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Psicologia da Personalidade II MAJZampieri

Psicologia da Personalidade II MAJZampieri. Representante Carl Rogers (1902-1987)

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Psicologia da Personalidade II

MAJZampieri

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Representante

Carl Rogers (1902-1987)

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“Pode parecer absurdo alguém poder nomear o dia em que a Terapia Centrada no Cliente nasceu. Contudo, eu sinto que é possível nomeá-la como sendo o dia 11 de dezembro de 1940”“ (Rogers)

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Nasceu em Illinois, EUAFamilia protestante rígida, valores tradicionais e intelectuais.Pais universitários.Aluno brilhante, poucos amigos, estudioso.Agronomia, atividades agrícolas, atividades comunitárias (facilitador e organizador). História.China, Coréia, Japão (estudantes cristãos) –1924 – termina faculdade História, casa-se (2 filhos)Seminário em New York. Conece a psicologia e muda de curso. Psicólogo – Institute for Child Guidence), New YorkDoutorado em 1928Dirige (12 anos ) a Society for the Prevention fof Cuelty to ChildrenPalestra: “Os mais recentes conceitos em psicoterapia” - Universidade de Minesotta, 11 de dezembro de 1940.Gdes contribuições para a psicologia e para a educação.Em confornto direto com as diéias do comportamentalismo, com a psicologia humanista e corrente humanista em educação e espiritualidade humana.Gde atuação política (resolução de conflitos)Indicado ao Pnobel em 1987No Brasil (anos 70)

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publicações

• O tratamento clínico da criança-problema (1939)• Psicoterapia e consulta psicológica (1942)• Terapia Centrada no Cliente (1951)• Tornar-se pessoa (1961)• Grupos de encontro (1970)• Poder social (1977)

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Rogers

• (1985 – Austria – tensões políticas da América Central)

• 1979 – morte da esposa – interesse pela espiritualidade

• 1987 – morre aos 85 anos

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Premissas1959

• As pessoas usam sua experiencias para se definir

• Construtos básicos a partir dos quais as pessoas podem mudar a opinião sobre si mesmas

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Orientação humanistaAntes teoria do self

• Hall e Lindzey mudaram de opinião sobre a postura de Rogers após ler seus trabalhos mais recentes.

• Orientação humanística na ψ contemporânea• Que rejeita

– pessimismo e desesperança - visão ψnalista– Visão robotizada – behaviorismo

• Acredita – Δ contém potenciais p saúde e crescim/ criativo

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Potenciais p saúde e crescim/ criativo

falhas• Influencias constritivas e

deformadoras:– pais, – educação e – pressões sociais

superação• Δ assumir responsabilidades

pela própria vida• Emergencia de uma nova

pessoa:– Altam/ csc– Autodirigida,– + exploradora do espaço

interno q o externo– Desdenhando a

conformidade as instiuições e ao dogma da autoridade

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É basicam/ fenomenológica

http://www.existencialismo.org.br/jornalexistencial/notas.htm

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É basicam/ fenomenológica

• Grande importancia a experiencias do Δ• Seus sentimentos• Valores• Vida interior

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TPersonalidade

• Surgiu das experiencias no tb c/ Δ na relação terapeutica

• Principal estímulo ao seu pensam/ psicológico:• “É a experiencia clínica c/ Δ que acreditam

precisar de ajuda pessoal, ou que são levadas a acreditar nessa necessidade”

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A estrutura da P

Base de sua teoria:• O organismo• Self

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A estrutura da PO organismo

• Locus de toda experiencia• Experiencia: tudo potencialmente ao alcande

da csc do organismo num dado instante (campo fenomenal)

Quadro de referencia individual

(Realidade subjetiva)

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Terapia centrada no cliente

• Relação pessoal e subjetiva com o cliente• Não como um cientista diante de um objeto• Não como um médico – diagnóstico e cura – • Mas de pessoa para pessoa• Incondicionamente aceito• Assim, ele se famialiariza com elementos

antes não vivenciados por terem sido julgados perigosos ou prejudiciais p/ a estrutura do self

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Terapia centrada no cliente• O Δ vive seu medo, sua força…• Ele é seu medo, sua força…• A medida em que experimentou suas sensações e

sentimentos• Ele é essas sensações• Sente que seu cpto vai mudando, de modo construtivo• Descobre q não precisa recear o q viveu…como parte

de seu self em mudança e em desenvolvimento (1955)

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Terapia e mudanças na Ptornar-se pessoa

• Cliente percebe consideração positiva incondicional dirigida a ele

• E um entendimento empático de seu esquema interno de referencias

• Cliente mais csc de seus sentimentos e experiencias• Autoconhecimento fica + congruente com as exp.

totais do organismo• Cliente se transforma – pleno funcionam/ completa

congruencia

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Características Δ (pleno funcionam/ completa congruencia)

• Abertura à experiencia• Ausencia de atitude defenciva• Csc acurada• Auto-estima incondicional• Relações harmoniosas com Δ

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Teoria geral das relações interpessoais (1959)

• Se 2 Δ assumem:1.Um desejo inicial de estar em contato2.Capacid/ e desejo para receber comunic/ 1 da

outra3.Se assumirem a continuid do contato por 1

tempo4.Então o relacionam/ subsequente poderá ser

verdadeiro

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Teoria geral das relações interpessoais (1959)

• Qto maior a congruencia da experiencia • Qto maior a csc e a comunic de 1 Δ• Maior será a tendência do relacionamento p/:• Uma comunicação recíproca com uma

característica de congruência crescente;• Progressivo ajustamento Ψ e um

funcionamento de ambas as partes;• Uma satisfação mútua no relacionamento

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obs

• Se apenas 1 sentir congruência – basta p ocorrer mudanças na outra

• Aplicações:– vida FAM, – Educação e aprendizagem– Encontros de grupo– Tensão e Conflitos grupais

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PopularidadeTerapia não-diretiva

• Mais relacionada à ψ que à medicina• Método fácil de aprender• Quase não requer conhecim/ de

– Psicopatologia– Dinâmica da P

• Tratam/ breve (comparado à ψnálise)• Benefícios ao paciente• Rogers inferiu sobre P a partir da exp clínica

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Estrutura da P constructos

• Rogers valoriza mais a mudança e desenvolvim/ q uma estrutura da P

• Organismo e self – bases da teoria de Rogers

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Estrutura da P constructos

Organismo – locus de toda experiencia• Inclui tudo ao alcanse da csc num dado momento

• Campo fenomenal – quadro de referencia Δl (realidade subjetiva)

• Cpto depende do Campo fenomenal e não dos estímulos do meio (realidade externa)

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Estrutura da P constructos

Organismo • Campo fenomenal ≠ campo da csc• Inclui experiencias csc (simbolizadas) e icsc(não simboliz)

• Subcepção – organismo discriminando e reagindo a uma experiencia não simbolizada.

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Estrutura da P constructos

Organismo Teste de realidade:• Uma experiencia simbolizada incorretamente leva a cpto

inadequado.• Tendencia humana a confrontar exp simbolizada

com o mundo “como ele é” (conhecim/ fidedigno do mundo)

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Estrutura da Pteste de realidade

Experiencias simbolizadas Mundo real

Confronto

Cpto realista

sim não

Cpto não realista

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Estrutura da Pteste de realidade

• Gde paradoxo da fenomenologia:• O que capacita Δ a separar fato de ficção em seu

mundo subjetivo?

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Estrutura da Pteste de realidade

• O que capacita Δ a separar fato de ficção em seu mundo subjetivo?

• P/ Rogers o que se pensa é meramente uma hipótese sobre a realidade

• Teste da realid/ decide se é ou não real• Ex: sal ou pimenta?

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Estrutura da Pteste de realidade

• Pessoa integral deve ser aberta à experiencia

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Self(autoconceito)

• Parte do campo fenomenal que vai se diferenciando

• Denota a gestalt conceitual organizada e csc, composta de: – percepções das caracetrísticas do eu– percepções das relações eu-outros/aspectos da vida– Valores atribuidos a tais percepções

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Self(autoconceito)

• É uma gestalt ao alcance da csc• Mas não necessariam/ csc• É fluida e mutante • É um processo e tb uma entidade num dado t

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Self(autoconceito)

• Self real – o que se é (meta terapeutica)• Self ideal – o que gostaria de ser

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Self e organismo

Self como é percebido Experiencia real do organismo

congruencia

Ajustadamadura

Ameaçadaansiosa

incongruenci

a

Pleno funcionamento

Cpto defensivoPensam/

restrito,rígido

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Self e organismo

Realidade subjetiva(campo fenomenal)

Realidade externa(mundo tal como é)

congruencia

Ajustadamadura

Ameaçadaansiosa

incongruenci

a

Pleno funcionamento

Cpto defensivoPensam/

restrito,rígido

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Self e organismo

self Self ideal

congruencia

Ajustadamadura

Insatisfeita, desajustada

incongruenci

a

Pleno funcionamento

Cpto defensivoPensam/

restrito,rígido

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A dinâmica da P

• Tendência natural do organismo (motivação) – realizar-se, – manter-se e– Desenvolver-se na experiencia

• Elege aspectos do ambiente que possa levar à auto-realização

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A dinâmica da P

• A força natural propulsora atua apenas se escolhas são claramente percebidas e adequadamente simbolizadas

• Se Δ distingue cptos progressivos dos regressivos

“O cpto é, basicamente, a tentativa do organismo de satisfazer suas necessidades como foram experimentadas, tal como foram percebidas”

Rogers, 1951. In: Hall, Lindzey, 1984

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Consideração positiva e auto-estima(nessecidades aprendidas)

• Auto-estima – se desenvolve na infancia (amor e cuidados)

• Consideração positiva – se estabelece na cça pela percepção da consideração dos outros

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O desenvolvimento da P

• Tendência inerente à auto-realização + ambiente

• Rogers não estabelece fases do desenvolvim/• Mas sim as maneiras como avaliações dos

outros repercutem na distância:– Experiencias do organismo– Experiencias do self

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O desenvolvimento da P

• Consideração ora positiva/ ora negativa – • Ex: bom menino que atormenta a irmã

(castigado)• Revê auto-imagem e valores:

– Sou um menino mau– Meus pais não me querem– Não gosto de aborrecer minha irmã

• Distorções, tensão

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O desenvolvimento da P

• Consideração ora positiva/ ora negativa – • Ex: bom menino que atormenta a irmã

(castigado)• Revê auto-imagem e valores:

– Sou um menino mau– Meus pais não me querem– Não gosto de aborrecer minha irmã

• Distorções, tensão

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O desenvolvimento da PDistorções

tensões

Negação dos próprios

sentimentos

conflitos

Valores cscIntrojetados

Eespúrios

Valores genuínos E

icsc

Valores assimilados porém

sentidos como próprios

Selfdividido

Valores pessoais

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O desenvolvimento da P

angústia Experiencias simbolizadas distorcidas

Selfdividido

Autoconceito mais e mais

distorcido

Para proteger integridade do autoconceito

Ou não simbolizadas

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O desenvolvimento da P

Ameaçaangústia

Experiencias simbolizadas distorcidas

Selfdividido

Autoconceito mais e mais

distorcido

Para proteger

integridade do autoconceito

Ou não simbolizadas

Contraste autoconc

distorcX

experiencia

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O desenvolvimento da P

• Ex• Pessoa (pacífica) negando sentim/ agressivos• Projeta no outro a agressão

• Pessoa (sem valor) promovida• “O chefe sentiu pena de mim”

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O desenvolvimento da P

• Ameaça sentida icsc• “subceptado”antes de ser percebido• reações viscerais:

– Palpitações– Ansiedade sem causa (negação ou repressão)

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O desenvolvimento da Pbrecha self organismo

• Provoca• Atitudes defensivas• Distorções• Afeta tb relacionam/ com outros (hostilidade)

• Melhora com:• Terapia centrada no cliente (em que o T o acolhe,

aceita plenam/)

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Terapia centrada no cliente T acolhe, aceita plenamente

• Situação sem ameaças• Anima o cliente a explorar • Sentim/ icsc (ameaçadores e não simbolizados)• Traze-los a csc• Incorporá-los à estrutura pessoal

• Reorganização drática no auto-conceito p/• Adequa-lo à realidade da experiencia organistica

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Terapia centrada no cliente T acolhe, aceita plenamente

• Essência da terapia– Integração– Sujeito mais unificado– Aceitação e assimilação das próprias essencias.

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Terapia centrada no cliente Sujeito mais saudável:– Enfase nas palavras sistema e processo – O próprio sujeito avalia continuam/ suas experiencias p/

averiguar se requer mudanças na estrutura de valores– Pessoa flexível – ajustável as novas condições de vida– Uma pessoa em pleno funcionamento é um organismo– A pessoa é o organismo na experiencia (self)– Um organismo, sistema vivo, em desenvolvim/ integral é

a realidade psicológica básica

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Pesquisa característica e métodos de pesquisa

• Pioneiro no aconselhamento e psicoterapia• Gravações consentida para• Estudo de forma objetiva e qtitativa:

– Processo (natureza do processo da psicoterapia)– Resultados

• A partir da formulação de sua teoria Rogers ampliou seu programa de pesquisas sobre ψpia– Incluiu testes de inferencias (feitas a partir de suas teorias)

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Estudos qualitativos terapia não diretiva – centrada no cliente

• Demonstração por extratos de gravações• Auto-retrato e modificações (mudanças de

auto-referências)• – para permitir ao leitor exemplos

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Análise do conteúdo• Verbalizações gravadas:• Classificadas e contadas• Base para trabalhos posteriores• Análise de mudanças de auto-referências:

– Auto-ref. de aprovação (+)– “ “ “ desprovação (-)– “ “ “ ambivalente– Referências a objetos e – “ a pessoas– Perguntas

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Análise do conteúdo• Análise início – final do tratam/ qto ao auto-

conceito• Qto a aceitação própria e do outro