01. A opção em que a oração subordinada pode ser considerada adverbial condicional é:a) Desde que o vi, me apaixonei.b) Desde que tenho muito trabalho hoje, não poderei sair.c) Permanecerei aqui, desde que você permaneça.d) Diga-me se a proposta lhe interessa.e) Falou sem que nos convencesse.

02. As orações subordinadas adverbiais assinaladas estão classificadas. assinale a alternativa cuja classificação esteja errada:a) “Nunca chegará ao fim por mais depressa que ande.” (oração subordinada adverbial concessiva)b) “Era tal a serenidade da tarde que se percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando afinados.” (oração subordinada adverbial consecutiva).c) Mesmo que faça calor, não poderemos nadar. (oração subordinada adverbial concessiva)d) Ela era tão medrosa, que não saía de casa. (oração subordinada adverbial comparativa)e) Se tudo correr bem, levar-te-ei à Europa. (oração subordinada adverbial condicional)

03. No período: "Era tal a serenidade da tarde, que se percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando a finados.", a segunda oração é:a) subordinada adverbial causal b) subordinada adverbial consecutivac) subordinada adverbial concessiva d) subordinada adverbial comparativae) subordinada adverbial subjetiva

04. Assinale o período em que há oração subordinada adverbial consecutiva:a) Diz-se que você não estuda. .b) Falam que você não estuda. c) Fala-se tanto que você não estuda.d ) Comeu tanto que ficou doentee) Quando saíres, irei contigo.

05. Qual das orações subordinadas pode ser considerada adverbial causal?a. Mesmo que partas antes, precisarei do resultado das provas.b. Chegamos tão cedo, que o portão da faculdade ainda estava fechado.c. Já que possuo pouco dinheiro tomarei apenas um lanche.d. O público aplaudia euforicamente para que o circense bisasse o número.e. Realizou os exercícios de acordo com as instruções. 06. No período - “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de proporção. Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:a. quanto mais leio este autor menos o entendo;b. choveu tanto, que não pudemos sair;c. à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;d. quanto menos vontade, mais negligência;e. quanto mais se lê, mais se aprende.

07. Em: "O moço ficou tão emocionado que chorou", a segunda oração é subordinada adverbial:a) comparativa;b) proporcional;c) consecutiva;d) causal;e) temporal.

08. Em: “ Ele planejou tudo segundo combinamos”, a segunda oração é uma subordinada adverbial: a. finalb. concessivac. condicionald. conformativae. temporal

09. A oração destacada no período: “ ... mesmo que eu juntasse, um por um, os cacos todos, nunca mais o espelho seria como antes.” ( Lygia Fagundes Telles ) expressa um aspecto:a. temporalb. concessivoc. causald. conformativoe. condicional

10. Assinale a alternativa CORRETA quanto à classificação da oração adverbial, destacada no período abaixo: “Era tão pequena a cidade, que um grito ou gargalhada forte a atravessava de ponta a ponta.”

a) Subordinada adverbial causal b) Subordinada adverbial final c) Subordinada adverbial temporal d) Subordinada adverbial consecutiva e) Subordinada adverbial conformativa

11. Assinale a oração classificada corretamente.

a) Como diz o povo, tristezas não pagam dívidas. (subordinada adverbial comparativa)b) Não serás bom advogado, sem que estudes muito. (subordinada adverbial consecutiva)c) Cumprirei minhas tarefas mesmo que a oposição critique. (subordinada adverbial concessiva)d) Quanto mais se tem, mais se deseja. (subordinada adverbial causal)e) Aproximei-me a fim de que pudesse ouvi-la. (subordinada adverbial proporcional)

12. Numa das frases abaixo, não se encontra exemplo da conjunção anunciada. Assinale-a:a) subordinativa concessiva -” Conquanto estivesse cansado, concordou em prosseguir”;b) subordinativa condicional - “Digam o que quiserem contanto que não me ofendam”;c) subordinativa temporal - “Mal anoiteceu, iniciou-se a festa com grande entusiasmo” ;d) subordinativa final - “Saiu sem que ninguém percebesse”;e) subordinativa causal - “Como estou doente, não comparecerei”.

13. As orações subordinadas adverbiais, exercem função de adjunto adverbial. Analise os períodos abaixo identificando a circunstância de cada um. Em seguida assinale a opção CORRETA: I. Só fui ter consciência disso, quando mais tarde percebi que poderia perder outro filho. II. A reação da mãe foi tamanha que procurou recuperar o tempo perdido. As orações em destaque são respectivamente:a) Subordinada adverbial temporal e conformativa. b) Subordinada adverbial causal e concessiva. c) Subordinada adverbial temporal e consecutiva. d) Subordinada adverbial causal e proporcional

14. "A reação do adversário foi tamanha que assustou o campeão". A oração em destaque é:a) subordinada adverbial causal;b) subordinada adverbial proporcional;c) subordinada adverbial consecutiva;d) subordinada adverbial concessiva;e) subordinada adverbial comparativa.

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GABARITO - 1C - 2D - 3B - 4D - 5C - 6B - 7C - 8D - 9B - 10D - 11C - 12C - 13C - 14C

rações Subordinadas Adverbiais /Atividades/ Gabarito

1-      Classifique as orações subordinadas adverbiais em: causais, concessivas, condicionais, finais, temporais, consecutivas, comparativas, conformativas e proporcionais.

a)      Não foi ao baile porque não tinha dinheiro. ( causal)

b)      Embora estivesse doente, trabalhava muito. ( concessiva)

c)      Tudo vale a pena/ Se a alma não é pequena. (F. Pessoa)  ( condicional)

d)      Trouxe o sapato e o traje para que ele experimente. (final)

e)      Sempre que você vem, ela prepara a casa. (temporal)

f)       Falou tanto que ficou sem voz. (consecutiva)

g)      Ela era mais bonita do que a irmã. (comparativa)

h)     Tomou a medicação conforme o prescrito. (conformativa)

i)        À proporção que o tempo passa, tudo vai voltando ao normal. ( proporcional)

j)        Como estava tarde não pude esperá-lo. ( Causal)

k)      Apesar de terem treinado muito, não venceram a competição. (Concessiva)

l)        Se você estivesse lá, nada disso teria acontecido. ( condicional)

m)    Fiz tudo para que você voltasse. ( final)

n)      Assim que mudar a estação, sairei de férias. ( temporal)

o)      Argumentou brilhantemente, de tal forma que não ficou ninguém sem ser convencido. ( consecutiva)

p)      Você desenha tão bem quanto eu. ( comparativa)

q)      Segundo fui informada, o show foi cancelado. ( conformativa)

r)       Quanto mais falava, mais se confundia. ( Proporcional)

s)       Vamos acender a lareira, que a noite está muito fria. ( causal)

t)       Mesmo estando muito atarefado, ele foi ao passeio. (concessiva)

u)      Caso você venha, deixarei a chave na portaria. (condicional)

v)      Vigiai e orai, porque não entreis em tentação. (final)

w)    Quando você voltar, estarei de braços abertos. . (temporal)

x)      Deus, ó Deus, onde estás que não respondes? ( consecutiva)

y)      Escreve tão bem quanto lê. ( comparativa)

z)      A redação deve ser redigida consoante a norma culta da língua portuguesa.(Conformativa)

 1. O amor não só traz alegria como também alimenta. Neste período, a conjunção é:a) subordinativa causal;b) coordenativa aditiva;c) coordenativa conclusiva;d) subordinativa comparativa;e) conformativa.

2. Numa das frases abaixo, não se encontra exemplo da conjunção anunciada. Assinale-a:a) subordinativa concessiva -” Conquanto estivesse cansado, concordou em prosseguir”;b) subordinativa condicional - “Digam o que quiserem contanto que não me ofendam”;

c) subordinativa temporal - “Mal anoiteceu, iniciou-se a festa com grande entusiasmo” ;d) subordinativa final - “Saiu sem que ninguém percebesse”;e) subordinativa causal - “Como estou doente, não comparecerei”.

3. Assinale o período em que ocorre a mesma relação significativa existente entre os termos grifados em: “a atividade científica é tão importante quanto qualquer outra atividade econômica”:

a) o rapaz era tão aplicado, que em pouco tempo foi promovido;b) quanto mais estuda, menos aprende;c) tenho tudo quanto quero;d) sabia a lição tão bem como eu;e) todos estavam exaustos, tanto que se recolheram logo.

4..No período - “Torna-se, portanto, imperativa uma revisão conceitual do modelo presente do processo de desenvolvimento tecnológico de modo a levar em conta o fator cultural como   dominante ” - a oração grifada traduz:

a) concessão;b) conseqüência;c) comparação;d) condição;e) proporção.

5. Assinale a oração em que a substituição da expressão grifada altera sensivelmente o sentido do enunciado:a) “em lugar de nos conduzirem a desejável autonomia.” / em vez de;b) “eliminando, assim, seus talentos de processo...” / com isso;c) “embora muitos estudiosos defendam que a característica...” / conquanto;d) “pois toda preocupação intelectual do homem não deixa de ser... “ / logo;e) “no entanto, por causa da situação de dependência cultural ... “ / todavia.

6.No período - “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de proporção.Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:a) quanto mais leio este autor menos o entendo;b) choveu tanto, que não pudemos sair;c) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;d) quanto menos vontade, mais negligência;e) quanto mais se lê, mais se aprende.

7.Em “Embora ela tivesse sido alta e clara”, a oração exprime:a) causa;b) condição;c) concessão;

d) finalidade;e) conseqüência.

8.  “Hoje, a dependência operacional está reduzida, uma vez que o Brasil adquiriu auto-suficiência na produção de bens como papel-imprensa (...)” A oração grifada no período acima tem valor:

a) condicional;b) conclusivo;c) concessivo;d) conformativo;e) causal.9. “(...) fi-la construir de propósito, levado de um desejo tão particular que me vexa imprimi-lo, mas vá lá.” O vocábulo sublinhado introduz oração que denota:

a) tempo;b) causa;c) condição;d) comparação;e) conseqüência.10. “Tal era a fúria dos ventos, que as copas das árvores beijavam o chão.” Neste período, a oração subordinada é adverbial:

a) concessiva;b) condicional;c) consecutiva;d) proporcional;e) final.GABARITO

1-D

6-B

2-D

7-E

3-D

8-E

4-C 9-E

5-D

10-C

    Classifique as orações adverbiais: 

1. O tambor soa porque é oco.2. A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.

3. Por mais que gritasse, não me ouviam.4. Se o conhecesses, não os condenarias.5. Vim hoje, conforme lhe prometi.6. Fazia tanto frio, que meus dedos estavam endurecidos.7. Aproximei-me a fim de que me ouvissem melhor.8. À medida que se vive, mais se aprende.9. Quando os tiranos caem, os povos se levantam.10. Ontem estive doente, de modo que não saí.11. Parou perplexo como se esperasse um guia.12. Não serás bom médico se não estudares muito.13. De tal sorte a cidade crescia, que não a reconhecia mais.14. Segundo opinam alguns, a história se repete.15.  fiz-lhe sinal para que se calasse.16. As tuas saudades ficam onde deixas o coração.17. Embora tivesse estudado, fui reprovado.18. À medida que subimos, o ar se rarefaz.19. Eles tinham tanta fome, que devoraram toda a comida.20. Se bem que eu não te julgue insensível à arte, admira-me ver-te assim.21. Antes que ele volte, resolva o problema.22. Como não me atendessem, repreendi-os severamente.23. Ama-se ou aborrece-se conforme o coração quer.24. Tudo lhe perdoarei, se me amar.25. Ainda que implores, não direi sim.26. Falou com tanta calma, que todos ficaram atônitos.27. Fizeste pouco de nós, porque estavas com a mimi.28. Se bem que fosse caro, comprei o relógio.29. Era tão mentirosa, que mentia a si próprio.30. Quando a vejo, o coração bate mais forte.31. Tanto lutaste, que venceste afinal.32. Embora vaiado, ele continuou a sua explicação.33. Ainda que goste muito de ti, não posso acompanhar-te.34. Como não se incomoda, chamo-o pelos dois nomes.35. Desde que aceites as condições, lavrarei o contrato.36. Mal os avistou, pôs-se a correr.37. Gosto de contemplá-lo quando está zangado.38. O lavrador volta para casa quando o sol se põe.39. Não compareceu à reunião porque estava doente.40. Dirigia devagar a fim de que pudéssemos olhar a paisagem.41. Tudo saiu conforme o previsto.42. Iremos à praia amanhã, se fizer bom tempo.43. Conseguiu uma ótima classificação, embora não fosse inteligente.44. O investigador foi mais esperto que o ladrão.45. À medida que envelhecemos, adquirimos mais experiência.46. Estava tão frio que tremíamos.47. Não comprou o presente, porque o dinheiro estava escasso.48. Tal era a simpatia da recepcionista, que cativou a todos.49. Quando descreveres o quadrúpede, coloca entre ele alguns homens.

50. Tudo aconteceu como prevíamos.51. As coisas raramente saem como planejamos.52. Consoante afirmam alguns, a história se repete.53. Ainda que implores, não te direi nada.54. Desce para que eu te abrace.55. Quando enferruja, o ferro aumenta de peso.56. Doente tem estado ela, desde que aqui chegou.

                    Gabarito: 1.    Causal2.    Comparativa3.    Concessiva4.    Condicional5.    Conformativa6.    Consecutiva7.    Final8.    Proporcional9.    Temporal10.  Causal11.  Comparativa12.  Condicional13.  Consecutiva14.  Proporcional15.  Final16.  Temporal17.  Concessiva18.  Proporcional19.  Consecutiva20.  Concessiva21.  Temporal22.  Causal23.  Conformativa24.  Condicional25.  Concessiva26.  Consecutiva27.  Causal28.  Concessiva29.  Consecutiva30.  Temporal31.  Consecutiva32.  Concessiva33.  Concessiva34.  Causal35.  Condicional

36.  Temporal37.  Temporal38.  Temporal39.  Causal40.  Final41.  Conformativa42.  Condicional43.  Concessiva44.  Comparativa45.  Proporcional46.  Consecutiva47.  Causal48.  Consecutiva49.  Temporal50.  Conformativa51.  Conformativa52.  Conformativa53.  Concessiva54.  Final55.  Temporal56.  Temporal 

1)      Leia as seguintes frases de caminhão e indique as circunstâncias que as orações subordinadas adverbiais expressam.

a)      Se ferradura desse sorte, burro não puxava carroça. Condiçãob)      Passarinho não come pedra porque sabe o bico que tem. Causac)       Preguiça é o hábito de descansar antes de estar cansado. Tempod)      Seja paciente na estrada para não ser paciente no hospital. Finalidadee)      Sou grande porque respeito os pequenos. Causaf)       Se me vires abraçado com mulher feia, separa que é briga. Condição

2)      Classifique as orações subordinadas adverbiais reduzidas destacadas:a)      Ao viajar, não tome bebidas acoólicas.       Or. Subord. Adv. Temporal (ou condicional) reduzida de infinitivo.b)      Não pude participar do campeonato por estar muito gripado.      Or. Subord. Adv. causal reduzida de infinitivo.c)       Ofendi meu amigo sem querer.      Or. Subord. Adv. concessiva reduzida de infinitivo.d)      “Você, varrendo o quarto, não terá encontrado algumas?” (Graciliano Ramos)       Or. Subord. Adv. temporal reduzida de gerúndio.e)      Surpreendido em falta grave, o menino chorava copiosamente.      Or. Subord. Adv. temporal (ou causal) reduzida de particípio.f)       Mesmo relido o texto, André não entendeu a metade.      Or. Subord. Adv. concessiva reduzida de particípio.g)      Prevendo uma atitude agressiva, não disse absolutamente nada.      Or. Subord. Adv. causal reduzida de gerúndio.

3)      Observe a relação entre as orações destes períodos: I.            Os jovens curtem a dupla jeans e camiseta porque é uma roupa prática e bonita.II.            A dupla jeans e camiseta é tão prática e bonita que todos os jovens a curtem.

a)      No primeiro período, a oração destacada é adverbial causal. Assim, em que oração está a conseqüência do fato de a roupa ser prática e bonita? Na oração principal, os jovens curtem a dupla jeans e camiseta.

b)      No segundo período, a oração destacada é adverbial consecutiva. Assim, em que oração está a causa de os jovens curtirem esse tipo de roupa? Na oração principal, a dupla jeans e camiseta é tão prática e bonita.

4)      Reescreva as frases a seguir, estabelecendo entre as orações a relação indicada entre parênteses. Veja o exemplo:Esforçou-se muito, mas não conseguiu bons resultados. (concessão)Não conseguiu bons resultados, embora tenha se esforçado muito.

a)      Chegando o momento, todos sairão rapidamente. (tempo)Todos sairão rapidamente, assim que tiver chegado o momento.

b)      Estando doente, Manuel não veio à reunião dos condôminos. (causa)Manuel não veio à reunião dos condôminos porque estava doente.

c)       Já sabiam que estávamos bem-preparados, contudo não esperavam a vitória. (concessão)Embora já soubessem que estávamos bem-preparados, não esperavam a vitória.

d)      Como ficamos muito preocupados, saímos rapidamente do local. (consequência)Ficamos tão preocupados que saímos rapidamente do local.

e)      Corra ou chegará atrasado. (condição)Chegará atrasado se não correr.

f)       Ao chegar o conferencista, todos se calaram. (tempo)Quando o conferencista chegou, todos se calaram.

g)      Pensando certo, respondeu errado. (concessão)Respondeu errado, ainda que tivesse pensado certo.

h)      Abertas as portas, os visitantes entraram no museu. (tempo)Os visitantes entraram no museu, assim que se abriram as portas.

5)      A conjunção que tem diferentes valores semânticos (consequência, comparação, finalidade, concessão). Indique o valor semântico expresso por essa conjunção nas orações subordinadas adverbiais destacadas nos períodos a seguir.

a)      Guardou-os tão bem,  que agora não sabe onde estão.     Consequênciab)      “Fiz-lhe sinal que se calasse”. (Machado de Assis)  Finalidadec)       Bebia que era uma lástima!  Consequênciad)      Uma hora que fosse, para ele seria pouco. Concessãoe)      Ele conhece mais geografia que você. Comparaçãof)       Exaustos que estávamos, fizemos

Lista de Exercícios - Orações Subordinadas AdverbiaisExercíciosOrações subordinadas adverbiais

1. (Turismo Morumbi-SP) Classifique a oração destacada: Não és mais prudenteque eu:

a) subordinada adverbial final.b) subordinada adverbial concessiva.c) subordinada adverbial consecutiva.d) subordinada adverbial comparativa.e) subordinada substantiva subjetiva. 

2. (Turismo Morumbi-SP) Fiz lhe sinal que se calasse. A oração destacada classifica-se como:

a) subordinada adverbial final.b) subordinada adverbial concessiva.c) subordinada adverbial consecutiva.d) subordinada adverbial comparativa.e) subordinada substantiva subjetiva.

3. (EFOA-MG) "Quando vejo certos colegas mostrando com orgulho aquela rodela imbecil

no pescoço..."

O período que apresenta uma oração com a mesma classificação da sublinhada na citação acima é:

a) "Mal o sol fugia, começavam as toadas das cantigas."b) "Caso o encontre, dê lhe o recado."c) "Dado que a polícia vinha, prenderemos o assassino."d) "Uma vez que cheguem os reforços, atacaremos a praça."e) "Contar-lhe-ei o caso, conquanto você guarde segredo."

4. (ITA-SP) Em qual dos períodos abaixo há uma oração adverbial que expressa idéia de concessão?

a) Diz-se que a obra de arte é aberta; possibilita, portanto, várias leituras.b) Pode criticar, desde que fundamente sua crítica em argumentos.c) Tamanhas são as exigências da pesquisa científica, que muitos desistem de realiza-la.d) Os animais devem ser adestrados, ao passo que os seres humanos devem ser educados, visto que possuem a faculdade da inteligência.e) Não obstante haja concluído dois cursos superiores, é incapaz de redigir uma carta.

5. (EU Ponta Grossa-PR) Em: "O moço ficou tão emocionado que chorou", a segunda oração é subordinada adverbial:

a) comparativa;b) proporcional;c) consecutiva;d) causal;e) temporal.

6. (Cásper Líbero-SP) "Já que não pude ser feliz, busquei a companhia dessas aves que nasceram livres." Neste período há:

a) subordinada adverbial causal e subordinada adjetiva;b) subordinada adverbial concessiva e subordinada adverbial consecutiva;c) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada adjetiva;d) subordinada substantiva objetiva direta e coordenada sindética adversativa;

7. (UFV-MG) "Um dia, como lhe dissesse que iam dar o passarinho, caso continuasse a comportar-se mal, correu para a área e abriu a porta da gaiola." (Paulo Mendes Campos)

As orações destacadas são, respectivamente, subordinadas adverbiais:

a) causal e condicional;b) comparativa e causal;c) condicional e concessiva;d) conformativa e consecutiva;e) comparativa e conformativa;

8. (UM-SP) Assinale a alternativa em que a palavra como assuma valor de conjunção subordinada conformativa:

a) Como ele mesmo afirmou, viveu sempre tropeçando nos embrulhos da vida.b) Como não tivesse condições necessárias para competir, participou, com muita insegurança, das atividades esportivas.

c) As frustrações caminham rápidas como as tempestades das matas devastadoras.d) Indaguei-lhe apreensiva como papai tinha assumido aquela contínua postura de contemplação.e) Como as leis eram taxativas naquele vilarejo, todos os moradores tentavam um meio de obediência às normas morais.

9. (FUVEST-SP) "(TIM) foi um técnico de sucesso mas nunca conseguiu uma reputação no campo à altura da sua reputação de vestiário."

Começando a frase por "Nunca conseguiu uma reputação no campo à altura da sua reputação de vestiário", para manter a mesma relação lógica expressa na frase dada inicialmente, deve-se continuar com:

a) enquanto foi...b) na medida em que foi...c) ainda que tenha sido...d) desde que fosse...e) porquanto era...

10. (Tibiraça-SP) Classifique as orações destacadas:

I. "Embora lhe desaprovassem a forma, justificavam-lhe a essência."II. "A estrela que nasce tinha tanta beleza que voluntariamente a elegeu minha sorte."III. "Naquela noite, ele disse a todos que desejava que fosses feliz."

a) oração subordinada adverbial conformativa, oração subordinada adjetiva restritiva, oração subordinada adjetiva explicativa.b) oração subordinada adverbial concessiva, oração subordinada adverbial causal, oração subordinada substantiva completiva nominal.c) oração subordinada adverbial concessiva, oração subordinada adverbial consecutiva, oração subordinada substantiva objetiva direta.d) n.d.a.

GABARITO1 - D  2 - A  3 - A  4 - E  5 - C  6 - A  7 - A  8 - A  9 - C  10 - C

Vamos treinar! 20 Exercícios de Português para Concurso sobre Orações Subordinadas Adverbiais. Mãos à obra.

1. O amor não só traz alegria como também alimenta. Neste período, a conjunção é:

a) subordinativa causal;b) coordenativa aditiva;c) coordenativa conclusiva;d) subordinativa comparativa;e) conformativa.

2. “O mais certo é não dirigir veículo sem carta de habilitação”, a oração sublinhada é reduzida de infinitivo com valor de subordinada:

a) adverbial;b) coordenada:

c) adjetiva;d) substantiva;e) reduzida.

3. Qual dos períodos abaixo não apresenta oração substantiva?

a) pensei estar bem informado;b) conclui estarmos enganados;c) prepara-te, para não decepcionares;d) Paulo era incapaz de cumprir a promessa;e) é proibido fumar.

4. Assinale a opção em que a troca do termo extraído do trecho abaixo pela forma colocada entre parênteses implicaria sensível alteração de sentido:

“Uma observação mais cuidadosa revela, porém (A), que Ciência e Tecnologia não se comportam como (B) mercadorias, mas (C) como bens culturais: é por isso, talvez, que toda tentativa de transferência de tecnologia fracassa e resulta no (D) que não passa de alguma (E) forma efêmera de prestação de serviço.”

a) “porém” / (portanto);b) “como” / (do mesmo modo que);c) “mas” / (e sim);d) “no” / (naquilo);e) “alguma” / (uma).

5. Numa das frases abaixo, não se encontra exemplo da conjunção anunciada. Assinale-a:

a) subordinativa concessiva -” Conquanto estivesse cansado, concordou em prosseguir”;b) subordinativa condicional - “Digam o que quiserem contanto que não me ofendam”;c) subordinativa temporal - “mal anoiteceu, iniciou-se a festa com grande entusiasmo” ;d) subordinativa final - “saiu sem que ninguém percebesse”;e) subordinativa causal - “como estou doente, não comparecerei”.

6. “O destino do réu depende do juiz. O processo está com o juiz”. Utilizando-se um só período para reconstruir o que está sendo afirmado, teremos:

a) o processo está com o juiz, embora o réu dependa do seu destino;b) o processo está com o juiz, de quem depende o destino do réu;c) o processo está com o juiz, cujo réu depende do seu destino;d) o processo está com o juiz, a quem depende o destino do réu;e) o processo está com o juiz, que dependa o destino do réu.

7. Assinale o período em que ocorre a mesma relação significativa existente entre os termos grifados em: “a atividade científica é tão importante quanto qualquer outra atividade econômica”:

a) o rapaz era tão aplicado, que em pouco tempo foi promovido;b) quanto mais estuda, menos aprende;c) tenho tudo quanto quero;d) sabia a lição tão bem como eu;e) todos estavam exaustos, tanto que se recolheram logo.

8.No período - “Torna-se, portanto, imperativa uma revisão conceitual do modelo presente do processo de desenvolvimento tecnológico de modo a levar em conta o fator cultural como dominante” - a oração grifada traduz:

a) concessão;b) conseqüência;c) comparação;d) condição;e) proporção.

9. Assinale a opção em que as orações do período enunciado se relacionam por coordenação e subordinação e não apenas por coordenação:

a) no aconchego / do claustro, na paciência e no sossego / trabalha e teima, e lima, e sofre, esua;b) os camelôs ensinam nas ruas os mitos heróicos da meninice e dão aos homens que passamuma lição de infância;c) entre os camelôs das ruas, uns falam pelos cotovelos e outros, coitados, têm a língua atada;d) os camelôs vendem canetinhas-tinteiro por quase nada, mas elas jamais escrevem coisa alguma;e) o camelô dos brinquedos de tostão oferece balõezinhos de cor, mostra bonequinhos jogadoresde box, exibe no chão da calçada pererecas verdes.

10. Assinale o item com oração sub. adjetiva explicativa:

a) nem tudo que reluz é ouro;b) O aluno que estuda é aprovado;c) meu irmão, que mora em Petrópolis, está doente;d) meu irmão que mora em Petrópolis está doente;e) os cachorros que latem não mordem.

11. Assinale a oração em que a substituição da expressão grifada altera sensivelmente o sentido do enunciado:

a) “em lugar de nos conduzirem a desejável autonomia.” / em vez de;b) “eliminando, assim, seus talentos de processo...” / com isso;c) “embora muitos estudiosos defendam que a característica...” / conquanto;d) “pois toda preocupação intelectual do homem não deixa de ser... “ / logo;

e) “no entanto, por causa da situação de dependência cultural ... “ / todavia.

12.No período - “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de proporção.Assinale a opção em que tal idéia NÃO ocorre:

a) quanto mais leio este autor menos o entendo;b) choveu tanto, que não pudemos sair;c) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;d) quanto menos vontade, mais negligência;e) quanto mais se lê, mais se aprende.

13.No trecho - “A lua deitava-se pelo mundo. Era um mar de leite por cima das coisas” -, o segundo período estabelece com o primeiro uma relação de:

a) contraste;b) comparação;c) condição;d) explicação;e) conclusão.

14.No trecho - “Poeta primitivo, canta a natureza na mesma linguagem da natureza” - a expressão grifada corresponde a:

a) mesmo sendo poeta primitivo;b) até sendo poeta primitivo;c) além de ser poeta primitivo;d) antes de ser poeta primitivo;e) por ser poeta primitivo.

15.Passada a tempestade, recolheu as velas”, a oração grifada é reduzida do particípio com valor de:

a) adverbial temporal;b) adverbial condicional;c) substantiva apositiva;d) substantiva predicativa;e) adverbial causal.

16. “Choveu, portanto haverá boas colheitas”. Em qual das orações abaixo, a conjunção tem o mesmo valor do exemplo acima?

a) saiu, logo que ela entrou;b) apressa-te, pois o tempo é pouco;c) vives mentindo; logo, não mereces fé:

d) leve-lhe flores, pois ela aniversaria amanhã;e) não veio, que estava indisposto.

17. “Estudando sem método, seremos reprovados.”,é oração reduzida de gerúndio, com valor de subordinada:

a) final;b) concessiva:c) consecutiva;d) condicional;e) conformativa.

18.01. Todos os períodos são compostos por subordinação EXCETO:

a) não se preocupe que logo a trarei;b) dei-lhe sinal que saísse logo;c) todos sabem que o homem é mortal;d) ele afirmou que não a vira;e) é tão feio que assusta.

02. A oração sublinhada está corretamente classificada, EXCETO em:

a) “se Madalena me visse assim, com certeza me achava extraordinariamente feio.” (oração subordinada adverbial condicional)b) “levanto-me, procuro uma vela, que a luz vai apagar-se”; (oração coordenada sindética explicativa)c) “de longe em longe sento-me fatigado e escrevo uma linha”; (oração coordenada sindética aditiva)d) “e falando assim, compreendo que perco o tempo”; (oração subordinada substantiva objetiva direta) .e) “foi este o modo de vida que me inutilizou.” (oração subordinada substantiva predicativa)

19.No seguinte grupo de orações sublinhadas:

1) é bom que você venha;2) não esqueças que és fiel;

Temos orações subordinadas respectivamente:

a) objetiva direta, subjetiva:b) subjetiva, objetiva direta:c) objetiva direta, adverbial temporal:d) subjetiva, predicativa:e) predicativa, objetiva direta.

20. Assinale a construção que pode substituir, sem provocar alteração fundamental de sentido, o tempo grifado em “e viu a esperança balançando.”

a) que balançou;b) que teria balançado;c) que havia de balançar;d) que tinha balançado;e) que balançava.

GABARITO

1. B2. D 3. C4. A5. D6. B7. D8. B9. B10. C11. E12. B13. D14. E15. A16. C17. D18. 1.A/2.E19. B20. E