Programa de curso

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

INSTITUTO DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

COMISSO DE PS-GRADUAO

HH172-B TPICOS EM TEORIA DA HISTRIA

PROF. DR. EDGAR SALVADORI DE DECCA

1 SEMESTRE/2015

LIBERDADE PARA A HISTRIA

Nas ltimas duas dcadas intensificou-se o debate em torno da teoria da histria, sendo a

histria frequentemente tratada como uma disciplina ou prtica intelectual cuja habilidade est

voltada para as formas de representao do passado. Apesar desses debates ainda serem

predominantes entre os historiadores, a partir das duas ltimas dcadas do sculo passado uma

nova tendncia comeou a se delinear no contexto dos debates entre historiadores. Sem

abandonar as j consagradas questes da histria com relao representao do passado, seja

no campo epistemolgico, seja no campo da retrica, surge uma nova postura voltada, agora,

para as dimenses pblicas da prtica da histria. Essa nova assertiva traz uma questo que

precisamos enfrentar com muito cuidado, ou seja, como as nossas sociedades contemporneas

lidam com o passado. Segundo muitos historiadores atuais, ao invs de perguntarmos o que aconteceu no passado, devemos responder a questo de o que acontece no presente com relao ao passado?

Justamente porque a histria se tornou nos ltimos tempos um campo de disputa com relao

aos eventos traumticos do passado, o passado se transformou num terreno de discrdia entre

a histria, a memria, os legisladores e a opinio pblica. Nesse sentido, a histria que sempre

se definiu na busca pelos traos do passado, tende a se redefinir como uma prtica cultural

que avalia o modo como o passado se projeta no presente e como atua em nossas vidas. Na

medida em que, a crescente memorizao do passado no espao pblico dependem de

relaes de poder, torna-se evidente que nem todas as memrias so dignas de serem

resguardadas, seja porque as vtimas no tem o poder de trazer seus casos no espao pblico,

ou seja porque as instituies de histria acadmicas so incapazes de controlar esses jogos

difusos e complexos de memorizao do passado.

Diante desses desafios, a prtica historiogrfica est cada vez mais suscetvel questo de

como o passado atua no presente, interpelando e questionando o uso irresponsvel do passado

ou mesmo a manipulao da histria. Esses novos desafios nos abrem o horizonte para a

complexidade do contexto em que estamos envolvidos, isto , a arena de disputa das

memrias de inmeros sujeitos sociais frente aos traumas do passado e a suas expectativas de

participao na projeo do futuro de nossas sociedades.

ATIVIDADES:

O curso de Tpicos de Teoria da Histria pretende abordar essas questes direcionando as

discusses para os embates entre a memria e a histria, levando-se em considerao os

diversos modos de enunciao da histria e da memria. Trataremos de investigar o modo

como diversos regimes de historicidade elaboraram as relaes entre passado, presente e

futuro capazes de instituir modos diferentes de percepo do tempo histrico e preservao ou

da destruio da memria.




O curso ser desenvolvido atravs de aulas expositivas e seminrios orientados. As indicaes

bibliogrficas do programa de curso sero objeto de seminrios, mas tambm serviro de

orientao para acompanhamento e debates nas aulas expositivas.

As aulas expositivas sero acompanhadas de indicao de textos pertinentes e

complementares aos temas que sero abordados na exposio.

OS SEMINRIOS DE ANLISE DE TEXTOS DEVEM SEGUIR A SEGUINTE ORIENTAO:

1-apresentao e contextualizao do autor e da obra que ser objeto de anlise no seminrio

2-apresentao objetiva e fiel da obra, dando-se destaque aos pontos principais e aos

problemas levantados pelo texto.

3-comentrios crticos da obra apresentada e abertura de debate.

TRABALHO FINAL DE CURSO

Elaborao de uma resenha ou comentrio sobre temas abordados durante o curso ou ento,

uma anlise do projeto de pesquisa luz das questes levantadas durante o curso. O texto no

deve ultrapassar 8 laudas.

BIBLIOGRAFIA PRELIMINAR:

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