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O Papel e as tarefas do
E-Formador
O Papel e as tarefas do E-Formador
distribuídas por uma equipa de formação, ou executadas pela mesma pessoa.
concepção das acções, até à sua implementação e condução, passando pelo criação de conteúdos
Funções formativas no contexto do e-learning
O Papel e as tarefas do E-Formador
Organizador e facilitador da
participação dos estudantes/formandos
Utilizando um conjunto de estratégias pedagógicas necessárias para lhes
assegurar uma experiência de
aprendizagem enriquecedora
Formador num curso
em e-learning
No processo de formação e que, de acordo com Mason (1998), tem três dimensões:
Alguns autores acrescentam um quarto tipo de interacção:
interacção entre o formando e a interface ou plataforma
O Papel e as tarefas do E-Formador
interacção entre formandos
interacção entre formando e conteúdos
interacção entre formando e formador
Collison et al. (2000) dividem o papel do e-formador (que designam por e-moderator) em três categorias:
O Papel e as tarefas do E-Formador
• Guia não participante
• Instrutor ou líder de projecto
• Líder do processo de grupo
O Papel e as tarefas do E-Formador
Por seu lado Berge (1995), classifica a intervenção
dos moderadores em quatro áreas
Técnica
Gestão (organizativa, administrativa)
Social
Pedagógica (intelectual)
“Para poderem desempenhar a variedade das funções atrás referidas, os e-formadores devem possuir um conjunto de
características pessoais, e habilidades e competências pedagógicas, tecnológicas e comunicacionais”.
Eloy Rodrigues
O Papel e as tarefas do E-Formador
Corolário
O Papel e as tarefas do E-Formador
Hywel Thomas da Training Foundation, sintetizou, numa mnemónica de 4 P’s, as qualidades que os e-
formadores devem possuir:
O Papel e as tarefas do E-Formador
Tarefas dos e-formadores
Acolhimento Criar e animar grupos
Encorajar e motivar
Promover a colaboração entre os Participantes
Promover a interacção, participação e orientação
Facilitar as discussões
Fornecer retorno/resposta (feedback) rápido
Monitorar o progresso
Fornecer conselhos e apoio técnico Garantir o sucesso das conferências
O Papel e as tarefas do E-Formador
Tarefas dos e-formadores
Definir trabalhos e tarefas
Controlar o ritmo
Assegurar-se que os alunos estão a trabalhar ao ritmo certo
Assegurar que os objectivos do curso são atingidos
Dar informação e acrescentar conhecimento
o Fornecer informação, desenvolver, clarificar, explicar
Avaliar os participantes
Controlar os progressos obtidos
Fornecer comentários aos trabalhos dos alunos
Avaliar o curso
Concluir o curso Tornar-se facilitador de uma comunidade de aprendizagem
O que muda, particularmente, no desempenho do formador em
contexto virtual de aprendizagem é a relação de espaço, tempo
e comunicação com os formandos.
O Papel e as tarefas do E-Formador
uma maior dedicação,
mais tempo na planificação,
preparação e acompanhamento do processo formativo
um maior apoio de uma equipa técnico- pedagógica
O Papel e as tarefas do E-Formador
Do E-Formador é necessário
Em suma
as tecnologias da informação e comunicação desencadearam novas estratégias
de difusão da informação e novos modelos de comunicação, modificando
atitudes e comportamentos face à formação
O Papel e as tarefas do E-Formador
