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PROJETO JUNTANDO OS CACOS GILBERTO MATTJE Filósofo e Psicólogo Especialista em Psicanálise Mestre em Psicologia Social e da Saúde

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PROJETOJUNTANDO OS CACOS

GILBERTO MATTJEFilósofo e Psicólogo

Especialista em PsicanáliseMestre em Psicologia Social e da Saúde

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A pessoa se constitui a partir do olhar do outro.

Histórias de: - PRIVAÇÃO- NEGLIGÊNCIA- ABUSO

O comportamento disruptivo é um grito de socorro!

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Por que o Projeto Juntando os Cacos...

1. Habilidades socioemocionais interferem nas competências cognitivas.

2. É na escola que acontece o primeiro contato com a realidade social, onde se descobre a maneira de se relacionar com o diferente.

3. Comportamentos compulsivos são tentativas rudimentares de autoproteção para abrandar sentimentos de desamparo.

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Por que o Projeto Juntando os Cacos...

Custo médio por aluno na escola pública/2013:

- R$ 2.222,00 por ano;- Entre R$ 150,00 a 200,00 por mês. (Fonte MEC)

Custo médio por presidiário no Brasil/2013:

- R$ 21.600,00 por ano;- R$ 1.800,00 por mês. (Nas federais sobe para R$ 3.312,00 por mês)(Fonte MJ)

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CONCEPÇÃO SUBJACENTE AO CACO

Comprometimento das Habilidades Socioemocionais

Consequência de VÍNCULOS FRÁGEIS(desamparo, solidão, vazio...)

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CONCEPÇÃO SUBJACENTE AO CACO

Duas vias:

1. Comportamentos Autoagressivos: compulsões...

2. Comportamentos Heteroagressivos:preconceito...

discriminação...

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CONCEPÇÃO SUBJACENTE AO CACO

ACERCAMENTO AFETIVO

PossibilitaDEMOVER RESISTÊNCIAS

FavoreceAUTOPERCEPÇÃO

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CONCEPÇÃO SUBJACENTE AO CACO

A IDÉIA É PROVOCAR!

A partir da identificação com as histórias trazidas pelo livro, o adolescente estabelece relação com as próprias histórias...

Mobiliza seus conteúdos socioemocionais...

Compreende os significados subjacentes às práticas...

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Objetivo Geral:

Facilitar o desenvolvimento de

habilidades e competências socioemocionais.

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Objetivos específicos:

1. Identificar comportamentos compulsivos;

2. Combater às diferentes formas de preconceito e discriminação;

3. Desenvolver um lócus de percepção e autocontrole para que o aluno

seja protagonista da própria vida;

4. Favorecer competências cognitivas.

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Premissa Psicológica:

As vivências estruturam a personalidade

e dão o tom da identidade. CACO:

- Indiferença dos pais- Desamparo- Agressões - Privação afetiva- Figuras de referência autodestrutivas

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CACO

Fixado em fases primitivas do desenvolvimento...Precisa preencher o vazio...Ansioso, angustiado...Desenvolve apego a objetos transicionais!Compensatório... Transgride...Precisa ser reconhecido por quem quer que seja!Surgem os grupos... São sua referência!

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Trabalha três grandes temas:

1. Preconceito e Discriminação

2. Novas Estruturações familiares

3. Uso de Substâncias Psicoativas

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PRECONCEITO DISCRIMINAÇÃO

Caco projeta e repete sentimentos de exclusão que vivenciou desde pequeno.

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NOVAS ESTRUTURAÇÕES FAMILIARES

Não faz apologia a nenhum modelo...Reflexão e análise das dinâmicas familiares.Necessidade estruturante: os vínculos afetivos!

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USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS

Numa perspectiva mágica, o uso parece o remédio para todas as suas dores e dificuldades...

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