PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES - Inícioagrupamentoarrifana.com/wp-content/uploads/2015/11/Plano-Anual... · Página 2 de 46 INTRODUÇÃO O projeto educativo, o regulamento

PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES

Agrupamento de Escolas de Arrifana, Santa Maria da Feira

2015/2016

Página 2 de 46

INTRODUÇÃO

O projeto educativo, o regulamento interno, os Planos Anual e Plurianual de Atividades e o orçamento constituem instrumentos do exercício da autonomia, conforme estabelecido no decreto-lei 75/2008, de 22 de abril. Os Planos anual e plurianual de atividades são os documentos de planeamento, que definem, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução. Este ano letivo, procuramos mais uma vez dar cumprimento ao Projeto Educativo através das atividades apresentadas neste Plano Anual e Plurianual de Atividades. Para uma melhor monitorização das Prioridades e Valores do Projeto Educativo foi criada uma nova metodologia para facilitar a avaliação desse documento estruturante. Acrescentamos, ainda, informação relativa ao desenvolvimento das atividades no âmbito da componente letiva ou não letiva e respetivos orçamentos. Este documento teve o contributo de todos os departamentos curriculares, clubes e projetos, Conservatório de Música Terras de Santa Maria, Pessoal não Docente e Autarquia (Câmara e Juntas de Freguesia), Parcerias.

Como este é um documento aberto, novas propostas poderão surgir ao longo do ano, nomeadamente das Associações/Assembleias de Pais e Encarregados de Educação e Associação de Estudantes, que serão analisadas

pelo Conselho Pedagógico e/ou pela Direção.

Após a assinatura do contrato de Autonomia a 11/11/2013, os compromissos deste agrupamento tomados perante o Ministério da Educação e Ciência foram amplamente divulgados e todas as atividades aqui

apresentadas pretendem dar resposta a esses compromissos. Assim sendo, a implementação do Projeto CULTURA APRENDENTE prevê ações com os docentes, alunos e Encarregados de Educação no sentido da melhoria

dos resultados escolares, nomeadamente, ao nível da avaliação externa de 4º, 6º e 9º anos, fomentando as aprendizagens significativas em todas as áreas do saber, com vista ao desenvolvimento pleno e harmonioso dos

alunos, e através de uma avaliação adequada e rigorosa. Ao nível do pessoal docente através da realização de reuniões de articulação curricular, de grupo disciplinar e de departamento para partilha de boas práticas,

acompanhamento em sala de aula, módulo zero, elaboração conjunta de planificações e testes, correção de testes de outro docente, aplicação de grau de exigência semelhante (duração, critérios correção) nos testes em

sala de aula, a formação e acompanhamento de professores tutores, entre outras medidas. Ao nível dos Encarregados de Educação serão desenvolvidas: reuniões da Diretora, professores e psicóloga com os

Encarregados de Educação dos alunos do 4º, 6º e 9º anos, de forma a uma corresponsabilização face aos resultados dos exames; o Fórum Open School; dinamização de espaços de educação parental, envolvendo os

Encarregados de Educação no desenvolvimento duma educação para a cidadania e direitos humanos. Ao nível dos alunos, procuramos criar atividades para: promoção do desenvolvimento pessoal e social levando-os a

adquirir comportamentos adequados à vida escolar e competências de relacionamento, promoção da autonomia e a consciência cívica; manutenção do Gabinete de resolução de conflitos; alargamento da oferta

formativa através da criação de mais uma turma de curso vocacional de 3º ciclo; Fórum Líderes Inovadores para alunos; atribuição dos Prémios de Mérito; adequação das estratégias de motivação e responsabilização dos

alunos; preparação dos alunos para as provas finais de ciclo, pela exercitação de provas nacionais e realização de testes na última semana antes da realização das provas finais, semelhantes aos exigidos para as provas

nacionais, as aulas de Apoio Pedagógico Acrescido (3º ciclo) especialmente ao nível do Português e da Matemática, Apoio ao Estudo (4 tempos semanais para cada turma do 2º ciclo) e Apoio Educativo (4 tempos

semanais para o 1º ciclo).

Foi dado enfoque à Educação Especial que partiu da análise do Relatório de Autoavaliação da Educação Especial do ano letivo anterior que, permitiu uma melhor gestão dos recursos humanos na adequação dos

currículos aos alunos NEE, com recurso a horas da componente letiva /não letiva dos docentes.

Foi feita ainda uma aposta no sucesso educativo, através do reforço dos projetos existentes no Agrupamento (Eco-Escolas, Biblioteca, Comunicação, Desporto Escolar, Segurança, Erasmus+ e Educação para a Saúde) e

outros que promovem o desenvolvimento de competências artísticas, de inovação, de cultura europeia, de cidadania e desportiva. O Agrupamento desenvolve e apoia, à luz dos anos anteriores, o Projeto do Desporto

Escolar, que além de dinamizar as atividades no âmbito do cada grupo equipa, assume também a participação no calendário competitivo oficial. Foram aprovados 9 grupos equipa nas modalidades de Futsal Feminino,

Futsal Masculino, Ténis de Mesa, Ginástica de Grupo, Basquetebol Feminino, Basquetebol Masculino, Voleibol Feminino e Boccia. Durante este ano letivo está em curso um projeto europeu, dando continuidade às boas

práticas já instaladas no agrupamento. Também este ano, à luz do que já aconteceu no ano letivo anterior, através de protocolo com o Rosto Solidário teremos Voluntários do Serviço de Voluntariado Europeu.

As formações aqui propostas dão algumas das resposta às necessidades inscritas no Plano de Formação, no sentido de promover a formação dos membros da comunidade educativa, numa perspetiva de atualização

contínua ao longo da vida.

Relativamente ao primeiro ciclo, continuamos a ser a entidade promotora para o desenvolvimento das Atividades de Enriquecimento Curricular (maioritariamente entre as 16:30H e as 17:30H). Os alunos podem

frequentar voluntariamente Educação Musical, Expressão Física e Motora, Ensino do Inglês, Expressão Plástica e Clube de Ciências.

Página 3 de 46

A Escola Básica de Arrifana assume, pelo sétimo ano consecutivo a responsabilidade de ser a escola sede do Centro de Formação Terras de Santa Maria, que engloba as escolas de Castelo de Paiva, Escariz, S. João da Madeira e Santa Maria da Feira. As atividades do centro de formação decorrem com planificação própria. As atividades decorrentes do Serviço de Psicologia e Orientação respeitam o Plano de Atividades específico deste serviço. Procuramos que este Plano Anual de Atividades envolva todos os atores escolares tanto na inventariação dos problemas e na partilha de responsabilidades, como na resolução dos problemas num espírito de abertura e disponibilidade. Arrifana, 14 de outubro de 2015

A Presidente do Conselho Pedagógico

Maria Guiomar Ferreira da Silva

Página 4 de 46

1º PERÍODO

Nº DATA ATIVIDADE/ DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR PROPONENTES/

DINAMIZADORES PUBLICO ALVO

ORÇAMENTO AQUISIÇÃO MATERIAL

ORÇAMENTO

TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE

DENTRO/ FORA COMPON.

LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades

PROJ. EDUC.: Valores

1 02/09/2015

Workshop Gestão de conflitos com os alunos, desenvolvido por “Direitos e Desafios”

Desenvolver competências para gerir e prevenir possíveis situações de conflito. Definir e identificar os Tipos e Fases do Conflito. Desenvolver Técnicas de Comunicação e Assertividade no processo de prevenção e resolução de Conflitos. Aplicar Técnicas de Gestão das Emoções na Gestão de Conflitos. Lidar com a mudança e saber geri-la. Compreender a importância da Comunicação na Resolução de Conflitos. Desenvolver as atitudes que facilitam a gestão e prevenção de conflitos. Saber lidar com diferentes tipos de Atitudes e como chegar a acordo, garantindo a satisfação das partes envolvidas.

Direção do Agrupamento,

“Direitos e Desafios”

Assistentes operacionai

s do agrupamen

to

10€ --- Anual --- P1, P3 V7, V8, V17

2 03/09/2015

Workshop “Atendimento ao Público”, desenvolvido pela Coordenadora Técnica

Dominar as técnicas adequadas a um atendimento de profissionalismo e excelência. Desenvolver competências técnicas e comportamentais que permitam atuar em situações difíceis de comunicação.

Direção do Agrupamento, Coordenadora

Técnica

Assistentes técnicos e assistentes operacionai

s do agrupamen

to que fazem

atendimento ao

público

--- --- Anual --- P1, P3 V7, V8, V17

3 03/09/2015

Workshop “Novas Tecnologias – Solução de Problemas”, desenvolvido pelo Chefe do Pessoal Não Docente

Dotar os Assistentes Operacionais de ferramentas que permitam identificar problemas relacionados com as novas tecnologias e solucioná-los.


Chefe do Pessoal Não

Docente


s do agrupamen

to

--- --- Anual --- P1, P3 V7, V8, V17

4 04/09/2015

Workshop “Comunicação e Sexualidade”, desenvolvido pelo Centro de Saúde de Santa Maria da Feira, destinado a assistentes operacionais do agrupamento.

Desenvolver competências no sentido de ser capaz de agir de forma adequada e coerente face às dúvidas e manifestações das crianças e jovens relativas à sua sexualidade


Centro de Saúde de Santa Maria da Feira


s do agrupamen

to

20 € --- Anual ---- P1, P3 V7, V8, V17

5 04/09/15

Viver a amizade Convívio entre Pais e Crianças, no sentido de fortalecer laços de amizade entre as crianças que seguem o seu percurso para o 1º ciclo e as que continuam no Jardim de Infância.

Fomentar a capacidade de cultivar Amizades entre pares e famílias;

Educadora do JI Stº António,

Escapães

Crianças e Famílias

--- --- Anual --- P2 V16

Página 5 de 46




ORÇAMENTO

TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


6 07/09/15 Workshop “Funcionamento dos Serviços” desenvolvido pelo Chefe do Pessoal Não Docente

Desenvolver competências técnicas e comportamentais que contribuam para o bom funcionamento dos vários setores do Agrupamento.


Chefe do Pessoal Não

Docente


s do agrupamen

to

--- --- Anual --- P1, P3 V7, V8, V17

7 07/09/15 "SER + PORQUE SOU ÚNCO!" - Sessão de esclarecimento sobre o processo de referenciação, monitorização e avaliação dos alunos; e explicitação das medidas educativas enunciadas no Decreto-Lei 3/2008 e da Portaria n.º 201-C/2015.

Dominar a aplicação do Decreto-lei nº3/2008 e da Portaria nº 201-C/2015; Compreender os procedimentos a ter na referenciação; Identificar com clareza as medidas educativas a enunciar no Programa Educativo Individual.

Direção do Agrupamento, Dep. Ciências

Sociais e Humanas

(910 docente Sandra Pereira)

Educadores Prof. 1.º

Ciclo Diretores de Turma de 2º e 3º

ciclos

--- --- Anual --- P1 V1, V4, V7, V8

8 15/09/15 Receção aos alunos do Agrupamento Atividades de integração dos alunos no primeiro dia de aulas, tanto a nível ludo pedagógicos como de familiarização com o espaço escolar

Proporcionar um bom ambiente de socialização e transmissão de normas.

Direção do Agrupamento

Alunos do 1º, 2º e 3º

ciclo

--- --- Plurianual

Dentro da CL P1, P2 V1, V16, V17

9 15/09/15 Olá, Jardim de Infância! Receção das crianças dos JI's do Agrupamento acompanhadas pelos encarregados de educação. Realização de atividades de integração ludo pedagógicas.

Promover a adaptação das crianças ao JI; Conhecer as regras básicas de funcionamento na descoberta dos espaços; Integrar comportamento democráticos de vida em sociedade; Socializar-se na interação com os seus pares.

Departamento do Pré-escolar

Crianças das faixas

etárias dos 3.4 e 5 anos

5€ por criança

--- Anual Dentro da CL P1 V2

10 10/09/15 e

11/09/15 (Pré-

escolar) 15/09/15 (1º Ciclo) 17/09/15 (5º, 7º e 8º anos) 18/09/15

(6º e 9ºanos)

Receção aos Encarregados de Educação do pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclo Reunião dos Encarregados de Educação com Educadoras Reunião dos Encarregados de Educação com Professores Titulares 1º ciclo Reunião dos Encarregados de Educação com a Diretora e Diretores de Turma (5º, 6º e 9º anos) Reunião dos Encarregados de Educação com Diretores de Turma (7º e 8º anos)

Promover a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar. Transmitir normas e funcionamento do Agrupamento. Divulgar o calendário escolar. Divulgar o Projeto Cultura Aprendente e restantes projetos do agrupamento.

Diretora, Educadoras, Professores

titulares de 1º ciclo e

Diretores de Turma de 2º e

3º ciclo

Pais e Encarregad

os de educação

--- --- Anual Fora da CL P2 V15

11 15/09/15 Projeto «Muros que falam» Atividade extra curricular em que educadora, crianças e pais embelezam os

Valorizar a conservação do belo e os espaços; Conservar as pinturas decorativas exteriores e interiores do edifício escolar;

Educadora Associação de

Pais e EE JI


etárias dos

2€ por criança

--- Anual Fora da CL P2 V7

Página 6 de 46




ORÇAMENTO

TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


espaços interiores do edifício escolar Incentivar a colaboração Família/jardim-de-infância/Comunidade.

/Eb1 Stº António, Escapães

(100)

3.4 e 5 anos

12 21/09/15 À descoberta da BE (familiarização com o espaço físico das BE e tomada de conhecimento das regras de funcionamento das mesmas. Primeiro contacto com o catálogo coletivo do fundo documental e com o blogue das BE - 4L). Sete sessões de 50’ para cada grupo. A desenvolver ao longo do ano.

Familiarizar-se com o espaço e as valências das Bibliotecas Escolares; Adquirir hábitos de utilização das Bibliotecas; Adquirir hábitos de leitura e de requisição domiciliária; Desenvolver a literacia.

Bibliotecas Escolares

Crianças do JI de

Romariz e alunos do 1º e do 5º anos das

escolas com BE

--- --- Plurianual

Dentro da CL P1 V8, V10, V11

13 01/10/15 Mês internacional das Bibliotecas Escolares (Comemoração do MIBE, com a dinamização de diferentes atividades: distribuição das maletas itinerantes pelas EB1 e JI do agrupamento sem biblioteca (“Porque crescer é preciso”), dinamização da Hora do Conto (Todos os JI e EB1), Biblioppaper (turmas das escolas com Biblioteca) , entre outras.

Fomentar o uso das BE e das tecnologias; Dar a conhecer as BE; Rentabilizar os recursos das BE; Desenvolver o gosto e o hábito de leitura.


Todos os alunos do

pré-escolar e do 1º ciclo do

agrupamento; Alunos de 2º e 3º

ciclos

--- --- Plurianual

Dentro da CL P1, P2, P4

V8, V10, V12, V16

14 01/10/15 Celebração do Dia Mundial da Música Os alunos, a convite da Academia de Música de Escapães, participaram nos festejos desta efeméride, tendo a possibilidade de experimentar os instrumentos musicais da academia.

Desenvolver o gosto pela música.

Desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos.

Academia de Música de Escapães

Alunos do 1º ciclo de Escapães

--- --- Anual Dentro da CL P2 V4

15 24/11/15 Visita de estudo ao pavilhão do conhecimento e oceanário. Visita ao templo Hindu.

Contextualizar a matemática; fomentar o gosto pela disciplina. Conhecer e contactar com uma cultura e religião diferentes; Desenvolver o espírito de aceitação e de tolerância pela diferença; Promover o gosto pela Ciência e pela experimentação; Diversificar estratégias e aprendizagens; Promover o convívio e incentivar as relações interpessoais entre elementos da comunidade educativa.

Dep. Matemática, Dep. Ciências Experimentais (500, 510,520) Dep. Ciências

Sociais e Humanas (290)

Alunos do 8º ano

Posteriormente será feito um estudo.

Posteriormente

será feito um

estudo.

Anual Dentro e Fora da CL

P3

P1

V15

V1 V2

16 08/10/2015 a

10/12/20

Oficina de Formação PRESSE – creditada 25H+25H. Destinada a professores Titulares do 3º ano e Diretores de Turma do 7º e 8º anos.

Melhorar o conhecimento que os professores possuem sobre o PRESSE e as suas atividades e materiais. Contribuir para o aperfeiçoamento das suas competências enquanto agentes de


Centro de Saúde, Projeto

Docentes do

Agrupamento

--- --- Anual Fora CL P1, P3 V2, V3, V6, V7, V8, V17

Página 7 de 46




ORÇAMENTO

TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


15 Educação Sexual. Educação para a Saúde

SPO

17 14/10/15 Galardão Eco-Escolas. Participação na cerimónia nacional de entrega do Galardão Eco-Escolas, em Torres Vedras.

Reconhecer o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo anterior. Promover o Eco-Escolas.

Eco-Escolas (510)

Grupo de alunos de Arrifana e

de Milheirós

--- Câmara Municipal Stª Mª

Feira

Plurianual

Dentro e Fora da CL

P1, P3 V1, V2, V4, V5

18 Arrifana (16/10/15) Milheirós de Poiares (20/10/15)

Comemoração do dia mundial da alimentação Elaboração, mostra e venda de marmelada, espetadas de fruta e batidos de fruta. As turmas do 2º e 3º ciclos rotativamente passam pela mostra durante o período da manhã. Dinamização da Rádio. Mostra de Um trabalho sobre a Alimentação.

Sensibilizar para a importância do consumo de fruta para a melhoria do desenvolvimento físico/intelectual. Incentivar à prática de uma alimentação saudável. Sensibilizar para os benefícios de se optar por uma alimentação equilibrada.

Dep. Expressões

Visual e Tecnológica,

Pastelaria 400

Projeto Educação para

a Saúde Cursos

Vocacionais SVE

Comunidade Educativa

--- --- Anual Dentro da CL P1 V1, V2, V4, V6

19 30/10/15 Concurso (exposição) de chapéus de bruxa e feiticeiro nas duas escolas básicas durante a última semana de outubro elaborados pelos alunos fora das aulas.

Criar oportunidade de descoberta de conhecimentos/ realidades/ interesses que possam favorecer a motivação.

Dep. Línguas (220)

2ºciclo --- --- Anual Fora da CL P1, P5 V2, V3, V4, V15

20 30/10/15 Halloween- Desfile, concurso de melhor traje, decoração alusiva, confeção de bolinhos alusivos. Sessão de 50’ aberta a todas as turmas do 2º e 3º ciclo de Arrifana

"Comunicação Visual" "Códigos Visuais" "Geometria Plana".

Dep. Expressões

Visual e Tecnológica (240, 600)

Ass. de Estudantes Cursos Voc.



21 30/10/15 Concurso do monstro/fantasma/lanterna Construção de um elemento alusivo à temática para a exposição concelhia na festa do Halloween

Pesquisar as diversas origens e tradições em torno desta festa mítica. Desenvolver a motricidade na utilização das diferentes técnicas artísticas. Desenvolver a sensibilidade estética e a criatividade.

Educadoras Assistentes

Operacionais Câmara

Municipal

Crianças na faixa etárias dos 3, 4 e 5

anos

--- --- Anual Dentro e fora da CL

P2 V4

22 Arrifana (29/10/15) Milheirós de Poiares

Uma Aventura em Estado Líquido – sessões de 50’ para cada turma do 5º ano. Atividade promovida pela Indáqua e que prevê um peddy paper e experiências laboratoriais realizadas numa tenda especial.

Reconhecer a distribuição e importância da água no planeta Terra; Conhecer processos de tratamento da água; Reconhecer os estados físicos da água; Reconhecer o ciclo hidrológico; Manifestar uma atitude responsável face à proteção da água.

Dep. Ciências Experimentais,

Indáqua (230)

Alunos do 5º ano

--- --- Anual Dentro da CL P1, P2, P3

V1, V3, V4, V5, V6, V7,

V8, V14, V17

Página 8 de 46




ORÇAMENTO

TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


(30/10/15)

23 Outubro (2ª quinzena)

Aplicação dos questionários no âmbito dos projeto - Juventude na Europa

Efetuar levantamento de fatores de risco e de proteção face à dependência de substâncias psicoativas

Direção, PES e Município de

Sta. Mª da Feira

Alunos do 9ºano, CV3-8º e CV3-9º

--- --- Anual Dentro da CL P1, P2 V6

24 Outubro Com a duração de 3 horas

Cultura Aprendente - Workshop “Tutores: Ação Tutorial (Mentores EPIS) – Um desafio à Gestão da Diversidade”

Definir com os professores tutores formas de intervir com os respetivos alunos e articular com respetivos DT

SPO Professores Tutores e

Professores do GabRC

-- -- -- Fora da CL P1, P2 V8

25 Ao longo de outubro e novembro

Feirinha de Outono Exploração, em sala de aula, dos frutos e produtos hortícolas da época; Os encarregados de educação promovem a feirinha desses produtos de outono.

Identificar frutos e produtos hortícolas da época. Descobrir o processo associado ao comércio no contexto mais tradicional. Angariar fundos para que todos os alunos possam participar nas atividades extraescolares.

Educadoras do JI Stº António,

Bairro e Romariz e

Associação/Assembleia de

Pais e EE

Crianças Famílias

Comunidade


26 11/10/15 Cores de Outono /Magusto Festejar e enquadrar o magusto nos tons outonais da época, exploração e dramatização da lenda de S. Martinho, elaboração de cartuchos ou caixas e realização de jogos e canções alusivas à comemoração.

Explorar as sensações sensoriais relativamente ao outono. Preservar as tradições locais e o património cultural: Comemorar o magusto. Dialogar sobre a importância das lendas em outros tempos; Descobrir lengalengas e ditos populares sobre o S. Martinho; Proporcionar o convívio entre a comunidade escolar e o jardim-de-infância; Promover o desenvolvimento das expressões: plástica, musical e corporal.

Pré-escolar 1ºciclo

Assistentes Operacionais

Crianças Alunos 1º

ciclo

1,00€ Associações/Assembl

eias de escola

Famílias

--- Anual Plurianua

l

Dentro e Fora da CL

P3 V15

27 16/11/15 «A Carochinha» Espetáculo/Teatro infantil musicado no Europarque

Desenvolver a oralidade, a expressão corporal, a impostação de voz, as habilidades para as artes. Estimular a imaginação e a organização do pensamento. Propiciar o contato com obras/contos clássicas.

Docentes EB1 Milheirós

de Poiares Assembleia de

Pais e Encarregados de Educação

Crianças do 1º ciclo

Custos a cargo da

Assembleia de Pais e

Enc. de Educação da escola

Custos a cargo da Assembleia de Pais e Enc. de Educação da escola


28 20/11/15 Sarau Cultural- Entrega dos prémios de Mérito do Agrupamento

Integrar a comunidade nas atividades desenvolvidas pelo Agrupamento; Entregar os prémios de valor e excelência aos alunos que se destacaram pelas excelentes notas obtidas e

Direção Comunidade Educativa

50€ --- Anual Fora da CL P1, P2, P3

V2, V7, V15, V16, V17

Página 9 de 46




ORÇAMENTO

TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


pelas atitudes exemplares de que deram prova; Promover o gosto pela escola, enquanto espaço que permite ao aluno desenvolver atividades e projetos que vão de encontro aos seus interesses, necessidades e características; Valorizar e premiar o sucesso escolar dos alunos e as aptidões e atitudes ao nível cultural, pessoal e social.

29 20/11/15 Concerto de Coro e Orquestra do Curso Básico de Música das turmas de Arrifana e Milheirós de Poiares: atuações integradas no Sarau Cultural

Desenvolver performances em ambiente de grupo; Desenvolver valores de cidadania, nomeadamente no que respeita à formação de traços de identidade e pertença; Alargar a prática musical a repertórios variados e de reconhecida importância para a formação de um quadro amplo de competências musicais.

Conservatório de Música

Terras de Santa Maria

Turmas do Curso

Básico de Música do 1º ao 5º

grau

--- --- Anual Fora da CL P1, P2, P3

V1, V3, V5, V7,

V15, V16, V17

30 25/11/15 Visita de estudo ao teatro para assistir à peça " Auto da Barca do Inferno" (estudada nas aulas) e Museu Militar do Porto

Diversificar estratégias de aprendizagem; contactar com diferentes formas de expressão artística; valorizar e consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas; promover o convívio e incentivar as relações interpessoais entre os elementos da comunidade educativa.

Dep. Português (300) e Dep. de Ciências Sociais

e Humanas (400)

Alunos do 9º ano

--- + 375 € Anual Dentro da CL P1, P4 V1, V5, V9

31 27/11/15 Aplicação do BAPAE (Bateria de Provas de Diagnóstico em Idade Pré-Escolar)

Identificar precocemente dificuldades de aprendizagem e facilitar a entrada no 1.º ciclo, contribuindo para a promoção do sucesso escolar

SPO Educadoras

Crianças nascidas em 2010

--- --- Anual

Plurianual

Dentro P1 P2

V17

32 Novembro 2015 Duração de 90”

Fórum Open School: “Um pé em casa e outro no jardim. Como a família pode ajudar na escola”

Sensibilizar pais e EE da sua importância nas questões relacionadas com a escola-família. Fomentar o conhecimento dos pais nas mudanças típicas nesta faixa etária.

SPO Educadoras

Pais com crianças em idade pré-

escolar

--- --- Anual Fora da CL P1 P2

V2 V16

33 Novembro

Cultura Aprendente - Gestão de Conflitos entre pares. 3 sessões de 50” cada, para as turmas do 2.º ciclo.

Contribuir para melhoria do ambiente escolar e resolver conflitos menores entre pares. Os alunos serão alertados para formas saudáveis de resolução e mediação de conflitos entre pares

SPO DT 5.º, 6.º ano

Turmas 5.º, 6.º ano

--- --- Anual Dentro da CL (FC)

P1 P2

V3

34 Novembro Duração de 100”

Fórum Open School “Como ajudar o meu filho a escolher. Após o 9.º ano quais as opções?!

Articular com pais e EE no sentido de ajudarem os seus educandos na criação de um projeto de vida escolar e profissional consciente. Desmistificar mitos e ideias preconcebidas relacionadas com o sistema de ensino português

SPO DT

Pais e EE dos alunos

do 9.º ano e vocacional

9.º

--- --- Anual Fora da CL P1 P2

V2 V16

35 01/12/15 Dia mundial de luta contra a SIDA – Construção de um laço alusivo, exposição de trabalhos realizados em EV e projeção

Incentivar para a adoção de comportamentos saudáveis. Sensibilizar para a não descriminação

Projeto de Educação para

a Saúde

Comunidade escolar

--- --- Plurianual

Dentro e Fora da CL

P1 V1, V2, V3, V6

Página 10 de 46




ORÇAMENTO

TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


de PPT no átrio de entrada e proposta de análise e discussão nas aulas de Educação Cívica.

EV (600)

36 03/12/15 "Comemoração do dia internacional da pessoa com deficiência" - As turmas do 2º e 3º ciclos, nas aulas de Educação Cívica, visualizarão o filme "A escola diferente” que servirá de mote à reflexão sobre a temática da diferença. As turmas do pré-escolar e do 1.º Ciclo visualizarão a história "Uma estrela no fundo do mar” que servirá de mote à reflexão sobre a temática da diferença.

Comprometer a comunidade educativa no desenvolvimento de um clima escolar cívico; Consciencializar a comunidade escolar para a importância deste dia.

Dep. Ciências Sociais e Humanas

(910)

Comunidade escolar

--- --- Plurianual

Dentro da CL P1 V1, V2, V3

37 07/12/15 Viver o Natal – Elaboração e exposição de trabalhos. Decoração da Escola na EB Arrifana e EB Milheirós Poiares.

Comunicação Visual, Forma / Função, ciclo cromático, e Geometria Plana

Dep. Expressões


Pastelaria (240, 600)

Comunidade educativa


38 09/12/15 Corta-Mato Fase Escola na EB Arrifana e EB Milheirós Poiares – Seleção dos melhores atletas nesta prova de resistência nos seguintes Escalões Feminino/Masculino – Infantis A, Infantis B, Iniciados e Juvenis para o Corta Mato Fase CLDE ( 3/02/16)em S. Mª Feira

Elevar o nível das capacidades condicionais e coordenativas gerais básicas particularmente da resistência geral de longa duração; Promover o espírito competitivo. Selecionar os alunos que participarão na fase regional

Dep. Expressões

Física e Musical (260, 620)

1º ciclo (4º anos), 2º ciclo e 3º

ciclo.

75€ para medalhas

--- Plurianual

Dentro e Fora da CL

P1 V1, V6

39 Dezembro (10,11,17 ou 18 – de tarde)

Visita de estudo «Perlim – uma quinta de sonhos» Visita ao parque temático natalício, no concelho, de forma a encantar e fazer sonhar meninos e meninas de todas as idades.

Envolver pedagogicamente as crianças e alunos no evento “Perlim – Uma Quinta de Sonhos””, integrando saberes e experiências e promovendo o espírito criativo da faixa etária dos 3 aos 10 anos. Promover o convívio entre as crianças e equipa educativa.

Educadoras Docentes do 1º

ciclo Câmara

Municipal de Stª Mª Feira



Alunos 1º ciclo

---- 2,50€ por criança/ comparticipação

das Associaçã

o/ Assemble

ias de Pais e EE

Anual Dentro e fora da CL

P2 V16

40 11/12/15 Viver o Natal - interpretação de canções e/ou melodias alusivas à quadra nos intervalos dos dias 10 e 11 de dezembro na Escola na EB Arrifana e EB Milheirós Poiares respetivamente.

Promover o espírito natalício; Promover o desenvolvimento da expressão musical (vocal e /instrumental); Proporcionar o convívio salutar entre a comunidade escolar

Educação Musical - 2º

ciclo (250)

2º ciclo --- Anual Dentro da CL P1, P2, P3

V1, V2, V3, V15

Página 11 de 46




ORÇAMENTO

TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


41 14/12/15 Um presépio para a Biblioteca – Aplicação de conceitos geométricos e execução de origamis.

Contextualizar a matemática; fomentar o gosto pela disciplina.

Dep. Matemática

(500)

Alunos do 8º ano e

dos cursos vocacionais

20€ --- Anual Dentro e Fora da CL

P3 V5, V8, V12

42 14/12/15 Elaboração em sala aula e exposição de postais alusivos ao Natal com mensagens em línguas estrangeiras (14 a 17 de dezembro 2015)

Divulgar e contactar com as tradições dos países de língua estrangeira

Dep. Línguas (220, 320, 330,

600) SVE

Comunidade escolar


P1, P5 V2, V3, V4, V15

43 17/12/15 – 1º ciclo 18/12/15 – Pré escolar

Vi….Ver o Natal – festa de Natal Convívio nos Jardins e nas escolas do 1º ciclo (entre as turmas) com animação ludo pedagógica a nível de expressão plástica e desportiva. (aulas a decorrer num dos horários duplos)

Alargar a dimensão de sala de aula à comunidade escolar, concedendo à escola um estatuto de espaço cultural, de convívio, confraternização e de criatividade. Reconhecer a importância da família e dos amigos, da partilha, interajuda e da solidariedade; Criar de forma sistemática situações que privilegiam encontros e convívio entre todas as turmas e entre a escola e o Jardim de infância. Reconhecer a importância as artes visuais como valor cultural indispensável no desenvolvimento humano; Desenvolver a sensibilidade estética e a criatividade.

Pré-escolar 1º ciclo


Crianças Alunos - 1º

ciclo

--- Associação/Assemblei

as de Pais

--- Associação/Assem

bleias de Pais


P1 V14

44 16/12/2015

Torneio de Futsal e Basquetebol/Voleibol entre turmas do 2º e 3ºciclo - Escola EB Arrifana e EB Milheirós Poiares Apuramento

Desenvolver das capacidades físicas e coordenativas, o espírito de equipa e o fair-play.

Dep. Expressões


2º ciclo --- --- Anual Dentro da CL P1 V1, V6

45 17/12/15 (110) 18/12/2015 (100)

Christmas Carols (integrada nas atividades de natal de final do 1ºperíodo) Em articulação com a disciplina de Música em Movimento nas turmas de 8º ano e com classe de conjunto nas turmas do ensino articulado da música. A ter lugar durante o último dia de aulas.

Divulgar e contactar com as tradições dos países de língua estrangeira

Dep. Línguas (220, 330)

Conservatório Música

Comunidade escolar

--- --- Anual Dentro e Fora da CL

P1, P5 V2, V3, V4, V15

46 17/12/15 Coro e Orquestra do Curso Básico de Música das turmas de Arrifana: atuações integradas no Christmas Carols




Turmas do Curso


grau


V1, V3, V5, V7,

V15, V16, V17

47 17/12/15 Torneio de Futsal, Basquetebol/Voleibol Desenvolver das capacidades físicas e Dep. 3º ciclo --- --- Anual Dentro da CL P1 V1, V6

Página 12 de 46




ORÇAMENTO

TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


entre turmas do 2º e 3º ciclo -Escola EB Arrifana e EB Milheirós Poiares Final

coordenativas, o espírito de equipa e o fair-play. Expressões Física e Musical

(260, 620)

48 18/12/15 Ceia de Natal – Convívio de Natal entre Pessoal Docente e Não Docente do agrupamento

Promover o convívio e as relações humanas Direção Pessoal Docente e

Não Docente

--- --- Plurianual

Fora da CL P3 V3, V17

49 1º Período

Coaching para Professores e Relação Positiva com os alunos – Ação de formação contínua de 25H destinada a Diretores de Turma e docentes dos Cursos Vocacionais

Desenvolver competências do docente – coach. Otimizar o processo de ensino-aprendizagem através do recurso aos procedimentos de coaching na aula. Aumentar os índices de autoconfiança e de motivação. Dotar os docentes de competências de liderança pessoal e de equipas.

Direção Docentes do

Agrupamento

600 € --- Anual Fora da CL P1, P3 V2, V3, V7, V8,

V17

50 1º Período

Eco Atividades: Auditoria Ambiental

Avaliar os conhecimentos e as atitudes da comunidade nos temas base: energia, água, resíduos.

Eco Escolas (510)



V1, V2, V7, V8

51 1º Período

Cultura de Segurança: Exercício de sala (JI e EB'1)

Operacionalizar procedimentos implícitos no processo de evacuação

Equipa da Segurança/

Educadoras/ Professores

Alunos JI e EB1

EducadorasProfessores Assistentes Operacionai

s

--- --- Anual Dentro da CL P1 V6, V7, V16

52 1º Período

Cultura de Segurança: Exploração do PowerPoint "Evacuação de uma escola em situação de emergência"/ exercícios de evacuação em sala de aula (destinada a alunos/ realizado nas aulas de Ed. Cívica – 1º, 2º e 3º ciclos)

Sensibilizar e responsabilizar a comunidade educativa para as questões de segurança; Promover ações concretas que desenvolvam comportamentos eficazes e seguros em caso de acidente ou catástrofe

Equipa de segurança/

Professores/Diretores de

Turma


ciclos


53 20/12/15 Festa de Natal da Junta de Freguesia das Caldas e Pigeiros – atribuição de uma prenda às crianças dos 0 aos 10 anos desta freguesia.

Promover o convívio e as relações humanas Promover o desenvolvimento da expressão musical (vocal), apresentando uma canção natalícia Proporcionar o convívio salutar entre as escolas da freguesia

Junta de freguesia das

Caldas e Pigeiros

EB1 Pigeiros

--- --- Anual Fora da CL P3 V3, V17

54 1º Período

Torneio Mega (fase turma) - Todos os alunos do 2º e 3º ciclo farão provas de velocidade, lançamento, salto em comprimento e Mega km sendo apurados os melhores de cada turma.

Apurar os alunos com melhores resultados, dentro de cada turma Promover o espírito competitivo. Desenvolver as competências coordenativas e condicionais.

Dep. Expressões


2º e 3º ciclos

--- --- Plurianual

Dentro da CL P1 V1, V6

Página 13 de 46

2º PERÍODO




ORÇAMENTO TRANSPORTE

PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


55 Ao longo da 1ª semana de janeiro

Cantar as janeiras Grupos de alunos/crianças, com instrumentos musicais, vão cantar de porta em porta pela vizinhança levando a tradição do «cantar as janeiras», desejando assim à comunidade local votos de um bom ano novo.

Reforçar os elos de ligação entre crianças; Promover a descoberta da tradição oral. Reviver e valorizar tradições “Dia de Reis”; Promover a imagem da Escola no seio da Comunidade Local; Estimular o envolvimento da comunidade no projeto educativo individual dos seus jovens; Incrementar a intervenção da Escola no desenvolvimento social e cultural da comunidade.


Educadoras Docentes



1€ por criança

--- Anual Dentro e Fora da CL

P1, P2 V1, V14, V15

56 Ao longo de janeiro

Reinventar o traje das fogaceiras – Concurso que consiste na recriação artística do traje das fogaceiras, onde os participantes podem intervir num vestido branco com diversos materiais. Os trajes são apresentados numa exposição coletiva a decorrer nos festejos da Festa das Fogaceiras e, posteriormente, noutros locais de interesse.

Recriar o traje das fogaceiras, permitindo que as crianças vivam a tradição da Festa das Fogaceiras numa vertente lúdica e de intervenção.


operacionais Câmara

Municipal da Feira

Crianças (CL+AAAF)

1,20€ /

criança

--- Anual Plurianua

l

Dentro da CL P1 V12

57 19/01/16 Viver as Fogaceiras Difusão da Tradição das Fogaceiras e do fabrico das fogaças através da realização de atividades didáticas (guião de pesquisa/vídeos/postais/fotos/plástica/puzzles/…). Conhecimento da lenda através da exploração da história «O Santo Guloso». Prova da fogaça oferecida pelo Pelouro da Educação.

Dar conhecimento da vivência desta tradição; Manter viva a tradição associada a esta festividade. Conhecer as atividades/festividades associadas à tradição. Reconhecer a origem da lenda das fogaceiras; Conhecer os costumes do concelho; Interagir com a comunidade local (Feira das Fogaças).

1º ciclo Pré-escolar Biblioteca

Escolar Câmara

Municipal da Feira


ciclo

--- --- Anual Plurianua

l

Dentro da CL P1,P2 V1, V6, V12

58 27/01/16 Torneio Mega (fase escola) Os alunos do 2º e 3º ciclo apurados na fase anterior, farão provas de velocidade, lançamento, salto em comprimento e Mega km sendo apurados os melhores de cada turma. Seleção dos melhores atletas nesta provas nos seguintes Escalões Feminino/Masculino – Infantis A, Infantis B, Iniciados e Juvenis para o

Apurar os alunos com melhores resultados da escola Promover o espírito competitivo. Desenvolver as competências coordenativas e condicionais.

Dep. Expressões


2º e 3º ciclo --- --- Plurianual

Dentro e Fora da CL

P1 V1, V6

Página 14 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


Mega Sprinter Fase CLDE (15/03/16) na Pista de Lourosa

59 Janeiro

Cultura Aprendente - Sessão “Como me preparar para os exames nacionais” Duração de 100”

Ajudar os alunos a preparar-se para exames bem como criar estratégias para diminuir níveis de ansiedade.

SPO DT 6.º ano

Turmas 6.º ano

--- --- Anual Dentro (FC)

P1 P2

V7

60 Janeiro

Apresentação do Projeto “Viver e Crescer… Brincar e Aprender!” (Duração de 100”)

Apresentação dos objetivos do projeto bem como das suas implicações no sucesso académico dos seus educandos

SPO Educadoras

Pais e EE de alunos

nascidos em 2010

5€ --- Anual

Plurianual

Fora P1 P2

V2 V16

61 2/02/16

Entrega dos Resultados. Reunião com encarregados/as de educação com entrega dos respetivos resultados. Duração de 90”

Potenciar intercâmbio entre escola/casa, bem como definir estratégias a implementar em casa e na escola.

SPO Educadoras

Pais e EE de crianças

nascidas em 2010

5€ --- Anual

Plurianua

l

Fora P1 P2

V16

62 02/02/16 La Chandeleur - Confeção e venda de crepes na escola básica de Milheirós na manhã do dia 2 e na manhã do dia 3 em Arrifana (entre as 10h e as 12h)

Divulgar e contactar com as tradições gastronómicas e culturais francesas.

Dep. Línguas (320)

Comunidade escolar

15 € --- Anual Dentro e Fora da CL

P1, P5 V3, V8, V15

63 03/02/16 Corrida das panquecas – Shrove Tuesday/ Pancake Day a realizar no 1º ciclo durante a aula de Inglês do 3º ano para todos os alunos e na 4ª feira de tarde para os alunos do 2º ciclo, mediante inscrição.

Criar oportunidade de descoberta de conhecimentos/ realidades/ interesses que possam favorecer a motivação

Dep. Línguas (220)

1º e 2º ciclos


P1, P5 V2, V3, V4, V15

64 05/02/16 Concurso (exposição) de aventais – Shrove Tuesday/ Pancake Day . Esta atividade é decorrente da do dia 3 e é a exposição dos aventais usados na corrida.

Criar oportunidade de descoberta de conhecimentos/ realidades/ interesses que possam favorecer a motivação.

Dep. Línguas (220)

2ºciclo --- --- Anual Fora da CL P1, P5 V2, V3, V4, V15

65 05 a 09/02/16

Viver o Carnaval em festa Festejos de carnaval nas escolas com desfile, baile e atividades lúdicas de «Jogar o carnaval», no dia 5 de fevereiro, na parte de manhã. Nalgumas escolas haverá concurso de máscaras, chapéus, fantasias – atividade de articulação entre escola e pais. Participação no sábado e na terça de

Reviver as tradições de Carnaval; Estimular a criatividade, o imaginário e a fantasia; Proporcionar a aquisição de conhecimentos, atitudes e valores no âmbito da relação intersocial; Valorizar a cultura local numa interação com outras entidades existentes na freguesia; Promover vivências de partilha e cooperação; Fomentar a brincadeira e a fantasia com uma vertente lúdica e de interação social. Realizar desfile/baile carnavalesco (dentro da escola

Direção Pré Escolar

1º ciclo Assistentes

operacionais CAF e AAAF

Juntas de Freguesia

Associações/Assembleias de

Crianças Alunos

Famílias Comunidad

e

5€ por criança


P2 V15

Página 15 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


carnaval (6/9 de fevereiro) nos desfiles de Carnaval das freguesias/Municipal. No dia 9 de fevereiro, participarão no desfile Municipal as CAF das EB1 do Outeiro e do Bairro.

ou nas suas imediações). Participar nos Carnavais de freguesia e no Carnaval da Câmara Municipal

Pais e EE Câmara

Municipal

66 18/02/16

Visita de estudo: Ruínas e Museu Monográfico de Conímbriga; Grutas de Santo António e Instituto Geofísico de Coimbra

Valorizar e consolidar conhecimentos. Sensibilizar para a importância da conservação/preservação e valorização do património natural e histórico-cultural. Compreender processos físicos e naturais. Proporcionar novas formas de aprendizagem fora do contexto de sala de aula. Promover momentos de convívio salutar entre alunos e professores.

Dep. Ciências Sociais e

Humanas, Dep. Ciências

Experimentais (400, 510, 520)

Alunos do 7º Ano


P1 V1, V4, V5, V7,

V8, V14, V17

67 02/2016 Aplicação do ABC (após a aplicação da primeira fase de testes (BAPAE-Pré) os alunos que apresentarem mais dificuldades de aprendizagem serão avaliados posteriormente

Avaliar a maturidade para a aprendizagem da leitura e da escrita. Identificar áreas em défice dos alunos sinalizados

SPO Educadoras

Crianças sinalizadas

--- --- Anual

Plurianua

l

Dentro P1 P2

V17

68 Ao longo de fevereiro

Correio de Amizade Cada jardim troca correspondência, por exemplo, uma carta, um trabalho, etc., alusivo à amizade com outros jardins do concelho.

Demostrar e trocar experiências através da partilha de trabalhos/mensagens entre os edifícios escolares.



Municipal da Feira

Crianças (CL+AAAF)

1 € por criança

--- Anual Dentro e fora da CL

P1 V15

69 Ao longo de fevereiro

Concurso de poesia: redação de poemas pelos alunos subordinados ao tema “Palavras”.

Fomentar hábitos de escrita criativa; Desenvolver a sensibilidade e a criatividade; Desenvolver a responsabilidade; Responder a desafios do PNL

Dep. Português (300)

alunos de 2º e 3ºciclos

--- --- Anual Fora da CL P1, P4 V3, V4, V7, V9,

V12, V16, V17

70 03/03/16 Open Day Ténis Escolar Sensibilizar os alunos do 2º ciclo para o Ténis e para a metodologia Play+Stay Permitir aos alunos uma vivência num clube de Ténis do concelho

Diretora Grupo 260 e

620 Clube Ténis

Paços de Brandão Câmara

Municipal Stª Mª Feira

Alunos do 2º ciclo

--- A definir Anual Dentro CL P1, P2, P3

V1, V2, V5, V6, V7, V17

71 10/03/16 Visita de estudo de exploração ao Parque Biológico de Avintes - Vila Nova de Gaia.

Conhecer aspetos da diversidade animal e vegetal; Sensibilizar os alunos para a preservação da Natureza; Incentivar o relacionamento interpessoal, a partir do convívio entre pares e entre professores

Dep. Ciências Experimentais, Em conjunto

com o

Alunos do 5º ano

280 € (entrada

no parque)

300 € Anual Dentro da CL P1, P2, P3

V1, V3, V4, V5, V6, V7,

V8, V14,

Página 16 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


e alunos. departamento promotor da

Visita a Serralves de

modo a articular as

duas atividades numa só visita

(230)

V15, V17

72 10/03/16 Visita de estudo a Serralves Contacto com realidades de Expressão artísticas diferenciadas

Dep. Expressões

Visual e Tecnológica (240, 600)

Alunos do 5.º e 7.º

anos

--- Autocarro Anual Dentro da CL P1 V1

73 11/03/16 Tertúlia Poética Com esta atividade pretende-se trabalhar a leitura com o teatro, a poesia, a dança e a música. Os alunos apresentarão uma atividade relacionada com uma das leituras exploradas em sala de aula.

Estimular a curiosidade intelectual, assim como o gosto pelo saber e pela leitura. Explorar todos os sentidos e apetências das crianças para diferentes áreas artísticas, tendo como ponto de partida os livros e as leituras.

Educadora Assistentes


Municipal da Feira

Crianças (CL+AAAF) /Famílias

2,50€ por criança


P1 V12

74 12/03/16 Feirinha da Primavera Exploração, em sala de aula, dos frutos e produtos hortícolas da época, os encarregados de educação promovem a feirinha desses produtos de outono.

Promover o intercâmbio família/Comunidade/jardim-de-infância; Contactar com o mercado tradicional.


Pais e EE JI /Eb1 Stº António

Crianças Famílias/Comunidade


75 16/03/16 Open Week

Dia das Artes – Exposição de trabalhos realizados pelos alunos. Workshops de trabalhos em gesso, trabalho em arame, Arranjo gráfico (encadernamento), feltro, pintura

Demonstração de vários tipos de trabalhos Aprender várias técnicas ligadas às manualidades e artesanato

Dep. Expressões


Pastelaria (240, 600)

Comunidade educativa e população

em geral

a verificar transporte para os

alunos de Milheirós

Anual Dentro da CL P1 V1

76 16/03/16 Open Week

Rota 20 anos Eco Escolas – Ligar os estabelecimentos de ensino do agrupamento de bicicleta, permitindo a reflexão sobre a mobilidade sustentável.

Sensibilizar da Comunidade Educativa para a importância da preservação do ambiente. Divulgação do Programa Eco Escolas.

Eco Escolas (510)

Toda a comunidade educativa


P1, P3 V3, V6

77 16/03/16 Open Week

Palestra de Divulgação de Prestação de Serviço no Exército Português

Divulgar Cursos de formação profissional do exército

Direção Exército

Português

Alunos 9º ano

-- -- Anual Dentro e Fora da CL

P1 V2, V17

78 17/03/16 Open

Relembrar “Os Loucos Anos 20” Trabalhos de pesquisa elaborados

Valorizar e consolidar conhecimentos. Recriar situações históricas. Promover a criatividade e

Dep. Ciências Sociais e

"---Alunos do 9º Ano e


P1, P2, P3, P4

V4, V5, V7, V8,

Página 17 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


Week pelos alunos. Organização de uma exposição relativa ao tema Organização de um momento musical e desfile relativo à época.

autonomia dos alunos. Promover o gosto pelo estudo da História.

Humanas (400)

Conservatório Música

comunidade educativa

em geral

V15, V16, V17

79 17/03/16 e 18/03/16 Open Week

Concertos de Coro e Orquestra do Curso Básico de Música das turmas de Arrifana e Milheirós de Poiares (as atuações de Arrifana são integradas na atividade “Os Loucos Anos 20”)




Turma do Curso

Básico de Música do

5º grau


V1, V3, V5, V7,

V15, V16, V17

80 17/03/2015 Open Week

Eco Dia das Escolas Básicas de Arrifana e de Milheirós de Poiares com Hastear da Bandeira do Eco Escolas

Envolver a comunidade em prol de um projeto comum. Celebrar o projeto Eco Escolas junto da comunidade

Eco Escolas Dep. Ciências Experimentais

(510)



P1, P2, P3

V7, V8, V16, V17

81 17/03/16 Open Week

Night Run – Pais, alunos, pessoal docente e não docente e comunidade realizam uma caminhada noturna.

Promover um momento de convívio da comunidade educativa Promover estilos de vida saudáveis


50€ --- Anual Fora da CL P1, P2 V6, V16, V17

82 17/03/16 e 18/03/16 Open Week

Fórum Open School: Workshop Pastelaria

Promover competências no âmbito da confeção de pastelaria

Diretora Pastelaria

Cursos Vocacionais


A definir --- Anual Fora da CL P1,P3, P2

V1,V4

83 14/03/16 a 18/03/16 Open Week

Semana da leitura (Dinamização, nas diferentes escolas / jardins do agrupamento, de diferentes atividades ligadas à leitura: Hora do Conto, concursos de leitura…)

Sensibilizar a comunidade para a importância da leitura; Estimular hábitos de leitura em vários suportes; Potenciar a cooperação Escola/ Família/ Comunidade; Partilhar saberes.


Alunos do pré-escolar, 1º, 2º e 3º

ciclos

--- --- Plurianual

Dentro da CL P1, P4 V4, V10, V12, V16

84 14/03/16 e

18/03/16 Open Week

Encontros com os escritores Alexandre Perafita; Carlos Nuno Granja, Isabel Fernandes Pinto e Leonor Mexia (encontros presenciais, durante os quais os alunos terão a oportunidade de apresentar os trabalhos desenvolvidos no âmbito das obras lidas/analisadas em contexto de sala de aula, de colocar questões aos autores e de adquirir um livro autografado.

Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Promover e desenvolver as aprendizagens articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Desenvolver hábitos de leitura.


(colaboração do corpo

docente dos níveis de ensino

envolvidos)

Todos os

alunos do

pré-escolar,

do 1º ciclo e

do 5º ano

100€ - obras do

autor

30 € (para ofertas

aos autores)

Anual Dentro da CL P4 V4, V9, V12

Página 18 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


85 14/03/16 e

18/03/16 Open Week

Mini-feira do livro Paralelamente aos encontros com os escritores, decorrerão minifeiras do livro com obras dos mesmos.

Sensibilizar os alunos para as obras dos escritores

convidados;

Promover a leitura e a literacia;

Dinamizar a formação da comunidade educativa.

Biblioteca Comunidad

e Educativa


86 17/03/16 e

18/03/16 Open Week

Fórum Open School: Mundo das profissões – Convidar antigos alunos que apresentarão as suas profissões aos alunos do 9º ano

Permitir aos alunos do 9.º ano e do vocacional ter contacto com outras realidades do mundo do trabalho e do mundo profissional.

Direção Psicóloga

Alunos 9.º ano e

vocacional 9.º ano

--- --- Fora P1 P2

V2 V16

87 17/03/16 e

18/03/16 Open Week

«Olá 1ºCiclo: o jardim-de-infância e o ingresso no 1º ano do 1ºCEB» - iniciativa para os Pais no intuito de ajudar a integração no 1ºCEB.

Sensibilizar as famílias para a importância da frequência do JI e dos processos evolutivos face ao ingresso no 1º ano do 1ºCEB; Promover o JI/EB1 como um espaço determinante na parceria de complementaridade educativa.

Direção Pré-Escolar,

SPO, Psicóloga

Pais e EE de todos os

JI's; Pais das IPSS

(convite)

5 € --- Plurianual

Fora de CL P2 V7

88 17/03/16 e

18/03/16 Open Week

“Olá 2º Ciclo” – Atividade de articulação do 1º ciclo (turmas do 4º ano) com o 2º ciclo com a atividade: «Um dia no 2º ciclo», realizada na Escola Básica de Arrifana com a participação em atividades de teatro, desporto, Hora do conto, orquestra do Curso Básico de Música, contacto com instrumentos musicais, cinema, almoço e lanche.

Conhecer os espaços existentes nas escolas de acolhimento, os serviços organizacionais das mesmas e seu funcionamento. Motivar os alunos para a frequência do novo ciclo de ensino.

Direção Prof.s titulares do 4º ano e da área de EFM,

professores do 2º ciclo,

Biblioteca Psicóloga

Conservatório de Música Terras Sta

Maria

Alunos do

4º ano


P1, P3, V1, V2,

V6, V7,

V17

89 17/03/16 Open Week

Torneio de Futsal – Inscrições em cada turma (5+3 alunos) Feminino e Masculino

Desenvolver das capacidades físicas e coordenativas, o espírito de equipa e o fair-play. Desenvolver o espírito competitivo e o fair-play

Dep. Expressões



90 18/03/16 Open Week

Torneio de Basquetebol/Voleibol- Inscrições em cada turma. Feminino e Masculino

Desenvolver das capacidades físicas e coordenativas, o espírito de equipa e o fair-play.

Dep. Expressões



91 18/03/16 Open Week

Todos a Mexer – dinamização de jogos tradicionais (tração à corda, Andas, Malha, Latas, Berlindes, Arco e gancheta) Associações culturais….

Desenvolver das capacidades físicas e coordenativas, o espírito de equipa e o fair-play. Divulgar os jogos tradicionais e tradições portugueses.

Dep. Expressões


1º e 2º ciclos

--- --- Anual Dentro da CL P1 V1,V6

92 18/03/16 Open Week

Play+Stay – Ténis – os alunos têm uma vivência do Ténis utilizando a metodologia proposta pela

Desenvolver das capacidades físicas e coordenativas, o espírito de equipa e o fair-play. Motivar os alunos para a prática do Ténis.

Dep. Expressões

Física e Musical

1º, 2º e 3º ciclos

--- --- Anual Dentro da CL P1 V1,V6

Página 19 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


Federação Portuguesa de Ténis. (260, 620)

93 18/03/16 Open Week

Celebração Pascal e Bênção das Pastas dos Finalistas

Celebrar a vida e as circunstâncias que lhe dão sentido: Como o Amor de Deus por nós e a Sua presença em todos os momentos da vida.


(290)

Comunid. escolar e

educativa, em

particular alunos do

9º ano.

--- --- Plurianual


94 18/03/2016 Open Week

Open Week – Exposição de trabalhos realizados pelos alunos

Expor trabalhos realizados ao longo do ano Dep. Expressões


pastelaria (240, 600)

toda a comunidade educativa


95 18/03/16 Open Week

Doces momentos primaveris – Festa final do 2º período. Convívio nos Jardins e nas escolas do 1º ciclo (entre as turmas) com animação ludo pedagógica a nível de expressão plástica e desportiva. Realização da Caça ao Ovo. (As atividades decorrem num dos horários duplos)

Criar de forma sistemática situações que privilegiam encontros e convívio; Reconhecer a importância as artes visuais como valor cultural indispensável no desenvolvimento humano; Desenvolver a sensibilidade estética e a criatividade. Realizar almoço/lanche convívio.

Educadoras Docentes 1º

ciclo Assistentes

Operacionais


ciclo

1 a 2 €/aluno

Ass de Pais e EE

--- Anual Dentro da CL P1,P2 V3, V7, V15

96 18/03/16 Open Week

Sessão de Karaoke "Fator IF" Sessão de karaoke com temas em língua Inglesa e Francesa, com caraterísticas de concurso, a ter lugar na Festa do Agrupamento. Os alunos inscrevem-se previamente, junto dos respetivos professores das línguas estrangeiras.

Expressar-se em língua estrangeira Proporcionar a cada aluno novas oportunidades para o domínio da performance musical; Concorrer para a dinamização da ação cultural e musical na comunidade educativa; Conhecer e respeitar a cultura musical portuguesa; Promover o mérito artístico e a excelência como objetivos de sucesso e realização pessoal

Dep. Línguas (220, 320, 330)

SVE Educação

Musical - 2º ciclo (250)

2º e 3º Ciclo 100€ --- Anual Fora da CL P1, P5 V2, V3, V4, V5,

V17

97 18/03/16 Open Week

Laboratório aberto: Atividades de promoção de ensino da Física e Química, com visitas ao laboratório e realização de atividades experimentais monitorizadas por alunos do 8º e 9º ano

Incrementar o espirito científico nos alunos Dep. Ciências Experimentais

(510)


75 € --- Anual Dentro da CL P1, P3 V14

98 2º Período

Concertos do Curso Básico de Música das turmas de Arrifana e Milheirós

Desenvolver performances em ambiente de individual e/ou de grupo; Desenvolver valores de cidadania, nomeadamente no que respeita à


Terras de Santa

Turmas do Curso

Básico de


V1, V3, V5, V7,

V15,

Página 20 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


Concertos de Instrumento: 27 jan. – T17, 3º grau (Milheirós P.) 3 fev. – T20, 4º grau e T25, 5º grau (Milheirós P.) 3 fev. – T21, 4º grau e T26, 5º grau (Arrifana) 24 fev. – T07, 1º grau e T11, 2º grau (Milheirós P.) Concertos de Instrumento e Orquestra: 2 março – T07, 1º grau e T12, 2º grau (Arrifana) Coro e Orquestra: 11 março – T07, 1º grau; T11, 2º grau; T17, 3º grau; T20, 4º grau; T25, 5º grau (Milheirós P.) Coro: 11 março – T07, 1º grau; T12, 2º grau; T21, 4º grau; T26, 5º grau (Arrifana)

formação de traços de identidade e pertença; Alargar a prática musical a repertórios variados e de reconhecida importância para a formação de um quadro amplo de competências musicais.

Maria Música do 1º ao 5º

grau

V16, V17

99 2º Período

Cultura de Segurança: Exercício Geral de Evacuação (JI, EB1 e EB2,3) - 2º período

Promover ações concretas que desenvolvam comportamentos eficazes e seguros em caso de acidente ou catástrofe; Monitorizar a capacidade de resposta da comunidade escolar

Equipa de Segurança



P1 V6, V7, V16

Página 21 de 46

3º PERÍODO





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


100 15-17 abril

Comemoração das Invasões Francesas em Arrifana Participação na atividade das barraquinhas através das Assembleias de Pais e Encarregados de Educação das EB1, JI e da Associação de pais e Enc. de educação da EB de Arrifana

- Assinalar/Recriar um acontecimento histórico importante para a vida da freguesia; -Consciencializar a comunidade educativa para a importância deste dia.

Direção Junta de

Freguesia

Comunidade

arrifanense

--- ---- Anual Fora da CL P1 V2, V3, V8, V15

101 18 a 29/04/16

Comemorações do 25 de abril – Exposição cartazes alusivos

Assinalar os grandes acontecimentos históricos de Portugal; Cultivar o espírito de identidade nacional; Consciencializar a comunidade educativa para a importância deste dia; Permitir a memória do dia da Revolução dos Cravos,

Direção DepartamentoCiências Sociais

e Humanas (400)


-----

-----

Anual Fora da CL P1 V2, V3, V8, V15

102 Maio/ Junho

Poster Eco código 2016 – elaboração do eco código e de um poster ilustrativo para participação no concurso nacional do programa Eco Escola

Refletir sobre as atitudes relacionadas com as questões ambientais no dia-a-dia.

Eco Escolas (510)

Alunos 2º e 3º ciclos

30 € ----- Anual Dentro e Fora da CL

P1, P2, P3, P4

V1, V3, V13

103 17/05/2016

Visita de Estudo "Serralves" e "Casa da Música" Visita aos espaço ver da quinta, participação em atelieres pedagógicos e visita guiada à Casa da Música para crianças desta faixa etária.

Contactar com outros contextos e obtém vivências significativas.


Pais e EE JI /Eb1 Sto. António, Escapães



1,5€ por criança

7€ por criança


104 20/05/16 XIV Encontro de alunos de EMRC O desenvolvimento dos laços de amizade e de convívio fraterno, do respeito pelo outro e pela natureza;

Departamento Ciências Sociais

e Humanas (290)

Alunos 8º e 9º de EMRC

3,5€ (previsível)

6€ (previsível)

plurianual

Dentro da CL P1 V1, V2, V3, V6

105 24 e 26/05/15

Dias de realização das Provas Finais de Português e Matemática, de 4º e 6º anos

Estimular os alunos para que estes atinjam o nível necessário ao prosseguimento seguro dos seus estudos.



P1, P4 V3, V4

106 01/06/16 Sou feliz! Sou criança! Dia Mundial da Criança Neste dia, há «Brincadeira à solta…» para as crianças e os alunos sentirem que são o centro das atenções, organizam-se diversos eventos e atividades para as crianças: ateliê de expressões

Identificar os seus direitos e deveres como elemento de uma sociedade; Estimular a aquisição de competências a nível social, cognitivo, linguístico, artístico por parte das crianças na obtenção de aprendizagens significativas;




etárias dos 3.4 e 5 anos Alunos - 1º

ciclo

Ainda sem previsão

Comparticipação da Ass. de

pais e EE / Assembleia de Pais e

Ainda sem previsão

Comparticipação da Ass. de

pais e EE / Assembleia de Pais e


P1 V3, V7

Página 22 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


(dramática, plástica, jogos tradicionais, musica e de culinária); piquenique ou uma visita de estudo. O departamento do 1º ciclo também pretendia organizar a vinda dum teatro/espetáculo infanto juvenil, em articulação com o pré escolar.

EE EE

107 03/06/16 Visita Estudo 6º ano – Serra da Freita

Familiarizar os alunos com percursos pedestres Promover Estilos Vida Saudável

EF Projeto Saúde

DT Eco-Escolas

Alunos de 6º ano

--- A definir Anual Dentro e Fora da CL

P1 V1, V6, V17

108 05/06/16 Barro e Azulejo Após explicação da técnica que vão utilizar, as crianças criam uma peça em barro e pintam, para posteriormente procederam à visualização da vitrificação.

Incentivar a descoberta do barro e do azulejo através da criação de peças únicas e personalizadas.


operacionais Câmara

Municipal da Feira

Crianças (CL+AAAF)


109 3º período

Visita de Estudo - local a definir mas que vise o reforço de competências e comemoração do final de ano

Vivência em outros contextos aprendizagens significativas


Operacionais JI Pereiro



--- 5€ por criança


P1 V15

110 9/06/2016 – EB1 Datas a combinar para final de junho e princípio de julho para os JI

Viva as Férias! - Festa de Final de Ano para as EB1 Romariz, Milheirós de Poiares, Bairro, Outeiro e Escapães, em hora e local a definir. Viagem Final de Ano para a EB1 de Pigeiros (Aveiro e Costa Nova) As datas e horas das Festas dos JI serão marcadas posteriormente.

Valorizar as dimensões relacionais que regulam o relacionamento com o saber e com os outros; Proporcionar o convívio escola/ família; Apresentar à comunidade o trabalho desenvolvido ao longo do ano Envolver toda a comunidade educativa nas atividades desenvolvidas Fomentar a relação entre comunidade e escola


Comunidade escolar

Ass. de Pais e EE /

Assembleias de Pais e EE

Crianças/Famílias/Com

unidade

5€ por criança


P2 V16

111 20/06/16 Fórum Open School: Como ajudar o meu filho nas férias – Palestra para Enc. de Educ. de crianças em idade pré-escolar

Sensibilizar os pais e Enc. educ. para a brincadeira lúdica e pedagógica, bem como rentabilizar as férias de forma a serem trabalhadas competências em aquisição.

SPO Educadoras

Crianças em idade pré-

escolar

--- --- Anual Fora da CL P2 V8, V10, V13, V16

112 22/06/16 a

12/07/16

Acompanhamento Extraordinário para o 4º e 6º anos às disciplinas de Português e Matemática

Suprir dificuldades de aprendizagem nas disciplinas de Português e Matemática. Preparar os alunos para a 2ª fase das Provas Finais.


Alunos do 4º e 6º anos

que realizem as

provas finais na 2ª

fase


113 23 a Encontro de coletividades de Promover o espirito de cooperação entre as Junta de Comunidad --- ---- Anual Fora da CL P2 V14, V16

Página 23 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


26/06/16 Arrifana Participação no encontro com barraquinhas, através da associação de pais/Assembleias de Escolas e Jardins de Infância

associações da freguesia Aproximar as famílias à comunidade da freguesia.

Freguesia de Arrifana

Associação de Pais da EB Arrifana;

Assembleia de Pais dos JI e

EB1

e Arrifanense

114 Ultima semana de junho e primeira de julho- JI 2ª e 3ª semana de Julho ATL de Romariz

Castelos na Areia… Época Balnear para crianças e alunos dos JI e ATL de Romariz

Desenvolver de atividades sensoriais junta da orla marítima; Contatar com linguagens simbólicas de prevenção e segurança na orla marítima; Fomentar a mobilização de conteúdos sensoriais e de linguagem das bandeiras;

Dep. Pré-escolar

ATL de Romariz



1 / 2€ A aguardar orçamento Associação de Pais e

EE / assembleia de Pais e

EE


115 De 1 a 3/07/16

Encontro de coletividades de Escapães A Associação de Pais participará com uma barraquinha para venda.

Partilhar com a família e comunidade as experiências vividas ao longo de um ano; Contactar com o mercado tradicional no processo de oferta e venda.

Junta de Freguesia de

Escapães Associação de

Pais e EE JI /Eb1 Stº António

Crianças/Famílias/Com

unidade


116 04/07/16 Sapatilha Aventureira Momento de ocupação saudável e construtiva do tempo de interrupção letiva, que antecede as férias de verão, em que as crianças poderão realizar e participar em atividades lúdicas, criativas, através de ateliê de expressão plástica, musical, motora, dramática.

Promover o convívio, amizade e alegria entre pares; Consolidar as vivências/experiências de forma a tornar os saberes significativos numa perspetiva inclusiva e de cidadania ativa.


Operacionais Associação de

Pais e EE JI /Eb1 Stº António,



2€ por criança

7€ por criança

Anual Fora da CL P2 V15

117 3º período

Cultura de Segurança: Simulacro de incêndio

Sensibilizar a comunidade escolar para a necessidade de conhecer procedimentos de autoproteção/ Monitorizar a capacidade de resposta dos agentes externos

Equipa de Segurança/ Bombeiros

Voluntários de Arrifana/ GNR



P1 V6, V7, V16

118 3º Período

Concertos do Curso Básico de Música das turmas de Arrifana e

Desenvolver performances em ambiente de individual e/ou de grupo; Desenvolver valores de


Turmas do Curso


V1, V3, V5, V7,

Página 24 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


Milheirós Concertos de Instrumento: 27 abr. – T17, 3º grau (Milheirós P.) 4 maio – T20, 4º grau e T25, 5º grau (Milheirós P.) Coro e Orquestra (no auditório do CMTSM): 14 maio – T07, 1º grau; T12, 2º grau; T21, 4º grau; T26, 5º grau (Arrifana) 14 maio – T07, 1º grau; T11, 2º grau; t17 – 3º grau; T20, 4º grau; T25, 5º grau (Milheirós P.)

cidadania, nomeadamente no que respeita à formação de traços de identidade e pertença; Alargar a prática musical a repertórios variados e de reconhecida importância para a formação de um quadro amplo de competências musicais.



grau

V15, V16, V17

119 Junho/ Julho

Campo de Férias -É um programa que preconiza a ocupação saudável e construtiva do tempo de férias de verão e que decorre nas sete semanas seguintes ao final do ano letivo, no Agrupamento.

Promover o desenvolvimento integral das crianças e jovens; Reforçar as competências individuais, de criatividade e de sociabilidade; Proporcionar a participação em atividades desportivas, culturais, lúdicas e criativas.

Câmara Municipal: Divisão da Educação Direção


ciclos


l

Fora da CL P2

120 Junho/ Julho

Viagem de Finalistas do 9º ano Promover o convívio entre os alunos. Promover momentos de lazer e divertimento, de bem-estar, desenvolvimento físico.

Direção do Agrupamento, Diretores de Turma de 9º

ano, Alunos de 9º ano e

respetivas famílias

Alunos de 9º ano

A definir A definir Anual Fora da CL P1, P2 V2, V3, V17

121 Junho/ Julho

Baile de Finalistas Promover o convívio entre os alunos. Direção do Agrupamento, Diretores de Turma de 9º

ano, Alunos de 9º ano e

respetivas famílias

Alunos de 9º ano

A definir A definir Anual Fora da CL P1, P2 V2, V3, V17

122 Junho 2016

Marchas dos Santos Populares: Sto. António – Romariz e Escapães S. João – Milheirós de Poiares

Valorizar a cultura local e as tradições; Possibilitar o alargamento do campo vivencial das crianças tão importante ao seu desenvolvimento como seres autónomos, livres e solidários.

Junta de Freguesia de

Romariz, Escapães

IPSS Milheirós Poiares,

Associação/Assembleias de

Pais

Comunidade

Sem previsão

Sem previsão

Anual Fora da CL P2 V15

Página 25 de 46

AO LONGO DO ANO


DINAMIZADORES PUBLICO

ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


123 Ao longo do ano

Património – levantamento/ recolha do património material e imaterial das freguesias do Agrupamento

Promover a recolha do património cultural (material e imaterial) das freguesias do agrupamento; Sensibilizar para a importância da conservação/preservação e valorização do Património Local; Promover o espírito de identidade histórico-cultural. Preservar e valorizar as tradições culturais associadas ao conhecimento do passado do meio local.

Direção e Projeto

Património Educadoras

Docentes



P1, P2 V4, V5, V8, V13, V15,

V16

124 Ao longo do ano

Projeto Erasmus + "Local reflections of European common cultural heritages and values" (Portugal, Lituânia, Polónia, Turquia, Espanha, Escócia, Grécia e França) – Mobilidades à Escócia e Lituânia.

Promoção do intercâmbio europeu e o desenvolvimento, discussão e partilha de boas práticas entre os parceiros.

Direção e Clube

Europeu


Verbas da European Credit system for

Vocation &Training através da Agência

Nacional Portuguesa no Programa Aprendizagem

ao Longo da Vida (de 1 de setembro 2014

a 31 agosto 2017)

Plurianual Dentro e Fora da CL

P5, P6 V2, V15, V17

125 Ao longo do ano

Cultura Aprendente Todos os departamentos/ grupos disciplinares: Partilha das práticas, de experiências e estratégias. Acompanhamento em sala de aula. Elaboração de guiões de pesquisa. Desenvolvimento de diversas ações a nível de departamento/grupos disciplinares, nomeadamente com a partilha, monitorização e acompanhamento das atividades letivas e não letivas. Planificação conjunta e responsabilização de todos na consecução das metas do contrato de autonomia/projeto educativo. Departamento de Línguas estrangeiras: sessões de preparação para o exame de Inglês de 9º ano: PET; Coadjuvações no 6º e 9º ano de Inglês, Matemática e Português.

Melhorar o desempenho/ sucesso dos alunos em todas as disciplinas. Melhorar as práticas pedagógicas e a troca de experiências, estratégias e atividades. Promover o sentido de partilha e cooperação entre docentes. Operacionalizar o trabalho em equipa. Criar redes de apoio. Promover a partilha de estratégias de intervenção pedagógica. Promover do melhor de cada elemento.

Direção, Todos os

Departamentos

Alunos de todos os anos de

escolaridade e de 9º

ano no que respeita ao exame Key for schools


126127

Ao longo do ano

Cultura Aprendente: Preparação Provas Finais de 4º, 6º e 9º anos

Criar períodos ao longo do ano para sistematizar os conhecimentos adquiridos em Português e matemática. Reforçar, no período antecedente às



anos


P3 V4, V5, V7, V17

Página 26 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


Provas Finais, as aprendizagens realizadas ao longo do ciclo, preparando os alunos para as Provas Finais.

128 Ao longo do ano

Cultura Aprendente: Lideres Inovadores - sessões com delegados e subdelegados de turma

Fomentar a liderança entre os delegados e subdelegados de turma.

Direção Delegados e sub-

delegados de turma

--- --- Plurianual Dentro e Fora da CL

P1, P3 V1, V2, V3, V17

129 Ao longo do ano

AEC no 1º Ciclo É um conjunto de atividades de enriquecimento curricular (Música, Plástica, Clube de Ciências, Inglês e Físico-Motora), que permitem ocupar as crianças, de forma lúdica e pedagógica, para além do horário letivo, preferencialmente das 16H30 às 17H30.

Garantir o acesso a aprendizagens culturais e lúdicas; Garantir o acesso a aprendizagens culturais e lúdicas; Promover o sucesso escolar;

Direção Docentes do

1º ciclo

Alunos do 1º ciclo Famílias

--- --- Anual Plurianual

Dentro e Fora da CL

P2, P3, P5

V1, V14, V16, V17

130 Ao longo do ano

AAAF (Atividades de Animação e Apoio à Família) CAF (Componente de Apoio à Família) e ATL de Romariz É composta pelo serviço de refeições e pelas atividades desenvolvidas no período de acolhimento e no de prolongamento. Assegura também a ocupação das crianças nos períodos de interrupções letivas com diversas atividades. O ATL de Romariz promoverá duas saídas locais nas interrupções do natal e páscoa, aos moinhos e a uma fábrica. Proporcionará a visita/participação da Associação VAP – Grupo de Cantares Regionais à escola nos dias 9 e 16 novembro.

Desempenhar uma função sócio-educativa proporcionando às famílias apoio, estabilidade e segurança. Proporcionar à criança um tempo de fruição aliando segurança e bem-estar, livre escolha e brincar espontaneamente. Reforçar os processos de socialização como estratégia complementar ao serviço educativo.

Direção Assistentes

Operacionais Educadoras

Docentes

Alunos do Pré-Escolar Alunos do

1º ciclo (EB1

Outeiro; Bairro e Romariz) Famílias

Custo por capitação para o pré

Escolar

--- Plurianual Fora da Cl P1 V15

131 Ao longo do ano

Cultura de segurança – Elaborar as Medidas de Proteção para todos os estabelecimentos de educação do agrupamento

Promover uma cultura de segurança no respeito pela legislação em vigor

Direção e Projeto

Segurança CCDRN


A definir --- Plurianual Fora da CL P1 V17

132 Ao longo do ano

SVE – Serviço Voluntariado Europeu - inserido no Programa Juventude

em Ação 2007-2013, dirigido a jovens entre os 18 e os 30 anos.

Promover a solidariedade entre os jovens, beneficiando não só as comunidades locais e as entidades de acolhimento (onde a atividade é desenvolvida), mas também os jovens voluntários



--- --- Anual --- P5, P6 V2, V15, V17

133 Ao longo Participação democrática dos Representar os estudantes da Escola Básica de Direção do Alunos 2º e --- --- Plurianual Fora da CL P1 V1, V2,

Página 27 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


do ano alunos: - Constituição da Associação de Estudantes de cada uma das escolas básicas (Arrifana e Milheirós de Poiares)

Arrifana e Milheirós de Poiares e defender os seus interesses. Colaborar com a Escola no sentido de cumprir com os objetivos do Projeto Educativo. Contribuir para a participação dos estudantes na discussão e resolução de problemas educativos.

Agrupamento 3º ciclo V16

134 Ao longo do ano

Participação democrática dos alunos: - Jovem Autarca Desempenhará um papel de porta-voz dos seus pares concretizando os projetos idealizados.

Desenvolver comportamentos de cidadania. Valorizar as opiniões dos jovens, suas ideias e perspetivas para o futuro.

Câmara Municipal

Santa Maria Feira


Alunos 2º e 3º ciclo

--- --- Anual Fora CL P1 V1, V2, V16

135 Ao longo do ano

Participação democrática dos alunos: - Parlamento dos Jovens - Ao longo do ano: Reuniões com os alunos do 9º ano para apresentação do programa e motivação para a sua participação e constituição de listas de candidatos a deputados; Realização das sessões de debate e de apresentação das listas de candidatos e respetivos Planos de Recomendação a todas as turmas; Eleição dos deputados à Sessão Escolar; Sessão Escolar para aprovação do Projeto de Recomendação do Agrupamento e eleição dos Deputados à Sessão Distrital e do Candidato à Mesa da Sessão Distrital; Participação na sessão Distrital/Regional

Desenvolver a educação para a cidadania; Promover o interesse dos Jovens pela participação cívica e pelo debate de temas da atualidade; Promover o respeito pela diversidade de opiniões e o poder de argumentação.

Parlamento dos Jovens

Comunidade

educativa, em

particular os alunos do 9º ano


P1 V2, V3, V7

136 Ao longo do ano letivo

Projeto Transições: “Crescer Feliz”. Sessões semanais (FC ou AE) com a duração de 60” Com 4 módulos:

I- O meu grupo II- Estou a Crescer III- Métodos de Estudo IV- A Nova Escola

Promover a aquisição de competências pessoais e sociais que permitam o desenvolvimento de mecanismos de confronto para a mudança. Facilitar e mediar as mudanças internas e externas que ocorrem, procurando transformar os riscos associados à transição em oportunidades de sucesso escolar e pessoal.

SPO Professoras Titulares do

4.º ano Docentes de

EFM/MeD

Turmas do 4.º ano

--- --- --- Dentro (FC e AE)

P1 P2

V1 V2 V3 V4


Cultura Aprendente - Programas de Competências Sociais, com sessões semanais com a duração de 45”

Melhorar a competência emocional e social para interagir e forma adequada com as pessoas. Reduzir condutas passivas e agressivas e melhorar a

SPO

Turmas 5.º ano

--- --- --- Fora P1 P2

V2 V5

Página 28 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


para cada grupo (com cerca de 5 ou 6 alunos)

autoestima


Cultura Aprendente - Programa de desenvolvimento de Competências Cognitivas com sessões semanais com a duração de 45” para cada grupo (com cerca de 5 ou 6 alunos)

Programa que promove o desenvolvimento das capacidades cognitivas e linguísticas envolvidas na aquisição de competências: Raciocínio Abstrato e Raciocínio Verbal. Implica a utilização, em conjunto, da capacidade de observação e de interpretação assim como o pensamento indutivo e processo de análise e síntese.

SPO Turmas 6.º ano

--- --- --- Fora P1 P2

V2 V5


Cultura Aprendente - Gerar Percursos Sociais, com sessões semanais com a duração de 45”, com a turma dividida em dois grupos

Desenvolver competências de comunicação humana e de relacionamento interpessoal. Promover a mudança de visão que os outros têm de si próprios

SPO Turma vocacional

8.º ano

--- --- --- Dentro (FC)

P1 P2

V3


Cultura Aprendente - Mediação de Pares. Julgados da Paz (25 horas de formação, 4ºas feiras)

Criar vínculos cooperativos e senso de comunidade na escola. Melhorar o ambiente na escola

SPO Associação de

Estudantes

Associação de

Estudantes de ambas as escolas

--- --- --- Fora P1 P2

V2 V3


Visita a Feiras Profissionais / Dias Abertos Duração variável com calendarização consoante as ofertas

Dar oportunidade de explorarem as diferentes ofertas do sistema de ensino português, bem como experienciarem outras realidades

Psicóloga Alunos 9.º ano

--- --- --- Fora P1 P2

V1 V2


9.º ano e agora? 12 sessões para cada turma, com a duração de 45” para cada turma

Identifica a área de interesse vocacional. Permitir a construção de projetos escolares e vocacionais conscientes. Preparação para os exames nacionais

Psicóloga DT

Alunos 9.º ano e

vocacional

--- --- --- Dentro (FC)

P1 P2

V1


Acompanhamento psicológico de alunos/as sinalizados/as Sessões semanais / quinzenais com a duração de 45”

Fomentar o ajustamento psicológico dos alunos/as que necessitam de acompanhamento. Contribuir o desenvolvimento psicológico dos alunos e para a coerência do seu projeto de vida

Psicóloga Alunos/as sinalizados

/as

--- --- --- Fora P1 P2

V17


Reuniões com a Equipa de Educação Especial (de alunos com referenciações)

Articular com a equipa de educação especial com a finalidade de avaliar alunos referenciados bem como definir estratégias de intervenção junto dos mesmos.

Psicóloga Equipa de Educação Especial

Docentes/Educadoras

Alunos/as de

Educação Especial

--- --- --- Fora P1 P2

V17


Projeto de Cooperação com o Centro de Recursos para a Inclusão da Feira - protocolo estabelecido com essa instituição no âmbito da implementação dos Planos Individuais de Transição e estabelecimento de apoios nas

Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Melhorar as questões emocionais e de aprendizagem; Avaliar as Necessidades Educativas Especiais dos alunos; Elaborar os documentos estruturantes do aluno (PEI, PIT, Relatório circunstanciado, entre outros); Proporcionar o acesso a atividades de caráter formativo e

Departamento Ciências Sociais e Humanas

(910)

Alunos com NEE

--- --- Plurianual Dentro da CL P1, P2 V1, V2, V4, V5, V7

Página 29 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


valências de terapia da fala, terapia ocupacional e psicologia para alunos com necessidades educativas especiais.

vocacional, previstas no seu Plano Individual de Transição; Desenvolver nos alunos competências e conhecimentos que lhe serão úteis na sua vida pessoal e profissional, de forma a tornarem-se o mais autónomo e independente possível e fazer uma transição eficaz da escola para a vida ativa; Fomentar a integração dos alunos na comunidade e no mundo do trabalho; Desenvolver a capacidade de comunicação e interação dos alunos; Promover a autonomia e a responsabilidade (ao longo do ano).


Protocolo com a CERCI de São João da Madeira - protocolo estabelecido com essa instituição no âmbito da implementação de Planos Individuais de Transição.

Proporcionar o acesso a atividades de caráter formativo e vocacional, previstas no seu Plano Individual de Transição; Desenvolver nos alunos competências e conhecimentos que lhe serão úteis na sua vida pessoal e profissional, de forma a tornarem-se o mais autónomo e independente possível e fazer uma transição eficaz da escola para a vida ativa; Fomentar a integração dos alunos na comunidade e no mundo do trabalho; Desenvolver a capacidade de comunicação e interação dos alunos; Promover a autonomia e a responsabilidade (ao longo do ano).


(910)

Alunos com

necessida-des

educativas especiais, com Plano Individual

de Transição.

--- --- Plurianual Fora da CL P1, P2 V1, V2, V4, V5, V7


Projeto “De que som sou feito” – Projeto de Músico terapia da FAPFEIRA

Desenvolver a criatividade, a fantasia e a improvisação, assim como a espontaneidade de pensamento e a ação, através da música; Contribuir para o desenvolvimento da motricidade, através do ritmo e do movimento; Desenvolver a capacidade de atenção, o comportamento adaptativo e as capacidades comunicativas e cognitivas; Desenvolver a perceção de si mesmo, a nível físico, emocional e mental; Potenciar a aquisição de competências, o equilíbrio emocional e a integração social; Proporcionar uma melhor qualidade de vida; Mobilizar a produção e expressão sonoro musical conduzida de forma mais ou menos direta ou livre; Promover a abertura de canais de comunicação, através da escuta de si e do outro (ao longo do ano).


(910)

8 alunos com

necessidade

educativas especiais

--- --- Plurianual Dentro da CL P1 V1, V2, V3


Leiturinhar - concurso de leitura: alunos do 2º ao 6º ano das escolas com BE, selecionados pelos respetivos docentes de Português, terão de concretizar três provas distintas - leitura expressiva;

Dinamizar a formação da comunidade educativa; Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Desenvolver o gosto e o hábito de leitura; Aprofundar a leitura expressiva; Fomentar a compreensão/interpretação textual; Desenvolver o espírito crítico e a capacidade de argumentação.


(colaboração dos

professores titulares do 1º

Alunos do 2º ao 6º ano das escolas com BE

7 € (certificado

s)

--- Anual Dentro da CL P4 V4, V9, V12

Página 30 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


compreensão/interpretação textual; argumentação - perante um júri convidado).

ciclo)


Viagens com estórias a) Hora do Conto - leitura animada, expressiva e dramatizada, utilizando várias linguagens e recursos, para todas as crianças/alunos do agrupamento; b) Sessão para as famílias do pré-escolar - como escolher uma estória? Como produzir materiais/ recursos para a contar?

Promover e desenvolver as aprendizagens, articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Fomentar o gosto pela leitura.


Todos os alunos e

crianças do agrupamen

to e famílias

das crianças do pré-escolar

30 € (material

de desgaste

para elaboração

de diferentes materiais/r

ecursos)

--- Anual Dentro da CL P2, P4 V4, V9, V10, V12,

V16


Desafios curriculares -Mensalmente, serão lançados, no placard das BE e no seu blogue - 4L, desafios relacionados com os conteúdos das diferentes áreas curriculares do 1º, 2º e 3º ciclos, nomeadamente: Bibliomix e Matematix (1º ciclo) e Desafios do mês (2º e 3º ciclo)

Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Fomentar hábitos de pesquisa; Promover a aplicação de conhecimentos curriculares adquiridos em situações práticas; Potenciar a utilização do blogue da BE.


- Colaboração dos docentes do 1º ciclo e dos grupos

disciplinares do 2º e 3º

ciclo"


ciclos

--- --- Anual Fora da CL P3 V1, V4, V5, V8,

V13


Dinamização do blogue das be - 4L -Dinamização do blogue, ao longo do ano letivo, com notícias, informações, trabalhos elaborados, sugestões de leituras, concursos, recursos educativos…

Promover hábitos de pesquisa no blogue; Partilhar saberes.



--- --- Anual Fora da CL P3 V4, V5, V10, V12, V13, V16


Literacia da informação - guiões de pesquisa (Elaboração de guiões de pesquisa pelas BE sobre vida e obra do escritor convidado e posterior pesquisa e resolução desses guiões pelos alunos, no espaço das BE)

Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Desenvolver as competências de informação dos alunos; Reforçar o papel das tecnologias da informação na construção de saberes.


Alunos envolvidos

no encontro

com o escritor

--- --- Anual Dentro da CL P1, P3, P4

V1, V2, V4, V5,

V8, V10, V13


Concurso nacional de leitura - janeiro e abril (1ª fase/Escola: realização, pelos alunos do 3º ciclo inscritos, de uma prova escrita sobre uma obra selecionada pelas BE. 2ª fase/Distrital: os alunos apurados na 1ª fase passarão à fase distrital, realizando uma prova escrita e oral acerca de obras

Desenvolver o hábito e o gosto pela leitura; Conhecer novas obras literárias e novos autores; Partilhar leituras


Alunos do 3º ciclo

60 € (para obras a ler na 2ª fase)

--- Plurianual Dentro da CL P4 V4, V9, V12

Página 31 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


selecionadas pela Biblioteca Municipal organizadora do evento).


Desenvolvimento das atividades de 9 grupos equipa nas modalidades de Futsal Feminino, Futsal Masculino, Ténis de Mesa, Ginástica de Grupo, Basquetebol Feminino, Basquetebol Masculino, Voleibol e Boccia Formação de árbitros

Permitir aos alunos através de treinos semanais a participação num desporto Melhorar as capacidades coordenativas e condicionais Formar os alunos ao nível do conhecimento específico do regulamento da modalidade

260 e 620 Alunos do 2º e 3º ciclos

--- --- Plurianual Dentro da CL P1 V1,V2, V6

155 Ao longo do ano

Projeto «Porta-te bem» Dinamização de atividades de promoção da cidadania ativa e responsável, incentivando a adoção de comportamentos saudáveis, ajustados e com uso das regras de convivência social e responsabilidade enquanto seres autónomos, livres e solidários.

Promover junto da criança uma imagem positiva e precisa de si mesmo, identificando características e qualidades pessoais, assim como a gradativa e progressiva capacidade de reconhecer a autoria dos seus próprios atos na interação com os outros.

Departamento do Pré-escolar (100)

Crianças na faixa etária dos 3,4 e 5

anos;

2€ --- Anual Plurianual

Dentro e Fora da CL

P1 V3

156 Ao longo do ano

Expressão e Educação Físico-Motora Sessões de atividades motoras, semanais orientadas por docente da área.

Estimular a coordenação motora. Treinar a motricidade global e fina. Contribuir para um desenvolvimento multilateral inclusivo e harmonioso das crianças


Câmara Municipal da

Feira /FapFeira

Crianças --- --- Anual plurianual

Fora da CL P1 V6

157 Ao longo do ano

Página digital comunicação «Olhar a escola»

Publicar artigos na página digital do Agrupamento Olhar a escola; Dinamizar o Clube de Comunicação/Jornal; Educar para os Media; Criar um espaço de intervenção dos alunos com horário definido; Criar práticas de jornalismo.

Dep. Línguas, Dep.

Português (320),

Todos os Departamentos participam na elaboração

de artigos



P1, P3, P4

V8, V9, V13, V15,

V16

158 Ao longo do ano

Gestão das bibliotecas escolares - desenvolvimento de diferentes tarefas (algumas delas exigidas pela RBE) indispensáveis a um funcionamento mais eficaz das Bibliotecas Escolares, nomeadamente catalogação e indexação informatizada do fundo documental da BE da escola sede;

Fomentar a formação da Comunidade Educativa, através da utilização dos recursos/ferramentas disponibilizados pelas BE.



--- --- Plurianual Fora da CL P3 V4, V5, V8, V13

Página 32 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


gestão de leitores das quatro BE; realização de estatísticas; atualização da “Biblioteca Digital” do Agrupamento através do marcador social Diigo; Autoavaliação das BE; Base de Dados 2014 – RBE...

159 Ao longo do ano

Nós lemos. Nós sabemos! (concurso de leitura destinado aos alunos de todos os anos de escolaridade, baseado nas respetivas metas curriculares de português. Será selecionada uma obra das metas por ano de escolaridade)

Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Dinamizar a formação da Comunidade Educativa; Desenvolver o hábito e o gosto pela leitura.


(com a colaboração dos docentes de português

na seleção dos alunos)

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos do

agrupamento


160 Ao longo do ano

Participação em atividades culturais propostas pela biblioteca municipal - Leituras animadas, exposições, workshops… promovidos pela Biblioteca Municipal


Bibliotecas Escolares em articulação

com o Núcleo Pedagógico da

Biblioteca Municipal

A definir --- Transporte assegurado

pela Câmara

Municipal para a

deslocação dos alunos

às atividades

dinamizadas na

Biblioteca Municipal

Anual Dentro da CL P1, P4 V1, V9

161 Ao longo do ano

Monitores da BE - Desenvolvimento de um conjunto de atividades de apoio à BE para ocupação de tempos livres: requisições, arrumação de documentos, acompanhamento dos colegas nos PC…

Ocupar os tempos livres dos alunos; Formar cidadãos responsáveis; Promover o espírito de cooperação

Biblioteca Escolar da

escola básica de Arrifana

Alunos da escola

inscritos voluntaria

mente


162 Ao longo do ano

Clube " Leituras e companhia ilimitada” - clube de ocupação dos tempos livres, no qual será desenvolvido um conjunto de atividades associadas à leitura, escrita e dramatização).

Fomentar o gosto pela leitura, pela escrita e pela arte de representar; Desenvolver a competência leitora e a expressão escrita.


escola básica de Milheirós de Poiares


escola básica de Milheirós de Poiares


163 Ao longo Requisição domiciliária - ao longo Fomentar o uso das BE, rentabilizando os seus Bibliotecas Todos os --- --- Plurianual Dentro e P4 V4, V9,

Página 33 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


do ano do ano letivo (promoção do empréstimo domiciliário em todo o agrupamento)

recursos; Desenvolver o gosto e o hábito de leitura. Escolares em articulação

com os docentes do pré-escolar e

do 1º ciclo

alunos do agrupamen

to

Fora da CL V12

164 Ao longo do ano

Conselho Eco-Escolas - realização trimestral de reuniões do Conselho Eco Escolas, onde se encontram representados todos os elementos da comunidade, parcerias e autarquias.

Envolver a comunidade em prol de um objetivo comum. Desenvolver uma ação concertada relativamente às questões ambientais.

Eco-Escolas (510)


--- --- Anual Fora da CL P2 V2, V3, V17

165 Ao longo do ano

Clube Eco-Escolas (destinado a alunos) / responsabilizar um grupo de alunos para a monitorização das atividades/ organizar temas sobre ambiente. Sessões semanais.

Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da preservação do ambiente. Envolver os alunos em prol de um objetivo comum.

Eco-Escolas (510)


45 € --- Plurianual Dentro e Fora da CL

P1, P2, P3

V2, V5, V13

166 Ao longo do ano

Eco-Atividades: Horta Biológica - Manutenção, Sementeiras e plantações.

Sensibilizar os alunos para a temática da agricultura biológica.

Eco-Escolas (510)

Alunos clube Eco-

escola


P1 V1, V4, V17

167 Ao longo do ano

Publicitação das Atividades do agrupamento - dar a conhecer as atividades realizadas no Agrupamento através do site do Agrupamento, da página no Facebook, Moodle, blog e no átrio principal das escolas EB 2,3.

Conhecer as atividades desenvolvidas; melhorar a imagem do Agrupamento no exterior; promover o respeito pelo trabalho realizado.


e Projeto

Multimédia

Comunidade escolar

--- --- Anual Fora da CL P2, P3 V7, V13, V16

168 Ao longo do ano

PROJETO 350 000 (SOBE - Saúde Oral e Bibliotecas Escolares) Ao longo do ano letivo, nos Jardins-de-infância e Escolas do 1º ciclo envolvidas no projeto, serão dinamizadas pelas educadoras, pelas docentes titulares e pela professora bibliotecária do agrupamento, diversas atividades, destacando-se as seguintes: - Escovagem diária em todos os Jardins de Infância e nas Escolas EB1 do Bairro e de Pigeiros, contemplando todas as crianças (as que almoçam na escola e as que almoçam em casa); -

Sensibilizar as famílias para a importância da escovagem diária, em casa; Envolver todas as crianças do pré-escolar e os alunos das escolas do 1º ciclo envolvidas numa escovagem diária dos dentes, no espaço escolar; Responsabilizar progressivamente a criança pela sua higiene oral.

Todos os JI do Agrupamento; EB1 do Bairro;

EB1 de Pigeiros;


Crianças do pré-escolar

e alunos das EB1 do Bairro e de

Pigeiros

--- --- Anual Dentro da CL P1, P2 V6, V16

Página 34 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


Leitura/visualização, exploração e dramatização de histórias sobre os dentes e cuidados a ter; - Exploração didática do kit SOBE (canções, pictogramas, atividades de plástica, fichas de trabalho); - Sensibilização sobre a importância da escovagem diária dos dentes, dirigida a Pais/EE.

169 Ao longo do ano

«Adoro a Escola» Atividades de integração do pré-escolar dos Jardins do Agrupamento e dos Centros Sociais das freguesias em dias comemorativos (magusto, natal, carnaval, dia da criança), nas horas do conto e na semana da leitura.

- Motivar os alunos para a frequência do novo ciclo de ensino. - Conhecer os espaços existentes nas escolas de acolhimento, os serviços organizacionais das mesmas e seu funcionamento. - Facilitar a transição para o nível de ensino seguinte de forma a auxiliar/apoiar a mudança de ciclo.

Pré escolar 1º ciclo

Alunos - 1º ciclo

Pré-escolar Centro Sociais


P1 V6, V15, V16

170 Ao longo do ano

Visitas de Estudo O departamento do 1º ciclo promoverá uma visita de estudo por escola (no 3º período, a local a definir) e uma para o 4º ano de escolaridade ao Museu dos Descobrimentos e ao Planetário, no 2º período.

Descobrir novas realidades e a sua importância para o desenvolvimento integral da criança;

1º ciclo Docentes

Assistentes Operacionais Assembleias

de Escola

Alunos - 1º ciclo

--- Ainda sem previsão

Apoios das Assembleias de Escola e Famílias


P1, P2, P3

V1, V8, V15

171 Ao longo do ano

Feiras temáticas Serão organizadas em parceria com as Assembleias de Pais das Escolas. Escapães Outono – 21 e 22 out, Outeiro Outono – 16 out, e Primavera (a definir) Bairro Outono- 15 e 16 out; e Primavera em março Milheirós Colheitas – 17 out, Fogaça – 19 jan Romariz Outono – 16 out; Fogaça – 19 jan; Planta - 18 mar, Pigeiros Produtos hortícolas – 30 out

Desenvolver a capacidade de autonomia e gestão de novas situações. Alargar a dimensão da escola à comunidade escolar, concedendo à escola um espaço cultural, de interação e de convívio. Orientar a ação educativa para uma cidadania responsável.

Alunos 1º ciclo

Docentes Assistentes

Operacionais Assembleias

de Escola



P2 V1

172 Ao longo do ano

«Um pé no Jardim e outro no 1º ciclo» As turmas do 1º ano e do pré

Interagir com conteúdos pedagógicos; Consciencializa-se para a importância da articulação curricular entre JI/EB1, nomeadamente no 1º ano do

1º ciclo Pré Escolar

Alunos - 1º ciclo e pré

Ainda sem custos

Sem previsão

Anual Dentro da CL P3, P4 V5, V9

Página 35 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


escolar explorarão três contos das metas do 1º ano de escolaridade: «Corre. Corre cabacinha», «O coelhinho Branco» e «A ovelhinha preta», ao longo do ano, criando um diário de bordo on line com as atividades desenvolvidas para partilha de boas práticas.

1ºCEB.

173 Ao longo do ano

«Palavra a palavra começa a história...» Elaboração de um texto em rede por escola (out a dez), pedindo a colaboração da Isabal Pelaez para acompanhar o processo de ilustração (jan). Havendo a possibilidade de concorrer ao «Pequeno, Grande» da Gulbenkian, Concurso literário Aventura da Caminho, ...

Promover o gosto pela escrita; Enriquecer o vocabulário; Melhorar a ortografia.

1º ciclo Isabel Pelaez

Alunos --- --- Anual Dentro da CL P1, P2, P4

V1, V2, V3, V9,

V13

174 Ao longo do ano

«Operação recolher» Recolha de tampinhas de plástico, rolhas de cortiça e pilhas.

Sensibilizar para a temática da política dos 5 R’s através de atividades lúdico pedagógicas. Realizar atividades plásticas com recurso a cortiça e tampinhas. Dinamizar a recolha de tampas plásticas, rolhas de cortiça e pilhas para reciclagem., envolvendo os encarregados de educação na preservação do meio ambiente.

Pré Escolar 1º ciclo

Em articulação

com o projeto Eco- escolas 2º e 3º ciclos


--- --- Anual plurianual


175 Ao longo do ano

Vi.. Ver o ambiente São saídas de estudo ao meio local, no sentido de sistematizar/mobilizar conteúdos e para adquirirem regras do saber ser/estar. Os docentes enviarão mail a informar essa saída, com indicação do objetivo, local, dia e duração prevista para a saída.

Promover a articulação de saberes escolares com a realidade local. Descobrir novas realidades/espaços e a sua importância para o desenvolvimento integral da criança; Descobrir outras paisagens e ambientes, assim como espaços aonde se fomenta o testemunho da cultura e do património material e imaterial.


CAF ATL

AAAF



Alunos - 1º ciclo

--- --- Anual Dentro da CL P1, P2 V1, V5, V7, V14,

V15

176 Ao longo do ano

Concursos Sempre que oportuno as escolas ou as turmas selecionarão os concursos que se ajustam ao projeto curricular da turma, nomeadamente a Missão Crescer Saudável/ Mimosa/ Dia Mundial da

Motivar os alunos para a aprendizagem através da participação lúdica e pedagógica em concursos.

Pré escolar 1º ciclo

Crianças Alunos


P1, P2 V3, V15

Página 36 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


Alimentação (Câmara)/Galp/Literários/ entre outros.

177 Ao longo do ano

«À conversa com...» Dinamização de palestras/conversas, nas seguintes áreas: saúde - nutricionista, em out para o pré escolar e ao longo do ano para o 1º ciclo - higienista a aguardar calendarização da Drª Graça; higiene pessoal – as escolas e jardins convidarão um enfermeiro/médico para falar sobre o tema,

Reforçar atitudes saudáveis no âmbito da Educação Alimentar, da Educação Física e Higiene pessoal e Segurança; Ampliar a competência comunicativa criando possibilidades no plano verbal; Estimular o envolvimento da família e da comunidade na qualidade de oradores e/ou participantes.

Educadoras Docentes do

1º ciclo Oradores

convidados

Crianças Alunos

e Comunidade educativa


P2 V4, V5

178 Ao longo do ano (A aguardar calendarização para a Assembleia de crianças)

Assembleia de Escola - Projeto de cidadania onde há partilha de opiniões, os intervenientes questionam sobre o meio e a escola, refletem e debatem temas da comunidade e/ou problemas da escola. Assembleia de criança em parceria com o município, é uma extensão das Assembleias de Escola, desenvolvidas nas escolas do 1º ciclo. Perspetiva-se uma sessão mensal (apresentação, eleição, problema social, visita a local da freguesia, compromisso, visita a assembleia da republica).

Estimular o desenvolvimento global; Promover comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diversificadas no âmbito da cidadania; Intervir para sensibilizar e refletir para responsabilizar; Organizar uma campanha eleitoral e a votação Selecionar o problema social a resolver na freguesia; Executar o compromisso.

1º ciclo Câmara

Municipal/Centro de

Recursos

Turmas do 3º ano de Escapães, Outeiro-Arrifana,

Milheirós, Romariz, Pigeiros.

Assembleia de Escola: Todas as escolas


--- …. Anual Plurianual

Dentro e Fora da CL

P1 V 2

179 Ao longo do ano

Literacia Financeira A Fundação Dr. António Cupertino de Miranda, através do Museu do Papel Moeda implementa o projeto de educação financeira “NO POUPAR ESTÁ O GANHO” em três fases: Visita ao Museu do Papel Moeda, formação de docentes do projeto, desenvolvimento de conteúdos programáticos na sala

Transmitir aos alunos conhecimentos de literacia financeira, para que se consciencializem da importância do dinheiro e possam adquirir competências que lhes permitam a tomada de decisões corretas e informadas no futuro, contribuindo para que sejam consumidores mais responsáveis; Dar resposta à necessidade de formação sentida pelos professores.

Fundação dr António

Cupertino de Miranda Câmara

Municipal Docentes do

1º ciclo

Alunos do 4º ano

(turma de Escapães e

Bairro)

-- --- Anual Dentro da CL P4 V9, V11

Página 37 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


de aula e online, intercâmbio de projetos, no final do ano na Fundação. Avaliação das aprendizagens através de um concurso online de aplicação de conhecimentos e de apresentação de um projeto financeiro.

180 Ao longo do ano (A aguardar calendarização)

ABC do concelho Visita pelo concelho através de um roteio virtual, e um melhor conhecimento do património feirense, com uma vertente pedagógica e lúdica. Tem 3 fases distintas: conhecer a freguesia onde o aluno está inserido, conhecer o roteiro turístico das 21 (31) freguesias do concelho e proporcionar uma visita de estudo a um ponto emblemático (castelo da feira – 3º período).

Sensibilizar para o conhecimento e preservação do património; Dar a conhecer as referências histórico-culturais das freguesias do concelho.

Pelouro da Educação 1º ciclo

Todas as turmas do

3º ano


Dentro e Fora da CL

P2 V14

181 Ao longo do ano

Regime de Fruta Escolar e Leite Escolar Distribuição de duas peças de fruta por semana aos alunos e de leite diário. Implementação das medidas de acompanhamento do RFE: visitas a pomares (Escola de Escapães- 1º período e Romariz) e criação de hortas de fruta (EB1 Outeiro, Bairro, Milheirós e Pigeiros), no 3º período.

Sensibilizar par ao consumo diário de fruta e leite; Promover hábitos alimentares adequados para a saúde das populações mais jovens. Proporcionar momentos de aprendizagem reconhecendo o cultivo como bem sustentável e bem essencial para a alimentação saudável.

1º Ciclo (110) Câmara

Municipal: Divisão da Educação Direção

Alunos do 1º ciclo


Dentro da CL P1, P2 V6, V7

182 Ao longo do ano

Em… preender felicidade no meu concelho Esta iniciativa visa despoletar vivências nas crianças que possibilitem estímulos no âmbito do empreendorismo, desde o nascimento de uma ideia, passando pela sua materialização, concretização, divulgação e avaliação

Criar dinâmicas que socializem as crianças com desafios que estimulem o sonho, a criatividade e a imaginação.

Educadora do JI Sto. António



Feira

Crianças (CL+AAAF) JI de Sto. António



P1 V15

183 Ao longo do ano

Coro Infantil Atividade quinzenal, sob a

Introduzir uma primeira abordagem ao ensino da música.


Crianças do JI Bairro


Página 38 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


orientação de uma maestrina, que que visa motivar as crianças na aprendizagem da música.


Municipal da Feira

184 Ao longo do ano

Educação Musical Sessões de música semanais, dinamizada por docente exterior à escola, em coadjuvação com as educadoras.

Desenvolver o gosto pela música, explorando conteúdos pedagógicos emergentes no desenvolvimento das crianças nas faixas etárias dos 3, 4 e 5 anos.

Educadoras Associação de

Pais e EE e Assembleias de Pais dos

Jardins

Crianças dos Jardins

de Sto. António,

Manhouce, Fontainhas,

Bairro e Pereiro.


--- Anual Plurianual

Dentro da CL P2 V4

185 Ao longo do ano

Dança infantil Sessões de dança semanais, orientados por docente da área, em coadjuvação com a educadora.

Experimentar movimentos locomotores e não locomotores básicos ao som de música, instrumentos,…; Expressar-se de forma coordenada utilizando o corpo, o espaço e tempo com diferentes dinâmicas.


Pais e EE JI /Eb1 Stº António, Escapães


etárias dos 3,4 e 5 anos

1,20/ criança

--- Anual Dentro da CL P2 V4

186 Ao longo do ano

Hortas pedagógicas/Bio-hortas Experimentando outras formas e estratégias de aprendizagens, as crianças e alunos contactam com a natureza, através da realização de atividades agrícolas e de jardinagem adaptadas à população escolar. Aliada a esta atividade, visita a um pomar da freguesia (se existir).

Desenvolver o gosto pelas atividades agrícolas e de jardinagem; Promover a responsabilização das crianças nas atividades da horta, reconhecendo o cultivo como base sustentável de uma comunidade; Dinamizar o espaço exterior; Fomentar a observação e investigação do desenvolvimento das sementes e das plantas; Aprender a valorizar a preservação das espécies quer ao nível do equilíbrio ambiental e ecológico, como na própria qualidade de vida. Proporcionar formação na área às Assistentes Operacionais do jardins de Infância, pelo pelouro da Educação.

Educadoras Docentes do

1º ciclo Assistentes

operacionais Junta de

Freguesia Câmara

Municipal da Feira RFE

Articulação com a Eco

Escolas

Crianças (CL+AAAF) Alunos do

1º ciclo

--- Apoios das Associação

e Assembleia

s de Pais


P1 V15

187 Ao longo do ano

Concurso «Escola a Mexer Consiste na intervenção e animação do espaço de recreio escolar e espaços públicos externos à escola e visa o envolvimento de toda a comunidade escolar.

Adquirir responsabilidade, respeito e sentimento de pertença pela escola e pela sua freguesia; Estimular o envolvimento da comunidade escolar no espaço público; Recuperar e animar espaços e equipamentos locais.

Educadora Câmara

Municipal da Feira (CREM) Comunidade

Outros parceiros Junta de

Freguesia

JI de Fontainhas,

Arrifana

Sem previsão

--- Anual Dentro e fora da CL

P1 V15

188 Ao longo do ano

Projeto «Brincar com as experiências: a natureza e a vida»

Desenvolver o gosto pela observação, experimentação, pesquisa, classificação;

Pré-escolar CREM


3€/aluno/ano

--- Anual Plurianual

Dentro e fora da CL

P3 V5

Página 39 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


Atividades mensais na área da Matemática e Conhecimento do Mundo, utilizando a descoberta/experimentação para desenvolver as suas capacidades de pensar, valorizar o desejo de aprender e estimular o gosto e o prazer de produzir conhecimento, no âmbito do saber ser, estar e fazer. Esta atividade é desenvolvida em simultâneo pelas educadoras e pelos técnicos do CREM.

Reconhecer informações recebidas e traduzir numa linguagem acessível; Despertar a curiosidade e o sentido de observação de objetos e o mundo à nossa volta. Proporcionar a experimentação e desenvolvimento de capacidades criativas.


(CL+AAAF)

189 Ao longo do ano

O Magalhães vai ao Jardim Atividades de exploração no âmbito das TIC com recurso ao computador Magalhães. Os computadores Magalhães ficarão uma quinzena em cada Jardim em sistema rotativo.

Saber os componentes do computador; Executar movimentos com o rato; Explorar jogos educativos ajustados à sua faixa etária; Descobrir algumas das potencialidades do computador Magalhães.


Crianças na faixa

etárias dos 3, 4 e 5

anos


190 Ao longo do ano

Projeto «Oficina dos Sons às letras» Atividades bissemanais que visam, em sala de aula, a promoção da consciência fonológica, linguagem e abordagem à escrita. Trabalho cooperativo entre educadoras, duas vezes por período, com a colaboração da coordenadora de departamento do 1º ciclo.

Promover a descoberta da importância da oralidade como forma de comunicação, de interação, de acesso à cultura; Desenvolver competências n área do saber, saber ser, estar e fazer. Estimular a partilha de experiências e práticas no âmbito da consciência fonológica e linguagem oral entre docentes. Realizar planos de aulas e construir dispositivos pedagógicos.




2€ --- Anual Dentro da CL P4 V9

191 Ao longo do ano

Projeto «JI 100 fronteiras» Edição dum jornal escolar em suporte papel, por período, como resenha das atividades desenvolvidas no jardim, artigos de opinião

Valorizar a partilha e o intercâmbio jardim-de-infância/família/comunidade.


Pais e EE JI /Eb1 Stº António, Escapães

Crianças/Famílias/Comunidade

2€ por criança


P2 V12

192 Ao longo do ano

Transporte Escolar Serviço autárquico para alunos que residem longe da escola.

Permitir aos alunos a mobilidade casa-escola-casa Câmara Municipal de Santa Maria

da Feira

Alunos com

necessidade de

transporte


Fora da CL P1 V15, V16

193 Ao longo do ano- calendari

Oficina Musical Atividades orientadas por docentes da área que levam as crianças a

Aproximar a criança da música e incentivar a confiança e desenvolvimento de aptidões individuais e sociais;


Operacionais

Crianças (CL+AAAF) Jardins de


Página 40 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


zação a definir pela Câmara

desenvolver jogos de expressão musical, através do ritmo e da melodia.


Feira

Romariz e Bajouca

194 Ao longo do ano

Refeições escolares no pré-escolar e 1º ciclo Serviço de refeições aos alunos do pré-escolar e do 1º ciclo, através dum protocolo estabelecido entre a direção do Agrupamento e a Câmara ou do fornecimento das refeições através da Câmara Municipal.

Permitir o acesso a refeições escolares – Protocolo com a Autarquia

Direção e Câmara

Municipal de Santa Maria

da Feira

Pré-escolar e 1º ciclo

de Arrifana e Escapães

--- --- Plurianual Anual

Fora da CL P1 V 15, V16

195 Ao longo do ano

Prática Simulada dos cursos vocacionais

Estabelecer protocolos com empresas da área da pastelaria, artesanato e TIC

Direção Empresas

Cursos Vocacionai

s

A definir A definir Anual Dentro e Fora da CL

P1 V1, V5, V7, V17

196 Ao longo do ano

Feira Viva Estabelecer protocolo de cooperação no que respeita ao pavilhão gimnodesportivo da Escola Básica de Arrifana

Direção Feira Viva

Alunos --- --- Anual Dentro e Fora da CL

P2 V16, V17

197 Direção

Serviço Notariado - Registo Civil Requisição do cartão de cidadão nas escolas e nos jardins.

Estabelecer protocolo de cooperação para o cartão de cidadão destinado aos alunos do pré-escolar e 1º ciclo

Direção Registo Civil

de Santa Maria da Feira

Alunos Docentes

Assistentes Operaciona

is

--- ---- Anual Dentro e Fora da CL

P1 V2

198 Ao longo do ano

Fórum Social – colaboração com o Fórum social das freguesias de Arrifana, Milheirós de Poiares e de Escapães.

Estabelecer a partilha e articulação de entidades com responsabilidade social em cada uma das freguesias.

Direção Câmara

Municipal de Santa Maria

da Feira Freguesias de

Arrifana, Escapães e

Milheirós de Poiares

--- --- Anual --- P1 e P2 V16,V17

199 Ao longo do ano

Estabelecimento de parcerias com a Associação Abraçar Milheirós

Participação da Trupe em vários eventos do agrupamento (Receção aos alunos, Erasmus+, SVE)

Direção



Dentro e fora da CL

P1,P2,P3 V14, V16

200 Ao longo do ano

Estabelecimento de parcerias com a Associação de Dadores Benévolos de Sangue de Santa Maria da Feira

Colaborar com a ação de Doação de Sangue co a cedência das instalações da Escola Básica de Milheirós de Poiares.

Direção

Comunidade


Dentro e fora

da CL P1,P2,P3 V14, V16

201 Ao longo do ano

Estabelecimento de parcerias com Associações das freguesias do agrupamento

Colaborar nas atividades deste PAA, sempre que necessário.

Direção Associações

Comunidade


Dentro e fora

da CL P1,P2,P3 V14, V16

202 Ao longo Estabelecimento de parcerias com Cedência do Pavilhão gimno-desportivo de Milheirós Direção Comunidad --- --- Anual --- P2 V16, V17

Página 41 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


do ano o programa Bem-Estar (2x por semana)

de Poiares Câmara Municipal de Santa Maria

da Feira e Freguesias de Milheirós de

Poiares

e educativa

203 Ao longo do ano

Rentabilização do Pavilhão gimnodesportivo de Milheirós de Poiares

Aluguer do Pavilhão gimno-desportivo de Milheirós de Poiares a entidades externas

Direção

Comunidade

--- --- Anual

--- P2 V16, V17

204 Ao longo do ano

Criação de parcerias com jornais regionais (concursos, cobertura pelos media)

Estabelecer com o Jornal Correio da Feira parcerias de colaboração

Direção

Comunidade

A definir --- Anual

--- P2 V16, V17

205 Ao longo do ano

Criação de parcerias com os Centros Socias das freguesias da área de influência do agrupamento.

Estabelecer parcerias (articulação pedagógica, assistência social, percurso educativo, refeições escolares, matrículas, etc)

Direção Centros Socias das freguesias

da área de influência do agrupamento

Psicóloga



P2 V16, V17

206 Ao longo do ano

Desenvolvimento do protocolo de colaboração com o Rosto Solidário

Protocolo – definição da colaboração no âmbito do Serviço de Voluntariado Europeu

Direção Rosto

Solidário



P2 V16, V17

207 Ao longo do ano

Sessões semanais de natação adaptada

Permitir o contacto com o meio aquático. Direção Câmara

Municipal STª Mª Feira

Feira Viva

Aluna CEI --- ---- Anual Dentro CL P1, P2 V1, V6, V7, V16,

V17

208 Ao longo do ano

LITERACIA 3D (desafio nacional a decorrer em três fases – escolar, distrital e nacional – com o propósito de os alunos porem à prova as suas competências em três dimensões do saber – leitura, matemática e ciências.

Promover a literacia da leitura, a literacia matemática e a literacia científica.

Docentes de português (5º

ano), matemática (7º ano) e Ciências

Naturais (8º ano) e

Biblioteca Escolar

Todos os alunos do 5º, 7º e 8º

ano

--- Deslocação dos alunos

à fase distrital

Anual Dentro CL P3, P4 V1, V4, V5, V9,

V12

209 Ao longo do ano

Software Gratuito - criação de um blogue para divulgação deste tipo de software

Conhecer modalidades de software que poderão vir a ser úteis aos alunos, tanto no foro pessoal como profissional; Promover a utilização das TIC de forma responsável.

Dep. Ciências Experimentais

(550)

Alunos do curso

vocacional de ciências

e


P1, P3 V1, V4, V5, V13

Página 42 de 46



ALVO



PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


tecnologias de 8º ano

210 Ao longo do ano

Aplicação do PNSO (Plano Nacional de Saúde Oral) - atividade - levantamento dos alunos do agrupamento nascidos em 2002, 2005 e 2008

Atribuição dos "Cheques dentista" Min. Saúde e PES

Alunos nascidos em 2002,

2005 e 2008

--- --- Anual Fora da CL P1, P2 V6

211 Ao longo do ano

Projeto e-mili@ Sessões formativas gratuitas de informática e acesso à internet, todos os adultos com idade superior a 60 anos residentes em Romariz, na BE da EB1, nas manhãs de terça-feira.

Dotar as pessoas com mais de 60 anos do concelho com conhecimentos de informática e Internet; Possibilitar o domínio das tecnologias Promover a autoestima e a participação social da população sénior.

Divisão de Ação Social de Sta. Maria da

Feira

População sénior de Romariz

--- --- Plurianual Anual

--- P3 P7

212 Ao longo do ano

HIPPO – Hábitos inteligentes para a prevenção da obesidade – Projeto de combate à obesidade infantil (palestras, esclarecimento da leitura dos rótulos dos produtos alimentares e promoção da prática da atividade física)

Combater a obesidade infantil. Direção Município de Sta. Maria da

Feira

Pré-escolar e 1º ciclo

--- --- Anual --- P1, P2 V6

Página 43 de 46

DATA A DEFINIR





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


213 A definir O Livro em Viagem… Hora do conto promovida pelo núcleo pedagógico da biblioteca municipal.

Estimular o hábito da leitura e reforçar a socialização com o universo da literatura infantil.

Educadoras do JI Romariz e

Sto António Biblioteca

Escolar Biblioteca Municipal

Crianças (CL+AAAF)

JI Romariz e Sto António


214 2.ª semana de julho

Formação em Epilepsia Conhecer a doença: causas, sintomas e tratamentos.


e Dep. Ciências Sociais e Humanas

(910)

Comunida-

de

educativa


215 A definir Formação em Educação Especial Hiperatividade Comportamentos Disruptivos



216 A definir Formação no âmbito das necessidades educativas especiais - formação para pais e encarregados de educação

Proporcionar aos pais momentos de reflexão no sentido de promover autoconhecimento enquanto pais e enquanto pessoas; Promover a saúde e o bem-estar das crianças, informando os Pais das questões relacionadas com os afetos, a alimentação, os cuidados de higiene corporal, a casa, o conforto e as regras de convivência; Fortalecer a relação Pais/Filhos, envolvendo os pais no processo de desenvolvimento físico, pessoal e social dos seus filhos (ao longo do 3º Período).


(910)

Pais/ Encarregad

os de Educação de Alunos com NEE


217 A definir Conhecer para proteger (Segurança na Internet) - a definir. Através de sessões práticas, com recurso a diferentes estratégias (debate, testemunhos, visionamento de vídeos) serão desenvolvidas ações de formação sobre Segurança na Internet.

Dinamizar a formação da comunidade educativa; Otimizar os recursos materiais; Desenvolver as literacias digitais dos alunos.


Alunos do 5º ano


V13

218 A definir Plágio e direitos de autor - sessões de formação e de debate, com o intuito de formar e orientar os alunos sobre a temática “Plágio e Direitos de Autor”, consciencializando-os para o facto

Dinamizar a formação da comunidade educativa; Otimizar os recursos materiais; Desenvolver as literacias digitais e de informação dos alunos.


Alunos do 6º ano


V13

Página 44 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


de, para além de ser crime, o plágio é também um obstáculo ao desenvolvimento das competências de informação dos alunos.)

219 A definir Workshop bibliográfico -sessões práticas, com o intuito de ensinar os alunos a fazer corretamente referências bibliográficas nos trabalhos de pesquisa, a partir de um livro, um DVD, uma revista, um CDRom, um site…)

Dinamizar a formação da comunidade educativa; Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Desenvolver as competências de informação dos alunos; Reforçar o papel das tecnologias da informação na construção de saberes.


Alunos do 7º ano


V10, V12, V13

220 A definir Juntar ao Fórum Open School - "Novas tecnologias: fonte de informação e saber" - a definir (sessão de formação/sensibilização, dirigida às famílias dos alunos do 2º e 3º ciclo , sobre as mais valias das novas tecnologias, quer em contexto de aprendizagem dos seus educandos, quer em contexto de comunicação Escola- Família, promovendo a página do Facebook e os diferentes blogues do agrupamento , alertando simultaneamente para os perigos associados a uma utilização irresponsável da internet (Segurança na Internet)

Promover a formação da comunidade; Otimizar os recursos digitais/tecnológicos do agrupamento; Desenvolver as literacias digitais/tecnológicas das famílias.


Famílias dos alunos do

2º e 3º ciclo


221 A definir VI estafeta de contos concelhia “conto (com)tigo” - Deslocação de elementos de outras BE do concelho ou da Biblioteca Municipal às Bibliotecas Escolares do nosso Agrupamento e da Professora Bibliotecária /equipa das BE do nosso Agrupamento às BE/BM do concelho para a dinamização de um momento de leitura)



A definir --- Deslocação da

Professora Bibliotecária/element

os da equipa das

BE a expensas próprias

Anual Dentro da CL P4 V4, V9, V10, V12

222 A definir "Doce poesia... - atividade de exploração do texto poético

Estimular o gosto pela poesia; Desenvolver a compreensão escrita e oral.


Alunos do 1º ciclo das escolas com

BE


223 A definir Seminário Nacional Eco-Escolas - Reunir os professores coordenadores a nível Eco-Escolas Coordenado 100 100 Anual Fora da CL P2 V7, V17

Página 45 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


participação dos coordenadores Eco-Escolas no seminário nacional.

nacional e incentivar a comunicação e a partilha de experiências.

(510) res Eco-Escolas

224 A definir Eco-Atividades: Criação/ampliação de uma zona de estacionamento para velocípedes. Nos estabelecimentos onde já existe, promover a sua utilização. Na escola EB23 de Milheirós construir um estacionamento para velocípedes a partir de materiais reciclados.

Promover uma mobilidade mais sustentável Eco-Escolas (510)

Comunid. Educativa

150 --- Anual Fora da CL P1, P2, P3

V5, V16, V17

225 A definir Eco-Atividades: Projeto Eco Repórter da Energia - desenvolver atividades relacionadas com a promoção do uso sustentável da energia, participação no concurso nacional.

Aumentar os conhecimentos para a redução do consumo de energia.

Dep. Ciências Experimentais,

Eco-Escolas (510)

Alunos 3º ciclo


P1, P2, P3, P4

V3, V13, V16, V17

226 A definir Eco-Atividades: Manutenção do canteiro de ervas aromáticas

Desenvolver os conhecimentos dos alunos sobre ervas aromáticas e suas aplicações.

Eco-Escolas (510)

Alunos clube Eco-

Escolas

50 --- Plurianual

Fora da CL P2 V16

227 A definir Eco-Atividades: Jovens Repórteres do Ambiente - Participação no projeto com a realização de atividades nas diversas categorias, artigo, fotorreportagem e vídeo. Participação nos concursos nacionais.

Promover atitudes de cidadania ativa relacionada com as questões ambientais. Promover o gosto pela atividade jornalística como forma de intervenção ativa.

Dep. Ciências Experimentais, e Eco-Escolas

(510)

Alunos 3º ciclo


P1 V2, V4, V7, V9,

V13, V15

228 A definir Tertúlias: diálogo/conversa sobre livros e leituras, em que participarão dois alunos por turma. Serão realizadas três sessões, uma no final de cada período, com a duração aproximada de 50’

Ler; Partilhar livros e leituras; Dep. Português (300)

alunos de 2º 2 3º ciclos

--- --- Anual Dentro da CL P1, P3 V7, V9, V10,

V12, V17

229 A definir Formação sobre Contabilidade Dotar os Assistentes Administrativos de conhecimentos na área de contabilidade POC E


Assistentes Técnicos

--- ---

230 A definir Pé na Estrada Projeto educativo em articulação com a Escola de Educação Rodoviária do concelho. Desenvolve-se em duas fases distintas: uma em sala de aula e outra na EER.

Promover a educação rodoviária das crianças do pré e alunos do 2º e 4º ano do concelho como utentes da via pública.

Pelouro da Educação 1º ciclo

Pré escolar

Alunos do 2º e 4º anos Crianças do

Pré


l


Página 46 de 46





PROPOSTA DA

ATIVIDADE


LETIVA

PROJ. EDUC.:

Prioridades


231 A definir Pequenos e negócios Através da reutilização de materiais, os alunos criam os seus próprios projetos, concebendo materiais.

Conhecer e explorar várias técnicas de animação e desenvolver a criatividade; Adquirir conhecimentos de empreendedores.

Centro de recursos

Educativos Municipal

1º ciclo (110)

1º/2º ano da EB1

Pigeiros


232 A definir Programa Saúde Oral Realização de bochechos de flúor quinzenais, escovagem a seco diária, rastreios orais e disponibilização de cheques dentistas). Rastreios ambliogénicos para o pré escolar

Prevenir situações de risco para a saúde, nomeadamente, no que respeita à saúde oral e oftalmológica. Aumentar a percentagem dos alunos livres de cárie dentária. Despistar problemas oculares nas crianças do pré-escolar.

Educadoras Docentes do 1º ciclo) em articulação

com o PES e o Centro de

Saúde

Alunos do 1º ciclo


l


233 A definir Participação dos 9 grupos equipa (Futsal Feminino, Futsal Masculino, Ténis de Mesa, Ginástica de Grupo, Basquetebol Feminino e Voleibol) no quadro Competitivo do Desporto Escolar Local, Regional e Nacional

Permitir aos alunos através de treinos semanais a participação num desporto Melhorar as capacidades coordenativas e condicionais

260 e 620 Alunos do 2º e 3º

ciclos que frequentam o Desporto

Escolar

Verbas do Desporto Escolar

Anual Dentro da CL P1 V1, V2, V6

234 A definir Sessões de esclarecimento/ formação em pelo menos uma área temática do PES

Contribuir para a adoção e/ou manutenção de hábitos de vida saudáveis

PES e UCC Pessoal não docente e

alunos (pelo menos um

ano por cada nível de ensino)

--- --- Anual

Fora da CL P1, P2 V6, V8

Documents

PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES - Inícioagrupamentoarrifana.com/wp-content/uploads/2015/11/Plano-Anual... · Página 2 de 46 INTRODUÇÃO O projeto educativo, o regulamento