ESTADO DE SANTA CATARINAFUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIALDIRETORIA DE ENSINO, E PESQUISA E EXTENSÃO.GERÊNCIA DE CAPACITAÇAÕ EXTENSÃO E ARTICULAÇAÕCENTRO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO – CENET

CURSO DE ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO

CENET

São José, 25 de Fevereiro de 2010

Luiz Alberto SilvaPresidente da Fundação Catarinense de Educação Especial

Janice Aparecida Steidel KrasniakDiretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão.

Valdemar Carlos PinheiroGerência de Capacitação,Extensão e Articulação

Karla Simone Martins DiasCoordenadora CENET

Heidy Marie Weingartner ReisPedagoga/ CENET

Alexandra Machado da Silva Professor (a)

1 Identificação:

Título: Curso de Orientação Para o Trabalho

Diretoria: Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão.

Gerência: Gerência de Capacitação, Extensão e Articulação

Responsável pelo Projeto: Coordenação e Equipe Técnica CENET

2 - JUSTIFICATIVA:

O mercado de trabalho tem buscado a modernização, que percorre desde as técnicas empregadas na execução de uma tarefa, até o próprio desempenho profissional, onde o perfil do trabalhador também sofre modificações. Este trabalhador deverá ser um agente transformador, autônomo e dinâmico, capaz de adaptar-se as diferentes situações, exercendo suas atribuições com competência, tornando-se assim, um profissional competitivo.

A partir dos novos paradigmas da educação inclusiva, o destaque se dá para a formação global do trabalhador, promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências para o exercício de uma profissão.

Baseado nesta perspectiva de empregabilidade e renda, o curso de Orientação para Trabalho, pretende fornecer ao cursista à aquisição de habilidades e competências profissionais e pessoais, necessárias ao desenvolvimento de atividades próprias referentes a formação do trabalhador e que também compreenda o processo pleno de trabalho.

Desta forma o curso de Orientação para o Trabalho promoverá a apresentação de alternativas inovadoras de geração de trabalho e renda, assim como uma resposta a favor da inclusão social, compreendendo adversidades econômicas e sociais, exercitando práticas participativas de autogestão dos processos de trabalho. Visando a incorporação de rotas de construção segura de identidades profissionais, sociais e coletivas, necessárias a dignidade humana.

3 - OBJETIVO:

Proporcionar a jovem e adulto com ou sem deficiência, capacitação na área de educação profissional.

4 - PÚBLICO ALVO:

Jovens e adultos com e sem deficiência, com idade mínima de 14 anos, matriculados na FCEE e oriundos da comunidade.

5 - NÚMERO DE PARTICIPANTES

As turmas serão compostas com o número máximo de 15 alunos .

6 - LOCAL DA REALIZAÇÃO DO EVENTO:Fundação Catarinense de Educação Especial - FCEE, Centro de Educação e Trabalho – CENET.

7 - DOCENTES:

Alexandra Machado da Silva

8 - CARGAS HORÁRIAS O curso terá a carga horária total de 508 horas com mínimo 75% de freqüência.

9 - HABILIDADES BÁSICAS / HABILIDADES DE GESTÃO

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

9.1. Identificação Pessoal 9.1.1 Identificação9.1.2 Auto-conhecimento9.1.3 Aspirações Profissionais

9.2. Trabalho

9.2.1 Conceito9.2.2 Importância (benefícios, aspectos sociais, pessoais, intelectuais e financeiros)9.2.3 Papel social do trabalhador9.2.4 Vinculo empregatício9.2.5 Ética e Cidadania

9.3. Profissão9.3.1 Profissões 9.3.3 Salários,

9.3.4 Sindicatos e associações.9.3.5 Valorização das profissões (estereótipos e reconhecimento profissional)9.3.6 Conhecimentos e exigências para gestão de negócios, empresas e gerenciamentos.

9.4. Formação Profissional9.4.1 Mercado de trabalho e perspectivas atuais9.4.2 Carreira profissional9.4.3 Trabalho competitivo, autônomo e apoiado9.4.4 Estágio9.4.5 Contrato de trabalho9.4.6 Documentação 9.4.7 Relações interpessoais.

9.5. Exigência do Mercado 9.5.1 Motivação9.5.2 Dinamismo9.5.3 Responsabilidade (pontualidade, assiduidade)9.5.4 Iniciativa9.5.5 Múltiplas competências

9.6. Mercado de Trabalho9.6.1 Como obter informações.9.6.2 Preparação do currículo9.6.3 Preenchimento de fichas de solicitação9.6.4 Entrevistas (finalidade e importância) 9.6.5 testes de conhecimentos específicos9.6.6 Documentação especifica

9.7. Segurança no Trabalho 9.7.1 Acidentes de trabalho (utilização de equipamentos de proteção individual)9.7.2 Apresentação pessoal 9.7.3 Primeiros socorros 9.7.4 Doenças profissionais 9.8. Avaliação9.8.1 Avaliação processual das competências adquiridas.

10 - CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO:

10.1 Conteúdo Habilidades Básicas / Habilidades de Gestão

Carga Horária -Período Docente

10.1.1 Identificação Pessoal 40 08/03 a 19/03 Alexandra Machado da Silva

10.1.2. Trabalho 80 22/03 a 05/05 Alexandra Machado da Silva

10.1.3. Profissão 80 05/05 a 16/06 Alexandra Machado da Silva

10.1.4.Formação Profissional 80 17/06 a 15/07e02/08 a 05/08

Alexandra Machado da Silva

10.1.5.Exigência do Mercado,

80 06/08 a 08/09 Alexandra Machado da Silva

10.1.6. Mercado de trabalho 80 09/09 a 07/10 Alexandra Machado da Silva

10.1.7. Segurança no trabalho

60 08/10 a 03/11 Alexandra Machado da Silva

10.1.8 Avaliação 8 04 e 05/11 Alexandra Machado da Silva

Carga horária total 508

12- Recursos

Recursos Materiais

12.1ESPECIFICAÇÃO UNIDADE DE MEDIDA

QUANT. VALOR UNITÁRIO

VALOR TOTAL

12.1.1.Projetor multimídia

01

12.1.2. Folha branca A4

Unidade 300

12.1.3.Papel pardo Metro 1012.1.4. Canetas Unidade 15

esferográficas12.1.5. Lápis preto Unidade 1512.1.6. Cola branca Unidade

150g05

12.1.7. Fita adesiva Unidade 0212.1.8. Caneta para quadro branco (vermelho, azul e preto)

Unidade 02

12.1.9. Apagador para quadro branco

Unidade 01

12.1.10 CD virgem Unidade 1012.1.11 DVD virgem Unidade 05

13-Serviços de Terceiros

ESPECIFICAÇÃO UNIDADE DE MEDIDA

QUANT. VALOR UNITÁRIO

VALOR TOTAL

XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX

Resumo das Despesas

ESPECIFICAÇÃO VALOR XXXXX

VALOR TOTAL: XXXX XXXXXX

São José, 23 de Fevereiro de 2011.Local, Data

_____________________ _________________ _______________Coordenador (a) Supervisor (a) Responsável