Pré - Projeto TCC Mônica

8/17/2019 Pré - Projeto TCC Mônica

1/11

INSTITUTO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO DE GOIÁSLICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

O PAPEL DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NODESENVOLVIMENTO ESCOLAR DA ATUALIDADE

Acadêmicas: Mônica Pereira Barbosa

Tiely Araújo Cardoso

Pro !ssor Ori!"#ador: Denyze Alves da Silva

Cezarina


2/11

Abril/2016

INSTITUTO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO DE GOIÁSLICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

O PAPEL DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇAO INFANTIL E NACONSTRUÇAO DO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DA ATUALIDADE

Acadêmicas: Mônica Pereira Barbosa

Tiely Araújo Cardoso

Proje o de Pes!"isa a#resen ado ao C"rso d$icencia "ra e% Peda&o&ia do 'ns i " o Tecnolo&ia e (d"ca)*o de +oi,s- sob a

orien a)*o da #ro.essora Denyze Alves da Silva #ara ob en)*o de no a #arcial na disci#lina Me odolo&ia Cien .ica

Cezarina


3/11

Abril/2016SUMÁRIO

$%TEMA%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%'% DELIMITAÇÃO DO

TEMA%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&%PRO(LEMA%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%)% *IPOTESE%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

&

+%O(,ETIVOS1 je ivo +eral2 je ivos (s#ec .icos

-% INTRODUÇÃO%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%)

.% ,USTIFICATIVA%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%+

CAPITULO I5 78DAM(8TA9:3

T(;


4/11

4

$$%REFER1NCIAS %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%0

$% TEMA

3 #a#el da ecnolo&ia na ed"ca)*o in.an il e na cons r")*o escolar- na a "alidade

2 DELIMITAÇÃO DO TEMA

Co% o avan)o da &lobaliza)*o- o Brasil es , cada vez %ais %oderno- e as (scolasPúblicas e Privadas #assara% a inserir o "so de co%#" adores e in erne e% se" c"rr c"lo e

&% PRO(LEMA

A #o#"lariza)*o da in erne e a evol")*o cons an e do rec"rso de co%#" adores #odconsiderados &randes res#os as #elo crescen e vol"%e de in.or%a)>es na (scola Desse

e% se #er&"n ado co%o elaborar "%a ecnolo&ia na ed"ca)*o in.an il- vol ada , desccon eci%en os !"e- e% conj"n o co% a co%#" a)*o dis rib" do e ornando


5/11

es abeleci%en o de rela)>es de in era)*o do al"no e do #ro.essor- "do relacionado ecnolo&ia

(s e avan)o #ossibili a "% %aior desenvolvi%en o na a#rendiza&e% das crian)s c"lo '- j, !"e a %aioria se envolve% #recoce%en e co% a#arel os ele rônicos- e assi.ica "%a #er&"n aE F"al a i%#or Gncia da ecnolo&ia na ed"ca)*o in.an il no #rocesso da#rendiza&e%- na sala de a"laI

)% *i23#!s!

3 #leno desenvolvi%en o da ecnolo&ia na ed"ca)*o in.an il es , ada# ando a drec"rsos #eda&J&icos !"e viabiliza% %aior desenvolvi%en o na a#rendiza&e%- acrediocorre na ecnolo&ia da ed"ca)*o in.an il- "%a s rie de %"dan)as únicas e re&"lares

7%a rede be% es r" "rada sobre a ,rea da ecnolo&ia &aran e "%a %aior con.ia

e.iciKncia do ensino do al"no

Dian e da eoria a#resen ada a ecnolo&ia es , sobre a cons r")*o de con ecvis"alizando a .or%a e obje ivo do .or%a o !"e !"ere%os e% sala de a"la- con eúdos na #da ecnolo&ia en re o" ras inova)>es

+% O(,ETIVOS

+%$ O45!#i6o G!ra7

'nves i&ar se o % odo "sado #elos #ro.essores e% rela)*o ao "so de ecnolo&con rib"indo #ara a a#rendiza&e% dos al"nos- e% es#ecial !"ando " ilizados nos #rojea#rendiza&e%


6/11

6

+%' O45!#i6os Es2!c8 icos

• 'ncen ivar o &os o #ela ecnolo&ia e se"s bene. ciosL• Analisar sobre o #a#el da ecnolo&ia no relaciona%en o #ro.essorHal"noL S"&erir al erna ivas de % odos #ara !"e a ecnolo&ia a" ilie% na a#rendiza&

al"nosL

Neri.icar co%o a ecnolo&ia #ode con rib"ir #ara s"a .or%a)*o socialL

-% INTRODUÇÃO

A ed"ca)*o #assa a ser ass"n o !"e diz res#ei o a odos os cidad*os Acon ece%"dan)as ocorridas na sociedade e% razido cada vez %ais a ecnolo&ia #ra #er o das a" ilia% na a#rendiza&e% e considerando "%a c"riosidade #ara a realidade do al"no

O necess,rio !"e as (scolas .a)a o "so das novas ecnolo&ias e% se" co idiano 'ssoin.l"enciado a sociedade a "al de %aneira a ser #ercebida no %"ndo in eiro 8a ed"ca)*o in

n*o si&ni.ica a#render sobre o co%#" ador- e si%- co% o a#oio deleAs crian)as de#endendo de s"a .ai a e ,ria K% di.ic"ldade de %an"sear o %o"s

eclado- o !"e leva a %"i os ed"cadores a e% "%a vis*o in&Kn"a sobre o "so des es a#aresala de a"la Co% isso- es#eraHse encon rar "%a .or%a %,&ica #ara lidar co% es e desa.i!"e os docen es deve% iden i.icar os rec"rsos e elaborar sol")>es #ara en.ren ar a in eraal"no no %"ndo di&i al nas s ries do ensino ."nda%en al- visando a re.le *o sobre as

ecnolo&ias na cons r")*o do con eci%en o

.% ,USTIFICATIVA

(s e #roje o se desenvolve na %edida e% !"e sen i%os a necessidade de .azer co% !crian)a se in eresse e e% co%o obje o a#resen ar a i%#or Gncia da " iliza)*o dos %eios

ecnolJ&icos co%o .or%a de enri!"ecer a #r, ica na sala de a"la Co% a evol")*o da ecnol


7/11

@

ed"ca)*o in.an il #rinci#al%en e o co%#" ador a crian)a ao .icar inserida nesse con e o se"s con eci%en os desenvolvi%en o "%a ca#acidade de lei "ra de %"ndo

As novas ecnolo&ias ro" era% &rande i%#ac o sobre a ed"ca)*o desenvolv

criando novas .or%as de a#rendizado- disse%inado do con eci%en o e es#ecial%en erela)>es en re #ro.essor e al"no A in erne con rib"i .or e%en e #ara "%a o al % #r, ica- #ossibili ando diversos i#os de co%"nica)*o e in era)*o en re c"l "ras e sociais bas an e enri!"ecedora

CAPITULO I

5 FUNDAMENTAÇÃO TE9RICA

0%$ O D!s!"6o76im!"#o A7 "ar d!"#ro d!s#a I"o6a;es co% o "so

ecnolo&ia ele rônicas e% rede co% a ecnolo&ia a odo va#or- #assa%os a er aal erna ivas in eressan es a dinG%ica do ensino nas escolas A sala de a"la !"e anres"%ia o al"no- #ro.essor- !"adro- &iz- %esas e cadeirasL #ode a&ora con ar co%nova %"l i% dia A in erne "%a .erra%en a !"e #er%i e inú%eras #ossibilid

orna a did, ica %ais envolven e- ela con % %ecanis%o !"e con rib"e% #ara caa en)*o dos al"nos e a"%en ar as c ances de "% a#rendizado de s"cesso 3 e%arande in.or%a)*o na in erne ao %es%o e%#o !"e #ode disse%inar "% rico con eci% #ode rans%i ir a%b % in.or%a)>es e% "%a .erra%en a e re%a%en e abran&en

Se&"ndo De%o R1 5

7% bo% ed"cador deve in er.erir no #rocesso ed"ca ivo de .or%a inovadodesenvolvendo a co%#e Kncia do saber- #ensar- se%#re b"scando novas .or%as


8/11

5

a#render A era di&i al i%#>e "%a nova vis*o de e is ir no %"ndo &erando o" rasc"l "rais- !"e vK% s"bs i "indo #rinc #ios- valores- #rocesso- #rod" o e ins r

ecnolJ&ico !"e o ser "%ano relacione co% o %eio A " iliza)*o das novas ecnolo& #rocesso ed"ca ivo- cria novas .or%as de ensino e a#rendiza&e% razendo Q ed"ca#azes de %o ivar #ro.essor e al"no

Para $evy

7% %"ndo vir "al- no sen ido a%#lo / "% "niverso de #oss veis e incalc"l,vdesenvolvi%en o- a #ar ir de "% %odelo di&i al ao in era&ir co% o %"ndo os "s",rios e #lorara% e o a "alizara% si%"l anea%en e F"ando os in era)> #ode% enri!"ecer o %odelo o %"ndo vir "al ornaHse "% ve or de in eli&Kncria)*o cole iva $evy- de.ini" a a "al era das ecnolo&ias da in.or%a)*o eco%"nica)*o co%o "%a era #os erior a ecnolo&ia da oral e da escri aR$evy- 2010-# @

0%' R!7a; #essoas 3 "so da in.or%, ica na ed"ca)*o oje "%a das ,reas %ais .or es da ecned"cacional- o "so do co%#" ador %el oro" %"i o a vida #ara odo os al"nos- o so. Vare "%a s rie de a ividades abran&endo con eci%en o &erais -o acesso Q in erne raz " bene. cios a lei "ra- escri a- idio%as es ran&eiros - ,l&ebra - jo&os en re o" ros a#lica

Para Mar a +abriel

A ed"ca)*o de %aneira &eral- es , so.rendo si% #rocesso de r"# "ra e% ."n)*o dadisse%ina)*o e #ene ra)*o das ecnolo&ias no co idiano das #essoas (% o" ra #alav

ecnolo&ias #rinci#al%en e as di&i ais es *o rans.or%ando o %odo co%o as #essoa#rende% - %"dando o #rocesso de co&ni)*oE dos con eúdos e #la a.or%a %obilidad.ra&%en a)*o sobrecar&a in.or%acional- e%#o real- in era ividade- dis#onibilidade c Al % disso- as ecnolo&ias es *o a%b % %odi.icando o %ercado e o #rocess

rabal o Dessa .or%a- se o %ercado de rabal o #assa a re!"erer novas abilidades e


9/11

#rocesso #ara aco%#an ar e a ender a essas novas de%andas- #or %eio de #rocessoinovadores- resolvere%os esse #roble%a e assi% #recisa%os de cria ividade #ara aed"ca)*o de %odo !"e ela #ossibili a a .or%a)*o de seres "%anos n e&ros e #re#ar #ara esse a%bien e de rans.or%a)*o na sala de a"la

O essencial !"e os #ro.essores co%ece% a "sar os a%bien es di&i ais #ara !"e se abilia criar sol")>es #eda&J&icas e in eressan es- #ensando !"e cada #ro.essor cada vezres#ons,vel #or s"a ca#aci a)*o Cabendo as ins i "i)>es nesse #rocesso- o.ereceres r" "ra #ara !"e- #or e e%#lo- "% #ro.essor !"e a#rende a "sar essa ecnolo&ia-cer a%en e acrescen ara a s"a e #eriKncia ao #rocesso de "so ornando %"i o %aisin eressan e R Mar a +abriel-200

@% METODOLOGIA

(s a #es!"isa .oi desenvolvida co% base na re.erKncia biblio&r,.ica- livros- revisin erne a #ar ir de bases e "ais (s e #roje o " iliza o rec"rso de conscien izar asrede #ar ic"lares e #ública #ara !"e b"s!"e% "%a %el or a ed"ca)*o- nes a era di&incor#orando as novas ecnolo&ias no #rocesso ed"ca ivo de se"s al"nos A in erne

ecnolo&ia na ed"ca)*o !"e .acili a a %o iva)*o dos al"nos #elas novidades-e #elas #ossibide #es!"isa !"e o.erece essa %o iva)*oL a"%en ando o rendi%en o do al"no se o #ro.essoe% "% r"%o da con.ian)a aber o Analisa a li era "ra .ocando nas se&"in es ,reasE desccon eci%en o e co%#" a)*o na sala de a"la- e avalia os res"l ados ob idos a rav s da "

da ecnolo&ia na ed"ca)*o in.an il O !"e i%#or an e o #ro.essor- .i!"e a en o o ri %al"no 3 #ro.essor n*o i%#>e- ele aco%#an a- a#rende j"n o ao al"no " ilizando as ecnolo&ias- ornando o #ro.essor di.eren e do convencional

$/% CRONOGRAMA

$$%

E#a2asA4ri7 Maio , " o , 7 o ABos#o

$evan a%en o Biblio&r,.ico(labora)*o do Proje o

Cole a de dadosAn,lise de dados


10/11

10

(labora)*o do rela Jrio .inal


11/11

11

Documents

Pré - Projeto TCC Mônica