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1 REFLEXÃO SEMANAL (26 E 27 DE OUTUBRO) Iniciámos esta semana falando das nossas reflexões. A professora Helena falou individualmente com cada aluno, alertando para os erros, assim como as ideias erradas, confusas ou até pouco esclarecedoras, presentes nas reflexões. Na terça-feira voltámos a ler o editorial do Sérgio Niza e concluímos as apresentações. No âmbito geral, chegámos à conclusão de que o trabalho de projecto resulta de uma existência idealizada e que a sua construção deverá ser projectada antes de ser executada. Este assenta numa construção mediada da cultura e que esta é partilhada entre alunos e professores. Outro aspecto importante é o de que não devemos separar o conhecimento da prática, pois esta é fundamental. O trabalho de projecto contempla diferentes etapas: A representação mental do que queremos fazer; O para quê? Porquê? Quando? E o como? O projecto de actuação, onde irão ser desdobradas em acções o que se antecipou mentalmente; A elaboração de um plano de trabalho; A execução do plano: o Pesquisa documental; o Apresentação; o Elaboração de instrumentos.

Reflexão Semanal 26 e 27 de Outubro

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Reflexão Semanal 26 e 27 de Outubro

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REFLEXÃO SEMANAL (26 E 27 DE OUTUBRO)

Iniciámos esta semana falando das nossas reflexões. A

professora Helena falou individualmente com cada aluno,

alertando para os erros, assim como as ideias erradas, confusas

ou até pouco esclarecedoras, presentes nas reflexões.

Na terça-feira voltámos a ler o editorial do Sérgio Niza e

concluímos as apresentações. No âmbito geral, chegámos à

conclusão de que o trabalho de projecto resulta de uma

existência idealizada e que a sua construção deverá ser

projectada antes de ser executada. Este assenta numa construção

mediada da cultura e que esta é partilhada entre alunos e

professores. Outro aspecto importante é o de que não devemos

separar o conhecimento da prática, pois esta é fundamental.

O trabalho de projecto contempla diferentes etapas:

A representação mental do que queremos fazer;

O para quê? Porquê? Quando? E o como?

O projecto de actuação, onde irão ser desdobradas em

acções o que se antecipou mentalmente;

A elaboração de um plano de trabalho;

A execução do plano:

o Pesquisa documental;

o Apresentação;

o Elaboração de instrumentos.

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A comunicação dos resultados do estudo;

A reflexão crítica e a análise dos resultados.

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