PASSO A PASSO CONTÍNUA MARÇO - ISPAfa.ispa.pt/ficheiros/dfp/brochura/brochurafa_marco2018.pdf · Audição da Criança, da Convenção de Lanzarote), quer Cível (artigos 5.º,

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PASSO A PASSO

> FORMAÇÃO AVANÇADA <

ISPA.FAFA.ISPA.PT

FORMAÇÃOCONTÍNUA

MARÇO2018

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VISITE-NOS EM:FA.ISPA.PTInscrição online disponível no nosso site

SEGUE-NOS EMHTTP://WWW.FACEBOOK.COM/ISPA.FA

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ENTIDADE FORMADORA EQUIPARADA A ENTIDADE CERTIFICADA PELA DGERT

ÍNDICE05 Quem somosO que fazemosEquipa ISPA - Formação Avançada

06 Certificação da entidade formadoraInscrição e modalidades de pagamentoModo de pagamentoCancelamentoFuncionamentoReclamaçõesAssiduidade

07 CertificaçãoCréditos para formação contínuaAcreditação Ordem dos PsicólogosDescontos/formação contínuaInformações

08 CURSOS• Audição da criança, pag 8• Avaliação psicológica da criança, pag 8• Avaliação psicológica de crianças com dificuldades de aprendizagem, pag 9• Escuta e empatia experiencial, pag 9 NOVO• Intervenção na crise, pag 10• Intervenção terapêutica e educativa em unidades de acolhimento prolongado, pag 10• Introdução ao psicodrama, pag 11• Neuropsicologia clínica do adulto, pag 11• WISC III, pag 12• Coaching para desenvolvimento de equipas, pag 12 NOVO

15 Acesso a Diploma de Pós-Graduação através da formação contínua

16 Ficha de Inscrição

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QUEM SOMOS

O ISPA - Formação Avançada tem como missão organizar a formação não conducente a grau académico: pós-graduações, formação contínua e e-learning. Oferece oportunidades de formação com diferentes tipologias e modalidades, para quem deseja conciliar trabalho e vida pessoal com os seus projectos de desenvolvimento pro-fissional e especialização.

Desenvolvemos formação contínua com forma-dores qualificados, que trabalham em função de padrões de qualidade e com preocupação cons-tante de dar resposta efectiva às necessidades dos formandos.

O QUE FAZEMOSA formação contínua, instrumento da aprendizagem ao longo da vida, facilita o desenvolvimento de novas competências, ajuda a responder a pro-blemas emergentes e contribui para a melhoria da qualidade das práticas profissionais.

Temos como público-alvo os psicólogos e outros grupos profissionais nos quais as contribuições da Psicologia são relevantes para as práticas profissionais e para a valori zação dos recursos hu-manos: professores, médicos, enfermeiros, educadores, formadores, gestores de recursos humanos, assisten-tes sociais, técnicos de reabilitação e inserção social e técnicos de desenvolvimento comunitário, entre outros.

Também disponibilizamos formação “à medida” para organizações e empresas.

José A. Carvalho [email protected]

Silvia RamalhoGestora de Formaçã[email protected]

Ana Paula SousaSecretá[email protected]

EQUIPA ISPA - FORMAÇÃO AVANÇADA

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CERTIFICAÇÃO DA ENTIDADE FORMADORAO ISPA está certificado como entidade formadora equiparada a entidade certificada pela DGERT e junto do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua de Professores (Ref.ª CCPFC/ENT-ES-0673/15)

INSCRIÇÃO E MODALIDADES DE PAGAMENTONo acto de inscrição é necessário:Preencher todos os campos da Ficha de InscriçãoComprovar habilitaçõesNº de contribuinteComprovativo de pagamento

MODO DE PAGAMENTO PAGAMENTO NA TOTALIDADE

Pode ser realizado por transferência bancária (IBAN PT50 0035 0041 00007463030 58) ou por cheque à ordem de “ISPA-CRL” enviando pelo cor-reio ao ISPA - Formação Avançada ou directamente no Balcão dos Serviços Académicos do ISPA.

Se optar por transferência bancária deverá enviar o comprovativo respectivo para este Departa-mento por carta, mail ([email protected]) ou via online.

PAGAMENTO FRACCIONADO

Cheques à ordem de “ISPA-CRL” enviando pelo correio ao ISPA - Formação Avançada ou directamente no Bal-cão dos Serviços Académicos do ISPA.

A inscrição só é considerada efectiva após o respectivo

pagamento, envio dos elementos acima mencionados

e confirmação da sua recepção pelo ISPA-FA.

CANCELAMENTO INSCRIÇÕES

Aceitamos o cancelamento de inscrições e realiza-mos a devolução do pagamento efectuado para inscrição, nos casos em que a comunicação da desistência seja efectuada até 8 dias antes da data de início da acção.

ACÇÕES

Quando, por motivos imprevistos, houver anula-ção da acção, a importância paga será reembol-sada aos inscritos.

FUNCIONAMENTOOs formandos inscritos têm direito a receber a formação de acordo com os objectivos, progra-ma e calendário divulgados para cada acção, bem como a documentação, que é da responsa-bilidade dos formadores.

O ISPA-FA reserva-se o direito de proceder a al-teração dos conteúdos, formadores, calendário ou local de realização da acção desde que isso não inviabilize os seus objectivos, comprome-tendo-se a comunicar as alterações com a an-tecedência possível.

RECLAMAÇÕESNo final de cada acção os formandos são con-vidados a preencher um questionário de satisfa-ção, com finalidade de avaliação da qualidade da formação.

Qualquer reclamação sobre a qualidade do serviço deverá ser formalizada por escrito e enviada ao Di-rector do ISPA - Formação Avançada.

ASSIDUIDADEA formação tem carácter presencial e todas as acções supõem a frequência de, pelo menos 90% do número total de horas, excepto quando expressamente indicado outro critério.

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CERTIFICAÇÃONo final de cada acção é emitido e entregue um cer-tificado individual de participação a cada formando.

A entrega do certificado é condicionada pela ve-rificação da assiduidade anteriormente referida e, nos casos em que se aplicar, pela avaliação das aprendizagem.

CRÉDITOS PARAFORMAÇÃO CONTÍNUAOs formandos que tenham frequentado acções de formação contínua no DFP até 2014 (inclusive) e no ISPA-FA a partir de 2015 beneficiam de um regime de acu-mulação de 1 crédito por cada 10 horas de formação.

A acumulação de 100 horas (10 créditos) confere di-reito à frequência gratuita de 1 acção com duração até 25 horas. Essa acumulação é de 90 horas (9 créditos) no caso dos licenciados, mestres e doutorados pelo ISPA.

A frequência gratuita da acção de formação está dependente da existência ou não de vaga disponí-vel para o efeito e deve ser solicitada pelo interes-sado ao ISPA-FA em comunicação pelo correio, fax ou mail.

ACREDITAÇÃOORDEM DOS PSICÓLOGOSPara além da garantia da qualidade da formação, a principal vantagem das acções acreditadas pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) é que poderão vir a ser valorizadas para obtenção de títulos de especialidade.

A obtenção dos créditos é exclusiva para formandos inscritos na OPP: membros efectivos e estagiários.

A obtenção dos créditos é válida apenas para acções frequentadas a partir da data do despacho de acreditação da acção formativa pela OPP. Não tem efeito retroactivo.

10%

DESCONTOS/FORMAÇÃO CONTÍNUA10% / para sócios de: Sindicato Nacional dos Psi-cólogos • Sindicato dos Enfermeiros Portugueses • Sindicato Nacional de Quadros e Técnicos Bancá-rios • Associação de Estudantes do ISPA (AEISPA) • Associação Portuguesa de Medicina Geral e Fami-liar (APMGF) • Associação Portuguesa de Psicólo-gos dos Cuidados de Saúde Primários (APPCSP) • Associação de Profissionais de Educação de Infân-cia (APEI) • Sindicato dos Técnicos Administrativos e Auxiliares de Educação - Sul e Regiões Autóno-mas • Associação dos Antigos Alunos do Colégio Militar (AAACM) • Latitudes - CAPP • Associação Portuguesa de Terapeutas Ocupacionais • Associa-ção Portuguesa de Psicogerontologia (APP) • Associa-ção Portuguesa dos Nutricionistas (APN) • Associação Qe, Uma Nova Linguagem para a Incapacidade, IPSS • Associação de Professores e Formadores Lusófonos (APROFFLUSO) • Associação Portuguesa de Psico-motricidade (APP)

10% / para portadores do “Pessoal Card” da As-sociação Portuguesa dos Gestores de Pessoas (APG)

50% / para colaboradores e associados da P.O.W.E.R. Consulting, ISPA Junior Enterprise

10% / para colaboradores da PMT Serviços Livreiros e Editoriais, Lda

INFORMAÇÕ[email protected]

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TOTALIDADE FRACCIONADA278€ 100€ x 3 Mens


29º CURSO

4º CURSO

DESTINATÁRIOS• Psicólogos• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia• Finalistas de 2º Ciclos de Psicologia (desde que habilita-

dos com 1º Ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)

OBJECTIVOS• Caracterizar a especificidade da consulta e avaliação

psicológica da criança e do adolescente• Aprofundar conhecimentos na área da avaliação clínica

numa perspectiva da psicologia dinâmica• Desenvolver competências e práticas de avaliação

clínica e psicométrica na infância• Adquirir prática na elaboração do diagnóstico psicológico. • Desenvolver competências que permitam elaborar diagnósti-

co diferencial

PROGRAMA (32h)• Introdução• Primeira infância• Idade escolar e adolescência

DESTINATÁRIOS• Psicólogos, assistentes sociais, professores e técnicos

de educação que, em serviços públicos ou privados, prestem assessoria técnica aos Tribunais.

Enquadramento legal: legislação em vigor em Portugal, quer Penal (artigo n.º 271 do Código Penal – Declarações para Memória Futura, e o artigo n.º 35 - Audição da Criança, da Convenção de Lanzarote), quer Cível (artigos 5.º, 20.º e 22.º e 23.º da Lei n.º 141/2015, de 8 de Setembro que Aprova o Regime Geral do Processo Tutelar Cível).A legislação acima referida prevê a audição da criança por profissionais com formação adequada a esse fim, bem como a possibilidade de o Tribunal re-querer assessoria para audição técnica especializada.

OBJECTIVOS• Promover conhecimentos sobre o desenvolvimento

infantil a nível cognitivo e socio-emocional• Promover conhecimentos sobre técnicas de entrevista a

crianças e adolescentes• Desenvolver competências técnicas e relacionais para

a audição de crianças e adolescentes

PROGRAMA (12h)• Enquadramento Legal• Desenvolvimento infantil cognitivo e sócio-emocional• Técnicas de Entrevista Forense• Discussão de casos práticos.

FORMADORAMargarida FornelosPsicóloga clínica. De 1973 a 2009 desenvolveu activi-dade clínica no Departamento de Psiquiatria da Infân-cia e Adolescência do Hospital D. Estefânia. De 2003 a 2009 coordenou a Unidade de Psicologia do Hospital D. Estefânia.

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão das 18:30h às 22:30h, nos seguintes dias:

Março: 7, 14, 21 e 28 | Abril: 4, 11 e 18 | Maio: 2

INSCRIÇÕESNúmero máximo de formandos: 20

Acesso a diploma de pós-graduaçãoem Avaliação Psicológica

Consulte pág. 13

FORMADORASRute AgulhasPsicóloga e terapeuta familiar. Perita na Delegação do Sul do INMLCF-IP. Professora assistente convidada no ISCTE-IUL.Alexandra AnciãesPsicóloga especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, pós-graduada em Medicina Legal e em Comportamentos Desviantes e Ciências Criminais. Perita Forense na Delegação do Sul do Instituto Nacional de Medicina Legal e Ciên-cias Forenses, IP.

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão aos sábados das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00, nos seguintes dias:

Março: 10 e 17


A obtenção dos créditos OPP,supõe avaliação com teste escrito.

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA CRIANÇA

AUDIÇÃO DA CRIANÇAAcreditado pela Ordem dos Psicólogos Portugueses

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AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DE CRIANÇASCOM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

TOTALIDADE FRACCIONADA170€ 93 x 2 Mens

11º CURSO

DESTINATÁRIOS• Psicólogos• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia• Finalistas de 2ºs ciclos de Psicologia (desde que habilita-

dos com 1ºciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)

OBJECTIVOS• Desenvolver competências relacionadas com identificação e

avaliação das dificuldades de aprendizagem mais comuns em criança, nas perspectivas educacional e clínica

PROGRAMA (24h)• Enquadramento • Tipologia das dificuldades de aprendizagem • Avaliação das dificuldades de aprendizagem • Articulação com os agentes educativos

FORMADORATeresa Paula MarquesMestre em psicologia clínica pelo ISPA. Pós-graduada em avaliação psicológica em contexto escolar e dou-toranda em Psicologia da Educação) na Faculdade de Psicologia de Lisboa

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão aos sábados, das 9h30 às 13h30, nos seguintes dias:

Março: 3, 10, 17 e 24 | Abril: 7 e 14


FORMADORESJoão da FonsecaPsicólogo clínico. Psicoterapeuta existencial pela Sociedade Portuguesa de Psicoterapia Existencial (SPPE). Formador e Psicoterapeuta Orientado pelo Focusing, certificado pelo TIFI, The International Focusing Institute (www.focusing.org)

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão das 10h00 às 13h00 e das 14h30 às 17h30 nos seguintes dias:

Março: 3 e 17 | Abril: 7


ESCUTA E EMPATIA EXPERIENCIAL1º CURSO

DESTINATÁRIOS• Médicos, psicólogos, assistentes sociais, professores,

enfermeiros e outros profissionais das áreas das ciências humanas

• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e de 2os ciclos de Psicologia

OBJECTIVOS• Enquadrar sobre o valor do Focusing, um método natural

e sustentável de regulação e desenvolvimento emocional, criado por Eugene Gendlin (Univ.de Chicago, EUA)

• Sensibilizar para a dinâmica existente entre a dimensão experiencial e vivida do ser humano e a sua capacidade para criar significados e simbolizações

• Desenvolver competências de empatia e escuta expe-riencial, quer individualmente quer em parceria

PROGRAMA (18h)• Introdução ao Focusing de E. Gendlin• Os 6 passos do Processo• Parcerias de Escuta Experiencial


NOVO

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INTERVENÇÃO TERAPÊUTICA E EDUCATIVAEM UNIDADES DE ACOLHIMENTO PROLONGADO

INTERVENÇÃO NA CRISEASSISTING INDIVIDUAL IN CRISIS


12º CURSO

13º CURSO

DESTINATÁRIOS• Psicólogos, assistentes sociais, médicos, enfermeiros,

educadores sociais e animadores sócio-culturais

OBJECTIVOSAcolher com intencionalidade terapêutica exige ferra-mentas colaborativas e uma teoria que sustente uma intervenção individualizada. Esta formação foi desenhada para profissionais que diariamente trabalham com crianças em contexto de acolhimento residencial e tem por objectivos específicos:

• Ativar os recursos, a intencionalidade do contexto de acolhimento

• Melhorar o conhecimento sobre a intervenção terapêutica no acolhimento

• Planear estratégias e executar acções com intenciona-lidade terapêutica em função das fases do acolhimento

PROGRAMA (18h)• Comportamentos de oposição e desafio em contexto de acolhimento• Construção de soluções colaborativas• Intervenção terapêutica a partir da rotina diária• Relações preferenciais e terapêuticas• Trabalho de História de Vida• Promoção de competências de autonomia

DESTINATÁRIOS• Psicólogos, médicos, enfermeiros, assistentes sociais,

técnicos de recursos humanos• Profissionais de protecção civil, operacionais de

emergência e socorro, profissionais de apoio à vítima e membros das forças de segurança

• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e Medicina

OBJECTIVOS• Sensibilizar para o trauma psicológico (experiência de

eventos traumáticos) e promover a compreensão da natureza e definição do CISM – gestão de stress de um incidente crítico e seu papel num continuum de cuidados de saúde

• Reconhecer sinais e sintomas do stress de um indicente crítico

• Fazer a triagem e a estabilização emocional básica de um indivíduo após um evento traumático

PROGRAMA (17h)• Crise psicológica e intervenção na crise psicológica• Conceitos básicos relevantes para o estudo da crise, stress

traumático e intervenção na crise• Conceito de CISM como um programa de intervenção na crise• Compreender o papel que a intervenção na crise individual

tem num programa CISM

FORMADORAPedro Vaz SantosPsicólogo clínico, PIN – Progresso Infantil, Labirintos Coloridos Consultores. Consultor de instituições de acolhimentoCarla LimaPsicóloga clínica. Diretora Técnica do Lar de Acolhi-mento de Crianças e Jovens em Perigo da Santa Casa da Misericórdia de LisboaDiana EstevãoPsicóloga clínica. Casa de Acolhimento Menino Jesus, Santa Casa da Misericórdia de Lisboa

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão das 18h30 às 21h30, nos seguintes dias:

Março: 7, 10, 14, 17, 21 e 28


Acesso a diploma de pós-graduaçãoem Acolhimento de Crianças e Jovens em Risco

Consulte pág. 13

• Técnicas básicas de comunicação em crise• Reacções psicológicas à crise e ao trauma, incluindo

condições psicopatológicas comuns• O modelo SAFER-R para a intervenção na crise individual• Risco de dano iatrogénico• Praticar a intervenção na crise individual através de role-plays

FORMADORAMestre Ana Isabel CambraiaPsicóloga

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão nos seguintes dias e horas:

8 de Março das 18h30 às 22h309 de Março das 9h30 às 12h30 e das 13h30 às 17h0010 de Março das 9h30 às 12h30 e das 13h30 às 17h00 INSCRIÇÕESNúmero máximo de formandos: 20

Certificação Internacional ICISF - International Critical Incident Stress Foundation

TOTALIDADE FRACCIONADAAté 14/02 195€ 107€ x 2 Mens

Depois 14/02 210€ 115€ x 2 Mens

11

10º CURSO

19º CURSO

DESTINATÁRIOS• Psicólogos, médicos, técnicos de saúde ou outros

profissionais que queiram aprofundar os seus conhe-cimentos sobre o psicodrama.

OBJECTIVOS• Aprofundar conhecimentos sobre a teoria e a técnica do

psicodrama. Ter conhecimento sobre algumas das apli-cações concretas do psicodrama e suas utilizações em diferentes contextos. Reflectir a partir de conceitos teóri-cos propostos pelos principais autores do psicodrama

• Adquirir o vocabulário e reconhecer as principais técnicas do psicodrama

• Observar a utilização dessas técnicas• Ganhar competências no manejo e dinamização de grupos• Discutir a articulação das técnicas e conceitos psicodramáti-

cos com outras opções no campo da psicoterapia

PROGRAMA (42h)• Introdução ao Psicodrama - História, teoria e prática • Técnicas especiais, máscaras e Psicodrama• Jogos dramáticos e Psicodrama• Psicodrama individual • Psicodrama de Casal • Espontaneidade, Saúde mental e Psicodrama• Psicodrama transgeracional e Sociodrama

DESTINATÁRIOS• Psicólogos• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e de 2ºs ciclos

de Psicologia (desde que habilitados com 1º ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)

OBJECTIVOS• Compreender a estrutura do cérebro humano e como este fun-

ciona na percepção, no pensamento, nas emoções, na linguagem, na memória, no comportamento, entre outras.

• Analisar o que acontece ao cérebro quando lesado por ex. no T.C.E., no A.V.C., na doença de Alheiem e outras.

• Desenvolver competências de avaliação e intervenção neuropsi-cológica com aplicação na prática clínica.

PROGRAMA (60h)• Introdução Histórica e Modelos da Neuropsicologia• Bases neuroanatómicas e anatomofisiológicas• Neuroanatomia• Funções Corticais; Assimetria cortical e individualização anatómica• Lobos cerebrais anatomia e funcionalidade• Neuropsicologia das Epilepsias• Desordens Neurológicas, Desordens Neuropsiquiátricas no Adulto e

Desordens Psiquiátricas no Adulto• Meios complementares de diagnóstico: E.E.G., Pot. Evocados, Electromiog.,

Polig. do Sono• Neuroanatomia funcional• Meios complementares de diagnóstico: Neurorradiologia T.A.C,

R.M.N., Angio.• Avaliação Neuropsicológica• Perturbações e alterações Neuropsicológicas; Demências/ DCL; Linguagem • Reabilitação Cognitiva

FORMADORESGabriela Moita Didacta e Presidente da SPPAntónio Gonzalez Didacta da SPP e Professor no ISPAMiguel Vasconcelos Didacta da SPPLuciano Moura Didacta da SPPMaria João Brito Didacta e membro da Comissão de Ensino da SPPFernando Rato Didacta e membro da Comissão de Ensino da SPP

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão aos Sábados, das 9h30 às 12h30 e das 13h30 às 16h30 nos seguintes dias:

Abril: 7 e 28 | Maio: 12 e 25 | Junho: 9 e 23 | Julho: 7


Acesso a diploma de pós-graduaçãoem Expressões Criativas Terapêuticas: Drama e Arte

Consulte pág. 13

FORMADORESAna Paula Silva Neuropsicóloga/Responsável pelo Gabinete de Neuropsicologia do Hospital Prof. Doutor Fernando Fonseca, EPE. Investigadora na área das demênciasJosé Góis Horácio Coordenador da Unidade de Neuropsicologia do Hospital Egas Moniz (CHLO)António Martins Hospital Beatriz Ângelo Carla ConceiçãoHospital D. EstefâniaAna Valverde Neurologista no Hospital Prof. Doutor Fernando Fonseca, EPE. Profes-sora na Universidade Lusófona. Investigadora na área das demênciasAndré CarvalhoNeuropsicólogo no Hospital Prof. Doutor Fernando Fonseca, EPE. Investigador na área das demênciasSusana JorgePsiquiatra na Unidade Funcional Comunitária do Serviço de Psiquiatria do Hospital Prof. Doutor Fernando Fonseca, EPE

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão aos Sábados, das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00 nos seguintes dias:

Março: 10, 17 e 24 | Abril: 7, 14, 21 e 28 | Maio: 5, 12 e 19


Acesso a diploma de pós-graduaçãoem Neuropsicologia Clínica

Consulte pág. 13



INTRODUÇÃO AO PSICODRAMA

NEUROPSICOLOGIA CLÍNICA DO ADULTO

Formação reconhecida* pela Sociedade Portuguesa de Psicodrama (SPP)

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6º CURSO

DESTINATÁRIOS• Psicólogos• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e finalistas

de 2ºs ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1º ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)

OBJECTIVOS• Aprofundar as competências e conhecimento na

aplicação, cotação e interpretação dos resultados da WISC III com crianças e adolescentes, como suporte para o seu plano de intervenção, estratégias e reco-mendações

PROGRAMA (15h)• Enquadramento concetual• Descrição da escala • Aplicação do instrumento• Cotação e interpretação dos resultados • Especificidades da WISC III em casos clínicos • Relatório de avaliação • Assessoria na interpretação de casos reais

FORMADORAUlrica OomPsicóloga educacional. Career and Guidance Counsellor no St. Dominic’s International School, Portugal

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão às quintas-feiras, das 18h30 às 21h30 nos seguintes dias:

Março: 1, 8, 15 e 22 | Abril: 12


Acesso a diploma de pós-graduaçãoem Avaliação Psicológica

Consulte pág. 13


WISC III

COACHING PARA DESENVOLVIMENTODE EQUIPAS NOVO

TOTALIDADE FRACCIONADA95€ 52 x 2 Mens

1º CURSO

DESTINATÁRIOS• Decisores de organizações públicas, privadas ou sociais,

gestores, diretores, coordenadores, quadros médios e superiores, consultores, diretores de recursos humanos, formadores e professores

OBJECTIVOS• Conceber, planificar e desenvolver as bases de um

PDE – Plano de Desenvolvimento de uma Equipa

PROGRAMA (9h)• Definição da Missão Estratégica e Operacional da Equipa• Definição de objetivos estratégicos da equipa • Auditoria de Equipa• Identificar o GAP existente entre a equipa atual e a equipa

desejada• Identificação dos pontos de melhoria a implementar • Perceber quais os constrangimentos a ultrapassar para alcançar

os objetivos definidos• Criar o Plano de Ação de Desenvolvimento da Equipa

FORMADORATeresa MartaFundadora da Academia da Coragem®. Mestre em Rela-ção de Ajuda: Perspetivas da Psicoterapia Existencial pelo ISPA-Instituto Universitário (2009), Licenciada em Comu-nicação Social pela Universidade Nova de Lisboa (1991) e Pós-graduada em Marketing de Serviços pela Universidade Católica Portuguesa (1998). É Coach, Certificada pela The Human Element® e Formadora, nas áreas do Marketing, Comunicação, Motivação e Liderança. Foi Gestora durante 21 anos em empresas de Comunicação, Marketing e Tec-nologias de Informação.

CALENDARIZAÇÃOAs sessões decorrerão em regime pós-laboral, das 19h00 às 22h00 nos seguintes dias:

Março: 15, 16 e 22


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ACESSO A DIPLOMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ATRAVÉSDA FORMAÇÃO CONTÍNUA

• Avaliação em Psicologia Forense 72h (8 ECTS) - Avaliação em Psicologia Forense (18 h) - Acreditada pela

ORDEM DOS PSICÓLOGOS - Avaliação em Psicologia Forense em sede de Processo

Cível (24 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS - Avaliação em Psicologia Forense em sede de Processo

Penal (28 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS

• Acolhimento de Crianças e Jovens em Risco 66h (8 ECTS) - Acolhimento de Emergência Crianças e Jovens em Risco (18 h) - Intervenção Terapêutica e Educativa em Instituições de Acolhimento de Crianças (18 h) - Trabalho com Grupos em Instituições de Acolhimento

de Crianças (15 h) - Gestão e Liderança em Instituições de Acolhimento de Crianças (15 h)

• Neuropsicologia Clínica 150h (20 ECTS) - Neuropsicologia Clínica do Adulto (60 h) - Neuropsicologia Clínica do Idoso (30 h) - Neuropsicologia Pediátrica (60 h)

• Orientação Escolar e Profissional 63h (8 ECTS) - Orientação Escolar e Profissional (24 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS

- Técnicas de Avaliação e Intervenção em Orientação (21 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS

- Orientação e Aconselhamento de Carreira de Adultos (18 h) - Acreditada pela ORDEM DOS PSICÓLOGOS

• Expressões criativas e terapêuticas 93h (10 ECTS) - Introdução ao Psicodrama (42 h) - Colaboração com a SOCIEDADE PORTUGUESA DE PSICODRAMA

- Introdução ao Sociodrama (18 h) - Colaboração com a SOCIEDADE PORTUGUESA DE PSICODRAMA

- Mediações criativas, pedagógicas e terapêuticas (15 h) - Colaboração com a SOCIEDADE PORTUGUESA DE ARTE-TERAPIA

- Arte e jogos em terapia (18 h) - Colaboração com a SOCIEDADE PORTUGUESA DE ARTE-TERAPIA

• Linguagem e dificuldades de aprendizagem 72h (8 ECTS) - Linguagem (18 h) - Linguagem escrita (18 h) - Dislexia. Avaliação e intervenção (18 h) - Discalculia. Avaliação e intervenção precoce (18 h)

4 Sabia que pode obter um Diploma de Pós-Graduação através de formação contínua?

4 Como?• Poderá obter Diploma de Pós-Graduação mediante a

realização de acções de formação contínua.• Se realizar a totalidade das acções duma área for sub-

metido ao processo de avaliação das aprendizagens (com aproveitamento em todas as acções) poderá obter o Diploma de Pós Graduação.

• Em qualquer caso, poderá frequentar acções dessas áreas sem ser com a finalidade de obter Diploma de Pós-Graduação.

4 Quais as vantagens?• Esta modalidade permite que aceda a uma especialização

universitária com: - Maior flexibilidade de tempo: não necessita de

realizar toda a formação seguida ou apenas num ano - Maior flexibilidade de pagamento: este é realizado

à medida da formação que vai realizando

4 Qual a duração?• Deverá frequentar todas as acções da área de formação

até a um nº de anos igual ao nº de acções + 1 ano.

4 A partir de quando?• O acesso ao Diploma de Pós-Graduação é só para

acções que sejam frequentadas a partir de Janeiro de 2016. Não tem efeito retroactivo.

4 Áreas de formação?

• Avaliação Psicológica 120h (15 ECTS) - Avaliação Psicológica da Criança (32 h) - Avaliação Psicológica do Adulto e do Idoso (24 h) - Avaliação Psicológica de Condutores (21 h) - WISC III (15 h) - Técnica Rorschach (24 h)

INFORMAÇÕES: [email protected]

PG

E-LEARNING• PSICOLOGIA DO DESPORTO E DA ACTIVIDADE FÍSICA • PSICOLOGIA PARA NÃO PSICÓLOGOS: APLICAÇÕES EM CONTEXTO DE TRABALHO

PÓS-GRADUAÇÕES

PÓS-GRADUAÇÕES PREVISTASPARA O ANO LECTIVO DE 2018/2019

O ISPA - FORMAÇÃO AVANÇADA organiza toda a formação não conducente a grau académico: pós-graduações, formação contínua e e-learning. Oferece oportunidades de formação com diferentes tipologias e modalidades, para quem deseja conciliar trabalho e vida pessoal com os seus projectos de desenvolvimento profissional e especialização.

ISPA - FORMAÇÃO AVANÇADAT. 218 811 785/23

F. 218 860 [email protected] | FA.ISPA.PT

PRESENCIAIS• DESENVOLVIMENTO PELAS ARTES EXPRESSIVAS • LITERACIA EM SAÚDE• PSICOGERONTOLOGIA• PSICOLOGIA COMUNITÁRIA NOVA• PSICOLOGIA NOS CUIDADOS DE SAÚDE PRIMÁRIOS NOVA• SEXOLOGIA• TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS

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LIVRARIA SABERLERPMT - Serviços Livreiros e Editoriais, LdaRua do Jardim do Tabaco, 34 Loja1149-041 LisboaTel.: 219 016 [email protected]

LIVRARIA

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FICHA DE INSCRIÇÃO

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Localidade:

Acção:

Cód. Postal:

Telemóvel: N.º contribuinte:

Morada:

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Local de trabalho:

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Cheque(s) Junto se envia cheque(s) no valor de € ____________ (à ordem de ISPA-Crl)

Os

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licita

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