Quem faz as regras?Quem faz as regras?Uma introdução à Uma introdução à

hermenêuticahermenêutica

QQual destes componentes determina o ual destes componentes determina o

significado?significado?

AAutonomia semânticautonomia semântica

OO texto é completamente independente do autor texto é completamente independente do autor

OO autor perdeu “controle” do significado do autor perdeu “controle” do significado do texto quando escreveu e o texto passou a ter texto quando escreveu e o texto passou a ter seu próprio significadoseu próprio significado

OOBS:BS: O texto pode transmitir significado, mas O texto pode transmitir significado, mas não pode produzir significado.não pode produzir significado.

OO leitor “cria” o significado leitor “cria” o significado

AA teoria de “resposta do leitor”: teoria de “resposta do leitor”: leitores distintas encontram leitores distintas encontram significados diferentes no textosignificados diferentes no texto

PPermite uma multiplicidade de ermite uma multiplicidade de significadossignificados

OO significado é o que o próprio autor quis significado é o que o próprio autor quis dizerdizer

AA hermenêutica “tradicional” hermenêutica “tradicional”

VVisa descobrir o que o autor conscientemente isa descobrir o que o autor conscientemente escreveuescreveu

NNegar o autor como determinante é uma egar o autor como determinante é uma espécie de plágio porque “rouba” do autor o espécie de plágio porque “rouba” do autor o que era seuque era seu

AA “falácia intencional”: “falácia intencional”:

É impossível reviver as experiências do É impossível reviver as experiências do autorautor

O autor é incapaz de comunicar seu O autor é incapaz de comunicar seu significadosignificado

As experiências do autor são únicasAs experiências do autor são únicasO leitor moderno não compreende o O leitor moderno não compreende o significado de um autor antigosignificado de um autor antigo

Como pode o ateu entender um texto Como pode o ateu entender um texto escrito do ponto de vista da fé?escrito do ponto de vista da fé?

OO objetivo não é “reviver” as experiências do objetivo não é “reviver” as experiências do autor, mas, compreender o que escreveuautor, mas, compreender o que escreveu

AA maioria dos autores são competentes maioria dos autores são competentes

AAs diferenças de cultura, tempo e história s diferenças de cultura, tempo e história podem ser diminuídaspodem ser diminuídas

OO ateu pode entender mas não compreender ou ateu pode entender mas não compreender ou crer.crer.

EEscrever o texto dentro de um “horizonte” screver o texto dentro de um “horizonte” específicoespecífico

AA “particularidade histórica” do autor “particularidade histórica” do autor

IImplica em coisas de que não tinha consciênciamplica em coisas de que não tinha consciência

EEstabelecer as verdadeiras implicaçõesstabelecer as verdadeiras implicações

OO propósito não é apenas compreender especificamente o que propósito não é apenas compreender especificamente o que o autor quis dizer, mas, também, o princípio que pretendia o autor quis dizer, mas, também, o princípio que pretendia passarpassar

AAs implicações verdadeiras pertencem ao autors implicações verdadeiras pertencem ao autor

CComunicaromunicar

O autor, ao escrever, criou um texto que O autor, ao escrever, criou um texto que podia ser compartilhado e compreendido.podia ser compartilhado e compreendido.

A necessidade de comunicar seu A necessidade de comunicar seu significado levou o autor a usar as significado levou o autor a usar as normas lingüísticas do público alvonormas lingüísticas do público alvo

EEstabelecer o contextostabelecer o contexto

O contexto determina como o autor usou O contexto determina como o autor usou as suas palavras e frasesas suas palavras e frases

EEntender os “símbolos verbais” do autorntender os “símbolos verbais” do autor

Como o autor usou as suas palavras e Como o autor usou as suas palavras e frasesfrases

O “círculo hermenêutico”O “círculo hermenêutico”

LEITORLEITOR TEXTOTEXTO

LLer no contexto de outros er no contexto de outros escritos pelo mesmo autorescritos pelo mesmo autor

CCompreender a forma literáriaompreender a forma literária

PProcurar as implicaçõesrocurar as implicações

OO TEXTO PRETENDE TEXTO PRETENDE APENAS UM ÚNICO APENAS UM ÚNICO

SIGNIFICADO !!!!SIGNIFICADO !!!!