Plano Anual de Atividades - drealentejo.ptagrupamentoescolasourique.drealentejo.pt/PAA3_2015-2016.pdf · Plano Anual de Atividades 2015-2016 Equipa de Avaliação Interna Última

Plano Anual de Atividades2015-2016

Equipa de Avaliação Interna

Última atualização: 11 julho 2016

Plano Anual de Atividades 2015-2016

1 Agrupamento de Escolas de Ourique 11 julho 2016


ÍNDICE

DADOS ESTATÍSTICOS ..................................................................................................................... 2

1º PERÍODO ....................................................................................................................................... 8

2º PERÍODO ..................................................................................................................................... 54

3º PERÍODO ..................................................................................................................................... 78

DIA CULTURAL ............................................................................................................................... 100




DADOS ESTATÍSTICOS

Ao longo

do ano 1º Período

2º e 3º

Períodos 2º Período 3º Período

Dia

Cultural TOTAL

Dep. Pré-Escolar 4 6 1 5 8+1 +1 25

Dep. 1º Ciclo 1 5 1 6-1 3+8 1+1 25 Dep. Ciências Sociais

e Humanas 1 4 0 6 2+1 1 15

Dep. Expressões 2 2 1 10 3+1 4+2 25

Dep. Línguas 3 2 1 2 +2 +1 11 Dep. Matemática e

Ciências Experimentais 4 0 0 0 1 5+1 11

Associação Estudantes 2 6 0 5 1 1 15

Biblioteca Escolar 18 2 0 2 +1 +1 24

Desporto Escolar 4 3 0 3 3 0 13

Ofertas Formativas 0 7 0 1+1 +1 0 10

Outras Estruturas 1 5 0 2+2 1+5 0 16

GAAF/GAP 0 4 0 4+1 +1 0 10

TOTAL 40 46 4 49 43 19 201 +1 – Nova Atividade -1 – Atividade Adiada




41 1

2

3

4

218

4

0

1

0

Ao longo do ano40 atividades

Dep Pré-Escolar

Dep 1º Ciclo

Dep Cienc Soc Hum

Dep Expressões

Dep Línguas

Dep Mat Cienc Exp

Assoc Estudantes

Biblioteca Escolar

Desporto Escolar

Ofertas Formativas

Outras Estruturas

GAAF/GAP




6

5

4

22

0

623

7

54

1º Período46 atividades

Dep Pré-Escolar

Dep 1º Ciclo

Dep Cienc Soc Hum

Dep Expressões

Dep Línguas

Dep Mat Cienc Exp

Assoc Estudantes

Biblioteca Escolar

Desporto Escolar

Ofertas Formativas

Outras Estruturas

GAAF/GAP




55

6

102

0

5

2

3

24

5


Dep Pré-Escolar

Dep 1º Ciclo

Dep Cienc Soc Hum

Dep Expressões

Dep Línguas

Dep Mat Cienc Exp

Assoc Estudantes

Biblioteca Escolar

Desporto Escolar

Ofertas Formativas

Outras Estruturas

GAAF/GAP




9

11

34

2

1

1

1

3

1 6 1


Dep Pré-Escolar

Dep 1º Ciclo

Dep Cienc Soc Hum

Dep Expressões

Dep Línguas

Dep Mat Cienc Exp

Assoc Estudantes

Biblioteca Escolar

Desporto Escolar

Ofertas Formativas

Outras Estruturas

GAAF/GAP




12

1

6

1

6

1 1

Dia Cultural19 atividades

Dep Pré-Escolar

Dep 1º Ciclo

Dep Cienc Soc Hum

Dep Expressões

Dep Línguas

Dep Mat Cienc Exp

Assoc Estudantes

Biblioteca Escolar

Desporto Escolar

Ofertas Formativas

Outras Estruturas

GAAF/GAP




1º PERÍODO ATIVIDADE LOCAL OBJETIVOS AI1 PROMOTOR RECURSOS CA2

DATA

Ao longo do ano

Remodelação /

alargamento da sala de

alunos e criação de um

espaço informal de

leitura

Sala de

alunos e

Associação

de Estudantes

- Estimular o gosto pela leitura;

- Valorizar a escola como um espaço

de aprendizagem e de partilha;

- Promover o sentido de preservação

do espaço escolar;

- Estimular a criatividade e o

empreendedorismo;

- Promover o bem-estar no espaço

escolar;

- Envolver os EE na vida da escola;

- Sensibilizar a comunidade escolar

para a importância de reciclar/reutilizar

materiais diversos.

A1

A3

C

Biblioteca Escolar

- Equipa da BE

- Docente Ana Jorge

- Tintas

- Pincéis/rolos

- MDF

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Quadrilha da Leitura

Associação de

Estudantes

CMO

CUSTOS

50€

(+50 euros com

tinta)

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

“Quadrilha da Leitura”

(Divulgação/marketing

BE através do programa

de rádio, do blogue, do

Facebook, do canal do

Youtube, rádio escolar)

Agrupamento

de Escolas de

Ourique

- Dinamizar um programa de rádio para

divulgação de atividades e promoção

da leitura;

- Dinamizar o blogue da BE;

- Partilhar com a comunidade

educativa as ações e atividades

desenvolvidas na BE;

- Possibilitar ao aluno a perceção da

utilização das TIC e da rádio como

forma de partilha e divulgação de

informação;

- Criar ações que promovem/ motivem

o acesso livre dos alunos à BE;

- Apoiar a implementação dos projetos

e atividades da BE e dos elementos da

Quadrilha da Leitura;

- Desenvolver atividades de ocupação

dos tempos escolares dos alunos.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Biblioteca Escolar

- Professora

bibliotecária

- Equipa da BE

- Computador

- Internet

- Software de

som

- Microfone

- Material de

desgaste

- Fundo

documental da

BE e da BMO

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

BMO

Alunos / Quadrilha

da Leitura

Comunidade

educativa

Comunidade local CUSTOS

Material de

desgaste

OBSERVAÇÕES

1 – Áreas de Intervenção (verificar quadro no final do documento) 2 – Cumprimento da atividade (no final de cada período)




ATIVIDADE LOCAL OBJETIVOS AI1 PROMOTOR RECURSOS CA2

DATA

Ao longo do ano

“Baús de Leitura”

Escolas

EB1 e

Jardins de

infância

das

aldeias

- Promover o livro e estimular a leitura;

- Estreitar a ligação

escola/comunidade;

- Estabelecer parcerias com

instituições locais.

A

B

Biblioteca Escolar

- Professora bibliotecária

- Equipa da BE

- BMO

- Fundo

documental da

BE e da BMO

- Material de

desgaste Sim:

Não: INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professora bibliotecária

BMO

Equipa da BE

Comunidade Local

Instituições

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

Apoio aos alunos BE

- Apoiar os alunos dos diferentes níveis

na realização de tpc, trabalhos,

pesquisas, etc;

- Promover o sucesso escolar;

- Promover a BE como um instrumento

de aprendizagem;

- Dar a conhecer os recursos da BE;

- Usar de forma mais profícua os

recursos da BE.

A

Biblioteca Escolar


- Equipa da BE

Recursos da BE

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Agrupamento

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Concurso Nacional de

Leitura

1ª fase (escola)

2ªfase (distrital)

3ªfase (nacional)

1ª fase:

BE

2ªfase:

distrito

3ªfase:

nacional

- Promover o livro e estimular a

leitura;

- Participar em projetos nacionais

com outras escolas;

- Implementar os projetos nacionais

em que o Agrupamento participa

(aLer+, PNL);

- Desenvolver competências de

expressão oral e escrita.

A

B

C

Biblioteca Escolar

- PNL

- BE

- Docentes de Português

- Fundo

documental da BE

- Material de

desgaste

- Transporte para

deslocações Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 3º Ciclo e

Ensino Secundário

CUSTOS

1ª fase: Certificados

de participação e

cópias dos

questionários

2ª fase:

Deslocação a uma

escola do distrito

3ª fase:

(caso haja alunos

apurados)

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

Bibliotecas em Rede BE

BMO

- Consolidar o trabalho em

parceria e de colaboração entre a

BE e a BMO

A

Biblioteca Escolar

- BE

- BMO

- CMO

Base de dados e

acervo da BE e da

BMO

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Direção do

Agrupamento

BE

BMO

CMO

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

“Ler para crescer”-

Atividades de

promoção do livro, da

leitura e de apoio ao

currículo nas BE das

escolas EB1/JI

Escolas

do 1º

ciclo

- Integrar a leitura de obras permitindo a

sua exploração em várias vertentes;

- Trabalhar a leitura e as literacias a ela

associadas;

- Acompanhar e orientar as dinâmicas de

leitura nas EB1/JI, partilhando sugestões na

área das literacias ;

- Utilizar as tecnologias digitais e Internet

como ferramentas de acesso, produção e

comunicação e como recurso de

aprendizagem ;

Implementar os projetos nacionais em que

o Agrupamento participa (aLer+, PNL).

A

B2

C

Biblioteca Escolar

- PBE

- Docentes

- Fundo

documental da BE

- Material de

desgaste

- Computador

- Internet Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 1º Ciclo

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

“Fora da estante”

- Empréstimo:

interbibliotecas

(BE/BM),

domiciliário/sala de

aula

- Divulgação de livros /

autores e de listas

bibliográficas de

recursos (PNL,

temáticos, educação

literária,…)

- “À descoberta do

autor do mês”

Agrupamento

de Escolas de

Ourique e

agrupamentos

vizinhos

- Divulgar e partilhar informação sobre

autores e ilustradores abordados em

contexto curricular e outros que se

considerem pertinentes;

- Incentivar o empréstimo domiciliário;

- Estabelecer parcerias com a

Biblioteca Municipal;

- Implementar os projetos nacionais em

que o Agrupamento participa (aLer+,

PNL);

- Promover a itinerância de livros (PNL)

e outro material (DVD, CD…) para

circular pelas BE do Agrupamento.

A

Biblioteca Escolar

Professora

bibliotecária

- Fundo

documental da

BE

- Material de

desgaste

- Computador

- Internet Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Bibliotecas escolares

dos agrupamentos

vizinhos

CUSTOS

Material de

desgaste

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Exposições temáticas /

debates

(departamentos/

projetos do

Agrupamento/ dias

comemorativos)

BE

- Divulgar as atividades

desenvolvidas nos diferentes

departamentos/grupos

disciplinares/projetos;

- Cooperar com as diferentes

estruturas educativas do

Agrupamento;

- Apoiar os docentes na

concretização de

projetos/atividades;

- Criar dinâmicas de articulação e

parceria com os projetos

desenvolvidos no Agrupamento.

A

B

Biblioteca Escolar

- Professora

bibliotecária

- Equipa da BE

- Fundo

documental da

BE

- Computador

- Internet

- Espaço da BE Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Toda a comunidade

escolar

CUSTOS

Material de

desgaste

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

“Hoje a aula é na BE” BE

- Potenciar o uso dos recursos da BE;

- Integração dos recursos da BE na

operacionalização do currículo;

- Apoiar práticas de

ensino/aprendizagem que promovam

o trabalho investigativo e

colaborativo;

- Reconhecer a BE como elemento

facilitador e promotor das

aprendizagens;

- Colaborar e auxiliar os alunos na

aquisição de hábitos de trabalho e

organização da sua própria

aprendizagem;

- Contribuir para a melhoria contínua

das aprendizagens.

A

B

Biblioteca Escolar


- Equipa da BE

- Fundo

documental da

BE

- Material de

desgaste

- Computador

- Internet

- Projetor Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

- Alunos de todos os

ciclos

- Docentes/educadores

do Agrupamento

CUSTOS

Material de

desgaste

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Trabalhos de escrita

criativa

BE

Sala

de

aula

- Fomentar nos alunos o gosto pela escrita;

- Incentivar os alunos a participar

ativamente nas diferentes atividades;

- Promover a articulação curricular.

A

Biblioteca Escolar


- Docentes de Português

Recursos da BE

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

Gestão da BE:

- Avaliação da BE

(MABE)

- Aquisição de fundo

documental

- Atualização dos

documentos de gestão

/ organização

BE

- Implementar o processo de avaliação

da BE;

- Garantir a integração e adequação dos

objetivos e atividades da BE aos objetivos

educativos e curriculares do

Agrupamento;

- Manter o fundo documental organizado;

- Fazer o levantamento estatístico da

utilização da BE

- Proceder à atualização do fundo

documental informatizado;

- Manter o equipamento informático

funcional para facilitar e tornar produtiva

a sua utilização;

- Reorganizar espaços funcionais da BE do

Agrupamento e dos documentos;

- Renovar o ambiente tornando-o mais

apelativo e sugestivo (sinalizadores, CDU

adequada à faixa etária).

E

Biblioteca Escolar


- Assistentes

operacionais da BE

- Computador

- Internet

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES CUSTOS

Verba atribuída

pelo PNL e pelo

agrupamento

de escolas de

Ourique

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Referencial “Aprender

com a Biblioteca

Escolar”

Literacia da Informação

BE

Sala TIC

- Dotar os alunos de conhecimentos

que os capacitem para o acesso,

produção e uso crítico da informação

e para uma comunicação eficaz,

ética e socialmente responsável.

A

Biblioteca Escolar


- Recursos da BE

- Computadores

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos dos 5º e 6º anos

Diretores de turma

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

As TIC no 1º ciclo Sala TIC

- Criar apetência para a utilização

sistémica dos meios de informação;

- Estimular a utilização das TIC em

contexto de sala de aula;

- Desenvolver nos alunos métodos de

trabalho e competências de pesquisa,

seleção e tratamento da informação,

tendo em vista a produção de

conhecimentos;

- Integrar o processador de texto e de

programas de apresentação multimédia;

- Incentivar a criação de situações de

aprendizagem valorizadoras do sentido da

produção escrita;

- Integrar o uso da Internet no contexto de

projetos de trabalho mais gerais.

E

Biblioteca Escolar Recursos da sala

TIC

Sim:

Não:

Dep. Matemática e

Ciências Experimentais

Dep. 1º Ciclo

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

BE

Professor Élio Neves

CUSTOS

Sem custos

INTERVENIENTES

Alunos do 1º ciclo

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Plano Nacional de

Cinema

Biblioteca

Escolar e

Cineteatro

Municipal

Sousa Telles

- Valorizar a literacia para os media;

- Promover o conhecimento de obras

cinematográficas e audiovisuais;

- Despertar o hábito de ver e valorizar o

cinema enquanto arte e património

cultura.

A

B

Biblioteca Escolar


- Computador

- Projetor

- DVD

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


CUSTOS

Aquisição de

alguns DVD

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

Cantinho da

Matemática

Biblioteca

escolar

- Estimular o gosto pela matemática;

-Desenvolver a capacidade de

raciocínio lógico;

- Estimular o pensamento, a

criatividade e a capacidade de

resolver problemas.

A

A1

A2

A3

B1

C

Biblioteca Escolar Jogos

matemáticos

Sim:

Não:

Dep. Matemática e


INTERVENIENTES

Biblioteca Escolar

Grupo de Matemática INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

CUSTOS

30€

OBSERVAÇÕES

- BE

- Professor Élio Neves 1 – Áreas de Intervenção (verificar quadro no final do documento) 2 – Cumprimento da atividade (no final de cada período)





DATA

Ao longo do ano

Read Aloud

Biblioteca

Escolar

Sala de

aula

- Desenvolver a capacidade

linguística dos alunos,

- Ampliar o vocabulário;

- Desenvolver a compreensão e a

produção oral de textos;

- Aprofundar temáticas lecionadas em

sala de aula;

- Promover o gosto pela leitura em

língua inglesa;

A

Biblioteca Escolar

Professora Bibliotecária

Livros álbum

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

Literacia 3D

Biblioteca

Escolar

Sala TIC

- Promover a literacia em três

dimensões fundamentais do

conhecimento: leitura, matemática e

ciência;

- Contribuir para o desenvolvimento

educativo, pessoal e social dos jovens;

- Consolidar as aprendizagens e a

elevar os níveis de conhecimento.

A

Biblioteca Escolar

- Porto Editora

- BE

Computadores

da sala TIC

Sim:

Não:

Dep. Matemática e


Dep. Línguas

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes de Português,

Matemática e Ciências

Naturais

Alunos do 5º, 7º e 8º

anos

CUSTOS

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Concurso

SuperTurma Diversos

- Promover o espírito de equipa;

- Promover as relações interpessoais.

A

B

C

E

Associação

de Estudantes

Refeitório

Pavilhão D

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Profª Ana Jorge

Um professor de Ed.

Física a definir

Associação de

Estudantes

Alunos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES As mesmas atividades do ano passado, com ligeiras alterações. Professores a definir. Provas a definir. Júris a definir.

DATA

Ao longo do ano

Atividade Externa

Natação

Piscinas

Municipais

- Elevar o nível funcional das

capacidades condicionais e

coordenativas gerais;

- Envolver os alunos em situação de

competição, quer a nível de concurso

e de arbitragem;

- Gerar hábitos de prática desportiva

num quadro de promoção da saúde.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professora Beatriz Alves

Material inerente

à atividade

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 2º/3º Ciclos

e Secundário

CUSTOS

150€

(Alimentação)

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Atividade Externa

Futsal

1 Grupo Equipa

Pavilhão

Desportivo





competição, quer a nível de

concurso e de arbitragem;


num quadro de promoção da

saúde.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professor António

Guerreiro

Material inerente

à atividade

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


Secundário

CUSTOS

200€

(Alimentação)

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

Atividade Externa

Boccia

Pavilhão

Desportivo






e de arbitragem;



A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professora Beatriz Alves

Material inerente

à atividade

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


e Secundário

CUSTOS

150€

(Alimentação)

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Atividade Externa

Basquetebol

1 Grupo Equipa

Pavilhão

Desportivo






e de arbitragem;



A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professor António

Guerreiro

Material inerente

à atividade

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


e Secundário

CUSTOS

150€

(Alimentação)

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

“COMEMORAÇÕES do

DIA DOS DIREITOS

HUMANOS”

Recinto

da Escola

- Consolidar conhecimentos;

- Dinamizar;


para os artigos previstos na DUDH e

para a forma como estão a ser

respeitados.

A3

C

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Grupo Disciplinar de

Geografia

- PC

- Circuito Interno

de TV

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes de

Geografia, Filosofia e

História

CUSTOS

Sem Custos

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Remodelação /

alargamento da sala de

alunos e criação de um

espaço informal de

leitura

Sala de

alunos e

Associação

de

Estudantes

- Promover a articulação entre

disciplinas/áreas.

- Promover a criatividade

- Estimular o gosto pela leitura;

Valorizar a escola como um espaço



do espaço escolar;

- Estimular a criatividade e o

empreendedorismo;

- Promover o bem-estar no espaço

escolar;

- Envolver os EE na vida da escola;


para a importância de

reciclar/reutilizar materiais diversos.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

-BE

-Docente Ana Jorge

-Apoio do funcionário

Hugo Jorge

- Tintas

- Pincéis/rolos

- MDF

- Paletes

- Pregos

- Cola branca

- Material de

corte Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Educação Especial

Associação de

estudantes

Disciplina de EV 2º e 3º

ciclo e todos os alunos da

escola que queiram

participar

CUSTOS

A definir

OBSERVAÇÕES Solicitar-se–á a participação da autarquia nomeadamente no que diz respeito à mão de obra e pintura.

Será solicitada o patrocínio da Delta para o fornecimento de equipamento interior / exterior.

DATA

Ao longo do ano

Pintura mural

do bloco C

Tema alusivo à leitura e

aos Autores e Poetas

Portugueses

Parede

Exterior do

Bloco C

virada

para o

campo de

ténis

- Promover o gosto pela leitura;

- Aliar a leitura a outras formas de

expressão artística;

- Fomentar a interação entre os

diferentes ciclos de ensino;


do espaço escolar;

- Valorizar a escola como um espaço


A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

- Professora Ana Jorge

- BE

- Tintas

exteriores

- Andaimes

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

BE

Comunidade educativa;

Educação Especial

CUSTOS

100€

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Concurso

“A Minha Turma é a

melhor do 2º Ciclo”

Escola EB

23 S de

Ourique

- Incrementar as taxas e a qualidade

de sucesso escolar;

- Sensibilizar e envolver os pais e

Encarregados de Educação como

agentes promotores no processo de

aprendizagem dos seus filhos;

- Promover o conhecimento e o

respeito pelo regulamento Interno;

- Fomentar a participação dos alunos

em concursos, campeonatos,

olimpíadas e/ou outros eventos;

- Promover nos alunos competências

enquanto cidadãos.

A1

A2

B1

B2

C

OUTRAS ESTRUTURAS

Diretores de Turma

do 2º Ciclo

- Tintas

- Pincéis/rolos

- MDF

- Paletes

- Pregos

- Cola branca

- Material de

corte

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes e alunos do 2º

ciclo;

CUSTOS

Transporte para

a turma

vencedora do

Concurso (local

a designar;

data: após a

conclusão das

atividades

letivas do 3º

período)

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

PTE

Escola

EB2,3/S de

Ourique

- Manutenção de software e

hardware;

- Manutenção/atualização da página

do Agrupamento na Internet.

A2

A3

B1

B2

Dep. Matemática e



Da escola

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professores do grupo PTE

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Contrato de Leitura /

Passaporte da Leitura

Salas de

aula

Biblioteca

Escolar

- Possibilitar ao Professor um

conhecimento de competências no

domínio da Leitura, da Oralidade e

da Escrita;

- Incentivar o gosto pela Leitura;

- Favorecer a autonomia na

construção do Saber.

A1

B1

Dep. Línguas

Grupo disciplinar de

Português

- Livros

- Papel

- Videoprojetor

- Computador

- Tinteiros

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes

Alunos de Português do

2º e 3º Ciclos

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

Literacia 3D – o desafio

pelo conhecimento

(Dimensão: Leitura)

1ª Fase

Escola

(novembro)

2ª Fase

distrital

(2º período)

3ª Fase

nacional

(3º período)

- Promover a literacia da leitura;

- Promover o interesse pela língua

portuguesa.

A1

B1

B2

Dep. Línguas

- Porto Editora

- Docentes de

Português do 5º ano

- Professora Bibliotecária

Computadores

com ligação à

Internet Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 5º ano

CUSTOS

Eventuais

deslocações

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Projeto “As histórias que a

família conta”. Num

caderno levado a casa por

cada aluno, a família é

convidada a escrever uma

história, que será

trabalhada em contexto de

sala de aula

JI de

Ourique

- Promover a ligação escola/família;

- Incentivar hábitos de leitura e

escrita.

Dep. Pré-Escolar

JI de Ourique

Caderno

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes

Alunos

Famílias dos alunos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano

Participação nas diversas

atividades que forem

propostas pela Associação

“Futuro de Garvão”

Garvão

- Envolvimento com a comunidade;

- Parceria com a Associação “Futuro

de Garvão”.

A

A1

A2

A3

B

C

Dep. Pré-Escolar

- Associação “Futuro

de Garvão”

- Docente do J.I de

Garvão

A designar

consoante as

atividades

propostas

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes

Alunos

Auxiliares

Pais/Enc. Educação

Pessoal e Utentes

UCC

CUSTOS

Os custos irão

variar

conforme a

atividade

propostas

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Projeto de leitura:

“Um livro em família”

- Levar um livro para casa

semanalmente para ler em

família.

- Emprestar / partilhar os

livros uns com os outros

JI de

Panoias

e casa

dos alunos

-Envolver a família nas aprendizagens

dos seus educandos.

- Adquirir gosto pelos livros.- Adquirir

hábitos de leitura.

Partilhar com os pais momentos de

leitura.

-Partilhar os livros sabendo respeita-los

A

B

C

Dep. Pré-Escolar

JI de Panóias

Livros da

biblioteca da

escola e dos

alunos Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes

Alunos

Auxiliares

Família

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

Ao longo do ano Participação em todas as

atividades que forem

propostas pelas instituições

da localidade de Santa

Luzia e/ou que tenham

pertinência e sejam

propostos pela escola e/ou

outrem

Santa

Luzia

- Envolvimento com a comunidade;

- Parceria com as instituições da união

de freguesias.

A

A1

A2

A3

B

C

Dep. Pré-Escolar

- Instituições da

localidade

- Docente

A designar

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes

Alunos

Auxiliares

Pais / Enc. Educ

Comunidade

CUSTOS

A designar

OBSERVAÇÕES






DATA

Ao longo do ano

Parlamento dos Jovens

1ª Fase:

Agrupamento

de Escolas de

Ourique

2ª Fase:

Auditório do

IPJ - Instituto

Português da

Juventude de

Beja

3ª Fase:

Assembleia

da República

O Parlamento dos Jovens tem como

objetivos:

- Incentivar o interesse dos jovens pela

participação cívica e política;

- Sublinhar a importância da sua

contribuição para a resolução de

questões que afetam o seu presente e o

futuro individual e coletivo, fazendo

ouvir as suas propostas junto dos órgãos

do poder político;

- Dar a conhecer o significado do

mandato parlamentar e o processo de

decisão da Assembleia da República,

enquanto órgão representativo de

todos os cidadãos portugueses;

- Incentivar as capacidades de

argumentação na defesa das ideias,

com respeito pelos valores da

tolerância e da formação da vontade

da maioria.

A2

A3

B1

B2

C

OUTRAS

ESTRUTURAS

Professora Maria

Luísa Côrte-real

- Auditório da

Biblioteca

Municipal de

Ourique

- Autocarro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Ensino

Secundário

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

3.ª Fase: Assembleia da

República





DATA

Periódico -

quinzenal

Noites Temáticas N/A

- Passar quinzenalmente filmes no

cineteatro (ou no Centro de Convívio)

alusivos a um tema específico (ex.:

noite dos Anos 80 passaria um filme dos

anos 80 e os espectadores seriam

convidados a vestir-se à lá anos 80);

- Bilhete 2€.

B

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Comunidade escolar

Cidadãos de Ourique

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Depende da autorização da Câmara Municipal de Ourique.

Algumas ideias: Anos 80 / Anos 90 / Natal / Noite Branca / Noite Vermelha / Noite Infantil.

DATA

1º Período

Formação Pordata Biblioteca

Escolar

- Promover o estudo, o

conhecimento, a informação e o

debate público;

- Promover a literacia estatística.

A

Biblioteca Escolar

Fundação Francisco

Manuel dos Santos

Computadores

da sala TIC Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Ensino

Secundário

CUSTOS

Elaboração de

certificados

OBSERVAÇÕES

DATA

1º Período

(1 dezembro)

”Restauração da

Independência”

Recinto

escolar –

circuito

interno de

tv


- Comemorar uma data importante

na História de Portugal;

- Dar a conhecer esse aconteci-

mento histórico à comunidade;

- Promover a literacia.

A

B

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Docente de História do

8º ano

Materiais de

desgaste e

recicláveis Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos de 8º ano e

Curso Profissional

Técnico de Turismo

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

1º Período

Formação de Árbitros de

Natação, de Futsal e de

Boccia.

Recinto

Escolar


competição a nível de arbitragem.

A1

A2

A3

C

Desporto Escolar

- Profª Beatriz Alves

- Prof António Guerreiro

- Fotocópias

- Computador

- Data Show Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


Secundário

CUSTOS

15€

OBSERVAÇÕES

DATA

1º Período

1. Visualização de um

filme sobre o

Bullying - “17

again”

2. Elaboração de uma

peça de puzzle

3. Exposição das

peças por turma

Salas de

aula de Ed.

Cidadania

Corredor

escola

-Promover comportamentos de

empatia e assertividade entre pares;

- Consciencializar para a temática

A3

B1

GAAF/GAP

- Sala com

projetor

- Filme

- Peças Puzzle

- Tintas/Cola

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Profs. Ed. Cidadania

Alunos do 3º ciclo

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

18 de

setembro Receção aos alunos, pais e

Encarregados de Educação

do 5ºano

- Apresentação dos docentes

e diretores de turma

- Visionamento de PowerPoint

acerca das regras de

funcionamento da escola;

- Visita guiada à escola;

- Lanche.

Escola

EB 23 S

de

Ourique

- Fomentar a integração dos alunos na

comunidade escolar; Promover

estratégias que contribuam para um

melhor relacionamento entre a família e

a escola;

- Divulgar os documentos orientadores

da vida do Agrupamento; Sensibilizar e

envolver os pais e Encarregados de

Educação como agentes promotores no

processo de aprendizagem dos seus

filhos.

A2

B1

B2

C

OUTRAS ESTRUTURAS

Diretores de Turma

do 2º Ciclo

- Fundo

documental da

BE

- Material de

desgaste

- Computador

- Internet

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes do 2º

ciclo

Alunos do 5º ano

Enc. de Educação

CUSTOS

Custo do lanche

oferecido aos

alunos do 5º ano

OBSERVAÇÕES 1 – Áreas de Intervenção (verificar quadro no final do documento) 2 – Cumprimento da atividade (no final de cada período)





DATA

21 de setembro

Receção aos alunos da

EB1:

-Jogos de apresentação;

-Conversa sobre as férias

de verão;

-Ateliê de recorte e

pintura;

-Ficha de Identificação

Pessoal;

-Painel em papel com

pintura livre;

-Lanche convívio.

- Registos.

EB1 de

Ourique

JI/EB1 de

Santana

- Desenvolver o espirito de grupo e a

curiosidade;

- Promover o gosto pela escola;

- Fomentar princípios de sociabilidade;

-Criar condição gerais para uma boa

integração e adaptação das crianças

- Criar um ambiente alegre e

estimulante;

- Cooperar com as famílias, os adultos,

as crianças e a comunidade;

- Promover o gosto pela escola com a

realização de trabalhos conjuntos

com os alunos da EB1;

- Promover o convívio a

confraternização e a articulação

entre ciclos.

A

B

C

Dep. 1º Ciclo

- EB1 de Ourique

- JI/EB1 de

Santana

-Cartolinas,

marcadores, tesouras,

lápis de cor e cola-

Cartolinas,

marcadores, tesouras,

lápis de cor e colas. -

Material de desgaste

-Material didático

-4 Frascos de tinta

cenográfica

-8 Cartolinas brancas

-1 Cola branca

-4 Caixas de

marcadores grossos.

s. -Material de

desgaste

-Material didático

-4 Frascos de tinta

cenográfica

-8 Cartolinas brancas

-1 Cola branca

-4 Caixas de

marcadores grossos.

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

CUSTOS

27,40€

OBSERVAÇÕES






DATA

Mês de outubro “Formação de

Utilizadores”:

- Visita guiada ao espaço

- “biblioteste”

- Post-it: a melhor frase de

promoção da BE

BE

- Promover a formação dos

utilizadores para desenvolver a

autonomia de utilização da BE;

- Integrar os novos alunos na dinâmica

da BE.

A

Biblioteca Escolar

- Professora

bibliotecária

- Equipa da BE

- Fundo

documental da BE

- Material de

desgaste

- Computador

- Internet

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 5º ano

Diretores de turma

CUSTOS

- Material de

desgaste

OBSERVAÇÕES






DATA

Última semana

de outubro

Halloween

-Decoração do recinto

escolar.

- Exposição de trabalhos

realizados pelos alunos.

- Exploração de vocabulário

Escola EB

23 S de

Ourique

Biblioteca

Escolar

- Identificar sinais da cultura

anglo-americana,

desenvolvendo atitudes de

respeito perante universos

culturais e sociais diferenciados;

- Cooperar com colegas e

professores em tarefas e projetos

comuns;

- Realizar atividades de forma

autónoma e criativa;

- Vivenciar situações de

aprendizagem motivadoras,

gratificantes e significativas.

A

B

C

Dep. Línguas

Professora Maria José

Casimiro

- Bostik

- Pioneses

- Mesas

- Placard

- 5 cartolinas pretas e

5 cor de laranja

- Fio de pesca

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 2º ciclo


CUSTOS

5€

OBSERVAÇÕES A exposição de trabalhos decorrerá na Biblioteca Escolar e será aberta à comunidade. A atividade realizar-se-á em articulação com Inglês do

1º Ciclo.

DATA

16 de outubro

Dia da Alimentação:

-Fazer espetadas de fruta,

utilizando frutas enviadas

pela família;

-Elaboração da roda dos

alimentos e de ementas

saudáveis;

-Jogos alusivos ao tema

cedidos pela Equipa de

Saúde Escolar;

-Diálogo com os alunos

sobre a importância de

uma alimentação saudável;

-Montagem de um puzzle

sobre a Roda dos Alimentos.

JI/EB1 de

Garvão

EB1 de

Ourique

JI/EB1 de

Santana

- Desenvolver hábitos de uma

alimentação saudável;

- Educar para a saúde;


ciclos;

- Sensibilizar os alunos para a

necessidade de uma


- Articulação entre ciclos;

- Possibilitar o conhecimento

dos diferentes alimentos e suas

propriedades e benefícios para

a saúde decorrentes do seu

consumo.

A

B

Dep. 1º Ciclo

- JI/EB1 de Garvão

- JI/ EB1 de Ourique

- JI/EB1 de Santana

Recursos Materiais:

Frutas que compõem

as espetadas

-Material de desgaste

-Produtos alimentares

-Pratos de Plástico

(descartáveis

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES Alunos

Docentes Auxiliares

Comunidade

Equipa de Saúde

Escolar

CUSTOS

Sem custos

Garvão-4€

OBSERVAÇÕES Atividade de articulação






DATA

16 de outubro Dia Mundial da

Alimentação:

Diálogo com os alunos

sobre a alimentação e os

alimentos mais saudáveis.

Jogos sobre o tema

fornecidos pela equipa

de Saúde Escolar

Visionamento da história

“A horta do Senhor Lobo”

JI/ EB1de

Santana

da Serra

- Desenvolver hábitos de uma



-Promover articulação entre ciclos.

A

B

Dep. Pré-Escolar

JI/ EB1 de Santana

Recursos

Materiais:

Jogos concebidos

para o tema

cedidos pela

equipa de Saúde

Escolar

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes Auxiliares

Comunidade

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

16 de outubro

Comemoração do Dia da

Alimentação

- Confeção de “Uma

refeição diferente

JI de

Garvão

-Promover hábitos de alimentação

saudável;


- Promover a articulação entre os

ciclos;


necessidade de uma alimentação

equilibrada e saudável.

A

A1

A2

A3

B

B2

C

Dep. Pré-Escolar

JI EB1 de Garvão

Recursos

Materiais:

- Legumes

variados, frango,

cornflakes,

iogurtes, fruta em

calda

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes

Alunos

Auxiliares

Cozinheira e ajudante

CUSTOS

4€

OBSERVAÇÕES






DATA

16 de outubro Comemoração do

Dia da Alimentação

-Visionamento de um

filme ” O Artur e a sopa”

-Confeção de

espetadas de frutas

Centro

Escolar

de

Ourique

-Promover hábitos de alimentação

saudável;

-Educar para a saúde;

-Promover a articulação entre os

ciclos;

-Sensibilizar os alunos para a

necessidade de uma alimentação

equilibrada e saudável.

Dep. Pré-Escolar

JI/EB1 de Ourique

- Frutas

- Paus de espetada

- Computador

- Projetor

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos, educadoras e

auxiliares do Centro

Esc.

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

20 de outubro

Preparação e serviço de

sobremesa no almoço da

escola (Romã com

banana preparado e

servido pelos alunos em

Buffet)

Individuais de papel para

os tabuleiros do refeitório

com motivos de Outono.

Escola

Secundária

de Ourique

- Refeitório

- Reconhecimento do trabalho

efetuado na área de animação

turística/hoteleira e como se pode

desenvolver a relação entre os

vários alunos e comunidade

escolar dando um ar diferente ao

espaço do refeitório assinalando o

Outono, mostrando que a

animação Turística pode e deve

provocar, e estimular, momentos

de alegria e de memória futura em

vários momentos e perante vários

públicos.

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS FORMATIVAS

Prof Carlos Vilhena

Banana, romã,

limão, material

diverso de cozinha e

mesa.

Individuais de papel

impressos pelos

alunos com motivos

de Outono.

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso

Profissional Técnico

de Turismo, 12º

CUSTOS

OBSERVAÇÕES Os alunos vão animar o espaço do refeitório com música e imagens alusivas ao Outono.






DATA

29 de outubro Embalar os talheres

(seguindo as regras de

Higiene e Segurança

Alimentares) com cintas

de papel decoradas

com elementos alusivos

ao outono, que os alunos

durante o horário do

almoço iram colocar nos

respetivos tabuleiros das

refeições a serem

servidas nesse dia.

O refeitório será ainda

decorado com

elementos

representativos do

outono.

Escola

Secundária

de Ourique

- Refeitório

- Criar dinâmicas que estimulem os

alunos do Curso Vocacional (2º e 3º

Ciclo), para a área da Hotelaria e

Restauração, através de atividades

que enquadrem regras de Segurança

e Qualidade Alimentares (saber fazer),

atendimento e acolhimento (saber

estar), e ao mesmo tempo apresente à

comunidade escolar parte de

atividade e participação nas aulas;

- Este trabalho pretende trabalhar

valências que são fundamentais na

Restauração e que de modo menos

formal possa dotar os alunos de

competências teóricas e praticas

(aprender fazendo/fazendo

aprendendo) que nem sempre em sala

de aula resultam por falta de

adequação à realidade da

restauração e do atendimento ao

público.

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS FORMATIVAS

Prof Carlos Vilhena

Cartolinas (Cintas de cartão alusivas ao outono); talheres; guardanapos de papel coloridos; agrafadores; tesouras Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso

Vocação + 2º e 3º

Ciclos

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

Esta atividade contou com a articulação entre a disciplina de Jardinagem e Manutenção de Espaços Verdes na decoração do espaço do

refeitório Escolar, e com alguns alunos do Curso Profissional de Turismo, 3º Ano, que animarão o espaço do refeitório com música e imagens

alusivas ao outono. 1 – Áreas de Intervenção (verificar quadro no final do documento) 2 – Cumprimento da atividade (no final de cada período)





DATA

30 de outubro a

1 de novembro

Visita de estudo à

cidade do Porto

1º DIA

Ourique,

Nazaré,

Batalha,

Aveiro, Porto

2º DIA

Porto, Vila

Nova de

Gaia, Porto

3º DIA

Porto,

Lamego,

Fátima,

Ourique

Gerais da área da Geologia

Aplicar os conhecimentos adquiridos

em novos contextos;

Fornecer uma visão integradora da

Ciência, estabelecendo relações

entre esta e as aplicações

tecnológicas, a Sociedade e o

Ambiente;

Valorizar o papel do conhecimento

geológico na sociedade atual.

Desenvolver competências

relacionadas com a Geologia;

Interpretar alguns fenómenos naturais

com base no conhecimento

geológico.

Inferir a importância dos recursos

geológicos na sociedade.

Promover o contacto direto com os

objetos de estudo.

Gerar novas situações de

aprendizagem.

TEMA IV - GEOLOGIA, PROBLEMAS E

MATERIAIS DO QUOTIDIANO

1.Ocupação antrópica e problemas de

ordenamento

Descrever os perigos da construção

em leitos de cheia, extração de inertes

no leito dos rios e construção em zonas

de risco de movimentos de massa.

Reconhecer a necessidade do

Homem intervir de forma equilibrada

nas zonas costeiras, isto é, respeitando

A2

A3

B2

C

OUTRAS ESTRUTURAS

Prof José Amado

Autocarro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

5 Alunos do 11ºA

CUSTOS

(Aproximados)

2.000€

- Dormidas;

- 2 refeições (alunos

pagam 3 das 5

refeições

principais);

- Visitas a lugares

específicos;

- Viagem autocarro




a dinâmica do litoral e as regras de

ordenamento do território.

Reconhecer a necessidade de não

construir em zonas de risco respeitando

regras de ordenamento do território.

Observar in situ problemas do

ordenamento do território.

2. Processos e materiais geológicos

importantes em ambientes terrestres.

Conhecer a geodiversidade em

Portugal.

Compreender que para reconstituir o

passado das rochas é necessário

estudar os processos a que estiveram

sujeitas.

Classificar as rochas sedimentares com

base no ambiente de formação.

Observar estruturas em modelados

cársicos (grutas).

3. Exploração sustentada de Recursos

Compreender a necessidade de uma

exploração equilibrada dos recursos

geológicos, dado o seu carácter

limitado e finito.

Reconhecer a importância de alguns

recursos geológicos como matérias-

primas.

Assumir atitudes de defesa face ao

património geológico.

Associa Ciência e Tecnologia como

duas realidades interatuantes que se

potenciam mutuamente.

OBSERVAÇÕES






DATA

30 de outubro a

1 de novembro

Visita de estudo à

cidade do Porto

1º DIA

Ourique,

Nazaré,

Batalha,

Aveiro,

Porto

2º DIA

Porto, Vila

Nova de

Gaia,

Porto

3º DIA

Porto,

Lamego,

Fátima,

Ourique

TIAT, TCAT e OTET

- Sensibilizar os alunos para a necessidade

de conhecer o património de várias regiões

do País;

- Mostrar in loco, exemplos de preservação,

divulgação, de património histórico, artístico

e cultural, que caracteriza uma cidade que

é Património Mundial reconhecido pela

UNESCO;

- Dotar os alunos de competências técnicas

(comunicação interpessoal) e

competências pessoais através do seu

enriquecimento cultural, com património

histórico, cultural, artístico e religioso;

- Sensibilizar os alunos para a preservação e

valorização do património Nacional;

GEOGRAFIA

(A VIAGEM REFORÇA O ESTUDO DO

MÓDULO 8 – AS CIDADES, ÁREAS DE

FXAÇÃO HUMANA)

- Caraterizar as funções das cidades:

residencial, comercial, industrial, político-

administrativa, cultural, religiosa;

- Caraterizar as principais áreas funcionais

das cidades;

- Relacionar o aparecimento de novas

centralidades com o crescimento das

cidades e a revitalização dos centros das

cidades;

- Descrever as diferenças entre modo de

vida rural e modo de vida urbano;

- Explicar as relações de interdependência

e complementaridade que se estabelecem

entre o espaço rural e o espaço urbano;

A2

A3

B2

C

OUTRAS ESTRUTURAS

Professores Alice Santos,

Cláudia Martins e Carlos

Vilhena

Autocarro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso

Profissional Técnico de

Turismo, 12ºB

(Total = 14 alunos)

CUSTOS

(Aproximados)

2.000€

- Dormidas;

- 2 refeições

(alunos pagam 3

das 5 refeições

principais);

- Visitas a lugares

específicos;

- Viagem

autocarro




- Discutir as potencialidades ambientais,

sociais e económicas do espaço rural e

urbano;

- Reconhecer o Douro como património

natural e humano, reconhecido pela

UNESCO;

Identificar, in loco, os diferentes setores da

cidade;

- Reconhecer problemas ambientais e

propor alternativas para os ultrapassar.

LÍNGUA PORTUGUESA

- Desenvolver as competências de

comunicação, estratégica e

sociolinguística;

- Formar os alunos para a cidadania;

- Promover a tomada de consciência da

personalidade própria e dos outros;

- Participar na vida da comunidade;

- Desenvolver o espírito crítico,

- Construir uma identidade pessoal, social e

cultural;

- Promover a modalidade de leitura

funcional – pesquisa de dados e

informações para solucionar um problema

específico;

- Distinguir a matriz discursiva de vários tipos

e géneros de texto.

OBSERVAÇÕES






DATA

Mês de

novembro

Exposição de

instrumentos náuticos

E.B.2,3/S

de

Ourique

- Promover a criatividade e a

motivação;


- Desenvolver o gosto pela descoberta;


A

B

C

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Materiais de

desgaste e

recicláveis Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 8º ano

CUSTOS

20€

OBSERVAÇÕES Os trabalhos serão expostos também no Dia Cultural.

DATA

Meses de

novembro e

dezembro Construção de árvores de

Natal das disciplinas do

Departamento

Recinto

escolar

- Desenvolver a criatividade;

- Fomentar a importância de reutilizar

materiais;

- Promover o gosto pelas disciplinas do

departamento;

- Dinamizar o espaço escolar.

A

B

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Materiais

recicláveis e/ou

reutilizáveis Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


e do ensino

secundário

CUSTOS

50€

OBSERVAÇÕES






DATA

10 de novembro Comemoração do dia de

S Martinho

Atividades a desenvolver

Entoação de canções

alusivas ao dia.

Audição da história a

Lenda de S. Martinho.

Lanche convívio entre

todos os alunos NEE que

frequentam as salas de

apoio especializado.

EB2,3/S de

Ourique

- Promover a troca de Experiências;

- Promover o Espírito de partilha;

- Desenvolver/ promover trocas

Sociais entre os diferentes pares e

comunidade em geral;

- Conhecer diferentes tipos de

produtos alimentares (castanha);

- Desenvolvimento da verbalização/

Oralidade.

A1

A2

Dep. Expressões

Núcleo de

Educação especial

- 2Kg de Castanhas

- 1,5Kg de Batata

doce

- Forno elétrico

- Castanhas

-Romãs

-Papel de jornal

- Material de

desgaste (Papéis

variados)

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos NEE

Docentes de

educação Especial

CUSTOS

Em avaliação

OBSERVAÇÕES

DATA

11 de novembro

Comemoração

do dia de S. Martinho

- Magusto

EB1 de

Garvão

-Reconhecer, preservar e vivenciar

tradições culturais do meio local;

-Aprofundar o conhecimento sobre o

tema;

-Desenvolver a criatividade;

-Desenvolver o gosto pela

participação em atividades de índole

cultural;

-Promover a articulação e o convívio

entre os ciclos.

A

A1

A2

A3

B

B2

Dep. Pré-Escolar

JI/EB1 de Garvão

Castanhas e sumos

oferecidos pela J

Freguesia

Material de desgaste:

tinta, cartolina, lápis

de cera e de cor,

papel cenário e de

lustro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes; Alunos

Auxiliares; Pais

Comunidade

Enc. Educação

CUSTOS

5€






DATA

11 de novembro

Venda de Castanhas

alusiva ao Dia de S.

Martinho

Bar - Celebração do dia de S. Martinho. B

Associação

de Estudantes

Castanhas e Jornais

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Comunidade

Escolar

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Precisa-se utilizar o bufete da escola para assar as castanhas. Pedir apoio aos professores de EV e ED CID para desenvolver efeitos de S.

Martinho nas respetivas aulas.

DATA

Até dia 20 de

novembro Concurso de Logotipo

para a Associação de

Estudantes

PBX

- Criar um logotipo para representar a

Associação de Estudantes da Escola

EB2,3/S de Ourique.

B

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

São necessários jurados. Gostaríamos de convidar a professora Ana Jorge, o professor Fernando e o Sr. Hugo para serem os jurados para uma

reunião a ter lugar no dia 20 de novembro.

A divulgação do vencedor do logotipo seria feita dia 23 de novembro. 1 – Áreas de Intervenção (verificar quadro no final do documento) 2 – Cumprimento da atividade (no final de cada período)





DATA

11 de novembro

Servir castanhas

assadas a alunos e

comunidade escolar

para assinalar o Dia de

São Matinho.

Escola

Secundária

de Ourique

– Refeitório/

Pátio de

entrada

- Criar dinâmicas que estimulem

os alunos do Curso Vocacional (2º

e 3º Ciclo), para a área da

Hotelaria e Restauração, através

de atividades que enquadrem

regras de Segurança e Qualidade

Alimentares (saber fazer),

atendimento e acolhimento

(saber estar), e ao mesmo tempo

apresente à comunidade escolar

parte de atividade e participação

nas aulas;

- Este trabalho pretende assinalar

uma efeméride (São Martinho) e

trabalhar valências que são

fundamentais na Restauração e

que de modo menos formal possa

dotar os alunos de competências

teóricas e praticas (aprender

fazendo/fazendo aprendendo)

que nem sempre em sala de aula

resultam por falta de adequação

à realidade da restauração e do

atendimento ao público.

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS FORMATIVAS

Prof Carlos Vilhena

- Castanhas,

Cartuchos de cartão;

- Mesa temática;

- Materiais de mesa e

cozinha.

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso


Ciclos

CUSTOS

OBSERVAÇÕES Este serviço conta com a colaboração e boa vontade da cozinha da escola e das suas funcionárias.

Contou ainda com a articulação com a disciplina de Jardinagem e Manutenção de Espaços Verdes.






DATA

11 de novembro Dia de S. Martinho:

-Ateliers de expressão

plástica;

-Magusto;

-Exploração desta

temática em sala de

aula, com desenhos

sobre a lenda de S.

Martinho.

JI/EB1 de

Garvão

JI/EB1 de

Santana

JI/EB1 de

Ourique

- Reconhecer, preservar e vivenciar

tradições culturais do meio local;

-Promover a articulação entre

ciclos;

-Convívio;

-Aprofundar o conhecimento

sobre o tema;

- Desenvolver o gosto pela

participação em atividades de

índole cultural;

- Desenvolver a criatividade.

A

B

Dep. 1º Ciclo

JI/EB1 de Garvão, Santana e Ourique

- Sumos oferecidas pela J.F.

- Material de desgaste

- 12 cartolinas de cor

- 2 caixas de lápis de cor

- 3 metros de papel de

cenário

- 4 frascos de tinta

cenográfica

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

CUSTOS

- Garvão - 5€ - Santana - 26,30€ - Frutos enviados pela família

OBSERVAÇÕES

DATA

12 de novembro Serviço de Saladas durante o

almoço, seguindo as regras

de Higiene e Segurança

Alimentares. Os alunos

servem individualmente as

saladas que serão

apresentadas em Buffet.

Despertar o apetite através

das cores e acrescentar valor

dietético à refeição.

O refeitório será decorado

com elementos vegetais da

alimentação humana.

Escola

Secundária

de Ourique

- Refeitório

- Criar dinâmicas que estimulem os alunos do

Curso Vocacional (2º e 3º Ciclo), para a área da

Hotelaria e Restauração, através de atividades

que enquadrem regras de Segurança e

Qualidade Alimentares (saber fazer),

atendimento e acolhimento (saber estar), e ao

mesmo tempo apresente à comunidade escolar

parte de atividade e participação nas aulas;

- Este trabalho pretende trabalhar valências que

são fundamentais na Restauração e que de

modo menos formal possa dotar os alunos de

competências teóricas e praticas (aprender

fazendo/fazendo aprendendo) que nem sempre

em sala de aula resultam por falta de

adequação à realidade da restauração e do

atendimento ao público.

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS

FORMATIVAS

Prof Carlos

Vilhena

Alfece, tomate,

couve roxa,

cenoura, cebola,

cogumelos,

maionese, salsa,

agrião, outros.

Materiais diversos

de Serviço de

Mesa.

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso

Vocação + 2º e

3º Ciclos

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

Custos

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

17 de novembro

Visita à Biblioteca

(Hora do Conto)

Biblioteca

Municipal

de

Ourique

. Criar hábitos de leitura;

- Fomentar a leitura por prazer;

- Utilizar recursos disponíveis nas

bibliotecas;

- Manusear corretamente os livros;

- Ouvir um conto da literatura

infanto-juvenil;

- Estimular nas crianças o prazer de

ler, intensificando o contacto com

o livro e a leitura na Biblioteca;

- Valorizar o espaço “Biblioteca”.

A

B

Dep. 1º Ciclo

Docente da Turma

(EB1 de Garvão)

-Alunos;

-Bibliotecárias;

-Auxiliares;

-C.M.O.

(Deslocação em

autocarro da C.M.O.)

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

Intervenientes

Professora Titular de

Turma( EB1 de Garvão

Custos

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

20 de novembro Assinalar o dia

Nacional do Pijama,

surpreendendo alunos,

professores e

comunidade escolar

durante o intervalo da

manhã, circulando

pela escola Secundária

com pijamas vestidos.

Escola

Secundária

de Ourique

– Recinto

escolar.


efetuado na área de animação


desenvolver a relação entre os

vários alunos e comunidade escolar

dando um ar diferente ao recinto

escolar durante o intervalo grande

da manhã, assinalando o dia

nacional do pijama, mostrando que

a animação Turística pode e deve

provocar, e estimular, momentos de

alegria e de memória futura em

vários momentos e perante vários

públicos.

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS FORMATIVAS

Prof Carlos Vilhena

Cartolinas, fotocópias,

tesouras, colas,

pioneses, pijamas,

peluches, outros. Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso


Turismo, 12º

Custos

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

21 de

novembro

” Comemoração do

«Dia da Filosofia»,

no âmbito dos

conteúdos

programáticos de

Filosofia do 10º ano

(Unidade inicial - O que

é a Filosofia).

Apresentação de

trabalhos sobre a

utilidade/ importância

da Filosofia.

Refeitório da

Escola

e/ou

Biblioteca

da Escola

sede

- Melhorar o comportamento dos

alunos e a sua motivação escolar:

a) Promover o espírito crítico;

b) Promover os valores filosóficos de

autonomia, responsabilidade,

liberdade, solidariedade e de

respeito pelos outros.

- Valorizar a Escola como

espaço/centro de cultura:

a) Promover aliteracia, da leitura e

da informação;

b) Promover a articulação entre

estruturas.

A

B

C

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Área disciplinar de

Filosofia/Psicologia

- Computador, tela,

projetor e colunas.

-Espaço no refeitório

e na biblioteca

para visionamento/

exposição dos

trabalhos realizados

pelos alunos de 10º

ano

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professora(s)

organizadora(s)

Alunos do 10ºA

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

26 de

novembro Jogo “A brincar e a rir

o Bullying vamos

prevenir”

Criação de frases

através da palavra

BULLYING

Sala de

aula de

Ed.

Cidadania

- Prevenir o Bullying;

- Promover comportamentos de

empatia e assertividade entre

pares;

- Consciencializar para a temática.

A3

B1

GAAF/GAP - Jogo

- Folhas brancas

- Lápis/Marcadores

- Balões

- Letras BULLYING Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

GSD

Cátia Vaz – Ed.

Social

Profs. De Ed.

Cidadania

Alunos 5ºC

CUSTOS

31,98€

Valor da aquisição

do jogo

OBSERVAÇÕES






DATA

27 de

novembro

Jogo “A brincar e a rir

o Bullying vamos

prevenir”

Desenhos sobre a

temática

Sala de

aula

- Prevenir o Bullying


empatia e assertividade entre

pares

- Consciencializar para a temática

A3

B1

GAAF/GAP - Jogo

- Folhas brancas

-

Lápis/Marcadores

- Balões Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

GSD

Cátia Vaz – Ed. Social

Profs. De Ed.

Cidadania

Alunos do 1º Ciclo,

turmas I e L

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

1 de dezembro

Decorações de natal

Escola

Secundária

de Ourique

- Refeitório


efectuado na área de animação


desenvolver a relação entre os vários

alunos e comunidade escolar dando

um ar Natalício ao espaço escolar,

mostrando que a animação Turística

pode e deve provocar, e estimular,

momentos de alegria e de memória

futura em vários momentos e

perante vários públicos.

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS FORMATIVAS

Prof Carlos Vilhena

- Folhas coloridas

- Trapilhos

- Tesouras/Cola Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso


Turismo, 12º

CUSTOS

OBSERVAÇÕES






DATA

3 e 4 de

dezembro

DIA INTERNACIONAL

DA DEFICIÊNCIA

Adivinhar os cheiros de

olhos vendados

Caminhar de olhos

vendados e bengala

Andar de cadeira de rodas

Adivinhar sabores de olhos

vendados

Pintar de olhos vendados

Sala/

corredor

- Consciencializar para a

Diferença/Deficiência;

- Dar a conhecer algumas

dificuldades de portadores de

deficiência no quotidiano;

- Prevenir comportamentos

estereotipados relativamente à

Diferença/Deficiência.

A3

B1

B2

GAAF/GAP - Frascos

- Alimentos

- Vendas

- Desenhos

- Lápis de cor

- Cadeira de

rodas

- Pinos/bolas

bengala

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do pré-escolar

(ensino público e

privado)

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

9 de dezembro

Visita de estudo

a Lisboa ao Teatro Politeama

para assistir à peça de

teatro: Tarzan

Teatro

Politeama

- Ampliar as vivências dos alunos

possibilitando a observação de

realidades diferentes;

-Desenvolver o gosto pela

observação de atividades de

índole cultural;

-Promover a articulação entre os

Jardins-de-infância;

-Possibilitar o contato com a arte

dramática como um meio de

comunicação.

A

B

C

Dep. Pré-Escolar

JI/EB1 de Ourique

Transporte da

C.Municipal

de Ourique

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares de todos os

JI do Agrupamento.

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

Última semana

do 1º período

Mostra de trabalhos para

mercadinho de Natal

Atividades a desenvolver

Fazer contactos com as

turmas envolvidas.

Elaborar com os alunos NEE a

lista dos materiais necessários

à concretização da

atividade.

Mostra à comunidade

educativa dos trabalhos

elaborados pelos alunos.

EB2,3/S

de

Ourique

- Promover a troca de

Experiências;

- Promover o Espírito de partilha

- Desenvolver/ promover trocas

Sociais entre os diferentes pares

e comunidade em geral;

- Promoção da solidariedade e

espirito de voluntariado.

A1

A2

Dep. Expressões

- Núcleo de Educação

especia

- Turmas de referencia

dos Alunos CEI-8ºB, 9º

A ,9ºB, 5º B e 5º c

Fotocópias

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos e docentes do

2º ciclo

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

Última semana

do 1º período

Festejar o Natal:

-Elaboração de cartões;

-Decoração da sala com

motivos natalícios;

-Elaboração de Árvores de

Natal;

-Declamação de poesias de

Natal;

-Exploração de contos de

Natal;

-Peça de teatro: ”O Pai Natal

Existe?” Representada por

alunos de todas as turmas do

Centro Escolar de Ourique;

JI/EB1

de

Santana

JI/EB1

de

Ourique

- Conhecer usos, costumes e

tradições de Natal;

- Desenvolver a imaginação e a

criatividade;

- Desenvolver o espirito de

amizade e partilha;

- Compreender o espírito de

Natal;


ciclos;

- Desenvolver a capacidade e o

gosto pela representação.

A

B

Dep. 1º Ciclo

- JI/EB1 de Santana

- JI/EB1 de Ourique

Material de

desgaste

-6 rolos de papel

metalizado

-4 colas UHU baton

-4 colas UHU

líquidas

-8 cartolinas

caneladas

-8 cartolinas de cor

-4 metros de papel

de cenário

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos NEE

Docentes de Ed

Especial.

Assistentes

operacionais

Alunos das turmas de

referência.

Comunidade

educativa CUSTOS

Santana - 48,56 €

OBSERVAÇÕES






DATA

Últimos dias do

1º período

Colaboração/

participação na

festa de Natal;

- Audição de Christmas

Carols;

Escola

EB 23 S

de

Ourique

- Identificar sinais da cultura anglo-

americana, desenvolvendo atitudes de

respeito perante universos culturais e

sociais diferenciados;

- Experimentar, na sua prática, atitudes

de responsabilidade, cooperação e

solidariedade;

- Cooperar com colegas e professores

em tarefas e projetos comuns;

- Vivenciar situações de aprendizagem

motivadoras, gratificantes e significativas.

A

B

C

Dep. Línguas

Professora Maria José

Casimiro

Materiais

destinados a

esta atividade

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos NEE

Docentes de Ed Especial.

Assistentes operacionais

Alunos das turmas de

referência.

Comunidade educativa

CUSTOS

Em avaliação

OBSERVAÇÕES

DATA

16 de dezembro

Corta-Mato Escolar

(Fase Escola)

Vila de

Ourique





competição, quer a nível de jogo quer

de arbitragem;

- Saber relacionar-se com os outros no

papel de parceiro e adversário gerar

hábitos de prática desportiva num

quadro de promoção da saúde.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

- Grupo disciplinar de

Educação Física

- Fita balizadora

- Dorsais

- Cronómetros

- Prémios

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 2º/3º Ciclos e

Secundário

CUSTOS

25€

OBSERVAÇÕES






DATA

17 de dezembro

Torneio de Basquetebol

3x3

Pavilhão

Desportivo

- Promoção de situações de procura

do êxito pessoal e do grupo;





competição;



A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar


Educação Física

- Tabelas

- Coletes

- Bolas

- Cronómetros

- Apitos

- Prémios

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 1º/2º/3º

Ciclos e Secundário

CUSTOS

100€

(prémios e águas)

OBSERVAÇÕES






DATA

17 de dezembro

Concurso de Decoração

de Salas

Salas de

Aula

- Promover o trabalho em grupo dos

estudantes;

- Promover a união enquanto turma;

- Os alunos deverão decorar uma sala

com alusão ao Natal, existindo uma

sala vencedora, decidida por um

conjunto de júris.

B

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

Docentes

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

Gostaríamos de convidar o professor Fernando, a professora Maria da Luz, a professora Ana Paula Penedo, a professora Maria Casimiro, o Sr.

Palhinha e Mariana Jorge para jurados.

Deverá ser feito um comunicado aos diretores de turma a comunicar a existência da atividade para a poderem desenvolver, caso queiram,

com os seus alunos.

DATA

17 de dezembro

A melhor receita Salas de

Aula

- Aliada à atividade de Decoração da

Sala de Aula, desafiar as leis da

culinária e conceber o bolo mais

delicioso.

A

B

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

Docentes

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Para esta atividade gostaríamos de convidar o professor Fernando, a D. Odete, o professor José Amado, a professora Anabela Cordeiro e

Henrique Dias para serem os júris. 1 – Áreas de Intervenção (verificar quadro no final do documento) 2 – Cumprimento da atividade (no final de cada período)





DATA

17 de dezembro

Concurso Pai e Mãe Natal Pavilhão /

Refeitório

- Qual o aluno que consegue

transformar o seu “eu” e encarnar mais

vivamente a personagem de pai/mãe

Natal.

A

B

Associação

de Estudantes

Sim:


CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Para júris gostaríamos de ter Alexandre Reis, os professoras Guiomar Rego, Anabela Encarnação e a chefe dos auxiliares Sofia.

DATA

17 de dezembro

Cabaz de Natal N/A

- Angariar algum dinheiro para a

Associação de Estudantes com vista a

poder fazer as próximas atividades.

B

E

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

Docentes

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Para esta atividade gostaríamos de convidar o professor Fernando, a D. Odete, o professor José Amado, a professora Anabela Cordeiro e

Henrique Dias para serem os júris. 1 – Áreas de Intervenção (verificar quadro no final do documento) 2 – Cumprimento da atividade (no final de cada período)





DATA

17 de dezembro

(tarde)

Lanche Convívio de

Natal

- Decoração das mesas

em sala a definir;

- Lanche partilhado

Escola EB

23 S de

Ourique

- Reforçar o espírito de pertença à Escola

e permitir a interação entre alunos;

- Cooperar com colegas e professores em

tarefas e projetos comuns;

- Promover a ligação escola-meio.

A3

B2

C

OUTRAS ESTRUTURAS

Diretores de Turma

do 2º Ciclo

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Diretores de turma

Alunos do 2º ciclo e

seus Enc. de Educação

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

17 de dezembro

Peça de teatro

“Será que o Pai Natal

existe?” representada

por alunos de todas as

turmas do Centro

escolar de Ourique

-Uma canção de Natal

por turma

Cineteatro

Sousa

Telles

-Promover a articulação entre ciclos;

-Desenvolver a capacidade e o gosto

pela representação;

-Preservar e vivenciar tradições do meio

local;

-Valorizar a solidariedade e sensibilizar as

crianças para o espirito de Natal;

-Desenvolver valores de partilha e de

amizade.

A

B

C

Dep. Pré-Escolar

JI/EB1 de Ourique

Papel e tintas

para pintar o

cenário

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Professores

Assistentes op.do

Centro Escolar

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

18 de dezembro

ALMOÇO DE NATAL

DO AGRUPAMENTO

(Colaborar com o serviço

de Almoço de Natal do

Agrupamento,

nomeadamente com a

decoração do espaço,

preparação de “Buffet’s” e

mise-en-place,

preparação de

sobremesas e saladas e

sua apresentação para

serviço. Receção e apoio

ao serviço durante a

refeição, com reposição

de iguarias em “buffet”,

serviço de bebidas,

sobremesas e café.)

Escola

Secundária

de Ourique

- Refeitório

- Pôr em prática aprendizagens que

os alunos têm adquirido ao longo dos

3 anos de Curso, ao nível de

atendimento, receção, organização

de eventos e sua logística;

- Reconhecer a importância de

assinalar uma efeméride;

- Colaborar com os diversos

serviços/secções que contribuem

para a concretização de um evento,

sabendo trabalhar em grupo;

Dar a conhecer à comunidade

escolar o trabalho desenvolvido pelos

alunos do Curso Profissional de

Turismo.

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS FORMATIVAS

Prof Carlos Vilhena

- Equipamentos

de cozinha e

mesa

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso


Turismo, 12º

CUSTOS

OBSERVAÇÕES





2º PERÍODO


DATA

2º Período

Semana da Leitura Agrupamento

de Escolas

- Participar na Semana da Leitura

(PNL);

- Proporcionar encontros com autores

e/ou ilustradores permitindo o

confronto de ideias e conhecimento

mais aprofundado dessas vertentes

profissionais;

- Motivar para a leitura e escrita como

formas de expressão;

- Integrar e cooperar em iniciativas

culturais organizadas pelos diferentes

parceiros da comunidade educativa;

- Organizar eventos para elevar os

níveis de leitura.

A

B

Biblioteca Escolar

- Equipa da BE

- Professora

bibliotecária

- BMO

- Fundo documental

da BE

- Computador

- Videoprojetor

- Material de

desgaste

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do

Agrupamento

Docentes

Enc. De Educação

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

2º Período

Exposição de trabalhos:

Aspetos da vida

quotidiana no al-

Ândalus

E.B.2,3/S de

Ourique


motivação;


- Promover o sentido da

responsabilidade e respeito pelas

regras de participação;

- Promover a participação dos pais e

encarregados de educação nas

tarefas escolares dos seus educandos;

- Otimizar a Biblioteca Escolar;


descoberta;

- Promover a literacia;

A

B

C

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Docente de HGP

Materiais de desgaste

e recicláveis

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 5º ano

CUSTOS

20€







DATA

2º Período


Aspetos da vida

quotidiana em Portugal no

séc. XIX

E.B.2,3/S de

Ourique


motivação;




regras de participação;

- Promover a participação dos pais e

encarregados de educação nas

tarefas escolares dos seus

educandos;

- Otimizar a Biblioteca Escolar;


descoberta;


A

B

C

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Docente de HGP


e recicláveis

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 6º ano

CUSTOS

20€


DATA

2º Período

EXPOSIÇÃO

“CONCURSO ROSA-DOS-

VENTOS”

Biblioteca

da Escola


- Consolidar Conhecimentos;

- Fomentar a importância de reutilizar

materiais;

- Dinamizar;

- Promovera articulação com a BE.

A 1

A3

B1

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Docente de

Geografia

Materiais recicláveis

e/ou reutilizáveis Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 7º ano

CUSTOS

Sem custos







DATA

2º Período


Egito Antigo

Recinto

escolar

- Fomentar a criatividade e a

motivação;

- Consolidar conhecimentos

Promover a literacia;



regras de participação.

A

B

C

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Docente de

História do 7º ano


e recicláveis Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 7º ano

CUSTOS

20€


DATA

2º Período

Concurso e Exposição de

marcadores de Livros:

“Pintores do sec.XX”

Biblioteca

Escolar

- Promover a Literacia e os pintores

do sec XX;


disciplinas;

- Promover a criatividade;

- Promover a motricidade fina;

- Promover o gosto pelas Artes;

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

O Grupo de EV-

Ana Jorge

- K-line

- Cola líquida

- Cartolinas de várias

cores

- Impressão de

cartazes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos dos 8º

anos- EV

CUSTOS

15€

OBSERVAÇÕES






DATA

2º Período Ciclo de Cinema sobre os

Grandes Pintores:

Pollock, Frida Kahlo,

Modigliani.

Renoir; JM Basquiat; os

ladrões de obras-primas.

Auditório

da

Biblioteca

Municipal

de Ourique

e BE


disciplinas e ciclos;



- Promover a Literacia e as correntes

artísticas do sec.XX.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

O Grupo de EV-

Ana Jorge

- Cartolinas

- Papel cenário

- Impressão do cartaz

de Divulgação

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Comunidade

escolar

CUSTOS

40€

OBSERVAÇÕES

DATA

2º Período

Visita de Estudo

à caravela Boa Esperança

e ao

Museu de Cera dos

Descobrimentos

Lagos

- Promover/desenvolver o gosto pela

disciplina;

- Promover o gosto pela visita a

monumentos (Expansão Portuguesa);

- Valorizar o património histórico;

Consolidar conhecimentos e motivar

para o seu aprofundamento;

- Contactar e visionar diretamente o

legado histórico dos nossos

antepassados;

- Promover o espírito de interajuda

através da participação em atividades

de grupo;

- Promover o desenvolvimento de

competências ao nível de aquisição,

seleção, tratamento e comunicação

da informação.

A2

B1

B2

C

Dep. Ciências

Sociais e Humanas

Docente Ana Paula

Penedo

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes

Alunos do 2º ciclo.

CUSTOS

- 15€ (entradas)

- Transporte a cargo

da autarquia

OBSERVAÇÕES






DATA

2º Período

Demonstração

dos cães da GNR

e

Projeto “Escola Segura-

Segurança Rodoviária.

Ourique

Pavilhão

Multiusos

- Promover a articulação curricular

entre docentes e alunos do Centro

Escolar;

- Estimular a partilha de

conhecimentos e experiências entre

os alunos;

-Possibilitar momentos de

aprendizagem.

A

B

Dep. 1º Ciclo

- EB1 de Ourique - EB1 de Garvão - EB1 de Santana

Pista rodoviária

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

Intervenientes

Alunos

Docentes

Auxiliares

Agentes da GNR

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Esta atividade foi adiada para o 3º período, dia 15 de abril!!! DATA

2º Período

Apresentação de um

pequeno vídeo

“O Nervosinho”

Pintura de desenhos

alusivos ao vídeo

Salas de

aula

- Cooperar na prevenção

primária;

- Facilitar a mudança de

atitudes/comportamentos nas crianças

A3

B1

GAAF/GAP

- Computador

- Projetor

- Desenhos

alusivos

- Lápis de cor

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


(ensino público e

privado)

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Esta atividade foi adiada para o 3º período, dia 1 de junho!!!






DATA

2º Período

Aplicação do jogo “A

brincar e a rir o bullying

vamos prevenir”

Salas

de aula

-Prevenir o Bullyin;

-Promover comportamentos de



A3

B1

GAAF/GAP

- Base de dados e

acervo da BE e da

BMO

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

Intervenientes

Alunos do 1º Ciclo,

turmas F, G, H, J, M e N

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

2º e 3º período

Concurso para o Logotipo

da Escola

Biblioteca

Escolar

- Promover as novas tecnologias;




- Promovera articulação com a

Biblioteca Escolar.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

O Grupo de EV

- Ana Jorge

- Software de edição

- Máquina

fotográfica

- Material de

desenho

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 7º ano

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Esta atividade foi adiada para o 3º período!!!






DATA

2º e 3º período

Exposições temporárias

“ExpoArte”

Átrio junto á

secretaria


disciplinas;


- Promover a Literacia e a técnica de

colagem, pintura ou desenho.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

- Grupo de EV (2º

5ºA-B-C e 3º ciclo)

- Alunos da

Educação Especial

- Cartolinas

- Papel cenário

- Impressão do

cartaz de

Divulgação

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não: INTERVENIENTES

Comunidade

escolar

CUSTOS

40€

OBSERVAÇÕES

DATA

2º e 3º Período

Concurso de Soletração

1ª

Eliminatória

- Sala de

aula e 2ª

eliminatória

- biblioteca

- Promover o interesse pela língua

portuguesa, ampliando o

vocabulário e valorizando os estudos

de ortografia, proporcionando, por

fim uma abordagem ao novo

acordo ortográfico.

A1

B1

Dep. Línguas

Grupo disciplinar

de Português

2º ciclo

Fotocópias

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes de

Português 2º ciclo

CUSTOS

Prémio para o

vencedor: 20€

OBSERVAÇÕES

DATA

2º e 3º Período

Num atelier de escrita

criativa os alunos do 4º

ano irão inventar e

escrever histórias para

contar aos alunos do J.I.

na última 4ª feira de cada

mês

JI de

Ourique

- Incentivar hábitos de leitura e de

escrita;


- Promover a articulação entre ciclos.

A

B

Dep. Pré-Escolar

JI de Ourique

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do JI

Alunos do 4ºano

da EB1 de Ourique

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

2º e 3º Período

História inventada pelos

alunos do JI, continuada

pelas turmas do 1ºano, da

EB1 de Ourique

JI/EB1 de

Ourique

- Promover a articulação entre ciclos;


- Dar a perceber a importância e a

funcionalidade do código escrito;

- Promover hábitos de leitura e

escrita.

A

B

Dep. 1º Ciclo

JI/EB1 de Ourique

- Livros

- Computador

- Papel

- Marcadores

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professores, alunos

do Pré-escolar, EB1

de Ourique.

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

Janeiro

(data a

confirmar) Comemoração do

dia de REIS

EB2,3/s de

Ourique

- Promover as tradições;

- Promover a inclusão;

- Troca de experiências;

- Desenvolver relações interpessoais.

C

Dep. Pré-Escolar

JI de Ourique

- Computador

- Projetor Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

CUSTOS

OBSERVAÇÕES






DATA

5 de janeiro

(tarde – 15h) Concerto de

Reis/Natal

- Apresentar em

palco a entoação e

interpretação de

canções temáticas

alusivas à época.

- Atividade realizada

em conjunto com

todas as turmas do 2º

ciclo.

Refeitório do

Agrupamento

de Escolas de

Ourique

- Apresentar publicamente as peças

musicais trabalhadas na sala de aula;

- Desenvolver a musicalidade e o controlo

técnico – artístico, através da preparação

e da apresentação, individual e em grupo

de peças de Natal;

- Sensibilização para o espírito Natalício;

- Desenvolver o interesse pela disciplina;

- Explorar e apropriar conhecimentos e

saberes de diferentes técnicas vocais;

- Dar a conhecer à Comunidade Escolar o

trabalho desenvolvido na disciplina de

Educação Musical;

- Preservar a tradição de datas festivas;

- Favorecer e estimular o convívio entre os

vários agentes do processo educativo.

A

B

Dep. Expressões

Professora de

Educação

Musical

- Refeitório da Escola

- Equipamento de

som (microfones,

colunas, leitor de

Cd´s ou ligação de

computador)

- Equipamento para

palco (mesas/bancos

compridos)

- Equipamento para

o público (cadeiras)

- Fotocópia s

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Professoras de

Educação

Musical e de

Educação

Especial

Auxiliares

CUSTOS

Fotocópias

OBSERVAÇÕES Esta atividade realizar-se-á em articulação com a atividade de Educação Especial.

DATA

5 de janeiro

Comemoração do

dia de REIS

EB2,3/s de

Ourique

- Promover as tradições;

- Promover a inclusão;

- Troca de experiências;

- Desenvolver relações

interpessoais.

C

Dep. Expressões


Especial

- Professor de

Educação Musical

Em avaliação

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 5º e 6º ano

do agrupamento

CUSTOS

Em avaliação

OBSERVAÇÕES






DATA

12 de janeiro Visualização de um filme

sobre cyberbullying –

“Cyberbully”

Palestra com membro

Escola Segura - GNR

Sala de

convívio




A3

B1

GAAF/GAP

- Recursos do

auditório do Centro

de Convívio

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Escola Segura

Alunos do Secundário

CUSTOS

Em avaliação

OBSERVAÇÕES

DATA

15 de janeiro

Ida ao Teatro

“A Aventura de Ulisses”

e ao Pavilhão do

Conhecimento

Lisboa

(Auditório

Pedro

Arrupe e

Parque

das

Nações)

-Promover aprendizagens em

contextos diversificados fora do meio

escolar;

- Consolidar conhecimentos

adquiridos nas aulas;

- Incutir nos alunos o gosto pela arte

teatral;

- Estimular a curiosidade e gosto pela

ciência;

- Proporcionar oportunidades de

aprendizagens científicas não formais

através da experimentação.

A2

B1

B2

C

OUTRAS ESTRUTURAS

Docentes de

Português e Ciências

Naturais do 6ºano e

Vocacional de 2º

ciclo

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 6ºano e do

Vocacional de 2º

ciclo

CUSTOS

6,78€ (teatro) +

3,50€ (Pavilhão do

conhecimento)

Transporte a cargo

da autarquia

OBSERVAÇÕES






DATA

18 a 22 de

janeiro

Semana das Cores N/A

- Difundir o significado de uma cor;

- Os alunos deveriam vir vestidos com

uma cor específica num dia específico

da semana.

A

B

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

Segunda-feira: vermelho / Terça-feira: azul / Quarta-feira: branco / Quinta-feira: verde / Sexta-feira: amarelo.

Atividade puramente lúdica. Poderiam ser tiradas fotos para publicar na página do Facebook e, eventualmente, fazer um vídeo para divulgar

na escola caso a atividade tenha sucesso.

DATA

26 de janeiro

Corta-Mato

(Fase Distrital) Alvito


do êxito pessoal e do grupo.



coordenativas gerais.


competição.



saúde.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professores do

Desporto Escolar

Material inerente à

atividade

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 2º e 3º


CUSTOS

30€

OBSERVAÇÕES






DATA

21 de janeiro

Serviço de

Limonada para

acompanhar a

refeição e

sobremesa

(Banana com

canela e canela)

Escola

EB23/S de

Ourique

- Refeitório

- Criar dinâmicas que estimulem os alunos

do Curso Vocacional (2º e 3º Ciclo), para a

área da Hotelaria e Restauração, através

de atividades que enquadrem regras de

Segurança e Qualidade Alimentares (saber

fazer), atendimento e acolhimento (saber

estar), e ao mesmo tempo apresente à

comunidade escolar parte de atividade e

participação nas aulas;

- Esta atividade prática pretende trabalhar

valências que são fundamentais na

Restauração e que de modo menos formal

possa dotar os alunos de competências

teóricas e práticas (aprender

fazendo/fazendo aprendendo) que nem

sempre em sala de aula resultam por falta

de adequação à realidade da restauração

e do atendimento ao público.

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS FORMATIVAS

Prof Carlos Vilhena

- Limão / Açúcar /-

Água / Bananas /

Mel / Canela;

- Materiais diversos

de Mesa e

Cozinha Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso


Ciclos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Esta atividade contou com a articulação com o Projeto Eco-Escolas.

DATA

4 de fevereiro

“Eu nunca serei fumador” Sala B24

B

OUTRAS ESTRUTURAS

GSD

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 6ºC

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

5 de fevereiro

Concurso de Máscaras Refeitório - Promover a criatividade e

expressividade dos alunos.

B

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Júris (confirmar disponibilidade): Joana Guerreiro / João Pratas / Orlanda Pereira / Ana Jorge

Projeto a desenvolver nas aulas de EV e ET.

DATA

5 e 19 de

fevereiro

Mega´s (Fase Escola) Recinto

Escolar


do êxito pessoal e do grupo;





competição;



saúde.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professores do

Desporto Escolar

Material inerente à

atividade

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do

Agrupamento

CUSTOS

30€

(alimentação)

OBSERVAÇÕES






DATA

5 de fevereiro

(tarde) Participação no

Desfile de Carnaval do

Agrupamento

Desfile na

vila de

Ourique

- Vivenciar o Carnaval;

- Desenvolver o espírito estético e a

criatividade;

- Reforçar o espírito de pertença à Escola

e permitir a interação entre alunos;

- Promover a ligação escola-meio.

A3

B2

C

OUTRAS ESTRUTURAS

Diretores de Turma

do 2º CIclo

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes e alunos

do 2º ciclo

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

5 de fevereiro

Carnaval

Desfile de carnaval

Ourique

Garvão

Santana

- Preservar e valorizar as tradições

escolares;


- Proporcionar momentos de diversão e

convívio entre os participantes;

-Promover o envolvimento das famílias e

da comunidade na vida escolar;

-Promover a articulação entre os ciclos.

A

B

Dep. Pré-Escolar

Sim:

Não:

Dep. 1º Ciclo

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes

Alunos

Auxiliares

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

5 de fevereiro

Carnaval:

-Desfile nas localidades

de S. Luzia e Garvão.

-Desfile em Ourique

-Desfile pela localidade.

-Garvão

-S. Luzia

-Ourique

-Santana

da Serra


- Preservar e valorizar a tradição;


ciclos;

- Envolver os pais/encarregados

da educação e comunidade na

vida escolar;

- Reviver e preservar a tradição

carnavalesca no Alentejo;

- Possibilitar aos alunos uma

interação direta com a

comunidade;

- Proporcionar momentos de

diversão e convívio entre os

participantes.

A

B

Dep. 1º Ciclo

JI/EB1 de Garvão,

Ourique e Santana

- Autocarro da

Autarquia

- Material de

desgaste: cola,

papel, tintas,

cartolinas e

marcadores.

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

Pais

Comunidade

Enc. de Educação

CUSTOS

Garvão – 10€

OBSERVAÇÕES

DATA

11 de fevereiro

Violência no namoro

Cine

Teatro

Ourique

GAAF/GAP

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Secundário.

Vocacional e Profissional

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

12 de fevereiro

Miss e Mister Turma N/A

- Divulgar o dia dos namorados com o miss

e mister turma, bem como com um

musical cuja temática central será uma

história de amor.

B

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

Docentes de Teatro

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Ter-se-á que confirmar se há disponibilidade por parte dos professores de teatro do Centro de Convívio.

Jurados (confirmar disponibilidade): Hugo Jorge / Vítor Encarnação / Cláudia Martins / Maria Luísa Monteiro

DATA

12 de fevereiro

Comemoração do

dia de S. Valentim

- Correio do amor e da

amizade;

- Divulgação de pares

românticos e famosos;

- Visualização de um filme

alusivo à época;

- Concurso de postais;

- Venda de lembrança

de S. Valentim;

- Distribuição de frases /

poemas românticos.

Escola

EB23/S de

Ourique

- Divulgar hábitos e tradições;

- Despertar nos alunos valores inerentes

às várias datas festivas;


convivência;

- Articular com diferentes ciclos;

- Desenvolver nos alunos o sentido de

cooperação, responsabilidade e

cidadania;

- Valorizar a iniciativa e o trabalho dos

alunos com NEE;

- Promover a integração dos alunos

com NEE;

- Incentivar o alargamento de horizontes

dos alunos;

- Humanizar as relações entre os alunos;

- Promover a colaboração da

comunidade escolar na realização de

atividades educativas.

A

B1

C

Biblioteca Escolar

- Professoras Fátima

Lopes e Carla

Raimundo

- Consumíveis;

- Bolos.

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos da Escola

EB23/S de Ourique

CUSTOS

OBSERVAÇÕES






DATA

12 de fevereiro

Cartas de Amor N/A

- Desenvolver o carácter literário dos

alunos, escrevendo cartas alusivas ao

dia dos namorados.

A

B

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES As cartas seriam colocadas num marco do correio (da associação de estudantes), devidamente identificadas e, posteriormente, seriam

enviadas aos respetivos destinatários.

DATA

14 de fevereiro

Dia de S. Valentim/ Saint

Valentine’s Day

- Audição de músicas/

visionamento de vídeos/

leitura de pequenos

poemas relacionados

com o tema.

- Decoração da escola

com trabalhos

elaborados pelos alunos.

- Registo de mensagens

num mural criado para o

efeito.

Escola EB

23 S de

Ourique

- Identificar sinais de cultura anglo-

americana, desenvolvendo atitudes

de respeito perante universos

culturais e sociais diferenciados;



comuns;

- Realizar atividades de forma

autónoma e criativa;




A

B

C

Dep. Línguas

Professoras Maria José

Casimiro e Sandra

Joaquim

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

CUSTOS

5€

OBSERVAÇÕES A atividade realizar-se-á em articulação com Inglês do 1º Ciclo e com a Biblioteca Escolar






DATA

24 de fevereiro

Visita de estudo

à cidade de

Sines e Refinaria

da Galp/Sines

Cidade de Sines

(Castelo, Praia do

Norte e Praia

Vasco da Gama,

Museu Municipal,

Porto de Sines e

Centro Histórico) e

Refinaria da

Galp/Sines


necessidade de conhecer a vertente

Turismo Industrial;

- Reconhecer no terreno como uma

cidade se transforma em torno de um

complexo Industrial, mantendo as suas

tradições e apostando num futuro

Turístico;

- Dotar os alunos de competências

técnicas (comunicação interpessoal) e

competências pessoais através do seu

enriquecimento pessoal e técnico, com

património histórico, cultural, artístico e

económico (industrial);

- Salientar a importância da

pluriatividade na fixação da

população rural;

- Problematizar a ocupação do solo

considerando as suas aptidões;

equacionar a valorização das áreas

rurais tendo em conta o

desenvolvimento sustentável dessas

áreas; refletir sobre as consequências

da implementação de indústrias nas

áreas rurais.

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS FORMATIVAS

Prof Carlos Vilhena

Profª Cláudia Martins

Autocarro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso


Turismo

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

Março

30 Minutos de LETRAS

Estabelecimentos

de ensino do

Agrupamento e

outros

- Sensibilizar a comunidade

educativa para a importância da

palavra escrita;


- Promover a articulação de ciclos

e com a Biblioteca Escolar;

- Valorizar a escola como um

centro de cultura.

A

B

C

Dep. Ciências Sociais

e Humanas

- Livros

- Revistas

- Jornais

- Manuais

- Fotocópias

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Comunidade escolar

de todos os estabele-

cimentos de ensino do

Agrupamento

Comunidade local

CUSTOS

15€

OBSERVAÇÕES

DATA

7 de março

Mega´s (Fase Distrital) Odemira

- Promoção de situações de

procura do êxito pessoal e do

grupo;




- Envolver os alunos em situação

de competição. Gerar hábitos de

prática desportiva num quadro de

promoção da saúde.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professores. do

Desporto Escolar

Material inerente

à atividade

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 1º/2º/3º


CUSTOS

30€

(alimentação)

OBSERVAÇÕES Caça ao Ovo estilo peddy-paper.






DATA

14 a 18 de

março

Festejar a Páscoa:

-Atividades de expressão

plástica;

-Elaboração de cartões;

Caça ao ovo (Santana

da Serra)

Dia do Pai:

-Elaboração de cartão

para o pai;

-Almoço Convívio com

os pais (Santana da

Serra)

EB1 de

Ourique

JI/EB1 de

Santana

da

Serra

- Sensibilizar os alunos para a época da

Páscoa;


- Dar a conhecer algumas tradições

desta época;


importância do respeito e o amor para

com os Pais;

- Valorizar e respeitar o papel do Pai no

seio da família;


A

B

Dep. 1º CIclo

- EB1 de Ourique

- JI/EB1 de Santana

da Serra

Cartolinas, lápis de

cor, marcadores e

colas

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

Pais

CUSTOS

12€

(Santana da Serra)

OBSERVAÇÕES

DATA

14 e 15 de

março - Os alunos inscritos

apresentarão na flauta a

execução de duas

peças musicais, uma

obrigatória e outra à sua

escolha.

- A atividade decorrerá

perante um júri.

Sala de

Educação

Musical

- Desenvolver a musicalidade e o

controlo técnico – artístico, através da

preparação e da apresentação,

individual de peças musicais;

- Promover articulação entre ciclos.

A

B1

C

Dep. Expressões

Professora de

Educação Musical

- Sala B16

- Aparelhagem

- Computador

- Fotocópias Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos inscritos

Professora de

Educação Musical

Professor(a)

convidado(a)

2 alunos do 3º ciclo

convidados

CUSTOS

Fotocópias

OBSERVAÇÕES Serão convidados a participar na atividade um professor e dois alunos do 3º ciclo.






DATA

15 de março

Toxicodependência

Cine

Teatro

Ourique

OUTRAS ESTRUTURAS

GSD

Escola Segura

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos Ed Especial,

Secundário,

Vocacional e Prof.

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

16 e 17 de março

Mercadinho de Páscoa

Átrio de

entrada

Escola

EB23/S de

Ourique

A

B

Dep. Expressões

Professoras de Ed

Especial e EVl

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Comunidade Escolar

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

17 de março

Baile da Pinha A

combinar

- Preservar e valorizar as tradições

escolares;


- Proporcionar momentos de diversão e

convívio entre os participantes;

- Promover o envolvimento das famílias e

da comunidade na vida escolar;

- Promover a articulação entre os ciclos.

A

B

Dep. Pré-Escolar

JI Ourique

- Fitas de seda

coloridas

- Pinha Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos e docentes

do JI de Ourique e

representantes de

todas as turmas da

EB1

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Atividade de articulação.

DATA

18 de março

Piquenique ao campo Ourique - Conviver;


A

B

Dep. 1º CIclo

JI/EB1 de Ourique

Cartolinas, lápis de

cor, marcadores e

colas.

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

CUSTOS

OBSERVAÇÕES Atividade de articulação.





DATA

18 de março

Caminhada Vila de

Ourique

- E levar o nível funcional das



- Gerar hábitos de prática

desportiva num quadro de


A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

Grupo de EF

50 águas Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professores

Alunos

Enc. Educação

CUSTOS

20€

OBSERVAÇÕES

DATA

18 de março

Caça ao Ovo Ourique

- Promover a cooperação entre alunos;

- Promover o sentido de orientação;

- Promover o conhecimento geral.

A

B

C

Associação

de Estudantes

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Caça ao Ovo estilo peddy-paper.

DATA

19 de março Comemoração do Dia do Pai

Realização de uma gincana

pais/filhos

Lanche convívio

Entrega de um presente

elaborado pelos alunos aos

seus pais

Campo

de jogos

do JI de

Ourique

- Preservar e valorizar o papel do

pai na família;


- Envolver os Pais / Encarregados

de Educação na vida Escolar.

A

B

C

Dep. Pré-Escolar

JI de Ourique

Material de

expressão

motora

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Pais

Docentes

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

Última semana

do 2º período Mostra de trabalhos

Bazar de Páscoa

Mostra à comunidade

educativa dos trabalhos

elaborados pelos alunos

EB2,3/s

de

Ourique

- Promover a troca de

Experiências;

- Promover o Espírito de

partilha;

- Desenvolver/ promover

trocas Sociais entre os

diferentes pares e

comunidade em geral.

B1

B2

Dep. Expressões

- Departamento de expressões.


especial

- Turmas de referencia dos

Alunos CEI-8ºB, 9ºA, 9ºB, 5ºB e

5ºC

Em avaliação

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos NEE

Docentes de Educação

Especial

CUSTOS

Em avaliação

OBSERVAÇÕES

DATA

Interrupção

letiva - Páscoa Sessão de esclarecimento

acerca do Bullying

Auditório/

Sala de

aula

- Esclarecer dúvidas acerca

do Bullying;;

- Informar e consciencializar

para atitudes a ter perante o

Bullying.

D

GAAF/GAP

- Computador

- Projetor Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Funcionários do Agrupamento

(Ourique, Panóias, Santana e

Garvão)

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES





3º PERÍODO


DATA

3º Período

“Vamos Brincar aos

Cientistas”

Escola EB2,3/S de

Ourique

Sala C5

- Despertar e desenvolver o gosto,

a curiosidade e o sentido de

observação, nas crianças, pela

experimentação científica a um

nível muito elementar, usando

meios o mais simples e acessíveis

possíveis.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Matemática e

Ciências

Experimentais

Professora Ângela

Formoso

Materiais de

Laboratório e

Reagentes Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos 10ºA

Alunos do Pré-escolar

ou 1º ciclo de Ourique

e do Ensino Especial

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

3º Período

Torneio de raquetes Recinto escolar





competição, quer a nível de jogo

quer de arbitragem;

- Saber relacionar-se com os outros

no papel de parceiro e adversário;




A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

- Grupo de EF

- Associação de

Estudantes

Prémios

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professores

Alunos

Enc. Educação

CUSTOS

50€

OBSERVAÇÕES






DATA

3º Período

Exposição relacionada

com o 25 de Abril

“Anónimos de Abril”

Recinto Escolar



- Promover a Literacia e a técnica

de pintura;


disciplinas e diversas áreas.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

- Cartolinas

- Material de

desenho

- Cola

- K-line

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 9ºA/B na

disciplina de EV

Professora Ana Jorge

CUSTOS

75€

OBSERVAÇÕES

DATA

3º Período

Exposição Final de

trabalhos :

Dinamiz´Arte 3

Átrio da Escola

ou/e BMO


- Promover o Património local;



disciplinas e diversas áreas;


de pintura.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões


EV - Ana Jorge

- Ensino Especial e

ET/EV 2º ciclo – Sílvia

Silva

Prémios

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professores

Alunos

Enc. Educação

CUSTOS

50€

OBSERVAÇÕES






DATA

3º Período

“Eu nunca serei

fumador” Sala C15

B

OUTRAS ESTRUTURAS

GSD

Professora Sandra

Joaquim

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 9ºA

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

6 de abril

Visita de estudo à

cidade de Lisboa

Cidade de Lisboa

e Parque das

Nações

(FIL, Hotel Myriad e

Marina de lisboa)

- Sensibilizar os alunos dando a

conhecer a cidade de Lisboa e a

sua importância como capital

nacional na vertente Turismo

Internacional;

- Reconhecer no terreno como

uma cidade cosmopolita vive,

recebe e encanta quem a visita;

Porto de Lisboa e a entrada de

turistas em trânsito de viagens

marítimas (Cruzeiros); Pretende-se

dotar os alunos de competências

técnicas (comunicação

interpessoal) e competências

pessoais através do seu

enriquecimento pessoal e técnico,

com património histórico, cultural,

artístico, turístico e económico;

A1

A2

A3

B2

C

OFERTAS FORMATIVAS

Prof Carlos Vilhena

Autocarro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso


Turismo

CUSTOS

OBSERVAÇÕES






DATA

6 de abril

Visita de estudo à

cidade de Lisboa Lisboa

OUTRAS ESTRUTURAS

Professoras Cláudia

Martins e Maria Alice

dos Santos

Autocarro Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 8ºA e 8ºB

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

8 e 11 de abril

Conservação da

natureza promovida

pelo ZOOMARINE

Algarve

Auditório

da

Biblioteca

Municipal

de Ourique

- Sensibilização para a conservação da

natureza e preservação da biodiversidade;

- Concluir acerca da importância do

equilíbrio dinâmico dos ecossistemas para

a sustentabilidade da vida no planeta

Terra;

- Discutir opções disponíveis para a

conservação dos ecossistemas e a sua

contribuição para responder às

necessidades humanas;

- Identificar medidas de proteção dos seres

vivos e do ambiente num ecossistema

próximo da região onde a escola se

localiza;

- Explicitar o modo como cada cidadão

pode contribuir para a efetivação das

medidas de proteção dos ecossistemas.

A1

A2

A3

B2

C

OUTRAS ESTRUTURAS

Direção

Autocarro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 3º e 4º ano

do 1º Ciclo do Ensino

Básico e do 5º, 7º e 8º

ano do 2º e 3º Ciclo

do Ensino Básico

CUSTOS

OBSERVAÇÕES Esta atividade constitui uma articulação entre ciclos.






DATA

14 de abril

Visita de Estudo

Palácio

de

Pena

Dep. 1º Ciclo

- Centro Escolar de Ourique - EB1 de Garvão

Autocarro Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Professores

Assistentes Operacionais

CUSTOS

OBSERVAÇÕES Esta atividade constitui uma articulação entre ciclos.

DATA

15 de abril

Demonstração

dos cães da GNR

e

Projeto “Escola Segura-

Segurança Rodoviária.

Ourique

Pavilhão

Multiusos

- Promover a articulação curricular

entre docentes e alunos do Centro

Escolar;

- Estimular a partilha de

conhecimentos e experiências entre

os alunos;

-Possibilitar momentos de

aprendizagem.

A

B

Dep. 1º Ciclo

- EB1 de Ourique - EB1 de Garvão - EB1 de Santana

Pista

rodoviária

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

Intervenientes

Alunos

Docentes

Auxiliares

Agentes da GNR

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

21 de abril

Gira-Volei (Fase Escola) Castro

Verde

- Promoção de situações de procura do

êxito pessoal e do grupo;





competição;



A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professores do

Desporto Escolar

- Bolas; Rede

- Marcadores de

Campo

- Apitos

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 2º e 3º

Ciclos

CUSTOS






DATA

21 de abril

Visita de Estudo Sintra

Dep. Línguas

Professoras Fátima

Chaves e Maria Luísa

Monteiro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos da turma A do

10º, 11º e 12º ano

Professores

acompanhantes

Ângela Formoso e Ana

Jorge

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

22 de abril Dia da Liberdade:

-Elaboração de cravos

- Entrega de cravos no

Lar de terceira idade.

-Colocação dos cravos

no Jardim público da

localidade.

JI de Panoias e

jardim público

da localidade

- Conhecer e valorizar a nossa

história;

- Sensibilizar para a data histórica;

- Adquirir conhecimentos novos

sobre o nosso país.

A

B

Dep. Pré-Escolar

JI de Panóias

- Paus de espetadas

- Papel de seda

vermelho e verde

- 4 tubos de cola

- 1 rolo de fita cola

- Papel frisado verde

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Professores

Auxiliares

Comunidade

CUSTOS

15€






DATA

22 a 29 de abril

Comemoração do 25

de Abril – Abril Anónimo

(Exposições, decoração

do espaço escolar e de

espaços públicos,

plantação de cravos, e

exploração do tema

Liberdade, o que é?)

E.B.2,3/S de

Ourique, espaço

ajardinado frente

à Biblioteca

Jorge Sampaio,

escolas sede dos

outros

agrupamentos

que co

dinamizam a

atividade e

espaços públicos

da localidade do

agrupamento

- Reconhecer a importância do 25

de Abril na História contemporânea

do nosso país;

- Conhecer alguns aspetos do

processo de democratização de

Portugal;

- Desenvolver a literacia da leitura e

da informação;

- Criar/desenvolver hábitos de

pesquisa de informação;

- Refletir, esclarecer e divulgar o

conceito filosófico de liberdade

Promover a articulação entre ciclos

e interdepartamental;

- Promover a articulação com a

Biblioteca Escolar;


agrupamentos de escolas;

- Valorizar a Escola como

espaço/centro de cultura

A

B

C

Dep. Ciências Sociais

e Humanas

- Fotocópias

- Material de

desgaste

(papel, tinteiros

cartolinas, papel

cenário, papel

frisado,

marcadores,

arame, madeira

…)

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Equipa da biblioteca

escolar

Professores: Natália

(EV e ET); Ana Jorge

(EV); Mª Brito e Graça

Neto (Ed. Pré escolar);

Anabela Encarnação

(Francês); Vítor

Encarnação; Rosário

Martins e Fátima Lopes

(Núcleo de Educação

Especial); Fátima

David e Dulce Lopes

(1º Ciclo); Carlos

Vilhena (C. P. Turismo);

Carla Raimundo

(Educação Musical).

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

CUSTOS

250€

OBSERVAÇÕES






DATA

22 de abril

Visita de estudo à Ovibeja Beja

- Conhecer as atividades económicas

da região;

- Identificar espécies animais;

- Conviver e interagir.

A

A

A2

A3

B

B2

Dep. Pré-Escolar

JI /EB1 de Garvão

Autocarro da

autarquia Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Docentes

Auxiliares

Comunidade

Pais e Enc. de Educação

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

27 de abril

Alemão a caminho Sala

A14

- Identificar sinais da cultura alemã,

desenvolvendo atitudes de respeito

perante universos culturais e sociais

diferenciados.



comuns;




A

B

C

Dep. Línguas

Profª Sandra Joaquim

- Sala A14;

- Computador;

- Projetor.

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 6ºB, 9ºA e 9ºB

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

CUSTOS

OBSERVAÇÕES






DATA

29 de abril

Dia da Mãe:

-Elaboração de cartão.

-Viagem com as mães, a

Lisboa, ao Palácio de Queluz

(Santana da Serra)

EB1 de

Ourique

JI/EB1

de

Santana



importância do respeito e o amor

para com as Mães;

- Promover a interação entre mães e

filhos, em contexto escolar;

- Possibilitar o convívio/interação

entre mãe e filhos.

A

B

Dep 1º Ciclor

- EB1 de Ourique

- JI/EB1 de Santana

Cartolinas, lápis

de cor,

marcadores e

colas.

Cartolinas

(Santana)

Autocarro

CMO

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

Mães INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

CUSTOS

Santana – 7€

OBSERVAÇÕES

DATA

2 de maio

Comemoração do Dia da

Mãe com canções, poesias,

exposição de trabalhos,

entrega de prenda e lanche

convívio

JI de

Ourique

- Promover a ligação escola-família;

- Possibilitar o convívio/interação

entre mães e filhos em contexto

escolar;

- Sensibilizar para a importância da

mãe no seio da família

A

B

C

Dep. Pré-Escolar

JI de 0urique

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Mães

Docentes do JI de Ourique

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

5 de maio

Visita de Estudo

à Kidzânia

Lisboa

Dep. 1º Ciclo

Docentes do Centro

Escolar de Ourique

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos das turmas H e J

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

6 de maio

Visita à Feira de Garvão

Garvão

Dep. 1º Ciclo

Professora Titular da Turma

M

- Papel de cenário

- Cartolinas

- Lápis de cor

- Marcadores

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos da turma M

CUSTOS

40€

OBSERVAÇÕES

DATA

9 de maio

Comemoração

“DIA DA EUROPA”

Recinto

escolar



- Fomentar o sentimento de

pertença como cidadão europeu;

- Reconhecer o espaço europeu;

- Explicar o funcionamento da

União.

A

B

C

Dep. Ciências Sociais e

Humanas


Geografia

- Docente de Área de

Integração

- Papel de cenário

- Cartolinas

- Lápis de cor

- Marcadores Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do Curso


Turismo

Alunos do 7º ano de

Geografia

CUSTOS

40€

OBSERVAÇÕES






DATA

19 de maio

Visita ao Jardim

Zoológico de Lisboa

Lisboa

Dep. 1º Ciclo

Docentes das turmas F e G

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos, Docentes e Assistentes

Operacionais

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

20 de maio

Visita de estudo

ao Badoca Parque

Badoca

Parque

- Contribuir para o alargamento de saberes;

- Ampliar as vivências dos alunos permitindo

o contato com novas realidades;

- Incentivar o gosto e a curiosidade dos

alunos por novas experiências;

- Contatar com alguns animais selvagens;

- Envolver os pais nas atividades.

A

B

C

Dep. Pré-Escolar

JI e Junta de Freguesia de

Panoias

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos, Docentes, Auxiliares

Comunidade, Pais

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

20 de maio

Visita de estudo

ao Badoca Parque

Badoca

Parque

- Contribuir para o alargamento de saberes;

- Ampliar as vivências dos alunos permitindo

o contato com novas realidades;

- Incentivar o gosto e a curiosidade dos

alunos por novas experiências;

- Contatar com alguns animais selvagens;

- Envolver os pais nas atividades.

A

B

C

Dep. Pré-Escolar

JI e Junta de Freguesia de

Panoias

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos, Docentes, Auxiliares

Comunidade, Pais

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

23 de maio

Visita de Estudo

Sta. Casa

Misericórdia

Ourique


Humanas

Professora Maria Luísa Côrte-

Real

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 12ºA

CUSTOS

OBSERVAÇÕES






DATA

27 de maio

Encontro de Gira-Volei

(Fase Distrital)

- Promoção de situações de

procura do êxito pessoal e do

grupo;




- Envolver os alunos em situação

de competição;




A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professores do

Desporto Escolar

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 1º (4ºano)/

2º/3º Ciclos e

Secundário

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

30 de maio

a 3 de junho

ExpoArte Átrio da

Escola

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

Professoras Ana Jorge,

Natália Silva,

Educação Especial

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Comunidade escolar

CUSTOS

OBSERVAÇÕES






DATA

1 de junho

Demonstração cinotécnica e

equestre pelos agentes da

Unidade cinotécnica da GNR

Recinto

da feira

de

Garvão


diversão e convívio entre os

participantes;

- Ampliar as vivências dos alunos

possibilitando a observação de

realidades diferentes;

- Enriquecer o processo

ensino/aprendizagem através do

contacto com atividades

diferenciadas e de diversas áreas.

A

B

Desporto Pré-Escolar

Autocarro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

Comunidade

Pais e Enc.de Educação

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

1 de junho

Apresentação de um

pequeno vídeo

“O Nervosinho”

Pintura de desenhos alusivos

ao vídeo

Salas de

aula

- Cooperar na prevenção

primária;

- Facilitar a mudança de

atitudes/comportamentos nas

crianças

A3

B1

GAAF/GAP

- Computador

- Projetor

- Desenhos

alusivos

- Lápis de cor

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


(ensino público e

privado)

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

1 de junho

Dia da Criança

Piquenique e Filme

Miradouro

Castelo de

Ourique

Cine Teatro

Ourique

Dep. 1º Ciclo

Professores do 1º CEB

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos, Professores e

Município

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

2 de junho

Direitos das Crianças

Cine Teatro

Ourique

OUTRAS ESTRUTUTAS

GSD/GAAF/GAP

E

M

F

A

L

T

A

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do pré-escolar e

1º Ciclo

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

3 de junho

Exposição de trabalhos

efetuados ao longo do ano

letivo.

- Elaboração de um painel

coletivo

Pavilhão

da EB1

de

Ourique

- Promover a articulação entre os

jardins;

- Proporcionar momentos de convívio

entre todos os alunos do

Agrupamento;

- Promover o envolvimento e o

interesse das famílias pelas temáticas

abordadas no JI.

A

B

Dep. Pré-Escolar

- Papel cenário

- Tintas de várias

cores

- Pinceis Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

Comunidade

Pais e Enc.de

Educação

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

Visita de Estudo

do Desporto Escolar

Parque

Aventura

Odeleite


do êxito pessoal e do grupo.

Promoção do convívio entre alunos e

professores;





num quadro de promoção da saúde;

- Premiar a prática desportiva.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Desporto Escolar

Professores do

Desporto Escolar

Autocarro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 2º/3º


CUSTOS

10€

OBSERVAÇÕES






DATA

6 de junho

Intercâmbio de Leituras Biblioteca

Escolar

Biblioteca Escolar


Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 6º ano

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES Articulação entre ciclos

DATA

6 de junho

Apresentação das Histórias

Criativas do 4º I

Biblioteca

Escolar

Dep. 1º Ciclo

Professoras Elisabete

Oliveira e Anabela

Cordeiro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos da turma 4º I

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

8 de junho

Visita de Estudo ao Museu do

Oriente e ao Pavilhão do

Conhecimento

Lisboa

OUTRAS ESTRUTUTAS

Professores Rute Freitas

e Vítor Silva

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 6º ano

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

9 de junho

Piquenique como

atividade de final de

ano letivo

Ponte do

Guilherme/Santana

da Serra

- Envolver os Pais e EE na vida

escolar;

- Conviver;


ciclos.

A

B

Dep. 1º Ciclo

JI/EB1 de Santana

Almoço partilhado

trazido pelos Pais e

EE Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

Famílias

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

9 de junho

Festa Final

do Ano Letivo

Centro

Escolar

de Ourique

Dep. 1º Ciclo

Professores e

funcionários do

Centro Escolar

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos, Professores,

Funcionários,

Município e Pais

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

9 de junho

Visita ao Krazy World,

ao Castelo e Museu de

Silves

Estrada de Algoz

(Messines)

-Silves

- Conhecer espaços educativos e

lúdicos;

- Identificar espécies animais;

- Reconhecer a interação positiva

entre o homem e os animais;

- Reconhecer a importância dos

castelos;

- Reconhecer a importância de

um museu;

- Conviver e interagir.

A

B

Dep. 1º Ciclo

Profª Titular de

Turma (EB1 de

Garvão

Autocarro da

Autarquia

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docente da Turma

Auxiliares

CMO

CUSTOS

Entradas/bilhetes

OBSERVAÇÕES Atenção: Ainda falta marcar algumas visitas de estudo.






DATA

10 de junho

Espetáculo de Final de

Ano Letivo Cineteatro

- Divulgar o trabalho realizado

durante o ano letivo.

A

B

C

Associação

de Estudantes

E

M

F

A

L

T

A

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

Cidadãos de

Ourique

CUSTOS

OBSERVAÇÕES A falar com professores de disciplinas como Educação Musical, Educação Visual, Educação Física, Educação Tecnológica. Trabalhos a de

outras disciplinas. Contactar grupo de Aerodance. Entre outros.

DATA

21 de junho

a 1 de julho

Ida à piscina de Aljustrel Aljustrel

- Sensibilizar para as diversas regras

de utilização do espaço da piscina;


capacidades e coordenativas no

meio aquático.

A

A1

A2

A3

C

Dep. Pré-Escolar

- Docentes

- União das Juntas de

Freguesia

Autocarro da

C .M.O.

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

CMO

CMA

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

27 de junho

Ida ao

“Zmar Eco Camping Resort”

Herdade

A de

Mateus

em

Odemira

Dep. Pré-Escolar

Educadora do JI de

Garvão

Autocarro da

C .M.O. Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos, Famílias,

Amigos e Docente

do JI de Garvão

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

30 de junho

Festa de encerramento do ano

letivo com entrega de diplomas

aos alunos finalistas

Cineteatro

Sousa

telles

- Proporcionar um convívio entre pais

e filhos;

- Promover a ligação escola/família;

- Dar a conhecer o trabalho

realizado ao longo do ano letivo.

A

B

C

Dep. Pré-Escolar

JI de Ouirque

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Docentes

Auxiliares

Famílias

Parceiros

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES





DIA CULTURAL


DATA

3 de junho

EXPOSIÇÃO

“Diversidades”

Recinto

da

Escola



- Fomentar o sentimento de pertença a uma

cultura;

- Identificar e respeitar culturas no espaço

português e fora dele;

- Admitir a diversidade ambiental e as suas

problemáticas;

- Identificar formas de preservação ambiental.

A

B

C


Humanas

- Papel de cenário

- Canetas de feltro

- Objetos locais,

do país e de

outros países

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Toda a comunidade

escolar

CUSTOS

20€

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

Laboratório Aberto

Escola

E.B.

2,3/S

de

Ourique

- Estimular nos alunos a sua criatividade,

imaginação e investigação;

- Familiarizar os alunos com situações

científicas ligadas ao quotidiano;

- Estimular nos alunos o interesse e a

curiosidade pelos fenómenos Físicos e

Químicos;

- Fomentar o convívio entre alunos, professores

e restante comunidade escolar.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Matemática e


Grupo 510

- Reagentes

- Material de

laboratório Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Toda a comunidade

escolar

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

“Jogos

Matemáticos”

Átrio do

Bloco C

- Fomentar o gosto pela matemática;

- Atrair os alunos que têm receio da disciplina

de matemática, permitindo que estes

descubram o lado lúdico da disciplina.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Matemática e


Grupos 230 e 500

- 8 mesas

individuais

- 16 cadeiras

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Toda a comunidade

escolar

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

3 de junho

Espaço Internet

Átrio da Escola

EB2,3/S

de Ourique

- Utilização das novas tecnologias

da informação nos diversos

formatos: Internet, Email, Jogos,

Áudio, Vídeo, etc

A3

B1

B2

C

Dep. Matemática e



- 2 mesas

redondas

- 8 cadeiras

- 4 portáteis HP

- 3 portáteis

Magalhães

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Toda a comunidade

escolar

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

Exposição e

Feira de Minerais

Átrio da Escola

EB2,3/S

de Ourique

- Sensibilizar, melhorar os

conhecimentos e os resultados

escolares dos Alunos relativamente

ao estudo das Ciências, em

particular dos elementos que

constituem a Terra, do seu

ambiente de formação e da

evolução dos organismos ao longo

do tempo;

- Angariar fundos que permitirão

adquirir materiais para as aulas

práticas ou outros.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Matemática e


Professores de Ciências

Naturais

- 4 mesas

- 1 cadeira

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professores de C.N. e

alunos do 10ºA

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

3 de junho

Exposição de trabalhos

realizados pelos alunos

Átrio do

bloco C

- Dar a conhecer à comunidade

educativa os trabalhos realizados

pelos alunos.

A

A1

B

Dep. Matemática e


Professores de C.N. do

2º ciclo

Trabalhos dos

alunos Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 2º ciclo

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

“Vamos Brincar aos Cientistas” Ourique

Dep. Matemática e


Professora Ângela

Formoso

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES


CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

Dia Cultural

-Exposição de trabalhos dos

alunos.

-Visita dos alunos às atividades

do Dia Cultural

Ourique

- Dar a conhecer à comunidade os

trabalhos realizados pelos alunos

da EB1;

- Proporcionar momentos entre

todos os alunos;

-Promover o envolvimento e o

interesse das famílias pelas

atividades realizadas na EB1.

A

B

Dep. 1º Ciclo

Agrupamento de

Escolas

Prémios

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos, Docente da

Turma, Auxiliares

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES






DATA

3 de junho

Jogos Tradicionais Recinto

escolar





competição, quer a nível de jogo

quer de arbitragem;

- Saber relacionar-se com os outros

no papel de parceiro e adversário;



A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

Grupo de EF

Prémios

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professores

Alunos

Enc. Educação

CUSTOS

30€

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

Dia cultural

Retrospetiva dos trabalhos

realizados pelos alunos NEE

EB2,3/s

de

Ourique

- Promover a troca de experiências;

- Desenvolver/ promover o

aumento de vocabulário;

- Promoção de autoestima;

- Desenvolvimento do gosto pela

arte;

- Desenvolvimento da motricidade

fina;

- Desenvolvimento da criatividade.

B

Dep. Expressões

Núcleo dos apoios

- Material de

desgaste

- Outros Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos NEE

Docentes de

Educação Especial

Técnicos operacionais.

Docentes da área das

expressões.

CUSTOS

Em avaliação

OBSERVAÇÕES






DATA

3 de junho

Exposição de Trabalhos

desenvolvidos na

Disciplina de

Educação Tecnológica

Escola

Sala B10

- Tornar o espaço escolar, sala de aula mais

agradáveis;

- Divulgar, à comunidade, os trabalhos que os

alunos desenvolveram em sala de aula;

- Valorizar a autonomia, a criatividade, a

originalidade e o empenho dos alunos;

- Fomentar nos alunos o gosto pela escrita,

pelos livros e pela pesquisa gráfica.

- Incutir o espírito do trabalho em grupo, a

partilha e a amizade:

- Valorizar gostos, preferências e tradições;

- Desenvolver e incentivar a família a

participar e colaborar nos trabalhos;

- Gerar o interesse no seio familiar perante os

trabalhos desenvolvidos pelos educandos.

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

Professor da

disciplina

- Material diverso:

Natural e Artificial;

- Manufaturado e

Industrializado;

- Generalizado e

Específico de

diversas/diferentes

Áreas Tecnológicas:

agrária, mecânica,

design, elétrica;

- Computador;

- Material da

Biblioteca da Escola

e Municipal.

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

CUSTOS

30€

OBSERVAÇÕES

DATA

3º de junho

Exposição Final de

trabalhos :

Dinamiz´Arte 3

Átrio da Escola

ou/e BMO


- Promover o Património local;



disciplinas e diversas áreas;


de pintura.

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões


EV - Ana Jorge

- Ensino Especial e

ET/EV 2º ciclo – Sílvia

Silva

Prémios

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Professores

Alunos

Enc. Educação

CUSTOS

50€

OBSERVAÇÕES






DATA

3 de junho

ExpoArte Átrio da

Escola

A1

A2

A3

B1

B2

C

Dep. Expressões

Professoras Ana Jorge,

Natália Silva,

Educação Especial

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Comunidade escolar

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

Quiz sobre os países

de expressão inglesa

Biblioteca

Escolar

Dep. Línguas

Professoras Sandra

Joaquim, Maria José

Casimiro e Anabela

Cordeiro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 2º e 3º ciclos

CUSTOS

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

Concurso de

conhecimentos -

Kahoot

Biblioteca

Escolar

Biblioteca Escolar


Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos do 2º e 3º ciclos

CUSTOS

OBSERVAÇÕES






DATA

3 de junho

- Concerto de

Encerramento do Ano

Letivo

- Apresentar em palco

a entoação,

interpretação e

execução instrumental

de peças musicais

trabalhadas em sala

de aula.

- Atividade realizada

em conjunto com

todas as turmas do 2º

ciclo.

Palco

- Apresentar publicamente as peças

musicais trabalhadas na sala de aula;

- Desenvolver a musicalidade e o controlo

técnico – artístico, através da preparação

e da apresentação, individual e em grupo

de peças de Natal;

- Sensibilização para o espírito Natalício;

- Desenvolver o interesse pela disciplina;

- Explorar e apropriar conhecimentos e

saberes de diferentes técnicas vocais;

- Dar a conhecer à Comunidade Escolar o

trabalho desenvolvido na disciplina de

Educação Musical;

- Preservar a tradição de datas festivas;

- Favorecer e estimular o convívio entre os

vários agentes do processo educativo.

A

B

Dep. Expressões

Professora de

Educação Musical

- Equipamento de

som (microfones,

colunas, leitor de

Cd´s ou ligação de

computador)

- Palco

- Fotocópias

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Alunos

Professoras de

Educação Musical

Auxiliares

CUSTOS

Fotocópias

OBSERVAÇÕES

DATA

3 de junho

Desfiles Sazonais

Refeitório

Espaço

ao ar livre

- Promover o convívio e a autoestima dos

alunos.

B

C

Associação

de Estudantes

E

M

F

A

L

T

A

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Associação de

Estudantes

Alunos

CUSTOS

Sem custos

OBSERVAÇÕES O Desfile de Verão é englobado no dia cultural.






DATA

3 de junho

Aprender a Fazer

Sabonetes Artesanais Stand

Dep. 1º Ciclo

Professoras Assunção

Peixeiro e Luísa Chaveiro

Sim:

Não:

INSERIR NO DIA

CULTURAL

Sim:

Não:

INTERVENIENTES

Comunidade escolar

CUSTOS

OBSERVAÇÕES





ÁREAS DE INTERVENÇÃO PRINCÍPIOS ORIENTADORES

A – Ensino/Aprendizagem

A1 - Resultados Escolares

→ Entender a escola como local de encontro para a educação e aprendizagem;

→ Promover a sequencialidade e a articulação de e entre ciclos;

→ Criar uma escola de sucesso;

→ Fomentar o conceito de que toda a criança tem direito à Educação, independentemente da

sua condição familiar, económica, cultural, social e cognitiva;

→ Desenvolver o conceito do cumprimento das regras na escola e na sociedade;

→ Respeitar o material e o espaço envolvente.

A2 – Ação Educativa

A3 - Alunos

B – Escola/Comunidade

B1 - Relação Interna

→ Melhorar as relações interpessoais;

→ Entender a Escola como um espaço virado para o exterior e não fechado sobre si mesmo;

→ Divulgar a imagem da escola: quem somos, o que fazemos, onde queremos chegar. B2 – Relação Externa

C – Formação dos alunos

enquanto cidadãos

→ Fomentar a formação dos alunos para a vida;

→ Fomentar a participação democrática na vida da escola com base na interiorização de

valores democráticos e de cidadania;

→ Promover a participação democrática dos alunos na vida da escola, como forma de

aprendizagem e estímulo do exercício de autonomia, do sentido crítico, do espírito do diálogo,

entreajuda, solidariedade, iniciativa e de criatividade;

→ Promover a integração social diferenciada dos alunos no mercado de trabalho e na vida ativa.

D – Formação do pessoal

docente e não docente

→ Desenvolver estratégias e processos de aquisição e de atualização do conhecimento

profissional.

E - Organização e Gestão

E1 – Auto - Regulação → Estruturar e desenvolver o processo de autoavaliação

Documents

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