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CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL Aluna: Vandréia Teixeira de Oliveira PLANO DE SALA DE AULA TEMA: As muitas formas de ler e escrever PÚBLICO ALVO: Crianças em processo de alfabetização

Plano introdução a educação digital

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Page 1: Plano introdução a educação digital

CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

Aluna: Vandréia Teixeira de Oliveira

PLANO DE SALA DE AULA

TEMA: As muitas formas de ler e escrever

PÚBLICO ALVO: Crianças em processo de alfabetização

Page 2: Plano introdução a educação digital

OBJETIVOS:

-Relacionar-se com o mundo da escrita de forma sistemática e perceber as diferentes formas de representar o pensamento.

- Conhecer, respeitar e valorizar a si e a seus colegas a partir do estudo do nome.

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DESENVOLVIMENTO:

Durante as atividades de alfabetização, em sala de aula, propor a classe atividades relacionadas com o nome do aluno, como: dinâmicas de apresentação, jogo de memória com a foto e o nome do aluno, confecção de crachás com recorte de letras de revistas e jornais, montar seu nome e dos colegas usando o alfabeto móvel, pesquisa sobre a história da escolha do seu nome etc.

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Na sala de informática, propor:

-Pesquisa sobre diferentes registros da escrita.

- Digitar o seu nome de diferentes maneiras. Usar cores, fontes e tamanhos variados, caixa alta, maíusculas e minúsculas.

- Imprimir.

- Ler e comparar com os colegas.

- Expor.

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No pátio, com os nomes impressos, propor as brincadeiras: ( Como atividades de socialização, bem como retomar o alfabeto e a relação grafema/fonema e o uso daquilo que foi criado pelos alunos na aula.)

-Brincadeira com balões: Recortar o nome em uma tirinha de papel. Colocar a tirinha dobrada dentro de um balão. Encher e amarrar. Brincar de jogar os balões ao alto para que se misture. A um sinal do professor, cada aluno pega um balão, estoura e identifica de quem é o nome colocado dentro do balão.

- Brincando de pega-pega: Cada aluno terá seu nome impresso em duas tiras de papel ( com traçado diferente), que serão presas na frente e nas costas da camiseta de outro aluno. No pátio, todos os alunos deverão “perseguir” o aluno que tem, na camiseta, o nome indicado pelo professor.

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AVALIAÇÃO:Durante a realização das atividades os

alunos serão observados e orientados na utilização das ferramentas ( sites de pesquisa, digitação, uso do mouse, etc) para que completem a tarefa com criatividade e atenção.

Também será relevado a apreciação do trabalho dos colegas e a importância do seu nome para a sua vida.