Plurall€¦ · Web viewMaterial Digital do Professor Ciências – 1º ano 4º bimestre – Avaliação Material Digital do Professor Ciências – 1º ano 4º bimestre – Avaliação

Material Digital do ProfessorCiências – 1º ano

4º bimestre – Avaliação

Escola:

Professor: Nota:

Aluno:

1. QUAL DAS ALTERNATIVAS A SEGUIR MELHOR INDICA OS PERÍODOS QUE ESTÃO REPRESENTADOS NAS IMAGENS ABAIXO?

FOTOS: PIXABAY/<PIXABAY.COM>

A B

A) A – NOITE; B – TARDE.

B) A – NOITE; B – MANHÃ.

C) A – TARDE; B – NOITE.

D) A – TARDE; B – MANHÃ.



2. OBSERVE OS MEIOS DE TRANSPORTE ABAIXO:

WIKIPEDIA/WIKIMEDIA WIKIPEDIA/WIKIMEDIA PIXABAY/<PIXABAY.COM>

QUAIS DOS MEIOS DE TRANSPORTE APRESENTADOS SÃO UTILIZADOS PARATRANSPORTAR GRANDES QUANTIDADES DE CARGAS E/OU PESSOAS?

A) AVIÃO E BICICLETA.

B) AVIÃO E TREM.

C) BICICLETA E TREM.

D) AVIÃO, BICICLETA E TREM.

3. JOÃO QUER CONVIDAR SEUS AMIGOS PARA UM PASSEIO NO DIA 23 DE DEZEMBRO DESTE ANO, MAS ELE NÃO SABE QUE DIA DA SEMANA SERÁ.

O QUE JOÃO PODE USAR PARA SABER EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O DIA 23 DE DEZEMBRO?

A) JORNAL.

B) CALENDÁRIO.

C) DESPERTADOR.

D) RELÓGIO.



4. PEDRO E SEUS AMIGOS ESTÃO FAZENDO UM PIQUENIQUE NO PARQUE, NO INÍCIO DA TARDE.

MARQUE A ALTERNATIVA QUE LISTA OS ANIMAIS QUE PEDRO PROVAVELMENTEOBSERVOU COM MAIOR FREQUÊNCIA NESSE PERÍODO DO DIA?

A) BORBOLETA, CACHORRO E MARIPOSA.

B) BORBOLETA, CACHORRO E SABIÁ.

C) CORUJA, MORCEGO E RAPOSA.

D) CACHORRO, CORUJA E MORCEGO.

5. COM A AJUDA DO PROFESSOR, OBSERVE AS PREVISÕES DO TEMPO DE DIFERENTES JORNAIS.

QUAL DOS JORNAIS POSSUI NOTÍCIAS RELACIONADAS À CHUVA?

A) BOLETIM DO DIA.

B) DIÁRIO DE NOTÍCIAS.

C) FOLHA DO CIDADÃO.

D) JORNAL DO BRASIL.

DIÁRIO DE NOTÍCIAS

PREPARE O GUARDA-CHUVA. GRANDE POSSIBILIDADE DE FORTES

CHUVAS.

JORNAL DO BRASIL

NÃO SE ESQUEÇA DO CASACO.

TEMPERATURAS VÃO CAIR A PARTIR DE DOMINGO.

FOLHA DO CIDADÃO

TEMPERATURAS ELEVADAS

GARANTEM TEMPO BOM PARA IR

À PRAIA.

BOLETIM DO DIA

CUIDADO REDOBRADO! VENTOS FORTES PODEM CAUSAR ESTRAGOS

NA CIDADE.





6. LEIA OS VERSOS ABAIXO COM A AJUDA DO SEU PROFESSOR.

TODO DIA ACORDO E VEJO

O SOL RAIANDO BEM CEDINHO

UM DIA LINDO É O QUE EU DESEJO

PARA SEGUIR O MEU CAMINHO(L. Barreto. Original cedido pela autora)

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA O PERÍODO DO DIA DESCRITO NOS VERSOS DO POEMA E ALGO COMUM DE SE OBSERVAR NO CÉU DURANTE ESSE PERÍODO:

A) PERÍODO NOTURNO QUE APRESENTA LUA E ESTRELAS.

B) PERÍODO DIURNO COM LUA.

C) PERÍODO NOTURNO COM SOL.

D) PERÍODO DIURNO COM SOL.



7. COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA OS DIAS DA SEMANA QUE ESTÃOFALTANDO NO CALENDÁRIO ABAIXO, NOS ESPAÇOS INDICADOS POR 1, 2 E 3.

DEZEMBRO

SEGUNDA--FEIRA

QUINTA--FEIRA

SEXTA--FEIRA SÁBADO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

1.___________________________________________________________________.

2.___________________________________________________________________.

3.___________________________________________________________________.



8. CITE, ORALMENTE AO SEU PROFESSOR, DUAS ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZADURANTE CADA UM DOS PERÍODOS DO DIA MOSTRADOS NAS IMAGENS ABAIXO.

DEPOIS, FAÇA DESENHOS NO QUADRO DA PRÓXIMA PÁGINA OU, COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA SUA RESPOSTA.

PIXABAY/<PIXABAY.COM>

MANHÃ.PXHERE<PXHERE.COM>

TARDE.PXHERE<PXHERE.COM>

NOITE.



MANHÃ TARDE NOITE



9. CITE ORALMENTE AO SEU PROFESSOR: NO CALENDÁRIO ABAIXO, QUAIS OS MESES DO ANO QUE ESTÃO FALTANDO?

DEPOIS, COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA SUA RESPOSTA NO LOCALADEQUADO DO CALENDÁRIO.



10. CITE, ORALMENTE AO SEU PROFESSOR, QUE MESES PODEM SER INDICADOS EM CADA COLUNA DO QUADRO ABAIXO?

DEPOIS, COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA SUA RESPOSTA NO LOCALADEQUADO DO QUADRO.

MESES COM 31 DIAS MESES COM 30 DIAS MESES COM 28 OU 29 DIAS



11. OBSERVE COMO FICOU UMA PAISAGEM APÓS A OCORRÊNCIA DE UM EVENTOMETEOROLÓGICO.

WIKIPEDIA/WIKIMEDIA

EXPLIQUE ORALMENTE AO SEU PROFESSOR: QUE FENÔMENO METEOROLÓGICO OCORREU NESTE LOCAL DA FOTOGRAFIA?

DEPOIS, COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA UMA MANCHETE DE JORNAL E FAÇA UM DESENHO RETRATANDO ESSE ACONTECIMENTO QUE VIROU NOTÍCIA.



12. OBSERVE OS MEIOS DE TRANSPORTE ABAIXO:

WIKIPEDIA/WIKIMEDIA PIXABAY/<PIXABAY.COM>

CITE ORALMENTE AO SEU PROFESSOR: O NOME DE CADA UM DOS MEIOS DETRANSPORTE DAS IMAGENS E PARA QUE CADA UM DELES COSTUMA SER UTILIZADO.

DEPOIS, COM A AJUDA DO PROFESSOR, FAÇA UM DESENHO OU ESCREVA SUARESPOSTA NOS ESPAÇOS A SEGUIR.

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13. APÓS TERMINAR A LIÇÃO DE CASA, MARINA ABRIU A JANELA DO SEU QUARTO E VIU A PAISAGEM MOSTRADA NA FIGURA ABAIXO.

PIXABAY/<PIXABAY.COM>

A MÃE DE MARINA, AO ENTRAR NO QUARTO E OBSERVAR A JANELA ABERTA, DISSE QUE JÁ ERA TARDE E QUE JÁ TINHA PASSADO DA HORA DE MARINA DORMIR.

EXPLIQUE ORALMENTE PARA O SEU PROFESSOR: COMO A MÃE DE MARINA SABIA SE ERA MANHÃ, TARDE OU NOITE? E POR QUE MARINA DEVE DORMIR NESSE PERÍODO? FAÇA UM DESENHO OU ESCREVA SUA RESPOSTA, COM A AJUDA DO PROFESSOR.

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14. CITE ORALMENTE AO SEU PROFESSOR: QUAIS DOS ANIMAIS ABAIXO TÊM HÁBITOS DIURNOS?

E QUAIS TÊM HÁBITOS NOTURNOS?

DEPOIS, COM A AJUDA DO PROFESSOR, FAÇA UM DESENHO OU ESCREVA SUARESPOSTA.

WIKIPEDIA/WIKIMEDIA PIXABAY/<PIXABAY.COM> PIXABAY/<PIXABAY.COM>

LAGARTIXA MACACO GATO

FOTOS: PIXABAY/<PIXABAY.COM>

CACHORRO CORUJA

ELEMENTOS REPRESENTADOS EM TAMANHOS NÃO PROPORCIONAIS ENTRE SI.

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15. COM A AJUDA DO SEU PROFESSOR, LEIA O TEXTO A SEGUIR.

PELA MANHÃ, PEDRINHO OLHOU PELA JANELA E VIU QUE O DIA ESTAVA ENSOLARADO. ELE ESTAVA ANSIOSO. ERA SÁBADO, DIA TRÊS DE MAIO, O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO. PEDRINHO TORCEU PARA QUE O TEMPO CONTINUASSE ASSIM, QUENTE E SEM CHUVAS, PARA BRINCAR COM SEUS AMIGUINHOS.

EXPLIQUE ORALMENTE PARA O SEU PROFESSOR: QUAIS SÃO OS TERMOS EEXPRESSÕES RELACIONADOS AO TEMPO METEOROLÓGICO CITADOS NO TEXTO?

E QUAIS SÃO OS TERMOS E EXPRESSÕES RELACIONADOS AO TEMPO CRONOLÓGICO CITADOS NO TEXTO?

DEPOIS, COM A AJUDA DO SEU PROFESSOR, ESCREVA SUA RESPOSTA.

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