O ? E CULTU O t ' G A N I Z A C I O N D i LO ' 3 5 Pb lCr '1C" NCiS I O N S L C R E T A R I A G t N E R A L

-el, 3 T P R R T A % ~ E 1 \ ¿ 7 0 D E ASUblTOS E U U c A T i V c i 5

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372.853 1.' -., -

r( PWOGRAILIA REGIO!vr ¿ ~ t t , ~ \ f i f i U i k O ilEDLli:AsTit O

PT"C?YEcTQ IjcljlTBNACEOhlAL FAQA EL ~~flEJQ!3Afb'llZP~l~O DE LA

:iir'octur dci I'rovcc:-o 'h i l c;ii;it.;a~i:il para el ? ! C J O ~ : I - rnirnto <Ir in i:,i.;ev;~!iz:i di, I : I > c ' i c n c i a s

1 . i ~ . l !13b\('~.!c~ t l . %!l, l [ '~l?.

1 , r\CTI17.'T9!OES -- i

Se ciesnrrollar5 entre e l 6 cic ~ l i n i 0 y 3í) di. Sciri<:nhre das 1978, un Cu-50

1,:31: i~io;irlie.ri C ~ U I O dc ,Sc:ual J z:icióri y i7c\rfecc i oii:ir iicrito lhcente para Profe -

2 .l. Cnnstax-3 cic rl;:n pa r te dcdicntin ~i 13. mc?:odologln para l a enseñr-nza

SLC Fisica,

2.2. Se actva7izcrrán conoc-i.niieii-20s vincui d o s con l a Física 'loderrra y

Rel.nLivi d a d .

2.7. SC conse-mjrh en T:illcr imn sciie <le p.i-ototipos d c clisefio simple

y de l ia jn costo, que correcí)o~iílen -tciy1ns diversos del C¿irrici~Ptmi

de Ilscuel a Securidnri a y sc rc>:tl izarán :rnii::j 0s de fotogrnf fa.

2 , 4 . Se organizarán ccln La pa~'cicipnci6n de ~ l ~ n r ~ ~ o s sec~mdarios ac t iv i - &des extra~rogr,m5ticcls q ~ i i : swán C O ~ ~ I J C ' C ~ ~ S por los becarios.

2. S, SC contcnilil n I n realiz;-ici óri clc t ~ ~ h s jo5 c?speci;ilec según l a s pre

fcrencjas dc 40s ~~art ici l>rir i tes , corro pof.i~iíi se r disparador de eíec - trenes, rayos Zaser, radioactividad. C Y C .

2 -6. Se rea-'E.iiz;._~m visitas a 12s i i i s ta lac iones Jc l a C;ornisi6n Nacional

d c f'nergfri ,2í-Griijca, rcnctnr tlc 1:ze.i 22, i:I?'I.F:I a fá't>ri.cas y '1211 tas i.ndeic-t-riales.

2 . 7 . .(:e tratar,rin terin:; de I>s i ro l . o~ in l:ducaci.on:il, P?nneo.miento Curricu - hr, Tecni cxs de l a l~nscíí~mza y E~alu~ción.

, f?RGn?"!I Z 4C'TC)N Y AD3lTNISTRACTOY - TJF LAS ACTI\rTllAI)F,S DCL FRGEmO

EI responsable de l a organización y l a adminis~raci6n de este Proyec -

t o , del Prograna Regional de Pesasrol lo Ed~acativo~es e l Licenciado

FKTIACLTO O . F?UTIrAL, Cucnta pasa e l lo con l a colaboracifjn de l a s auto -

ridades del 4fi-nisterio de Cl.12tusa y Educación, en particular dc l a LIJ. - recciUn Uncional de r,ducaciOn hicdia y Superior, d c los Dirvctorcs dc

los o t r o s Cursos de Act t la l ización y Pcrfe~cionamient~ ~jocents en Ou'i -

mica, FXsica , 13iolog7;i Matemática, funclonasios esF~cia l~ .zados a nivel de Tnspeccisn de f.nsellanza y 10s profesores d i ~ i ~ m t e s .

De conforniidad con e l presupuesto aprobado, par~icipar,% en las acti --

vidades del P~oyecto 35 becarios batinoa~ericanos y 20 docentes ar - 'gentinos. Esto tiene por objeto l a constitución de gmpos de t raba jo

quc a l represar a sus Iiagares habituales d e trabajo, puec?m extentle~

l o real i zado, t rans formmciosc eri clemeratos nuf t i p l icadorcs de l a ?x -

periencia.

5. FTNAXCIP,C TO"!' DEL PRO?'ECTO

5.1. Se real iza con l a cont~ihución que o f ~ e c e l a *gmizaci .ó~ de 1;s -

, Tadoc; .i2mericmos (OF'A), que corre con los gas tos para l a c?..si¿;:en - c i a d e becarios no argentinos figiai~,~.nicnto~ de 10s cursos, natc -

ri9.l de enscñanzn, asistencia temica, apoyo 3 tyemjn.arios y Cua -

sos N?cionn?es, etc.

5.2. rl gobierno Argentino, contribuye con las liccncnas con goce de

haberes para todos los seleccionados, e i pago de 10s cor+espoii - dientes silplcntes y las Grdenes de pasajes o f ic la lec para los

par-ticipantes argentinos, adema5 d~ facilitar 19:; h b i c o s f%i - tos y apoyo necesario para el (Iesarrol lo d ~ l Ciirso.

6. EDIFTCIO

E 1 C ~ r s o se desarrollar5 en las siguientes clepcndencias con sus i n c tnlacioncs y equipamientos.

6 . l . Vinisterio de Cultura y Educación - Avda. !!adcl-o 235, 1';-so 7'

Cnpi.tal Fcclc~al - T.E. 33-2434.

6 . 4 . Colegio 1,incoln - 01 icros 2253 C a p i t a l 1;ecicr;il -

T,E. 772-7463

f'Z curso se clesarrollarQ en diferentes amt:itos de e s t a s i n s t i t a c i o n e s

con caraci-tr "part-timc" dc acuerclo con I n s exigericins iiorarins de

las actividades prograriladas y por especial dis1)osición de l a s nutoritia

tlcs respectivas.

7 .1 . r c r f n mly ~ x t e n s o e l c k t n l l c tIc l o s ccl:~ijxx e instalcicioncs clirc

se ( ' i e s t i na rh para. I n s activ; tlades de l j,ro)7ecto, ya que se citen - ta can xl:soli~ta 1it.e~-tact para disj>oner dc los c~npfejos servicios

dc 12s r 'acultades e T n s t i t i l t o ~ ilencionddos en 6 .

Jda t o t a l i d a d d e sil5 insta?-nciones y eqi~ípos h a n sitio o f ~ e c i d o s

~ r r a t i ~ i t m c r i t c por sris aritoritladcs cfc ricticrdo :i las exigencias

los c!ifcrcntes cursos y tnreas progsarrincias ,

1.3s f e c l ) ; ~ ~ y Iiornrio.; tnriibiéri scrlfn l a s q i ~ c se ncxesitan ps7.a l n

realización de totl:is las activitladcs que sc Iian previs to para c m - i'lir con los oh jctivos ciel P~.o~;sra~ln Ticgioi~nl 3e Desarrollo Educa

t 1 V O .

J

R~!~J,TW'I:CJ\ - I,n nibliotecn quc. f~tilnciona en e l 7" i'iso clcl ? . ! i~ ' i i s t . c~ io de Cultura y

Ec!ucación con irna bibliografín especializacia estar5 n disposici.ón de

toclos los i~ecal-i os

iI Ciirso de Fís.i.ca comprende

' 7 . 1 . "rri t c i n á ~ j ca (opcional)

7.2. > 'etodologin -7 , ..>. - 0ptic:i f í s i ca (1,nscr)

7 4 . S '1odrni:i y Ia lorntor io

7 . 5 . T-11 l e r di 1!5ctico y fo?o!:rnfía

7 .6 . ~ c ~ a t j v i ~ l ~ ~ c l

7 . 7 . i 'sicolcgfn Llucacional - I'lancnmiento Siirricii1:tr - h.nliiaci6n

7. R . 4ct ivida<lcs cstrnprogrm5ticas con aluimos seciindarios

7 . 0 . Tal le r - ronstniccicín [le eqiiipos !le Fl;i;o costo

l . Tral~njos es!,iecialrs

7 . 11 . 1 s i ? 1 J . - l . - ctc.

7.11. i'royecci ón de 1:ilrics o I.oo~>s

. I-,? !CI'I V1LI.N) l ~ ~ T l ¿ ~ 1 ' l ? ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ I C ; \ 1Y 1 A l~Sí~llFl.!~, !;lI;l!Sl ¡:Wi,\ .------A------ -. -- -.

. nr5:aiii zaci ó~i

. :?reas

. 'IEtodo rle trabajo

. I.:i función de los directivo.; y los ~locei1tr.s

. Objetivo.; dc ~ ; i d : ~ iinn

. Oi.g:ini znci61i y re::l aylentos

. 'ICtorlo dc t r a l ~ a j o y 1:t fiuicióri rlcl I1i.ofcsor en cada <:aso

. I>royccciGn de filmes docimentales ol~tcriidos por almuios y nuestra

de trabajos

TV. , \~ l IOVISIIALISiC)

1 . F0'~CX;RAFIA --

a) Fotografíri. I ielícula. Placas. P,cvelado, Jcter.ido y f i jado

c) objet ivo: d j s t i n tos t i pos , nhei,r;ici«nes, ~orrcccioi ies .

d) Ohtiirndor: clistintos t i pos , t icnpo y irelncidad de exposición.

e ) liinfragmn: nímero d t d i n f r a q a . keln;i5n con l a velocidad de

exposici6ii.

f ) Sclnsibilidad: 1-scalas ii iN y AYA. Relaci6n ciitre c l l s s .

g ) I:i f lash: [lonstaiite del fl:is!i. Il~oiiin;icióii a r t i f i c i a l .

11) 1:citojiraf í a e s t rol~oscópicn.

2 . i : n r

a ) I'c? í c l i l n . ! l i s t i n t o s t i p o s . 1)aso.

r.) "loviiriiciitns i!r 1;i c h n r a , zoom, macrozoon , p lanos , ilixninación

s o l a r v n r t i f i c i n l .

c l ) J,i?iro ). fiui671 cirierintogriíf i co .

f ) n o : ";.~:intos t i p o s , ópt ico !ria!:iiCticri. So!:orjz:iciBn. Sin -

í-roi, I v o .

i. nr\v 1 VI': :,Y(: 1 ''1:2.,r -- -

a ) rn rconrn f ín : Fx!;rrsióii co rpora l , ~~csp1azni~;ie;itos en csccnn.

1)) o : l . :~;~ost;ición dc voz. Voz rii ofC.

(1) T l ~ n a c i ¿ n : ' I r f l c c t o r r s , d i r , t i n tos t i ~ i o s . L ~ I C C S : i i i d i .n r r i tn i cn~ .

1 1 i r I,iiz ~ s t r o l h o s c ó ~ i i c a y estrohosr o r ( 1 ~ i r t r i < . ! i - a Iluriiinncióii Scrar:er. I'royector ,1c ~ I ~ ~ [ ; C I I ~ : C t r i d i n c r ~ -

s io i in l rs y ecjinci:!les.

I ? ; : ? o t r o : niseño )' amado. l . ! . í . fec tns cspc --

c i n i c s .

. . b> i i : ri!,tcnci(ín. C;ecucricia. o . !'iinc!iZos. i r l .

? ~ l v c r . !:Ccctoi c spcc in le s .

ri:x::il1ici6i? cic c ~ ~ i e r i e n c i n s ,~ii<liov+s;ia!c~; rc~:tl~zac!n~; por nlil!;ui;ic!

S . .- 1.0% I ~ ~ J I ~ I ~ ~ ' I ~ ~ ~ ~ I . , ~ ~ ~ COb10 I'~IJXIJ,IAN~S ! ~ 1 ~ ~ . 4 ~ ~ 1 ' 1 ! ~ 0 ~ <

Cnrnctcríst icas esccncialcs. 1~iiirirnisi;~o. IVl f i l m sugerente y c r ea

ciar de s i t i~ac iones .

(koyccci6n de filmes inntern5ticos y con otras npllcaciones d idac t i - cas. I'royección de audiovisiiales didáctlcos realizados por alumnos

a través <le un trabajo <le investigación)

-fiihiiNOS - P!UC.TI COS -- 1 . OLIhPI.4l)AS Pt4TFTElATIC.A.S

. Orgmización

. Preparación de los alin~nos

. Asesor:~mirnto

11. FERIA DI< CIENCIA:;

Organlzacicín y mritaje :!e una f e r i a de cienci:ii n i l ivrl escolar .

Asesormiicrito de los tral?njos.

111. A ~ ~ ~ ~ O " I S ~ J I U , ~ ~ S

l . Invcstjgación sol,re nuevos s i s t r ~ a s dc . i l n n i n c i r ~ . Scramer (rayos

l a se r ) . L \ i i estrol~oscópica tridiincnsiorinl. 1:ií negra. Teatro negro.

2 . TnvestipciOri sobre efectos y trucos cinenin top,rríficos.

3 . lnvestigaci6n sobre nontaje de sonido. 1:fectoi especiales. Trucos.

4. Fomiación clc ima orquesta escolar e investif:ación sobre composición

niiisical .

I'ara l a real ización de es tos t rabajos prActicos, e l curso se d iv id i rá en

p q ~ o s . Cada ur,o de e l l o s nctiiará en un área d i f ' e r ~ n t e cu1:riendo t o t a l o

parcjnlnientr los crmpos <le iiivcstig;ición enunciados nin's nrribn

l 1.0s trabnjos s e rea l i in rán con lo s al~mmos (Icl ('olcj:io 1,incoln y en ese

c s t ~ h l c c i ~ i c n t o fuera dc l a s horas (le c lasc .

I)i stril,ii<-i6ii <:<. t icn,io --

Clases tcoricns: 2 %ras por semana

Tralla j os ]!i-:ic t icos : 3 lloras ]ior sen!nris

],as 5 hoi-as se ilcsnrrollnrán en forma conscc~iti i~n I ! ~ ~ : I c , 1:4s c a ~ a c t e r í s -

t i c a s del trnknjn.

l:aritcnidos 'I'córicos --

l . Transform;ición (le (;niileo. híarco ir\ls~i:il tle r.riic>rericia. velocidad

.:,, 1:: i i i 1 .

2 . Trnn:;fonqnción de 1.orcntz. Siriiult;inci~iii<!. 0ilat;ición de? tiempo.

Contracción <le Loreritz. Transfom:~ciiín de i n vclucidnd. !:?cperinicri - to cic Fizeau. .4berración. Trmsfomacióri de l a ;iceleración.

3 . Fiicrza y movimiento. E l pr incjpio cic c<~iiiv;i?ciicia.

4. e : e I p l o Trabajo. 1ncrgí:i C i r i B t icn. l.!-m-,fomiciÓn d e l

iiiipulso y ile l a ciiergín.

C . Efccto Coriptoii. Tifecto Iloppler. Gravitaciiín y luz .

! ~ I T 3 J , I ~ G l ~ F F , l

i cntz , ~ k ~ t , c r t : -~ Iritroducci6n n l n teor ía - e2ecinl -. :!c l n relntivirlad.

l o n i T . y I:~iival, I!.: Teoría ric l a r c l a t i \ e c i res t r ingida.

Contenidos

l . Tnti-nduccióri . 'lelmso conceptos fiin(l:!rnciit:ilo-, c::: clec:r.ici<!n<l y

mngnrt isrio. i'istcma dr :Jnidadcs.

2 . I > n ~ - t f n i l n s :itG?icns cargadas. i~cterrinncii i i i ~ i i -- P . ~:s~-icct-rngrnfos.

'1:isas y encrj:ía. Isotopos . F

S. Efccto ('ompton. I l ipotcsis (!e :)e I!ro~l i c .

5. 'Iri(lionctividnd na tu r a l , I'nmilins radioactiv,is

%, 7 . 9ri intcyracjóri dcl níiclco. ?arlionrtividad a r t i l i c i n l . 1:isióri. Fii ... . , s i on. P(:: c t o r ~ ~ s .

Sc real i :J. . i i l p rac t i cas dc lalmratorio:

131131.1o~n.u:r A

!jeinat, !'emy: F ís jcn - 4t6riic&:iiclcnr

Kapla!, . : f í s i c a '>icI e? r -- - -

:.r7:, 11;lr: i c i p ; ~ n t c i coric;triiir,ín:

J ? ' i .lc i aiigcntcs . I'uenrc r ec t i f i cadora h 1' , i l teiiin 0,1811 V coritiriiiri 150 rn A.

i) 'I'.ih! ci.0 ronrxionnd" n ~ ú ' l t iplc con ;iicesor OS.

1:otGmerro de par:if i i a .

e ) Caja de rcs isTcncia .

1.05 !!!!c;ir-i«s podrir, l l cvnrsc con cl los todo e l iiiateri:il que conSrniY3n.

Conteriiio:

'htiir-:ilcza de l a l u z . 1ntcrfcrc;ic.ia. I>ifrscciiín. Folarización.

Sc v i s i t a r 5 1 l a s iristnlacioiies J e l Grupo I.nser en CITEFA para aprec ia r

cliCcrrntc:, ti1)os [le l a s e r y conocer t ra!~ajos de investigación en dicho

campo.

Se vcran las s i ~ i i i r n t r s p c l í c ~ ~ l a s y loops:

1. S i s t e ~ a s clc rc i r rc i ic in

2 . Fotografía ScIi.1 irreri

5 . I'uelo suliersonico

'1. Tensibn su l i e r f i c i a l

5. \.'ilirrici Ón dc ric~:lir;inns

h . Cnida dr Cotas

7 . h e n t c <!c Tncnmri

B . Fiirrznc iiii,i.cialrs

? n:Tn!mL(x;~ .1 - -- -- --

1 . Sc disciit i rá l a r lr jnr forma dc l o g r a r una hiie!ia trrinr.ferencia de cono .-

~ ; m i r'ntoi; n:i:il i zonc!? lo:: <i i f c r e n t c s tenas qiic prcs(iiit an iiayor d i f i i i i l - tac! en l a rrisei1niiz:i de l a f í s i c a .

dc I n f í s i c a r l <::ir~&;ii (It 1111 pi-ofcsor cutrnnji,rn ?S!:!.(-iriliriiiitc. i n v i t ; ~

(10.

Concepción del Uruguay

.. - .

12, Ver en na

Vi l la Constiti;c.ión

NOTA: (1) Uno de las curros fue "Tecnologiu Edu:aiva" a i l c a d a a la Enreñanzs d e la Firica (21 Cursas: Matsmática "Articulación cntir P!*vll Meuiu y PJivcl Pr:marto' 131 Enweniro entre Prafergrer y Directivos <.e rlivel Medio

Publicncirjr, i rn ; : i .~ ,? :~ en . i Ser - vicio IieI~r«grGfico l:i l)i:.~!r--

ci6n Sacion:j l (i;: Ini-csti,::lsiAii, 32q>-'riincritaci6n y Pcr:i,c:ciori:: - m k n t o F;r!iicati\;o (IIXk:;'i,;).