe-o”

foram exemplos de manifestações ufanistas da propaganda oficial do regime.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) F — V — V — F — V. D) V — F — V — F — V.B) V — V — F — V — V. E) F — F — F — V — F.C) F — V — V — V — F.

• Os planos econômicos do Regime Militar foram concentradores, estimulando a concentração de renda e, aomesmo tempo, produzindo um índice maior de miséria, o que teve como resultado a exclusão social.

• Durante a ditadura foram criados vários órgãos de segurança, destinados à repressão policial e política, que per-seguiram, seqüestraram, prenderam, torturaram e assassinaram vários cidadãos e líderes políticos e estudantis.

• O clima gerado pelo “milagre econômico”, principalmente durante o governo Médici, fez nascer a idéia do“Brasil potência”, com a realização de obras caras e projetos de impacto.

Resposta: A

Resolução

Questão 115

Resolução

Questão 114

67UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere a seguinte tabela.

BEAUD, M. História do capitalismo de 1500 aos nossos dias. São Paulo: Brasiliense, 1991. p. 327.

Sobre esta tabela são feitas as seguintes afirmações.I — Em relação aos demais países referidos, a Alemanha e a França são os únicos que crescem no total de

capital aplicado no exterior entre 1967 e 1971.II — A América Latina é a região do planeta que recebe a maior porcentagem de filiais norte-americanas,

enquanto a África é a maior receptora de filiais britânicas e francesas.III — A porcentagem de filiais da Alemanha na América Latina corresponde a mais da metade das que ela pos-

sui em outros países capitalistas.

Quais afirmações constituem avaliações corretas dos dados apresentados na tabela?A) Apenas I.B) Apenas I e II.C) Apenas I e III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

De acordo com a tabela apresentada apenas a afirmação I é verdadeira.

Resposta: A

Considere as seguintes afirmações sobre o Rio Grande do Sul no período do Regime Militar.I — O Estado foi monitorado pelo serviço de inteligência por ser rota estratégica de fuga de perseguidos

políticos e pela presença significativa de exilados brasileiros nos países platinos.II — Dezenas de professores e de alunos da UFRGS foram perseguidos e expurgados por supostas posições

críticas em relação ao Regime Militar.III — Em 1982, a oposição venceu as eleições para governador do Rio Grande do Sul, na primeira eleição desde

o golpe de Estado de 1964.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas I e II.C) Apenas I e III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

Questão 117

Resolução

PAÍSES DE ORIGEM DOS CAPITAIS

Estados Unidos Grã-Bretanha França Alemanha (RFA)

Distribuição*, por país de origem, do valor total docapital investido no exterior.

19671971

55,052,0

16,214,5

5,55,8

2,84,4

Número de filiais no exterior, em 1969, para cadapaís de origem

Outros países capitalistasTerceiro Mundo

74,725,3

68,231,6

59,740,3

82,217,8

Distribuição* para as filiais do Terceiro Mundo:ÁfricaÁsiaAmérica Latina

8,318,872,8

40,031,528,5

66,6 9,224,1

21,828,349,9

Distribuição* dessas filiais segundo sua implantação

9.691 7.116 2.023 2.916

* Em porcentagem

Questão 116

68UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

I — O Rio Grande do Sul era a rota de fuga mais simples para os opositores e perseguidos da ditadura, poissuas fronteiras dão acesso aos países platinos. Para eliminar os asilados estrangeiros, opositores dosregimes militares instalados na América Latina, criou-se nos anos 1970, a Operação Condor, uma aliançapolítico-militar entre Brasil, Argentina, Chile, Bolívia, Paraguai e Uruguai, exatamente para acabar com aresistência a esses regimes ditatoriais.

II — Em todo o País, professores e estudantes universitários, intelectuais, militantes políticos, sindicalistas eindivíduos contrários ao regime foram perseguidos, presos, torturados, exilados e mortos.

Resposta: B

Em relação à Revolução Sandinista, vitoriosa, em 1979, na Nicarágua, é correto afirmar que elaA) resultou da derrota eleitoral do até então presidente Anastasio Somoza, que tentava garantir sua reeleição

naquele ano.B) contou com linhas de financiamento do governo Reagan para estabilizar o país e fortalecer a democracia.C) sofreu a ação de desgaste promovida pelos Contras, guerrilha contra-revolucionária apoiada pela política

externa dos EUA.D) acabou com uma tradição política democrática que durava há décadas no país.E) impactou a América Central, garantindo a vitória do Movimento de Libertação Nacional Farabundo Martí

em El Salvador.

Somoza comandou a Nicarágua de 1967 a 1979, sustentado pela política externa dos Estados Unidos, situaçãoda maioria dos países latino-americanos durante a Guerra Fria. Seu governo caracterizou-se por uma ditaduracorrupta e violenta, forte repressão contra a população e contra os movimentos de oposição e relações econômi-cas altamente dependentes. A Frente Sandinista de Libertação Nacional (FSLN), após vários anos de luta e maisde 40 mil mortos, venceu a tirania e trouxe um breve período de reorganização social com redistribuição derenda. A partir da Revolução Sandinista, os EUA reagiram ao avanço popular com embargos econômicos, finan-ciaram os chamados “contras” (grupo paramilitar organizado pelos setores que se beneficiaram da ditadura) eformaram um exército fortemente armado, colocando o país em uma nova situação de guerra.

Resposta: C

Leia as afirmações abaixo, referentes ao México do século XX.I — O governo Cárdenas foi sensível às demandas populares, enfrentou o grande latifúndio, expropriou as

grandes companhias petrolíferas estrangeiras, investiu na indústria pesada e prestou solidariedade àRepública espanhola agredida pela rebelião franquista.

II — O Exército Zapatista de Libertação Nacional, surgido como um movimento que exigia a inclusão socialda população indígena, defendeu a adesão do país ao NAFTA e a adoção das orientações do Consensode Washington.

III — A Copa do Mundo realizada no México, em que o Brasil se sagrou tricampeão mundial de futebol, foimanipulada politicamente, para encobrir as mazelas produzidas sobre a sociedade mexicana peladitadura militar, então vigente.

IV — O governo mexicano, pressionado pela grande mobilização camponesa em que se destacaram as lideran-ças de Zapata e Villa, aprovou uma constituição que reconhecia algumas conquistas fundamentais dasclasses populares e previa a eliminação do latifúndio e a divisão da terra em pequenas propriedades.

Quais estão corretas?A) Apenas I e II.B) Apenas I e IV.C) Apenas II e III.D) Apenas I, III e IV.E) Apenas II, III e IV.

Questão 119

Resolução

Questão 118Resolução

69UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

I — Com as medidas populares adotadas por Cárdenas, o partido do governo passou a se chamar Partido daRevolução Mexicana, transformado em 1948 no Partido Revolucionário Institucional (PRI), que controlouo país até os anos 1990.

IV — Em 1917 foi promulgada uma nova constituição para o México, e Vestusiano Carranza foi eleito presidente.No entanto, a reforma agrária não foi feita e as forças populares continuaram em luta até o assassinato deZapata, em 1919, e de Villa, em 1923.

Resposta: B

Observe as imagens abaixo.

Questão 120Resolução

70UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

1 2

4 5

3

Três dessas imagens estão diretamente relacionadas a intervenções militares da política externa estadunidensedesde o final da Primeira Guerra Mundial. Identifique-as e ordene-as segundo a cronologia dos conflitos aque se relacionam. A ordem correta éA) 1, 2 e 4.B) 4, 2 e 1.C) 4, 3 e 5.D) 5, 3 e 2.E) 5, 4 e 2

A figura 4 é de Iwo Jima, feita em 1945, a mais violenta e cara batalha dos americanos na Segunda GuerraMundial.A conhecida imagem 2 mostra a menina Phan Thi Kim Phuc, nua, coberta de queimaduras e chorando ao fugirdas bombas de napalm norte-americanas lançadas sobre a vila de Trang Bang, em 1972, no Vietnã.A figura 1 mostra um prisioneiro encapuzado, com fios elétricos atados a suas mãos e obviamente obrigadoa ficar em pé sobre uma caixa. Caso se mexa, tente sair dali ou caia, será eletrocutado. Trata-se de exemplode tortura e abuso a que são submetidos prisioneiros iraquianos durante a atual guerra americana contra oIraque, que se iniciou em 2003.

Resposta: B

Resolução

71UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

72UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, relacionadas aos Cantos I a V da epopéia Os Lusíadas,de Camões.

( ) A presença do elemento mitológico é uma forma de reconhecimento da cultura clássica, objeto de admiraçãoe imitação no Renascimento.

( ) A disputa entre os deuses Vênus e Baco, da mitologia clássica, é um recurso literário de que Camões faz usopara criar o enredo de Os Lusíadas.

( ) Do Canto I ao Canto V, lêem-se as peripécias da viagem dos portugueses até a sua chegada à Índia, quando elestomam posse daquela terra.

( ) No Canto II, lê-se a narração da viagem dos portugueses a Melinde, cujo rei pede a Camões que conte a históriade Portugal.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — V — V — F. D) F — F — V — F.B) V — F — F — V. E) V — V — F — F.C) F — V — F — V.

O Renascimento (XV-XVI) é um movimento que revalorizou a cultura greco-latina. As formas, os gêneros eos autores greco-latinos são tomados como modelos ideais de perfeição e beleza. Na literatura, essa revivescên-cia recebe o nome de Classicismo. A utilização dos deuses pagãos é um dos requisitos que compõem o ideárioclássico literário deste período. Assim, a mitologia aparece como tema no poema épico Os Lusíadas. A obra des-dobra-se em dois planos narrativos: um deles, é a viagem de Vasco da Gama para as Índias (que correspondeao plano histórico) e, o outro, é a disputa entre os deuses Vênus e Baco no Olimpo (que corresponde ao planomítico). Fiel à estrutura temática do épico clássico, percebemos a interferência dos deuses no destino dos ho-mens. Neste caso, Vênus é favorável ao empreendimento; e, Baco, contrário aos argonautas lusitanos.

Resposta: E

Leia os excertos abaixo.“Há no Brasil grandíssimas matas de árvores agrestes, cedros, carvalhos, vinháticos, angelins e outras não conheci-das em Espanha, de madeiras fortíssimas para se poderem fazer delas fortíssimos galeões.”

Frei Vicente de Salvador

“Em nenhuma outra Região se mostra o Céu mais sereno, nem madruga mais bela a Aurora: o Sol em nenhumoutro Hemisfério tem os raios tão dourados, nem os reflexos noturnos tão brilhantes.”

Sebastião da Rocha-Pitta

“Até que cheguei outra vez às margens do rio São Francisco onde vi aquele milagre do céu na terra, o sagradotemplo da Lapa, feito e fabricado pela arte da natureza por permissão divina, [...].”

Nuno Marques Pereira

Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.Os três fragmentos dados, retirados de textos escritos sobre o Brasil colonial, caracterizam-se

1 — pela grande admiração pela terra, considerada excepcional devido às suas riquezas.2 — pelo entusiasmo com que se referem às características da paisagem do Brasil, expresso em superlativos e

enfáticas comparações.3 — pelo modo ficcional com que os viajantes descrevem o Brasil no período do Romantismo.

Questão 122

Resolução

Questão 121

RRRTTT UUU AAAIIILLL EEE AAA RRRTTT

Quais propostas estão corretas?A) Apenas 1.B) Apenas 2.C) Apenas 3.D) Apenas 1 e 2.E) 1, 2 e 3.

Os textos fazem parte da literatura informativa colonial dos séculos XVI e XVII e não do Romantismo.Produzida por cronistas e viajantes europeus, são documentos que tinham como objetivo enaltecer as informaçõesda fauna e da flora, dos recursos minerais e dos aspectos exóticos e pitorescos das terras descobertas. Além disso,justificavam a imigração e os investimentos das metrópoles, como empreendimento colonizador. Embora essestextos tenham maior valor histórico-documental do que literário, percebe-se a preocupação dos cronistas com oestilo e com a forma, que foram diversas vezes parodiadas em obras literárias da primeira geração modernista. Éo que acontece, por exemplo, no capítulo “Carta pras Icamiabas”, de Macunaíma (1928), de Mário de Andrade.Naquele período, desenvolveu-se também uma literatura de caráter formativo, que abrange a produção cate-quética dos jesuítas.

Resposta: D

Quanto ao período barroco e seus representantes na literatura colonial brasileira, é correto afirmar queA) os sermões de Antônio Vieira apresentam uma retórica complexa pela exuberância de imagens e pelos postu-

lados morais e religiosos.B) a obra de Gregório de Matos se distingue pela sua unidade temática, expressa por um tom satírico.C) a poesia irreverente de Gregório de Matos satiriza diferentes tipos sociais, exceção feita aos representantes da

Igreja.D) o predomínio dos valores transcendentais, motivados pela Reforma, marca o estilo barroco da obra de Vieira.E) Gregório de Matos se ateve ao uso da língua culta da Metrópole, ao contrário de Vieira, que utilizou termos

indígenas, africanos e populares.

Os sermões do padre Vieira representam a complexidade da arte literária do Barroco. A eloqüência de seustextos está na observação rigorosa de regras clássicas em que articula seus argumentos e com os quais defendee reafirma valores morais religiosos. A exuberância, por sua vez, está presente na linguagem lúdica, carrega-da de sutilezas, de construções sintáticas engenhosas que apelam não apenas para a razão, como, também,para os sentidos do ouvinte. Por isso, podemos classificar seus sermões como conceptistas, mas que tambémincorporam traços cultistas, embora Vieira tenha condenado este último recurso no “Sermão da Sexagésima”,pregado em Lisboa em 1655.

Resposta: A

Com base nos fragmentos a seguir, extraídos da Lira II, da Obra Marília de Dirceu, de Tomás Antônio Gonzaga, assi-nale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações que seguem.

“Pintam, Marília, os PoetasA um menino vendado,Com uma aljava de setas,Arco empunhado na mão;Ligeiras asas nos ombros,O tenro corpo despido,E de Amor ou de CupidoSão os nomes, que lhe dão.”

[...]

Questão 124

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Questão 123

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73UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

“Tu, Marília, agora vendoDe Amor o lindo retrato, Contigo estarás dizendoQue é este o retrato teu.Sim, Marília, a cópia é tua.Que cupido é Deus suposto:Se há Cupido, é só teu rosto,Que ele foi quem me venceu.”

( ) Na primeira estrofe, o poeta descreve uma figura representativa do amor na mitologia clássica.

( ) Na primeira estrofe, a amada Marília é alertada sobre a violência que se esconde por detrás da superfíciedo amor.

( ) Na segunda estrofe, o poeta transfere o retrato de Cupido para o rosto vencedor de Marília.

( ) Na segunda estrofe, o poeta confessa à amada a sua rendição em relação aos poderes do amor.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — V — F — F. D) V — F — F — V.B) V — F — V — V. E) F — V — F — F.C) F — F — V — V.

O Arcadismo propôs restaurar o “bom gosto” que norteara a literatura do Classicismo praticada no Renas-cimento. Por isso que o movimento é também chamado de Neoclassicismo. Em certo sentido, foi uma forma derepúdio contra os excessos do Barroco, caracterizado de “mau gosto”. Daí, a volta aos princípios clássicos greco--romanos e renascentistas, em que a presença da mitologia tem um lugar de destaque, como se vê na primeiraestrofe. Na segunda estrofe, ao comparar sua amada Marília ao deus Cupido e ao render-se ao poder do amor,Tomás Antônio Gonzaga confessa que nada pode contra o poder de Cupido (Amor) que é tirânico em seus capri-chos. Ao comparar Marília ao deus Cupido, o poeta afirma que Marília também exerce esse poder tirânico contraele, já que está apaixonado por ela.

Resposta: B

Leia as afirmações abaixo, sobre Sousândrade.

I — Trata-se de um autor maranhense do século XIX, cujo nome verdadeiro é Joaquim de Sousa Andrade, quasedesconhecido dos contemporâneos românticos.

II — O Guesa é um longo poema narrativo, composto sobre uma lenda quíchua que narra o sacrifício de um jovemimolado por sacerdotes.

III — O poema O Guesa traz para a Literatura Brasileira temas do capitalismo mundial, entre os quais o da Bolsa deNew York.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas III.D) Apenas I e II.E) I, II e III.

Sousândrade (Joaquim de Sousa Andrade /1833-1902) é um autor excêntrico do Romantismo. “O Guesa” éuma epopéia ameríndia, em 13 cantos e em quartetos decassílabos. O herói inca, o “Guesa”, empreende umaaventura que se inicia na Amazônia e se estende por toda a América, inclusive na babilônica Wall Street, sededo capitalismo mundial em Nova Iorque. O personagem é a síntese das contradições do homem americano,produto do encontro mítico das raças do Eldorado subequatoriano.

Resposta: E

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Questão 125

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74UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere as seguintes afirmações sobre a obra de Martins Pena.I — A peça Judas em Sábado de Aleluia distingue-se pela apologia dos rituais religiosos.II — Em Juiz de Paz na Roça, é apresentada uma visão da sociedade fluminense da primeira metade do século XIX.

III — Os aspectos burlescos, as situações equivocadas e os disfarces são recorrentes na produção teatral desse autor.Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

Martins Pena é o introdutor do teatro de costumes no Brasil. O juiz de paz na roça (1838) é uma comédia edesenvolve temática comum nas peças desse autor: o retrato estereotipado de tipos provincianos e a intriga socialem torno de casos de família, neste caso, o casamento. A peça se passa em um ato. Um juiz ordena que ManuelJoão, pai de Aninha, hospede José em sua casa por um dia, antes de levá-lo para o quartel. É que José fora cap-turado para lutar contra a Revolução Farroupilha. Manuel João não sabe que sua filha e o rapaz estão apaixona-dos. Durante à noite, o casal foge e casa-se em segredo. Desfeitos os mal-entendidos (recurso freqüente nesse tipode representação teatral, em que se acentuam o ridículo e o burlesco), um juiz esclarece o caso e todos acabamcomemorando o casamento.

Resposta: D

A respeito do romance Iracema, de José de Alencar, é correto afirmar queA) Poti, irmão indígena de Martim, aceita ser batizado por lealdade ao irmão branco.B) Moacir, nome do filho de Iracema e de Martim, significa, na língua índigena, “nascido da saudade”.C) Iracema pertence à tribo dos pitiguaras, inimiga dos tabajaras, índios de quem Martim recebeu seus ensina-

mentos.D) Iracema aceita ser batizada como prova de seu amor por Martim.E) Iracema e Martim, juntos, criam seu filho Moacir nas terras onde hoje é o Ceará.

O mais poético dos romances indianistas de José de Alencar, Iracema narra uma história de amor entre umaíndia tabajara (Iracema, anagrama de “América”) e um guerreiro português (Martim Soares Moreno, personagemhistórico). A obra é uma alegoria da colonização brasileira através da miscigenação das raças, representada nofilho do casal protagonista, Moacir (filho da dor). Poti, amigo do português Martim, é personagem histórico tam-bém: ficou conhecido como Antônio Felipe Camarão. Foi o capitão-mor dos índios na guerra portuguesa contraos holandeses. No final do romance, Poti, para não mais se separar de Martim, seu amigo, foi batizado cristão ejuntos combateram os tupinambás e os holandeses.

Resposta: A

Assinale a alternativa que preenche adequadamete as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem.Memórias de um Sargento de Milícias é uma obra de tendência que apresenta aspectos de transição socialrelacionados , podendo ser lida como , com traços de linguagem .A) naturalista — ao aumento da imigração no Brasil — relato documental — subjetivaB) romântica — ao reinado de D. Pedro II — narrativa em primeira pessoa — eruditaC) realista — à vinda de D. João VI ao Brasil — crônica de costumes — coloquialD) romântica — à abolição da escravatura — narrativa de costumes — objetivaE) realista — ao reinado de D. Pedro II — romance histórico — satírica

Questão 128

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Questão 127

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Questão 126

75UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Memórias de um Sargento de Milícias, de Manoel Antônio de Almeida é uma obra extempôranea e excêntri-ca ao estilo folhetinesco do Romantismo, por apresentar, entre outras características, um anti-herói, ausência demaniqueísmo, linguagem coloquial e ambientação nas camadas populares (e não burguesas) de um Rio de Janeiroainda em fase de formação social. Pode ser classificado como romance costumbrista, já que impera a sátira aos cos-tumes vigentes à época da chegada de D. João VI. É polêmica a classificação da obra como sendo de “tendênciarealista”, se essa tendência for referente à escola literária do Realismo. Embora José Veríssimo tenha classificado aobra de Pré-Realista, o “realismo” está apenas na apresentação satírica dos costumes brasileiros do início do sécu-lo XIX. Trata-se do mesmo tipo de “realismo” que há no retrato satírico que o teatro de Gil Vicente (Humanismo)e a poesia satírica de Gregório de Matos Guerra (Barroco) fazem da sociedade de seus respectivos períodos.

Resposta: C

Considere as afirmações abaixo, a respeito dos contos de Machado de Assis.

I — Em O Alienista, diante da rebelião contra a Casa Verde, Bacamarte explica com paciência ao povo os seusmétodos e os desígnios da ciência, encerrando a polêmica.

II — Em Conto de Escola, o narrador, ao recordar o passado, contrasta a alegria das brincadeiras de rua com o cas-tigo paterno e a opressão do ambiente escolar.

III — Em Um Homem Célebre, Pestana, já famoso por suas composições de sabor clássico, sonha em compor umapolca em homenagem aos liberais.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

“Conto de Escola”, de Machado de Assis, gira em torno do aprendizado do narrador sobre corrupção e de-lação, ao recordar-se de um episódio da infância. Numa manhã, Pilar (o narrador-protagonista), embora quisesseaproveitar o dia divertindo-se, resolve ir para a escola com medo de levar outra sova do pai. Durante a aula, acei-ta ensinar a lição de sintaxe para o filho do professor, em troca de uma moeda de prata. Curvelo, outro aluno, de-lata a ação dos dois estudantes ao professor Policarpo, que os castiga, severamente, com a palmatória.

Resposta: B

Considere as seguintes afirmações sobre o personagem Rubião, de Quincas Borba, de Machado de Assis.

I — Ao tornar-se herdeiro universal de Quincas Borba, Rubião passa a sonhar com a sua participação nos circuitosda riqueza e do poder da sociedade carioca.

II — Rubião, já integrado à elite carioca, revolta-se contra as artimanhas de Sofia e de Palha para explorá-lo.III — Em decorrência das transformações em sua vida, Rubião vem a manifestar sintomas de desequilíbrio mental.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

Rubião, professor mineiro, após receber herança de Quincas Borba, muda-se para o Rio de Janeiro, onde passaa desfrutar com entusiasmo o mundanismo que anima a corte na época. Enganado pela astúcia do casal Cristianoe Sofia Palha, acaba arruinado e abandonado por todos os que o paparicavam. Rubião não só perde a fortuna co-mo a razão: cada vez mais demente e com delírios de grandeza, morre após escapar de um hospício e fugir paraMinas Gerais.Resposta: C

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Questão 130

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Questão 129Resolução

76UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.O Crime do Padre Amaro, de Eça de Queirós, é um romance1 — onde a ironia queirosiana se volta para a burguesia lisboeta e suas mazelas.2 — onde o autor denuncia a corrupção da Igreja, criticando, assim, a sociedade portuguesa, marcada por um

falso catolicismo.3 — cujo painel social abrange todas as classes, denotando, dessa forma, o profundo envolvimento do autor

com as tendências socialistas da época.

Quais propostas estão corretas?A) Apenas 1. D) Apenas 2 e 3.B) Apenas 2. E) 1, 2 e 3.C) Apenas 3.

O Crime do Padre Amaro ambienta-se na cidade de Leiria, que transborda tradicionalismo, politicagem e re-ligiosidade hipócritas. A cidadezinha constitui-se num espelho das polêmicas que atingiam toda a nação por-tuguesa. Os religiosos são mostrados como transgressores das regras que deveriam praticar. O padre Amaro, porexemplo, envolve-se com a jovem Amélia, engravidando-a. Após o nascimento do filho, Amaro entrega a criançapara Carlota, uma conhecida “tecedeira de anjinhos”, que matava os bebês enjeitados pelos pais para poder ficarcom o pagamento adiantado que eles lhe ofereciam para o sustento das crianças.

Resposta: B

Leia o poema Vita, extraído do livro A Divina Quimera, de Eduardo Guimaraens.

“Quando aponta a manhã, desperta, alma abatidaTudo é graça, frescor: a aurora é como um canto.Perfuma um ar de infância as cousas... Todo o espantode abrir os olhos! Toda a surpresa da vida!

Resplende o meio-dia; ardente e seduzida,aos desejos do Estio a terra, com encantoe a fremir, oferece o corpo heróico e santo...Pompeia a juventude ao sol do amor florida.

Repara que suave a luz do ocaso! Lentae grave a noite vem... Tudo é calmo, divino.Treme a velhice, olhando as sombras, sonolenta.

Nota, agora, que abismo o azul, de sul e a norte!Nele, os astros ... Sucumbe o dia ao seu destino,Pesa entre céu e terra o silêncio da morte.”

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações, em relação ao soneto.

( ) As etapas do dia — aurora, meio-dia, ocaso e noite —, com seus singulares encantos, associam-se aos efeitos dapassagem do tempo.

( ) Cada manhã traz um convite à vida, representado por imagens de renovação e surpresa.

( ) O ingresso na noite, depois do ocaso, simboliza o momento de encontro com a dimensão divina.

( ) A noite associa-se à morte, concebida como uma ameaça e um destino inelutável.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A) V — V — V — F. D) V — F — F — V.B) V — V — F — V. E) F — V — V — F.C) F — F — V — V.

Questão 132

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Questão 131

77UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

O poeta simbolista Eduardo Guimaraens é tido como um notável construtor da musicalidade que cultiva emseus versos. É um poeta intimista e penumbrista. Existe neste poema a passagem das horas marcada pelos efeitosque as etapas do dia provocam no eu lírico. O cenário que se entende durante um dia é retratado através de sineste-sias e metáforas. Por trás da celebração e do convite à vida, existe o sentimento de uma melancolia resignada, queaparece nos versos finais (“Sucumbe o dia ao seu destino. Pesa entre o céu e a terra o silêncio da morte”.)

Resposta: A

Leia o poema abaixo, intitulado A idéia, de Augusto dos Anjos.

01. “De onde ela vem? De que matéria bruta02. Vem essa luz que sobre as nebulosas03. Cai de incógnitas criptas misteriosas04. Como as estalactites duma gruta?!

05. Vem da psicogenética e alta luta06. Do feixe de moléculas nervosas,07. Que, em desintegrações maravilhosas,08. Delibera, e depois, quer e executa!

09. Vem do encéfalo absconso que a constringe,10. Chega em seguida às cordas do laringe,11. Tísica, tênue, mínima, raquítica...

12. Quebra a força centrípeta que a amarra,13. Mas, de repente, e quase morta, esbarra14. No mulambo da língua paralítica!”

Assinale a alternativa correta sobre esse poema.A) A Interrogação inicial expressa o apego do poeta aos temas sentimentais do Romantismo no Brasil.B) A linguagem, rica de imagens, utiliza um vocabulário científico para abordar uma questão filosófica.C) O emprego de palavras como “estalactites” (verso 04) e “moléculas (verso 06) mostra uma inadequação en-

tre a linguagem científica e o conteúdo do poema.D) O poeta adota a forma do soneto, porém rompre com o temário cientificista dominante no seu tempo.E) No primeiro quarteto, as palavras “nebulosas” e “misteriosas” constituem rimas pobres, retomadas no se-

gundo quarteto pelas palavras “nervosas” e “maravilhosas”.

Augusto dos Anjos é um poeta mórbido, de postura existencial paradoxal e pessimista. Sua poesia mescla traçosdo Naturalismo, do Parnasianismo, do Simbolismo, do Expressionismo e até do Modernismo. Convencionalmente,é caracterizado como Pré-modernista. Os jargões científicos “psicogenética”, “encéfalo”) e os termos técnicos(“estalactites”, “centrípeta”) são uma constante em sua poesia e estão aliados a imagens insólitas e bizarras.

Resposta: B

Sobre Simões Lopes Neto são feitas as seguintes afirmações.

I — Seus Contos Gauchescos e Lendas do Sul são narrativas que exploram predominantemente enredos políticosde caráter libertário.

II — Suas narrativas fazem perdurar a tradição e o linguajar do gaúcho do campo, louvando ao mesmo tempo amodernização urbana, implantada rapidamente na capital.

III — Blau Nunes, Jango Jorge, Maria Altina, Tudinha e o Negro Bonifácio integram um conjunto de figuras huma-nas que enriquece a galeria de personagens regionais da literatura brasileira.

Questão 134

Resolução

Questão 133Resolução

78UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

Simões Lopes Neto resgata em suas obras (Contos Gauchescos e Lendas do Sul) histórias do folclore e dacultura dos pampas rio-grandenses. É um escritor de estilo e temática regionais. Constrói narrativas trágicas,excessivamente dramáticas, como no caso de “O negro Bonifácio” e “No Manantial”, que tematizam a sedede vingança sem limites. O autor busca relacionar as tradições ancestrais do povo gaúcho e suas influênciascom os tipos humanos que povoam as províncias rio-grandenses.

Resposta: C

Considere as seguintes afirmações sobre obras de Monteiro Lobato.

I — Em Urupês, Cidades Mortas e Negrinha, ele produz uma literatura comprometida predominantemente comos problemas socioeconômicos do Brasil.

II — Em Urupês, ele atribui a culpa pelo atraso do Brasil ao caboclo, por ele ser acomodado e inadaptável às mu-danças necessárias ao desenvolvimento.

III — O título Cidades Mortas alude às cidadezinhas do interior de São Paulo, que perderam a sua importância eco-nômica face à Capital.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

Urupês, Cidades Mortas e Negrinha são livros de contos e fazem parte da produção literária para adultos deMonteiro Lobato, voltados para o retrato da decadência das cidadezinhas do Vale do Paraíba, com seus tiposhumanos. Em narrativas acentuadamente orais, que giram em torno do patético e do ridículo, Monteiro Lobatoretrata essa região arruinada pela política desastrosa do café. O atraso da agricultura é de responsabilidade docaboclo, que pratica a coivara (queimada), devastando a Serra da Mantiqueira. Seu símbolo mais autêntico é oJeca Tatu. Mais tarde, arrependido da dimensão alegórica dessa personagem, o escritor criaria o Zé Brasil, colo-cando-o como vítima do sistema econômico vigente no país. Em seus contos há, também, denúncias e polêmicasacerca do atraso político da sociedade brasileira.

Resposta: E

Com base na obra Macunaíma: O Herói sem Nenhum Caráter, de Mário de Andrade, assinale com V (verdadeiro)ou F (falso) as afirmações abaixo.( ) Através do subtítulo, o autor restringe a caracterização do povo brasileiro aos traços de malandro e aproveitador.( ) “Carta pras icamiabas” (capítulo IX) pode ser interpretada como uma paródia à Carta de Pero Vaz de Caminha

a El-Rey.( ) O texto é construído a partir de lendas indígenas e do folclore sertanejo e é narrado em linguagem oral de fácil

compreensão, segundo o modelo realista.( ) O final da “rapsódia” guarda uma surpresa, ao revelar que é um papagaio que conta a história de Macunaíma

a um homem que, por sua vez, a narra para todos.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — F — F — V. D) F — V — V — F.B) F — F — V — F. E) F — V — F — V.C) V — V — F — V.

Questão 136

Resolução

Questão 135

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79UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Macunaíma é obra da 1ª- fase do Modernismo. A falta de caráter do protagonista deve-se mais a uma homoge-neização de traços distintos de uma raça do que à caracterização restrita dela. Ele é ora anti-herói, malandro epreguiçoso, ora herói, esperto e corajoso. Em suas andanças em busca da muiraquitã, ele chega a São Paulo eescreve para as Icamiabas pedindo dinheiro. Este capítulo (IX) é todo construído em torno da intertextualidadeparódica com o estilo da literatura do Quinhentismo brasileiro, através de uma inversão: aqui é o índio cronista eviajante que relata aos seus concidadãos a sua nova experiência. O estilo do texto satiriza o beletrismo parnasianoda época e Macunaíma ironiza, através de um falso desdém, a civilização miscigenada e européia que encontrana metrópole.

Resposta: E

Leia o poema História Pátria, de Oswald de Andrade.

01. “Lá vai uma barquinha carregada de

02. Aventureiros

03. Lá vai uma barquinha carregada de

04. Bacharéis

05. Lá vai uma barquinha carregada de

06. Cruzes de Cristo

07. Lá vai uma barquinha carregada de

08. Donatários

09. Lá vai uma barquinha carregada de

10. Espanhóis

11. Paga prenda12. Prenda os espanhóis

13. Lá vai uma barquinha carregada de

14. Flibusteiros

15. Lá vai uma barquinha carregada de

16. Governadores

17. Lá vai uma barquinha carregada de

18. Holandeses

19. Lá vem uma barquinha cheiinha de índios20. Outra de degradados21. Outra de pau de tinta

22. Até que o mar inteiro.23. Se coalhou de transatlânticos24. E as barquinhas ficaram25. Jogando prenda coa raça misturada26. No litoral azul de meu Brasil”

Assinale a afirmação correta em relação a esse poema.A) A repetição da expressão “Lá vai uma barquinha” segue as regras formais da vanguarda modernista.B) Os versos 11 e 12 reproduzem a voz imperativa dos holandeses, identificada com os “degradados”.C) O emprego dos verbos “ir” e “vir” confere ao poema uma caracterização épica, própria da literatura dos Des-

cobrimentos.D) O poema encena ironicamente a história brasileira, através das viagens ultramarinas e sua evolução.E) Termos como “Aventureiros”, “Bacharéis”, “Cruzes de Cristo”, “Donatários” e “Espanhóis” representam figuras

históricas do período pós-abolicionista no Brasil.

Questão 137Resolução

80UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Este poema filia-se à corrente primitivista lançada por Oswald de Andrade no 1º- tempo do Modernismobrasileiro. Pretendia fundir traços da cultura original do país num contexto esteticamente vanguardista. Ao opor--se ao tradicionalismo literário, o autor satiriza o estilo pseudo-sério e documental da literatura quinhentista, car-navalizando momentos históricos dos primórdios da colonização.

Resposta: D

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem.

Ao concretizar o projeto de um poeta múltiplo, Fernando Pessoa cria com diferentes , entre os quaisRicardo Reis e Álvaro de Campos, com obras de tendência, respectivamente, e .A) pseudônimos — imagens — clássica — simbolistaB) heterônimos — linguagens — neoclássica — modernistaC) pseudônimos — estilos — simbolista — modernistaD) heterônimos — temáticas — romântica — futuristaE) heterônimos — visões de mundo — surrealista — vanguardista

Ricardo Reis e Álvaro de Campos são dois dos heterônimos de Fernando Pessoa com estilos e característi-cas próprias. Ricardo Reis é poeta de perfil neoclássico, enquanto Álvaro de Campos é modernista nas três fa-ses de sua poesia: decadentista, futurista e niilista. Na segunda fase, o Modernismo se faz presente nos temas(a máquina, a velocidade, o sensacionismo) e na estrutura (coloquialismo, versos livres, prosaísmo).

Resposta: B

Na coluna da esquerda, abaixo, são listados cinco personagens de O Arquipélago, de Érico Veríssimo; na coluna dadireita, são caracterizados quatro desses personagens. Associe adequadamente as duas colunas.1 — Rodrigo Terra Cambará ( ) Defende a necessidade de uma filosofia do homem total, militante, que fun-2 — Floriano Cambará cione no plano da realidade cotidiana.3 — Eduardo Cambará ( ) Considera o marxismo o único modelo coerente de organização social, opon-4 — Roque Bandeira do-se frontalmente aos irmãos.5 — Jango Cambará ( ) Seu regime ideal seria um socialismo humanista: o máximo de socialização

com o máximo de liberdade individual.( ) Gaúcho ortodoxo, acredita na vida no campo, no trabalho na estância do

Angico, com o gado e com a terra.

A seqüência correta de preenchimento do parênteses, de cima para baixo, éA) 4 — 3 — 2 — 5. D) 1 — 4 — 5 — 2.B) 5 — 2 — 3 — 4. E) 3 — 1 — 2 — 4.C) 2 — 5 — 1 — 3.

O Tempo e O Vento, de Érico Veríssimo, é composta de três partes: “O continente”, “O Retrato” e “O Arquipé-lago”. Representa um mosaico épico da formação do povo rio-grandense através da saga de duas famílias que se riva-lizam: os Terra-Cambará e os Amarais, cujas influências são decisivas na política e na vida de Santa Fé. Rodrigo Terra--Cambará, descendente de cap. Rodrigo Cambará e de Bibiana (neta de Ana Terra) é pai de Floriano (o socialista hu-manista), de Eduardo (o marxista radical) e de Jango (o rústico estancieiro de Angico). Roque Bandeira, amigo da fa-mília Terra-Cambará, era um engenheiro que vivia da mesada do pai, detestava a vida provinciana e passava os diasnos cafés discutindo política, filosofia e literatura e a relação destas no entendimento do homem contemporâneo.

Resposta: A

Resolução

Questão 139

Resolução

Questão 138Resolução

81UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere as seguintes afirmações sobre o romance Os Ratos, de Dyonélio Machado.

I — O romance investe na temática urbana e na crítica social, sem abrir mão da complexidade psicológica do pro-tagonista.

II — O romance narra o desespero de Naziazeno Barbosa em busca de dinheiro para pagar o aluguel atrasado.III — O romance mostra a mediocridade do cotidiano e a falta de perspectiva da pequena classe média de Porto

Alegre.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas I e II.C) Apenas I e III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

Os Ratos narra o périplo (percurso cíclico: casa-trabalho-casa) de Naziazeno, durante todo um dia emPorto Alegre, empenhado em conseguir dinheiro (53 mil réis) para pagar a conta do leiteiro, com quem tiverauma discussão de manhãzinha. Obsessivo em seu infortúnio, sem autocontrole, de caráter fraco e sem inicia-tiva, a complexidade da personagem é revelada por meio do monólogo interior e do discurso indireto livre.Os Ratos constitui-se num retrato que o homem faz de si mesmo, num ambiente de degradação social.

Resposta: C

Com base na obra de Graciliano Ramos, assinale a alternativa que associa corretamente a caracterização do per-sonagem com o nome do personagem e o título da obra em que ele se insere.

Madalena é personagem de São Bernardo. Idealista, de caráter forte e sensível, foge da energia arrebatado-ra com que o marido, Paulo Honório (protagonista-narrador), procura transformar tudo e todos em propriedade.Madalena opta por não se reificar, não se submetendo às vontades (de posse sentimental e ideológica) do mari-do que não a compreende. Ela se suicida, arruinando o marido moral e economicamente. O romance faz parte dosegundo tempo modernista, em que a temática da preocupação social (regionalista) se associa à análise psicoló-gica das personagens.

Resposta: E

Resolução

Caracterização do personagem Nome do personagem Título da obra

Personagem consciente de que, por ser analfabeto,é um bruto. Luís da Silva AngústiaA)

Mulher forte que apóia o marido, mas cuja ação nãosurte efeito no meio em que vive. Sinhá Vitória São BernardoB)

Personagem que troca o campo pela cidade, devido àdecadência das oligarquias rurais, de que a sua famí-lia é representante.

Fabiano Vidas SecasC)

Personagem ambicioso e ávido de acumulação decapital. Paulo Honório Vidas SecasD)

Mulher forte e sensível, cuja personalidade idealistaentra em conflito fatal com os projetos capitalistasdo marido.

Madalena São BernardoE)

Questão 141

Resolução

Questão 140

82UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Leia o texto abaixo, extraído do romance O Quinze, de Rachel de Queiroz, e considere as afirmações que se seguem.“O sol poente, chamejante, rubro, desaparecia rapidamente como um afogado no horizonte próximo.Sombras cambaleantes se alongavam na tira ruiva da estrada, que se vinha estirando sobre o alto pedregoso e iasumir no casario dormente dum arruado.Sombras vencidas pela miséria e pelo desespero que arrastavam passos inconscientes, na derradeira embriaguez dafome.”I — A descrição da paisagem estabelece uma comparação entre paisagens brasileiras e seus aspectos econômicos.II — As imagens da terra assolada pela seca constituem um retrato das condições adversas a que estão sujeitos os

habitantes daquela região.III — A plasticidade da cena, expressa nas imagens de “sombras cambaleantes e “sombras vencidas”, representa a

luta do nordestino com a natureza hostil.Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas I e III.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

Outro romance do segundo tempo modernista, O Quinze, de Rachel de Queiroz, retrata a seca de 1915,no Ceará. É obra de temática regionalista, de forte crítica social, assumindo um caráter neo-realista. Este re-gionalismo se volta para a denúncia sócio-econômico-cultural de um povo que é castigado, também, pela pai-sagem árida, seca e adversa. O excerto mostra essa natureza agreste e opressiva, retratada através de reti-rantes (“sombras vencidas pela miséria”), que fogem da seca e da fome.

Resposta: D

Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.No Romanceiro da Inconfidência, Cecília Meireles1 — recria a paisagem física e humana da Vila Rica dos inconfidentes, dando voz as figuras centrais dos aconteci-

mentos políticos da época.2 — recupera uma forma poética de origem medieval, proveniente da literatura oral ibérica, o que favorece a

inserção de vozes populares.3 — retoma, em muitos “romances”, episódios da vida de Tomás Antônio Gonzaga, relatando sua prisão, seu exílio

e seus amores.

Quais propostas estão corretas?A) Apenas 1. D) Apenas 2 e 3.B) Apenas 2. E) 1, 2 e 3.C) Apenas 1 e 3.

Cecília Meireles faz parte do segundo tempo modernista. Sua poesia, espiritualista e intimista (“desencanto erenúncia, nostalgia do além e mística ansiedade”), de caráter universal, é herdeira do Simbolismo. Porém, no Ro-manceiro da Inconfidência, realiza denúncia social, sem abandonar o lirismo. O Romanceiro da Inconfidência éuma coletânea de romances (forma poética medieval), unificados pelo fio narrativo. Desdobra-se em cinco partes,em que a ação se desenvolve junto com a reflexão dos fatos. Entre elas, destacam-se a descrição de Vila Rica e depersonagens históricos daquele período, o desenrolar dos fatos da conspiração: mortes de Cláudio Manuel daCosta e de Tiradentes e episódios da vida de Tomás Antônio Gonzaga.

Resposta: E

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Questão 143

Resolução

Questão 142

83UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre a obra A Rosa do Povo, de Carlos Drummondde Andrade.( ) O poema A flor e a Náusea expressa observações e sentimentos de um sujeito lírico moderno, que passeia pela

cidade olhando para diferentes situações.( ) O poema Caso do Vestido, composto em dísticos, retrata um diálogo entre uma mãe e suas filhas, tendo por

tema uma história de amor e de perdão.( ) O poema Nosso Tempo é uma composição breve, em tom humorístico, sobre o cotidiano da vida urbana no Rio

de Janeiro.( ) O poema Carta a Stalingrado é um canto à cidade destruída e à sua força de resistência por entre escombros e

ruínas da Segunda Guerra Mundial.A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — F — F — F. D) F — F — V — F.B) F — V — V — F. E) F — F — V — V.C) V — V — F — V.

Outra questão sobre a poética do segundo tempo modernista, que estabiliza algumas conquistas do primeirotempo e amplia as possibilidades temáticas decorrentes das circunstâncias históricas da época (1930-1945). CarlosDrummond de Andrade é poeta de estilos e temáticas complexas e dialéticas. Os poemas citados representam avertente da tensão ideológica, emblemáticos de A Rosa do Povo, em que a poesia se contagia de preocupaçõessociais (“poesia pública”), em busca de um mundo melhor e mais justo.Resposta: C

Assinale a afirmação correta em relação à obra Primeiras Estórias, de Guimarães Rosa.A) Em As Margens da Alegria, narra-se a viagem de um menino que vive experiências marcantes no contato

com a natureza.B) Em Sorôco, sua Mãe, sua Filha, uma família de três pessoas embarca rumo à capital mineira num trem de

passageiros enviado pelo governo.C) Em Os Irmãos Dagobé, Liojorge, bandido responsável pelo assassinato de Damastor Dagobé, é punido pelos

familiares da vítima, logo após o velório.D) Em A Terceira Margem do Rio, um pai de família encomenda uma canoa, despede-se dos seus e parte para

a capital, sem atender aos diferentes apelos.E) Em O Espelho, a vaidade feminina é objeto das mais diferentes relfexões sobre a beleza e sobre a imagem

do rosto da mulher.

Primeiras Estórias, de João Guimarães Rosa, reúne 21 contos breves. “As Margens da Alegria”, que abre aobra, narra o começo da viagem (física e, principalmente, metafísica) de um menino, que se encanta com novasexperiências que a vida lhe traz: paisagens, bichos, plantas e a nova cidade (Brasília). A alegria nasce do estado deteofania (“consciência repentina da Criação em todo o seu esplendor”). Envolvido e desperto por essa consciên-cia, ele contempla a beleza de tudo o que o cerca (o jardim de delícias do seu novo paraíso). As conseqüênciasdesse aprendizado vislumbram-se no conto “Os cimos”, que encerra a obra.Resposta: A

Leia os seguintes fragmentos, extraídos de crônicas de Rubem Braga.1 — “As ilhas no horizonte ainda estão veladas pela névoa da madrugada. O mar andou bravo esta noite,

arrancando algas e mexilhões das pedras, em seu grande assanhamento de lua; respirar seu hálito acre; darum mergulho na água fria, na praia ainda solitária, levar umas pancadas de onda, voltar para o sol na areia.”

(Batismo)

Questão 146

Resolução

Questão 145

Resolução

Questão 144

84UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

2 — “Morava no quarto andar e descia no elevador sempre às onze ou onze e cinco, como se o elevador fossebonde. Na verdade era um bonde, inexpressivo como um bonde, um suplemento interno de seu bonde.Era um bonde o elevador, e seu escritório também era como um bonde e a vida era um bonde, tudo paraele, velho passageiro de bonde, [...] era um bonde.”

(O Homem do Quarto Andar)

3 — “Conhece o vocábulo escardinchar? Qual o feminino de cupim? Qual o antônimo de póstumo? Como sechama o natural do Cairo? O leitor que responder “não sei” a todas estas perguntas não passará prova-velmente em nenhuma prova de Português de nenhum concurso oficial.”

(Nascer no Cairo, Ser Fêmea de Cupim)

4 — “Olhe aqui, Rubem. Para ser eleito vereador, eu preciso de três mil votos. Só lá no Jóquei, entre trata-dores, jóqueis, empregados e sócios eu tenho, no mínimo, mas no mínimo mesmo, 300 votos certos;vamos botar mais 100 na Hípica. Bem, 400. Pessoal do meu clube, o Botafogo, calculando com o máximode pessimismo, 600. Aí já estão mil.”

(Bilhete a um Candidato)

Associe adequadamente as cinco afirmações abaixo com os quatro fragmentos transcritos anteriormente.

( ) O cronista, empregando um tom coloquial, reproduz a fala enfática de um personagem com quem eleconversa.

( ) O cronista capta, com sensibilidade, os sinais da paisagem, e, de modo lírico, justapõe impressões fugidias.( ) O cronista reproduz uma conversa em que simula ser o destinatário da argumentação de um personagem

que expõe, com detalhes, o seu raciocínio.( ) O cronista emprega reiteradamente uma palavra, transformando-a em símbolo de algo que ultrapassa o

acontecimento narrado.( ) O cronista interpela diretamente o seu leitor, indagando-lhe algo para que participe de suas reflexões de

teor irônico.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 4 — 3 — 1 — 2 — 1. D) 4 — 1 — 4 — 2 — 3.B) 2 — 1 — 4 — 3 — 3. E) 3 — 2 — 1 — 4 — 3.C) 1 — 2 — 3 — 2 — 4.

O fragmento nº- 1 explora, através da sensibilidade lírica e impressionista de Rubem Braga, a paisagem quedescreve. No fragmento nº- 2, a palavra “bonde”, repetida diversas vezes, transforma-se em símbolo da fugacidadeaflitiva da vida da personagem. No fragmento nº- 3, há a interferência do narrador num texto metalingüístico, queinterpela o leitor sobre o significado das palavras (“você conhece o vocábulo escardinchar?”). No 4, um interlocu-tor dialoga com o personagem de maneira enfática e coloquial (“Olha aqui, Rubem”/ “Vamos botar...”).

Resposta: D

Considere as seguintes afirmações sobre a obra de Caio Fernando Abreu.

I — A temática intimista e o lirismo da linguagem inserem os contos e o romance do autor na categoria de prosapoética.

II — Os contos Pela Passagem de uma Grande Dor e Aqueles dois, do livro Morangos Mofados, revelam a perspec-tiva crítica com que o autor aborda os relacionamentos contemporâneos.

III — A criação de personagens caricaturais, como a jornalista Dulce, do romance Onde Andará Dulce Veiga?, marcaa denúncia política pretendida pelo autor.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas I e II.D) Apenas II e III.E) I, II e III.

Questão 147

Resolução

85UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Morangos Mofados, de Caio Fernando Abreu, é reflexo da crise dos ideais da contracultura dos anos 60/70 doséculo passado. Os contos relatam a história de uma geração de sobreviventes desse projeto existencial e político,ao elaborar as “provas de evidência” que traduzem o sentimento da época. O livro divide-se em duas partes con-trastantes: dor/esperança. O conto “Pela passagem de uma grande dor” está na 1ª- parte do livro (“O Mofo”) eretrata a solidão e o abandono de Lui, que, depois de perder pessoas queridas, vê-se sem perspectiva para curara sua dor. Em “Aqueles dois”, na 2ª- parte (“Os Morangos”), encontram-se Raul e Saul, escriturários solitários quese descobrem apaixonados. São despedidos pelo chefe, que recebe uma carta anônima, denunciando-os. Livresdaquele ambiente de trabalho opressor, que parecia muito mais uma “clínica psiquiátrica”, eles enfrentam alti-vamente a situação. Seguem juntos, alheios a maledicência dos colegas de trabalho.

Resposta: C

Leia os versos a seguir, extraídos da canção Dueto, de autoria de Chico Buarque de Holanda.

ELA 01 “Consta nos astrosNos signosNos búziosEu li num anúncio

05 Eu vi no espelhoTá lá no evangelhoGarantem os orixásSerás o meu amorSerás a minha paz

ELE 10 Consta nos autosNas bulasNos dogmasEu fiz uma teseEu li num tratado

15 Está computadoNos dados oficiaisSerás o meu amorSerás a minha paz

ELA Mas se a ciência provar o contrárioELE 20 E se o calendário nos contrariarOS DOIS Mas se o destino insistir

Em nos separarDanem-se

ELA Os astrosELE 25 Os autosELA Os signosELE Os dogmasELA Os búziosELE As bulasELA 30 AnúnciosELE TratadosELA CiganasELE ProjetosELA ProfetasELE 35 SinopsesELA EspelhosELE Conselhos

Questão 148Resolução

86UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

OS DOIS Se dane o evangelhoE todos os orixás

40 Serás o meu amorSerás, amor, a minha paz[...]

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre esse versos.( ) Trata-se de um diálogo entre duas vozes, uma feminina, outra masculina, sugerindo que as razões do homem

buscam amparar-se em documentos.( ) A referência a “astros” pela voz dela e a “autos” pela voz dele decorre de uma comparação entre as priori-

dades da mulher, que acredita nos astros, e as do homem, que sonha com automóveis.( ) A primeira fala da voz feminina demonstra a existência, no Brasil, de uma polêmica entre o Cristianismo,

através dos “evangelhos”, e as religiões africanas, através dos “orixás”.( ) A partir dos versos em que as duas vozes falam unidas, Ela e Ele cantam a superioridade do amor sobre o des-

tino e a inutilidade das previsões.A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — F — F — VB) F — V — V — F.C) F — F — V — F.D) V — V — F — F.E) F — V — F — V.

Dueto pode ser tanto uma composição musical a duas vozes como uma conversa entre duas pessoas. Nocaso, Ele e Ela, num embate amoroso, procuram provar que estão apaixonados. Ele, busca as razões do seuestado no discurso racional e científico; Ela, na mandingaria (prática de feitiçaria, bruxaria). Mostram, por fim,que nenhum discurso (seja racional ou místico), pode impedir a vontade de amar.

Resposta: A

Leia o seguinte trecho, que dá início ao conto Dançar Tango em Porto Alegre, do livro Contos Completos, de SergioFaraco.

“Carregava pouca roupa na valise. Duas camisas, uma calça grossa, meias e cuecas que me envergonhavam quan-do precisava pendurá-las para secar. Era, enfim, roupa que eu tinha, mais a do corpo e o casaco listrado que trazianos ombros, prevenindo o frio da madrugada. Um casaco antigo, resistente, comprara-o em certa ocasião paraprocurar emprego em Porto Alegre. Ele durava, mas os empregos... As pessoas costumavam me demitir como con-tristadas: ‘O senhor trabalha devagar e é muito distraído’ ou ‘O senhor se esquece demais de suas obrigações’. Eraengraçado que, depois de tantos anos, estivesse retornando à capital para tentar novo emprego e vestisse o mes-míssimo casaco. Mudava o mundo, minha roupa não.

Quase duas horas e o trem atravessava a noite escura, uma viagem sem fim, Uruguaiana a Porto Alegre era comoa volta ao mundo. Noite úmida, fria, o vidro da janela se embaciava e eu me distraía imaginando como seria, numanoite assim, ver do campo o trem passar. Devia causar algum assombro a cobra de ferro, luminosa, vomitando natreva o seu clamor de bielas rugidoras. Tinha vontade de erguer o vidro, espiar o tênder e a locomotiva numa curvada estrada [...]”

Assinale a afirmação correta sobre esse trecho.A) O narrador onisciente descreve minunciosamente a parca bagagem do viajante.B) Ao deixar Porto Alegre em busca de emprego, o personagem relembra os motivos pelos quais havia sido

demitido em outras ocasiões.C) O sentimento de vergonha, causado pelo estado da roupa, impede o personagem de desfrutar a viagem.D) Na descrição da viagem, o personagem passa a adotar um outro ponto de vista em relação ao trem em mo-

vimento.E) A situação econômica difícil e a pouca perspectiva de mudança conferem à fala do personagem um tom en-

graçado.

Questão 149

Resolução

87UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

O narrador, de volta a Porto Alegre em busca de emprego, percebe usar o mesmo casaco da primeira vezque lá estivera, nas mesmas circunstâncias (“mudava o mundo, minha roupa não”). Divagando, ele se vê nocampo e imagina, liricamente, como seria a visão de um trem passando (“...cobra de ferro, luminosa, vomi-tando na treva o seu clamor de bielas rugidoras.”).

Resposta: D

Leia o poema Salmo de um Político, de Armindo Trevisan.“Com régua e compassoMedireiO que faço?

Minha palavra apodrecena cantinados pobres

como atingireiSenhoras alturas

onde a fome e o friosão grão por nascer?”

Com base nesse poema, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do parágrafo abaixo, naordem em que aparecem.

O poema revela social ao aludir , ao mesmo tempo que apresenta traços de , que se expres-sam através .

A) um interesse — ao sofrimento — descrença — da palavra SalmoB) uma preocupação — à miséria humana — religiosidade — da invocação ao SenhorC) um programa — à infelicidade — inconformismo — do desejo de elevaçãoD) um objetivo — à angústia — alienação — da referência à questão socialE) uma temática — à dor — indiferença — da menção à fome

Salmos são poemas líricos da liturgia cristã. A adoção da linguagem bíblica na elaboração do poema, pormeio do vocativo “Senhor”, é apenas uma máscara metalingüística de função dupla, já que por trás da críticada inutilidade do discurso religioso perante a fome e a miséria, existe, também, a crítica ao uso desse mesmodiscurso por parte dos políticos.

Resposta: B

Resolução

Questão 150Resolução

88UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

89UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Instrução:As questões 151 a 157 referem-se ao texto abaixo.01. The fastest way to learn a language02. Finally, a different approach that has millions of people talking. Using the award-winning Dynamic03. Immersion method, our interactive software teaches without translation, memorization, or grammar 04. drills. Combining thousands of real-life images and the voices of native speakers in a step-by-step immersion 05. process, our programs successfully replicate the experience of learning your first language.06. Guaranteed to teach faster and easier than any other language product or your money back. No07. questions asked.08. Award-winning software successfully used by U.S. State Department diplomats, Fortune 500 executives 09. and millions of people worldwide. Step-by-step imersion instruction in all key language skills: Listening — 10. the Rosetta Stone uses native speakers and everyday language to develop your understanding naturally 11. and easily; Reading — text exercises develop your reading skills by linking written language to real-life 12. objects, actions and ideas, Speaking — speech-recognition feature records and compares your voice to the 13. native speaker’s, grading your pronunciation; Writing — dictation exercises evaluate your spelling, syntax 14. and punctuation.15. Each fully interactive course includes: CD-ROM curriculum with 92 lessons; previews, exercises and testing16. for each lesson; automated tutorials that ‘learn’ where you need help; Curriculum Text and User’s Guide.17. Call today or buy online for an exclusive 10% discount. Rosetta Stone — Language Learning Success.

Adapted from: Popular Science, Aug. 2004.

O produto anunciado por este texto éA) um curso de inglês pela Internet.B) um livro virtual sobre abordagens de ensino.C) um programa de computador para professores.D) um CD-Rom interativo.E) um curso para diplomatas e executivos.

Lê-se a resposta no penúltimo parágrafo, a partir da linha 15: Each fully interactive course includes: CD-ROMcurriculum... and User’s Guide.

Resposta: D

O diferencial do novo produto resideA) na combinação de elementos atualizados e tradicionais no processo de aprendizagem.B) na garantia de reembolso em caso de desistência.C) na tentativa de regular a experiência de aprendizagem da língua materna.D) no uso de tecnologia de ponta para acesso automático a professores de língua.E) no exclusivo desconto de dez por cento.

Lê-se a resposta no trecho entre as linhas 04 e 05: Combining thousands of real-life images and the voices of nativespeakers... our programs successfully replicate the experience of learning your first language.Resposta: C

Resolução

Questão 152

Resolução

Questão 151

NNNIII SSSÊÊÊLLLGGG

Considere as seguintes afirmações.I — O método utilizado é amplamente reconhecido e premiado.II — Falantes nativos gravam e corrigem a pronúncia do aluno.III — O método utiliza memorização e tradução com reconhecida eficiência.

Quais estão corretas, de acordo com o texto?A) Apenas I. D) Apenas I e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

Lê-se a resposta no início do 2º- parágrafo:Award-winning software successfully used by U.S. State Department Diplomats, Fortune 500 executives andmillions of people worldwide.

Resposta: A

A frase No questions asked (l. 6-7) é elíptica. Indique a alternativa que contém a melhor forma verbal paracompletá-la, no contexto em que ela se encontra.A) No questions were asked. D) No questions should ask.B) No questions would be asked. E) No questions must be asked.C) No questions will be asked.

No questions asked significa “sem perguntas”. Na frase anterior, o texto diz: “Garantia de um ensino maisrápido e mais fácil do que qualquer outro ou seu dinheiro de volta”. Portanto, conclui-se que a frase “semperguntas” quer dizer que “perguntas não serão feitas” para que se devolva o dinheiro. Trata-se da voz passivano futuro: No questions will be asked.

Resposta: C

Uma expressão composta da mesma forma que speech-recognition feature (l. 12) éA) hight-tech development. D) two-seater watercraft.B) toll-free number. E) gas-powered engine.C) part-time job.

A expressão do enunciado, speech-recognition feature (dispositivo de reconhecimento de voz), é formada por3 substantivos. Os dois primeiros (speech; recognition) estão funcionando como adjetivos para feature. O mesmoocorre na alternativa C: part-time job, em que há 3 substantivos, e os dois primeiros (part; time) funcionamcomo adjetivos para job.

Resposta: C

A melhor tradução da expressão automated tutorials (l. 16) éA) tutores robotizados. D) autômatos tutoriais.B) tutorias automatizadas. E) sistemas instrucionais automatizados.C) sessões de treinamento automático.

Questão 156

Resolução

Questão 155

Resolução

Questão 154

Resolução

Questão 153

90UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Um tutorial é um conjunto de instruções passo-a-passo.

Resposta: E

Considere a frase this program teaches faster than any other language program. A alternativa queapresenta o significado antônimo da expressão sublinhada éA) less faster than. D) as fast as.B) more slowly than. E) the slowest.C) as slow as.

“Este programa ensina mais rapidamente que qualquer outro programa de línguas”. O antônimo de “maisrapidamente” é “mais vagarosamente”, expresso pela alternativa B.

Resposta: B

Instrução:As questões 158 a 165 referem-se ao texto abaixo.01. Sydney Possuelo, a Brazilian jungle explorer, has recently been to London to receive the Royal 02. Geographical Society gold medal, an annual for “the encouragement and promotion of03. geographical science and discovery”, which dates back to 1832.04. While one might think that in the 21st century there is not much of the world left to explore, this05. explorer has proved otherwise. As the head of Brazil’s Department for Isolated Indians, his job is discovering06. lost tribes. Searchind carefully the Brazilian Amazon, he has established the existence of more than 2007. previously unknown groups of indigenous Indians and he believes there are more yet to be discovered.08. He made is first expedition into the Amazon in 1959. There he got to know the Indians and understood09. the terrible drama of their bad situation. Although a century ago the established view was that Indian10. groups should be contacted for their own good, Possuelo saw what contact did. As well as being introduced11. to diseases, alcohol and firearms, Indians could not cope with the culture shock and their communities12. were destroyed.13. Since 1986, when he founded the Department for Isolated Indians, Possuelo and his team of several 14. men have aimed to find lost tribes so that they can be left alone. When a group is located, the area15. around them is demarcated to stop anyone entering it. “I need to prove that they exist without making16. contact.17. Possuelo is very grateful for the gold medal. It’s good for his ego, he says, but most importantly18. it keeps up his international profile. This helps to raise money for his work. However, he is resigned to the19. fact that he is just buying the Indians time, as contact with the outside world is inevitable for them. “Yet20. I think that it is a useful way to spend your life. It’s about human rights.”

Adapted from: The Times, 24 June 2004.

A lacuna da linha 02 pode ser adequadamente preenchida pela palavraA) prize. D) competition.B) meeting. E) seminar.C) personality.

A medalha recebida por Sydney Possuelo é um prêmio (prize) da Royal Geographic Society pelo “desenvolvimentoe promoção da ciência e da descoberta geográfica”.

Resposta: A

Resolução

Questão 158

Resolução

Questão 157Resolução

91UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

O título mais adequado para o texto éA) The Royal Geographical Society gold medal.B) An expedition to the rainforest.C) In search of the lost tribes.D) Culture shock.E) The international profile of a jungle explorer.

A expressão “Em busca das tribos perdidas” denota a idéia central do texto, que trata do trabalho de SydneyPossuelo, que identifica tribos indígenas isoladas no Brasil para tentar preservá-las do contato humano externo.Infere-se isso especialmente a partir do trecho entre as linhas 9 e 15.

Resposta: C

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, conforme estejam, ou não, de acordo com texto.( ) O trabalho do explorador é vasculhar a Amazônia brasileira em busca de tribos perdidas.( ) Os indígenas demarcam suas terras para impedir a entrada dos brancos.( ) Há um século, acreditava-se que, para seu próprio bem, os grupos indígenas deveriam ser contatados.( ) Em 1959, iniciou-se o terrível drama das populações indígenas.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) F — F — V — V. D) V — V — F — F.B) V — F — V — F. E) V — V — V — F.C) F — V — F — V.

Lê-se a resposta nos seguintes trechos do texto: As the head of Brazil´s Department of Isolated Indians, his job isdiscovering lost tribes. Searching carefully the Brazilian Amazon.... yet to be discovered. (linhas 05-07)Although a century ago the established view was that Indian groups should be contacted for their own good... (linhas 09-12).

Resposta: B

Leia as afirmações abaixo.I — Possuelo acredita no isolamento dos grupos indígenas, pois viu a destruição causada pelo contato com

o mundo exterior.II — Possuelo considera seu trabalho válido, já que envolve direitos humanos.III — Possuelo não se conforma com ganhar tempo para os indígenas.

Quais estão corretas, de acordo com o texto?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

Lê-se a resposta nos seguintes trechos do texto: There he got to know the Indians and understood the terribledrama.... Possuelo saw what contact did…Indians could not cope with… and their communities were destroyed(linhas 08-12).“Yet I think that is a useful way to spend your life. It´s about human rights.” (linhas 19-20)

Resposta: D

Resolução

Questão 161

Resolução

Questão 160

Resolução

Questão 159

92UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A palavra otherwise (l. 05) poderia ser substituída, sem alteração do sentido contextual, porA) perfectly. D) previously.B) the reason. E) the result.C) the opposite.

No contexto, otherwise quer dizer “o oposto, o contrário”. “Enquanto se pode pensar que no século 21 nãohá no mundo muito mais para se explorar, este explorador tem provado o contrário”.

Resposta: C

A melhor tradução da expressão cope with (l. 11) éA) continuar com.B) enfrentar.C) envolver-se com.D) aceitar.E) entender.

Indians could not cope with culture shock... (Os índios não conseguiam enfrentar o choque cultural.)

Resposta: B

A expressão so that (l. 14) introduzA) uma razão. D) uma concessão.B) uma condição. E) um comentário.C) uma ênfase.

Traduzimos so that por “para que”, portanto a expressão denota uma razão, uma finalidade. Possuelo and histeam of several men have aimed to find lost tribes so that they can be left alone. ”Possuelo e seu grupo devários homens pretendem encontrar tribos isoladas para que elas possam ser deixadas em paz.“

Resposta: A

Na frase This helps to raise money for his work (l. 18), o pronome This refere-se a

A)Possuelo (l. 17). D)his ego (l. 17).B) is very grateful (l. 17). E) his international profile (l. 18).C) the gold medal (l. 17).

“Possuelo está muito agradecido pela medalha de ouro. É bom para o seu ego, diz ele, mas mais importante,mantém seu perfil (sua visibilidade) internacional. Isso o ajuda a angariar dinheiro para seu trabalho”. “Isso”refere-se ao que foi mencionado anteriormente, ou seja, “seu perfil internacional”.

Resposta: E

Resolução

Questão 165

Resolução

Questão 164

Resolução

Questão 163

Resolução

Questão 162

93UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Instrução:As questões 166 a 172 referem-se ao texto abaixo.01. It was the summer that men first walked on the moon. I was very young back then, but I did not 02. believe there would ever be a future. I wanted to live dangerously, to push myself as far as I could go, and03. the see what happened to me when I got there. As it turned out, I nearly did not make it. Little by little, 04. I saw my money dwindle to zero; I lost my apartment; I wound up living in the streets. If not for a girl 05. named Kitty Wu, I probably would have starved to death. I had met her by chance only a short time before,06. but eventually I came to see that chance as a form of readiness, a way of saving myself through the minds07. of others. That was the first part. From then on, strange things happened to me. I took the job with the08. old man in the wheelchair. I found out who my father was. I walked across the desert from Utah to09. California. That was a long time ago, of course, but I remember them as the beginning of my life.

AUSTER, Paul, Moon Palace. Chatham, Kent: Faber & Faber, 1989. p. 1.

According to the narrator of the extract above, it is correct to say that when very young heA) had a part-time job with a man in a wheelchair.B) received crucial help from someone also very young.C) lived with his parents in the deserts of Utah.D) was not specially keen on living dangerously.E) wished he had been the one who first walked on the moon.

“De acordo com o narrador do trecho acima, é correto dizer que, quando era muito jovem, ele “recebeu ajudacrucial de alguém também muito jovem”. Lê-se a resposta a partir da linha 04: If not for a girl named KittyWu, I probably would have starved to death.

Resposta: B

Consider the following sentence and the three alternatives to complete it.Because of the way he lived when very young, the narrator1 — decided to enter the minds of other people.2 — became homeless.3 — almost did not survive.

The correct option, according to the text, is

A) Only 1.B) Only 2.C) Only 1 and 2.D) Only 2 and 3.E) 1, 2 and 3.

“Considere a seguinte frase e as três alternativas para completá-la”.“Devido à forma como viveu na juventude, o narrador...2. tornou-se um sem-teto.3. quase não sobreviveu.Lê-se a resposta nas linhas de 04 e 05: I lost my apartment ... I wound up living in the streets ... If not... I probablywould have starved to death.”

Resposta: D

Resolução

Questão 167

Resolução

Questão 166

94UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

The word nearly (l. 03) is best translated asA) proximamente. D) relativamente.B) tanto quanto. E) quase.C) perto.

I nearly did not make it pode ser traduzida por “Eu quase não sobrevivi”.

Resposta: E

The form would have starved (l. 05) indicates aA) habit long acquired. D) possibility in the past.B) condition in the future. E) obligation in the present.C) permission granted.

“Se não fosse por uma garota chamada Kitty Wu, eu provavelmente teria morrido de fome”. O tempo verbalé o Conditional Perfect, que sinaliza algo que poderia ter ocorrido (possibilidade no passado).

Resposta: D

The word that could be placed between had and met in the sentence I had met her by chance only a shorttime before (l. 05) isA) still. D) though.B) ever. E) already.C) yet.

A palavra que poderia ser inserida entre had e met na frase I had met her by chance only a short time before(”Eu a conhecera por acaso pouco tempo antes”) é already (já) . No Past Perfect, o advérbio de tempo (already)situa-se entre o verbo auxiliar e o verbo principal.

Resposta: E

The word eventually (l. 06) could be substituted, without any change in meaning, byA) actually. D) resentfully.B) after some time. E) later than ever.C) once in a while.

A palavra eventually poderia ser substituída, sem mudança no significado, por após algum tempo.Eventually, em inglês, significa “ao final”, “finalmente”, “depois de um tempo”.

Resposta: B

Resolução

Questão 171

Resolução

Questão 170

Resolução

Questão 169

Resolução

Questão 168

95UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Complete the sentence below with the best alternative.Man walked the moon the first time 1969.A) on — for — in D) in — on — atB) across — at — in E) on — at — afterC) across — by — on

Complete a frase abaixo com a melhor alternativa:“O homem andou na lua pela primeira vez em 1969”.

Resposta: A

Instrução:As questões 173 a 180 referem-se ao texto abaixo.01. Right (or left) of way02. The British Empire may have waned, but the sun never sets on one leftover of colonial rule. Take Hong 03. Kong, for instance. Even though Britain returned the crown colony to China seven years ago, Hong04. Kongers still motor down Queensway the way the Queen would — on the left — while the rest of China 05. drives right, as does about 70 percent of the world. In bygone days, English cavaliers kept left so they06. could draw swords with their right hand to fend off approaching highwaymen. In France and the 13 07. colonies, teamsters steering heavy wagons pulled by six horses rode the left-rear horse and drove on the08. right to judge clearance when meeting an oncoming wagon. Practices like these shaped regional rules of09. the road, and by the time cars drove into the scene, nations had chosen sides. The Nazis ended leftist driving10. in Central Europe in the 1930s and ‘40s, and in 1982 Argentine invaders forced Falkland Islanders to drive 11. on the right — until British troops landed and redirected traffic.

National Geographic, Mar. 2004.

The first sentence of the text states that althoughA) colonial rule leaves no imprints, the British Empire has disappeared all together.B) the British colonial rule is intact, some of its features have vanished.C) some leftovers of colonial rule never give way, the British Empire is still intact.D) the sun never set in the British Empire, it did over many of its rules.E) the British Empire has disappeared, one of its marks remains around the globe.

“A primeira frase do texto afirma que, embora o Império Britânico tenha desaparecido, uma de suas marcascontinua ao redor do mundo. Se traduzirmos a primeira frase do texto, teremos: “O Império Britânico podeter minguado, mas o sol nunca se põe sobre algo que restou da dominação colonial. Isto é, o poder do impériodeixa marcas em um colonizado.”

Resposta: E

According to the text,A) 70% of the countries round the world use left-hand driving.B) there are explanations for the choice of hand in traffic.C) the 13 colonies used to be in French territory.D) it is difficult to drive on the left if you are not used to it.E) Hong Kong set the example of left-hand driving to the rest of China.

Questão 174

Resolução

Questão 173

Resolução

Questão 172

96UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

De acordo com o texto “há explicações para a escolha de mão no trânsito”. Depreende-se a resposta a partir daleitura global do texto, especialmente do trecho: Practices like these shaped regional rules of the road, andby the time cars drove into the scene, nations had chosen sides. (linhas 08-09)

Resposta: B

What happened in the Falklands in 1982 and in Central Europe in the 1930s and ‘40s proves that driving leftor right can beA) a social issue. D) a political issue.B) a religious issue. E) a racial issue.C) an economic issue.

O que aconteceu nas ilhas Falklands em 1982 e na Europa central na década de 1930 e 1940 prova que dirigirdo lado esquerdo ou direito pode ser uma questão política. Os nazistas proibiram a direção na mão esquerdada pista, ao dominar a Europa Central nas décadas de 1930 e 1940. Da mesma forma, ao invadir as ilhas Falkland,os argentinos obrigaram os ingleses que lá viviam a dirigir na mão direita (linhas 09-11). Portanto, depreende-seque isso foi uma demonstração de supremacia política.

Resposta: D

Retaining the meaning it has in the text, the expression In bygone days (l. 05) could introduce the sentenceA) the French are not used to driving on the left.B) Henry Ford began to make automobiles in the 1890s.C) pubs were meant to offer food and accomodation to travellers on British roads.D) Iceland changed from left to right-hand driving in 1968.E) in South Africa they have always driven on the left side of the road.

Mantendo o significado que possui no texto, a expressão In bygone days (“No passado”, “em tempos passados”)poderia introduzir a frase: No passado, os pubs tinham como finalidade oferecer comida e acomodações a via-jantes nas estradas inglesas.

Resposta: C

The phrase judge clearance (l. 08) is best translated into Portuguese asA) determinar a clareza. D) aferir a clarividência.B) calcular a distância. E) estimar o perímetro.C) julgar o intervalo.

A expressão judge clearance (linha 08) pode ser substituída, sem prejuízo ao entendimento, por calcular a dis-tância.“Na França e nas 13 colônias, cocheiros dirigindo pesadas carroças puxadas por 6 cavalos dirigiam na direitapara calcular a distância quando passassem por outra carroça em sentido contrário”.

Resposta: B

Resolução

Questão 177

Resolução

Questão 176

Resolução

Questão 175Resolução

97UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

The phrase by the time (l. 09) can be substituted, without any loss in meaning, byA) as long as.B) until.C) while.D) till then.E) when.

A expressão by the time (linha 09) pode ser substituída, sem perda de sentido, por quando.“... e quando os carros surgiram, as nações já haviam escolhido os lados”.

Resposta: E

The -er ending has the same function in Islanders (l. 10) and inA) hamburger.B) over.C) matter.D) follower.E) farther.

“A terminação er tem a mesma função em Islanders (linha 10) e em seguidor.Quando acrescentado a um verbo, o sufixo -er forma o substantivo que indica o agente da ação verbal. Então,islander significa “aquele que habita a ilha”. Por igual mecanismo, follower significa “aquele que segue (se-guidor)”.

Resposta: D

Complete the sentence below with the best alternative.In the past, English cavaliers swords while on the left.A) drew — ridingB) draw — would rideC) were drawing — ridingD) drew — have riddenE) had drawn — rode

“Complete a sentença abaixo com a melhor alternativa.”“No passado, cavaleiros ingleses sacavam a espada enquanto cavalgavam do lado esquerdo”. Na 1ª- lacuna,trata-se do uso do Simple Past indicando ação que se realizou em tempo definido (In the past). Na 2ª- lacuna,trata-se do uso da -ing form depois de conjunções (while).

Resposta: A

Resolução

Questão 180

Resolução

Questão 179

Resolução

Questão 178

98UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

99UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere as desigualdades abaixo.

I) 32000 23000.

II) .

III) .

Quais são verdadeiras?A) Apenas I. D) Apenas I e III.B) Apenas II. E) Apenas II e III.C) Apenas I e II.

I — Incorreta.Temos:

32 23

(32)1000 (23)1000 ∴ 32000 23000

II — Correta.

III — Incorreta.

Resposta: B

69

49

23

23

2

–– –1

319

13

13

2

Resolução

23

23

2

– –13

13

2

Questão 181

NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTESSÍMBOLOS E SIGNIFICADOS:

i: unidade imaginárianúmero complexo: a + bi; a, b números reaislogx: logaritmo de x na base 10cosx: cosseno de xsenx: seno de xtanx: tangente de xCírculo de raio r 0: conjunto dos pontos do plano cujadistância a um ponto fixo do plano é igual a rPolígono: linha poligonal fechada

MMM AAACCCIIIÁÁÁEEEAAAMMM TTT TTT

Observe a tabela abaixo, usada em informática.

A medida, em gigabytes, de um arquivo de 2000 bytes é

A) 2–3.B) 53 ⋅ 2–30.C) 103 ⋅ 2–30.D) 53 ⋅ 2–26.E) 103 ⋅ 2–26.

2000 bytes = 2 ⋅ (2 ⋅ 5)3 bytes

= 24 ⋅ 53 bytes

= 24 ⋅ 53 ⋅ 2–10 kilobytes

= 24 ⋅ 53 ⋅ 2–20 megabytes

= 24 ⋅ 53 ⋅ 2–30 gigabytes

= 53 ⋅ 2–26 gigabytes

Resposta: D

O número é igual à raiz quadrada de

A) .

B) .

C) .

D) .

E) .

Resposta: E

= +17 12 2

= + + ⋅9 12 2 4 2

3 2 2 3 2 2 2+ = +( )

Resolução

17 12 2+

15 10 2+

12 8 2+

9 4 2+

6 5 2+

3 2 2+

Questão 183

Resolução

1 byte = 8 bits

1 kilobyte = 1024 bytes

1 megabyte = 1024 kilobytes

1 gigabyte = 1024 megabytes

1 terabyte = 1024 gigabytes

Questão 182

100UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A tabela abaixo apresenta o cálculo do custo da violência, feito pela Organização Mundial de Saúde.

Os custos da violência na América Latina e na Europa seriam iguais se, e somente se, o PIB da Europa superasse oPIB da América Latina exatamente emA) 100%. D) 200%.B) 130%. E) 260%.C) 160%.

Sendo PE e PL, nessa ordem, o PIB da Europa e o da América Latina, temos:

PE = 2,6 ⋅ PL

Se PE é igual a 260% de PL, então PE supera PL em 160%.

Resposta: C

Uma pessoa gastava, em julho de 1994, apenas 100 reais para comprar o que, em julho de 2004, custava 270 reais.De acordo com essa informação, o percentual mais próximo da perda do poder de compra do real nesse períodode 10 anos é o da alternativaA) 37%. D) 170%.B) 63%. E) 270%.C) 80%.

1994 R$1,00

2004 R$1,00

A perda do poder de compra de R$1,00 é dada por:

≈ 63%

Resposta: B

= ⋅1

2701

1001

100

100–

%

x x

x270 100

100

100–

%⋅

x270

x100

Resolução

Questão 185

P PE L= ⋅13

5

5100

13100

⋅ ⋅=P PE L

Resolução

Custo da violência

Estados Unidos

Europa

Brasil

América Latina

África

3,3% do PIB

5% do PIB

10,5% do PIB

13% do PIB

14% do PIB

OMS, The economic dimensions of interpersonalviolence. jul. 2004.

Questão 184

101UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

O ângulo formado pelas representações geométricas dos números complexos é

A) . D) .

B) . E) π.

C) .

A diferença entre os argumentos de z4 e z é

Resposta: D

As questões de Matemática do Concurso Vestibular da UFRGS de 2004 foram classificadas em categorias quantoao índice de facilidade, como mostra o gráfico de barras a seguir.

Se esta classificação fosse apresentada em um gráfico de setores circulares, a cada categoria corresponderia umsetor circular. O ângulo do maior desses setores mediriaA) 80°. D) 168°.B) 120°. E) 172°.C) 157°.

Pelo gráfico, podemos concluir que o número de questões é 1 + 4 + 14 + 10 + 1 = 30.

O ângulo do maior dos setores mediria

Resposta: D

1430

360 168⋅ =º º

Resolução

01

4

10

14

difícil muitodifícil

medianafácilmuitofácil

número de questões

categoria

Questão 187

46 6 2π π π

– .=

z i sen4 4246

46

= +

cos

π π

z i sen4 44

26 6

= +

cos

π π

z i sen= +

2

6 6cos

π π

z i= +

2

32

12

Resolução

π3

π4

π2

π6

z i e z= +3 4

Questão 186

102UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A partir de dois vértices opostos de um retângulo de dimensões 7 e 5, marcam-se quatro pontos que distam x decada um desses vértices. Ligando-se esses pontos, como indicado na figura abaixo, obtém-se um paralelogramo P.

Considere a função f, que a cada x pertencente ao intervalo (0, 5) associa a área f(x) do paralelogramo P. Oconjunto imagem da função f é o intervaloA) (0, 10]. D) [0, 10].B) (0, 18). E) (0, 18].C) (10, 18].

A área do paralelogramo é dada por:

f(x) = 7 ⋅ 5 – 2 ⋅

f(x) = 35 – x2 – (35 – 12x + x2)f(x) = –2x2 + 12x, com 0 x 5

yv = f(3) = 18f(5) = 10

O conjunto imagem de f é o intervalo (0, 18].

Resposta: E

xv = =⋅–(– )12

2 23

18

10

3 5 6

Vf (x)

x

0

x x x x⋅2

25 7

2–

( – )( – )

A B

CD H

E

F

G

x

x

5 – x

7 – x x

x

Resolução

x

x

5

7

x

x

Questão 188

103UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere o gráfico abaixo.

Esse gráfico pode representar a função definida por

A) f(x) = x3 + 5x2 – 20x. D) f(x) = x4 + 5x3 – 4x – 20.B) f(x) = x3 + 5x2 – 4x – 20. E) f(x) = x4 + 5x3 – 4x2 – 20x.C) f(x) = x4 + 5x3 – 20x – 4.

Admitindo que os números –5, –2, 0 e 2 sejam os únicos zeros da função (polinomial) f, temosf(x) = a(x + 5)(x + 2) (x)(x – 2), em que a é uma constante.

Com a = 1, temos:f(x) = (x + 5) (x + 2) (x) (x – 2)f(x) = (x + 5) (x2 – 4) (x)f(x) = (x3 + 5x2 – 4x – 20)xf(x) = x4 + 5x3 – 4x2 – 20x

Resposta: E

Uma das dimensões de um certo retângulo é o dobro da outra. A expressão algébrica da área A, desse retân-gulo, em função do seu perímetro P, é

A) . D) .

B) . E) .

C) .

Sendo x e 2x, com x 0, as dimensões do retângulo, temos p = (x + 2x) ⋅ 2 = 6x e A = 2x2.

Como p2 = 36x2, temos

Resposta: A

Ap=

2

18.

Resolução

p2

6

p2

2p2

9

p2

4p2

18

Questão 190

Resolução

y50

40

30

20

10

0– 10

– 20

– 30

– 40

– 50

x

– 1– 2– 3– 4– 5– 6– 7 1 2 3 4 5

Questão 189

104UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere os triângulos I, II e III caracterizados abaixo através das medidas de seus lados.— triângulo I: 9, 12 e 15.— triângulo II: 5, 12 e 13.— triângulo III: 5, 7 e 9.

Quais são triângulos retângulos com as medidas dos lados em progressão aritmética?A) Apenas o triângulo I. D) Apenas os triângulos I e III.B) Apenas o triângulo II. E) Apenas os triângulos II e III.C) Apenas o triângulo III.

A seqüência (9, 12, 15) é uma progressão aritmética de razão 3.Como 152 = 122 + 92, o triângulo I é retângulo com as medidas dos lados em progressão aritmética.A seqüência (5, 12, 13) não é uma progressão aritmética.Os números 5, 7 e 9 não são as medidas de um triângulo retângulo, pois 92 ≠ 52 + 72.

Resposta: A

Para pagar uma dívida de x reais no seu cartão de crédito, uma pessoa, após um mês, passará a fazer pagamentosmensais de 20% sobre o saldo devedor. Antes de cada pagamento, serão lançados juros de 10% sobre o saldo de-vedor. Efetuados 12 pagamentos, a dívida, em reais, seráA) zero.

B)

C) (0,88)12x.D) (0,92)12x.E) (1,1)12x.

Seja xn o saldo devedor após n meses.Após (n + 1) meses, com o lançamento de juros de 10% e antes do pagamento, o saldo devedor passa para nx ⋅ 1,1.

Com o pagamento de 20% desse valor, o saldo devedor é xn + 1 = (xn ⋅ 1,1)(0,8).

Sendo xn + 1 = xn ⋅ 0,88 e x0 = x, podemos afirmar que (x0, x1, x2, …) é uma progressão geométrica de razão 0,88.

Após 12 pagamentos, a dívida é x12 = x0(0,88)12 = (0,88)12 ⋅ x.

Resposta: C

O conjunto das soluções da equação é

A) 1, 10, 102, 103, 104, ....B) ..., 10–3, 10–2, 10–1, 1, 10, 102, 103, 104, ....C) ..., 10–6, 10–4, 10–2, 1, 102, 104, 106, ....D) ..., –10–6, –10–4, –10–2, 1, 102, 104, 106, ....E) ..., –103, –102, –10, 1, 10, 102, 103, 104, ....

sen xπ2

0log

=

Questão 193

Resolução

x12

Questão 192

Resolução

Questão 191

105UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Com sen = 0 e x ∈ IR*+, temos:

logx = π ⋅ k, com k ∈ Z

log10x = 2k, com k ∈ Z

x = 102k, com k ∈ Zx ∈ …, 10–6, 10–4, 10–2, 100, 102, 104, …

Resposta: C

Sabendo-se que logba2 = x e que logb2 a = y, pode-se afirmar que x é igual a

A) y. D) 2y.B) y2. E) 4y.C) y4.

De logb2a = y, temos:

logba = y ∴ logba = 2y (1)

De x = logba2, temos x = 2logba (2)De (1) e (2), temos x = 4y

Resposta: E

A soma dos coeficientes do polinômio (x2 + 3x – 3)50 éA) 0. D) 25.B) 1. E) 50.C) 5.

Sendo P(x) = (x2 + 3x – 3)50, a soma dos coeficientes de P(x) é P(1).

P(1) = (12 + 3 ⋅ 1 – 3)50

P(1) = 1

Logo, a soma dos coeficientes do polinômio é 1.

Resposta: B

Sabendo-se que o polinômio x4 + 4x3 + px2 + qx + r é divisível por x3 + 3x2 + 9x + 3, segue que p é igual aA) 3. D) 12.B) 6. E) 15.C) 9.

Questão 196

Resolução

Questão 195

12

Resolução

Questão 194

π2

π2

logx

Resolução

106UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

O resto da divisão é nulo, se, e somente se, p = 12, q = 12 e r = 3.

Resposta: D

O número de soluções da equação 2cosx = senx que pertencem ao intervalo é

A) 8. D) 11.B) 9. E) 12.C) 10.

⇒ 2cos5π sen5π (1)

(2)

Do gráfico e das desigualdades em (1) e (2), podemos concluir que P11 representa uma solução da equação

2cosx = senx, com

⇒ 2cos(–5π) sen(–5π) (3)

(4)

Do gráfico e das igualdades em (3) e (4), podemos concluir que P12 representa uma solução com

Portanto, o número de soluções da equação que pertencem ao intervalo é 10.

Resposta: C

–,

163

163

π π

x – .163

π

216

32

163

1

163

163

32

2163

163

cos – cos –

– –

cos–

π π

π ππ π

= =

= = +

sen sen

sen

2cos(–5π) = –2sen(–5π) = 0

x 16

.

216

32

43

1

163

43

32

216

316

3

cos cos –

–cos

π π

π ππ π= =

= =

⇒sen sen

sen

2cos5π = –2sen5π = 0

P12

– 5π – 4π – 3π – 2π – π 2ππ 3π 4π 5π

P9

P10 P8

P7

P6– 1

– 2

2

1

0

P1

P2

P3

P4

P5

P11

y = 2 cos x

y = sen x

y

x

Resolução

–16

3,16

3π π

Questão 197

x3 + 3x2 + 9x + 3x + 1

||x4 + 4x3 + px2 + qx + r–x4 – 3x3 + 9x2 – 3x

x3 + (p – 9)x2 + (q – 3) x + r–x3 – 3x2 – 9x – 3

(p – 12)x2 + (q – 12)x + r – 3

Resolução

107UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Os quadrados ABCD e APQR, representados na figura abaixo, são tais que seus lados medem 6 e o ângulo PADmede 30°.

Ligando-se o ponto B com ponto R e o ponto D com o ponto P, obtém-se o hexágono BCDPQR, cuja área é

A) 90. D) 105.B) 95. E) 110.C) 100.

med(BÂR) + med(PÂD) + 2 ⋅ 90° = 360°med(BÂR) + 30° = 180° ∴ med(BÂR) = 150°

Sendo SADP a área do triângulo ADP, temos:

SADP = ⋅ 6 ⋅ 6 sen30°

SADP = ∴ SADP = 9

Sendo SBAR a área do triângulo BAR, temos:

SBAR = ⋅ 6 ⋅ 6 ⋅ sen150°

SBAR = ∴ SBAR = 9

Como cada um dos dois quadrados tem área igual a 36, a área do hexágono BCDPQR é 36 + 36 + 9 + 9 = 90.

Resposta: A

Na figura abaixo, C é centro do círculo, A é um ponto do círculo e ABCD é um retângulo com lados medindo 3 e 4.

Entre as alternativas, a que apresenta a melhor aproximação para a área da região sombreada éA) 7,5.B) 7,6.C) 7,7.D) 7,8.E) 7,9.

A D

CB

Questão 199

12

6 612

⋅ ⋅ ⋅

12

12

6 612

⋅ ⋅ ⋅

12

A

B R

C

D P

Q

6

Resolução

AB R

C

D P

Q

Questão 198

108UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

AC2 = 32 + 42 ∴ AC2 = 25

A área de um quarto do círculo é:

A área do retângulo ABCD é 3 ⋅ 4 = 12.A área da região sombreada é aproximadamente 19,6 – 12 = 7,6.

Resposta: B

Na figura abaixo, o pentágono ABCDE, inscrito no círculo, é regular.

A soma das medidas dos ângulos a, b, c, d e e, indicados na figura, éA) 150°. D) 360°.B) 180°. E) 450°.C) 270°.

med(CD)

Como as medidas a, b, c, d e e são, duas a duas, iguais, temos:a + b + c + d + e = 5a

a + b + c + d + e =

Resposta: B

Considere o trapézio ABCD da figura abaixo, obtido pela interseção de um cubo de aresta 1 com um plano quepassa por dois vértices opostos A e D de uma face e pelos pontos médios B e C de arestas da face não adjacente.

A

D

B

C

Questão 201

512

3605

180⋅ ⋅ ° = °

a = °⋅12

3605

a = 12

Resolução

a

b c

d

e

A

E

D

B C

Questão 200

14

14

25 19 62π π⋅ ⋅ ≈=AC ,

Resolução

109UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

110UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A área do trapézio ABCD é

A) . D) .

B) . E) .

C) .

Da figura, temos:

h2 + a2 = AB2

Sendo S a área do trapézio, temos:

S =

Resposta: E

A figura abaixo representa a planificação de um cubo cujas faces foram numeradas de 1 a 6.

O produto dos números que estão nas faces adjacentes à face de número 1 éA) 120. D) 240.B) 144. E) 360.C) 180.

1

2 3

4 5

6

Questão 202

S S= +

=⋅ ∴1

22

22

3 24

98

12

( )AD BC h+ ⋅

h h2 1816

3 24

= =∴

h2 216

54

+ =

2 22

2 24

a a+ = =∴

AD = 2

BC = =⋅12

22

2

AB AB2 22

112

54

52

= +

= =∴

h

A

BC

Da

2

2

52

2

Resolução

3 52

98

53

62

3 25

111UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

As faces adjacentes à face de número 1 são aquelas que correspondem aos números 2, 3, 5 e 6.O produto desses números é 2 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 6 = 180.

Resposta: C

Um cone circular reto é tal que cada seção obtida pela interseção de um plano que passa por seu vértice e pelo cen-tro da sua base é um triângulo retângulo de catetos iguais. Se cortarmos esse cone ao longo de uma geratriz, abrin-do e planificando sua superfície lateral, será obtido um setor circular cujo ângulo central tem medida α. Então,

A)α 180°. D) 220° α 240°.B) 180° α 200°. E) α 240°.C) 200° α 220°.

l = 2πr e g =

α ≈ 252°

Resposta: E

Considere o triângulo ABC representado no sistema de coordenadas retangulares a seguir. O vértice A pertence à

reta de equação , e sua ordenada é positiva. Os outros dois vértices são os pontos B = (–1, 0) e C = (1, 0). De-

notemos por α e β, respectivamente, os ângulos BCA e ABC.

Então, é igual a

A) 0. D) 3.B) 1. E) 4.C) 2.

tantan

αβ

A

B Cβ α

x = 13

Questão 204

α = °( )( )180 2

α π= 2 ( )rad

α π= ⋅2

2

r

rrad( )

α =l

grad( )

r 2g

V

r

gV

l

Resolução

Questão 203

2

1

3

5

4

6

Resolução

Resposta: C

Um círculo tangencia dois eixos perpendiculares entre si, como indicado na figu-ra a seguir.Um ponto P do círculo dista 9 de um dos eixos e 2 do outro. Nessas condições,a soma dos possíveis valores para o raio do círculo é

A) 19.B) 20.C) 21.D) 22.E) 23.

Sendo r o raio da circunferência, sua equação é (x – r)2 + (y – r)2 = r2.Com (x, y) = (9, 2) ou (x, y) = (2, 9), temos:

(9 – r)2 + (2 – r)2 = r2

81 – 18r + r2 + 4 – 4r + r2 = r2

r2 – 22r + 85 = 0

Essa equação admite duas raízes positivas cuja soma é igual a 22.

Resposta: D

Em cada prova de uma competição esportiva, foram distribuídas uma medalha de ouro (3 pontos), uma deprata (2 pontos) e uma de bronze (1 ponto). Foram realizadas dez provas, e três equipes conquistaram todasas medalhas da competição, sendo vencedora a equipe que obteve o maior número de pontos.Observe a tabela abaixo, que apresenta a distribuição das medalhas.

Considerando-se que a equipe III obteve 18 pontos, a equipe vencedora obteveA) 19 pontos. D) 22 pontos.B) 20 pontos. E) 23 pontos.C) 21 pontos.

OURO

Equipe I

Equipe II

Equipe III

PRATA BRONZE

x

2y

x

z

x

y

x

y

z

Questão 206

Resolução

Questão 205

tantan

αβ

= =

3234

2a

a

tanβ = =aa

43

34

tanα = =aa

23

32

y

43

23

– 1 1

a

13

αβ

13

A ( , a)

x

Resolução

112UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Como houve 10 provas, foram distribuídas 10 medalhas de ouro, 10 medalhas de prata e 10 medalhas de bronze.Da tabela, concluímos que:x + 2y + x = 10 ∴ 2x + 2y = 10 (1)x + y + z = 10 (2)Como a equipe III obteve 18 pontos, temos, da tabela, que 3x + 2y + z = 18 (3)Das igualdades em (1), (2) e (3), resulta o sistema:

Resolvendo esse sistema, obtemos x = 3, y = 2 e z = 5.Número de pontos da equipe I: 3x + 2z + 1x = 22Número de pontos da equipe II: 3(2y) + 2x + 1 ⋅ y = 20Número de pontos da equipe III: 18A equipe I foi a vencedora, por ter o maior número de pontos.Resposta: D

O conjunto das soluções da equação = é o conjunto das ternas da forma

A) (x, 2x – 1, x). D) (x, 2x + 1, –x).B) (x, 2x + 1, x). E) (x, 2x + 1, –2x).C) (x, 2x – 1, –2x).

Da equação matricial dada, resulta:

Logo, (x, y, z) = (x, 2x – 1, x).

Resposta: A

Um painel é formado por dois conjuntos de sete lâmpadas cada um, dis-postos como na figura 1 a seguir. Cada conjunto de lâmpadas pode seraceso independentemente do outro, bem como as lâmpadas de ummesmo conjunto podem ser acesas independentemente umas das outras,formando ou não números. Figura 1 Figura 2

Questão 208

– –

–2 1

0

0

2 1x y

x z

x z

y x

z x

+ =+ =

=

==

– –

2 0 1

0 1 0

0 0

x y z

x y z

x y z

+ + =+ + =

+ =

⋅⋅

Resolução

–1

0

0

x

y

z

–2 1 0

–1 0 1

1 0 1

Questão 207

2 2 10

10

3 2 18

x y

x y z

x y z

+ =+ + =

+ + =

Resolução

113UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Estando todas as lâmpadas apagadas, acendem-se, ao acaso e simultaneamente, cinco lâmpadas no primeiro con-junto e quatro lâmpadas no segundo conjunto. A probabilidade de que apareça no painel o número 24, como nafigura 2, é

A) . D) .

B) . E) .

C) .

O número de elementos do espaço amostral é C7,5 ⋅ C7,4 =

A probabilidade de que apareça no painel o número 24 é

Resposta: A

Um número natural N de três algarismos, menor que 500, é escolhido ao acaso. A probabilidade de que log2Nseja um número natural éA) 0,001. D) 0,05.B) 0,005. E) 0,1.C) 0,01.

O conjunto E = 100, 101, 102, … , 498, 499 possui exatamente 400 elementos.

De log2N = n, com n natural, temos N = 2n.

Nessas condições, os únicos elementos de A são os números 128 (= 27) e 256 (= 28).

A probabilidade de que log2N seja um número natural é = 0,005.

Resposta: B

Uma pessoa tem em sua carteira oito notas de R$1,00, cinco notas de R$2,00 e uma nota de R$5,00. Se ela retirarao acaso três notas da carteira, a probabilidade de que as três notas retiradas sejam de R$1,00 está entreA) 15% e 16%. D) 18% e 19%.B) 16% e 17%. E) 19% e 20%.C) 17% e 18%.

Sendo p a probabilidade de a pessoa retirar três notas de R$1,00, temos:

p ≈ 0,1538 (15,38%)

Resposta: A

p = ⋅ ⋅814

713

612

p =+ + + + + +

⋅ ⋅88 5 1

77 5 1

66 5 1

Resolução

Questão 210

2400

Resolução

Questão 209

1735

.

75 2

74 3

735!

! !!

! !.⋅ =

Resolução

1500

1200

1700

1250

1735

114UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

115UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Instrução: As questões 211 a 221 referem-se ao texto abaixo.01. O cérebro e a memória02. Como se formam lembranças no cérebro de um bebê? Por que uma melodia romântica pode disparar sen-03. sações tão agradáveis? Por que não conseguimos nos lembrar do que aconteceu conosco antes dos três anos 04. de idade?05. Lembrar não implica apenas arquivamento de informações. É difícil perceber, mas precisamos da memória06. para atribuir sentido experiências vivenciadas e conectá-las com outras. Não notamos, mas precisamos da07. memória também, por exemplo, para associar bicicleta caída um tombo que levamos ou para acer-08. tar o trajeto da cozinha sala.09. Na infância, quando aprendemos a andar, há uma explosão de conexões entre as células cerebrais. Cada10. experiência, por mais trivial que seja, imprime uma marca no cérebro, formando um circuito entre neurônios.11. Já as memórias que perdem o interesse vão sendo descartadas. Essa constante transformação do cérebro impe-12. de que haja duas pessoas iguais no mundo.13. Uma curiosidade da memória é a seleção. Convenhamos: armazenar tudo seria tão inútil quanto não guar-14. dar nada. Então, para não se sobrecarregar, o cérebro é sábio. Divide as tarefas e usa tipos diferentes de me-15. mória. Para entender e escrever o que se ouve ou se lê, usa-se uma memória descartável. Essa é a memória de16. trabalho. O cérebro sabe que não precisa guardar informações corriqueiras por muito tempo. Por isso, reserva17. espaço para a memória de longa duração. Dessa forma, o cérebro escolhe o que vai formar nossa bagagem de18. experiências.19. Algumas lembranças, entretanto, parecem emergir do nada: uma música pode reacender as sensações de20. um jantar romântico. Nesse caso, o cérebro associou a melodia ao rosto, ao cheiro, ao nome de uma pessoa.21. Naquele momento, neurônios formaram conexões para reconhecer todos os detalhes. A imagem foi monta-22. da pelo córtex visual; o perfume foi reconhecido no córtex olfativo; a música e as emoções do momento 23. foram registradas em outras áreas do cérebro.24. Mesmo finda a seqüência, a cena ainda não estará completamente arquivada. As informações, frescas, pre-25. cisam passar pelo hipocampo, que, como uma cola, reforçará cada elo do circuito de neurônios. Uma interrup-26. ção pode, inclusive, causar a desgravação ou a não gravação. Por isso, depois de um acidente de carro, por27. exemplo, a vítima esquece os momentos imediatamente anteriores à batida. Um trauma interrompeu uma fase28. de gravação.29. Uma vez fixado, um circuito de neurônios pode ficar no cérebro por décadas. Por isso, tempos depois, num30. bar, distraído, você ouve aquela música e pronto! Uma coisa puxa a outra e será o suficiente para reativar todo31. o circuito. Aliás, a lembrança pode ser até mais agradável do que foi o acontecimento real.

Adaptado de: VARELLA, Dráuzio. O cérebro e a mente (Série Cérebro, a supermáquina). Disponível em: <http://www.drauziovarella.com.br>

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das linhas 06, 07 e 08.A) à — àquela — a — à D) a — aquela — a — àB) a — àquela — à — a E) a — aquela — à — aC) à — aquela — à — à

(linha 06) O verbo atribuir tem como objeto direto sentido e objeto indireto a experiências vivenciadas.Nesse caso, o a é apenas preposição; não há artigo determinando o grupo nominal experiências vivenciadas,e daí a inexistência da crase. (linha 07) Como aquela bicicleta caída é objeto direto, não existe preposição apara formar crase com o a inicial de aquela. (linha 07) O a em a um tombo é apenas preposição ligando ogrupo nominal ao verbo associar, com a função de objeto indireto. (linha 08) Na expressão da cozinha à salao paralelismo exige a combinação da preposição de com o artigo que antecede cozinha, se repita antes desala, combinando-se a preposição a com o artigo a: à sala.Resposta: D

Resolução

Questão 211

UUUNNN UUUPPPOOORRRTTT UUUGGG EEESSSAAAÍÍÍLLL GGG AAA

Assinale com V (verdadeiro) as afirmações que estão de acordo com o texto e com F (falso) as que não concor-dam com o que nele se diz.( ) Vítimas de acidentes de carro não conseguem lembrar-se dos momentos que antecedem o acidente por

apresentarem algum defeito congênito no hipocampo.( ) É possível lembrar fatos passados se o processo de sua gravação na memória se desenvolveu de forma inin-

terrupta.( ) O hipocampo é uma espécie de cola responsável por montar somente imagens captadas pela visão.( ) Lembrar-se das coisas é mais do que guardar informações sobre eventos que ocorreram; envolve reativar

todo um conjunto de associações, por exemplo, entre objetos e fatos.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — F — V — V. D) F — V — F — V.B) F — F — V — F. E) V — V — V — F.C) V — V — F — V.

A primeira proposição é falsa porque no texto não há nenhuma menção a defeito congênito no hipocam-po. A terceira proposição também é falsa porque restringe às imagens captadas pela visão a tarefa atribuídaao hipocampo.

Resposta: D

Observe as reformulações propostas para o trecho Para entender e escrever o que se ouve ou se lê, usa--se uma memória descartável. Essa é a memória de trabalho (l. 15-16).

I — Para se compreender e anotar o que se lê ou se ouve, é posta em funcionamento uma memória descartável,a de trabalho.

II — A memória de trabalho é descartada depois de cumprir seu papel de entender e registrar o que lê ou ouve.III — O entendimento e o registro de uma comunicação oral ou escrita implica o uso de uma memória descartá-

vel, de um trabalho de memória.

Quais são compatíveis com o sentido do trecho no texto?A) Apenas I. D) Apenas II e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas I e III.

O erro da proposição II está em que ela atribui à memória a operação de ler ou ouvir. Na proposição III, aexpressão de um trabalho da memória inverte a expressão memória de trabalho, e não se articula adequada-mente com o que a precede.

Resposta: A

Sobre o sentido e a funcionalidade do último parágrafo em relação ao todo do texto, é correto afirmar que eleA) nega um argumento do penúltimo parágrafo.B) reitera uma negação do primeiro parágrafo.C) detalha informações do terceiro parágrafo.D) responde a uma pergunta do primeiro parágrafo.E) reforça com um novo exemplo a argumentação anterior.

Questão 214

Resolução

Questão 213

Resolução

Questão 212

116UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

“Por que uma melodia romântica pode disparar sensações tão agradáveis?” é a pergunta do primeiro pará-grafo à qual o último parágrafo responde. Notam-se correspondências claras entre melodia romântica e aque-la música, entre pode disparar reações e pronto, entre sensações tão agradáveis e a lembrança pode ser atémais agradável do que foi o acontecimento real.

Resposta: D

Observe as seguintes propostas de reformulação da frase Por que uma melodia romântica pode dispararsensações tão agradáveis? (l. 02-03).

I — Perguntamo-nos sobre o porquê de uma melodia romântica poder provocar sensações tão agradáveis.II — Perguntamo-nos porque uma canção romântica pode desferir sensações tão agradáveis.

III — Perguntamo-nos por que motivo uma música romântica pode suscitar sensações tão agradáveis?

Quais são reformulações corretas, e compatíveis em termos de significado, da frase dada?A) Apenas I. D) Apenas I e III.B) Apenas II. E) Apenas II e III.C) Apenas III.

A reformulação II é inaceitável porque a conjunção porque serve para introduzir uma resposta, e não umapergunta, seja ela direta ou indireta. No caso, a interrogação indireta deveria ser introduzida por um por que.A reformulação III está errada por causa da presença do sinal de interrogação numa interrogação indireta.

Resposta: A

Considere as propostas de reformulação do fragmento Não notamos, mas precisamos da memória tam-bém, por exemplo, para associar (l. 06-07).

I — Conquanto não notemos, evocamos, por exemplo, a memória também para associar.II — Ainda que percebamos, a memória se faz necessária também, por exemplo, para associar.

III — Embora sem se dar conta, recuperamos a memória também, por exemplo, para associar.

Quais são reformulações corretas, e compatíveis em termos de significado, do fragmento dado?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) Apenas II e III.C) Apenas III.

A reformulação I não é adequada porque a expressão evocamos a memória não é equivalente de pre-cisamos da memória. A reformulação III não é aceitável porque a expressão sem se dar conta não é compatívelcom a primeira pessoa do plural de recuperamos. O correto seria sem nos darmos conta. Além disso, a expres-são recuperamos a memória não serve como paráfrase adequada para a expressão precisamos da memória.

Resposta: B

Assinale a alternativa que apresenta os sinônimos mais adequados para as palavras trivial (l. 10), formar (l. 17),emergir (l. 19) e reacender (l. 19).A) inútil — organizar — brotar — reaquecer D) comum — integrar — provir — reaproximarB) vulgar — decidir — eclodir — rebuscar E) prosaica — constituir — surgir — reavivarC) sofisticada — compor — nascer — resgatar

Questão 217

Resolução

Questão 216

Resolução

Questão 215Resolução

117UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Os adjetivos inútil e sofisticado não são sinônimos de trivial. O verbo formar não tem relação sinonímicacom os verbos organizar e decidir. Os verbos rebuscar, resgatar e reaproximar não são sinônimos de reacender.Quanto a emergir, qualquer dos verbos apresentados pode ser aceito como sinônimo.

Resposta: E

Na frase Essa constante transformação do cérebro impede que haja duas pessoas iguais no mundo(l. 11-12), a forma verbal assinalada poderia ser substituída, sem prejuízo da correção e do significado, porA) possam existirem. D) possa haverem.B) possam existir. E) possa existir.C) possam haver.

Numa locução verbal com o verbo existir, o auxiliar, e só o auxiliar, deve flexionar-se para concordar como sujeito, o que explica o erro de A e E. Com o sentido de existir, o verbo haver é impessoal e comunica a suaimpessoalidade a seu auxiliar, o que explica o erro de C e D.

Resposta: B

No contexto em que se encontra, o nexo Então (l. 14) poderia ser substituído porA) Ou seja. D) Por isso.B) Ainda assim. E) Ao mesmo tempo.C) Nesse momento.

Com a expressão por isso, recupera-se o que é enunciado na proposição anterior e se confere a esse enun-ciado a condição de causa do que é dito a seguir, e é exatamente esse o tipo de relação que é estabelecidopelo Então na passagem apontada.

Resposta: D

No trecho Nesse caso, o cérebro associou a melodia ao rosto, ao cheiro, ao nome de uma pessoa.Naquele momento, neurônios formaram conexões para reconhecer todos os detalhes (l. 20-21), asexpressões Nesse caso e Naquele momento remetem, respectivamente,A) à capacidade que tem um música de reacender as sensações de um jantar romântico e à ocasião em que

esse jantar ocorreu.B) ao fato de haver lembranças e à ocasião de escolha da melodia no cérebro.C) à capacidade que tem o cérebro de transmitir as sensações de um jantar romântico e à hora em que o cérebro faz isso.D) ao fato de as lembranças emergirem do nada e ao tempo gasto para as lembranças serem reformuladas.E) ao tipo de melodia do jantar e ao período de tempo para a formação de conexões para compreender os

detalhes da cena.

A expressão nesse caso retoma a ocorrência descrita imediatamente antes, ou seja, o fato de uma músicareacender as sensações de um jantar romântico. Já a expressão naquele momento remete a um tempo muitoanterior, ou seja, ao momento em que o cérebro associou a melodia ao rosto, ao cheiro, ao nome de uma pes-soa, possibilitando que mais tarde, inopinadamente, surja a lembrança. Ora, isso ocorreu durante o jantar.

Resposta: A

Resolução

Questão 220

Resolução

Questão 219

Resolução

Questão 218Resolução

118UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere o penúltimo parágrafo do texto, que inicia com a frase Mesmo finda a seqüência, a cena aindanão estará completamente arquivada (l. 24). O tipo de relação semântica que há entre esse parágrafo eo que o precede é deA) reiteração. D) conclusão.B) temporalidade. E) conseqüência.C) concessão.

A relação do penúltimo parágrafo com o anterior é uma relação de concessão. Isso significa que ele apresentauma ressalva em relação ao que se disse antes. Afirma que, apesar da complexidade das operações descritas noparágrafo anterior, a cena ainda não está completamente arquivada, e o parágrafo vai explicar o que é que estáfaltando para isso.

Resposta: C

Instrução: As questões 222 a 232 referem-se ao texto a seguir.

01. Fotógrafo descobria delicadeza de gestos

02. “Tirar fotos é prender a respiração quando todas as faculdades convergem para a realidade fugaz. É orga-03. nizar rigorosamente as formas visuais percebidas para expressar o seu significado. É pôr numa mesma linha04. cabeça, olho e coração.” Essa imbatível definição do ato fotográfico, feita pelo próprio Henri Cartier-Bresson,05. serve de ponto de partida para entender a magnitude e a de sua obra em todo o mundo.06. Cartier-Bresson fotografava com o instinto de um caçador que persegue obstinadamente sua presa. Ele até07. se enveredou pelo universo dos retratos e os fez bem, mas seu grande diferencial era um faro particular para08. capturar . Sua busca incansável era por aquilo que ele conceituou como o instante decisivo, o momento09. em que o universo em harmonia conspira a favor do artista.10. Mais do que uma técnica apurada, o instante decisivo de Cartier-Bresson preconizava a paixão pelo11. prosaico e pela fugacidade da vida. Sua investigação não buscava a obtenção de fotografias grandiosas, mas, 12. sim, a descoberta da beleza e da delicadeza dos pequenos gestos.13. Ao aposentar-se, Bresson se abrigou no desenho e na pintura. “Não tenho saudades. O desenho é uma me-14. ditação, enquanto a foto é um tiro.” A preferência pela meditação e pela era também uma forma de fugir 15. ao assédio.16. Bresson morre no momento em que a fotografia passa por uma profunda transformação no mundo todo.17. Com a disseminação das câmeras digitais portáteis e dos celulares e palm tops que fotografam e com a facili-18. dade de circulação das imagens via internet, uma nova linguagem está sendo elaborada sem que saibamos on-19. de tudo isso vai dar.20. A visão de mundo de Bresson e de seus pares, alicerçada na sensibilidade, na argúcia e no rigor estético,21. parece não ser mais suficiente para traduzir esses novos tempos. A era da velocidade e da informação carrega22. a convicção de que o instante decisivo ocorre o tempo todo e está on-line. Mera ilusão. Cartier-Bresson será23. sempre o fio da meada para se reencontrar uma sensibilidade em extinção.

Adaptado de: Folha de S.Paulo, 5 ago. 2004. Caderno Mundo, p. A 20.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das linhas 05, 08 e 14.A) repercução — fragrantes — recluzão D) repercussão — fragrantes — reclusãoB) repercussão — flagrantes — reclusão E) repercução — flagrantes — recluzãoC) repercussão — flagrantes — recluzão

Existe a palavra fragrante, mas como adjetivo para designar algo que tem fragrância, ou seja, odoragradável. E, como se percebe, não é isso que o contexto pede. Ele exige flagrantes, isto é, atos em quealguém é surpreendido por outro. E isso elimina a alternativa D. As outras duas grafias corretas são reper-cussão (o que elimina A e E) e reclusão (o que elimina C).

Resposta: B

Resolução

Questão 222

Resolução

Questão 221

119UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

I — Do trecho Essa imbatível definição do ato fotográfico (l. 04), infere-se que a definição de Cartier--Bresson não pode ser contestada.

II — Do trecho Sua investigação não buscava a obtenção de fotografias grandiosas, mas, sim, a des-coberta da beleza e da delicadeza dos pequenos gestos (l. 11-12), infere-se que grandes fotó-grafos não se salientam por fotografias grandiosas.

III — Do trecho A visão de mundo de Bresson e de seus pares, alicerçada na sensibilidade, na argúcia eno rigor estético, parece não ser mais suficiente para traduzir esses novos tempos (l. 20-21), infere--se que a visão de mundo de Bresson e de seus pares é ilusória.

Quais estão de acordo com o texto?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

Quanto a II, o texto diz apenas que fotografias grandiosas não constituíam o objeto da busca de Cartier--Bresson. Isso não exclui que outros grandes fotógrafos possam tê-las buscado. Quanto a III, a aparente insu-ficiência da visão de mundo de Bresson e seus pares para traduzir os novos tempos não significa que ela setenha tornado ilusória, ou seja, enganosa.

Resposta: A

Assinale a alternativa que sintetiza adequadamente a idéia contida nos dois últimos parágrafos do texto.A) Os recursos tecnológicos disponíveis atualmente complementam a visão de mundo de Cartier-Bresson e de seus

pares.B) A era da velocidade e da informação é uma ilusão que só pode ser compreendida através da sensibilidade

de Cartier-Bresson.C) A morte de Cartier-Bresson consolida a transformação da fotografia no mundo todo, a qual se apóia na idéia

de que o instante decisivo está on-line.D) A sensibilidade, a argúcia e o rigor estético são características da nova linguagem que está sendo elaborada.E) Os recursos tecnológicos disponíveis carecem de sensibilidade para que a nova linguagem que está sendo

elaborada possa ser equiparada à arte de Cartier-Bresson e de seus pares.

(A) A postura de Bresson não é apresentada em relação de complementaridade com a nova linguagemelaborada a partir dos novos recursos, mas em relação de oposição a ela. (B) A ilusão não é a era da veloci-dade e da informação, mas a idéia de que o instante decisivo ocorre continuamente, (C) idéia que não é com-partilhada por Bresson. (D) O que falta à nova linguagem que está sendo elaborada é justamente a sensibili-dade, a argúcia e o rigor estético que encontramos em Bresson.

Resposta: E

Considere as seguintes afirmações sobre a formação de palavras do texto.

I — O sufixo de imbatível (l. 04) tem o sentido de ‘passível de’.II — O prefixo de enveredou (l. 07) tem o mesmo sentido do prefixo de emigrar.

III — O adjetivo apurada (l. 10) provém de um verbo que é derivado de um adjetivo pelo acréscimo simultâneode prefixo e sufixo.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

Questão 225

Resolução

Questão 224

Resolução

Questão 223

120UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

O que se afirma em II é falso porque, enquanto o prefixo em- de enveredar indica movimento para den-tro, o prefixo e– de emigrar indica movimento para fora.

Resposta: D

Considere as seguintes afirmações sobre regência.

I — A substituição de convergem (l. 02) por se dirigem não acarretaria outras mudanças na frase.II — A substituição de se enveredou (l. 07) por penetrou implicaria a substituição de pelo por no.

III — Na expressão fugir ao assédio (l. 14-15), é possível substituir ao por do, sem prejuízo do sentido e dacorreção da frase.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

As três proposições são corretas porque: (I) tanto convergir quanto dirigir-se se constroem com apreposição para; (II) enquanto enveredar-se se constrói com a preposição por, penetrar pede a preposição em(em + o = no); (III) no sentido de “evitar”, o verbo fugir aceita indiferentemente as preposições a e de.

Resposta: E

Assinale a alternativa que apresenta os sinônimos mais adequados para as palavras fugaz (l. 02), alicerçada(l. 20) e argúcia (l. 20).A) efêmera — fundamentada — perspicáciaB) transitória — baseada — astúciaC) escassa — calcada — espertezaD) passageira — impressa — malíciaE) exígua — conquistada — sagacidade

Os adjetivos escasso e exíguo não são sinônimos de fugaz. As formas participiais impressa e conquistadanão são sinônimas de alicerçada. Também calcada não corresponde ao sentido que alicerçada tem no texto.Os substantivos malícia e astúcia não são aceitáveis como sinônimos de argúcia, que significa “acuidade”,“agudeza de raciocínio”.

Resposta: A

Leia as propostas de alteração de pontuação dadas abaixo e assinale com 1 as que constituem um procedi-mento facultativo e com 2 as que constituem um procedimento incorreto.

( ) Substituir os pontos finais das linhas 02 e 03 por ponto-e-vírgula, com a necessária troca de ambos os É por é.( ) Acrescentar vírgula antes do e (l. 07).( ) Acrescentar dois-pontos depois de preconizava (l. 10).( ) Substituir o ponto final da linha 16 por vírgula.( ) Substituir as vírgulas da linha 20 por parênteses ou travessões.

A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) 1 — 2 — 2 — 1 — 2. D) 2 — 1 — 2 — 1 — 2.B) 1 — 2 — 1 — 2 — 1. E) 1 — 1 — 2 — 2 — 1.C) 2 — 2 — 1 — 1 — 2.

Questão 228

Resolução

Questão 227

Resolução

Questão 226Resolução

121UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Não se pode aceitar a introdução de dois-pontos depois de preconiza, já que o que vem a seguir é sim-plesmente o objeto direto desse verbo. Já o ponto final da linha 16 indica o fim de um período (um pensa-mento completo) e o início de outro, não coordenado ao anterior, o que não permite que ele seja substituídopor uma vírgula.

Resposta: E

Considere as seguintes afirmações.

I — O deslocamento de até (l. 06) para depois de e (l. 07) não acarretaria mudança no significado da frase dotexto.

II — O deslocamento de também (l. 14) para depois de fugir (l. 14) daria a entender, ao contrário do que diz otexto, que a razão da aposentadoria de Bresson era evitar a exposição pública.

III — O deslocamento de sempre (l. 23) para depois de para (l. 23) implicaria mudança no significado da frase dotexto.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) Apenas II e III.C) Apenas III.

A primeira afirmação é falsa, já que a palavra até, no contexto, exprime a idéia de que o que ocorreu eraimprovável e imprevisto. Ora, o improvável e imprevisto é ele ter enveredado pelo universo dos retratos, e nãoo tê-los feito bem.

A segunda proposição é inaceitável: dar a entender que a razão da aposentadoria de Bresson era evitar aexposição pública não pode ser apresentado como o contrário do que o texto diz.

Quanto à terceira afirmação, realmente a deslocação do advérbio sempre para depois de para implicariamudança no significado da frase: Em vez da afirmação do permanente papel de Bresson como fio da meada,teríamos a afirmação da permanente possibilidade de, por meio dele, se reencontrar uma sensibilidade emextinção. Como se vê, há uma mudança de ênfase.

Resposta: C

Considere as seguintes afirmações sobre regência.

I — É possível suprimir em no trecho no momento em que a fotografia passa (l. 16), sem prejuízo do senti-do e da correção da frase.

II — A substituição de passa (l. 16) por sofre implicaria uma mudança adicional na seqüência da frase.III — É possível substituir de por em na expressão convicção de que (l. 22), sem prejuízo do sentido e da correção

da frase.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

É falsa a I porque a retirada da preposição em descaracterizaria o pronome relativo como adjunto adver-bial de tempo, e insinuaria ser ele objeto direto de passa, o que é falso. A afirmação II é correta já que a subs-tituição de passa por sofre acarretaria, de fato, a queda da preposição por, que vem logo a seguir. A afirmaçãoIII é falsa porque a sintaxe de regência exige a preposição de (e não em) para ligar o substantivo convicção aseu complemento, ou seja, ao objeto da convicção.

Resposta: B

Resolução

Questão 230

Resolução

Questão 229Resolução

122UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A relação estabelecida entre a expressão Mera ilusão (l. 22) e a frase que a precede é deA) causa.B) conclusão.C) condição.D) oposição.E) conseqüência.

Classificar como mera ilusão algo que acabou de ser afirmado equivale a negar a sua veracidade, já queilusão é uma impressão ou sensação que não corresponde à realidade, por engano da mente, dos sentidos, oucausada por elementos externos. Assim, a relação que se estabelece entre as duas proposições é uma relaçãode oposição.

Resposta: D

Leia o relato abaixo.

Bresson morre numa época em que está sendo elaborada uma nova linguagem fotográfica, sem que saiba-mos onde tudo isso vai dar.

Suponha que um historiador faça esse mesmo relato daqui a 50 anos. Em seu texto, as palavras destacadasdeveriam ser substituídas, respectivamente, por

A) morreu — ia sendo — sabiam — aquilo daria.B) morreria — ia sendo — soubessem — isso fosse dar.C) tinha morrido — era — saberiam — isso iria dar.D) morreria — seria — soubéssemos — aquilo deu.E) morreu — estava sendo — se soubesse — aquilo ia dar.

Transformado em relato de algo ocorrido 50 anos antes, o texto sofreria as seguintes alterações:• o presente do indicativo morre passa para o pretérito perfeito morreu;• a locução verbal está sendo elaborado passaria para o imperfeito do indicativo estava sendo elaborado, já

que indica não mais uma ação simultânea a outra do presente, mas do passado;• forma verbal saibamos (no presente do subjuntivo, primeira pessoa do plural, nós) passa para se soubesse,

colocando-se o verbo no imperfeito do subjuntivo (simultaneidade com algo que ocorreu no passado) e inde-terminando-se o agente por meio da construção passiva sintética;

• a referência a um fato distante no tempo exige a substituição do isso por aquilo;• o verbo ir no presente do indicativo + infinitivo (vai dar) indica ação futura em relação ao presente, mas se

essa ação é futura em relação a um fato do passado, a construção passa a ir no imperfeito do indicativo +infinitivo: ia dar (A norma culta aceita também, nessa correlação temporal, a forma iria dar).

Resposta: E

Instrução: As questões 233 a 238 referem-se ao texto a seguir.

01. O problema Neruda

02. Há cem anos nasceu o poeta mais popular de língua espanhola, com uma obra cuja força lírica supera todos03. os seus defeitos.04. Sem dúvida, há um “problema Pablo Neruda”. Foi o outro grande poeta chileno, seu contemporâneo05. Nicanor Parra (depois de passar toda uma longa vida injustamente à sombra de Neruda), quem o formulou06. com maliciosa concisão: “Existem duas maneiras de refutar Neruda: uma é não lê-lo; a outra, lê-lo de má-fé. Te-07. nho praticado as duas, mas nenhuma deu resultado”. A frase de Parra descreve o dilema de várias gerações de08. leitores. Ninguém duvida, ou nega seriamente, que Neruda, cujo centenário de nascimento se comemora no09. dia 12 deste mês, seja um grande poeta — dos maiores do século 20. Mas quase todos os leitores mais exigentes

Resolução

Questão 232

Resolução

Questão 231

123UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

10. preferem outros poetas, enquanto os mais fiéis nerudistas admiram incondicionalmente o pior de uma vasta11. obra muito desigual na sua qualidade. Entre matronas sentimentais e moçoilas de tornozelos sujos, garotos12. tresnoitados e velhos saudosos do stalinismo, Neruda parece quase naufragar sob o peso de sua popularidade.13. Mas sempre volta a emergir, triunfante e definitivo, de toda leitura de boa-fé.

Adaptado de: ESTENSSORO, Hugo. Bravo, v. 7, n. 82, p. 65, jul. 2004.

Em que consiste, essencialmente, o problema Neruda, referido no texto?

A) Na inveja de Nicanor Parra, que passara toda uma longa vida injustamente à sombra de Neruda (l. 05).B) Na qualidade da vasta obra de Neruda, muito desigual.C) Na impossibilidade de se encontrar uma maneira eficiente de negar o valor da obra de Neruda.D) No dilema, de várias gerações de leitores, de entender Neruda.E) No peso da popularidade de Neruda.

A formulação concisa e maliciosa do problema Neruda, elaborada por Nicanor Parra, mostra exatamente,por meio de um paradoxo, a impossibilidade de refutar Neruda, ou seja, de negar o valor de sua obra. Se, con-forme Nicanor Parra, as duas maneiras que existem para refutar Neruda mostram-se ineficientes, então nãohá nenhuma maneira eficiente.

Resposta: C

Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

I — Do fragmento Foi o outro grande poeta chileno (l. 04), infere-se que houve apenas dois grandes poetasno Chile.

II — Do fragmento Ninguém dúvida, ou nega seriamente, que Neruda [...] seja um grande poeta(l. 08-09), infere-se que é consenso que Neruda seja um poeta de reconhecido valor.

III — Da frase que se estende da linha 09 (Mas quase todos os leitores...) até a linha 11 (... obra muito desi-gual na sua qualidade), infere-se que os mais leais nerudistas não são leitores muito exigentes.

Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e II.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

As três afirmações são corretas: (I) A inferência é legítima, já que a expressão “o outro” indica claramentea existência de apenas dois, como em “a outra margem do rio”. (II) O pronome indefinido ninguém, de sig-nificado universal negativo, e a equivalência entre “grande poeta” e “poeta de reconhecido valor” garantema legitimidade da inferência. (III) A inferência é legítima, já que não se pode chamar de leitores muito exi-gentes a leitores que “admiram incondicionalmente o pior de uma vasta obra muito desigual em sua quali-dade”.

Resposta: E

Entre as alterações sugeridas abaixo, assinale a que mantém o sentido original e a correção do trecho comuma obra cuja força lírica supera todos os seus defeitos (l. 02-03).A) com uma obra cujos defeitos são todos superados pela sua força lírica.B) cuja força lírica da obra supera todos os seus defeitos.C) cujos defeitos são todos superados pela força lírica de sua obra.D) com cuja força lírica superou todos os defeitos de sua obra.E) cuja obra supera todos os defeitos através de sua força lírica.

Questão 235

Resolução

Questão 234

Resolução

Questão 233

124UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Na formulação original, o pronome cuja estabelece a relação de pertença da força lírica à obra, e o pos-sessivo seus estabelece a pertença de todos os defeitos à obra. Na alternativa A, conquanto a construção daoração adjetiva tenha sido passada para a voz passiva, a relação possuído/possuidor é mantida, já que os opera-dores da relação de posse (cujo e seu) apenas trocam de posição. Nas demais alternativas, o cujo faz de “opoeta mais popular da língua espanhola” o possuidor da força lírica (B e D), dos defeitos (C), ou da obra (E).

Resposta: A

Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.

Sem prejuízo da correção gramatical e do significado contextual, é possível substituir

1 — Há cem anos (l. 02) por Fazem cem anos que.2 — há (l. 04) por tem.3 — mas (l. 07) por e.Quais propostas estão corretas, de acordo com o padrão culto da língua?

A) Apenas 1. D) Apenas 1 e 2.B) Apenas 2. E) Apenas 2 e 3.C) Apenas 3.

1 — Como, para a indicação de tempo decorrido, o verbo fazer é tão impessoal quanto haver, a forma cor-reta seria: Faz cem anos que.

2 — A norma culta não aceita o verbo ter como equivalente do verbo impessoal haver no sentido de existir.3 — A tradição da língua permite o emprego da conjunção e com o valor adversativo (ou seja, com o valor de

mas), desde que o contexto deixe clara a relação de oposição. E é isso que se dá na substituição proposta.

Resposta: C

Considere as seguintes afirmações sobre a relação entre alguns pronomes do texto e os segmentos a que sereferem.

I — Na linha 04, o pronome seu remete à expressão o outro grande poeta chileno (l. 04).II — Através do pronome o (l. 05), está sendo retomada a palavra Neruda (l. 05).

III — O pronome sua (l. 11) remete à expressão vasta obra (l. 10-11).Quais estão corretas?A) Apenas I. D) Apenas I e III.B) Apenas II. E) I, II e III.C) Apenas III.

1 — O seu se refere a Neruda;2 — O “o” não remete a Neruda, mas ao “problema Pablo Neruda”;3 — Em “o pior de uma vasta obra muito desigual na sua qualidade”, o sua remete a vasta obra: trata-se da

qualidade que a vasta obra possui.

Resposta: C

Se o substantivo leitores (l. 09) fosse passado para o singular, quantas outras mudanças na frase (l. 09-11) se-riam necessárias?A) Duas. D) Sete.B) Quatro. E) Oito.C) Seis.

Questão 238

Resolução

Questão 237

Resolução

Questão 236Resolução

125UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Com a troca de leitores por leitor, a frase ficaria: Mas quase todo leitor mais exigente prefere outros poetas, enquanto os mais fiéis nerudistas admiram

incondicionalmente o pior de uma vasta obra muito desigual na sua qualidade.As quatro mudanças, como se viu, foram:

1 — todos passa a todo;2 — desaparece o artigo depois de todo;3 — exigentes passa a exigente;4 — preferem passa a prefere.

Resposta: B

Instrução: As questões 239 e 240 referem-se à tira abaixo.

Usando uma expressão idiomática, em seu sentido consagrado, pode-se dizer que o personagem Dogberto tema atitude de quemA) quer vender o peixe pelo preço que comprou. D) imagina plantar verde para colher maduro.B) anda com a pulga atrás da orelha. E) não tem papas na língua.C) pretende vender gato por lebre.

O sentido da expressão idiomática vender gato por lebre é o de enganar alguém, fazendo passar por algomuito bom o que, na realidade, é muito ruim. E é isso que pretende o personagem Dogberto.

Resposta: C

A palavra Vista, no primeiro quadrinho, é usada com o mesmo sentido na tira e na fraseA) Fulana dá na vista com seus óculos novos.B) Do avião, tem-se uma vista notável sobre o Guaíba.C) A sua vista de lince impressionava a todos.D) Ela não apreciava a paisagem por ser curta de vista.E) Seu apartamento é de encher a vista, de tão bonito.

Tanto em “Vista para o lago” quanto em “Do avião, tem-se uma vista notável sobre o Guaíba”, o subs-tantivo vista tem o sentido de panorama ou paisagem que se vê a partir de determinado ponto.

Resposta: B

Resolução

Questão 240

Resolução

Questão 239

DILBERT — Scott Adams

DOGBERTO. CORRETOR.

QUANDO CHOVE, OESGOTO INUNDA A

SAÍDA DA GARAGEM.

“VISTA PARAO LAGO”.

NA PRIMAVERA, ESQUILOSHIDRÓFOBOS ARRANCAM

TELHAS DO TETO PRAPROCURAR COMIDA.

“ECOLOGICAMENTEPLANEJADO”.

OS CÔMODOS SÃORIDICULAMENTE

PEQUENOS!

“ACONCHEGANTE”.

Zero Hora, Informe Econômico, 2004.

Resolução

126UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

127UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Informações para resolução das questões1. Algumas cadeias carbônicas nas questões de química orgânica foram desenhadas na sua forma simplificada apenas pelas

ligações entre seus carbonos. Alguns átomos ficam, assim, subentendidos.2. As ligações com as representações e indicam, respectivamente, ligações que se aproximam do observador e liga-

ções que se afastam do observador.3. Constantes físicas: 1bar = 105N ⋅ m–2

1 faraday = 96500 coulombsR = 8,314J ⋅ mol–1K–1

Observe o gráfico ao lado, que representa a variaçãoda solubilidade de sais com a temperatura.

Questão 241

1

H1,01

3

Li6,94

11

Na23,0

19

K39,1

37

Rb85,5

55

Cs132,9

87

Fr(223)

4

Be9,01

12

Mg24,3

20

Ca40,1

38

Sr87,6

56

Ba137,3

88

Ra(226)

21

Sc45,0

39

Y88,9

57-71Série dosLantanídios

22

Ti47,9

40

Zr91,2

72

Hf178,5

104

Rf(261)

23

V50,9

41

Nb92,9

73

Ta181

105

Db(262)

24

Cr52,0

42

Mo95,9

74

W183,8

106

Sg(266)

25

Mn54,9

43

Tc(98)

75

Re186,2

107

Bh(264)

26

Fe55,8

44

Ru101

76

Os190,2

108

Hs(277)

27

Co58,9

45

Rh102,9

77

Ir192,2

109

Mt(268)

28

Ni58,7

46

Pd106,4

78

Pt195

110

Ds(281)

29

Cu63,5

47

Ag107,8

79

Au197

111

Rg(272)

31

Ga69,7

49

In114,8

81

TI204,3

6

C12,0

14

Si28,1

32

Ge72,6

50

Sn118,7

82

Pb207,2

7

N14,0

15

P31,0

33

As74,9

51

Sb121,7

83

Bi209

8

O16,0

16

S32,1

34

Se79,0

52

Te127,6

84

Po(209)

9

F19,0

17

Cl35,5

35

Br79,9

53

I126,9

85

At(210)

10

Ne20,2

18

Ar39,9

36

Kr83,8

54

Xe131,3

86

Rn(222)

2

He4,0

57

La139

58

Ce140

59

Pr141

60

Nd144,2

61

Pm(145)

62

Sm150,3

63

Eu152

64

Gd157,2

65

Td159

66

Dy162,5

67

Ho165

68

Er167,2

69

Tm169

70

Yb173

89

Ac(227)

90

Th232,0

91

Pa231

92

U238

93

Np(237)

94

Pu(244)

95

Am(243)

96

Cm(247)

97

Bk(247)

98

Cf(251)

99

Es(252)

100

Fm(257)

101

Md(258)

102

No(259)

5

B10,8

13

Al27,0

1

2

3 4 5 6 7 8 9 10 11

13 14 15 16 17

18

30

Zn65,4

48

Cd112,4

80

Hg200,5

12

89-103Série dosActinídios

Série dos Lantanídios71

Lu175

103

Lr(262)

Série dos Actinídios

Número Atômico

Símbolo

Massa Atômica( ) Nº de massa doisótopo mais estável

CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOSCom massas atômicas referidas ao isótopo 12 do Carbono

AAAUUUQQQ ÍÍÍMMMIIICCC

250

200

150

100

50

AgN

O 3

KI

NaNO 3

Na2SO4NaCl

Li2SO4

0 20 40 60 80 100 Temperatura (°C)

So

lub

ilid

ade

(g s

olu

to/1

00 g

ág

ua)

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações, feitas por um estudante ao tentar interpre-tar esse gráfico.( ) O cloreto de sódio e o sulfato de lítio apresentam solubilidade constante no intervalo considerado.( ) No intervalo de 0°C a 100°C, a solubilidade do iodeto de potássio é aproximadamente duas vezes maior

que a do nitrato de sódio.( ) O nitrato de prata é o sal que apresenta o maior valor de solubilidade a 0°C.( ) A solubilidade do iodeto de potássio a 100°C é aproximadamente igual a 200g/L.( ) Quatro dos sais mostrados no gráfico apresentam aumento da solubilidade com a temperatura no inter-

valo de 0°C a 35°C.( ) A 20°C, as solubilidades do cloreto de sódio e do sulfato de sódio são praticamente iguais.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éA) V — F — V — F — F — F.B) F — V — F — V — F — F.C) F — F — F — F — V — V.D) V — F — F — V — F — V.E) F — V — V — F — V — F.

(Falsa) A solubilidade varia no intervalo de tempo considerado.(Falsa) No intervalo de 0ºC a 100ºC:

variação da solubilidade do KI –~ 150g 200g –~ 50gvariação da solubilidade do NaNO3

–~ 60g 150g –~ 90g(Falsa) A 0ºC, os mais solúveis são: KI e AgNO3.(Falsa) A 100ºC, a solubilidade do KI é aproximadamente 200g/100g de H2O.(Verdadeira) De 0ºC a 35ºC apresentam aumento na solubilidade:

Na2SO4, NaNO3, KI e AgNO3(Verdadeira) Suas solubilidades são iguais e valem aproximadamente 40g/100g H2O.

Resposta: C

O CO2 sólido é denominado gelo seco por sublimar sob pressão atmosférica, dando origem ao CO2 gasoso. Asublimação ocorre porqueA) a pressão correspondente ao ponto triplo do CO2 é superior a 1 atmosfera.B) o CO2 líquido é instável.C) o CO2 é um gás de difícil liquefação.D) a pressão de vapor do CO2 sólido é inferior a 1 atmosfera.E) as forças de van der Waals entre as moléculas de CO2 são pouco intensas.

Questão 242

50

100

150

200

250

0 20 40 60 80 100

Temperatura (°C)

So

lub

ilid

ade

(g s

olu

to/1

00 g

ág

ua)

NaCl

KlAgN

O 3

NaNO 3

Na2SO4

Li2SO4

Resolução

128UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Uma substância — no caso, o CO2(s) — sublima, pois seu ponto triplo está acima de 1atm.

Resposta: A

A experiência de Rutherford, que foi, na verdade, realizada por dois de seus orientados, Hans Geiger e ErnestMarsden, serviu para refutar especialmente o modelo atômico

A) de Bohr.B) de Thomson.C) planetário.D) quântico.E) de Dalton.

Em 1897, Thomson propôs o modelo no qual o átomo era semelhante a um “pudim de passas”, um fluido positivocom cargas negativas (elétrons) nele dispersas.O modelo proposto por Rutherford apresenta um átomo contendo um pequeno núcleo maciço e positivo euma parte periférica, a eletrosfera, onde estariam os elétrons.

Resposta: B

As principais propriedades físicas que estabelecem a diferença entre metais e ametais são

A) densidade, dureza e condutividade térmica.B) reflexão da luz, ponto de fusão e condutividade elétrica.C) ponto de ebulição, refração da luz e condutividade térmica.D) densidade, ponto de fusão e ponto de ebulição.E) maleabilidade, ductilidade e condutividade elétrica.

Os metais são maleáveis, dúcteis e bons condutores de corrente elétrica quando sólidos.

Resposta: E

Resolução

Questão 244

Resolução

Questão 243

P(atm)

1atm

Líquido

Gasoso

SólidoPonto Triplo

(S) (G)

temperatura

Resolução

129UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A “água pesada” é uma espécie de fórmula D2O, formada pela combinação entre deutério e oxigênio. Odeutério é um isótopo do hidrogênio que apresenta um próton e um nêutron no núcleo. A partir dessas infor-mações, considere as afirmações abaixo.I — A massa molecular da água pesada é aproximadamente igual a 20 unidades de massa atômica.II — Volumes iguais de água pesada e água comum apresentam massas diferentes.

III — A água pesada não apresenta interações moleculares do tipo dipolo-dipolo.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas III.D) Apenas I e II.E) I, II e III.

I) Correta.Água pesada D2O21H — 16

8O — 21H massa molecular = 20u

II) Correta.Para um mesmo volume, a “água pesada” apresenta uma maior massa.

III) Incorreta.As moléculas de “água pesada” são polares e interagem por ligações de hidrogênio, um caso particular dedipolo-dipolo.

Resposta: D

Observe a estrutura eletrônica de Lewis sugerida para o N2O.

Nessa estrutura, as cargas formais dos átomos, lidos da esquerda para a direita, são, respectivamente,A) zero, zero e zero.B) –1, –1 e +2.C) –1, +1 e zero.D) +1, –1 e zero.E) +3, +3 e –6

Analisando-se separadamente:

Carga formal = 5 – 6 =

Elétrons na camada de valência = 5

6

Total de elétrons livres = 4Número de ligações = 2

–1

N ——••

••

N —— N —— O••

••

••

••

Resolução

N —— N —— O••

••

••

••

Questão 246

Resolução

Questão 245

130UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Carga formal = 5 – 4 =

Elétrons na camada de valência = 5Número de ligações = 4

Carga formal = 6 – 6 =

Elétrons na camada de valência = 6

6

Resposta: C

Segundo a Teoria da repulsão dos pares de elétrons da camada de valência, a estrutura mais provável de umamolécula de fórmula AX4 com dois pares eletrônicos isolados é

A) quadrado-planar com pares eletrônicos isolados acima e abaixo do plano.B) tetraédrica.C) octaédrica com pares isolados em posição equatorial.D) trigonal plana com pares eletrônicos isolados acima e abaixo do plano.E) bipiramidal pentagonal com pares eletrônicos isolados em posição equatorial.

Resposta: A

A combustão completa da glicose, C6H12O6, é responsável pelo fornecimento de energia ao organismo humano.Na combustão de 1,0 mol de glicose, o número de gramas de água formado é igual aA) 6.B) 12.C) 18.D) 108.E) 180.

C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O1 mol 6 mol1 mol 6 ⋅ (18g)

14243

Resposta: D

108g

Resolução

Questão 248

AX4

••—

——

——

——

••

X

X

X

X

A

Geometria quadrada

Resolução

Questão 247

Total de elétrons livres = 4Número de ligações = 2

zero

O——••

••

+1

N ————

131UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

132UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

O número de elétrons existentes em 1,0mol de hélio é aproximadamente igual aA) 2.B) 4.C) 18.D) 12 × 1023.E) 24 × 1023.

1 átomo de 2He apresenta 2 elétrons.1 mol de átomos de 2He apresenta:

6,0 ⋅ 1023 ⋅ 2 =

Resposta: D

Assinale, entre as reações abaixo, aquela em que um óxido metálico funciona como óxido ácido.

A) ZnO + 2NaOH → Na2ZnO2 + H2O

B) CaO + CO2 → CaCO3

C) MgO + H2O → Mg(OH)2D) Fe2O3 + 6H+ → 2Fe3+ + 3H2O

E) SrO + SO3 → SrSO4

Óxido metálico que funciona como óxido ácido é o ZnO, pois na presença de uma base produziu sal e água.O ZnO é um óxido anfótero.

Resposta: A

Quando o cloreto de potássio reage com uma solução aquosa de nitrato de prata, forma-se um precipitadobranco de

A) K2O.B) Ag.C) AgCl.D) KNO3.E) Ag2O.

KCl(aq) + AgNO3(aq) → KNO3(aq) + AgCl (s)↓

Resposta: C

Resolução

Questão 251

Resolução

Questão 250

12 ⋅ 1023 elétrons

Resolução

Questão 249

133UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Considere a reação de decomposição do dicromato de amônio mostrada abaixo e o texto que a segue.

(NH4)2Cr2O7 → Cr2O3 + N2 + 4H2O

Nessa reação, o elemento sofre e o elemento sofre . O númerototal de elétrons transferidos na reação é igual a .

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto, na ordem em que elas ocorrem.A) cromo — redução — nitrogênio — oxidação — seisB) nitrogênio — redução — cromo — oxidação — trêsC) oxigênio — redução — nitrogênio — oxidação — dozeD) cromo — redução — hidrogênio — oxidação — seisE) cromo — oxidação — nitrogênio — redução — três

O elemento N sofre oxidação, e cada átomo de N perde 3e–.O elemento C sofre redução, e cada átomo de Cr recebe 3e–.

Total de elétrons transferidos = 6e–.

2N = perdidos 6e–

2Cr = recebidos 6e–

Resposta: A

O biodiesel é um combustível obtido através da reação de triglicerídeos e álcool na presença de um catalisa-dor. Uma fonte natural de glicerídeos a partir da qual se pode obter o biodiesel é

A) o petróleo.B) o alcatrão da hulha.C) a cana-de-açúcar.D) o xisto betuminoso.E) a gordura animal.

Fontes naturais de glicerídeos são

Resposta: E

— gordura animal ou vegetal;— óleo vegetal ou animal.

Resolução

Questão 253

(NH4)2 Cr2O7 Cr2O3 + N2 + 4H2O

+ 6 + 3

– 3 0

Redução

Oxidação

Resolução

Questão 252

As questões 254 e 255 referem-se ao enunciado e à figura abaixo.

O limoneno é um composto orgânico natural existente na casca do limão e da laranja. Sua molécula está represen-tada abaixo.

Sobre essa molécula, é correto afirmar que elaA) é aromática.B) apresenta fórmula molecular C10H15.C) possui cadeia carbônica insaturada, mista e homogênea.D) apresenta 2 carbonos quaternários.E) possui somente 2 ligações duplas e 8 ligações simples.

Cadeia mista, insaturada e homogênea.Fórmula molecular: C10H16.

Resposta: C

Na figura, o carbono quiral que essa molécula possui é representado pelo númeroA) 1. D) 4.B) 2. E) 5.C) 3.

Resposta: B

H3C—

C——

H — C—CH2— —

H2C CH2— —

C —

H

C——

H3C CH2

*2

C assimétrico*

Resolução

Questão 255

CH3—

C——

H — C—CH2— —

H2C CH2— —

C —

H

C——

H3C CH2

Resolução

Questão 254

1

23

45

134UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Entre as muitas drogas utilizadas no tratamento da AIDS, destaca-se oflavopiridol (estrutura ao lado), que é capaz de impedir a atuação da enzi-ma de transcrição no processo de replicação viral.

Nessa molécula estão presentes as funções orgânicasA) amina, éster, cetona e fenol.B) amina, éter, halogeneto de arila e álcool.C) éster, cetona, halogeneto de arila e álcool.D) éter, amina, halogeneto de alquila e fenol.E) éter, halogeneto de arila, fenol e cetona.

Resposta: E

Assinale a alternativa que relaciona corretamente o par de isômeros dados com o tipo de isomeria que apre-senta.

Composto 1 Composto 2 Isomeria

N

—HNH2

O

— —

OH O— —

O

O

O

posição

geométrica

cadeia

metameria

função

A)

B)

C)

D)

E)

Questão 257

N

OH

——

—HO

— —

O

O

Éter

Amina

Fenol

Cetona

Cl

Haleto orgânico(arila)

Resolução

Questão 256

HO

N

O

OH O

Cl

135UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Resposta: C

O acetileno é matéria-prima para síntese de vários outros compostos.Partindo de um mol de acetileno, observe as reações abaixo.

Nas reações apresentadas, os produtos A e B são, respectivamente,A) CH3CH3 e HO — CH —— CH — OH.B) CH3CH3 e CH2 —— CH — OH.C) CH2 —— CH2 e HO — CH —— CH — OH.D) CH2 —— CH2 e CH3CHO.E) CH2 —— CH2 e CH3COOH.

Resposta: D

Considere a reação abaixo e o texto que a segue.

O terc-butanol (composto 1), quando aquecido na presença de um catalisador , leva, através deuma reação típica de , à formação do isobutileno (composto 2), cujo nome IUPAC é .

+ H2OOH

1 2

Questão 259

HC ——— CH—

——

1H2 H2C CH2——

1HOH H — C —— C — H

—OH

H3C — C——O

—H

—H

A

B

Resolução

H — C ——— C — H

1mol H2catalisador

1mol H2Omeio ácido

A B

Questão 258

Cadeia heterogêneaH3C—CH2

—N—CH3

—H

C3H9N Isômeros de cadeia

Cadeia homogêneaH3C—

CH2

—CH2—NH2

Resolução

136UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

137UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto, na ordem em que aparecem.A) ácido — desidratação — 1,1-dimetiletenoB) básico — condensação — 1,1-dimetiletenoC) metálico — adição — 2-metilpropenoD) básico — desidratação — 2-metilpropenoE) ácido — eliminação — 2-metilpropeno

Resposta: E

O soro fisiológico é uma solução aquosa que contém 0,9% em massa de NaCl. Para preparar 200mL dessa solução,a quantidade necessária de NaCl é de aproximadamenteA) 0,45g. D) 0,18mol.B) 1,8g. E) 10,6g.C) 0,09mol.

NaCl 0,9%

Considerando que a densidade da solução seja 1,0g/mL, para preparar 200mL de solução (= 200g de solução)

será necessário

Resposta: B

Em meio fortemente ácido (pH 1), o aminoácido essencial ácido aspártico apresentar-se-á na forma dada naalternativa

A)

B)

C) HOOC — CH2 — CH — COOH—

NH3+

OOC — CH2 — CH — COO—

NH2

– –

HOOC — CH2 — CH — COOH—

NH2

Questão 261

1,8g de NaCl.

0,9g de NaCl em 100g de solução99,1g de H2O

Resolução

Questão 260

H3C — C — CH3 H3C — Ccatalisadorácido(H+)

—— CH2 + H2O—

CH3

1

CH3

—OH

2

2-metilpropeno

Desidratação = eliminaçãointramolecular

Resolução

D)

E)

Resposta: C

Assinale a alternativa que apresenta uma situação em que se faz uso de uma propriedade coligativa.A) Preparação de charque por adição de sal à carne.B) Adição de suco de limão para talhar o leite.C) Uso de sulfato de alumínio para tratamento de água.D) Abaixamento da temperatura da água para adicionar CO2.E) Adição de álcool anidro à gasolina.

Na preparação de charque por adição de sal à carne ocorre o fenômeno da osmose, um efeito coligativo.

Resposta: A

Considere as energias de ligação, em kJ ⋅ mol–1, listadas na tabela abaixo.

O valor de ∆H0, em kJ ⋅ mol–1, para a reação CH3CH —— CH2 + Br2 → CH3CHBrCH2Br é igual a

A) –235. D) +112.B) –112. E) +235.C) zero.

Ligação E (kJ ⋅⋅ mol–1)

C — C 347

C —— C 611

C — H 414

Br — Br 192

H — Br 368

C — Br 284

Questão 263

Resolução

Questão 262

HOOC — CH2 — CH — COOH + H+—

NH2

HOOC — CH2 — CH — COOH—

NH3+

Ácido aspártico + Meio ácido

Resolução

OOC — CH2 — CH — COO—

NH3+

––

HOOC — CH2 — CH — COO—

NH3+

138UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A energia liberada foi maior do que a fornecida; logo, a reação é exotérmica (∆H 0) (no caso ∆H = –112kJ).Resposta: B

Considere as seguintes equações termoquímicas.

CH3OH(l) + 3/2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(l) ∆H0298 = –726kJ

H2(g) + 1/2O2(g) → H2O(l) ∆H0298 = –286kJ

C(grafite) + O2(g) → CO2(g) ∆H0298 = –393kJ

Combinando essas equações, é possível obter o valor da entalpia padrão de formação do metanol a 25°C.Esse valor, em kJ, é aproximadamente igual aA) –726. D) +239.B) –239. E) +726.C) –47.

CO2(g) + 2H2O(l) → H3C — OH(l) + O2(g) ∆H = +726kJ

2H2(g) + O2(g) → 2H2O(l) ∆H = –572kJ

Cgraf + O2(g) → CO2(g) ∆H = –393kJ

Cgraf + 2H2(g) + O2(g) → H3C — OH(l) ∆H = –239kJ

Resposta: B

Observe o gráfico ao lado.

O perfil da reação genérica A → B, nele representado, indicaque a energia de ativação do processo, em kJ, é igual a

A) 100.B) 150.C) 250.D) 300.E) 400.

Questão 265

12

32

Resolução

Questão 264

H3C — CH —— CH2 + Br — Br H3C — CH — CH2

611 kJ 192 kJ

— —

Br Br

284 kJ 284 kJ14444244443144424443energia fornecida

803 kJ energia liberada915 kJ

347 kJ

Resolução

139UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

A

B

400

300

200

100

Caminho da reação

En

erg

ia (

kJ)

Resposta: D

Numa reação monomolecular de primeira ordem, a fração de reagente consumido depois de decorridas trêsmeias-vidas é igual aA) 1/8. D) 3/4.B) 1/4. E) 7/8.C) 2/3.

P = meia-vida

1 P→ P→ P→

Após três meias-vidas (P) restou da quantidade de reagente; portanto, foram consumidos .

Resposta: E

Se o produto de solubilidade do cloreto de césio é Ks, a solubilidade desse sal será igual a

A) Ks/2. D) 2Ks.

B) E) Ks.

C) K2s .

CsCl(s) →← Cs+(aq) + Cl–

(aq)x x x

Ks = [Cs+] ⋅ [Cl–]Ks = x ⋅ x

Ks = x2

Resposta: B

x Ks=

Resolução

Ks .

Questão 267

78

18

18

14

12

Resolução

Questão 266

100

200

300

400

A

B

εativação = 300 kJ

Caminho da reação

En

erg

ia (

kJ)

Resolução

140UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Quando a 1,0L de H2SO4 0,04mol ⋅ L–1 se adicionam 3,0L de NaOH 0,04mol ⋅ L–1, a solução resultante terá pH

aproximadamente igual aA) 1.B) 2.C) 7.D) 12.E) 13.

H2SO4

ηH2SO4= 0,04 mol/L ⋅ 1,0L = 0,04 mol H2SO4

ηH+ = 0,04 mol ⋅ 2 = 0,08 mol H+

NaOH

ηNaOH = 0,04 mol/L ⋅ 3,0L = 0,12 mol NaOH

ηOH– = 0,12 mol ⋅ 1 = 0,12 mol OH–

1H+ + 1OH– → H2O

0,08 mol 0,12 molexcesso0,04 mol OH–

[OH–] = 10–2 mol/LpOH = 2

Resposta: D

Considere as seguintes afirmações sobre células galvânicas.

I — O eletrodo com potencial de redução maior atua como pólo positivo.II — Os elétrons circulam do pólo positivo para o pólo negativo.

III — No pólo negativo ocorrem semi-reações de oxidação.

Quais estão corretas?A) Apenas I.B) Apenas II.C) Apenas III.D) Apenas I e III.E) Apenas II e III.

Questão 269

pH = 12

[OH–]0,04 mol

4 L0,01mol/L= =

0,04 mol/L3,0L

0,04 mol/L1,0L

Resolução

Questão 268

141UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

I — Correta.Quanto maior o potencial de redução, maior será a tendência de sofrer redução (receber e–); portanto,numa pilha, atua como pólo + .

II — Incorreta.Os elétrons migram do pólo – para o pólo + .

III — Correta.O pólo negativo é o ânodo onde ocorre oxidação.

Resposta: D

Pelo circuito representado a seguir, circula durante 5,0 minutos uma corrente de 1,0A que passa por duas célu-las eletrolíticas contendo soluções aquosas de nitrato de prata e sulfato de cobre, respectivamente

A relação entre a massa de prata e a massa de cobre depositadas nas células do circuito é aproximadamenteigual aA) 0,5.B) 1,0.C) 1,7.D) 2,0.E) 3,4.

Q = 300s ⋅ 1,0AQ = 300C

Ag+ + 1e– → Ag1 mol 1 mol96500C 108g

300C x

Cu2+ + 2e– → Cu2 mol 1 mol

2(96500C) 63,5g300C y

–~

Resposta: E

3,4m

mAg

Cu= 0 33

0 098,

,

y = 0,098g de Cu

x = 0,33g de Ag

i = 1,0At = 5,0 min = 300s

Resolução

AgNO3 CuSO4

Questão 270Resolução

142UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

143UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES

Questionar o que nos é imposto, sem rebeldias insensatas mas sem demasiada sensatez. Suportar sem se sub-meter, aceitar sem se humilhar, entregar-se sem renunciar a si e à possível dignidade. Pensar é transgredir. Escapar,na liberdade do pensamento, desse espírito de manada que trabalha obstinadamente para nos enquadrar, seja láno que for. Se nos escondermos num canto escuro abafando nossos questionamentos, não escutaremos o rumor dovento nas árvores do mundo.

Adaptado de: Pensar é transgredir, Lya Luft.

A redação deverá ser dissertativa e versar sobre o tema: A TRANSGRESSÃO faz parte das ações humanas,ou ela pode ser entendida como violação às normas?

Para escrevê-la, analise com atenção o tema proposto, defina seu ponto de vista e escolha argumentos consis-tentes que lhe dêem sustentação. As referências apresentadas a seguir têm o propósito de auxiliá-lo na contextua-lização do assunto em que se insere o tema.

Transgressão significa a ação humana de atravessar, exceder, ultrapassar, noções que pressupõem a existên-cia de uma norma que estabelece e demarca limites. Seu significado transitou da esfera geográfica, na qual fixa-va o limite para as águas do mar, à concepção ético-filosófica, que abriga desde preceitos morais e religiosos atéas leis do Estado. Daí, as contraposições entre bem e mal, mandamento e pecado, código e infração...

Ensinar o respeito ao modus operandi das sociedades e de seus sistemas tem sido o papel de pais e educadoresao longo da história. Mas todos também aprenderam que adaptar-se é conformar-se, acomodar-se.

Nas ações criativas humanas, transgressor e transgredido tendem a confundir-se. Por essa razão, o ato criadornão se processa em série, como numa linha de montagem predeterminada. O criador/transgressor é o agente soli-tário que opera a superação de si mesmo na ruptura com o mundo que o cerca. Cada um, ao buscar, ao inventar,ao tentar o ainda-não-ousado, o novo, incorre em transgressão, não como subversão da ordem, mas como imple-mentação, como criação.

Transgressão e antitransgressão movimentam-se igualmente quando se trata de suprir carências no atendi-mento das condições de bem-estar individuais ou coletivas. Considere o exemplo abaixo.

IOTTI, Zero Hora, 10 set. 2004.

Atitudes como essas indicam que todos somos potencialmente transgressores, pois cada um está, enquanto de-fensor de seu bem-estar, em rota de colisão com a comunidade. Atos como esses podem explicar, por exemplo, asonegação de impostos, mas também estão na base de movimentos de indignação contra a má aplicação de recur-sos públicos e nas manifestações de defesa do meio ambiente.

EU NÃORESPEITO

SINALIZAÇÃO!ULTRAPASSO

ONDE EUQUERO!

UMASCERVEJINHAS

NÃO ME TIRAM OREFLEXO!

DEPOIS OKAMIKAZE

SOU EU!

OOORRR ÃÃÃEEE DDDAAAÇÇÇ

Leia com atenção as instruções a seguir: sua redação deverá ter extensão mínima de 30 linhas, excluin-do o título — aquém disso, ela não será avaliada —, e máxima de 50 linhas, considerando letra de tamanho regu-lar. O lápis poderá ser usado somente para rascunho; ao transcrever sua redação para a folha definitiva, faça-o comletra legível, usando caneta.

Análise da proposta1 — Formato da prova

O candidato deveria desenvolver uma dissertação entre 30 e 50 linhas sobre o tema, que foi explicitado pelaBanca e está acompanhado por textos de apoio.

2 — Questão posta em debate:

3 — Encaminhamentos possíveis:São dois os principais encaminhamentos possíveis:

A) O que encara a transgressão como algo positivo.Alguns argumentos:

• da mesma forma como criar regras e padrões de comportamento faz parte das ações humanas, transgredi--las também faz (alguns afirmam até que normas existem para serem transgredidas);

• apesar de a transgressão poder ser encarada como crime, não podemos esquecer que, graças a ela, o homemtem transformado a história — sem transgressão, não há evolução;

• logicamente a transgressão deve ser punida (na medida em que se constitui em desrespeito às leis, e vive-mos numa sociedade em que leis são necessárias), mas é preciso saber reconhecer o potencial revolucionárioda transgressão (muitas vezes ela é sinal de que algo precisa mudar ou de que as leis vigentes em determi-nada sociedade não fazem mais sentido);

• muitas descobertas científicas e artísticas, hoje consideradas conquistas fundamentais do conhecimento hu-mano, nasceram de atos ou idéias transgressores;

• etc.

B) O que encara a transgressão como algo negativoAlguns argumentos:

• não é possível construir um Estado de Direito sem que a lei seja respeitada por todos (a transgressão, nessesentido, pode significar, em muitos casos, uma ameaça ao Estado democrático);

• a transgressão só pode ser permitida nos casos em que não ameace os interesses da coletividade (o subjeti-vo não pode se sobrepor ao coletivo);

• o ideal é que consigamos construir uma sociedade em que haja espaço para a discussão democrática das leise normas, para que não haja a necessidade de transgressão;

• etc.

A TRANSGRESSÃO FAZ PARTE DAS AÇÕES HUMANAS, OU ELA PODE SER ENTENDIDA COMO VIOLA-ÇÃO ÀS NORMAS?

144UFRGS/2005 ANGLO VESTIBULARES