ISSN: 1 138-9664

1999,2 149-150

O GALEGO NA ESCOLA DE IDIOMAS DE MADRID:ENTREVISTAS COAS PROFESORAS

ANA ACUÑAUniversidadComplutense

M: As orixesdo galegaita Escolade Idiomas.

A e N: A EscolaOficial de Idiomas Central deMadrid (JesúsMaestro,sin) ¿ un centrode ensínopúblico dependentedo M.E.C., no quese ofrecenensínanzasespecializadasde idiomas a adultos(entendendopor adultosaquelaspersoasde máisde 14 anos).Creouseen 1911 e nelaimpártenseuntotal de vinre idiomas, entreos queestántodososcomunirarios,todosos do Estadoe ourros como:romanés,chinés,árabe...

O Galegavénseimpartindodendeo ano 1985ininterrumpidamenteatahoxe.

Nun primeiro momento,o Departamentocom-púfiasedunhasoaprofesora(NevesGonzalezPerei-ro), maisdeseguidaseaínphioucon outraprofeso-ra (Ana Monreserin Cancio), ambas as dúaslicenciadas en Filoloxia Galego-PortugtiesapolaUniversidadeComposrelá.

M: Os estudiosde galega.

A e N: Os estudiosde galego na nosaescolaconstande cinco cursosdivididos en dousCiclos:

— Ciclo Elemental, que comprendeos cursos10., 20. e

— Ciclo Superior:4o e jo.

A fin de cada Ciclo o alumnoobténo Certifi-cadocorrespondenrea cadanivel.

O Certificado Elementalpermírellesós nososalumnosa validación oficial cos Cursosde Inicia-ción e Perfeccionamentoda Xuntade Galicia.

M: Manchasde accederó galega.

A e N: Co gallo de clasificar a cadaalumno nonivel máis axeirado, realizamos,previo an prazo dematrícula, en malo e serembro,unhas Probas deNivel, medianteasquese podeaccederdirectamentea 20. ou 30. curso,segundoo graode coñecementos.

Alén disto, pódeseaccederdirectamente,sen exameprevio ningún,a 20. ou 30 cutsocandoserealizasenestudiosde LinguaGalegaen Bacharelatoou COU.

M: O ensinoe os horarios.

A eN: NesteCentroternosdúasmodalidadesdeensíno:presenciale libre (esteúltimo só dá dereiroá realizaciónde examesparaobter os Certificadosde Ciclo Elemental(30.) e de Superior(5o.).

O galegoimpárreseen horario de tarde,cunhabandaquevai dendeas 14 ou 15 horasataas 20ou 21 horas, dependendodo ano. O réxime dasclasesé de dúashorasen días alternos,se bennoprimeiro cursopode haber, ademais,unha ofertadiaria.

Iv!: Os contidos.

A e N: Nasclasestraballamosparaqueosalumnosdominenascatrodestrezas:comprensióne expresiónoral e escrita.Xa que logo, duranteos cinco anos,incidimosnalectura,nagramática,no estudioléxico,na elaboracióne na traducciónde textos. Usamosmateríaiselaboradospoío Departamentotitados danosaliteraturae dosmediosdecomunicación.

O alumnosempreestáen contactocoaCulturaGalegamedianteas lecturasobrigadasque realizanencadacurso,así comopolostraballosqueelábo-tan sobrexeogra.fía,etnografía,literatura,historia,música...

Estescontidosreítien comoobxectivo,por unhaparte,cubrirun programaprefixadoe, pohaourra,satisfaceras necesidadese interesesdos nososalumnos.

Iv!: Osalumnos.

A e N: Nasnosasclasespodemosaropartiposdealumnosbendiferenciados.Nunhamesmaaula

ANAA(‘UÑA O GALEGONA ESCOLADE IDIOMASDEMADRID: ENTREVISTACOASPROFESORAS

xúnransealumnosgalegos,fillos ou familiaresdegalegose alumnosnon galegos.Algúns delessonestudiantes,outros licenciados(filoloxía, xornahis-mo...),profesoresdePrimaria,donasdacasa,xubi-lados,etc.

Ademais desradiversidadecultural, salenraria-mosas diferentesidadesqueoscilanentreos 14 e05 74 (mesmoencontramosna mesmaaulaa paise fihlos, parellas,etc.).

Aínda quea devanditamesturapuideseparecerun atranco,xeralmentesupónun beneficioxa queaportaás clasesmoito dinamismoe asemadesonenriquecedoresos diferentespuntosde vista quexorden,sobretodo, na conversa.

M: Os interesesdasalumnos.

A e N: Os seus interesesvan dendea alfabetiza-ción, perfeccionamenrodo nivel oral e o coñece-menro da culrura galega, sen esquecermonosdaquelesalumnosque precisanacreditaros estu-diosdegalegospor motivoslaboraisou comoméri-tos á hora de opositar. Salientariamostamén uncertogrupo de alumnosque acodeás nosasclasespor estarenfacendoa súa tese doutoral en galegoou sobrealgún temarelacionadocon Galicia (his-toria, literatura,etc.).

Iv!: As actividades.

A eN: Á partedasactividadesdedentrodaaula(pasesde películas, audicións de música, exposi-ción de traballos...),unha ou dúas veces 6 ano

organizamos conferencias, recitais (dos propiosalumnos),obrasde teatro,concertosmusicais,etc.Estes actos coinciden, case sempre, con algunhacelebraciónda nosaComunidadecomo o Día dasLetras Galegas.

Sempre¿ importantea participaciónextraordi-naria dos nosos alumnostanto no arrellamenrocomo naasistencia¿sactos.

M: Dificultades.

A e N: Todas.Dadasas característicasdo nosoensino,ó sermosa únicaescolade idiomasna quese imparte galego fóra de Galicia, non contamoscun materialaxeitadoó nosotipo de ensino.

Se ben as nosasaulas están ben dotadasdemedios (televisión, vídeo. casete,etc.), non ííespodemostirar todoo proveiropola falta de mate-rial audiovisualparao nosoidioma.

Desexariamosquea Xunta de Galicianostiveseen conracomo un centroondese ensinagalego.

NI: Conclusións.

A e N: Comoprofesorasresultamoi pracentei-ro impartir clasede galego,sobretodo pola boadisposicióndosalumnos.O ambientenas clasesémci agradábel,establecéndose,en moiros casos,vencehlosdeamizadeentreos alumnose connoscoque continúan mesmounha vez rematadososestudiosna escola.Moitos desresalumnoschegana botar en falta a asistenciaás clasese solicitannovoscursosde repaso.

1501999,2: 49-iSO