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DISMINUIR EN EL MUNICIPIO DE CHIGORODO EL ALTO INDICE DE
SUICIDIOS, UTILIZANDO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y EDUCATIVAS
RESPONSABLES
BLEIDY YULIAN BUSTAMANTE AREIZA
ALBA LIDYS HINESTROZA GUERRERO
DIANA MARCELA BERRIO AVILA
YESENIA HIDALGO DENIS
YADIS MENA CORDOBA
TUTOR
CARLOS ESPITIA
CORPORACION UNIFICADA NACIAONAL DE EDUACION SUPERIOR
CHIGORODO
2011
1.0 INTRODUCCIÒN
Chigorodó es un municipio de Colombia, localizado en la subregión de Urabá en
el departamento de Antioquia. Limita por el norte con el municipio de Carepa, por
el este con el departamento de Córdoba, por el Sur con los municipios
de Mutatá y Turbo y por el oeste con el municipio de Turbo. Su cabecera
dista 306 kilómetros de la ciudad de Medellín, capital del departamento
de Antioquia. Su extensión es de 685 kilómetros cuadrados.
Chigorodó, con una población que supera los 60 mil habitantes, se levanta a una
altura sobre el nivel del mar de 34 metros, una temperatura promedio de 28
grados centígrados, se encuentra bañado por un enorme potencial hídrico
comprendido en los ríos: Juradó, Guapá, León y Chigorodó, todos alimentados
por la Serranía de Abibe.
Sus amplias llanuras vestidas de reverdecidos pastizales, bañados por las brisas
mañaneras de Abibe, se han vuelto propicias para el desarrollo ganadero. Sus
grandes extensiones de banano la hacen ver desde las alturas como un tapiz de
esmeralda, sus cordilleras ricas en maderas, sus gigantescos bancos de agua y
oxígeno la convierten en una potencia natural propicia para explotar con
racionalidad y equilibrio.
El presente proyecto tiene su origen en la inquietud que nos ha dejado el tema del
suicidio. Este trabajo es nuestra colaboración para tratar de disminuir esta
Problemática en nuestro municipio, y consideramos que su aplicación práctica
puede utilizarse en diversas instituciones en forma simple y organizada para poder
ser un instrumento de prevención con el objetivo fundamental no solo de salvar
vidas, sino de mejorarlas, a tal punto que la persona que se beneficie de este
servicio, sea consciente de que la solución siempre será continuar.
DISMINUIR EN EL MUNICIPIO DE CHIGORODO EL ALTO INDICE DE
SUICIDIOS, UTILIZANDO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y EDUCATIVAS
2.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el municipio de Chigorodó encontramos problemas que precipitan a nuestra
sociedad. Son muchos y de todo tipo, como por ejemplo el alcoholismo, la
drogadicción, las pandillas, la prostitución, y muchos más pero entre ellos hay uno
que se está haciendo muy común, el suicidio. El presente trabajo está orientado a
dar posibles soluciones viables y acciones a seguir para buscar una posible
solución a través de la implementación de las diferentes estrategias pedagógicas y
educativas para plantear soluciones viables al problema social “El suicidio”.
Estos sucesos de acción psicológica tienen en alarma a los habitantes de nuestro
municipio llevando esto a una desmejora en la calidad de vida de las familias y
demás, siendo este un problema que afecta la salud pública del municipio.
Podemos decir que las principales causas del suicidio se ven reflejadas en el alto
nivel de stress, depresión, falta de afecto (conyugal o familiar), desempleo, y
desesperanza.
Hay que reconocer que el suicidio de un individuo humano es de influencia para la
sociedad es un acto social, ya que cuando alguien muere, también muere algo de
nosotros.
Qué lastimoso es reconocer que "el suicidio es el fracaso de la sociedad", sobre
todo cuando se vive impresionado con una serie de éxitos en la sociedad, que no
da pie a detenerse por nada ni por nadie.
Hay una gran influencia de la sociedad actual, sumida en una mentalidad
materialista, consumista, y superficial, en la cual se da más importancia al tener
que al ser, y el que tiene poco vale poco. Al considerar el suicidio como una
responsabilidad social, rompemos el individualismo para abrirnos actividades más
solidarias y humanitarias hacia los demás. Si bien recordamos en la historia la
sociedad cuidaba al hombre. y actualmente el hombre tiene que cuidarse de la
sociedad que puede destruir al individuo o anular su prestigio, sus capacidades, su
lugar por otros intereses parciales y egoístas.
En algunos, se da el fenómeno social de que antes de su muerte biológica, caen
en una muerte espiritual, porque sienten desprecio o discriminación, lo cual va
acabando con ellos y en cierto modo, los empuja al suicidio.
Compromiso de la sociedad
La desesperanza se deriva de haber perdido una serie de seguridades pasajeras y
de un alejamiento severo de la confianza en Dios. La desesperanza no es
propiamente una enfermedad, sino es un estado anímico. No deja de ser
preocupante el síntoma de desesperanza que se vive en muchos ambientes. Así
se plantea una grave interrogante para cada uno de nosotros y para toda la
sociedad: ¿qué podemos hacer para estar más atentos a los signos de alarma y
las consecuencias del que quiere o ha intentado suicidarse?
La sociedad, incluso sin darse cuenta, produce una bomba destructora, que pone
un camino facilitador a la conducta suicida. Ante esto, todos tenemos el
compromiso de procurar desactivarla con extremo cuidado.
Es posible prevenir el suicidio y combatir sus síntomas sociales, pero es urgente
hacer un compromiso más completo y extenso que permita minimizar los altos
índices de suicidio en el municipio, para eso tenemos que revisarnos
profundamente en el tema de los valores y principios éticos y morales
para así tener más cuidado con las cifras de muerte que se han presentado.
Un factor de satisfacción supremamente importante es la familia, elemento básico
de la sociedad, cuyo influjo puede ser el más determinante para evitar los
suicidios. Debemos prestar mayor atención a los mensajes verbales o de actitudes
frente a los miembros de la familia.
La familia tiene un papel de máxima importancia en la prevención y combate del
suicidio. Principalmente el suicidio surge en torno a la familia. Ahí mismo, en el
hogar, hay que procurar resolverlo. La sociedad entera debe recuperar más el
ambiente saludable de la familia y promover los valores humanos y espirituales
porque de esta forma se le pueden dar soluciones a la problemática que se vive
en el municipio de lo contrario se ve afectado el desarrollo del mismo con estas
pérdidas tempranas se desestabiliza el futuro, la competencias, las familias, y la
economía de la población chigorodoseña trayendo consigo trastornos psico-
sociales.
3.0 OBJETIVOS
3.1 GENERAL
Disminuir el alto índice de suicidio en el municipio de chigorodó a través de
las diferentes estrategias pedagógicas y educativas.
3.2 ESPECIFICOS
Informar a la población en general acerca de la problemática del suicidio en
el municipio de chigorodó, enfatizando los datos existentes sobre este
problema.
Dar a conocer las principales situaciones de riesgos y los signos de alerta
que pueden hacer sospechar que una persona presenta ideas o intenciones
suicidas.
Promover en la comunidad del municipio de chigorodó habilidades para vivir
y manejar adecuadamente situaciones de su entorno para así prevenir
conductas de riesgos relacionadas con el suicidio.
ofrecer charlas pedagógicas que permitan en la sociedad tener acceso a
una información clara y oportuna acerca de los riegos que se pueden tener
al presentar un suicidio.
4.0 JUSTIFICACION
Según la investigación que se ha realizado en el municipio de chigorodó por medio
del programa de salud publica en el trascurso del año 2011 llevamos 3 muertes
por suicidio notificados, lo que lleva a una cifra alarmante para la salud mental,
desestabilización, y el riesgo que corre el resto de la comunidad.
Por otra parte es de suma importancia el saber reconocer a un individuo que tiene
pensado suicidarse ya que podemos detenerlo a tiempo y evitar que esto suceda.
Nosotros podemos estar o estamos cerca de un suicida y no nos damos cuenta,
tal vez porque no aparenta serlo o porque no sabemos qué características son las
que distinguen a un individuo que está pensando en matarse. Y, aunque por las
mismas diferencias individuales a veces no se presentan los mismos "síntomas",
podemos decir que hay ciertos comportamientos que llegan a caracterizar a un
individuo suicida como son: llantos, peleas, , irreflexiones, auto herirse, escritos
acerca de la muerte y suicidio, falta de energía, desequilibrio en el sueño, dormir
demasiado o demasiado poco, falta de apetito, aumento en las enfermedades sin
importancia, cambio en el interés sexual, falta de interés en la apariencia, falta de
apoyo de la familia y amigos, rechazo, , profunda tristeza o culpabilidad,
incapacidad de enfocar las cosas, , ansiedad y estrés, inutilidad y pérdida de auto
estima.
Los signos más comunes con los que se puede detectar normalmente al suicida
son cuando la persona hace comentarios acerca de que no puede seguir adelante
con su vida o que ya nada le importa, incluso hasta puede hacer referencia directa
al suicidio como solución a sus problemas existenciales.
El suicidio, más allá de las tasas de mortalidad, estadísticas, simbolismos, etc.; es
un problema que debe detectarse a tiempo, no tomar a la ligera comentarios ni
actitudes de personas allegadas a nosotros, tomando en cuenta que siempre
contamos con el tiempo para evitarlo, ya que el suicida no lo hace repentinamente
de la noche a la mañana sino que lo piensa durante un tiempo antes de quitarse la
vida y todos los signos y advertencias que se dejan ver nos ayudan a prevenir algo
lamentable como la muerte de una persona.
A través de este trabajo se aspira utilizar estrategias pedagógicas y educativas
que permita sensibilizar a la población sobre tomar conciencia en sus decisiones
evitando fatalidades en su vida cotidiana, tanto en la familia como en el resto de la
sociedad.
5.0 METODOLOGIA O PLANTEAMIENTO METODOLOGICO
Las técnicas que se emplearan para recoger la información serán:
5.1 la encuesta
La encuesta es una técnica de información, la cual vamos a utilizar formularios
que estarán destinados a un conjunto de personas de la comunidad en general
teniendo en cuenta las diferentes ocupaciones como: estudiantes, profesores,
amas de casas, trabajadores independientes, empleados, desplazados,
campesinos, y la comunidad del LGBT
Los formularios son iguales para todos, Contienen una serie de preguntas
cerradas que se responden por escrito en el mismo formulario.
Con la encuesta conseguiremos especialmente datos cuantitativos acerca del
suicidio, pero que serán cotejados en un estudio cualitativo.
Encuesta realizada a la comunidad en general del municipio de chigorodó
por los estudiantes del VI semestre de gestión social y salud comunitaria
CUN
Fecha: ______________ edad:_______________ sexo____________
Ocupación: ________________ barrio:____________ estrato:_______
Teléfono: ____________
1) Qué piensa usted sobre el suicidio?
Bueno___ malo___ porque? ____________________________
______________________________________________________
2) Cuales piensa usted que son las causas por las que una persona decide
suicidarse.
a) desempleo b) falta de afecto c) desespero
d) soledad e) estrés f) baja autoestima
g) rechazo social h) otra cual?
3) Cree usted que el suicidio es una solución?
Si___ no___ por qué? _______________________________________
_________________________________________________________
4) Alguna vez ha pensado en suicidarse
Si____ no________
5) Se ha suicidado alguien de tu familia?
Si____ no_____
6) Sabe usted identificar a una persona que esté en riesgo de suicidio?
Si_____ no_____
7) Que reacción tendría usted al ver a alguien que esté a punto de suicidarse?
a) Le daría un concejo b)lo dejaría quieto
b) Pediría ayuda d) lo ignora
8) Cree usted que al suceder tantas muertes de suicidio en el municipio de
chigorodó afecta en la comunidad y la salud de los demás habitante?
Si_____ no____
9) Alguna vez ha recibido capacitación de cómo prevenir el suicidio?
Si____ no_____ con quien_______________________________
10)Cree usted que es importante implementar un programa que a través de la
información se pueda prevenir el suicidio en el municipio?
Si___ no___ porque?__________________________________________
____________________________________________________________
11)Cuál de las siguientes opciones cree usted que hace falta en su familia?
a) Falta de afecto b) comunicación familiar
b) Empleo d) nada
e) Otra cual?__________
Responsable: ___________________
entrevistado_____________________
5.2 POBLACIÓN Y MUESTRA
5.2.1 población
La población que se tomara en cuenta para dicha propuesta es de 130 personas
de los grupos ya antes mencionados, para de esta manera recolectar información
deseada y efectiva, y así mismo poder llevar a cabo nuestra investigación con
información oportuna y clara.
5.2.2 muestra
La muestra que tendremos es cuenta para realizar la investigación será del 0.5%
extraído de la población del municipio de chigorodó que equivalente a 350
encuestas aplicadas en los diferentes barrios y grupos de personas. Cuyo estudio
servirá para inferir características de toda la población.
6.0 RECURSOS
6.1 tiempo
Esta propuesta se desarrollara en 6 meses, los días martes, miércoles y jueves en
los horarios 9:00am-12:00pm y de 2:00 pm-4:00pm (horarios cambiables).
6.2 físico
El lugar donde se llevara a cabo las actividades son: colegios, casetas comunales,
fincas, casa a casa, parques, veredas y otros; este puede rotar de acuerdo a la
programación o disponibilidad del lugar.
6.3 humanos
humanos cantidad Precio unitario total
psicóloga 1 85.000 mensual
Nota: la psicóloga brindara
asesoría 1 vez al mes
510.000* seis
meses
Practicantes
Investigadores
5 84.000 mensual
C/practicante
2.520.000* seis
meses
total 6 $505.000 mensual $3.030.000
mensual
6.4 materiales
Cajas de lápices 3 7200 21600
Cajas de lapiceros 3 8400 25200
Cajas de marcadores
borrables
3 10000 30000
Cajas de marcadores
permanente
3 10000 30000
Cajas de colores por
24
3 12000 36000
Pliegos de cartulina 500 700 350.000
Pliego de papel
periódico
250 200 50.000
temperas 30 1500 45.000
pinceles 50 500 25.000
Rompe cabezas para
adultos
10 3500 35.000
Pelotas pequeñas 20 1000 20.000
volantes 20000 100 2.000.000
Cinta transparente 10 1000 10.000
Paquetes
bombas
3 3400 10.200
Formulario de
asistencia
400 70 28.000
Borradores por cajas 3 4000 12.000
transporte 6 pasajes 166.666 mensual 1.000.000
total 230.236 3.728.000
6.5 Técnicos
computador 1 1.250.000 1.250.000
Video beam 1 1.300.000 1.300.000
Cámara fotográfica 1 350.000 350.000
USB 8 gb 1 40000 40000
Cd 50 1000 50000
impresora 1 250.000 250.000
Grabadora 1 200.000 200.000
calculadora 1 15.000 15.000
total 3.406.000 3.455.000
6.6 institucionales
Apoyo ESE maría
auxiliadora
gestión 0
Instituciones
educativas
Gestión 0
Secretaria de salud Gestión 0
Juntas de acción
comunal
Gestión 0
Fincas bananera gestión 0
total 0
PRESUPUESTO TOTAL DE LA PROPUESTA
$ 10.213.000
7.0 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE HORA
Septiembre
5-9
Aplicación de encuestas Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
Septiembre
12-16
Análisis de encuesta y
tabulación
Practicantes
investigadores
2:00-4:00pm
Septiembre
19-23
Taller educativo a la
comunidad del núcleo zonal
·# 1
Practicantes
investigadores
2:00-4:00pm
Septiembre
26-30
Entrega de volantes casa a
casa a la comunidad del
núcleo zonal ·# 1
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
Octubre 3-7 Entrega de volantes casa a
casa a la comunidad del
núcleo zonal ·# 1
Practicantes
investigadores
2:00-4:00pm
Octubre 10-
14
Charlas educativas a la
comunidad del núcleo zonal
·# 1
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
Octubre 17-
21
Programa radial
Tarde cultural dirigido a la
comunidad del núcleo zonal
·# 1
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
4:00-6:00pm
Octubre 24-
28
Charlas educativas y
entrega de volantes a
padres y madres de las
instituciones de las
educativas: grados
superiores
Practicantes
investigadores
7:00-8:00 pm
noviembre Taller educativos y entrega Practicantes 12:00-1:00pm
01-04 de volantes con los
empleados de las fincas
bananeras
investigadores
noviembre
08-11
Taller educativo a docentes
y entrega de volantes
Practicantes
investigadores
10:00am-
12:00pm
noviembre
15-18
Taller educativo a la
comunidad del núcleo zonal
·# 2
Practicantes
investigadores
2:00-4:00pm
noviembre
21-25
Entrega de volantes casa a
casa a la comunidad del
núcleo zonal ·# 2
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
noviembre
28-
01diciembre
Entrega de volantes casa a
casa a la comunidad del
núcleo zonal ·# 2
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
Diciembre
05-09
Charlas educativas a la
comunidad del núcleo zonal
·# 2
Practicantes
investigadores
2:00-4:00pm
Diciembre
12-16
Programa radial
Tarde cultural dirigido a la
comunidad del núcleo zonal
·# 2
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
4:00-6:00pm
Enero 03-05 Programa radial
Entrega de volantes
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
Enero 10-13 Taller y entrega de volantes
a las madres comunitarias
Practicantes
investigadores
2:00-4:00pm
Enero 17-20 charla educativo y entrega
de volantes a las
instituciones educativas
sabatinas
Practicantes
investigadores
9:00-10:00am
Enero 24-27 charla educativo y entrega Practicantes 4:00-6:00pm
de volantes a la comunidad
del LGBT
investigadores
Enero 31 -02
Febrero
charla educativo y entrega
de volantes a la asociación
de padres de familia
Practicantes
investigadores
4:00-6:00pm
Febrero 07-
10
Taller educativo a la
comunidad del núcleo zonal
·# 3
Practicantes
investigadores
2:00-4:00pm
Febrero 14-
17
Entrega de volantes casa a
casa a la comunidad del
núcleo zonal ·# 3
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
Febrero 21-
24
Entrega de volantes casa a
casa a la comunidad del
núcleo zonal ·# 3
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
Febrero 28-
01 marzo
Charlas educativas a la
comunidad del núcleo zonal
·# 3
Practicantes
investigadores
2:00-4:00pm
Marzo 06-08 Programa radial
Tarde cultural dirigido a la
comunidad del núcleo zonal
·# 3
Practicantes
investigadores
9:00am-
10:00am
Marzo 13-15 Entrega de volantes casa a
casa a la comunidad del
núcleo zonal ·# 4 y 5
Practicantes
investigadores
9:00am-
12:00pm
Marzo 20-22 Encuentro cultural y
educativo con la comunidad
de los núcleos zonales #4 y
5
Practicantes
investigadores
6:00pm-
8:30pm
Marzo 27-29 Evaluación de las
actividades realizadas para
Practicantes
investigadores
9:00 am-
12:00pm
la prevención del suicidio en
el municipio de chigorodó.
2:00-4:00pm
8.0 REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
http://www. Chigorodó-antioquia.gov.co
http://www.fundamor.humanet.com.co
Fuentes de hecho: información dentro de la comunidad
Datos estadísticos de parte de salud pública (SIVIGILA) 2008-2011
