PC_2013-2_AD02

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/23/2019 PC_2013-2_AD02

    1/3

    AD 022013-2 Pr-Clculo

    Pgina 1de 3

    CEDERJ

    Avaliao a Distncia 2

    Pr-Clculo

    _________________________________________________________________________________________

    1. Questo[3,0 pontos]:

    Sabendo-se que um ngulo do 3. quadrante, use identidades trigonomtricas ecalcule:

    (a) [0,7] (b) [0,3] (c) [1,0] (d) [1,0]

    Deixe escritas todas as identidades usadas para fazer os clculos. Respostas sem indicao das identidades

    usadas no sero consideradas.

    _________________________________________________________________________________________

    2. Questo[2,0 pontos]:

    Atividade de leitura da questo 2

    Para resolver a inequao

    podemos usar a definio de ,

    e a resolvemos a inequao .

    Agora, para resolver essa inequao, um erro muito comum "multiplicar em cruz" e passar a resolver a nova

    inequao mais simples .

    O erro cometido aqui foi "desprezar" o sinal de . Observe que a implicao

    s vlida no caso de , porque quando

    multiplicamos uma desigualdade por um nmero positivo, a desigualdade preservada. Mas quando multiplicamos

    uma desigualdade por um nmero negativo, a desigualdade invertida.

    Ou seja, no caso de , a nova inequao mais simples .

    Por esse motivo podemos escolher resolver a inequao

    de uma das duas maneiras:

    Primeira maneira: separando em dois casos:

    Caso 1: , logo

    Caso 2: , logo .

    Segunda maneira: simplificando

    , subtraimos 2 nos dois lados da inequao, a desigualdade preservada,

    assim, .Reduzindo o lado esquerdo ao mesmo denominador

    .

  • 7/23/2019 PC_2013-2_AD02

    2/3

    AD 022013-2 Pr-Clculo

    Pgina 2de 3

    Aqui vemos que o quociente negativo se o numerador e o denominador tm sinais contrrios, que acontece em dois

    casos:

    Caso 1: e Caso 2: e Claramente, tanto por um mtodo, quanto pelo outro, os dois casos de cada um deles so os mesmos.

    Resolvendo,

    Caso 1:

    Sabemos que: , consequentemente se

    encontrarmos as solues de , essas mesmas solues iro satisfazer a outrainequao do caso 1.A equao associada de

    a equao

    , que tem por soluo

    ou .

    Pensando no crculo trigonomtrico, podemos resolver a inequao . :

    Caso 2:

    Como

    , podemos concluir que se

    encontrarmos as solues de , essas mesmas solues iro satisfazer a outra inequao do caso 2.

    A equao associada de a equao , que tem por soluo .Como a funo seno negativa no 3 e 4. Quadrantes e todos os seus congruentes, podemos resolver a inequao

    .

    A soluo final a unio das solues dos casos 1 e 2, a saber:

    ou

    Exerccio da questo 2:

    Encontre o domnioda funo: .

    _________________________________________________________________________________________

    3. Questo[1,5 ponto]:

    Calcule: (a)[0,8] (b)[0,7]

    _________________________________________________________________________________________

  • 7/23/2019 PC_2013-2_AD02

    3/3

    AD 022013-2 Pr-Clculo

    Pgina 3de 3

    4. Questo [3,5 pontos]

    Seja .

    (a)[1,4] Encontre os pontos, se existirem, onde o grfico da funo encontrao eixo - , para isso resolva a equao .

    (b) [1,3] A partir do grfico da funo use transformaes em grficos e esboce o grficode . Esboce a sequncia de grficos, inclusive o grfico de , quevoc usou at encontrar o grfico da funo . Descreva em palavrasas transformaes ocorridas. Escrevano grfico o ponto de interseo com o eixo -.

    (c) [0,8] O grfico da funo encontra a reta horizontal ? Ou seja, a equao tem soluo? Faa suas contas e responda em quais pontos isso ocorre, se for o

    caso.