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Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Té · PDF fileComponente Curricular: PROCESSOS E TÉCNICAS CONSTRUTIVAS DE INFRA E SUPERESTRUTURA - PCS Módulo: : II Habilidade Base Tecnológica

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    Administrao Central Unidade de Ensino Mdio e Tcnico - Cetec

    Etec: PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO

    Cdigo: 136 Municpio: Estncia Turstica de Tup

    Eixo Tecnolgico: Infraestrutura

    Habilitao Profissional: Tcnico em Desenho de Construo Civil

    Qualificao: AUXILIAR TCNICO DE PROJETOS DE CONSTRUO CIVIL

    Componente Curricular: HISTRIA DA PRODUO ARQUITETNICA E DA PAISAGEM URBANA - HAU

    Mdulo: 2 C. H. Semanal: 2,5 h/a

    Professor: MARA REGINA ARENHARDT TOMAZ

    I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou habilitao profissional, que justificam o desenvolvimento das competncias previstas nesse componente curricular.

    Selecionar dados histricos, pertinentes aos estilos arquitetnicos em suas determinadas pocas.

    Buscar informaes complementares.

    Organizar dados coletados.

    Analisar croqui obtido atravs das informaes de campo.

    Transferir dados do campo para escritrio.

    Plano de Trabalho Docente 2015

    Ensino Tcnico

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    Administrao Central Unidade de Ensino Mdio e Tcnico - Cetec

    II Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas do Componente Curricular

    Componente Curricular: HISTRIA DA PRODUO ARQUITETNICA E DA PAISAGEM URBANA Mdulo: II

    N

    Competncias

    N

    Habilidades

    N

    Bases Tecnolgicas

    1 2 3

    Relacionar as atividades humanas com a organizao e crescimento das cidades e os estilos arquitetnicos. Distinguir os diferentes estilos arquitetnicos e tcnicas construtivas nos principais perodos da histria. Estabelecer relao entre as tcnicas construtivas, a produo arquitetnica no Brasil e seus principais autores.

    1 2 3

    1.1. Ligar a histria do crescimento urbano com a indstria da construo civil. 1.2. Identificar caractersticas de processos de urbanizao.

    2.1. Selecionar dados histricos, pertinentes aos estilos arquitetnicos em suas determinadas pocas. 2.2. Registrar as diversas atividades humanas com o crescimento das cidades e que influenciaram a produo arquitetnica. 2.3. Descrever as diferentes tcnicas arquitetnicas e sua correspondncia aos perodos histricos.

    3.1. Verificar a produo arquitetnica brasileira dentro do seu quadro cultural, social, econmico e esttico do perodo. 3.2. Identificar os principais profissionais da construo civil no Brasil

    1 2 3 4 5 6

    O edifcio e a cidade Processos de urbanizao Estilos arquitetnicos e respectivos perodos na histria da humanidade (Pr-histria, Civilizaes antigas, Idade Mdia, Renascimento e Modernismo). Tcnicas construtivas utilizadas em diferentes pocas da histria. Tcnicas construtivas brasileiras, suas origens, influncias e caractersticas. Principais profissionais na histria da construo civil no Brasil.

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    III Procedimento Didtico e Cronograma de Desenvolvimento

    Componente Curricular: HISTRIA DA PRODUO ARQUITETNICA E DA PAISAGEM URBANA Mdulo: II

    Habilidade Bases Tecnolgicas Procedimentos Didticos Cronograma / Dia e

    Ms

    1.1. Ligar a histria do crescimento urbano com a indstria da construo civil.

    O edifcio e a cidade

    - Aulas expositivas e dialogadas, com recursos visuais.

    10 / 02 a 17 / 02

    1.2. Identificar caractersticas de processos de urbanizao.

    Processos de urbanizao

    - Aulas expositivas e dialogadas, com

    recursos visuais. - Apresentao de Vdeo: Ecce homo - A cidade.

    24 / 02 a 03 / 03

    2.1. Selecionar dados histricos, pertinentes aos estilos arquitetnicos em suas determinadas pocas.

    Estilos arquitetnicos e respectivos perodos na histria da humanidade

    (Pr-histria, Civilizaes antigas, Idade Mdia, Renascimento e Modernismo).

    - Aulas expositivas e dialogadas, com recursos visuais;

    - Apresentao de Vdeos: History Channel: Construindo um imprio.

    - Trabalho em grupo

    10 / 03 a 14 / 04

    2.2. Registrar as diversas atividades humanas

    com o crescimento das cidades e que influenciaram a produo arquitetnica.

    2.3. Descrever as diferentes tcnicas arquitetnicas e sua correspondncia aos

    perodos histricos.

    Tcnicas construtivas utilizadas em diferentes pocas da histria.

    - Trabalho de pesquisa dos diferentes

    estilos e tcnicas; - Seminrio.

    28 / 04 a 05 / 05

    http://historychann.blogspot.com/2012/07/construindo-um-imperio-roma.htmlhttp://historychann.blogspot.com/2012/07/construindo-um-imperio-roma.html

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    3.1. Verificar a produo arquitetnica brasileira

    dentro do seu quadro cultural, social, econmico e esttico do perodo.

    Tcnicas construtivas brasileiras, suas origens, influncias e caractersticas.

    - Aula expositiva, com recursos visuais;

    - Apresentao de Vdeos: O Aleijadinho; Patrimonio Histrico Brasileiro, A arquitetura Moderna

    Brasileira. - Trabalho de Pesquisa.

    12 / 05 a 09 / 06

    3.2. Identificar os principais profissionais da

    construo civil no Brasil

    Principais profissionais na histria da

    construo civil no Brasil.

    - Aula expositiva, com recursos visuais; - Seminrio.

    16 / 06 a 30 / 06

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    IV - Plano de Avaliao de Competncias

    Competncia Indicadores de Domnio Instrumento(s) e

    Procedimentos de Avaliao1

    Critrios de Desempenho Evidncias de Desempenho

    Relacionar as atividades humanas com a organizao

    e crescimento das cidades e os estilos arquitetnicos.

    Correlacionar as atividades humanas aos programas de necessidades ao

    longo da histria, no processo de urbanizao.

    - Observao direta.

    - Relatrio de trabalho em grupo.

    - Clareza

    - Organizao nos trabalhos;

    - Participao e interesse

    - Desempenho que evidencie o

    conhecimento sobre as atividades humanas com a organizao das cidades e

    estilos arquitetnicos.

    Distinguir os diferentes

    estilos arquitetnicos e tcnicas construtivas nos principais perodos da

    histria.

    Selecionar dados histricos,

    registrar as atividades humanas no processo de crescimento das cidades e as tcnicas empregadas, na

    produo arquitetnica.

    - Apresentao de

    pesquisa escrita. - Seminrio.

    - Clareza;

    -Criticidade;

    - Organizao nos trabalhos; - Didtica

    - Desempenho do aluno

    evidenciando o domnio no conhecimento das diversas tcnicas empregadas ao longo

    da histria, os estilos arquitetnicos que marcaram cada periodo.

    Estabelecer relao entre as tcnicas construtivas, a produo arquitetnica no

    Brasil e seus principais autores.

    Identificar a produo arquitetnica

    brasileira dentro do seu quadro cultural, social, econmico e esttico do perodo e conhecer os principais

    profissionais da construo civil no Brasil.

    - Observao direta;

    - Observao e anlise dos alunos nos trabalhos

    de pesquisa desenvolvidos.

    - Clareza

    -Criticidade; - Organizao nos trabalhos;

    - Participao e interesse.

    - Apresentao dos resultados

    com o domnio do assunto estudado.

    - Organizao e disciplina no cumprimento de tarefas e prazos.

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    Administrao Central Unidade de Ensino Mdio e Tcnico - Cetec

    V Material de Apoio Didtico para Aluno (inclusive bibliografia)

    JANSON, H.W. Histria Geral da Arte o mundo antigo e a idade mdia. Martins Fontes;2001

    MUNFORD, L. A Cidade na Histria: Suas Origens 2 Edio. So Paulo: Martins Fontes Editora, 1982.

    CAUQUELIN, Anne. Arte Contempornea uma introduo. Martins Fontes; 2005

    KOCH, Wilfried. Dicionrio Dos Estilos Arquitetnicos. Martins Fontes, So Paulo.

    REIS FILHO, Nestor Goulart. Quadro da Arquitetura no Brasil. So Paulo: Perspectiva, 1978.

    SILVA, Geraldo Gomes da. Arquitetura do Ferro no Brasil. So Paulo: Nobel, 1987.

    LEMOS, Carlos. Arquitetura brasileira. So Paulo: Melhoramentos: Edusp, 1979.

    VIDEOS - Ecce homo - A cidade, History Channel: Construindo um imprio, O Aleijadinho, As Ilhas Artificiais de Dubai.

    INTERNET - www.educacao.uol.com.br - www.historianet.com.br; www.historiadaarte.com.br

    - Textos de apoio construdos pelo professor a partir de bibliografia e sites citados - Material de

    Audiovisual preparado com o apoio das referncias citadas.

    VI Estratgias de Recuperao Contnua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de

    aprendizagem)

    - A recuperao ser integrada ao processo de aprendizagem.

    - Reviso dos conceitos necessrios para o aluno desenvolver suas habilidades e atingir as competncias correspondentes ao mdulo.

    - Avaliao na participao em aula

    VII Identificao: Nome do professor

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