O corpo é uma página em branco na qual os valores culturais se inscrevem Nietzche A Escola e os Temas Atuais Fernanda Rezende Pedroza PCNP de Biologia

O corpo é uma página em branco na qual os valores culturais O corpo é uma página em branco na qual os valores culturais se inscrevemse inscrevem

NietzcheNietzche

A Escola e os Temas Atuais

Fernanda Rezende Pedroza

PCNP de Biologia

“Prevenção Também se Ensina”

Os pilares da sexualidade

SEXUALIDADE

Nascimento Morte

Corpo Cultura

CostumesHistória

Assim, sexualidade não é apenas sexo.

Sexualidade

A sexualidade humana combina aspectos biológicos, sociais, culturais e psíquicos.

Está relacionada com a busca do prazer físico e emocional.

Papel sexual

Identidade sexual

Orientação sexual

4 Pilares da Sexualidade

Sexo biológico


Sexo biológico – constituído por características fenotípicas (órgãos genitais, mama, barba, etc.) e genotípicas (gene masculino XY e feminino XX).

Papel gênero (sexual) – comportamento masculino ou feminino determinado pela sociedade/cultura.

Variação conforme a época e a cultura. Determinado pela sociedade e em constante

transformação.


Não há correspondência entre os papéis sexuais que adquirimos e a nossa orientação sexual

É o conjunto de valores, atitudes, papéis, práticas ou características culturais baseadas no sexo biológico.

Gênero

Masculino

Feminino

A gente não nasce mulher, torna-se mulher Simone de Beauvoir, 1983

Identidade gênero (sexual) – vinculada à ideia de quem acreditamos ser. Aspectos importantes: características físicas, contexto familiar e social. A identidade não é tão presa ao sexo biológico.


Travestis – Pessoas que têm identidade masculina e feminina acopladas, não sentem

desconforto com o seu sexo biológico, geralmente são heterossexuais.

Rogéria/Astolfo

Encarnando a personagem Dimmy Kieer, o ex-BBB Dicesar Ferreira diz que ser drag queen virou profissão.

Transexuais – Pessoas que têm identidade oposta ao seu sexo biológico.


Ariadne Thalia Arantes

Lea T – filha de Toninho Cerezzo

Orientação afetivo-sexual – indica por qual gênero que uma pessoa se sente preferencialmente atraída fisicamente e/ou emocionalmente.


Pode ser por alguém do sexo oposto, e nesse caso a pessoa é heterossexual.

Pode ser por alguém do mesmo sexo, e nesse caso a pessoa é homossexual (gays ou lésbicas)

Pode ser tanto por uma pessoa do mesmo sexo ou do sexo oposto, e nesse caso, a

pessoa é bissexual.

Orientação Sexual

Inúmeras pesquisas da sociologia, medicina, psicologia, antropologia tentam explicar o fenômeno, mas não há nenhuma teoria conclusiva.

Diversidade Sexual

A homossexualidade integra a diversidade sexual, assim como a bissexualidade e a

heterossexualidade.

Conhecimento das diferentes formas e possibilidades de expressão da sexualidade ao

longo da existência humana.

Não é doença física nem problema psicológico. Tampouco é uma opção pessoal, pois não implica em escolha. (se há ma escolha é inconsciente)

Homossexualidade

1999 – A homossexualidade foi eliminada do código internacional de doença (CID), e tentativas de cura foram publicamente

repudiadas pelo Conselho Federação de Psicologia

Assim, é impossível a um/uma homossexual levar ou influenciar outra pessoa a ter a mesma orientação dele ou dela.

Homossexualidade e não homossexualismo. O sufixo "ismo" é muito usado na terminologia de palavras associadas a doenças.

É a aversão diante do desejo sexual e afetivo por pessoas do mesmo sexo. Esse sentimento é

movido, sobretudo, pelo desconhecimento, pela desinformação em relação à sexualidade e às diferentes formas de expressão do desejo, do

afeto e dos sentimentos.

Homofobia

Amparos legais

Estado de São Paulo, a lei 10.948, de 5/11/2001 em seu artigo 1º diz o seguinte: será punida toda manifestação atentatória ou discriminatória contra cidadão ou cidadão homossexual, bissexual ou transgênero (travesti, transexual).Então, mesmo no caso de se alegar que era apenas “brincadeira” ou “gozação”, a pessoa que discriminou a outra por conta da orientação sexual dela, pode ser processada. A lei atinge principalmente empresas e estabelecimentos (tais como escolas e serviços de saúde) podendo vir a aplicar multa, suspensão ou até mesmo cassar a licença de funcionamento. Um/a funcionário/a público/a pode, inclusive, perder o cargo.

Pesquisas

¼ estudantes não gostariam de ter um colega de classe homossexual. A mesma rejeição explícita, apareceu entre professores, ainda que em menor grau. UNESCO, 2004

Homossexuais enfrentam violência, ofensa e extorsão. Brasil sem homofobia: Combate à Discriminação contra GLBT

e Promoção da Cidadania Homossexual, 2004

Brasil é campeão mundial em assassinatos homossexuais. A cada 3 dias um homossexual é barbaramente assassinado, vítima da homofobia.

Luiz Mott, Dept. Antropologia da Universidade Federal da Bahia.

Constituição Federal de 1988. Artigo 3, IV “Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade, ou quaisquer outras formas de discriminação”.

Amparos legais

ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente.Artigo 13 “Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.Artigo 15 “A criança e o adolescente tem direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas”.Artigo 17 “O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade e da autonomia.Artigo 18 “É dever de todos zelar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os salvo de qualquer tratamento desumano, violento, atemorizante, vexatório ou constrangedor.

A escola tem um papel importante na desconstrução de mitos e preconceitos e na aquisição de valores democráticos.

Nosso objetivo é estimular educadores/as a refletirem sobre sua visão e opinião em relação à homossexualidade, e repensar a sexualidade dos/das jovens no sentido de colaborar, através de seu trabalho, para a eliminação do preconceito e da discriminação aos/as homossexuais.

Educação

Sabemos que o desafio é grande....

Sugestões relevantes antes de iniciar ações na escola:

Diálogo, estudo e planejamento com todos da escola (gestores, professores, funcionários e alunos)

Diálogo e conversa com a família

Projeto político-pedagógico

Educação...

Material de apoio:Kits Prevenção e Comunidade distribuídos ao longo dos anos:

1998-2002-2005-2009-2013

MATERIAIS DISTRIBUÍDOS NA REDE ESCOLAR1996




E se fosse com você

A adolescência

O corpo das garotas

O corpo dos garotos

Diversidade Sexual na Escola: uma metodologia de trabalho com adolescentes e

jovens

Era uma vez uma outra Maria – DVD e manual

Fenômeno bullying: como prevenir a adolescência e educar par a paz

Livreto informativo sobre drogas psicotrópicas

Medo de quê? DVD e folheto

Saúde e prevenção nas escolas –diretrizes e guia para o educador

Sexo & Cia: as dúvidas mais comuns (e as mais entranhas) que rolam na

adolescência

Violência urbana

Preconceito e discriminação no contexto escolar: manual de atividades

preventivas para lidar com estas situações.

KIT 2009

Guias de atividades:

• Saúde e Prevenção nas Escolas – Guia para Educadores e Diretrizes para Implementação do Projeto.

• Preconceito e Discriminação no contexto escolar. Guia com sugestões de atividades preventivas para a HTPC e sala de aula. Disponível digitalizado no site FDE

E se Fosse com Você?

Autores: Sandra Sarue e Marcelo Boffa

O tema tratado nessa história é o do bullying, ou seja, situações onde a diferença é tratada como desigualdade por meio de xingamentos, gozações e ofensas. Em um colégio, onde uma determinada turma de estudantes se “diverte” provocando e aterrorizando os demais colegas, a professora descobriu uma forma eficiente de acabar com esse tipo de atitude.

Menina Bonita do Laço de Fita Autora: Ana Maria Machado

Este livro, um dos mais premiados e traduzidos da obra de Ana Maria Machado, conta a história de um coelhinho branco que faz de tudo para mudar de cor.

Coloca em cena diversos aspectos relacionados a questão étnica/racial possibilitando, assim, um amplo debate sobre a auto-estima, a igualdade e a fraternidade.

Sexo & Cia - As Dúvidas Mais Comuns (e as Mais Estranhas) que Rolam na Adolescência - PublifolhaAutor: Jairo Bouer

Nesse guia, os/as adolescentes encontrarão, na forma de perguntas e respostas, explicações para as dúvidas mais frequentes sobre sexualidade, saúde reprodutiva, DST e aids, métodos contraceptivos, uso de drogas, relacionamentos afetivos e identidade sexual.

O livro de Jairo Bouer

O Corpo das Garotas Autor: Jairo Bouer

De forma clara e objetiva, o autor esclarece as principais dúvidas que uma garota tem na pré-adolescência, como a anatomia dos órgãos femininos internos e externos, a reação dos hormônios, o crescimento dos seios e o desenvolvimento rápido do corpo. Traz também dicas para eliminar os pêlos indesejados, para tratar de cravos e espinhas, para diminuir os efeitos da TPM e enfatiza que o/a ginecologista é um aliado importante.

O Corpo dos Garotos Autor: Jairo Bouer

Explica ao menino que, de repente, o corpo dele passa por uma revolução: pêlos e espinhas aparecem por todos os lados, a voz desafina, ele se sente inseguro com relação a sexo. Uma fase tumultuada, mas que tem começo, meio e fim. Como essas mudanças não vêm com aviso prévio, o autor explica como encarar tudo isso com naturalidade.

A Adolescência – PublifolhaAutor: Contardo Calligaris

Nesta publicação, o psicanalista Contardo Calligaris parte da idéia de que a adolescência é sobretudo uma criação sócio-cultural relativamente recente. Com texto leve, didático e simples, possibilita ao/a educador/a decifrar, além da mística que envolve este fenômeno, seus problemas intrínsecos e aparentemente insolúveis.

Fenômeno Bullying: como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz - Ed. VersusAutora – Cleo Fante

Trata do conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, ocorrido em um determinado ambiente, especialmente no contexto escolar, conhecido como Fenômeno Bullying. Oferece um panorama mundial sobre bullying, destacando a realidade vivida hoje nas escolas brasileiras e apresentando uma proposta de programa pautado em valores como tolerância, respeito e solidariedade.

Violência Urbana Autores: Paulo Sérgio Pinheiro e Guilherme Assis de Almeida

A violência de caráter endêmico, implantada num sistema de relações assimétricas não é um fenômeno novo: dá continuidade a uma longa tradição de práticas de autoritarismo. Este livro apresenta os patamares da violência urbana no Brasil, o contexto maior em que ela se apresenta e indica os caminhos para sua superação.

Medo de quê – DVD e Manual Autores: Instituto Promundo, Ecos, Papai e Salud y Gênero

Este desenho animado (sem falas) é um convite para refletir sobre a necessidade de se buscar por uma sociedade mais plural e solidária. Tem por objetivo estimular reflexões críticas que contribuam para o respeito à diversidade sexual e para a redução da homofobia.

Era uma vez uma outra Maria – DVD e Manual Autores: Instituto Promundo, Ecos, Papai e Salud y Gênero

Conta a história de Maria, que percebe a forma diferente e, muitas vezes, desigual como são criadas as meninas e os meninos.

Em formato de desenho animado, sem palavras, é um bom instrumento para os/as educadores preocupados em abordar os temas da gravidez na adolescência e da violência sexual de forma inovadora. Acompanha um guia de discussão, com sugestões de técnicas de trabalho em grupo.

Livreto Informativo sobre Drogas Psicotrópicas Autor: Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas Psicotrópicas

Com o objetivo de promover a cidadania e reduzir a vulnerabilidade da comunidade escolar em relação à ao uso indevido de drogas e à infecção pelas DST e HIV, esta publicação traz informações

atualizadas sobre os diferentes tipos de drogas, seus efeitos e índices sobre o uso das diferentes substâncias no país.

Diversidade Sexual na Escola: uma metodologia de trabalho com adolescentes e jovensAutores: ECOS/CORSA

A partir de textos e de propostas de oficinas, esta publicação possibilita aos/às profissionais da educação informações importantes sobre questões relacionadas à diversidade sexual.

Favorece, ainda, o questionamento e a desconstrução de uma série de preconceitos e discriminações existentes no contexto escolar tais como: a homofobia, lesbofobia e transfobia.

Saúde e Prevenção nas Escolas – Guia para Educadores e Diretrizes para Implementação do Projeto.Autores: Ministérios da Saúde e da Educação com o apoio da UNESCO, UNICEF e UNFPA

Traz textos e oficinas sobre os diferentes aspectos da sexualidade e da saúde reprodutiva de adolescentes e jovens, tendo com base o respeito aos direitos humanos. As diretrizes para a replicação do projeto são apresentadas didaticamente reforçando-se a necessidade do envolvimento dos níveis federal, estadual e municipal,

KIT 2013 Guia de sugestões de atividades para HTPC e Sala de AulaEu sou assim, viu?Adolescente Um bate-papo sobre sexoComo restaurar a paz nas escolas – Um guia para educadoresPreconceito contra homossexualidades: a hierarquia da invisibilidadeBullying Intimidação no ambiente escolarBullying e Cyberbulling – O que fazemos com o que fazem conosco?Uso de Drogas e Prevenção – Da desconstrução da postura proibicionista às Ações Redutoras de VulnerabilidadeAnjos no aquárioPai? Eu?Preconceito contra a mulher – diferença, poemas e corposO jeitão da turmaÁlcool, cigarro e drogasEm seu lugar – Um jogo para profissionais que trabalham com adolescentes e jovensCorpo, Gênero e SexualidadeCriança e Consumo - Vídeo Era uma vez uma família

Questões norteadoras para discussão

1- O PMEC deve ter preocupações com o aluno ou aluna homossexual?

2- O que o PMEC pode fazer se um ou mais alunos xingarem outro (s) de bicha, viado ou sapatão?

3- O que o PMEC pode fazer se perceber que há um ou mais alunos hostilizando com frequência outro (s) aluno por conta de sua orientação sexual?

4- O professor deve conversar com a classe, com outros professores ou com os pais sobre a homossexualidade de algum aluno (a)?

A promoção da diversidade constitui um fator de inclusão e educação, só é inclusiva e de qualidade se for realizada a partir da diversidade, se aguçar nossa crítica e nos levar a interrogar nossas certezas, incertezas, limites e possibilidades.

Sylvia Cavasin Socióloga

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O corpo é uma página em branco na qual os valores culturais se inscrevem Nietzche A Escola e os Temas Atuais Fernanda Rezende Pedroza PCNP de Biologia