PLANO DE AULA

TURMA: 202 SEGUNDA-FEIRA (PORTUGUÊS E MATEMÁTICA) - 20 de Abril

Link Descrição

AT CASA 17/04 - CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DE AULA (CADERNO E FOLHAS) DO DIA ANTERIOR

DIA 17 DE ABRIL DE MATEMÁTICA LIVROS E CADERNOS.

CHAT CEE - AO VIVO PARA TIRAR DÚVIDAS DAS CORREÇÕES REFERENTES ÀS ATIVIDADES DO CADERNO, LIVRO

DO DIA ANTERIOR DA AULA DE CIÊNCIAS.

VÍDEO AULA PORTUGUÊS VÍDEOAULA CONTEÚDO: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, GRAMÁTICA, CONSTRUINDO TEXTO.

AT REVISÃO 20/04 -

ATIVIDADES: TAREFA QUINZENAL

AT CADERNO 20/04 - CÓPIA DAS ATIVIDADES NO CADERNO -------------------------------------------------------------------------

VÍDEOAULA MATEMÁTICA AULA 2 VÍDEOAULA CONTEÚDO: LOCALIZAÇÃO, DEZENAS E UNIDADES, DÚZIA E MEIA DÚZIA, DINHEIRO, MOVIMENTAÇÃO, SEQUÊNCIA NUMÉRICA, NÚMEROS ORDINAIS, ANTECESSOR E SUCESSOR E CÁLCULOS.

AT REVISÃO 20/04 – ATIVIDADES: TAREFA QUINZENAL

CHAT CEE – AO VIVO PARA TIRAR DÚVIDAS DAS CORREÇÕES REFERENTE AS ATIVIDADES PORTUGÊS E MATEMÁTICA

AT FÓRUM HISTÓRIA/ GEOGRAFIA 20/04 ATIVIDADES PORTUGUÊS E MATEMÁTICA / AT. DIGITADA FÓRUM ____________________________________

GABARITO DE CIÊNCIAS - 202

Caderno

Folha

1)

Flor

Fruto

Folha

Caule

Raiz

2)

Água

Luz

Calor

3)

Ex: Ex:

Abacate Maracujá

Pêssego Mamão

4)

a) Macieira

b) Fruto

c) Semente

Tarefa quinzenal

A História do Brasil não pode ser contada se não falarmos do índio e

de sua contribuição para nossa cultura.

1) Os índios vivem em tribos e tem na figura do cacique o chefe que cuida de todos. Você é

muito esperto (a)! Leia as dicas abaixo e descubra o nome de cada índio.

___________________ _____________________ _______________________

2) Os índios fazem objetos artesanais com elementos da natureza. Pinte o caminho partindo

do ponto A até chegar ao ponto B. Para isso, siga as instruções indicadas pelas setas.

D XV Potira está à esquerda de Guaraci.

Piatá está à esquerda de Potira.

Guaraci está à direita de Potira.

Nome:______________________________________________________________________

Data:____/______/2020. Turma: ___________ Professora: __________________

3) A religião indígena era baseada na crença em espíritos de antepassados e a força da

natureza. Você consegue, escreva os números que estão faltando em cada sequência

numérica representada:

10 30 50 70 100

50 55

60 64 68 72 76

4) Os índios gostam de fazer festas e cerimônias religiosas, nestas ocasiões, eles dançam,

cantam, pintam o corpo. Você tem mostrado ser bem esperto (a)! Escreva os nomes dos

algarismos.

12 ____________________ 17 ____________________________

10 ____________________ 11 ____________________________

13 ____________________ 15 ____________________________

5) Os indígenas vivem da caça, pesca e da agricultura de milho, feijão e muitos outros

alimentos. Vamos resolver o desafio? A índia Potira tem 32 colares, ganhou mais 14. Com

quantos colares Potira ficou?

Colares que Potira tem ____________.

______ dezenas e ______ unidades.

Ganhou mais __________________.

_______ dezena e ______ unidades. +

Ficou com _____________________.

_______ dezenas e ______ unidades.

20 23 26

D U

6) Os índios possuem uma relação baseada em regras sociais, políticas e religiosas. Escreva,

em algarismos, o número correspondente. Em seguida, escreva – o por extenso.

a) 2 dezenas e 3 unidades

b) 1 dezena e 5 unidades

c) 3 dezenas e 6 unidades

d) 7 dezenas e 9 unidades

7) Os índios plantam vários alimentos. Vamos descobrir qual é a quantidade? Usando as palavras dúzia ou meia dúzia.

_________________________ ______________________________________

8) Os índios adoram fazer objetos utilizando as matérias- primas da natureza. Vamos

observar a figura e fazer o que se pede.

Circule, de azul, 5º menino.

Pinte de verde, a 3ª menina.

Faça um X no 2º menino.

9) Os índios tiram tudo da natureza, mas eles respeitam muito o meio ambiente. Você se

mostrou muito esperto (a)! Vamos decompor os números abaixo seguindo o exemplo

abaixo.

a) 234= 2 centenas e 3 dezenas e 4 unidades.

b) 156= _____________________________________________________________

c) 870=_____________________________________________________________

d) 908= ____________________________________________________________.

D U

10) Os índios usam penas e peles de animais para confeccionar roupas e enfeites para

cerimônias da tribo. Agora vamos colocar o antecessor e sucessor dos numerais.

11) Os índios retiram somente o necessário da natureza para sua sobrevivência. Observe

quanto cada criança tem e responda as questões abaixo.

ANA

GUGA

PEDRO

RUI

a) Quem tem mais dinheiro? _______________________________________________.

b) Quem tem menos dinheiro? _____________________________________________.

c) Quanto Rui tem?______________________________________________________.

12) A cultura indígena é muito interessante. Vamos praticar resolvendo as continhas?

1 2 1 6 3 5 6 5 7 9

+4 0 + 5 3 + 1 3 - 2 3 - 5 4

13) Situação matemática.

a) O povo indígena fazem muitos objetos para ser utilizado na aldeia. Os índios fizeram 45

potes de cerâmicas no primeiro dia. No segundo dia fizeram 24 potes. Quantos potes de

cerâmica fizeram no total?

Sentença matemática Cálculos

Resposta:__________________________________________________________________

b) Os índios estavam andando na mata e observaram 24 pássaros que estavam nos galhos

da árvore, os pássaros ouviram barulho dos índios e 12 pássaros voaram. Quantos

pássaros ficaram no galho?

Sentença matemática Cálculos

Resposta:_________________________________________________________________

FAÇA COM ATENÇÃO! AMO VOCÊ!

TAREFA QUINZENAL

Os indígenas cuidam da floresta com muito carinho e amor!

O indiozinho Havita

O índio lutador,

Tem sempre uma história pra contar, Coisas da sua vida,

Que ele não há de negar.

A vida é de sofrimento, E eu preciso recuperar.

Eu luto por minha terra, Por que ela me pertence.

Ela é minha mãe,

E faz feliz muita gente.

Ela tudo nos dar, Se plantarmos a semente.

A minha luta é grande, Não sei quando vai terminar.

Eu não desisto dos meus sonhos,

E sei quando vou encontrar. A felicidade de um povo,

Que vive a sonhar.

Ser índio não é fácil, Mas eles têm que entender.

Que somos índios guerreiros.

E lutamos pra vencer. Temos que buscar a paz,

E ver o nosso povo crescer.

Orgulho-me de ser índio,

E tenho cultura pra exibir.

Luto por meus ideais,

E nunca vou desistir. Sou Pataxó Hãhãhãe,

E tenho muito que expandir.

Autor: Edmar Batista De Souza( Itobã Pataxó)

Nome:____________________________________________________ Turma: _______

Professora: ____________________________ Data: 20/04/2020.

Interpretação de texto

Desde o descobrimento do Brasil o índio vem marcando a nossa história.

1) O texto que você leu está falando de qual povo?____________________________

2) Os índios são povos lutadores e guerreiros. Qual o tipo de história que o índio tem para nos

contar?

( ) Histórias em quadrinhos.

( ) Histórias de outras pessoas.

( ) Histórias de sua vida.

3) Por que os indígenas dizem que a terra e a mãe deles?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4) Qual o nome do indiozinho do texto?_________________________________________

5) Represente através de um desenho a parte do texto a seguir.

Ser índio não é fácil,

Mas eles têm que entender. Que somos índios guerreiros.

E lutamos pra vencer.

Temos que buscar a paz,

E ver o nosso povo crescer.

Gramática.

O indiozinho Havita é muito esperto!

1) Agora, mostre que você também é esperto(a) e encontre na estrofe do poema as três

palavras que rimam.

A minha luta é grande,

Não sei quando vai terminar.

Eu não desisto dos meus sonhos,

E sei quando vou encontrar. A felicidade de um povo,

Que vive a sonhar.

2) Havita tem vários amigos na tribo onde ele mora. Agora organize os nomes que estão

escritos no quadro na ordem alfabética.

3) Havita gosta de todos os animais da floresta. Mostre que você é esperto, decifre e escreva

no quadro a frase enigmática.

4) O índio Havita vive diariamente com uma variedade de animais. Com as letras da faixa,

escreva os nomes de todos os animais.

Qual animal você não conseguiu escrever o nome?___________________________

Bruno Alexandre Felipe Marcelo Luiza Vanessa Thomaz Isabela

5) Ao pronunciar o nome de alguns animais Havita percebeu que o som das letras eram bem

parecidas. Leia os nomes e depois complete o diagrama com os nomes dos animais.

Qual foi o nome que você não escreveu no diagrama?____________________

Esse nome é escrito com C ou G?______________________________________

coruja gata cabrito coelho gambá cobra gorila

Construindo um texto

O povo indígena tem um modo de vida bem diferente do nosso. Eles retiram tudo o que

precisam da natureza.

Numere as imagens na sequência e construa uma história bem legal.

Não se esqueça de colocar:

Um título para sua história;

Letra maiúscula no início de frase e nomes próprios;

Parágrafo e pontuação.

__________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

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Capriche a letrinha!

Você tem potencial!