Nancy Karina Schite Kehrt

Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de

Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa

Asesora: M. A. Mara Teresa Gatica Secaida

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagoga

Guatemala, noviembre de 2011

Este trabajo fue presentado por la autora como informe del Ejercicio Profesional Supervisado, previo a optar al grado de Licenciada en Pedagoga y Planificacin Curricular.

Guatemala, noviembre de 2011.

NDICE Pg.

Introduccin i

CAPTULO I DIAGNSTICO

1.1 Datos generales de la institucin 1 1.1.1 Nombre de la institucin 1 1.1.2 Tipo de Institucin por lo que genera 1 1.1.3 Ubicacin geogrfica 1 1.1.4 Visin 1 1.1.5 Misin 1 1.1.6 Polticas 2 1.1.7 Objetivos 3 1.1.8 Metas 4 1.1.9 Estructura organizacional 4 1.1.10 Recursos 6 1.1.10.1 Humanos 6 1.1.10.2 Fsicos 6 1.1.10.3 Financieros 6 1.2 Tcnicas utilizadas en el diagnstico 7 1.3 Lista de carencias 8 1.4 Cuadro de anlisis y priorizacin de problemas 9 1.5 Anlisis de viabilidad y factibilidad 13 1.6 Problema seleccionado 16 1.7 Solucin propuesta como viable y factible 16

CAPTULO II PERFIL DEL PROYECTO

2.1 Aspectos Generales 17 2.1.1 Nombre del proyecto 17 2.1.2 Problema 17 2.1.3 Localizacin 17 2.1.4 Unidad ejecutora 17 2.1.5 Tipo de proyecto 17 2.2 Descripcin del proyecto 18 2.3 Justificacin 19 2.4 Objetivos del proyecto 20 2.4.1 Generales 20 2.4.2 Especficos 20 2.5 Metas 21 2.6 Beneficiarios 22 2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto 23 2.7.1 Presupuesto 23 2.7.2 Fuentes de financiamiento 25 2.8 Cronograma de actividades de ejecucin del proyecto 28 2.9 Recursos 32 2.9.1 Humanos 32 2.9.2 Materiales 33 2.9.3 Fsicos 34 2.9.4 Financieros 34

CAPTULO III PROCESO DE EJECUCIN DEL PROYECTO

3.1 Actividades y resultados 35 3.2 Productos y logros 48 3.3 Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN

de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa 49

3.5 Plan de sostenibilidad del proyecto 90 3.4 Registro fotogrfico durante la ejecucin del proyecto 95

CAPTULO IV PROCESO DE EVALUACIN

4.1 Evaluacin del diagnstico 106 4.2 Evaluacin del perfil 107 4.3 Evaluacin de la ejecucin 108 4.4 Evaluacin final 109

CONCLUSIONES 111

RECOMENDACIONES 113

BIBLIOGRAFA 116

APNDICE 117

ANEXOS 205

INTRODUCCIN

El Ejercicio Profesional Supervisado -EPS- comprendi el Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela, Zacapa y poblacin en general. Para llevar a cabo dicho proyecto se solicit la colaboracin de instituciones educativas departamentales y municipales, instituciones bancarias, medios de comunicacin y personas del municipio. El total de ejemplares impresos fue de 1200 trifoliares, 1200 bifoliares de Pensum de Estudios de las diferentes Carreras, 100 afiches informativos, 5 mantas vinlicas, 1000 encuestas para dirigidas a Estudiantes Graduandos de los Establecimientos del Ciclo Diversificado y 200 pobladores de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa. El tiempo en el cual se ejecut el proyecto fue a partir de los meses de junio hasta septiembre de 2011.

Para hacer constar el trabajo que se realiz, es necesario presentar un Informe Final de las fases del proyecto; en este caso estn divididas por Captulos. A continuacin se describe cada uno de ellos:

El Captulo I, corresponde al Diagnstico y constituye una investigacin que tiene como finalidad la clarificacin, al mximo posible, de la situacin de la FAHUSAC-Zacapa para poder determinar sus necesidades o problemas. Para ello se tom en cuenta la gua de anlisis contextual e institucional en la que se logr recabar informacin relevante y fidedigna para establecer el problema a resolver; en base a esa informacin se analiz y se Dise un Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa,

El Captulo II trata del Perfil del Proyecto, donde se definen: Tema, problema, localizacin, descripcin del proyecto, justificacin, objetivos, metas, recursos, presupuesto, financiamiento y cronograma.

El Captulo III contiene las actividades de Ejecucin del Proyecto, se describen en forma detallada y ordenada el tiempo, los costos y los logros obtenidos en cada una de ellas. Y como evidencia del trabajo realizado se demuestra el registro fotogrfico de cada una de las etapas de la ejecucin.

El Captulo IV incluye las formas de evaluacin e instrumentos utilizados, con su respectiva interpretacin; en la que se inici con el diagnstico, perfil y ejecucin del proyecto en general.

Para finalizar el informe del proyecto se dan a conocer las conclusiones, recomendaciones, bibliografa, apndice y anexos.

Estamos en un mundo completamente globalizado, debemos por ello ser competitivos, lo que se demostr en todas las gestiones que se realizaron para alcanzar los objetivos propuestos y el xito del proyecto; para contribuir as al desarrollo de nuestro departamento, y por ende nuestro pas.

CAPTULO I DIAGNSTICO

1.1 Datos generales de la institucin 1.1.1 Nombre de la institucin Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad Humanidades, Seccin Zacapa.

1.1.2 Tipo de institucin La Universidad de San Carlos de Guatemala, es una institucin

autnoma con personalidad jurdica. (1:24)

1.1.3 Ubicacin geogrfica Se encuentra ubicada en la 16 avenida 9-51 zona 1 Barrio El

Tamarindal, en la parte sur de la cabecera municipal, en la 16 avenida 9-51 zona 1 del departamento de Zacapa, colinda al norte con el Hotel Miramundo zona 3, al oeste con el Hotel de Len zona 1, al este con el Edificio del Sol y Clnicas Mdicas en la zona 1de Zacapa.

1.1.4 Visin Ser la entidad rectora de la formacin e profesionales humanistas,

con base cientfica y tecnolgica de acuerdo con el momento socioeconmico, cultural, geopoltico y educativo, con impacto en las polticas de desarrollo nacional, regional e internacional. (7:s/n)

1.1.5 Misin Unidad acadmica de la Universidad de San Carlos de Guatemala,

especializada en la formacin de profesionales con la excelencia acadmica en las distintas reas de las humanidades, que incidan en la solucin de los problemas de la realidad nacional. (7:s/n)

1.1.6 Polticas 1.1.6.1 Polticas institucionales

La Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala inici la preparacin y formacin de profesionales desde el ao de 1945, brindando servicios sin distincin de raza, color o credo a hombres y mujeres con deseos de superacin.

La Facultad de Humanidades seccin Zacapa fue fundada el 4 de noviembre de 1963 por el Licenciado Juan Antonio Suchini, originario del Departamento de Chiquimula, dependiente de la EFPEM.

Para dar cobertura a estudiantes de la regin nororiental, especficamente a docentes que laboraban en institutos de educacin bsica calificados por el decreto 1485, y que manifestaron el deseo de superacin como tambin necesidad de ostentar el ttulo de Profesores de Enseanza Media en Pedagoga y Ciencias de la Educacin.

La Seccin Zacapa est fundamentada en la Ley Orgnica de la Universidad de San Carlos de Guatemala, as mismo constituida por el Reglamento Interno que rigen el funcionamiento de las diferentes facultades, centros regionales y secciones departamentales.

1.1.6.2 Polticas generales Dar cumplimiento a los fines y dems disposiciones expresadas en la Ley Orgnica de la Universidad de San Carlos de Guatemala y el Reglamento Interno. (4 :1504)

Propiciar el desarrollo de la institucin en sus programas acadmicos, administrativos y financieros, con la participacin del estudiantado optimizando interacciones con las instituciones y unidades de apoyo.

Promover el mecanismo de adecuacin para el seguimiento de formacin profesional y ocupacin de sus egresados, en las fuentes del trabajo, para solventar en gran parte las necesidades econmicas y polticas, acorde a la realidad en beneficio de la sociedad guatemalteca.

Promover programas para actualizar la red curricular del pensum de estudios de la Facultad de Humanidades.

1.1.7 Objetivos Integrar el pensamiento universitario, mediante una visin conjunta y universal de los problemas del hombre y el mundo.

Investigar en los campos de las disciplinas filosficas, histricas, literarias, pedaggicas, psicolgicas, lingsticas, y en los que con ellas guardan afinidad y analoga.

Crear una amplia y generosa conciencia social en el conglomerado universitario, a fin de articular la funcin de la Universidad y de sus estudiantes y egresados con las altas finalidades de la colectividad.(7:s/n)

1.1.8 Metas La Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de

Guatemala, Seccin Zacapa, espera alcanzar en los prximos tres aos una cobertura total en la zona nororiental, los indicadores siguientes:

1.1.8.1 Matricula estudiantil Aumentar un 100% la inscripcin en primer ingreso de la carrera de Profesorado de Enseanza Media y Tcnico en Administracin Educativa.

Incrementar en un 30% la poblacin estudiantil de toda la seccin de Zacapa.

Aumentar en 100% la cohorte de Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa.

1.1.8.2 Promocin Egresar al 100% de estudiantes que culminan la carrera a nivel intermedio y de grado universitario en la seccin Zacapa.

1.1.8.3 Cobertura Ampliar en un 100% el mbito de cobertura de la seccin Zacapa a nivel local y con los municipios y departamentos aledaos.

1.1.8.4 Proyeccin Comunitaria Fortalecer en un 100% las relaciones interinstitucionales.

1.1.9 Estructura organizacional La Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, de la Universidad San

Carlos de Guatemala, no cuenta con un organigrama, estn organizados de acuerdo al de la Facultad en general.

1.1.10 Recursos 1.1.10.1 Humanos

Administrativos 00 Profesionales 09 De servicio 01

1.1.10.2 Fsicos Desde el ao 1,969 se le ha prestado a la Seccin Zacapa,

Facultad Humanidades el Instituto Oficial Mixto de Educacin Bsica, Jornada Nocturna, Barrio El Tamarindal, Zacapa; y por lo tanto se estn haciendo los trmites necesarios para obtener un Centro de Estudios Facultativo de Huamnidades, contando con un rea de dos manzanas con los siguientes ambientes:

10 aulas 10 pizarras 40 lmparas 10 ctedras 10 archivos 01 saln de usos mltiples, con sanitarios 01 saln administrativo, con sanitario 01 saln para docentes, con sanitario 01 batera baos, hombres y mujeres 01 cancha usos polideportivo 01 circulacin del permetro

1.1.10.3 Financieros Los fondos que percibe la Facultad Humanidades, Seccin

Zacapa, de la USAC; provienen directamente del aporte por concepto de asociacin, los alumnos hacen efectivos Q150.00 anualmente, y del porcentaje de ventas que se entrega de la tienda.

Cada ingreso cuenta con fondos que recaudan de ahorros, rifas, venta de comida, donaciones, etc.

1.2 Tcnicas utilizadas en el diagnstico Para llevar a cabo el diagnstico de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad Humanidades, Seccin Zacapa; se utiliz como base la Gua de Anlisis Contextual e Institucional la que permiti aplicar las tcnicas de anlisis documental, la observacin y la entrevista para la recoleccin de datos. La tcnica del anlisis documental permiti a travs de instrumento de ficha de registro bibliogrfico saber los sucesos geogrficos, histricos, polticos y sociales que han contribuido al desarrollo del municipio de Zacapa.

La observacin se hizo por medio de la lista de cotejo y la ficha de observacin de campo, las cuales describen la condicin del edificio, ambiente y equipamiento de la institucin. Igualmente se comprob las funciones del personal administrativo, docente y de servicio. Se estableci que no existe equipo de oficina (mquinas de escribir, archivos, computadoras, servicio telefnico, etc.) Tampoco un ambiente exclusivo para el personal administrativo, otro para el personal docente, ni una bodega para el resguardo de utilera del personal operativo.

Y la entrevista, por medio de los cuestionarios; en la que se obtuvo informacin confiable y precisa del personal docente de la institucin, estudiantes de las carreras de Profesorado de Enseanza Media y Tcnico en Administracin Educativa, as como a Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa, los niveles y reas que atienden, programas y actividades curriculares especiales, horarios, material didctico utilizado en los cursos que imparten, metodologas, tcnicas y sistemas de evaluacin. Toda esta informacin compr la precariedad en las que funciona la FAHUSAC, Zacapa; tanto en lo administrativo como en el aspecto de las condiciones pedaggicas de infraestructura.

1.3 Lista de Carencias

1. Falta de organizacin e inters del personal docente y estudiantes para promover la educacin superior de la Facultad Humanidades en el departamento de Zacapa.

2. Poca importancia a la necesidad de los estudiantes para obtener fuentes bibliogrficas, por falta de recursos materiales y financieros.

3. No hay archivos para resguardar documentacin.

4. No se cuenta con libros y biblioteca.

5. No hay contratacin de administrativo y operativo por parte de la sede central para la FAHUSAC, Zacapa.

6. No hay un espacio destinado para la oficina de la Secretara de la Seccin.

7. Insuficiente preparacin de los docentes en todos los niveles educativos.

8. Insuficiente Personal Administrativo.

9. Escasa metodologa para capacitar a maestros.

10. Poco presupuesto asignado al Sector Educativo departamental.

11. Falta de apoyo en infraestructura para el Sector Educativo.

1.4 Cuadro de anlisis y priorizacin de problemas

PROBLEMAS FACTORES QUE LOS PRODUCEN

SOLUCIONES

Inadecuados servicios educativos y de extensin en la Facultad Humanidades-Seccin Zacapa.

Falta de organizacin e inters del personal docente y estudiantes para promover la educacin superior de la FAHUSAC, en el departamento de Zacapa.

1. Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa

2. Ampliacin de Facultades y Carreras, en la Universidad San Carlos de Guatemala, Seccin Zacapa.

Ambientes administrativos inapropiados.

Poca importancia a la necesidad de los estudiantes para obtener fuentes bibliogrficas, por falta de recursos materiales y financieros.

No hay archivos para resguardar documentacin.

No se cuenta con libros y biblioteca.

No hay contratacin de administrativo y operativo por parte de la sede central para la FAHUSAC, Zacapa.

1. Adquirir libros de texto a bajo costo en Ferias del Libro.

2. Coordinar con otras instituciones educativas Una Teletn del Libro.

3. Realizar rifas para agenciarse de fondos.

4. Gestionar con el MINEDUC la donacin de bibliotecas.

5. Agilizar la apertura del Centro de Estudios Facultativo, Humanidades-Zacapa.

Escaso personal de secretara en la Facultad Humanidades-Seccin Zacapa.

No hay un espacio destinado para la oficina de la Secretara de la Seccin.

1. Contratar secretaria.

2. Edificacin de una oficina para servicios administrativos a los estudiantes de la FAHUSAC-Zacapa y usuarios en general.

3. Creacin de una plaza para secretaria.

Baja Calidad Educativa.

Insuficiente preparacin de los docentes en todos los niveles educativos.

Insuficiente Personal Administrativo.

Escasa metodologa para capacitar a maestros.

1. Coordinar con el MINEDUC y la DIDEDUC-ZACAPA programas, proyectos y soluciones inmediatas al sistema educativo a nivel municipal y departamental.

2. Gestionar becas para maestros en todos los niveles educativos.

Falta de apoyo en infraestructura para el Sector Educativo.

Poco presupuesto asignado al Sector Educativo departamental.

3. Apoyo mano de obra de los habitantes para infraestructura escolar.

Priorizacin de problemas: Luego de conocer cada uno de los problemas y necesidades de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, de la Universidad San Carlos; se hizo el listado correspondiente con sus respectivas soluciones. Siendo el de mayor prioridad para la solucin el de Inadecuados servicios educativos y de extensin en la Facultad Humanidades-Seccin Zacapa. Para ello se disear y ejecutar un Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela, Zacapa y poblacin en general; a nivel departamental, por medio de trifoliares, bifoliares, afiches informativos, mantas vinlicas, visitas a centros educativos en el Depto. de Zacapa y una serie de actividades para dar a conocer la Educacin Superior de la USAC.

1.5 Anlisis de Viabilidad y factibilidad Opcin No. 1

Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

Opcin No. 2 Ampliacin de Facultades y Carreras, en la Universidad San Carlos de Guatemala, Seccin Zacapa.

INDICADORES

Opcin 1 Opcin 2

SI NO SI NO

Financiero

1. Cuenta con los recursos econmicos necesarios para desarrollar el proyecto?

X X

2. El costo del proyecto permite su ejecucin?

X X

3. Cuenta con recursos humanos, fsicos y financieros de otras instituciones para ejecutar el proyecto?

X X

Administrativo Legal

4. Se tiene la autorizacin de la institucin para realizar el proyecto?

X X

5. Se tiene la autorizacin del Director Departamental de Educacin de Zacapa para hacer partcipe a la comunidad educativa del departamento?

X X

6. Existen leyes que amparen la ejecucin del proyecto?

X X

Tcnico

7. Se tiene bien definida la cobertura del proyecto?

X X

8. Se encuentra a disposicin los insumos, servicio tcnico y materiales para ejecutar el proyecto?

X X

9. Puede ejecutarse el proyecto en un perodo de tiempo relativamente corto?

X X

10. El proyecto ofrece beneficios a corto, mediano y largo plazo?

X X

11. Existe la planificacin de la ejecucin del proyecto?

X X

Poltico

12. Estn interesadas las autoridades locales en invertir en un proyecto de este tipo?

X X

13. Se encargar la institucin involucrada de dar sostenibilidad al proyecto?

X X

14. El proyecto es de vital importancia para la institucin?

X X

Mercado

15. El proyecto es de aceptacin por parte de la FAHUSAC-Zacapa?

X X

16. Se cuenta con el personal capacitado para la ejecucin?

X X

Social

17. El proyecto toma en cuenta a las personas sin importar el nivel acadmico?

X X

18. El proyecto beneficia a la mayora de la poblacin?

X X

Cultural

19. Considera que el proyecto dar un enfoque de equidad de gnero?

X X

20. El proyecto fomenta valores morales y sociales en la poblacin y comunidad educativa?

X X

TOTAL DE INDICADORES 20 0 7 13

1.6 Problema seleccionado Inadecuados servicios educativos y de extensin en la Facultad Humanidades-

Seccin Zacapa.

1.7 Solucin propuesta como viable y factible Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades,

Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

CAPTULO II PERFIL DEL PROYECTO

2.1 Aspectos Generales 2.1.1 Nombre del Proyecto

Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

2.1.2 Problema Inadecuados servicios educativos y de extensin en la Facultad Humanidades- Seccin Zacapa.

2.1.3 Localizacin La Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, de la Universidad San Carlos de Guatemala se encuentra ubicada en la 16 avenida 9-51 zona 1 Barrio El Tamarindal.

2.1.4 Unidad Ejecutora Facultad Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala.

2.1.5 Tipo de Proyecto De Servicio Educativo y Extensin.

2.2 Descripcin del Proyecto El proyecto consiste en visitar 28 Establecimientos Educativos del Ciclo Diversificado, de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa. Esto para promover la Educacin Superior y dar a conocer a ms de 1,000 alumnos graduandos en el presente Ciclo Escolar 2011; el Pensum de estudio de las carreras de Profesorado de Enseanza Media y Tcnico en Administracin Educativa, la Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa, las nuevas instalaciones de la facultad y los beneficios que obtienen al ingresar a la FAHUSAC.

Para ello, se tiene programado una serie de actividades y estrategias que ayudarn a incrementar el ingreso de estudiantes a la Facultad de Humanidades, Seccin Zacapa. Entre las que destacan: Proporcionar informacin a travs de 1200 trifoliares, 1200 bifoliares de los pensum, 100 afiches informativos, cinco mantas vinlicas con datos precisos, as como orientacin y socializacin de experiencias. Adems la informacin se proyectar a la poblacin en general que an no han hecho una seleccin y anlisis en funcin de sus expectativas, las posibilidades econmicas y personales.

Cabe mencionar que a travs de un Estudio de Mercado se har una investigacin para conocer la demanda de apertura de otra Seccin Universitaria de la Facultad Humanidades en el departamento. Esto se llevar a cabo por medio de encuestas realizadas a jvenes y habitantes de los municipios antes descritos.

El proyecto se ejecutar con ayuda de la DIDEDUC-Zacapa, Supervisiones Educativas de los municipios involucrados, Directores (as) de Establecimientos del Ciclo Diversificado, Estudiantes de Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa, Coordinador y Docentes de la FAHUSAC-Zacapa, Municipalidad de Gualn, Agencias Bancarias y colaboradores.

2.3 Justificacin La Educacin Superior que se imparte en la UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA, FACULTAD HUMANIDADES, SECCIN ZACAPA; desde hace 42 aos, ha permitido brindar una preparacin acadmica en el rea pedaggica y cientfica tanto a los jvenes de nuevo ingreso, como a los profesionales egresados en sus variadas cohortes.

Actualmente se recibe un promedio de 80 alumnos de primer ingreso en la FAHUSAC-Seccin Zacapa, a los que no se les orienta a fin de que seleccionen la carrera de acuerdo a sus intereses, capacidades y aptitudes.

En los registros obtenidos en un perodo de cinco aos (2007 a 2011) en el que se han recibido aproximadamente a 375 alumnos, de los cuales ms de 100 estudiantes se han retirado en el segundo semestre y un 20% de los alumnos no ingresan o cambian de opcin una vez que han recibido la Orientacin Vocacional.

Todo esto nos permite evaluar el impacto que hoy por hoy tiene la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa en el departamento, as como en la promocin de las Carreras que ofrece. Por ende, nos damos cuenta de la necesidad que tienen los jvenes de contar con espacios educativos que les permita conocer y desarrollar una visin a futuro del tipo de carreras profesionales que se les brinda. Sin lugar a duda, existen muchas causas que afectan la falta de Informacin y Promocin.

Es necesario que la PROMOCIN posibilite al estudiante a interactuar con las caractersticas propias y las de un horizonte profesional a travs del desarrollo de habilidades, por lo que el orientador tiene la responsabilidad no de ubicar meramente en un rea ocupacional al estudiante, sino de instruirlo para que maneje un mundo interno y profesional cada da ms cambiante y complejo, con instrumentos ms estables y eficientes. La INFORMACIN le proporciona al estudiante, todos aquellos datos que le permitan modificar su percepcin de lo que le interesa.

Por lo tanto, el enfoque que se plantea, es INFORMAR y PROMOVER de las Carreras y la Educacin Superior que ofrece la FAHUSAC-Zacapa en el departamento. Esto a travs de actividades que permitan orientar y motivar al estudiante egresado de 28 establecimientos educativos del Ciclo Diversificado, de cinco municipios del Depto. de Zacapa, siendo el municipio de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa. Igualmente se estudiar el lugar adecuado, que llene todos los requisitos para aperturar otra Seccin de la FAHUSAC en el departamento.

2.4 Objetivos del Proyecto

2.4.1 Generales 1. Contribuir con la difusin y ampliacin de la FAHUSAC en los aspectos

cultural, cientfico, tecnolgico y pedaggico en el departamento de Zacapa.

2. Investigar las demandas educativas del Nivel Superior a travs de los graduandos y habitantes de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

2.4.2 Especficos 1. Disear Trifoliares, Bifoliares, Afiches Informativos y Mantas Vinlicas para dar

a conocer los planes y programas de estudio de la FAHUSAC-Zacapa.

2. Promover en los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa la Educacin Superior de la Universidad San Carlos de Guatemala, Facultad Humanidades, Seccin Zacapa.

3. Orientar a jvenes del Ciclo Diversificado y poblacin en general en la toma de decisiones para su preparacin acadmica universitaria.

4. Extender la Educacin Superior en el departamento de Zacapa.

5. Determinar el municipio con mayores ndices de jvenes graduandos con inters de seguir preparndose a Nivel de Educacin Superior, en la FAHUSAC-Zacapa.

6. Elaborar un plan de sostenibilidad para el Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela, Zacapa y poblacin en general.

2.5 Metas 1. Elaborar 1200 trifoliares, 1200 bifoliares de Pensum de Estudios de las

diferentes Carreras, 100 afiches informativos y 5 mantas vinlicas.

2. Motivar a 1000 jvenes graduandos de la educacin diversificada y 200 habitantes de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa; para ingresar a la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa.

3. Instruir a 1000 jvenes graduandos y 200 habitantes del departamento de Zacapa en las carreras que ofrece la Facultad de Humanidades, Seccin Zacapa.

4. Analizar los resultados obtenidos en las 1,200 encuestas aplicadas en los 28 establecimientos del Ciclo Diversificado del departamento de Zacapa, y habitantes de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

5. Convenir en el municipio del departamento de Zacapa con mayores demandas educativas en el Nivel Superior, se exceptan a la cabecera departamental Zacapa y al municipio de San Diego, porque ya existe una Seccin de la Facultad Humanidades, Universidad San Carlos de Guatemala.

6. Planificar con qu recursos, actividades y costos se le dar mantenimiento al Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela, Zacapa y poblacin en general. Durante el mes de agosto y septiembre de 2011.

2.6 Beneficiarios Directos

1,000 estudiantes graduandos -Ciclo Diversificado-, de Centros Educativos Pblicos, Privados Municipales y Por Cooperativa de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

Indirectos Universidad San Carlos de Guatemala, Campus Central

Facultad Humanidades, Seccin Zacapa

Coordinador FAHUSAC-Zacapa

Docentes FAHUSAC-Zacapa

Estudiantes FAHUSAC-ZACAPA

Ministerio de Educacin MINEDUC-

DIDEDUC-Zacapa

Supervisiones Educativas de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

Departamento de Zacapa

Instituciones Pblicas y Privadas del Depto. de Zacapa

Profesionales del Depto. de Zacapa

Guatemala (pas)

2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto 2.7.1 Presupuesto

a. Recursos Materiales

CLASIFICACIN O RUBRO

DESCRIPCIN COSTO UNITARIO COSTO TOTAL

Trifoliares Informativos

1,200 trifoliares Q 0.85 Q 1,020.00

Bifoliares Pensum de Carreras

Profesorado de Enseanza Media

Licenciatura en Pedagoga y Admon. Educativa

1,200 bifoliares

Q 0.85

Q 1,020.00

Afiches informativos

100 afiches Q 8.00 Q 800.00

Encuestas

1,200 encuestas Q 0.25 Q 300.00

Manta Vinlica 5 mantas vinlicas de 5X1

Q 315.00 Q 1,575.00

Transporte 5 viajes a los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa

Q 200.00 Q 1,000.00

Impresiones

Copias

Empastados

10 informes finales del Proyecto

300 copias

10 empastados

Q 112.50

Q 0.25

Q 40.00

Q 1,125.00

Q 75.00

Q 400.00

TOTAL RECURSOS MATERIALES Q7,315.00

b. Recursos Humanos

Personal de Apoyo

Escala salarial

Hora /mes

Perodo Contratacin

Prestaciones Total

Director Departamental de Educacin DIDEDUC- Zacapa

Q 00.00

6 meses

Q 00.00

Q 00.00

Supervisores Educativos del municipio de Gualn

Q 00.00 2 meses Q 00.00 Q 00.00

Directores de establecimientos pblicos, privados, municipales y Por Cooperativa del Depto. de Zacapa

Q 00.00 2 meses Q 00.00 Q 00.00

Estudiantes del Ciclo Diversificado del Depto. de Zacapa

Q 00.00 2 meses Q 00.00 Q 00.00

TOTAL RECURSOS HUMANOS: Q 00.00

2.7.2 Fuentes de Financiamiento

INSTITUCIN U ORGANIZACIN

DESCRIPCIN DEL APORTE

TOTAL

Direccin Departamental de Educacin DIDEDUC Zacapa

Autorizacin para realizar visitas y promocionar la FAHUSAC-Zacapa en los establecimientos educativos pblicos, privados, municipales y por cooperativa del departamento.

Q 00.00

Supervisin Educativa Sector 19-04-08 y 09 Gualn-Zacapa

Gestin ante la DIDEDUC de Zacapa para realizar visitas y promocionar la Facultad de Humanidades Seccin Zacapa en los establecimientos educativos pblicos, privados, municipales y por cooperativa del departamento.

Q 00.00

Establecimientos Educativos Sector Pblico y Privado

Permiso para realizar programas de informacin y promocin con estudiantes del Ciclo Diversificado.

Q 00.00

Establecimientos Educativos Municipales y Por Cooperativa

Permiso para realizar programas de informacin y promocin con estudiantes del Ciclo Diversificado.

Q 00.00

Cooperativa San Miguel Gualn RL MICOOPE-

Donacin de 1,200 trifoliares full color.

Q 1,020.00

Municipalidad de Gualn Donacin de 100 afiches informativos 18x23, full color.

Q 800.00

Agencia 463 BANRURAL, Gualn

Donacin de 1,250 hojas bond tamao carta.

Q 125.00

Librera El Cholo, Gualn-Zacapa

Donacin de 1 manta vinlica de 5x1.

Q 315.00

Colaboradores Donacin de 1,200 bifoliares full color de las Carreras de PEM y TAE y Licenciatura en Ped. en Admon. Educativa.

Transporte (5 viajes)

1,200 encuestas

4 mantas vinlicas

Q 1,020.00

Q 1,000.00

Q 300.00

Q 1,260.00

Epesista Copias e impresiones de 10 informes.

Q 1,075.00

Empastados de 10 informes.

Q 400.00

TOTAL FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO

Q 7,315.00

2.8 Cronograma de actividades de ejecucin del proyecto

No.

Actividad

Responsable

Ao 2011

Junio Julio Agosto Sept.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Coordinar con DIDEDUC-Zacapa el permiso para ejecutar el EPS en establecimientos educativos del Depto. de Zacapa.

Epesista USAC

2. Coordinar con la Supervisin Educativa Sector 19-04-08 y 09 el permiso para ejecutar el proyecto en 28 Establec. pblicos, privados, municipales y por cooperativa Ciclo Diversificado- en el Depto. de Zacapa.

Epesista USAC

3. Solicitar a MICOOPE-Gualn la donacin de 1,200 trifoliares full color.

Epesista USAC

4. Solicitar a la Municipalidad de Gualn la donacin de 100 afiches informativos 18x23.

Epesista USAC

5. Solicitar a la Agencia 463 BANRURAL, Gualn, la donacin de 1,250 hojas papel bond tamao carta blancas 80 grs.

Epesista USAC

No.

Actividades

Responsable

Ao 2011

Junio Julio Agosto Sep.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

6. Solicitar a Librera El Cholo Gualn-Zacapa una manta vinlica de 5x1.

Epesista USAC

7. Solicitar a Colaboradores y Comercios la donacin de 1,200 bifoliares, 4 mantas, 1200 encuestas y 4 viajes a municipios involucrados para ejecutar el proyecto.

Epesista USAC

8. Disear trifoliares, bifoliares, afiches, mantas vinlicas y encuestas.

Epesista USAC

9. Revisin de diseos.

Asesora

10. Aprobacin de diseos.

Asesora

11. Impresin de diseos.

Epesista USAC

12. Visitar establecimientos pblicos, privados, y municipales Ciclo Diversificado- del municipio de Gualn-Zacapa.

Epesista USAC

13. Realizar encuestas a habitantes de Gualn.

Epesista USAC

No.

Actividad

Responsable

Ao 2011

Junio Julio Agosto Sep.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

14. Visitar establecimientos pblicos, privados, municipales y por cooperativa Ciclo Diversificado- del municipio de Ro Hondo-Zacapa.

Epesista USAC

15. Realizar encuestas a habitantes de Ro Hondo.

Epesista USAC

16. Visitar establecimientos pblicos, privados, municipales y por cooperativa Ciclo Diversificado- del municipio de Estanzuela-Zacapa.

Epesista USAC

17. Realizar encuestas a habitantes de Estanzuela.

Epesista USAC

18. Visitar establecimientos pblicos, privados, municipales y por cooperativa Ciclo Diversificado- del municipio de La Unin-Zacapa.

Epesista USAC

19. Realizar encuestas a habitantes de La Unin.

No.

Actividad

Responsable

Ao 2011

Junio Julio Agosto Sep.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

20. Visitar establecimientos pblicos, privados, municipales y por cooperativa Ciclo Diversificado- del municipalidad de Zacapa.

Epesista USAC

21. Realizar encuestas a habitantes del municipio de Zacapa.

22. Realizar el Proceso Estadstico de las 1200 Encuestas aplicadas a estudiantes, profesionales y habitantes de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela, Zacapa.

Epesista USAC

23. Elaborar Plan de Sostenibilidad del Proyecto.

Epesista USAC

24.

Evaluacin del Proyecto y Plan de Sostenibilidad.

Asesora

No.

Actividad

Responsable

Ao 2011

Junio Julio Agosto Sep.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

25. Entrega del proyecto: Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

Asesora y Epesista USAC

2.9 Recursos 2.9.1 Humanos

Direccin Departamental de Educacin Zacapa DIDEDUC-

Supervisin Educativa Sectores 19-04-08 y 09 Gualn

Directores (as) Establecimientos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa

Maestros (as) Establecimientos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa

Graduandos Ciclo Diversificado

Cooperativa San Miguel Gualn RL MICOOPE-

Municipalidad de Gualn

Agencia 463 BANRURAL, Gualn

Librera El Cholo Gualn-Zacapa

Colaboradores

Empresas y Comercios -Municipio de Gualn-

Coordinador FAHUSAC Zacapa

Docentes FAHUSAC Zacapa

Estudiantes FAHUSAC-ZACAPA

Epesista

2.9.2 Materiales 1,200 Trifoliares full color

1,200 Bifoliares full color -Pensum de Estudio Profesorado y Licenciatura-

100 Afiches informativos 18x23 full color

5 Mantas Vinlicas 5x1 full color

1,200 Encuestas

2.9.3 Fsicos 28 Establecimientos pblicos, privados, municipales y por cooperativa.

2.9.4 Financieros El financiamiento para ejecutar el proyecto ser por medio de los aportes de Instituciones Educativas, Autoridades Municipales, Autoridades Educativas Departamentales y Municipales, Empresas, Comercios y colaboradores. El costo total del proyecto asciende a la cantidad de Q 7,315.00 (Siete mil trescientos quince quetzales exactos).

CAPTULO III PROCESO DE EJECUCIN DEL PROYECTO

3.1 Actividades y resultados 3.1.1 Coordinar con DIDEDUC-Zacapa el permiso para ejecutar el proyecto

en los Establecimientos Educativos del Depto. de Zacapa El da martes 07 de junio de 2011 se solicit el permiso correspondiente al Lic. Walter Benjamn Cabrera Oliva Director Departamental de Educacin de Zacapa- para ejecutar el EPS en los Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

3.1.2 Coordinar con la Supervisin Educativa Sector 19-04-08 y 09 el permiso para ejecutar el proyecto en 28 Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa Ciclo Diversificado- en el Depto. de Zacapa

El da lunes 06 de junio del presente ao, se solicit el permiso correspondiente al Lic. Alejandro de Jess Orellana Arreaza Supervisor Educativo de Gualn- para poder desarrollar las visitas a los Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa, en jornada matutina y vespertina.

3.1.3 Solicitar a MICOOPE-Gualn la donacin de 1,200 Trifoliares full color

El da lunes 06 de junio del ao en curso se solicit por escrito a la Cooperativa de Ahorro y Crdito San Miguel Gualn RL MICOOPE- la colaboracin con la donacin de 1,200 Trifoliares Informativos full color, para llevar a cabo la ejecucin del proyecto en los Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

3.1.4 Solicitar a la Municipalidad de Gualn la donacin de 100 afiches informativos 18x23

En la fecha 06 de junio del presente ao se solicit por escrito a la Municipalidad de Gualn-Zacapa su colaboracin con la donacin de 100 Afiches Informativos full color, para llevar a cabo la ejecucin del proyecto en los Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

3.1.5 Solicitar a la Agencia 463 BANRURAL, Gualn, la donacin de 1,250 hojas papel bond tamao carta blancas 80 grs

Se solicit por escrito a la Agencia Banrural Gualn No. 463, la donacin de 1,250 hojas papel bond tamao carta blancas 80 grs.; para la impresin de los Informes del Ejercicio Profesional Supervisado EPS-. Esta solicitud se hizo el lunes 06 de junio del 2011.

3.1.6 Solicitar a Librera El Cholo una manta vinlica de 5x1 Se solicit por escrito el da mircoles 08 de junio, a Librera El Cholo; la colaboracin con la donacin de una manta vinlica 5X1 full color. Esto con el objetivo de llevar a cabo el EPS y a la vez brindar informacin de la FAHUSAC-Zacapa a la poblacin en general de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

3.1.7 Solicitar a Colaboradores y Comercios la donacin de 1,200 bifoliares, 4 mantas, 1200 fotocopias de encuestas y 4 viajes a municipios abarcados para ejecutar el proyecto

Entre la tercera y cuarta semana del mes de junio de 2011, se solicit a personas particulares y comercios; su colaboracin con aportes econmicos y materiales.

Dichos aportes se utilizaron en la elaboracin de 1200 bifoliares, 4 mantas vinlicas, 1200 fotocopias de encuestas dirigidas a estudiantes graduandos y poblacin en general; con el fin de llevar a cabo la ejecucin del proyecto en los Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa del Ciclo Diversificado. Asimismo para 4 viajes a los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa involucrados en la ejecucin del Proyecto.

3.1.8 Disear Trifoliares, Bifoliares, Afiches Informativos, Mantas Vinlicas y Encuestas

Se disearon los Trifoliares, Bifoliares, Afiches Informativos, Mantas Vinlicas, Encuestas para Estudiantes del Ciclo Diversificado y Poblacin en General; en la fecha comprendida del mircoles 01 de junio al mircoles 15 de junio del ao en curso. Este material contiene informacin bsica de los planes, programas de estudio, horarios, etc. que la FAHUSAC-Zacapa ofrece a los estudiantes para el ao 2012.

3.1.9 Revisin de Diseos Se realiz del 16 de junio al 23 de junio. A cargo de la Asesora M.A. Mara Teresa Gatica Secaida. Se tom en cuenta el diseo, informacin, contenido, materiales; y combinacin de formas, tamaos y colores.

3.1.10 Aprobacin de Diseos Una vez revisados los diseos de los Trifoliares, Bifoliares, Afiches Informativos, Mantas Vinlicas, Encuestas para Estudiantes del Ciclo Diversificado y Poblacin en General por la Asesora del EPS M.A. Mara Teresa Gatica Secaida, se procedi a su respectiva aprobacin o visto bueno para la impresin. Esta actividad se realiz del 24 al 29 de junio del presente ao.

3.1.11 Impresin de Diseos

Se imprimieron 1,200 ejemplares de Trifoliares, 1,200 de Bifoliares, 100 Afiches Informativos y 5 Mantas Vinlicas. Adems se fotocopiaron 1,000 encuestas dirigidas a Estudiantes Graduandos del Ciclo Diversificado y 200 dirigidas a la poblacin en general de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa. La impresin de este material se realiz del 30 de junio al 23 de julio de 2011, en FORMAS IMA, Imprenta, y Litografa de la Ciudad de Guatemala; ubicada en la 10a. Calle 15-34, Zona 1 Interior 2.

3.1.12 Visitar Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa Ciclo Diversificado- del municipio de Gualn-Zacapa

Esta visita se program para la semana del 25 de julio al 29 de julio del presente ao. Los establecimientos comprendidos para la ejecucin del proyecto son: El Instituto Nacional de Educacin Diversificada, Colegio Sina, Escuela Particular Mixta de Ciencias Comerciales y el Instituto Diversificado Municipal. Todos los establecimientos funcionan en jornada vespertina; en horario de 13:30 pm - 18:30 pm.

3.1.13 Realizar encuestas a habitantes de Gualn Durante la semana del 25 al 29 de julio del ao en curso, se encuest a 40 habitantes del municipio de Gualn. Esta actividad con el fin de obtener informacin acerca del conocimiento que tiene o no de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y por ende de la Facultad Humanidades, Seccin-Zacapa.

3.1.14 Visitar Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa Ciclo Diversificado- del municipio de Ro Hondo-Zacapa

Se planific realizar la visita en la fecha del lunes 01 de agosto y el mircoles 03 de agosto.

Los establecimientos educativos que imparten la educacin diversificada en el municipio de Ro Hondo son: Instituto Nacional de Educacin Diversificada brinda sus servicio en jornada matutina (7:30 am - 12:30 pm). Liberty Collegue

brinda sus servicios en jornada vespertina y plan fin de semana; asimismo el Instituto Nacional de Educacin Diversificada por Cooperativa brinda sus servicios educativos en jornada vespertina (13:30 pm - 18:30 pm).

3.1.15 Realizar encuestas a habitantes de Ro Hondo En los das lunes 01 de agosto y mircoles 03 de agosto de 2011, se encuest a 40 habitantes del municipio de Ro Hondo. Esta actividad con el fin de obtener informacin acerca del conocimiento que tiene o no de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y por ende de la Facultad Humanidades, Seccin-Zacapa.

3.1.16 Visitar Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa Ciclo Diversificado- del municipio de Estanzuela-Zacapa

Los establecimientos que se abarcaron en la ejecucin del proyecto son: Instituto Nacional de Educacin Diversificada y el Instituto Tecnolgico por Cooperativa de Enseanza. Los dos establecimientos brindan sus servicios educativos en jornada vespertina (13:30 pm - 18:30 pm). La visita se realiz el da martes 02 de agosto del presente ao.

3.1.17 Realizar encuestas a habitantes de Estanzuela El da martes 02 de agosto de 2011, se encuest a 40 habitantes del municipio de Estanzuela. Esta actividad con el fin de obtener informacin acerca del conocimiento que tiene o no de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y por ende de la Facultad Humanidades, Seccin-Zacapa.

3.1.18 Visitar Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa Ciclo Diversificado- del municipio de La Unin-Zacapa

Esta visita se program para el da lunes 08 de agosto del presente ao. Los establecimientos comprendidos para la ejecucin del proyecto son: El Instituto Nacional de Educacin Diversificada funciona en jornada vespertina (13:30 p.m. - 18:30 p.m.) y el Liceo Particular Mixto JIREH que funciona en Plan fin de Semana.

3.1.19 Realizar encuestas a habitantes de La Unin En la fecha del lunes 08 de agosto de 2011, se encuest a 40 habitantes del municipio de La Unin. Esta actividad con el fin de obtener informacin acerca del conocimiento que tiene o no de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y por ende de la Facultad Humanidades, Seccin-Zacapa.

3.1.20 Visitar Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa Ciclo Diversificado- del municipio de Zacapa-Zacapa

Los establecimientos que se abarcaron en la ejecucin del proyecto son 14, a continuacin se describen: Escuela Normal Intercultural (7:50 a 14 hrs), Instituto Diversificado Perito en Admon. de Empresas ADSC (13:30 a 18:30 hrs), Instituto Adolfo V. Hall de Oriente (7:30 a 12:30 hrs), Instituto Nacional de Educacin Diversificada (13:30 a 18:30 hrs), Escuela Normal de Nororiente para el Desarrollo Ambiental (7:30 a 12:30 hrs), Escuela Normal de Educacin Fsica (7:30 a 12:30 hrs), Escuela de Ciencias Comerciales brinda sus servicios en jornada nocturna, Instituto Mixto de Educacin Diversificada por Cooperativa (7:30 a 12:30 hrs), Colegio Particular Mixto Luterano El Divino Salvador (13:30 a 18:30 hrs). Centro Educativo Juvenil Catlico Nuestra Seora de Ftima (7:30 a 12:30 hrs), Colegio San Francisco Javier de Zacapa (7:30 a 12:30 hrs), Instituto Tcnico Privado Vocacional (13:30 a 18:30 hrs). Instituto Tcnico de Educacin Industrial (13:30 a 18:30 hrs) y el Colegio Evanglico ELIM (13:30 a 18:30 hrs). La visita a estos establecimientos se program en la fecha del martes 09 de agosto al martes 23 de agosto de 2011.

3.1.21 Realizar encuestas a habitantes del municipio de Zacapa

Durante las semanas del martes 09 de agosto al martes 23 de agosto de 2011, se encuest a 40 habitantes del municipio de Zacapa. Esta actividad con el fin de obtener informacin acerca del conocimiento que tiene o no de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y por ende de la Facultad Humanidades, Seccin-Zacapa.

3.1.22 Realizar el Proceso Estadstico de 1200 Encuestas aplicadas a estudiantes y habitantes de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela, Zacapa A continuacin se describen las grficas que muestran los resultados

obtenidos en las encuestas que se realizaron a los Estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela, Zacapa; esta actividad se realiz del 24 de agosto al 02 de septiembre de 2011.

Piensa seguir una carrera universitaria?

Cul carrera estudiara?

Si su respuesta es NO, Cules son sus motivos?

Sabe usted a quin recurrir para pedir informacin de los programas y planes de estudio que ofrece la FAHUSAC-Seccin Zacapa en el departamento?

Sus respuestas a los cuestionamientos anteriores son muy importantes para nosotros; as mismo, los comentarios que pueda hacer para saber que le gusta, que no le gusta o que le gustara de la Universidad San Carlos de Guatemala, Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, lo cual nos permitir ofrecerle un mejor servicio.

A continuacin se describen las grficas que muestran los resultados obtenidos en las encuestas que se realizaron a los Habitantes de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela, Zacapa; esta actividad se realiz del 24 de agosto al 02 de septiembre de 2011.

Sabe usted cuntos aos tiene la Facultad Humanidades-Seccin Zacapa de preparar a profesionales en el rea pedaggica y cientfica?

Cmo considera la educacin que brinda la FAHUSAC- Seccin Zacapa?

Conoce usted el lugar en donde est ubicada la Seccin de la Facultad Humanidades-Zacapa de la Universidad de San Carlos de Guatemala?

Sabe usted a quin recurrir para pedir informacin de los programas y planes de estudio que ofrece la FAHUSAC-Seccin Zacapa en el departamento?

Sus respuestas a los cuestionamientos anteriores son muy importantes para nosotros; as mismo, los comentarios que pueda hacer para saber que le gusta, que no le gusta o que le gustara de la Universidad San Carlos de Guatemala, Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, lo cual nos permitir ofrecerle un mejor servicio.

3.1.23 Elaborar Plan de Sostenibilidad del Proyecto Actividad que correspondi a la Epesista Licda. Nancy Karina Schite

Kehrt, en dicho plan se describieron los recursos humanos, materiales y financieros a utilizar en el mantenimiento del Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela, Zacapa y poblacin en general; as como el perodo en el cual se ejecutar. Esta planificacin se realiz del 26 de agosto al 02 de septiembre de 2011.

3.1.24 Evaluacin del Proyecto y Plan de Sostenibilidad Realizada durante todo el proceso de ejecucin del Proyecto por la Asesora del EPS M.A. Mara Teresa Gatica Secaida, FAHUSAC-Zacapa, Autoridades Educativas Municipales, Autoridades Educativas Departamentales, Directores, Docentes y Estudiantes de Establecimientos Educativos Pblicos, Privados, Municipales y Por Cooperativa del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa y Colaboradores.

3.1.25 Entrega del proyecto: Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa

En las instalaciones que ocupa la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, Universidad San Carlos de Guatemala FAHUSAC Zacapa- se llev a cabo la entrega de 100 Trifoliares, 100 Bifoliares, 10 Afiches Informativos y 1 Manta Vinlica; al Coordinador (a) de la Seccin, Catedrticos y estudiantes; con el compromiso dar seguimiento al Proyecto de INFORMACIN Y PROMOCIN de la FAHUSAC-Zacapa en todo el Departamento. Esta actividad se hizo el da sbado 01 de octubre de 2011. Asimismo, se hizo entrega simblica de 1 Trifoliar, 1 Bifoliar, 1 Afiche Informativo, 1 Manta Vinlica, 1 Encuesta dirigida a los estudiantes graduandos y 1 Encuesta

dirigida a la poblacin en general; a la Asesora M.A. Mara Teresa Gatica Secaida. Dicha entrega simblica se hizo el da martes 11 de octubre de 2011. Con estas acciones se da por culminado el Ejercicio Profesional Supervisado EPS-.

3.2 Productos y logros 3.2.1 Productos 1. Diseo de Trifoliares, Bifoliares, Afiches Informativos, Mantas Vinlicas y

Encuestas.

2. Impresin de 1200 Trifoliares, 1200 Bifoliares, 100 Afiches Informativos, 5 Mantas Vinlicas, 1000 Encuestas dirigidas a estudiantes graduandos y 200 encuestas dirigidas a la poblacin en general.

3.2.2 Logros 1. Se contribuy con la difusin y ampliacin de la FAHUSAC-Zacapa en los

aspectos cultural, cientfico, tecnolgico y pedaggico en el departamento de Zacapa a travs de el diseo de 1200 trifoliares, 1200 bifoliares de Pensum de Estudios de las diferentes Carreras, 100 afiches informativos, 5 mantas vinlicas y 1000 encuestas.

2. Se realiz la investigacin de las demandas educativas del Nivel Superior a travs de los graduandos y habitantes de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

3. Se motiv a 1000 jvenes graduandos de la educacin diversificada y poblacin en general de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa; para ingresar a la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa.

4. Se evidenci que el municipio del departamento de Zacapa con mayores demandas educativas en el Nivel Superior es Teculutn, debido a que es un

municipio altamente desarrollado econmico y demogrficamente; asimismo se comprob que los habitantes de los municipios de Cabaas, Huit, Usumatln y Ro Hondo se beneficiarn por la cercana del lugar. Se excepta a la cabecera departamental Zacapa y al municipio de San Diego, porque ya existe una Seccin de la FAHUSAC.

5. Aceptacin de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, de la Universidad San Carlos de Guatemala para encargarse de la sostenibilidad del proyecto, despus de entregado.

6. Colaboracin de la Comunidad Educativa del departamento de Zacapa para la ejecucin del proyecto.

7. Buenas relaciones humanas con las autoridades municipales, autoridades educativas, estudiantes, habitantes y colaboradores en general.

3.3 Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagoga

Licda. Nancy Karina Schite Kehrt Epesista

Guatemala, julio de 2,011

Programa de INFORMACIN Y Programa de INFORMACIN Y Programa de INFORMACIN Y Programa de INFORMACIN Y

PRPRPRPROMOCIN de la Facultad Humanidades, OMOCIN de la Facultad Humanidades, OMOCIN de la Facultad Humanidades, OMOCIN de la Facultad Humanidades,

Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo Seccin Zacapa a estudiantes del Ciclo

Diversificado de los municipios de Gualn, Diversificado de los municipios de Gualn, Diversificado de los municipios de Gualn, Diversificado de los municipios de Gualn,

LLLLa Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.a Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.a Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.a Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

Departamento de Departamento de Departamento de Departamento de

PedagogaPedagogaPedagogaPedagoga

NDICE

Presentacin .. i Objetivos Generales y Especficos 01

Fase I: Trifoliar Bifoliar 1.1. Qu es un Trifoliar? 02

1.1.1 Diseo de Trifoliares FAHUSAC-Zacapa 03 1.2. Qu es un Bifoliar? 10

1.1.2 Diseo de Bifoliares FAHUSAC-Zacapa 10

Fase II: Afiche Informativo Manta Vinlica 2.1 Qu es un Afiche Informativo? 15

2.1.1 Cmo hacer un buen Afiche? 16 2.1.1.1 Cualidades que debe tener un buen afiche 16 2.1.1.2 Utilizacin. Un afiche sirve para... 16 2.1.1.3 Para la elaboracin de un afiche, habr

que tener en cuenta 17 2.1.2 Diseo de Afiches Informativos FAHUSAC-Zacapa 19

2.2 Qu es una Manta Vinlica? 21 2.2.1 Diseo de Mantas Vinlicas FAHUSAC-Zacapa 21

Fase III: Encuestas 3.1 Qu es una Encuesta? 23

3.1.1 Tipos 23 3.1.1.1 Ejemplo de uso 24 3.1.1.2 Encuesta por muestreo: ventajas y desventajas 25

3.1.1.2.1 Ventajas 25 3.1.1.2.2 Desventajas 25

3.1.1.3 Significado de encuesta en resumido 26 3.1.1.4 Tipos de Encuesta, Segn el Medio 26

3.1.1.5 Otros Tipos de Encuesta 28 3.1.1.6 Redaccin de Encuestas para Estudiantes

del Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa 29

3.1.1.7 Redaccin de Encuestas para Habitantes de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa 31

Fase IV: Mapas y Datos Estadsticos Establecimientos Educativos Departamento de Zacapa

4.1 Mapa de Guatemala y sus Departamentos 33 4.2 Mapa Datos Estadsticos Establecimientos Educativos

Ciclo Diversificado Sector Pblico, Privado, Municipales y Por Cooperativa, Departamento de Zacapa 34

4.3 Datos Estadsticos Poblacin Escolar por Municipio, Ciclo Diversificado Sector Pblico, Privado, Municipal y Por Cooperativa, Departamento de Zacapa 35

Egrafa.. 36

PRESENTACIN

El Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa que a continuacin se presenta contiene los elementos bsicos para disear Trifoliares, Bifoliares, Afiches Informativos, Mantas Vinlicas y Encuestas para Estudiantes del Ciclo Diversificado y Poblacin en General. Material que el Coordinador (a), los Catedrticos y Estudiantes de cada Seccin Universitaria pueden utilizar como un recurso para dar a conocer los planes y programas de estudio que ofrece la Universidad de San Carlos de Guatemala, a travs de la Facultad Humanidades, a todos los interesados en su preparacin acadmica superior.

Cada diseo se detalla en tamao, forma, colores, informacin, imgenes y direcciones; asimismo las carreras, pensum de estudios y jordanas.

OBJETIVOS

Objetivo General

1. Orientar al Coordinador (a), Catedrticos y Estudiantes de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa acerca del Programa de INFORMACIN Y PROMOCIN de la Facultad Humanidades USAC-.

Objetivos Especficos

1. Disear Trifoliares, Bifoliares, Afiches Informativos, Mantas Vinlicas y Encuestas para Estudiantes del Ciclo Diversificado y Poblacin en General de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa.

2. Informar sobre las carreras, pensum de estudio, jornada y datos histricos de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa.

3. Utilizar las encuestas como mtodo de promocin, divulgacin e indagacin de la Facultad Humanidades, Seccin Zacapa.

FASE I

1.1 Qu es un Trifoliar? Un trifoliar es un folleto de tres caras que se producen al plegar dos veces una hoja. De esta manera se obtiene una pieza grfica de un total de seis paneles, tres del anverso y tres del reverso. Las caras pueden estar plegadas de diferentes formas, una sobre la otra, dando por resultado variantes ms o menos originales. El formato tradicional del trifoliar es vertical y con los paneles superpuestos de modo de formar una sola cara al estar cerrado. El tamao estndar de estos folletos abiertos es de 8 x 11, es decir, el de una hoja tamao carta.

Sin embargo, tambin se realizan trifoliares ms grandes, de tamao doble carta o triple. Este tipo de folletos generalmente se realiza en papel de mayor calidad, y son ideales para producir un alto impacto visual. Esta pieza permite presentar gran cantidad de informacin, a diferencia de otras piezas grficas que generalmente no pueden incluir demasiadas especificaciones por falta de espacio -como es el caso de volantes, avisos publicitarios, psteres, etiquetas, etc.

Un trifoliar es ideal para enumerar las ventajas, beneficios y detalles tcnicos de un producto determinado o de un servicio a promocionar. Estas piezas se utilizan para dar informacin en un espacio que, si bien no es sumamente amplio, permite incluir texto e imgenes. En ellas se combinan equilibradamente informacin y esttica para reforzar las virtudes de los productos o servicios ofrecidos por una compaa o institucin. (4:s/n)

1.1.1 Diseo de Trifoliares FAHUSAC-Zacapa El diseo de los Trifoliares se hizo en tamao especial, a full color tiro y retiro; en material coushe b-80 sin barniz u.v.. Consta de seis lados o partes iguales. En el primer lado se detalla la Portada del Trifoliar, que contiene la frase ATRVETE Y SUPRATE (Eslogan del EPS), el Logo en grande de la USAC, el nombre de la Universidad de San Carlos de Guatemala USAC- Facultad Humanidades, Seccin Zacapa. El segundo lado, detalla la Visin y Misin de la FAHUSAC.

El tercer lado detalla cules son las carreras que ofrece la Universidad para el Ao 2012, el Plan de Estudios (Semestral -6 meses-), la Jornada (Fin de Semana-Sbado-) y horario (7:30 a 17:00 hrs.) en la que atiende a los estudiantes.

El cuarto lado muestra el nombre del Lic. Walter Ramiro Mazariegos Biolis, Decano de la FAHUSAC, la fotografa del mismo y la frase Id y E nsead a todos (Tomado de San Mateo 28: 16-20).

El quinto lado muestra tres fotografas; la primera de arriba para abajo corresponde a las instalaciones de Rectora y las otras dos corresponden a las instalaciones de la Facultad Humanidades del Campus Central.

Y por ltimo el sexto lado del Trifoliar detalla la direccin, telfono y website de la FAHUSAC. As como tambin el logo del patrocinador de los 1200 Trifoliares.

A continuacin se muestran fotografas del Trifoliar que se dise para Promover la FAHUSAC-Zacapa en los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa:

FOTO 1: Portada del Trifoliar (primer lado).

FOTO 2: Visin y Misin de la FAHUSAC (segundo lado).

FOTO 3: Carreras, Plan de Estudio y Jornada de la FAHUSAC-Zacapa (tercer lado).

FOTO 4: Lic. Walter Ramiro Mazariegos Biolis, Decano de la FAHUSAC, la fotografa del mismo y la frase Id y E nsead a todos (Tomado de San Mateo 28: 16-20). Cuarto lado del Trifoliar.

FOTO 5: Fotografas, la primera de arriba para abajo corresponde a las instalaciones de Rectora y las otras dos corresponden a las instalaciones de la Facultad Humanidades del Campus Central. Quinto lado del Trifoliar.

FOTO 6: Direccin, telfono y website de la FAHUSAC. Y logo del patrocinador de los 1,200 Trifoliares. Sexto lado del Trifoliar.

1.2 Qu es un Bifoliar? Un bifoliar es un folleto de dos caras que se producen al plegar una vez una hoja. De esta manera se obtiene una pieza grfica de un total de cuatro paneles, dos del anverso y dos del reverso. Las caras pueden estar plegadas de diferentes formas, una sobre la otra, dando por resultado variantes ms o menos originales. El formato tradicional del bifoliar es vertical. El tamao estndar de estos folletos abiertos es de 8 x 11, es decir, el de una hoja tamao carta. (7:s/n)

1.2.1 Diseo de Bifoliares FAHUSAC-Zacapa El diseo de los Bifoliares se hizo en tamao especial, a full color tiro y retiro; en material coushe b-80 sin barniz u.v.. Consta de cuatro lados o partes iguales. En el primer lado se detalla la Portada del Bifoliar, que contiene el nombre de la Universidad de San Carlos de Guatemala USAC- Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, el Logo en grande de la USAC, el Ao 2012 y la frase Id y E nsead a todos (Tomado de San Mateo 28: 16-20).

El segundo y el tercer lado detalla el Pensum de la carrera de Profesorado en Enseanza Media y Tcnico en Administracin Educativa, asimismo describe los 37 cursos, los cdigos de cada curso y los requisitos de los mismos para aprobar Cierre de Pensum. Los cursos estn divididos en siete ciclos o semestres. El ciclo I y II corresponden al rea Bsica, los ciclos III y IV al rea Pedaggica y los ciclos V, VI y VII al rea Profesional.

Y por ltimo, el cuarto lado del Bifoliar, detalla la carrera de Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa, de igual forma que la carrera de PEM y TAE, est detallada en sus 19 cursos, los cdigos y requisitos de cada uno para aprobar el Cierre de Pensum. Los cursos estn divididos en tres ciclos VIII, IX y X; los cuales corresponden al rea de Especializacin.

A continuacin se muestran fotografas del Bifoliar que se dise para Promover la FAHUSAC-Zacapa en los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa:

FOTO 7: Portada del Bifoliar (primer lado).

FOTO 8: Pensum de la carrera de Profesorado en Enseanza Media y Tcnico en Administracin Educativa. rea Bsica y rea Pedaggica. Segundo lado del Bifoliar.

CICLO

FOTO 9: Pensum de la carrera de Profesorado en Enseanza Media y Tcnico en Administracin Educativa. rea Profesional. Tercer lado del Bifoliar.

CICLO

REA PROFESIONAL

FOTO 10: Pensum de la carrera de Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa. rea de Especializacin. Cuarto lado del Bifoliar.

CICLO

FASE II

2.1 Qu es un Afiche Informativo? La palabra afiche proviene en su etimologa del latn affictum que se refiere a algo pegado o adherido. De all pas al francs affiche con el mismo significado.El afiche es un cartel, hecho en papel ya sea que est manuscrito o impreso, con dibujos y/o palabras, aunque se sugiere que las palabras sean pocas, y ms las ilustraciones, para provocar mayor impacto visual.

La finalidad del afiche es anunciar algo, colocado en un lugar pblico, frecuentemente usado en las ciudades, o en sitios con gran afluencia de pblico. Pueden hacerse afiches de propaganda, ya sea comercial o poltica, afiches educativos, por ejemplo de educacin vial, y suelen tambin colocarse en las aulas o galeras de las escuelas; para que los alumnos conozcan las hazaas de algn prcer o sobre algn otro acontecimiento trascendente en la vida del Estado o de la comunidad.

Es en el medio educativo, un gran recurso didctico, sobre todo en los primeros aos del proceso educativo, donde la mente del nio es concreta y debe visualizar los hechos para comprenderlos.

Para producir el efecto deseado, de llamar la atencin del observador debe ser creativo y colorido. Existen papeles especiales para el soporte material que se denomina papel afiche. Es un papel fino blanco o de colores varios, de tamao grande. (1:s/n)

El nacimiento y significado de la palabra afiche, lo encontramos en el siglo XIII en Francia. Este trmino que usamos en nuestro idioma, es un galicismo francs. La palabra pster es un trmino de origen ingls, con el que se suele designar a los carteles (derivada de italiano Cartello), en especial a los no publicitarios.

Es una lmina de papel impreso de cualquier tamao, diseado para ser colocado en una pared o en una superficie vertical. En su impresin incluyen elementos grficos y textos, aunque pueden estar compuestos de solo uno de estos dos elementos. (5:s/n)

El Pop-art, o arte popular, expresin artstica de la segunda mitad del siglo XX, se expres en muchos casos por medio de afiches, donde se combinaban elementos varios, como pinturas, fotos, cartones, telas y otros elementos de uso diario, a veces en forma de collage, naci para separarse del arte abstracto y denunciar a la sociedad de consumo. (1:s/n)

2.1.1 Cmo hacer un buen Afiche? El afiche es una forma de publicidad. No es un libro, no trata de explicar o desarrollar un tema, pretende ms bien crear un impacto emotivo que reviva o instale ideas, o que ayude a crear ambiente o inquietud por el tema.

2.1.1.1 Cualidades que debe tener un buen afiche Ser llamativo Debe entenderse a primera vista Comunica un mensaje de inters Se grabar en la memoria

2.1.1.2 Utilizacin. Un afiche sirve para... Anunciar algo Crear ambiente en una sala o aula Mentalizar el tema que se va a desarrolla La realizacin de una campaa Finalizar un tema, como trabajo de sntesis

2.1.1.3 Para la elaboracin de un afiche, habr que tener en cuenta

Precisar lo que se pretende lograr: Informativo: Predominar el texto sobre la imagen. Ser el suficiente: poco y claro.

Formativo: Predominar la imagen que ser reforzada con un texto corto.

Decidirse por una sola idea: A veces lo mucho dice poco y lo poco dice mucho. Comunicar con fuerza, claridad y simplicidad.

Tener en cuenta a quien va dirigido (destinatario): Un afiche que no es comprendido en un par de segundos no es un buen afiche.

Crear la forma adecuada de expresar el mensaje: Imagen: Con fotos o recortes de revistas, dibujos, o fotos y dibujo juntos. Una sola imagen o composicin o contraposicin de varias. No recargar. Que sea significativa. No es un fin en si misma sino un medio.

Palabra: Realizar una formulacin clara, precisa, concisa, bien expresiva y original. Que sea fcil de entender y retener. La palabra debe reforzar la imagen visual y no repetirla exactamente.

Diagramacin o Formato: Debe verse a distancia. Siempre

rectangular y preferentemente en vertical. (El formato estndar es de 70x100 cm. 50X70 cm.)

o Color: Elemento primordial para llamar la atencin. Colores fros o calientes y sus predominios, hablan ya del propsito de transmisin del afiche y sensibilidad del espectador.

o Contraste: Otro factor importante para captar la atencin. Contrastes mximos: negro sobre blanco, negro s/ amarillo, rojo s/blanco, blanco s/ negro, azul s/ blanco, negro s/ rojo...

o Letras: Tipo, tamao, formas de hacerlas...legible a distancia. Muchas veces su colocacin y originalidad hacen al afiche.

o Proporcin: debe de haber un equilibrio y conjuncin entre la imagen, letra y espacios en blanco.

o Disposicin: Tener en cuenta la lgica de la comprensin del afiche ya que la lectura generalmente se realiza de izquierda a derecha, y de arriba hacia abajo. Generar un punto o centro donde la vista se fije con mayor facilidad. Elementos del afiche desordenados, dispersan la atencin. (5:s/n)

2.1.2 Diseo de Afiches Informativos FAHUSAC-Zacapa El diseo de los Afiches se hizo en tamao 18X23, impresos en material

texcote b-12 a full color, con barniz u.v.. La informacin que contiene el afiche es la siguiente: En la parte superior izquierda del margen est el Logo de la USAC, a la par del logo y al centro; el nombre de la Universidad de San Carlos de Guatemala USAC- Facultad de Humanidades, Seccin Zacapa. En medio del afiche la frase INICIA TU CARRERA EN EL 2012 (de color rojo), luego se describe la direccin, telfono y website de la FAHUSAC.

En la parte inferior derecha del afiche se muestra la imagen de jvenes universitarios vestidos con la distintiva Toga y Bonete que representan la graduacin del Nivel Superior.

Y para finalizar, del lado inferior izquierdo se describe la frase motivadora Inscrbete Ya!!! Y forma parte de la Tricentenaria Universidad. Preprate en las carreras de Profesorado en Enseanza Media en sus diferentes especialidades y su respectiva Licenciatura.

A continuacin se muestran fotografas del Afiche Informativo que se dise para Promover la FAHUSAC-Zacapa en los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa:

FOTO 11: Afiche Informativo de la FAHUSAC-Zacapa, tamao 18X23. Impreso en material texcote b-12 a full color, con barniz u.v..

2.2 Qu es una Manta Vinlica? La manta es una pieza rectangular de tejido grueso. La pintura vinlica: Son a base de agua. De fcil aplicacin con brocha o rodillo. Su limpieza es sencilla (agua y jabn). El olor de la pintura vinlica es suave y no son inflamables. La pintura vinlica es apropiada para muros, techos y adornos en cualquier ambiente seco.

Manta Vinlica, se utiliza impresa con anuncios publicitarios para colocar al aire libre o en interiores. Puedes dar a conocer tus promociones, productos, servicios, etc. a todo el pblico. (2:s/n)

2.2.1 Diseo de Mantas Vinlicas FAHUSAC-Zacapa Las Mantas Vinlicas se elaboraron en tamao 5X1, con ojetes, en diseo

especial y a full color. La informacin que contiene cada manta es la siguiente: En la parte izquierda del margen est el Logo de la USAC en grande, a la par del logo y al centro; el nombre de la Universidad de San Carlos de Guatemala USAC- Facultad de Humanidades, Seccin Zacapa. En medio de la manta est la frase INICIA TU CARRERA EN EL 2012 (de color rojo), luego se describe la direccin, telfono y website de la FAHUSAC. En la parte derecha del margen se muestra la imagen del logo de la FAHUSAC en tamao grande.

A continuacin se muestran fotografas de la Manta Vinlica que se dise para Promover la FAHUSAC-Zacapa en los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa:

FOTO 12: Manta Vinlica, tamao 5X1. Impresa a full color. Con informacin de la FAHUSAC-Zacapa.

FOTO 13: Manta Vinlica, tamao 5X1. Impresa a full color. Patrocinada por Librera El Cholo. Para promover la FAHUSAC-Zacapa en el municipio de Gualn.

FASE III

3.2 Qu es una Encuesta? Una encuesta es un estudio observacional en el cual el investigador no modifica

el entorno ni controla el proceso que est en observacin (como s lo hace en un experimento). Los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la poblacin estadstica en estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinin, caractersticas o hechos especficos. El investigador debe seleccionar las preguntas ms convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigacin.

3.2.1 Tipos Cuando es posible listar o enumerar a cada uno de los elementos de la

poblacin se dice que la encuesta es un censo. Es decir, un censo es una encuesta que se realiza a toda la poblacin. El inconveniente de este tipo de encuesta es que suele ser complicada, reunir mucho tiempo, y ser econmicamente costosa. Tiene, claro, la ventaja de que si no se cometieron errores en su realizacin, asegura que se posee informacin de cualquier individuo de la poblacin.

El censo pocas veces otorga, en forma clara y precisa, la verdadera informacin que se requiere. De ah que sea necesario muchas veces realizar una encuesta muestral (tambin llamada, encuestas por muestreo) a la poblacin en estudio, para obtener informacin suplementaria en relacin a la otorgada por el censo. En estas encuestas se elige una parte de la poblacin que se estima representativa de la poblacin total.

Debe tener un diseo muestral (o sea, un proceso de seleccin de la muestra), necesariamente debe tener un marco muestral (lista de elementos pertenecientes a la poblacin de la cual se obtendr la muestra) y ese marco, cuando se trata de personas, suele obtenerse del censo de poblacin.

No se cuenta con un censo, dependiendo de la informacin buscada, puede ser reemplazado por un padrn electoral, un directorio telefnico, etc. Una forma reducida de una encuesta por muestreo es un "sondeo de opinin", esta forma de encuesta es similar a un muestreo, pero se caracteriza porque la muestra de la poblacin elegida no es suficiente para que los resultados puedan aportar un informe confiable. Se utiliza solo para recolectar algunos datos sobre lo que piensa un nmero de individuos de un determinado grupo sobre un determinado tema.

3.2.1.1 Ejemplo de uso

1. Medir las relaciones entre variables demogrficas, econmicas y sociales.

2. Evaluar las estadsticas demogrficas como errores, omisiones e inexactitudes.

3. Conocer profundamente patrones de las variables demogrficas y sus factores asociados como fecundidad y migraciones determinantes.

4. Evaluar peridicamente los resultados de un programa en ejecucin.

5. Saber la opinin del pblico acerca de un determinado tema.

3.2.1.2 Encuesta por muestreo: ventajas y desventajas

3.2.1.2.1 Ventajas 1. Bajo costo.

2. Informacin ms exacta (mejor calidad) que la del censo debido a que el menor nmero de encuestadores permite capacitarlos mejor y ms selectivamente.

3. Es posible introducir mtodos cientficos objetivos de medicin para corregir errores.

4. Mayor rapidez en la obtencin de resultados.

5. Tcnica ms utilizada y que permite obtener informacin de casi cualquier tipo de poblacin.

6. Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su tratamiento informtico y el anlisis estadstico.

3.2.1.2.2 Desventajas El planeamiento y ejecucin de la investigacin suele

ser ms complejo que si se realizara por censo.

1. Requiere para su diseo de profesionales con buenos conocimientos de teora y habilidad en su aplicacin. Hay un mayor riesgo de sesgo muestral.

2. Es necesario dar un margen de confiabilidad de los datos, una medida del error estadstico posible al no haber encuestado a la poblacin completa.

Por lo tanto deben aplicarse anlisis estadsticos que permitan medir dicho error con, por ejemplo, intervalos de confianza, medidas de desviacin estndar, coeficiente de variacin, etc. Esto requiere de profesionales capacitados al efecto, y complica el anlisis de las conclusiones.

3.2.1.3 Significado de encuesta en resumido Es una serie e preguntas que se emplea en personas. Hay tres tipos de preguntas: Abiertas, Cerradas, Mixtas. (3:s/n)

3.2.1.4 Tipos de Encuesta, Segn el Medio En la actualidad, existen cuatro tipos de encuesta que se dividen segn el medio que se utiliza para realizar la encuesta:

Encuestas basadas en entrevistas cara a cara o de profundidad: Consisten en entrevistas directas o personales con cada encuestado. Tienen la ventaja de ser controladas y guiadas por el encuestador, adems, se suele obtener ms informacin que con otros medios (el telfono y el correo). Sus principales desventajas son el tiempo que se tarda para la recoleccin de datos, su costo que es mas elevado que las encuestas telfnicas, por correo o internet (porque incluye viticos, transporte, bonos y otros que se pagan a los encuestadores) y la posible limitacin del sesgo del entrevistador (por ejemplo, su apariencia, estilo de hacer preguntas y el lenguaje corporal que utiliza, todo lo cual, puede influir en las respuestas del encuestado).

Encuestas telefnicas: Este tipo de encuesta consiste en una entrevista va telefnica con cada encuestado. Sus principales ventajas son: 1) se puede abarcar un gran nmero de personas en menos tiempo que la entrevista personal, 2) sus costos suelen ser bajos y 3) es de fcil administracin (hoy en da, existen softwares especializados para la gestin de encuestas telefnicas). Sin embargo, su principal desventaja es que el encuestador tiene un mnimo control sobre la entrevista, la cual, debe ser corta (para no molestar al encuestado).

Encuestas postales: Consiste en el envo de un "cuestionario" a los potenciales encuestados, pedirles que lo llenen y hacer que lo remitan [1] a la empresa o a una casilla de correo. Para el envo del cuestionario existen dos medios: 1) El correo tradicional y 2) el correo electrnico (que ha cobrado mayor vigencia en los ltimos aos). Las principales ventajas de este tipo de encuesta estn relacionadas con la sinceridad con que suelen responder los encuestados (al no tener la presin directa que supone la presencia del encuestador), el bajo costo (en relacin a la encuesta cara a cara y por telfono) y la amplia cobertura a la que se puede llegar (siempre y cuando se disponga de una base de datos). Sus desventajas son: La baja tasa de respuesta y la falta de listas con informacin actualizada.

Encuestas por internet: Este tipo de encuesta consiste en "colocar" un cuestionario en una pgina web o en enviarlo a los correos electrnicos de un panel predefinido.

Sus principales ventajas son: 1) la amplia cobertura a la que se puede llegar (incluso a miles de encuestados en varios pases y al mismo tiempo), 2) el ahorro de tiempo (se puede obtener miles de encuestas respondidas en cuestin de horas), los bajos costos (que son menores a las encuestas cara a cara, por telfono y postales) y la utilizacin de medios audiovisuales durante la encuesta. Sus desventajas son: No siempre se puede verificar la identidad del encuestado y la interrogante que deja la muestra en cuanto a su representatividad del universo.

3.2.1.5 Otros Tipos de Encuesta

Encuesta en el punto de venta: Es aquella que es realizada en los pasillos de un establecimiento comercial y que consiste en interceptar a los compradores de ese momento para solicitarles que rellenen el cuestionario.

Encuesta mnibus: Consiste en un cuestionario cerrado multitemtico, compuesto por varios mdulos que recogen informacin de una misma muestra sobre diferentes temas, para distintos clientes, que se abonan al servicio y se benefician de un ahorro de costes, dado qu stos son compartidos por todos los suscriptores. El hecho de que se lleven a cabo con periodicidad semanal, mensual o trimestral las hace muy indicadas para estudios de seguimiento.

Encuesta por suscripcin: Es una encuesta de carcter nico que es vendida a varios clientes interesados en ella y con necesidades parecidas. No debe ser confundida con la encuesta mnibus. (6:s/n)

3.2.1.6 Redaccin de Encuestas para Estudiantes Ciclo Diversificado de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES - SECCIN ZACAPA LIC. EN PEDAGOGA Y PLANIFICACIN CURRICULAR Epesista: Licda. Nancy Karina Schite Kehrt

ENCUESTA DIRIGIDA A ESTUDIANTES DEL CICLO DIVERSIFICADO

Con objeto de brindarle un mejor servicio educativo a nivel superior, le pedimos conteste por favor estas breves preguntas.

1. Piensa seguir una carrera universitaria? Marque con una X.

SI NO

2. Si su respuesta es SI marque con una X cul de estas carreras estudiara?

Bibliotecario General Profesor de Enseanza Media en Educacin Musical... Profesor de Enseanza Media y Tcnico en Administracin Educativa. Profesor de Enseanza Media y Tcnico en Investigacin Educativa Profesor de Enseanza Media y Promotor de Derechos Humanos y Cultura de Paz.. Ninguna Otra:_______________________________________________________

3. Si su respuesta es NO, escriba sus motivos: __________________________ ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________

4. Sabe usted a quin recurrir para pedir informacin de los programas y planes de estudio que ofrece la FAHUSAC-Seccin Zacapa en el departamento?

SI NO

5. Sus respuestas a los cuestionamientos anteriores son muy importantes para nosotros; as mismo, los comentarios que pueda hacer para saber que le gusta, que no le gusta o que le gustara de la Universidad San Carlos de Guatemala, Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, lo cual nos permitir ofrecerle un mejor servicio:_________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_________________________________________________________

Id y E nsead a todos

3.2.1.7 Redaccin de Encuestas para Habitantes de los municipios de Gualn, La Unin, Ro Hondo, Estanzuela y Zacapa

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES - SECCIN ZACAPA LIC. EN PEDAGOGA Y PLANIFICACIN CURRICULAR Epesista: Licda. Nancy Karina Schite Kehrt

ENCUESTA DIRIGIDA A POBLACIN EN GENERAL

Con objeto de brindarle un mejor servicio educativo a nivel superior, le pedimos conteste por favor estas breves preguntas. Subraye la respuesta correcta.

1. Sabe usted cuntos aos tiene la FAHUSAC-Seccin Zacapa de preparar a profesionales en el rea pedaggica y cientfica?

SI NO

2. Cmo considera la educacin que brinda la FAHUSAC- Seccin Zacapa?

MUY BUENA BUENA REGULAR MALA

3. Conoce usted el lugar en donde est ubicada la Seccin de la FAHUSAC? SI NO

4. Sabe usted a quin recurrir para pedir informacin de los programas y planes de estudio que ofrece la FAHUSAC-Seccin Zacapa en el departamento?

SI NO

5. Sus respuestas a los cuestionamientos anteriores son muy importantes para nosotros; as mismo, los comentarios que pueda hacer para saber que le gusta, que no le gusta o que le gustara de la Universidad San Carlos de Guatemala, Facultad Humanidades, Seccin Zacapa, lo cual nos permitir ofrecerle un mejor servicio:_________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_________________________________________________________

Id y E nsead a todos

FASE IV

4.4 Mapa de Guatemala y sus Departamentos

4.5 Mapa Datos Estadsticos Establecimientos Educativos Ciclo Diversificado Sector Pblico, Privado, Municipales y Por Cooperativa, Departamento de Zacapa

Datos Estadsticos Establecimientos Educativos Ciclo Diversificado por Municipio, Sector Pblico, Privado,

Municipales y Por Cooperativa, Departamento de Zacapa

4.6 Datos Estadsticos Poblacin Escolar por Municipio, Ciclo Diversificado Sector Pblico, Privado, Municipal y Por Cooperativa, Departamento de Zacapa

MUNICIPIOSMUNICIPIOSMUNICIPIOSMUNICIPIOS

Departamento ZacapaDepartamento ZacapaDepartamento ZacapaDepartamento Zacapa

1. Zacapa 1,226 estudiantes

2. Estanzuela 41 estudiantes

3. Ro Hondo 132 estudiantes

4. Gualn 254 estudiantes

5. Teculutn 51 estudiantes

6. Usumatln 26 estudiantes

7. Cabaas 61 estudiantes

8. San Diego 97 estudiantes

9. La Unin 32 estudiantes

10. Huit 59 estudiantes

4

9 1

3

2 5

6

7

10

8

EGRAFA

1. deconceptos.com/arte/afiche

2. divulgarepublicidad.com/...manta-vinilica/category_pathway

3. es.wikipedia.org/wiki/Encuesta

4. espana.trifoldbrochuredesign.com/que-es-brochure-triptico.aspx

5. www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/.../comohacer.pdf-

6. www.promonegocios.net/mercadotecnia/encuestas-tipos.html

7. www.trabajo.gob.hn/BIFOLIO%20INFORMATIVO.p