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Governo do Estado de Pernambuco

SEE/PE

Professor

Educação Física

ÍNDICE

LÍNGUA PORTUGUESA

1. Interpretação de textos ................................................................................................................................................................................. 01

2. Gêneros textuais ........................................................................................................................................................................................... 01

3. Tipologia textual ............................................................................................................................................................................................ 01

4. Morfologia e estrutura da palavra ................................................................................................................................................................. 01

5. Sintaxe do período e da oração .................................................................................................................................................................... 51

6. Pontuação ..................................................................................................................................................................................................... 52

7. Ortografia ...................................................................................................................................................................................................... 53

8. Semântica ..................................................................................................................................................................................................... 55

9. Acentuação ................................................................................................................................................................................................... 57

10. Concordância, regência e colocação .......................................................................................................................................................... 58

11. Crase ........................................................................................................................................................................................................... 60

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

1. Fundamentos da Educação .......................................................................................................................................................................... 01

2. Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas ........................................................................................................................... 04

3. Relações socioeconômicas e político-culturais da educação ....................................................................................................................... 09

4. Educação em direitos humanos, democracia e cidadania ............................................................................................................................ 51

5. A função social da escola ............................................................................................................................................................................. 52

Inclusão educacional e respeito à diversidade ................................................................................................................................................. 59

6. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica .......................................................................................................................... 68

7. Didática e organização do ensino ................................................................................................................................................................. 82

8. Saberes, processos metodológicos e avaliação da aprendizagem .............................................................................................................. 87

9. Novas tecnologias da informação e comunicação, e sua contribuição com a prática pedagógica .............................................................. 87

10. Projeto político-pedagógico da escola e o compromisso com a qualidade social do ensino ..................................................................... 96

11. Lei nº 9394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional .............................................................................................................. 97

Lei nº 8069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente ................................................................................................................................. 108

12. Lei nº 10.639/03 – História e Cultura Afro-Brasileira e Africana ............................................................................................................... 132

13. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2007 .................................................................................................................... 132

14. Base curricular comum para as redes públicas de ensino de Pernambuco. 15. Parâmetros curriculares para a educação básica do estado de Pernambuco. 16. Parâmetros curriculares na sala de aula para a educação básica no estado de Pernambuco ......................... 161

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

1. Educação Física frente à LDB – Lei nº 9.394/96 .......................................................................................................................................... 01

1.1. Lei nº 10.793/03 ......................................................................................................................................................................................... 01

2. Educação Física e os parâmetros curriculares nacionais da educação básica ............................................................................................ 01

3. Educação Física na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ...................................................................................................... 01

4. Educação Física como componente curricular na Educação Básica: 4.1. Função social; 4.2. Objetivos; 4.3. Características; 4.4. Conteúdos. 5. Educação Física e suas abordagens: intenção, fundamentos, objetos de estudo e função na Educação Física Escolar. 6. Planejamento e avaliação em Educação Física Escolar. 7. Esporte escolar: o processo de ensino-aprendizagem treinamento esportivo no contexto escolar ........................................................................................................................................................................... 05