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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM FICHA DE ACOMPANHAMENTO Ciências da Natureza – 7 o ano – 1 o bimestre Escola: Aluno(a): Ano e turma: Número: Data: Professor(a): Objetivos Desempenha com proficiência Desempenha bem Desempenha com dificuldade Compreende características comuns dos seres vivos? Reconhece características e estruturas das células? Percebe evidências de que um ser vivo é originado a partir de outro ser vivo? Utiliza a linguagem verbal para partilhar informações? Reconhece que o movimento das placas litosféricas ocasiona fenômenos naturais como vulcões, terremotos e tsunamis ? Elabora explicações sobre a ocorrência de vulcões, terremotos e tsunamis em determinados países? Justifica a rara ocorrência de fenômenos naturais como vulcões, terremotos e tsunamis no Brasil? Participa ativamente das atividades propostas? Respeita a opinião dos colegas nos trabalhos em grupo? Reconhece que os movimentos das placas litosféricas modificam a localização dos continentes terrestres? Compreende como eram os continentes há milhões de anos? Compreende a importância da classificação dos seres vivos? Reconhece critérios utilizados para a classificação dos seres vivos? Identifica categorias taxonômicas? (continua) Este material está em Licença Aberta — CC BY NC 3.0BR ou 4.0 International (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEMFICHA DE ACOMPANHAMENTO

Ciências da Natureza – 7o ano – 1o bimestreEscola:Aluno(a):Ano e turma: Número: Data:Professor(a):

Objetivos Desempenhacom proficiência

Desempenha bem

Desempenha com dificuldade

Compreende características comuns dos seres vivos?Reconhece características e estruturas das células?Percebe evidências de que um ser vivo é originado a partir de outro ser vivo?Utiliza a linguagem verbal para partilhar informações?Reconhece que o movimento das placas litosféricas ocasiona fenômenos naturais como vulcões, terremotos e tsunamis?Elabora explicações sobre a ocorrência de vulcões, terremotos e tsunamis em determinados países?Justifica a rara ocorrência de fenômenos naturais como vulcões, terremotos e tsunamis no Brasil?Participa ativamente das atividades propostas?Respeita a opinião dos colegas nos trabalhos em grupo?Reconhece que os movimentos das placas litosféricas modificam a localização dos continentes terrestres?Compreende como eram os continentes há milhões de anos?Compreende a importância da classificação dos seres vivos?Reconhece critérios utilizados para a classificação dos seres vivos?Identifica categorias taxonômicas?

(continua)

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(continuação)

Compreende aspectos variados dos microrganismos para os seres humanos?Reconhece doenças causadas por microrganismos?Conhece o contexto histórico da vacinação?Sabe construir textos argumentativos?Reconhece a importância da vacinação para a saúde pública?Conhece o calendário nacional de vacinação e sabe se está em dia com a vacinação?Conhece, compreende e utiliza tecnologias digitais de informação e comunicação?Diferencia vírus, bactérias, protoctistas e fungos?Reconhece a diversidade de características dos microrganismos?Mantém uma postura crítica sobre o uso de tecnologias digitais de informação em diferentes atividades do cotidiano?Divulga as informações aprendidas sobre vacinação para a comunidade escolar?Levanta, analisa e interpreta dados?Compreende a relação entre as condições do ambiente e a saúde da população?Conhece políticas públicas destinadas à saúde da população do bairro onde a escola está inserida ou da cidade onde mora e interpreta as condições de saúde dessa população?Desenvolve e implementa ações de intervenção para melhoria da qualidade de vida individual, coletiva e socioambiental?

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