Plano de Desenvolvimento Social | Valença | 2014-2016 · O Plano de Desenvolvimento Social resulta da definição conjunta e planeada de prioridades com vista ... recurso do modelo

Plano de Desenvolvimento Social | Valença | 2014-2016

1Rede Social | CLAS | Valença


Trabalho realizado por:CLAS de Valença

Núcleo Executivo da Rede Social de Valença



I – Índice

II – Índice de siglas ….................................................................................................................................................................................. 4III – Nota Prévia …........................................................................................................................................................................................ 5IV – Enquadramento e contextualização geográfica e temporal …........................................................................................................ 6V – Resumo do percurso dos últimos documentos estratégicos …...................................................................................................... 7VI – Metodologias ….................................................................................................................................................................................... 8VII – Exposição e explicação dos eixos e prioridades …......................................................................................................................... 9VIII – Cruzamento dos eixos com documentos de referência …............................................................................................................ 10IX – Plano Estratégico …............................................................................................................................................................................ 14 X – Plano Operacional …............................................................................................................................................................................ 16

i) Eixo 1 – Educação e Cultura …............................................................................................................................................. 16

ii) Eixo 2 – Segurança …........................................................................................................................................................... 18

iii) Avaliação Prospetiva …......................................................................................................................................................... 20

Anexos



II – Índice de Siglas

CLAS de Valença – Conselho Local de Ação Social de Valença

PDS – Plano de Desenvolvimento Social

CMV – Câmara Municipal de Valença

APPACDM – Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão com Deficiência Mental

ACAPO – Associação de Cegos e Amblíopes de Portugal

S.P.O. - Serviço de psicologia e orientação profissional

ETAP – Escola tecnológica, Artística e profissional

IEFP – Instituto de Emprego e Formação profissional

CPCJ – Comissão de Proteção de Crianças e Jovens em risco

NLI – Núcleo Local de Inserção



III - Nota Prévia:

O Conselho Local de Ação Social de Valença, vem através deste documento apresentar o seu Plano de Desenvolvimento Social de 2014-

2016, a desenvolver no território do Concelho de Valença. Este documento é o resultado de um processo iniciado com o apoio do projeto “Capacitar

para a Qualificação e Inovação das Redes Sociais do Minho-Lima”, que visa a promoção e capacitação institucional das Redes Sociais Locais.

O Plano de Desenvolvimento Social resulta da definição conjunta e planeada de prioridades com vista à melhoria das condições de vida,

constituindo um instrumento ao serviço da promoção do desenvolvimento social local. Inserindo-se num processo de Planeamento estratégico, o

Plano de Desenvolvimento social, consiste na programação das etapas e das estratégias a implementar para alcançar uma situação social

desejável.

Deste documento saíram os eixos estratégicos de desenvolvimento, com os objetivos e as estratégias de intervenção planeadas

temporalmente, servindo de base de orientação para a elaboração dos Planos Anuais.



IV - Enquadramento e Contextualização Geográfica e Temporal:

Com a celebração do protocolo de Parceria, a 6 de Março de 2012, entre o IPVC – Instituto Politécnico de Viana do Castelo, a IN.CUBO e os

Municípios do Alto Minho, no âmbito do projeto “Capacitar para a qualificação e inovação das redes sociais do Minho-Lima”, foi definida a

necessidade da construção de documentos estratégicos a nível distrital. O compromisso assumido com este projeto, veio de encontro à necessidade

já sentida pelo Conselho Local de Ação Social de Valença, de proceder à atualização do Diagnóstico e do Plano de Desenvolvimento Social, visto

que os documentos existentes estavam desatualizados.

Este documento enquanto instrumento de intervenção estratégica, construido através da participação efetiva de todos os parceiros do CLAS,

procurou rentabilizar o conhecimento dos agentes locais na identificação dos problemas e na definição de estratégias mais adequadas na sua

resolução, permitindo desenhar intervenções realistas e concretizáveis, aproveitando as estruturas e dinâmicas já existentes, potenciando a

articulação e racionalização dos recursos.

Este Plano de Desenvolvimento Social traduz as orientações para a intervenção social no Concelho de Valença, para um período de três anos

(2014-2016).



V - Resumo do percurso dos últimos documentos estratégicos:

O Município de Valença aderiu ao Programa da Rede Social em 2003 e em Novembro do mesmo ano, aprovou-se o primeiro documento

estratégico, o Pré-Diagnóstico. Posteriormente, em Junho de 2004, o CLAS aprovou o Diagnóstico Social. Em Maio de 2005 foi aprovado o Plano de

Desenvolvimento Social, para o período de 2005-2007.

Este documento foi estrutura em quatro eixos de intervenção prioritários, nomeadamente:

Eixo 1 – Educação/Formação Profissional, Cultura e Tempos LivresEixo 2 – Comportamentos DesviantesEixo 3 – IdososEixo 4 – Microterritórios

Com o desenrolar dos trabalhos desenvolvidos em cada eixo temático, em 2009, o CLAS propôs a fusão do eixo 1 com o eixo 2, passando

este a denominar-se Apoio à Família e Comunidade. Dada a fraca adesão dos parceiros do Grupo Microterritórios, este deixou de existir.

Pese embora não se tenha procedido à atualização dos referidos documentos, anualmente eram elaborados os Planos de Ação.



VI - Metodologia:

A metodologia adaptado para a elaboração do PDS assenta numa estratégia participada de planeamento, que procura cumprir os princípios

estruturantes da Rede Social: subsidariedade, integração, articulação, participação e inovação, a partir do qual foi possível elaborar um documento

partilhado, um instrumento de trabalho facilitador de entendimento concertado dos diversos domínios de ação social do Concelho.

Este Plano resulta da discussão entre os diferentes parceiros da Rede Social, através da participação em reuniões plenárias, para determinar

as prioridades de intervenção, com base nos problemas e necessidade identificadas e das potencialidades e oportunidades locais. A identificação

exploratória dos problemas resultou de um trabalho com o CLAS, utilizando a “Nuvem de problemas” como técnica para estruturar e sistematizar os

problemas para os grandes grupos, que congregam problemáticas segundo as suas afinidades. Estas problemáticas foram priorizadas com o

recurso do modelo de Eisenhower, técnica de transformação de problemas em objetivos e da determinação dos problemas com resolução prioritária,

segundo os critérios de urgência e exequibilidade e a Matriz de enquadramento lógico – MEL que permitiu definir as ações/atividades que vão de

encontro aos objetivos definidos.

Após esta priorização, definiram-se as áreas que constituem os eixos estratégicos de intervenção: Educação e Cultura; e Segurança.

De modo a operacionalizar estes eixos, num segundo momento procedeu-se à construção dos objetivos específicos.



VII – Exposição e explicação dos eixos e prioridades

Para cada um dos eixos estratégicos, foram definidas as grandes prioridades de intervenção, tendo em vista o desenvolvimento social local,

operacionalizadas em objetivos gerais específicos que se pretendem atingir no período validade do documento.

Estes eixos visam promover as condições sociais do Concelho, com vista à melhoria da qualidade de vida da população.

O Eixo 1 – Educação e Cultura – pretende promover o envolvimento dos pais na vida dos filhos em idade escolar.

O Eixo 2 – Segurança – pretende promover ações de prevenção e formação junto da comunidade em geral, com vista à promoção de

comportamentos de segurança e dinamizar ações de prevenção da delinquência juvenil e promoção de comportamentos adaptativos.

Eixo 1: Educação e CulturaPrioridade 1: Promoção do envolvimento dos pais na vida educacional dos filhos em idade escolar

Prioridade 2: Promoção de informação/orientação escolar e profissional para a comunidade escolar

Eixo 2: SegurançaPrioridade 1: Promoção de comportamentos de segurança na comunidade

Prioridade 2: Prevenção da delinquência juvenil



VIII - Cruzamento dos eixos com documentos de referência:

Tendo por objetivo a rentabilização de recursos e esforços, assim como a concertação de iniciativas, o PDS deverá ser articulado com

programas de âmbito nacional e regional, favorecendo a possibilidade de criar sinergias e captação de recursos existentes, explorando articulações

com programas e planos complementares que poderão enquadrar as ações previstas no PDS.

No Quadro da Estratégia Global definida para a proteção Social e Inclusão Social 2008-2010, no PNAI, o Governo adopta um conjunto de

medidas que permitirão promover a inclusão social e prevenir as situações de pobreza e exclusão social. O PNAI assume uma estratégia

multidimensional assente em 3 prioridades:

combater a pobreza, principalmente a das crianças e dos idosos;

corrigir as desvantagens ao nível da educação e formação;

ultrapassar as discriminações reforçando a integração de grupos específicos, nomeadamente pessoas com deficiência e incapacidades e

minorias étnicas.

O PDS do CLAS de Valença reflete, através do eixo 1 – Educação e Cultura, a necessidade de corrigir as desvantagens ao nível da educação

e formação, de acordo com as orientações do PNAI.



O Quadro de Referência Estratégico Nacional (QREN) constitui o enquadramento para a aplicação da política comunitária de coesão

económica e social em Portugal no período 2007-2013.

O QREN assume como grande desígnio estratégico a qualificação dos portugueses e das portuguesas, valorizando o conhecimento, a ciência,

a tecnologia e a inovação, bem como a promoção de níveis elevados e sustentados de desenvolvimento económico e sociocultural e de qualificação

territorial, num quadro de valorização da igualdade de oportunidades e, bem assim, do aumento da eficiência e qualidade das instituições públicas.

O PDS ao promover a dinamização de ações sócio-culturais, para a comunidade em geral, assenta num dos princípios do QREN.

O PNS – Plano Nacional de Saúde 2012 – 2016, responde à avaliação da Organização Mundial de Saúde e aos desígnios da Carta de

Tallinn, tendo como missão ‘maximizar os ganhos em saúde, através do alinhamento em torno de objetivos comuns, a integração de esforços

sustentados de todos os setores da sociedade, e da utilização de estratégias assentes na cidadania, na equidade e acesso, na qualidade e nas

políticas saudáveis’.

O PNS 2012-16 desenvolve os objetivos do sistema de saúde:

Obter Ganhos em Saúde;

Promover Contextos Favoráveis para a Saúde ao Longo do Ciclo de Vida;

Reforçar o Suporte Social e Económico na Saúde e na Doença; e

Fortalecer a Participação de Portugal na Saúde Global.



O PDS através dos planos de ação anuais pretende desenvolver ações, nomeadamente a dinamização do Programa PASSEZINHO, por todos

os estabelecimentos de Ensino pré-escolar, do Agrupamento “ Muralhas do Minho”. Outra das atividades propostas, relaciona-se com a promoção do

desporto e divulgação das ofertas desportivas do Concelho, junto da comunidade.

PROGRAMA NACIONAL DE VOLUNTARIADO APROVADO NO CONSELHO DE MINISTROS

O Programa Nacional de Voluntariado (PNV) para o período de 2013 a 2015 foi aprovado em Conselho de Ministros.

Estrutura-se em três pilares:

Sensibilizar e Divulgar;

Promover e Formar;

Agir e desenvolver

O programa tem 39 medidas que visam «o reconhecimento das atividades de voluntariado, a sensibilização dos cidadãos para a importância e

valor do voluntariado e a necessidade de dar meios aos organizadores de atividades de voluntariado para melhorar a qualidade das mesmas,

promovendo a criação de um ambiente propício ao exercício do voluntariado».

O PDS 2014-2016 pretende atuar na divulgação, sensibilização, bem como da consolidação das práticas de voluntariado junto das entidades

acolhedoras.



A estratégia Europa 2020

“ A Europa 2020 é a estratégia de crescimento da UE para a próxima década. A UE definiu cinco objetivos ambiciosos em matéria de emprego,

inovação, educação, inclusão social e clima/energia que deverão ser alcançados até 2020. Cada Estado-Membro adotou os seus próprios objectivos

nacionais em cada uma dessas áreas. A estratégia é apoiada por ações concretas a nível nacional e da UE.”

O PDS 2014-2016 reflete a preocupação dos parceiros do CLAS, na área da educação, indo de encontro a um dos objetivos da Estratégia

Europa 2020.

Desafio Alto Minho 2020 – Plano de Desenvolvimento

A Comunidade Intermunicipal do Minho-Lima desenvolveu uma iniciativa que visa concertar um diagnóstico, uma visão, uma estratégia e um

plano de ação para o próximo período de programação dos fundos estruturais (2014-2020).

Esta iniciativa assenta nos seguintes objetivos:

− Tornar o Alto-Minho numa região mais competitiva;

− Tornar o Alto-Minho numa região mais atrativa;



− Tornar o Alto-Minho numa região mais conectada;

− Tornar o Alto-Minho numa região mais resiliente.

A elaboração do PDS teve em conta as orientações dos programas acima referidos, contudo deve-se ter em conta as especificidades do

território, de modo a que este documento seja permeável à introdução de novas iniciativas e metodologias.



IX - Plano Estratégico

Objetivo Geral Eixos Objetivos específicos Indicadores de Verificação Fontes de VerificaçãoPressupostos

(Potencialidades/Constrangimentos e Recursos)

Promover as condições sociais do Concelho com vista à melhoria da qualidade de vida da população

Eixo

1 –

Edu

caçã

o e

Cul

tura

Até ao final de 2016, envolver 60% dos pais com filhos em idade escolar.

% de filhos % de pais envolvidos Nº de ações

Nº de alunos matriculados

Registos das ações organizadas

Parcerias interinstitucionais Dinâmica associativa Baixa participação da

população alvo Falta de recursos de

potenciais expositores Pavilhão Municipal recursos humanos material de divulgação Focos de Luz, mesas e

cadeiras

Até ao final de Dezembro de 2016, dinamizar ações que promovam informação escolar e profissional para 75% dos alunos do pré-escolar, 1º, 2º, 3º ciclo e ensino secundário

Nº de turmas por nível de escolaridade

Nº de expositores Nº de profissões

representadas % de alunos Nº de ofertas formativas

Registos da organização Folhas de presença

Parcerias interinstitucionais Dinâmica associativa Dinâmica institucional Baixa participação da

população alvo Falta de recursos de

potenciais expositores Pavilhão Municipal recursos humanos material de divulgação Focos de Luz, mesas e

cadeiras



Eixo

2 –

Seg

uran

ça

Até ao final de 2016, envolver 10% da população em ações de prevenção e informação sobre comportamentos de segurança

% da população envolvida

Nº de ações de prevenção/informação

Registos da organização das ações

Dinâmica dos parceiros envolvidos

Abertura institucional para o desenvolvimento das ações

Falta de envolvimento dos empresários

Conjuntura económica Divulgação das iniciativas Incompatibilidade de horários Auditório/sala Recursos humanos Equipamentos audiovisuais Material de divulgação

Até Dezembro de 2016, promover comportamentos adaptativos em 10 % da população entre os 8 e os 16 anos

% da população jovem envolvida

Nº de ações % de parceiros

envolvidos

Fichas de inscrição Registos da Organização

Articulação inter-institucional Programa de Educação

parental ETAP; Banco Local de voluntariado Falta de adesão às iniciativas Divulgação das iniciativas Incompatibilidade de horários troca consecutiva de

voluntários que dinamizam o Atelier

Recursos humanos/materiais material informativo, didático Equipamentos audiovisuais



X - Plano Operacional

i) Eixo 1 – Educação e Cultura

Eixo 1 Educação e Cultura

Objetivo Geral Promover as condições sociais do Concelho com vista à melhoria da qualidade de vida da população

Objetivo Especifico 1.1 Até ao final de Dezembro de 2016, promover o envolvimento dos pais na vida de 60% dos filhos em idade escolar

Ações Âncoras Institucionais

Cronograma

Indicadores de monitorização

Resultados esperados

Avaliação Prospetiva (Entidade

responsável e periodicidade)

2014 2015 2016

Dia Aberto ao Desporto

Prev

isto

C.M.V. ( Prof. João Corrêa)

Associações desportivasAbril Abril Abril - % de alunos que

participaram- % de pais que acompanharam- nº de dinamizadores- nº de associações participantes - nº de modalidades

- Aumentar o nº de participantes nas modalidades apresentadas;- Promover o gosto pela atividade física;- Prática conjunta de pais e filhos em atividades desportivas.

C.M.V. e N.E.(Anual)

Rea

lizad

o



Feira das Artes e Ofícios

Prev

isto

C.M.V. ( Salete Samico)Associação Cultural de Verdoejo (Paula Ponte)APPACDM/Escuteiros (Teresa Presa)Adriminho (Paula Xavier)

Setembro Setembro Setembro

- nº de participantes;- nº de artes representadas;- nº de ofícios representados;- Nº de pessoas a expor a sua arte/oficio.

- Dar a conhecer aos jovens as diversas artes e ofícios;- Participação conjunta de pais e filhos em atividades lúdicas;- Valorização do trabalho artesanal;- Promoção da venda dos produtos artesanais

Adriminho e N.E.(Anual)

Rea

lizad

o

Comemoração do Dia Mundial da Criança

Prev

isto

C.M.V. (Elisabete Domingues)

Associação de Pais (Teresa Presa)Junta de Freguesia de Ganfei (Francisco Romeu)

Junho Junho Junho

- % de pessoas inscritas;- nº de jogos tradicionais;- nº de dinamizadores.

Maior participação conjunta de pais e filhos nas atividades

C.M.V. e N.E.(Anual)

Rea

lizad

o

Programa de Educação Parental

Prev

isto

ETAP – Liliana FernandesAssociação de Pais – Teresa Presa

Ano letivo Ano letivo Ano letivo - % de pais envolvidos;- Programa da formação;- nº de formadores.

Maior envolvimento parental na vida educacional dos filhos

ETAP(quadrimestral)



Rea

lizad

o

Objectivo especifico 1.2 Até ao final de Dezembro de 2016, dinamizar ações que promovam informação escolar e profissional para 75% dos alunos do pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclo e Secundário

Ações Âncoras InstitucionaisCronograma


Resultados Esperados

Avaliação(Entidade


2014 2015 2016

Mostra de Ofertas Formativas

Prev

isto

S.P.O. - EB2,3 de ValençaETAP – Liliana FernandesIEFP (Valença) – Rosa Trindade Maio Maio Maio

- nº de participantes;- nº de instituições de ensino representadas.

Divulgar as ofertas formativas disponíveis

S.P.O. ETAP e Núcleo executivo(Anual)

Rea

lizad

o

“Vamos falar sobre profissões”

Prev

isto

S.P.O. - EB2,3 de ValençaSta. Casa da Misericórdia

Ano letivo Ano letivo Ano letivo - % de alunos envolvidos;- nº de profissões representadas- nº de pais envolvidos

- Envolver os pais nas atividades dos filhos- Divulgação da diversidade de profissões

S.P.O e Núcleo executivo(Quadrimestral)

Rea

lizad

o



ii) Eixo 2 – Segurança

Eixo 2 Segurança

Objectivo Geral Promover as condições sociais do Concelho com vista à melhoria da qualidade de vida da população

Objectivo especifico 2.1 Até ao final de 2016, envolver 10% da população em ações de prevenção e informação sobre comportamentos de segurança

Ações Âncoras InstitucionaisCronograma





2014 2015 2016

“Segurança Precisa-se”Ações de sensibilização nas escolas Pr

evis

to C.M.V.Agrupamento de escolas “Muralhas do Minho”G.N.R.

Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano - nº de ações;- % de alunos que participam

Sensibilização para comportamentos de segurança e de cidadania nos alunos envolvidos

Núcleo executivoAgrupamento “Muralhas do Minho-Lima”G.N.R.(Quadrimestral)

Rea

lizad

o

Ações de informação sobre segurança para o tecido empresarial Pr

evis

to C.M.V.G.N.R.União empresarial

Abril Abril Abril - Nº de ações- % de empresários

Promover estratégias/comportamentos de segurança no Comércio local

Núcleo executivoAgrupamento “Muralhas do Minho-Lima”G.N.R.(quadrimestral))



Rea

lizad

o

Ações de informação sobre segurança para a comunidade em geral

Prev

isto

C.M.V.

G.N.R.Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano - Nº de ações

- % de participantesInformar a comunidade para a necessidade de adoptar comportamentos de segurança

G.N.R. e Núcleo executivo( quadrimestral)

Rea

lizad

o

Objetivo especifico 2.2 Até ao final de Dezembro de 2016, promover comportamentos adaptativos em 10 % da população entre os 8 e os 16 anos

Ações Âncoras institucionaisCronograma





2014 2015 2016

Atelier de expressão dramática

Prev

isto

Serviço local da segurança social – Orlanda Prado

C.P.C.J. Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano

- % de jovens envolvidos;- Programa de atividades do atelier;- fichas de inscrição;- nº de dinamizadores:

- Ocupação de tempos livres dos jovens- dar a conhecer novas oportunidades para experimentar atividades lúdico- culturais

- Núcleo executivo(Continua)

Rea

lizad

o



Ação de informação sobre drogas sintéticas

Prev

isto

C.M.V. (Elisabete Domingues)Associação de pais (Teresa Presa) Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano

- % de população envolvida- nº de ações

Prevenir o consumo de drogas na população jovem

Núcleo executivoAssociação de PaisCRI(quadrimestral)

Rea

lizad

o

iii) Avaliação ProspectivaQuestões Sociais Emergentes Breve Descrição (justificação) Prioridades de Intervenção Indicadores Fontes de Verificação Pressupostos

(Potencialidades/Constrangimentos)

Crise no Comércio local A atual situação económica tem tido implicações diretas no comércio local, verificando-se o fecho frequente de empresas, levando a situações de desemprego.

Definir e operacionalizar estratégias de procura de novos nichos de mercado, de acordo com as potencialidades e recursos da região.

- nº de empresas;- Nº de empresas criadas ;- nº de empresas reestruturadas.

- União empresarial;- C.M.V.

Situação geográfica;Recursos naturais; Candidatura da Fortaleza de Valença a Património Mundial da Humanidade;Eurocidade Valença-Tui;Desafio Alto-Minho 2020;Crise económica;

Violência Doméstica Nos últimos tempos, tem-se verificado um aumento do nº de casos de violência doméstica

Criar um gabinete de apoio à vitima de violência doméstica que servirá para numa primeira fase, realizar uma triagem e posterior encaminhamento das situações

- nº atendimentos- nº de encaminhamentos

- C.M.V.- Projeto “Recomeçar”- Segurança social- Unidade de saúde local

Articulação interinstitucionalEstado emocional das vitimas



Anexos

i) Listagem das presenças nas sessões de trabalho

Sessão Data Presenças

1 25.10.12 ACAPO – Delegação de Viana do Castelo – Filipa Grave

Agrupamento de Escolas “Muralhas do Minho” - Esmeralda Carvalho, Patrícia Alves

APPACDM – Teresa Presa

Associação Cultural de Verdoejo – Manuel Esteves

Associação de Pais, EB2,3/S – Ilda Cardadeiro

Associação Recreativa Cultural e Desportiva S. Salvador de Gandra - Manuel

Associação Social e Recreativa de Reformados e Aposentados de Valença – Liliana Pestana

CMV – Elisabete Domingues

CMV – Manuela Andrade, Andrea Brandão, Salete Samico

Centro de Saúde de Valença – Ana Isabel Condessa

Centro Social de S. Pedro da Torre – Anabela Fernandes, Maria Anita Soares Sanches

Cruz Vermelha Portuguesa (Núcleo de Valença) – Verónica Ribeiro

ETAP de Valença – Liliana Fernandes

G.N.R. Destacamento Territorial – Carla Ferreira

Instituto da Segurança Social de Viana do Castelo – Manuela Coutinho

Instituto de Emprego e Formação Profissional – Rosa Trindade

NLI – Andreia Guedes, Cátia Ferreira



Pastoral Social de Valença – Jorge Santos Silva

Serviço local da Segurança Social – Orlanda Prado

Santa Casa da Misericórdia de Valença – Fernanda Veloso

Sociedade Recreativa Segadanense – Augusto Natal

Junta de Cristelo Covo – Augusto Natal

Junta de Ganfei – Francisco Romeu

Junta de S. Julião – José Augusto Areias

Junta de Verdoejo – José Fernandes


Associação Social e Recreativa de Reformados e Aposentados de Valença – Aurélia Correia



Centro Social de S. Pedro da Torre –Maria Anita Sanches



Instituto de Emprego e Formação Profissional – Rosa Trindade

NLI – Andreia Guedes




Junta de Valença – Mário Cruz

Junta de S. Pedro da Torre – Manuel Afonso

Junta de Cristelo Covo – Augusto Natal





Agrupamento de Escolas “Muralhas do Minho” - Patrícia Alves

APPACDM – Teresa Presa

Associação de Pais, EB2,3/S – Teresa Presa

Associação Social e Recreativa de Reformados e Aposentados de Valença – Liliana Pestana



Centro Social de S. Pedro da Torre – Anabela Fernandes

ETAP de Valença – Liliana Fernandes



NLI – Andreia Guedes




Junta de Valença – Mário Cruz

Junta de S. Pedro da Torre – Manuel Afonso

Junta de Cristêlo - Côvo – Augusto Natal



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