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 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA PREVENTIVA

 Lucha contra las enfermedades ycualquier causa de sufrimiento.

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 La Psicología de la Salud surge aprincipios de los años 80, resultadodel desarrollo de la PsicologíaCientíca y epansi!n de la

 Psicología "plicada, comoconsecuencia de los cam#ios ydemandas que se producen en la

 $edicina.

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S. %% ".C.& 'ip!crates& lospro#lemas del ser humano

de(an de ser cuesti!n de los )ioses y el proceso salud*enfermedad comien+a a sercontrolado por los hom#res.

 "-C)-S

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/1*/11 d.C.& 2aleno se preocupapor conocer las causas de lasenfermedades y comien+a aconsiderar la importancia de la

higiene y la salud p3#lica en lasciudades para e4itar la propagaci!nde epidemias.

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S. 5%5&•  $entalidad de pre4enci!n de la

enfermedad.•  "gentes causantes de di4ersas

patologías.• Causas como la po#re+a,

pro#lemas familiares, etc.

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 )6cada del 70&

•  "dquiere importancia el t6rminopre4enci!n.

• -ra#a(o de 2erald Caplan /189:.•

 La pre4enci!n, el tratamiento, lareha#ilitaci!n son consideradasresponsa#ilidades comunitarias.

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•  $edicina Psicosom;tica y lasaportaciones del Psicoan;lisis,especialmente la

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 $)%C%" 

 P?@-%@"

• Surge como una demanda e inter6s social y

econ!mico ante el fracaso de la medicina

tradicional.•  La medicina tradicional no es capa+ de eliminar

la enfermedad ni los riesgos de enfermar.

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AB S L" PS%CDLD2E" P?@-%@"F

 )isciplinaorientada a

refor+ar h;#itossaluda#les para

me(orar el ni4elde #ienestarintegral de unser humano y

reducircomportamiento

s negati4os

 Psicología Pre4en

ti4a

 "porta informaci!n 4aliosa a lasociedad so#re aquellos #eneciosque reporta una actitud concreta

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 ?educiraquellos

comportamientos que

pueden

conducir ala

patología

 La

 Psicología Pre4enti4ase encarga

de&

 ?educir

aquelloscomportamientos que

pueden

conducir alapatología

Mejorar loscomportamientos saludables

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   .   d

  u  c  a  c   i   !

  n

  p  a  r  a

   l  a

   S  a

   l  u   d

Comprende un

con(unto deestrategias deinter4enci!n para&

Con ella se pretendeque los indi4iduos o

gruposresulten competentesen&

 La pre4enci!n ypromoci!n de la

salud La

optimi+aci!nde los

recursos& l cuidado

 Promoci!n dela salud

 l #ienestar 

 Personales

 Comunitarios

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DHI-%@DS l principal o#(eti4o de la Bnidad de Psicología

 Pre4enti4a es la reali+aci!n de in4estigaciones que

ayuden a pre4enir gra4es pro#lemas sociales como

la 4iolencia, el maltrato, la eclusi!n, el seismo o la

intolerancia: desde una perspecti4a psicol!gica e

interdisciplinar.

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 )e este o#(eti4o general se desprenden los

siguientes de car;cter m;s especíco&

 ?eali+ar in4estigaciones que ayuden a eplicar.

Drgani+ar e impartir cursos de especiali+aci!n.

 sta#lecer relaciones con otros organismos de

o#(eti4os anesContratar con entidades p3#licas y pri4adas.

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 Proporcionar asesoramiento y consultoría en los

temas que tra#a(a.

 )i4ulgar los tra#a(os de in4estigaci!n reali+ados

desde la Bnidad.

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 NIVELES DE LA PSICOLOGÍA

 PREVENTIVA Psicología Preventiva se utili+apara lapsicología que se reera de forma

indistintaa la salud o a la enfermedad con  independencia de que susmanifestaciones

sean #iol!gicas o psicol!gicas, parala pre4enci!n o el tratamiento..

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 i4el primario

 ?eali+arestudios

epistemol!gicos

 )isminuirla

incidencia de

enfermedades

 $e(orar

lasconductas insanas

Su o#(eti4o es e4itar o pre4enirenfermedades y pro#lemascom#atiendo las causas

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 Predecir la

pre4alencia de laenfermeda

d.

 )etecci!n

tempranade loscaso.

 $edidas aplicadas a detectar y detenerel proceso de la enfermedad y apresente en el indi4iduo.

 i4elsecundario

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-ratamiento

todas aquellasacti4idades que se

lle4an a ca#ocuando el sucesoa4ersi4o, daño, odesastre ya ha

ocurrido.

 ?eha#ilitaci!n

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 ÁREAS DE APLICACIN DE LA PSICOLOGÍA

 PREVENTIVA

  Psicología Pre4enti4a&

 $antenimiento de la salud

 Jactores& Sociales, Políticos y

 con!micos ?elaci!n con la educaci!n para

la salud

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 Comportamiento sano y estrategias

Cam#io en el estilo de 4ida

 ducaci!n temprana

 Programas de inter4enci!n educati4a

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DHI-%@DS ) LDS

 P?D2?"$"S

Conocer los diferentes factores implicados en

los procesos de salud y enfermedad

 )esarrollar h;#itos y costum#res sanas

 )esarrollar actitudes y moti4aciones positi4as

 "sumir la responsa#ilidad indi4idual de la

salud

 $odicar las pautas de conocimiento

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