Passaporte

ACREDITE nos seus sonhosACREDITE nos seus sonhosACREDITE nos seus sonhosOOOIII

DO FUTURODOFUTUROPASSAPORTE

ACREDITENOS SEUSSONHOS O

I

Nome:

BR:

Endereço:

Telefone: E-mail:

Faculdade:

Curso: Duração: semestre(s)

Início: / / Término: / /

Igreja:

Pastor:

Perfil

3

Ano:

Terminar

bemQuando começamos um pro-

jeto, uma das virtudes que devemos apresentar é

perseverança com excelência. Isto porque não

basta apenas concluir etapas, mas entender que

tudo que deve ser feito, merece ser bem feito. Isto

é excelência . Esta é a forma de construirmos ações

que resultem em bons frutos. Se alimentamos o

princípio de perseverar, estaremos focados no conceito de não ceder, não desistir,

lutar, nos esforçar em favor dos objetivos que estabelecemos. Quando persevera-

mos, abrimos espaço para a superação de nossas limitações. Isso colabora com a

ideia de terminarmos bem. Você percebe então que terminar bem envolve perseve-

rança e excelência.

Por último, a perspectiva que temos de visualizar é mantermos firmes nossas

convicções e vivos nossos sonhos, mesmo em fases difíceis e complexas investirmos

tempo nas lembranças que diz Jeremias “trazer à memória aquilo que me traz espe-

rança” (Lm 3.21) e desta forma prosseguirmos com fé e coragem para terminar bem.

Desejamos que vocês possam concluir este ciclo de suas vidas de forma proveitosa

e que influenciem seus círculos de convivência com os conhecimentos e aprendiza-

dos adquiridos ao longo deste tempo.

Um futuro promissor a todos. Deus abençoe.

Wendell Miranda

Eclesiastes 7.8 diz que melhor é o fim das coisas do que o princípio delas.

4

Ser líder é muito mais do que ser proativo e ser

alguém que gosta de tomar decisões ou de

estar à frente de atividades. Ser Líder, com “L”

maiúsculo, é ser fiel a Deus, é meditar na Pala-

vra, é conversar dia a dia e buscar a capacita-

ção oferecida pelo Maior de todos os mentores.

Ser Líder é trocar a novela por leitura, é trocar

o sonho de comprar algo para si pelo sonho de

beneficiar alguém além de si. Ser Líder hoje

tem um custo, mais do que o esperado. Ser

Líder demanda convicção profunda e integri-

dade de caráter. Ser Líder demanda observar

pequenos detalhes e com isto evitar falhas

maiores (Lucas 16.10).

Ser Líder significa não ter a atenção voltada

toda para si, nem ser o centro das atenções,

mas voltar a atenção para o Pai, o verdadeiro

Centro das Atenções.

Ser Líder é guiar, influenciar um público que

não sabe pra onde ir, mas que ao mesmo

tempo, é carente de conhecimento e não quer

ser influenciado.

Ser Líder pode custar diversos sonhos materi-

ais e pessoais, mas não há nada que nos

recompense mais do que cumprir o chamado

que nos foi dado.

Glorifique a Deus através do cumprimento do

seu papel neste mundo, assim o Pai lhe glorifi-

cará junto a Ele (João 17.1-4).

Maurício Marques

Serlider

i

5

QUEMSOMOS

QUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMQUEMA Compassion International é uma organização evangélica interdenominacional

não governamental, sem fins lucrativos, cujo obje-

tivo é ajudar crianças em situação de risco ao redor

do mundo. Foi criada em 1952 pelo missionário

Everett Swanson em resposta à pobreza e à deso-

lação de crianças que se tornaram órfãs devido à

guerra na Coreia.

Em resposta à Grande Comissão,

a Compassion International existe como

defensora das crianças para libertá-las da

pobreza espiritual, econômica, social e

física e capacitá-las para serem adultos

responsáveis e cristãos plenos.Integridade Excelencia Mordomia

Dignidade

Integridade Excelencia Mordomia

Dignidade

ii ii

Nossosvalores

NossaMissao

i

6

MODELO

Estrutura Organizacional Compassion do Brasil

CSPPrograma de

sobrevivência

da Criança

0 ............... 3

CDSPPrograma de desenvolvimento

da Criança através

do apadrinhamento

3 .................................. 18

LDPPrograma de

desenvolvimento

de liderança

18 ...................> >

Diretora Nacional

Gerente de PCGerente de Implementação de ProgramaGerente de Comunicação

Gerente Administrativo Financeiro

Gerente de MS

Supervisão de Treinamento

SupervisãoRegional de

Facilitação deParcerias(Projetos)

Especialistas:LDP

ComunicaçãoPesquisaEducação

CIVTreinamento

Modelo da Compassion para

o Desenvolvimento Cristaoe Holistico da Criancai

i

i

i

44

7

LDP Programa dedesenvolvimento em liderancai

‘... A fim de que se chamem árvores de justiça, plantações do SENHOR, para que eleseja glorificado. E edificarão os lugares antigamente assolados, e restaurarãoos anteriormente destruídos, e renovarão as cidades assoladas, destruídasde geração em geração.’’

Isaias 61.3,4

Objetivo:

Identificar e oferecer uma oportuni-dade para excelentes homens e mulheres cristãos, quetêm sido assistidos pela Compassion,a desenvolverem seu potencialcomo líderes cristãos e contribuintes nas suas esferas de influência.

Estratégia:

Educar, treinar e discipular jovens talentosos em liderança servidora através do apadrinhamento.

• Excelente Caráter Cristão: Os princípios de uma vida cristã com testemunho, amor fraternal, integridade defendidos no programa de desenvolvimento espiritual da Compassion.

• Plena Realização Acadêmica: A idade cronológica deve estar coerente com a idade escolar, a performance do aluno em sala de aula e suas notas devem ser ponto de destaque.

• Alto Potencial e Capacidade para Liderança: Demonstração clara de iniciativa, compromisso e influência no grupo.

• Perfil Socioeconômico Baixo: Idêntico ao que é considerado na hora do apadrinhamento.

• Envolvimento com Sua Igreja e Comunidade: O candidato deve ser um cristão ativo na igreja e comunidade.

Perfil do Aluno LDP

8

‘... A fim de que se chamem

SONHOSSEUSNOS

ACREDITE

OI

O QUE

O LDPOFERECEO

NOSSO

ALVO

FORMAR LÍDERESSERVOS,

RESPONSÁVEIS, REALIZADOS E

INFLUENTES.

ALVOALVOALVOALVO

1TREINAMENTO EMLIDERANÇASERVIDORA

2APOIO AODESENVOLVIMENTOACADÊMICO

3 MENTOREAÇÃO NAVIDA ESPIRITUAL

4SUPORTE SAÚDE

9

COMPROMISSOSCOMPROMISSOS

LDP

ACREDITE NOS SEUS SONHOS I

Dar o seu melhor;

Enviar via e-mail Relatório Financeiro Trimestral +Extrato digitalizado contendo depósito;

Realizar 11 atividades de voluntariado no ano;

Obter avaliação médica anual;

Priorizar o LDP;

Acessar e-mail todo dia;

Frequentar a Faculdade. Mínimo de 85% de frequência;

Obter boas notas;

Ser aprovado nas disciplinas que está cursando;

Participar das reuniões promovidas pelo LDP;

Realizar as atividades solicitadas;

Estar envolvido em sua igreja local;

Reunião mensal com seu mentor;

Participar das atividades do seu GA;

Desenvolver projetos e ações de liderança.

10

ATIVIDADES

PADRAOiMANUAL DO LDP - Texto extraído do Manual LDP

1. Cada Escritório de País oferecerá as seguintes categorias de atividades:

1.1. Cursos Acadêmicos: Esta é a atividade acadêmica formal do programa e é a única para cada estudante. É esperado que todos os estudantes mantenham o status de tempo integral e que cumpram os requerimentos acadêmicos.

1.2. Treinamento de LDP: Estes temas de obrigatoriedade global para o currículo de LDP são geralmente tratados nas reuniões mensais do grupo de apoio: são 24 tópicos variados, segundo critério do país com um total requerido de 160 horas, as quais incluem preparação, contato e acompanhamento das atividades.

11

ATIVIDADES PADRAOi

1.3. Contatos de Mentoreação: Este é o momento que é agendado entre o estudante e o mentor. Esta atividade requer no mínimo 12 contatos anuais agendados, um a cada mês.

1.4. Oportunidade de Serviço: Esta oportunidade de serviço pode ser em grupo ou individual e é muito flexível. Pode referir-se a qualquer forma de serviço na igreja, colégio/universidade ou comunidade, de uma só vez ou de forma contínua.

1.5. Participação da Igreja: Esta atividade se refere aos cultos de sua igreja local ou a um grupo de comunhão cristã reconhecido na universidade, se aplicável.

1.6. Reuniões com o Grupo de Aliança: Refere-se à frequência regular dos estudantes e suas participações em um grupo de apoio de uma universidade ou um campus local para os estudantes com fins de responsabilidade mútua, oração, educação, cuidado e apoio geral.

1.7. Meu Plano para o Amanhã: Refere-se ao documento que o estudante desenvolve, implementa e monitora em relação a seus planos futuros.

1.8. Avaliação Médica: Refere-se ao check-up sistemático da saúde realizado por um profissional em um local reservado.

1.9. Avaliações do Estudante: Refere-se à Avaliação Anual do Estudante, que é realizada no fim de cada ano.

1.10. Atualizações Anuais do Estudante: Refere-se à elaboração do documento o qual ajuda o Especialista em LDP a entender como cada estudante está progredindo e também serve como um formu-lário de comunicação para o padrinho e o mentor.

12

Ano 1Curso Acadêmico

Treinamento de LDP

Contatos de Mentoreação

Oportunidades de Serviço

Participação da Igreja

Reuniões do Grupo de Aliança

Meu Plano para o Amanhã

Avaliação Médica

Correspondência como Padrinho

Carta Anual deAgradecimento ao Doador

Avaliação do Estudante /Update Anual

Manter período integral e cumprir os requisitos acadêmicos - incluindoresidências, aprendizados, teses e outras certificações/licenciatura

Completar todo o currículo de 24 tópicos deobrigatoriedade global

Um contato por mês uma vez que o estudante tenha um mentor

Onze oportunidades de serviço por ano

Quatro vezes por mês

Uma por mês

Criar plano

Uma por ano

Três cartas anuais e uma recíproca a cada carta enviada pelo padrinho

Uma por ano (para os estudantes que escrevem para correspondentes)

Uma por ano

Pode servircomo treino

Tabela extraída do Manual LDP

Atualizá-lo Atualizá-lo Avaliar o plano,se for o último ano

Ano 2 Ano 3 Ano 4 Ano 5Ano 1 Ano 2 Ano 3 Ano 4 Ano 5

ACREDITE NOS SEUS SONHOS I

ManualManualdo LDP

13

FORMULaRIOSa SEREM PREENCHIDOSi i

• As fotografias devem ser tomadas ao ar livre com um fundo natural, como árvores, flores, grama etc.

• A foto deve ser um retrato de corpo inteiro do aluno, com cabeça, pé e espaço.

• O aluno deve estar em pé, em linha reta e não inclinado para um dos lados.

• O estudante não deve estar usando chapéu.

• O aluno deverá ter uma expressão agradável. Sorrindo, por exemplo.

• A fotografia tem de ser clara e leve, não escura ou tremida.

• A câmera não pode estar inclinada.

• Testemunho do Aluno LDP New Student Testimony (Vide arquivo eletrônico)

• Perfil do Aluno New Student Profile (Vide arquivo eletrônico)Combined Specialist

• MPA (Vide modelo anexo)

• Foto Conforme padrão Compassion

14

ORIENTAcaO ABERTURA DE CONTAConta Poupança - Receberá os recursos necessários para as atividades do programa do LDP. O aluno prestará contas dos recursos financeiros depositados nesta conta.

Processo de AberturaApresentar-se ao Banco Itaú com os seguintes documentos:• Xerox RG e CPF (verifique se está válido)• Comprovante de residência (no seu nome, ou de seus pais ou avós – desde que

comprovado o grau de parentesco). Pode ser uma conta de água ou energia (paga) de até 3 meses.

ii i

E MAILi

i

ii

Comunicação Formal - Todas as informações, solicitações e dúvidas devem ser comunicadas oficialmente por e-mail. Esta é uma forma de assegurar um bom entendimento em todos os processos. Isto não impede a consulta pela comunicação oral.

Identificação - Facilita a identificação do aluno em suas possíveis solicitações.

Envio de Relatórios - Permite receber e enviar documentos de forma prática, entre eles os relatórios financeiros e de atividades.

Objetivos do e-mail:

15

31 DE JANEIRO (via e-mail)Envio do relatório trimestral (novembro, dezembro e janeiro) e solicitação de adiantamento (fevereiro, março e abril).

30 DE ABRIL (via e-mail) Envio do relatório trimestral ( fevereiro, março e abril) e solicita-ção de adiantamento (maio, junho e julho).

31 DE JULHO (via e-mail) Envio do relatório trimestral (maio, junho e julho) e solicitação de adiantamento (agosto, setembro e outubro).

31 DE OUTUBRO (via e-mail)Envio do relatório trimestral (agosto, setembro e outubro) e solici-tação de adiantamento (novembro, dezembro e janeiro).

Cada aluno do LDP é avaliado pela pontualidade, qualidade e organização dos seus relatórios.

PONTUALIDADE - Relatório trimestral de adiantamento via e-mail na data certa. Extrato digitalizado via e-mail na data certa.

QUALIDADE

ORGANIZAÇÃO

AJUDA SAÚDE - O aluno do LDP pode receber ajuda para despesas com o cuidado de sua saúde. É uma despesa sujeita a aprovação.

O aluno deve solicitar ao Especialista em LDP os referidos recursos, justificando o motivo.

Em caso de aprovação, o aluno é informado e as despesas são cobertas.

Calendario

i

CUIDADOS

DE relatoriosII

II

II

ACREDITE NOS SEUS SONHOS I16

Investimentos

PRESTACAO DE CONTASII

Comprovante de despesas:

O estudante prestará contas trimes-

tralmente dos valores depositados em

sua conta, via e-mail (arquivo Excel).

Este documento deve ser enviado ao

especialista em LDP informando as

despesas realizadas no trimestre. A

solicitação de adiantamento do

trimestre e o extrato digitalizado

devem acompanhar este relatório.

InvestimentosInvestimentosInvestimentosInvestimentosO LDP investe financeiramente no aluno: bolsa de estudos, passagens, lanche, xerox, material escolar, livros, congressos, simpósios, workshops, cursos, entre outras coisas.

Os recursos são solicitados ao Especialista em LDP e, caso aprovados, os recursos são depositados. Posteriormente, o aluno presta contas dos valores utilizados.

Os recursos financeiros são limitados. Foram doados visando o desenvolvimento do aluno dentro da proposta do programa do LDP.

Portanto, duas palavras devem representar os valores presentes na utilização destes recursos.

1. MORDOMIA – Função de administrar. Na mordomia a gestão das tarefas é feita de forma equilibrada, consciente e organizada.

2. INTEGRIDADE – Ser inteiro. Atuar de forma honesta, verdadeira e correta.

O LDP investe financeiramente no aluno: bolsa de O LDP investe financeiramente no aluno: bolsa de O LDP investe financeiramente no aluno: bolsa de O LDP investe financeiramente no aluno: bolsa de O LDP investe financeiramente no aluno: bolsa de estudos, passagens, lanche, xerox, material escolar, estudos, passagens, lanche, xerox, material escolar, livros, congressos, simpósios, workshops, cursos, entre outras coisas.

LDP BRASIL 17

COMITE

I I

OrientacoesIIII

MENTOR

Casamento/Noivado - Deve permanecer solteiro até a graduação. Podendo ser reavaliado no último ano de graduação.

Motivos de Desligamento do ProgramaMau testemunho comprovado

Não participação das atividades (sem razão justa)

Resultados muito abaixo do programa

Mau uso dos recursos financeiros

Desinteresse pelo programa

Falecimento

Desempenho escolar

O comitê é responsável pela seleção dos candi-datos para o ingresso ao LDP. Ele também cuida de qualquer ação disciplinar que seja necessária.

É um líder com experiência, cristãomaduro, cuja vida e estilo de liderançapodem ser exemplo.

Qualidades do mentor: Ser do mesmo sexo que o estudante.

Ter um bom testemunho.

Ser uma pessoa de destaque na sua área.

Ser um líder em sua igreja e/ou comunidade.

Desejar se comprometer com a mentoreação.

Pode ser um membro de igreja ou projeto.

(Ficha de MentorVide ArquivoEletrônico)

18ACREDITE NOS SEUS SONHOS I

MENTORES

ldp

Wendell Miranda([email protected] - Tel: 85 8832.1096)

Maurício Marques([email protected] - Tel: 85 8606.0272)

ESPECIALISTAS EM LDP

ldpldpldp

19

TEOREMA DO

SUCESSO NO LDP

505050i0 0 i0 0

i0 0

ii020

i0030

Para que um aluno (a) tenha pleno aproveitamento no LDP é preciso que ele (a) tenha o entendimento correto da sua participação durante o programa, bem como a colaboração de cada componente do teorema a seguir:

i 0

A somatória destes 03 vetores = Alto nível de aproveitamento e

InteressePara seu melhor desempenho

no LDP, 50% depende de você.

Se não houver real interesse,

compromisso, mobilização e

responsabilidade partindo do

aluno, o LDP não consegue

gerar um movimento de

crescimento.

= Aluno (a)

= Outros

Mentores, família, igreja, G.A...

Compassion =

InfluênciaAs palestras, cursos, workshops,

treinamentos, reuniões e

investimentos financeiros

realizados pela Compassion,

colaboram em 20% para

o seu crescimento holístico.

ParticipaçãoOs outros agentes decisivos

na aquisição de uma alta

performance de um (a)

aluno (a) no LDP, precisam

ter participação efetiva na

vida do aluno. Assim sendo,

poderão contribuir com 30%

do potencial de sucesso

objetivado pelo (a) aluno (a).

desempenho no LDP20 Alto nível de aproveitamento e

VISÃO DE FUTURO:

É quando encontramos um

sentido para nossas ações.

(Motivação correta)

É quando desenvolvemos

um projeto de vida.

(Planejamento estratégico)

É quando eu sei onde

quero chegar!

(Metas)

Texto Extraídodo Livro Visão de Futuro

NAOTENHAcom o

FUTUROIO

Preocupacao

i

i

i

TENHA

DE FUTUROIOVISao

i

TUDOCOMEÇA

COM UM

SONHO

O que você vê?VOCÊ é exatamente

do tamanho dosseus sonhos!

SONHOS são tudo o que você vê!

21

Passos para aconstrucao de umconstrucao de um

SONHOO

O

SONHAR

ACREDITAR

PREPARARREALIZAR

4º3º

2º

1º

PREPARAR

ONDE VOCEVOCEI

VOCEVOCEI

I

QUER CHEGAR O

Vamos lá!Onde mesmo?

construcao de umconstrucao de um

I

construcao de umI

22

ONDE ESTÃO AS OPORTUNIDADES?

ZC

Visualizando a Zona de ConfortoIIPense no que você vê e onde vocêquer chegar. Esta simples tarefa

irá ajudar você a alcançar sua metas. Para isto, façamos o seguinte exercício:

A realidade pode ser diferentepara cada um, mas as oportunidades

sempre estarão presentes.

Basta enxergá-las.

1. _________________________________

2. _________________________________

3. _________________________________

4. _________________________________

visao de futuroe elaborar o seu

projeto de vida

ii

i0

Para isto, façamos o seguinte exercício:

SUCESSO

SUCESSO

SUCESSO

SUCESSO

SUCESSO

SUCESSOFÉFÉFÉ

23

O Caminho da Vida

Vamos trabalhar estas questoes

i

i

i

AUm ponto de partida

(Levantamento situacional)

A B C

BUm ponto de chegada

(Implementação de melhorias)

CUm mapa do caminho

(Estabelecimento de estratégias)

Um ponto de partida (Levantamento situacional)

Autoconhecimento: Quem sou eu?

Pontos positivos:

Pontos negativos:

Qual palavra me define?

O que gosto de fazer?

O que não gosto de fazer?

ESTABELEÇA 3 METAS INICIAIS:

1.

2.

3.

COMO CHEGAREI LÁ?

1.

2.

3.

Um ponto de chegada (Implementação de melhorias)

Onde quero chegar? Onde me vejo daqui a 5 anos?

Sei o que quero? Estou disposto a fazer o que

é preciso para chegar lá? Não prometa muito. Prometa

pouco e faça muito. Tenha a implementação

de melhorias para as diversas áreas de sua vida

(familiar, espiritual, profissional, intelectual...)

Um mapa do caminho(Estabelecimento de estratégias)

A estratégia responde à pergunta:

24

DECLARACAO DE I

I

SONHOS

‘‘Não adianta bons ventos, se não sei em que porto

quero atracar.’’ (SÊNECA)

25

MPAMPAiPense no que você vê, onde você quer chegar.

Esta simples tarefa ajuda a projetar as ações queirão possibilitar alcançar suas metas.

26

SUCESSO

SUCESSO

SUCESSO

SUCESSO

SUCESSO

SUCESSOFÉFÉFÉ

Vamos fazer então o nossoMPA Geral (Visão de Futuro)

e depois o MPA para este ano (Metas)nas seguintes áreas:

Academica(Estudos, leituras, congressos, organização pessoal...)

Espiritual(Relacionamento com Deus)

Lideranca(Influência na Universidade, Igreja, Trabalho....)

Socioemocional(Relacionamento consigo e os outros)

Fisico(Relacionado ao seu corpo)

i

i

i

i

27

METASÁrea Física

Área Socioemocional

METASMETASMETASMETAS

Área Socioemocional

( livre )

Toda grande

jornadacomeca com um primeiro

passo

ii

ii

i

Crie metas específicas possíveis de serem medidas.Ex: Área Física: Meta - Perder Peso – Quantos Quilos?

28

Área Espiritual

Área Cognitiva

Área Liderança

29

METAS

I Ferramenta de

Acompanhamento

Financas

Cartas

Encontro Com Mentor

Atividades Grupo De Alianca

Voluntariado

Reuniao Mensal

Acoes De Lideranca

Aprendizados

Calendario

i

i

i

i

i

i

i

30

CURRiCULO LDP

i

ANO 1

ANO 2

Semana Inicial de Orientação

Administração do Tempo e Habilidades de Estudo

Relacionamentos Eficazes de Mentoreação

Princípios Básicos de Administração Financeira

Princípios de Identidade e Posicionamento em Cristo

Princípios Básicos de Estudo Bíblico

Administração do Corpo e Práticas Saudáveis

Princípios de Liderança - 1, 2, e 3

Visão Bíblica da Sexualidade

A Importância e o seu Comprometimento com a Igreja Local

Habilidades de Inteligência Emocional

Cosmovisão Cristã e Sistema Comparativo de Crenças

Princípios Bíblicos de Integridade e Mordomia

Comunicação Eficaz e Habilidades para Falar em Público

Princípios de Liderança - 4, 5 e 6

LDP BRASIL 31

i

ANO 3

ANO 4

CURRiCULO LDP

Amizade, Namoro, Noivado e Casamento

Habilidades Intrapessoais e Interpessoais

Princípios de Influência e Educação de Colegas

Evangelismo e Discipulado

Dons Espirituais na Vida do Cristão

Habilidades de Empreendedorismo e Pequenos Negócios

Advogando em Favor das Crianças


Administração de Conflitos e Reconciliação

Habilidades de Posicionamento no Mercado de Trabalho

Auxiliando Outros a Superar Práticas Danosas à Saúde

Visão Bíblica da Pobreza e a Compreensão daResponsabilidade Social Individual



II IIIIII

1º Princípio - Demonstrar Caráter Piedoso

2º Princípio - Apreciar a Família

3º Princípio - Compromisso com uma Igreja Local

4º Princípio - Viver com Integridade

5º Princípio - Exemplifique a Liderança Servidora

6º Princípio - Ouvir Humildemente

7º Princípio - Liderar com Coragem

8º Princípio - Inflamar a Paixão pelo Ministério

9º Princípio - Dominar as Comunicações

10º Princípio - Capacitar Outros

11º Princípio - Esforçar-se pela Excelência

12º Princípio - Pratique Disciplinas Pessoais

IIIIII1º Princípio - Demonstrar Caráter Piedoso

2º Princípio - Apreciar a Família

ii

Principios de

Lideranca

LDP BRASIL 33

FACULDADENOTAS E FREQUENCIAS

ii ii

Ao final de cada semestre, imprimir histórico e entregar para especialista.

Ano: 1º SemestreDisciplinas Status (Aprovado/Reprovado)

Ano: 2º SemestreDisciplinas Status (Aprovado/Reprovado)


CONTROLE DE

DESPESASSaldo Anterior Depositado TotalDespesasMês

JAN

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

FINANCASI

LDP BRASIL 35

CartasTipos

ii

ii

Tipo Data Enviada

Padrinho / Madrinha:

Nº: País:

A - Carta Introdutória B - Carta Recíproca

C - Carta Semestral D - Carta Update


ii

ii

iiProgramacao

mentoreacaoAtividade RealizadoDataMês

JAN

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

Encontro com o Mentor

LDP BRASIL 37

Atividade

LÍDER: _____________________________________________________________________________________________________

MEMBROS NOME/FONE: __________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

GRUPO DE ALIANÇA:

RealizadoDataMês

JAN

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

ATIVIDADESGRUPO DE ALIANcAi

A função do G.A. é a integração dos estudantes,promoção do apoio mútuo e aplicação de módulos do currículo do LDP.


Atividade RealizadoDataMês

JAN

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

VOLUNTARIADO

Meta: 11 atividades no ano.

LDP BRASIL 39

Atividade RealizadoDataMês

JAN

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

Reunioes LDP

i


Atividade DataMês

JAN

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

Acoes de

lideranca

ii

i

LDP BRASIL 41

AprendizadoMês

JAN

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

APRENDIZADOS


JAN

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

Mês O quê

i

CALENDARIO

• Elaboração de MPA e Revisão de Passaporte• Encontro com o Mentor• Atividades do Grupo de Aliança• Reunião Trimestral

Atividades Padrão• Ação de Voluntariado• Faculdade• Igreja

LDP BRASIL 43

iiiiiiii

Mês O quê

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

i

CALENDARIO

44ACREDITE NOS SEUS SONHOS I

iiiiiiiiiiiiiii i

AGENDANome Telefone E-mail

LDP BRASIL 45

AGENDANome Telefone E-mail


FAMILIAFAMILIAI

FAMILIA

ldpldpldpldp

‘‘... A fim de que se chamem árvores de justiça, plantações do SENHOR,para que ele seja glorificado. E edificarão os lugares antigamente assolados,

e restaurarão os anteriormente destruídos, e renovarão ascidades assoladas, destruídas de geração em geração.’’

Isaías 61.3,4

BRASIL

Compassion do BrasilRua Barão de Jaguara, 1481 – 6º andar

Centro – Campinas – SP – CEP 13015-910Tel/Fax: (19) 3731-5899

www.compassion.org.br

Documents

Passaporte