I Semana da Inovação TecnológicaNúcleo Estudantil de Inovação Tecnológica

UDESC/SC

Propriedade Intelectual na Universidade

Joinville – 10 de novembro de 2011

Contexto Era da Informação

Globalização – A Propriedade Intelectual assumiu papel de destaque nas relações entre os países. Praticamente 70% das exportações americanas envolvem direitos de propriedade intelectual.

Relações mais dinâmicas – necessidade de conhecimento para estabelecer tais relações

Fácil disseminação da informação – Internet

Necessidade de possuir e acessar informações estratégicas para obter vantagens e sobreviver no mercado

E o que são os Direitos de Propriedade Intelectual?E o que são os Direitos de Propriedade Intelectual?

-Sistema criado para garantir a propriedade ou exclusividade resultante da atividade intelectual nos campos industrial, científico, literário e artístico.

Propriedade Industrial –

PatentesMarcasDesenhos IndustriaisIndicações GeográficasSegredo IndustrialConcorrência Desleal

Variedades Vegetais e Topografia de Circuitos Integrados – proteção híbrida

Direitos de Autor e Conexos – Obras Literárias, Artísticas, Programas de Computador

Quadro legislativo da Propriedade Intelectual no Brasil

Propriedade Industrial :

Lei da Propriedade Industrial nº 9.279/96 - Concessão de Patentes, Registro de Marcas, de Desenhos Industriais, Indicações Geográficas. Direitos de Autor :

Lei de Direito de Autor nº 9.609/98 - Músicas, Obras de Artes, Obras Literárias, Programas de Computador (Lei nº 9.609/98)

Proteção sui generis

Cultivares (Lei nº 9.456/97), Circuitos Integrados (Lei nº 11.484/07)Células-Tronco e Trangênicos (Lei de Biossegurança nº 11.105/05), Conhecimentos Tradicionais (MP 2186-16/01) .

Invenção X Inovação

Invenção:Concepção de uma nova idéia ou novos conhecimentos sobre produtos

e processosNão é necessariamente incorporada ao processo produtivoSua comercialização depende da relação entre o custo de

produção, os investimentos anteriores a serem substituídos e o mercado a ser atendido

Inovação: Incorporação dos novos conhecimentos à atividade produtiva

 

 

Invenção X Descoberta

Invenção

Consiste na criação de algo anteriormente inexistente, como resultado da capacidade inventiva do homem.

Descoberta

É a revelação ou identificação de algo existente na natureza, alcançada através da capacidade de observação do homem (Protegida pelo Tratado de Genebra da OMPI, de 1978).

 

 

Patente X Artigo Científico

Estrutura documental similar, ambos citam o estado da arte, os problemas encontrados e solução proposta.

Diferença quadro reivindicatório, necessário em patentes, pois delimita o âmbito da proteção.

Meio de Divulgação através de publicação Divulgação

Em trabalhos científicos - IMEDIATA. Em patentes - APÓS O PERÍODO DE SIGILO.

Patente: O que é?

Título de propriedade temporário outorgado pelo Estado ao inventor ou pessoa legitimada.

A patente permite que terceiros sejam excluídos de atos relativos à matéria protegida.

Princípio Básico

Disseminação do conhecimento pela descrição detalhada da

invenção, permitindo o desenvolvimento tecnológico

Patentes, Modelos de Utilidade e Desenhos Industriais

Prazos de Vigência:- Patente de Invenção (PI), 20 anos- Modelo de Utilidade (MU), 15 anos- Registros de Desenhos Industriais - 10 anos, renováveis por 3 períodos de 5 anos

Direitos Garantidos:- Exclusividade de Exploração- Venda, Cessão ou Aluguel- Suporte para Ações Judiciais

Obrigações do Titular:- Exploração do objeto patenteado- Atender às necessidades de mercado

Requisitos para Proteção de Patentes de Invenção

Novidade- Período de Graça- Depósito Anterior

Utilização Industrial

Atividade Inventiva

Suficiência DescritivaMelhor FormaDepósito de Material Biológico

Requisitos para Proteção de Modelo de Utilidade

Novidade- Período de Graça- Depósito Anterior

Utilização Industrial

Ato Inventivo

Objetivo é a melhoria funcional - uso ou fabricaçãoPrevisto para proteger objetos ou ferramentas e não processos,.

Invenções e Modelos não Patenteáveis

•O que for contra a moral, bons costumes, segurança, ordem e saúde públicas;

•Matérias relativas à transformação do núcleo atômico;

•O todo ou parte de seres vivos, exceto microorganismos transgênicos.

Direitos Conferidos ao Titular da Patente

Excluir terceiros de:

•Produzir;•Usar;•Colocar à venda;•Vender;•Importar produto ou processo patenteado

Engenheiro do século XXI

- Iniciativa e empreendedorismo;-Capacidade de encontrar nichos de mercado para novos produtos e serviços- Capacidade de aumentar o valor agregado de produtos e serviços já conhecidos;- Capacidade de suplantar a concorrência e estabelecer-se em novos mercados;- Estabelecer valor único a seus produtos e processos e comunicar a clientes potenciais;- Administrar a inovação.  

 

PI na Graduação e Pós-Graduação no Brasil

Educação: Ensino da PI ainda incipiente em cursos de Graduação e Pós-Graduação. Alguns cursos esparsos de Economia e Direito abordam o assunto, mas praticamente inexistente em cursos de Engenharia.

Conseqüências: Profissionais que não estão habilitados a compreender, ensinar e usar o Sistema de PI. Na área de Patentes é muito pequeno o número de pesquisas implementadas nas universidades, especialmente, públicas, protegidas por patentes e que dêem retorno à sociedade. As instituições de pesquisa também pouco patenteiam, a sociedade paga a tecnologia exógena quando poderia haver tecnologia nativa à disposição.

Posição das Universidades Brasileiras em Ranking Mundial - 2011

Dados recentes (Quacquarelli Symonds)colocaram 31 universidades brasileiras entre as 100 melhores da América Latina. A USP foi a primeira da lista, seguida pela UNICAMP, UFMG, entre as 10 primeiras. O ranking utiliza sete critérios de avaliação de pesos distintos: reputação acadêmica (30%), reputação de empregabilidade (20%), estudantes da faculdade (10%), profissionais com doutorado (10%), artigos publicados (10%), citações por artigo (10%) e impacto na internet(10%).

Posição das Universidades Brasileiras em Ranking Mundial - 2010

Dados compilados pela Universidade de Comunicações de Xangai (China) reunindo as 500 melhores instituições de ensino no mundo incluiu 5 brasileiras: UNICAMP (entre as 300), UFMG, UFRJ, UNESP (entre as 400) e UFRGS.

Os critérios considerados levam mais em consideração as pesquisas, o número de prêmios recebidos e artigos publicados em revistas científicas.

Estudos sobre Patenteamento por Universidades

Dados compilados em estudos efetuados pelo INPI demonstram que somente a partir de 2004 houve um aumento significativo no número de pedidos de patentes depositados por instituições de ensino. Em reportagem de agosto de 2011 publicou-se que o investimento em pesquisa no Brasil é 0,57% privado e 0,54% público, relativamente ao PIB.A Coréia e o Japão são os dois países em que somados os termos atingem 3,5% aproximadamente.

Fonte: MCTI

Ações do INPI – Capacitação

Educação – Estabelecimento do Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Inovação no INPI - 2007.

Capacitação dos Núcleos de Inovação Tecnológica das Universidades ICT’s públicos. Cursos modulares e oficinas.

Criação de uma Rede Regional de Tecnologia para os Escritórios de PI –usar a PI como uma ferramenta de desenvolvimento econômico e social para a região.

Construir e estimular um espaço de discussão regional para a troca de experiências sobre procedimentos, legislação, aproveitamento de resultados, interação acadêmica, empresarial, políticas governamentais.

Considerações finais

Usar o Sistema de Propriedade Intelectual de maneira a contribuir para assegurar a integração, a educação, o desenvolvimento econômico, social e cultural do Brasil depende de conhecimento de seus conteúdos e potencialidades.

Para isso é necessária a inclusão do tema em cursos de graduação e pós-graduação, em uma abordagem multidisciplinar – Sua inserção é transversal, abrange aspectos culturais, econômicos, sociais, tecnológicos da vida de qualquer sociedade.

Maiores benefícios serão auferidos com a integração e difusão de experiências entre as instituições e quanto maior for a qualificação dos recursos humanos sobre o assunto e a amplitude dos debates.

Considerações finais

Aprimorar o contato existente entre instituições de ensino, empresas, instituições de pesquisa e governo, cumprindo e compreendendo o papel de cada entidade.

Colaborar no fomento à cultura da inovação, sistematizando e aproximando a realidade do número de artigos publicados com o de tecnologia desenvolvida e apropriada.

Implementar uma revisão nos currículos de graduação e pós-graduação da Engenharia de Produção o tema PI, estimulando o debate do assunto por todos os meios possíveis.

Obrigada!

Luciana Goulart de Oliveira

Diretoria de Cooperação para o Desenvolvimento - DICODCentro de Disseminação de Informação Tecnológica – CEDIN

Centro de Estudos e Programas - CEPRO luciana@inpi.gov.brTel. (21) 3037-3356