O contexto filosófico de surgimento da Psicologia

– aula 02

Faculdade Luciano Feijão Curso de Psicologia

Disciplina: História da Psicologia Profª.:Bárbara Barbosa Nepomuceno

Os primórdios da Ciência Moderna

Século XVII: evolução abrangente e diversificada da ciência;

Até então eram fontes das respostas dos filósofos: passado, trabalhos da antiguidade (Aristórteles, por exemp.) e Bíblia.

Ganha força o empirismo.

Destaque a René Descartes – “simbolizou a transição científica para a era moderna e aplicou a noção do mecanismo do relógio ao corpo humano, muitos afirmam ter ele inaugurado a era moderna.” (Schultz & Schultz, 2012, p. 33)

Que ideias de Descartes são importantes para o surgimento da Psicologia?

René Descartes (1596 – 1650)

Nasceu na França em 1596;

Talento para a filosofia, fisiologia e física;

Evidências e provas;

Atração por mulheres estrábicas;

O interesse por questões práticas;

Antecipou a aplicação do condicionamento em cachorros, 200 anos antes de Pavlov;

Crença de que a matemática pode ser aplicada a todas as ciências, produzindo a certeza do conhecimento;

Dedicou boa parte de seu tempo ao estudo da relação mente-corpo.

Criou o Método Cartesiano.

Método Cartesiano

Sistema cartesiano: racionalismo, nativismo e interacionismo mecânico;

4 regras do Método:

1. Não aceitar nada verdadeiro a menos que se apresentasse distinto e claro (sem razão para dúvida);

2. Reduzir os problemas a seus elementos fundamentais;

3. Ir do mais simples ao mais complexo;

4. Revisar cada conclusão.

O universo mental e o mundo material

são de naturezas distintas?

Dualismo x Monismo

Onde localiza-se a mente?

Como ocorre a influência entre mente e corpo?

O problema mente-corpo

Dualismo;

Estudo científico da mente e seus processos mentais;

Abandono da especulação observação;

A matéria (corpo) tem extensão e movimento, e opera de acordo com princípios mecânicos, leis da física;

O espírito (mente) é livre, não tem extensão nem substância (imaterial), é responsável pelo pensamento; localiza-se no cérebro.

Corpo Pineal (conarium): centro da interação mente-corpo.

Ver pg. 37-38.

Pensamento Fisiologista de Descartes.

O fogo desencadeia movimentos de “espíritos

animais” através de nervos ocos. Esse deslocamento abre poros que dilatam o músculos da perna, provocando o seu afastamento.

Teoria do Ato Reflexo.

Interação mente-corpo: a visão

As informações visuais são levados ao cérebro por nervos

ópticos ocos. Daí elas chegam à pineal, que regula o fluxo de “espíritos animais” através dos nervos. Os espíritos viajarão até os músculos do braço, provocando um movimento.

Descartes

Interação mútua (mente-corpo e corpo-mente);

Ideia do mecanicismo aplicada ao corpo humano;

O funcionamento fisiológico concebido a partir das leis da física;

Movimento involuntário (o corpo autômato do animal);

Os animais (e seu comportamento) pertencem por inteiro à categoria dos fenômenos físicos;

Descartes

Mente é produtora de duas espécies de ideias

A capacidade de raciocínio é inata;

Certos tipos de conhecimento decorriam de nossa capacidade inata de raciocinar;

“Se pensar é, efetivamente, ter consciência, em princípio, nada é mais cognoscível que o fenômeno psíquico”(Descartes apud Penna, 1991,p.77-78).

Ideias derivadas: derivam da experiência;

Ideias inatas: derivam do uso da razão (Deus, Eu, fórmulas matemáticas);

Bases filosóficas da nova ciência psicologia

Positivismo.

Materialismo.

Empirismo.

Augusto Comte (1798 – 1857)

• Filósofo francês; • “Era brilhante, mas problemático e sofria frequentemente de períodos de demência” (Schultz & Schultz, 2012) • Positivismo: o estudo dos fenômenos deve restringir-se aos fatos objetivamente observáveis e indiscutíveis. Ideia dominante final dos anos 1800. • Abandono de estudos de natureza especulativa, dedutível ou metafísica.

Limitação do trabalho aos fatos inquestionáveis (determinados por meio de métodos científicos).

O espírito humano e a ciência se desenvolvem em 3 fases: a teleológica, a metafísica e a positiva.

Organização da sociedade – reforma intelectual do homem.

Previsibilidade: “ver para prever”;

Influência do pensamento positivista no Brasil: lema ‘ordem e progresso’.

John Locke (1603-1704)

Britânico.

Interesse por política, educação, religião, economia.

Empirista.

Trabalho importante para a psicologia: “Ensaio sobre o entendimento humano”.

Estudo de como a mente adquire o conhecimento.

Temos faculdades inatas, mas não ideias inatas...

Ao nascer a mente é uma folha de papel em branco pronta para ser escrita pelas experiências (ver p. 42);

Locke – as qualidades dos objetos

A mente adquire conhecimento por meio da experiência.

Valorização da experiência (dois tipos):

Sensação : derivadas da experiência sensorial direta (impressões sensoriais simples)

Reflexão (ideias): tem como base impressões anteriores.

Ideias simples: são elementares, são recebidas passivamente pela mente. Átomos do universo mental.

Ideias complexas: se compõe de ideias simples primórdios da noção de combinação de ideias (associacionismo)

Tratava o funcionamento da mente conforme as leis do universo.

Teoria da Associação: o conhecimento resulta da ligação de ideias simples para formar ideias complexas. Mente assim como o corpo, considerada uma máquina.

Qualidades primárias: propriedade inerente aos objetos como extensão, forma e movimento. Existem, sejam ou não percebidas por nós.

Qualidades secundárias: atributos que dependem da experiência como cor, calor e sabor. Dependente da experiência do indivíduo.

“A distinção entre as qualidades primária e secundária está de acordo com a posição mecanicista, que afirma ser a matéria em movimento a única realidade objetiva.”

(Schultz e Schultz, 2012, p. 45)

Influências para a Psicologia

“A redução ou análise da vida mental na forma de ideias simples tornou-se fundamental para a nova psicologia científica.”

(Schultz & Schultz, 2012, p. 44)

Berkeley (1685 – 1753)

Nasceu na Irlanda.

Como Locke – Todo conhecimento do mundo exterior vem da experiência.

Não há qualidades primárias dos objetivos, somente as secundárias.

Um objeto físico é um conjunto de sensações.

Mentalismo: “doutrina que considera que todo conhecimento é função de um fenômeno mental e dependente da pessoa que o percebe ou vivencia”.

“a percepção é a única realidade de da qual se tem certeza” (Schultz & Schultz, 2012, p. 46).

Berkeley

Idealismo subjetivo: “toda experiência acumulada depende da nossa percepção e que nunca conhecemos precisamente a natureza física do objeto”. (Schultz & Schultz, 2012, p. 46).

A mente constrói ideias complexas juntando blocos básicos de construção (ideias simples).

Só podemos ter certeza que a realidade existe pela fé em Deus (o perceptor permanente);

Deslocou a discussão epistemológica para a Psicologia.

David Hume (1711 – 1776)

Filósofo escocês;

A mente só é observável por meio da percepção e não passa do fluxo de ideias, sensações e lembranças.

Duas espécies de conteúdo mental: Impressões – elementos básicos da vida

mental. Sensação/percepção;

Ideias – experiência mental que vivenciamos na ausência de estímulo, imagens.

As impressões: são fortes e vívidas

As ideias: são fracas impressões

Hume: leis da associação

As ideias simples

impressões simples

As ideias complexas já advém de combinações de várias ideias simples em um novo padrão.

Descreveu leia da associação:

a semelhança ou similaridade, a contiguidade (tempo e espaço) e causa e efeito.

Discordava da afirmação de Berkely de Deus como perceptor permanente (ver p. 47).

David Hartley (1705 – 1757)

Dedicou-se a medicina e a filosofia.

Publicou: Observação sobre o homem, seu corpo, seu dever e suas expectativas

Lei fundamental da associação – repetição e contigüidade (espacial e temporal);

As ideias ou sensações simultâneas ou sucessivas se associam de modo a determinarem uma a outra;.

Aplicou a teoria da associação a explicação de todos as atividades mentais.

Esforço de explicação também fisiológica dos processos psicológicos (vibração dos nervos): 1) sensações – vibrações vigorosas; 2)ideias – vibrações miniaturais;

James Mill (1773 – 1836)

Filósofo escocês.

“Seu objetivo era destruir a ilusão a respeito da subjetividade ou das atividades psíquicas e demonstrar que a mente não passa de uma máquina” (Schultz e Schultz, 2012, p. 50);

É uma entidade passiva que sofre ação de estímulos externos;

Método de análise: decomposição em elementos básicos.

A associação por contiguidade ou concomitância simultânea ou sucessiva;

Associação é mecânica e as ideias resultantes são resultado do acúmulo de elementos mentais individuais.

John Stuart Mill (1806 – 1873)

Filho de James Mill, durante a infancia foi submentido a um rígido e intenso regime de estudos.

Posição crítica frente ao pai – discordava da concepção da mente como passiva;

Mente exerce um papel ativo na associação de ideias.

Síntese Criativa: as ideias complexas não são apenas uma soma decorrente da associação de ideias simples; elas são mais do que a soma das partes individuais porque assumem novas qualidades que não estavam presentes nos seus componentes mais elementares.

Influência da química.

Simpatizante dos princípios feministas.

Destaques Importantes

Empirismo: a experiência é critério ou norma de

verdade; negação do caráter absoluto da verdade ou, ao menos, da verdade acessível ao homem; toda verdade pode e deve ser posta à prova; questiona as verdades absolutas ou conhecimentos inatos; indução;

Racionalismo: confia nos procedimentos da razão

humana; defende a tese da necessidade da razão como concatenação das verdades; concebe categorias a priori do entendimento; dedução.

Referências

Goodwin, C. James. História da Psicologia Moderna. São Paulo: Cutrix, 2005.

Penna, A.G. História das Ideias Psicológicas.Rio de Janeiro: Imago, 1991.

Schultz, D.P.; Schultz, S.E. História da Psicologia Moderna. (12ªed.).Cultrix, 2006.