Regulamento Interno 2017-2018 novopoderá ser mensal ou diário. • Para os alunos do 1º ciclo que têm prolongamento, há salas de estudo de frequência obrigatória (das 16h45m

REGULAMENTOINTERNO

2017/2018

JardimFlori–Externato–RegulamentoInterno 1

ÍNDICE

1.EnquadramentoGeral........................................................................................................4

1.1.Identificaçãodocolégio/Enquadramentolegal.................................................................4

1.2.Âmbitodeaplicação.............................................................................................................4

1.3.Princípiosorientadoresdocolégio.......................................................................................4

2.EntidadeTitular..................................................................................................................6

2.1.Competênciasdarepresentantedaentidadetitular...........................................................6

3.DireçãoPedagógica............................................................................................................7

3.1.Nomeação............................................................................................................................7

3.2.Competências......................................................................................................................7

4.ConselhoPedagógico..........................................................................................................8

4.1.Composição..........................................................................................................................8

4.2.Competências......................................................................................................................8

4.3.Reunião................................................................................................................................8

5.ConselhodeDocentes........................................................................................................9

5.1.Composição..........................................................................................................................9

5.2.Competências......................................................................................................................9

5.3.Reunião................................................................................................................................9

6.ConselhodeDocentesdoPré-escolar.................................................................................9

6.1.Composição..........................................................................................................................9

6.2.Competências......................................................................................................................9

6.3.Reunião..............................................................................................................................10

7.ConselhodeDocentesdo1ºCiclo.....................................................................................10

7.1.Composição........................................................................................................................10

7.2.Competências....................................................................................................................10

7.3.Reunião..........................................................................................................................….11

8.ConselhodeEducadoras...................................................................................................11

8.1.Composição........................................................................................................................11

8.2.Competências....................................................................................................................11

8.3.Reunião..............................................................................................................................11

9.ConselhodeAno...............................................................................................................12

9.1.Composição........................................................................................................................12

9.2.Competências....................................................................................................................12


9.3.Reunião..............................................................................................................................12

10.CorpoDiscente...............................................................................................................12

10.1.Responsabilidades............................................................................................................12

10.2.Direitos.............................................................................................................................13

10.3.Deveres............................................................................................................................14

10.4.Frequência,assiduidadeepontualidade.........................................................................16

10.4.1.Faltas..........................................................................................................................17

10.4.1.1.Dispensadeatividadefísica................................................................................17

10.4.1.2.Justificaçãodasfaltas..........................................................................................17

10.4.1.3.Faltasinjustificadas.............................................................................................18

10.4.1.4.Excessogravedefaltas........................................................................................19

10.4.1.5.Efeitosdaultrapassagemdolimitedefaltasinjustificadas.................................19

10.4.1.6.Medidasderecuperaçãoedeintegração...........................................................20

10.5.Disciplina..........................................................................................................................21

10.5.1.Medidasdisciplinarescorretivas...............................................................................22

10.5.1.1.Advertência.........................................................................................................22

10.5.1.2.Ordemdesaída...................................................................................................22

10.5.1.3.Realizaçãodetarefas...........................................................................................22

10.5.1.4.Condicionamentodeacesso................................................................................22

10.5.1.5.Aplicaçãodasmedidas........................................................................................23

10.5.2.Medidasdisciplinaressancionatórias........................................................................23

10.5.2.1.Repreensãoregistada..........................................................................................23

10.5.2.2.Suspensãoaté3dias...........................................................................................23

10.5.2.3.Impedimentodefrequentarocolégio................................................................23

10.6.Avaliação..........................................................................................................................24

10.7.ProcessoIndividualdoAluno...........................................................................................26

10.8.Outrosinstrumentosderegisto.......................................................................................27

11.CorpoDocente................................................................................................................27

11.1.Direitos.............................................................................................................................27

11.2.Deveres............................................................................................................................28

12.CorpoNãoDocente........................................................................................................29

12.1.Direitos.............................................................................................................................30

12.2.Deveres............................................................................................................................30

12.2.1.Deveresdorepresentantedoserviçodepsicologia..................................................30


13.PaiseEncarregadodeEducação.....................................................................................31

13.1.Direitos.............................................................................................................................31

13.2.Deveres............................................................................................................................32

13.2.1.Incumprimentodosdeveres......................................................................................33

14.RegimedefuncionamentodaInstituição........................................................................34

14.1.Admissãodealunos.........................................................................................................34

14.1.1.Documentosaentregarnoatodeinscrição..............................................................35

14.1.2.Primeiramatrículanoensinobásico.........................................................................35

14.2.HoráriodeFuncionamento..............................................................................................35

14.3.Calendário........................................................................................................................36

14.4.Economia.........................................................................................................................36

15.ServiçoAdministrativo....................................................................................................37

16.AssociaçãodePais..........................................................................................................38

16.1.Atribuições.......................................................................................................................38


1.EnquadramentoGeral

1.1.Identificaçãodocolégio/Enquadramentolegal

Opresente regulamento interno inspira-senoprojetoeducativoeno Ideáriodo Jardim

Flori e está de acordo com o Estatuto do Aluno e Ética Escolar (Lei nº 51/2012). É da

responsabilidadedoCentroSocialAscensãoNicol.Temcomoobjetivoordenaravidainternado

colégio, estabelecendo normas de funcionamento e de convivência que permitam a

participação,de todosedecadaum,nacomunidadeeducativa,atingindoassimosobjetivos

quepresidiramàsuafundação.

OJardimFloritemcapacidadeparacercade400alunosdaeducaçãopré-escolaredo1.º

ciclodoensinobásico.Nelelecionam20professoreseeducadorasdeinfância,apoiadospor11

funcionárias,porumrepresentantedoserviçodepsicologiae,ainda,váriasIrmãs.

Qualquer contacto pode ser feito através do telefone 226181024, fax 226175726 e

correioeletró[email protected]ésdositewww.jardimflori.pt.

OJardimFlori,situadonaUniãodasfreguesiasdeAldoar,FozdoDouroeNevogilde,na

rua Marechal Saldanha, 342 / 4150 - 651 Porto, enquadra-se nos objetivos do Sistema

Educativo, nos termos do previsto na Lei de Bases (Lei 46/86 de 14 de outubro) e tem

autonomiapedagógicadeacordocomoEstatutodoEnsinoParticulareCooperativodenível

não superior (Decreto-Lei nº 152/2013 de 4 de novembro e Portaria nº 59 /2014 de 7 de

março).PossuiautorizaçãodefinitivadaDREN/n.º165de28dejulhode2006.

1.2.Âmbitodeaplicação

Sãoabrangidosporesteregulamentointerno:

• alunos;

• pessoaldocente;

• pessoalnãodocente;

• pais/encarregadosdeeducação;

• visitanteseutilizadoresdasinstalaçõeseespaçosescolares;

• órgãosdeadministraçãoegestão;

• estruturasdeorientaçãoeducativa.

1.3.Princípiosorientadoresdocolégio

OJardimFloripertenceaoCentroSocialAscensãoNicol,quepretendeprestarumserviço

àsociedadelocal,segundoosprincípiosdaIgreja,tendo,particularmenteemconta,oespírito

missionárioedominicano.


A educação relativa ao desabrochar da Fé Cristã é função da família. No entanto, o

colégioajudará,supletivamente,ospaisquereveleminteresseobjetivonaeducaçãodaFée,

nomeadamente, na preparação da Primeira Comunhão. Este interesse demonstra-se pelo

acompanhamentodos filhos,comentandooque foipropostonasaulasdeEducaçãoMorale

Religiosa Católica, pela participação nas reuniões preparatórias e pela vivência cristã em

família.

• Todososalunosdo1ºciclotêmaulasdeEducaçãoMoraleReligiosaCatólicaecelebrações

periódicas(visandoumaformaçãocristãesclarecida).

• TodososalunostêmaulasdeInglêseExpressõesArtísticaseFísico-Motora.

• AsaulasdeExpressão Físico-Motora, lecionadasnoperíododa tarde, sópoderão iniciar-se

umahoraapósoalmoçonocolégio.

• Todososalunosdo1ºciclotêmaulasdeTecnologiasdeInformaçãoeComunicação(TIC).

• Oprojetoeducativo,oplanoanualdeatividadeseoregulamento internosãodivulgadosa

todososencarregadosdeeducaçãoe,nofinaldecadaanoletivo,serãoavaliadoseatualizados.

• Por falta de estruturas e de apoio específico, o colégio não podemanter alunos que, por

qualquer motivo, perturbem, sistematicamente, o bom aproveitamento dos demais. Pode,

eventualmente, aconselhar a transferência de alunos para outro estabelecimento de ensino

quemelhorcorrespondaàssuasaspiraçõesnocaso:

− destesserevelareminadaptadosouospaisnãorespeitaremosprincípiosdeorientaçãodo

colégio;

− de haver incompatibilidade com este regulamento interno ou com o projeto educativo do

colégio.

• Paraaformaçãodasturmasdo1ºanodosalunosquejáfrequentaramoensinopré-escolar

nocolégio,serátidoemcontaoequilíbriopedagógicodosgrupos,atendendoàconjugaçãode

vários critérios (desenvolvimento / idade / maturidade / género / relacionamento entre

criançasemambienteescolar).

• Todasasinformaçõesconsideradaspertinentesparaacomunidadeeducativasãodivulgadas

porcircular(empapele/oucorreioeletrónico)e/ounaplataformadecomunicaçãodocolégio

(acessoreservado)eserãoaindaafixadasnoslocaisdefinidosparaoefeito.

• Ocolégioservealmoçosaosalunoscujospaistenhamnecessidadedetalserviço.Aementaé

afixadasemanalmenteedivulgadanaplataformadecomunicaçãodocolégio.

• Todos os alunos que permanecem no colégio depois das 17h terão de pagar o

prolongamento. Entende-se por prolongamento, a permanência dos alunos no recinto do


colégioouemsalasdestinadasparaesseefeito,enquantoaguardamqueosvenhambuscar.Há

doistipos,umatéàs18heoutroatéàs19h.Opreçoédiferenciadoenãoécalculadosegundo

onúmerodefilhos,mas,apenas,porcadaencarregadodeeducação.Oregimedepagamento

poderásermensaloudiário.

• Para os alunos do 1º ciclo que têm prolongamento, há salas de estudo de frequência

obrigatória(das16h45màs17h45m),onde,comoapoiodeprofessores,fazemotrabalhode

casa. Paraque seobtenhaomelhor rendimentopossível, deveexistir umambiente calmoe

agradável,derespeitopelosoutros,devendocadaalunotrabalharemsilêncio.

• Nenhumavisitadeestudooupasseioescolarsepoderárealizarsemautorizaçãoexpressada

direçãodocolégio.

• O colégio não se responsabiliza por brinquedos, dinheiro ou outros valores que os alunos

possamtrazerequenãosejamnecessáriosàvidaescolar.

• O colégio guarda os objetos esquecidos ou perdidos até ao final de cada período. A partir

destaaltura,oferece,aosmaisnecessitados,aquelesquenãotenhamsidosolicitados.

2.EntidadeTitular

A representante da entidade titular, diretora do Jardim Flori, é nomeada pela

Coordenadora Provincial das Missionárias Dominicanas do Rosário, podendo ser substituída

quandoforjulgadoconveniente.

2.1.Competênciasdarepresentantedaentidadetitular

• Definirorientaçõesgeraisparaocolégio.

• Assegurarosinvestimentosnecessáriosaonormalfuncionamentodoestabelecimento.

• Representarocolégioemtodososassuntosdenaturezaadministrativaefinanceira.

• Responderpelacorretaaplicaçãodosapoiosfinanceirosrecebidos.

• Estabeleceraorganizaçãoadministrativaeascondiçõesdefuncionamentodocolégio.

• Asseguraracontratação/rescisãoeagestãodopessoal.

• Prestar ao Ministério da Educação e Ciência as informações que este, nos termos da lei,

solicitar.

• Aprovaroprojetoeducativoeoregulamentointerno.

• Assegurar a divulgação pública do projeto educativo, das condições de ensino e dos

resultados académicos obtidos pelo colégio e tornar públicas as demais informações

necessáriasaumaescolhaesclarecidadasfamílias.


• Manterosregistosescolaresdosalunos,emcondiçõesdeautenticidadeesegurança.

• Verificarosdadosdapré-inscriçãoedecidiraadmissãodosalunosnocolégio.

• Promover o relacionamento pessoal com os alunos e respetivas famílias, através de um

diálogofrancoeconstrutivo.

• Promoveraformaçãocontínuadosdocentesenãodocentes.

• Tomarconhecimentodasdiversaspropostasdeiniciativaseatividadesarealizarourealizadas

pelosmembrosdacomunidade.

• Cumprirasdemaisobrigaçõesimpostasporlei.

3.DireçãoPedagógica

3.1.Nomeação

Adireçãopedagógicado1ºcicloedopré-escolarénomeadapeladiretoradocolégio.Podeser

substituídaquandoforjulgadoconveniente.

3.2.Competências

• Representar o colégio junto doMinistério da Educação e Ciência em todos os assuntos de

naturezapedagógica.

• Incentivar,planificaresupervisionariniciativasdeíndoleformativaecultural.

• Promoverocumprimentodosplanoseprogramasdeestudos.

• Velarpelaqualidadedeensino.

• Zelarpelaeducaçãoedisciplinadosalunos.

• Convocaroconselhopedagógicoeoconselhodedocentesepresidiràssuasreuniões.

• Apresentarpropostasparaaelaboraçãodoprojetoeducativoedoplanoanualdeatividades

epronunciar-sesobreosrespetivosprojetos.

• Pronunciar-sesobreapropostadoregulamentointerno.

• Aprovar as propostas de desenvolvimento de experiências de inovação pedagógica e de

formação, no âmbito do colégio, em articulação com instituições ou estabelecimentos de

ensinosuperiorvocacionadosparaaformaçãoeainvestigação.

• Intervir,nostermosdalei,noprocessodeavaliaçãodosalunos.

• Intervir,nostermosdalei,noprocessodeavaliaçãododesempenhodosdocentes.


4.ConselhoPedagógico

4.1.Composição

Oconselhopedagógicoéoórgãodecoordenaçãoesupervisãopedagógicaeorientação

educativa do colégio, nomeadamente nos domínios pedagógico-didáticos, da orientação e

acompanhamentodosalunos.

É constituído pela diretora do colégio, pela diretora pedagógica do pré-escolar, pela

diretorapedagógicado1ºciclo,porumaeducadoradopré-escolar,pordoisprofessoresdo1º

ciclo e pelo representante do serviço de psicologia. Atua de acordo com os princípios

regulamentares da educação pré-escolar e do ensino básico, salvaguardando o caráter

específicodoJardimFlori.

4.2.Competências

• Apresentarpropostasparaaelaboraçãodoregulamentointerno.

• Apresentareaprovarpropostasparaaelaboraçãodoprojetoeducativo.

• Fazer e aprovarpropostaspara aelaboraçãodoprojeto curriculardeescolaedoplanode

turma.

• Fazere/ouaprovarpropostasparaoplanodeformaçãodopessoaldocente.

• Aprovaroscritériosdeacompanhamentopedagógicoedeavaliaçãodosalunos.

• Deliberarsobreoscasosespeciaisdeprogressão,deacordocomaleiemvigor.

• Definirprincípiosgeraisnosdomíniosdaarticulaçãoediversificaçãocurricular,dosapoiose

complementoseducativosedasmodalidadesespeciaisdeeducaçãoescolar.

• Proporodesenvolvimentodeexperiênciasdeinovaçãopedagógicaedeformação,noâmbito

do colégio, em articulação com instituições ou estabelecimentos de ensino superior

vocacionadosparaaformaçãoeainvestigação.

• Promoveriniciativasdenaturezaformativaecultural.

• Analisar os resultados da informação relativa à avaliação da aprendizagem dos alunos e

proporcionarodesenvolvimentodepráticasdeautoavaliaçãodocolégioquevisemamelhoria

doseudesempenho.

• Elaborar documentos depois de a informação ser tratada e analisada para divulgação à

comunidadeescolar.

4.3.Reunião

O conselho pedagógico reúne trimestralmente e, extraordinariamente, sempre que se

justifique.


5.ConselhodeDocentes

5.1.Composição

Oconselhodedocenteséformadopeladiretoradocolégio,peladiretorapedagógicado

pré-escolar, pela diretora pedagógica do 1º ciclo, pela coordenadora do pré-escolar, pelos

coordenadores de ano do 1º ciclo e por um representante dos professores das atividades.

Extraordinariamente,podemserconvocadosoutrosdocentesouatotalidadedocorpodocente

eaindaorepresentantedoserviçodepsicologia.

5.2.Competências

• Articular os currículos dos diferentes níveis de ensino e entre turmas do mesmo nível.

Asseguraraarticulaçãoentreaseducadorasdeinfânciaeosprofessoresdo1ºciclo,demodoa

garantiroacompanhamentodascriançasnoseupercursoentreaquelesníveisdeeducaçãoe

ensino.

• Apresentarpropostasparaaelaboraçãodoplanoanualdeatividades,doprojetocurricularde

escolaedoplanodeturma.

• Planificareavaliarasatividadesdefinidasnoplanoanualdeatividades.

• Fazerpropostasparaoplanodeformaçãodopessoaldocente.

• Proporodesenvolvimentodeexperiênciasdeinovaçãopedagógicaedeformação,noâmbito

do colégio, em articulação com instituições ou estabelecimentos de ensino superior

vocacionadosparaaformaçãoeainvestigação.

• Proporiniciativasdenaturezaformativaecultural.

5.3.Reunião

O conselho de docentes reúne mensalmente e, extraordinariamente, sempre que se

justifique.

6.ConselhodeDocentesdoPré-escolar

6.1.Composição

Oconselhodedocentesdopré-escolaréformadoportodasaseducadorasdeinfânciae

pela diretora pedagógica do pré-escolar. Excecionalmente, poderão ser convocados os

professoresdasatividadeseorepresentantedoserviçodepsicologia.

6.2.Competências

• Definircritérioseestratégiasde intervençãocomunsatodasaseducadoraseparatodasas

crianças.


• Proporoscritériosgeraiseespecíficosdedesenvolvimento,fundamentadosnasOrientações

Curriculares.

• Planear estratégias de intervenção para crianças com dificuldades de aprendizagem e/ou

necessidades educativas especiais, em articulação com o representante do serviço de

psicologia.

• Analisaraspropostasdeavaliaçãodascrianças,apresentadasporcadaeducadora,edeliberar

sobreasmesmas,seforcasodisso.

6.3.Reunião

Oconselhodopré-escolarreúnetrimestralmentee,extraordinariamente,semprequese

justifique.

7.ConselhodeDocentesdo1ºciclo

7.1.Composição

Oconselhodedocentesdo1ºcicloéformadoportodososprofessorestitularesdeturma

do1ºcicloepeladiretorapedagógicado1ºciclo.

A diretora pedagógica do 1º ciclo pode convocar, sempre que seja necessário, os

professoresdasatividades,oprofessordeapoiopedagógicoeo representantedoserviçode

psicologia.

7.2.Competências

• Definircritérioseestratégiasdeintervençãocomunsatodososprofessoreseparatodosos

alunos.

• Proporos critérios gerais e específicosde avaliaçãodasdiferentes áreas curriculares enão

curricularesdo1ºciclo.

• Planear estratégias de intervenção para alunos com dificuldades de aprendizagem e/ou

necessidadeseducativasespeciais,emarticulaçãocomorepresentantedoserviçodepsicologia

eoprofessordeapoiopedagógico.

• Analisar as propostas de avaliação sumativa interna dos alunos, apresentadas por cada

professortitulardeturma,edeliberarsobreasmesmas,seforcasodisso,deacordocomalei

emvigor.

• Adotarmanuaisescolares.


7.3.Reunião

O conselho do 1º ciclo reúne trimestralmente e, extraordinariamente, sempre que se

justifique.

8.ConselhodeEducadoras

8.1.Composição

O conselho de educadoras é formado por todas as educadoras de infância.

Excecionalmente,poderãoserconvocadososprofessoresdasatividades,adiretorapedagógica

dopré-escolareorepresentantedoserviçodepsicologia.

8.2.Competências

• Desenvolver, criativamente, a ação docente, promovendo objetivos comuns, segundo a

orientaçãodoprojetoeducativo.

• Participar, em conformidade com as suas próprias atribuições, nos diversos processos de

decisão da ação educativa, pertencendo à diretora pedagógica do pré-escolar a avaliação

dessasdecisões.

• Coordenarasprogramaçõesdosdiferentesgrupos.

• Planificaracurto,médioe longoprazoeunificarcritérios,deacordocomasprogramações

feitas.

• Desenvolver iniciativas e projetos, nomeadamente a sua apresentação, planificação,

acompanhamentoeavaliação.

• Detetardificuldadeseritmosdeaprendizagemdosalunosedecidirsobreasestratégiasmais

adequadasaadotaremcadasituação.

• Colaborar em atividades culturais e recreativas que envolvam os alunos e a comunidade

educativa,deacordocomaplanificaçãoanual.

• Avaliartodootrabalhorealizado,ponderandoosaspetosareformular.

8.3.Reunião

Oconselhodeeducadorasreúnequinzenalmentee,extraordinariamente,semprequese

justifique.


9.ConselhodeAno

9.1.Composição

O conselho de ano é formado por todos os professores de cada ano do 1º ciclo.

Excecionalmente,poderãoserconvocadososprofessoresdasatividades,adiretorapedagógica

do1ºcicloeorepresentantedoserviçodepsicologia.

9.2.Competências

• Desenvolver, criativamente, a ação docente, promovendo objetivos comuns, segundo a

orientaçãodoprojetoeducativo.

• Participar, em conformidade com as suas próprias atribuições, nos diversos processos de

decisãodaaçãoeducativa,pertencendoàdiretorapedagógicado1º cicloaavaliaçãodessas

decisões.

• Coordenarasprogramaçõesdorespetivoano.

• Planificaracurto,médioe longoprazoeunificarcritérios,deacordocomasprogramações

feitas.

• Desenvolver iniciativas e projetos, nomeadamente a sua apresentação, planificação,

acompanhamentoeavaliação.

• Detetardificuldadeseritmosdeaprendizagemdosalunosedecidirsobreasestratégiasmais

adequadasaadotaremcadasituação.

• Colaborar em atividades culturais e recreativas que envolvam os alunos e a comunidade

educativa,deacordocomaplanificaçãoanual.

• Avaliartodootrabalhorealizado,ponderandoosaspetosareformular.

9.3.Reunião

Oconselhodeanoreúnemensalmentee,extraordinariamente,semprequesejustifique.

10.CorpoDiscente

Osalunossãoarazãodeserdocolégioeparteintegrantedacomunidadeeducativa.

10.1.Responsabilidades

• Os alunos são responsáveis, em termos adequados à sua idade e capacidade de

discernimento,pelosdireitosedeveresque lhessãoconferidospelopresenteregulamentoe

demaislegislaçãoaplicável.


• A responsabilidadedisciplinar dos alunos implicao respeitopelo EstatutodoAlunoe Ética

Escolar, pelo regulamento interno, pelo património do colégio, pelos demais alunos, Irmãs,

pessoalnãodocentee,emespecial,professores.

• Osalunosnãopodemprejudicarodireitoàeducaçãodosrestantesalunos.

10.2.Direitos

Oalunotemdireitoa:

• adquirir o desenvolvimento integral e participar nas atividades do colégio, segundo a

respetivafinalidadeedentrodoshoráriosprevistos;

• teraavaliaçãoobjetivaeatualizadadopróprioaproveitamentoescolar;

• utilizar, corretamente, os espaços do recreio e o seu apetrechamento, durante o tempo

escolar,devendoter licençapréviadosórgãossuperioresdocolégio,quando foradohorário

letivo;

• ser tratado com respeito e correção por qualquermembro da comunidade educativa, não

podendoemcasoalgumserdiscriminado;

• usufruir do ensino e de uma educação de qualidade, de forma a propiciar a realização de

aprendizagensbemsucedidas;

• usufruir do ambiente e do projeto educativo que proporcionem as condições para o seu

desenvolvimento físico, intelectual, moral, cultural e cívico, bem como a formação da sua

personalidade;

• verreconhecidosevalorizadosomérito,adedicação,aassiduidadeeoesforçonotrabalhoe

nodesempenhoescolareserestimuladonessesentido;

• ver reconhecido o empenhamento em açõesmeritórias, em favor da comunidade em que

está inseridoouda sociedadeemgeral,praticadasnocolégioou foradele,e serestimulado

nessesentido;

• poder usufruir de prémios de mérito, de natureza simbólica, sempre que se distinga no

desenvolvimentodeaçõesexemplaresnoâmbitodasolidariedadesocial;

• usufruirdeumhorárioescolaradequadoaoanofrequentado,bemcomodeumaplanificação

equilibradadasatividadescurriculareseextracurriculares;

• beneficiardeoutrosapoiosespecíficos,necessáriosàssuasnecessidadesescolaresouàssuas

aprendizagens,atravésdoserviçodepsicologiaoudeoutrosserviçosespecializadosdeapoio

educativo;


• versalvaguardadaasuasegurançanocolégioe respeitadaasua integridade físicaemoral,

beneficiando,designadamente,daespecialproteçãoconsagradanaleipenalparaosmembros

dacomunidadeeducativa;

• receberamedicaçãoapropriada,quandoadoecernocolégio,deacordocomaautorização

escritadadapeloencarregadodeeducação;

• serprontae adequadamenteassistidoemcasodeacidenteoudoença súbitaocorridosno

espaçofísicodocolégio;

• sertransportadoaohospital,seforcasodisso,depoisdetersidocomunicadoaoencarregado

deeducaçãoouaoutro familiar,oacidente/doençae,na impossibilidadedapresençadeste,

seracompanhadoporumprofessor,ummembrodopessoalnãodocenteouumaIrmã;

• ver garantida a confidencialidade dos elementos e informações, de natureza pessoal e

familiar,constantesdoseuprocessoindividual;

• apresentar críticas e sugestões relativas ao funcionamento do colégio e ser ouvido pelos

professoreseórgãossuperioresdocolégioemtodososassuntosque justificadamenteforem

doseuinteresse;

• organizareparticipareminiciativasquepromovamaformaçãoeocupaçãodetemposlivres;

• serinformadopelorespetivoprofessor,emtermosadequadosàidadeeaoanofrequentado,

sobre o regulamento interno e sobre todos os assuntos que, justificadamente, sejamdo seu

interesse;

• participarnasatividadesdocolégio,nostermosdaleiedopresenteregulamento;

• participar no processo de avaliação, nomeadamente através dos mecanismos de auto e

heteroavaliação;

• beneficiardemedidasadequadasàrecuperaçãodaaprendizagemnassituaçõesdeausência,

devidamentejustificada,àsatividadesescolares.

10.3.Deveres

Oalunodeve:

• estudar, aplicando-se, de forma adequada à idade, necessidades educativas e ao ano de

escolaridadequefrequenta,nasuaeducaçãoeformaçãointegral;

• serassíduo,pontualeempenhadonocumprimentodetodososseusdeveresnoâmbitodas

atividadesescolares;

• seguirasorientaçõesdosprofessoresrelativasaoseuprocessodeensinoeaprendizagem;


• tratar com respeito e correção qualquermembro da comunidade educativa, semqualquer

discriminação;

• guardarlealdadeparacomtodososmembrosdacomunidadeeducativa;

• respeitaraautoridadeeasinstruçõesdosprofessores,Irmãsepessoalnãodocente;

• contribuir para a harmonia da convivência escolar e para a plena integraçãono colégio de

todososalunos;

• participarnasatividadeseducativasou formativasdesenvolvidasnocolégio,bemcomonas

demaisatividadesorganizativasquerequeiramaparticipaçãodosalunos;

• respeitara integridade físicaepsicológicade todososmembrosdacomunidadeeducativa,

não praticando quaisquer atos, designadamente violentos, independentemente do local ou

meiosutilizados,queatentemcontraaintegridadefísica,moraloupatrimonialdosprofessores,

Irmãs,pessoalnãodocenteealunos;

• prestarauxílioeassistênciaaosrestantesmembrosdacomunidadeeducativa,deacordocom

ascircunstânciasdeperigoparaaintegridadefísicaepsicológicadosmesmos;

• zelarpelapreservação,conservaçãoeasseiodas instalações,materialdidático,mobiliárioe

todososespaçosdocolégio,fazendousocorretodosmesmos;

• respeitarapropriedadedosbensdetodososmembrosdacomunidadeeducativa;

• permanecerno colégioduranteo seuhorário, salvo autorizaçãoescritadoencarregadode

educação;

• conhecerecumpriresteregulamento,asnormasdefuncionamentodosserviçosdocolégioe

oEstatutodoAlunoeÉticaEscolar;

• nãotransportarquaisquermateriais,equipamentostecnológicos,instrumentosouengenhos,

passíveis de, objetivamente, perturbarem o normal funcionamento das atividades letivas ou

poderem causar danos físicos ou morais aos alunos ou a qualquer outro membro da

comunidadeeducativa;

• nãotransportartelemóveisparaocolégio;

• nãoutilizarquaisquerequipamentostecnológicos,programasouaplicaçõesinformáticas,nos

locais onde decorram aulas ou outras atividades formativas, exceto quando a utilização de

qualquer dos meios acima referidos esteja diretamente relacionada com as atividades a

desenvolver e seja expressamente autorizada pelo professor, pelos órgãos superiores do

colégiooudoresponsávelpelasupervisãodostrabalhosouatividadesemcurso;

• não captar sons ou imagens, designadamente, de atividades letivas e não letivas, sem

autorizaçãopréviadosprofessores,dosórgãos superioresdo colégiooudo responsávelpela


supervisãodostrabalhosouatividadesemcurso,bemcomo,quandoforocaso,dequalquer

membro da comunidade escolar ou educativa cuja imagem possa, ainda que

involuntariamente,ficarregistada;

• nãodifundir,nocolégioouforadele,nomeadamenteviaInternetouatravésdeoutrosmeios

de comunicação, sons ou imagens captados nos momentos letivos e não letivos, sem

autorizaçãodosórgãossuperioresdocolégio;

• respeitarosdireitosdeautoredepropriedadeintelectual;

• apresentar-se com vestuário que se revele adequado, em funçãoda idade, à dignidadedo

espaçoeàespecificidadedasatividadesescolares;

• usaracamisolaadotadapelocolégio,emtodasasatividadesescolares;

• apresentar,obrigatoriamente,porescrito,aautorizaçãodoencarregadodeeducaçãosempre

que,pormotivode forçamaior, tiverdesairdocolégiocompessoasquenãosejamaquelas

que,regularmente,oacompanham;

• justificartodasasfaltas,deacordocomalegislaçãoemvigor;

• serresponsávelpelosestragosporsicausadosnasinstalaçõese/oumaterialdocolégio;

• reparar os danos por si causados a qualquer membro da comunidade educativa ou em

equipamentosouinstalaçõesdocolégioououtrasondedecorramquaisqueratividadesdavida

escolare,nãosendopossívelousuficientea reparação, indemnizaros lesados relativamente

aosprejuízoscausados.

10.4.Frequência,assiduidadeepontualidade

• Oalunoéresponsávelpelodeverdafrequêncianocolégio,daassiduidadeedapontualidade.

• Odeverdeassiduidadeimplica,paraoaluno,querapresençanasaladeaulaedemaislocais

onde se desenvolva o trabalho escolar, munido do material didático ou equipamentos

necessários, de acordo com as orientações dos professores, quer uma atitude de empenho

intelectualecomportamentaladequada,emfunçãodasuaidade,aoprocessodeensino.

• O dever da pontualidade obriga a que o aluno esteja presente no colégio ao toque da

campainhaeentrenasaladeaulaaomesmotempoqueorestodaturma.

• Oalunoquenãocumprirodeverdapontualidade,istoé,queultrapasseostrêsatrasosnum

mês,seráimpedidodeentrarnasaladeaula,nessetempoletivo,todasasvezesqueseatrasar

atéaofinaldomesmomês.


10.4.1.Faltas

• Afaltaéaausênciadoalunoaumaaulaouaoutraatividadede frequênciaobrigatóriaou

facultativa,casotenhahavidolugarainscrição.Decorrendoasaulasemtemposconsecutivos,

considera-sefaltaaausênciadoalunoporumdiaoupartedele–manhãoutarde.

• As faltas são registadaspeloprofessor titular da turmaoupeloprofessor responsável pela

aulaouatividadeemsuportesadministrativosadequados.

• Asfaltaspoderãoserjustificadasouinjustificadas.

• As faltas resultantes da aplicação de medidas disciplinares sancionatórias consideram-se

faltasinjustificadas.

10.4.1.1.Dispensadeatividadefísica

• OalunopodeserdispensadotemporariamentedasatividadesdeExpressãoFísico-Motorapor

razões de saúde, devidamente comprovadas por atestado médico, que deve explicitar

claramenteascontraindicaçõesdaatividadefísica.

• Semprejuízododispostonopontoanterior,oalunodeveestarsemprepresentenoespaço

ondedecorreaauladeEducaçãoFísico-Motora.

• Sempreque,porrazõesdevidamentefundamentadas,oalunoseencontreimpossibilitadode

estar presente no espaço onde decorre a aula de Educação Físico-Motora deve ser

encaminhadoparaumespaçoemquesejapedagogicamenteacompanhado.

10.4.1.2.Justificaçãodasfaltas

• Sãoconsideradasjustificadasasfaltasdadaspelosseguintesmotivos:

a) Doença do aluno, devendo esta ser informada por escrito pelo encarregado de educação

quandodeterminarumperíodoinferiorouigualatrêsdiasúteis,oupormédicosedeterminar

impedimento superior a três dias úteis, podendo, quando se trate de doença de carácter

crónicoourecorrente,umaúnicadeclaraçãoseraceiteparaatotalidadedoanoletivoouaté

aotermodacondiçãoqueadeterminou;

b) Isolamento profilático, determinado por doença infetocontagiosa de qualquer pessoa que

coabitecomoaluno,comprovadaatravésdedeclaraçãodaautoridadesanitáriacompetente;

c) Falecimento de familiar, durante o período legal de justificação de faltas por falecimento

familiar,previstono regimedecontratode trabalhodos trabalhadoresqueexercem funções

públicas;

d)Nascimentodeirmão,duranteodiadonascimentoeodiaimediatamenteposterior;


e)Realizaçãodetratamentoambulatório,emvirtudededoençaoudeficiência,quenãopossa

efetuar-seforadoperíododasatividadesletivas;

f)Participaçãoematividadesculturais,associativasedesportivasreconhecidasnostermosda

lei, como de interesse público ou consideradas relevantes pelas respetivas autoridades

escolares;

g)Preparaçãoeparticipaçãoematividadesdesportivasdealtacompetição,nostermoslegais

aplicáveis;

h) Cumprimento das obrigações legais que não possam efetuar-se fora do período das

atividadesletivas;

i)Outrofactoimpeditivodapresençanocolégioouemqualqueratividadesescolar,desdeque,

comprovadamente, não seja imputável ao aluno ou seja, justificadamente, considerado

atendívelpeloprofessortitulardeturma.

• Ajustificaçãodasfaltasexigeumpedidoescritoapresentadopelospaisouencarregadosde

educaçãoaoprofessortitulardeturma,comindicaçãodo(s)dia(s)oupartedodiaemqueas

faltasocorreram,referenciandoosmotivosjustificativosdasmesmasnacadernetaescolar.

• O professor titular de turma pode solicitar aos pais ou encarregado de educação, os

comprovativos adicionais que entenda necessários à sua justificação, devendo, igualmente,

qualquerentidadequeparaefeito for contactada, contribuirparao corretoapuramentodos

factos.

• Ajustificaçãodeveserapresentadapreviamente,sendoomotivoprevisível,ou,nosrestantes

casos,atéao3ºdiaútilsubsequenteàverificaçãodasfaltas.

• Nos casos em que, decorrido o prazo referido no número anterior, não tenha sido

apresentadajustificaçãoparaasfaltas,ouamesmanãotenhasidoaceite,devetalsituaçãoser

comunicada no prazo máximo de três dias úteis, pelo meio mais expedito, aos pais ou

encarregadodeeducaçãopeloprofessortitulardeturma.

• Nassituaçõesdeausênciajustificadaàsatividadesescolares,oalunotemdireitoabeneficiar

de medidas a definir pelos professores responsáveis, adequadas à recuperação da

aprendizagememfalta.

10.4.1.3.Faltasinjustificadas

• Asfaltassãoinjustificadasquando:

a)Nãotenhasidoapresentadajustificação,nostermosdoponto9.4.1.2;

b)Ajustificaçãotenhasidoapresentadaforadeprazo;

c)Ajustificaçãonãotenhasidoaceite;

d)Amarcaçãodafaltaresultedaaplicaçãodemedidadisciplinarsancionatória.


• Na situação prevista na alínea c), a não aceitação da justificação apresentada deve ser

devidamentefundamentadadeformasintética.

• Asfaltasinjustificadassãocomunicadasaospaisouencarregadodeeducação,peloprofessor

titulardeturma,noprazomáximodetrêsdiasúteis,pelomeiomaisexpedito.

10.4.1.4.Excessogravedefaltas

• No1ºciclo,emcadaanoletivo,semprequeoalunoatingir15faltas justificadas,adiretora

pedagógica do 1º ciclo deverá comunicar esta situação aos pais ou ao encarregado de

educação,pelomeiomaisexpedito.

• No1ºciclo,emcadaanoletivo,asfaltasinjustificadasnãopodemexceder10dias,seguidos

ouinterpolados.

• Quando for atingido metade do limite de faltas injustificadas, os pais ou encarregado de

educaçãosãoconvocados,pelomeiomaisexpedito,peloprofessortitulardeturma.

• A notificação referida anteriormente tem como objetivo alertar para as consequências da

violação do limite de faltas injustificadas e procurar encontrar uma solução que permita

garantirocumprimentoefetivododeverdaassiduidade.

• Casoserevele impraticávelo referidonosnúmerosanteriores,pormotivosnão imputáveis

aocolégio,esemprequeagravidadeespecialdasituaçãoojustifique,arespetivacomissãode

proteçãodecriançasejovensemriscodeveserinformadadoexcessodefaltasdoalunomenor

deidade,assimcomodosprocedimentosediligênciasatéentãoadotadospelocolégioepelos

pais ou encarregado de educação, procurando em conjunto soluções para ultrapassar a sua

faltadeassiduidade.

10.4.1.5.Efeitosdaultrapassagemdolimitedefaltasinjustificadas

•A ultrapassagem do limite de faltas injustificadas constitui uma violação dos deveres de

frequênciaeassiduidadeeobrigaoalunofaltosoaocumprimentodemedidasderecuperação.

•O previsto no número anterior não exclui a responsabilização dos pais ou encarregado de

educaçãodoaluno.

•Todas as situações, atividades, medidas ou suas consequências são obrigatoriamente

comunicadas,pelomeiomaisexpeditoaospaisouaoencarregadodeeducaçãoeregistadasno

processoindividualdoaluno.

• Quandoforultrapassadoolimitedefaltasinjustificadas,nosentidodegarantironecessário

aproveitamento escolar, poderá recorrer-se ao cumprimento de um plano individual de


trabalho,realizadoemfunçãodarecuperaçãodascarênciasdeaprendizagemdoalunoetendo

porreferênciaoprogramacurriculardonívelemcausa.

• Na situação prevista no número anterior, o aluno pode ficar retido no mesmo ano de

escolaridade, sendo esta decisão equacionada na reunião de avaliação do 3.º período,

mantendo até entãoo alunoo direito de frequência e o dever de assiduidade, bem comoa

possibilidadededemonstrarquereúnecondições,apesardoexcessodefaltas,paraprosseguir

paraoanodeescolaridadeseguinte,sendonestecasoavaliado.

10.4.1.6.Medidasderecuperaçãoedeintegração

• Para os alunos que frequentam o 1º ciclo do ensino básico, a violação do limite de faltas

injustificadaspodeobrigaraocumprimentodeatividadesquepermitamrecuperaratrasosna

aprendizagempelasquaisosalunoseosseusencarregadosdeeducaçãosãocorresponsáveis.

• Odispostonopontoanterioréaplicadoemfunçãodaidadeedasituaçãoconcretadoaluno.

• As atividades de recuperação da aprendizagem, quando a elas houver lugar, são decididas

peloprofessortitulardeturmaedeacordocomasregrasaprovadasemconselhopedagógico.

• Asatividadesde recuperaçãode atrasosna aprendizagem,quepodem revestir formaoral,

ocorrem após a verificação do excesso de faltas e apenas são aplicadas uma única vez no

decursodecadaanoletivo.

• O disposto no ponto anterior é aplicado independentemente do ano de escolaridade e a

realização das atividades de recuperação por parte do aluno terá lugar em horário letivo e

confinar-se-ãoàstratadasnasaulas,cujaausênciaoriginouoexcessodefaltas.

• Sempre que cesse o incumprimento do dever de assiduidade por parte do aluno serão

desconsideradasasfaltasemexcesso.

• O incumprimento das medidas previstas no número anterior e a sua ineficácia ou

impossibilidadedeatuaçãodeterminamacomunicaçãoàsentidadescompetentes,deacordo

comoestipuladonoEstatutodoAlunoeÉticaEscolar.

• Cessaodeverdeincumprimentodasatividadesemedidasaqueserefereesteponto,comas

consequênciasdaídecorrentesparaoaluno,deacordocomasuasituaçãoconcreta,sempre

que para o cômputo do número e limites de faltas previstos tenham sido determinantes as

faltasregistadasnasequênciadaaplicaçãodemedidadisciplinarsancionatóriadesuspensão.

• O incumprimento reiterado do dever de assiduidade determina a retenção no ano de

escolaridadequeoalunofrequentacomaobrigaçãodefrequênciadasatividadesescolaresaté

aofinaldoanoletivo.


10.5.Disciplina

• A violação pelo aluno de algumdos deveres previstos no presente regulamento, de forma

reiterada e/ou em termos que se revelem perturbadores do funcionamento normal das

atividadesdocolégiooudas relaçõesnoâmbitodacomunidadeeducativa, constitui infração

passíveldaaplicaçãodemedidacorretivaoumedidadisciplinarsancionatória.

• Oprofessoroumembrodopessoalnãodocentequepresencieou tenha conhecimentode

comportamentossuscetíveisdeconstituirinfraçãodisciplinardeveparticipá-losimediatamente

àdiretoradocolégio.

• O aluno que presencie comportamentos suscetíveis de constituir infração disciplinar deve

comunicá-los imediatamente aoprofessor titular de turma, o qual, no casodeos considerar

gravesoumuitograves,osdeveparticipar,noprazodeumdiaútil,àdiretoradocolégio.

• Todas as medidas corretivas e disciplinares sancionatórias prosseguem finalidades

pedagógicas, preventivas, dissuasoras e de integração, visando, de forma sustentada, o

cumprimentodosdeveresdoaluno,orespeitopelaautoridadedosprofessoresnoexercícioda

sua atividade profissional e dos demais membros do pessoal não docente, bem como a

segurançadetodaacomunidadeeducativa.

• As medidas corretivas e disciplinares sancionatórias visam ainda garantir o normal

prosseguimento das atividades do colégio, a correção do comportamento perturbador e o

reforço da formação cívica do aluno, com vista ao desenvolvimento equilibrado da sua

personalidade,dasuacapacidadedeserelacionarcomosoutros,dasuaplena integraçãona

comunidadeeducativa,doseusentidoderesponsabilidadeedasuaaprendizagem.

• As medidas disciplinares sancionatórias, tendo em conta a especial relevância do dever

violadoeagravidadedainfraçãopraticada,prosseguemigualmentefinalidadespunitivas.

• As medidas corretivas e as medidas disciplinares sancionatórias devem ser aplicadas em

coerência com as necessidades educativas do aluno e com os objetivos da sua educação e

formação, no âmbito do desenvolvimento do plano de trabalho da turma e do projeto

educativodocolégio,nostermosdesteregulamento.

• Na determinação da medida a aplicar, deve ter-se em consideração a gravidade do

incumprimento do dever, as circunstâncias, atenuantes e agravantes apuradas, em que esse

incumprimento severificou,ograudeculpadoaluno,a suamaturidadeedemais condições

pessoais,familiaresesociais.

• São circunstâncias atenuantes da responsabilidade disciplinar do aluno o seu bom

comportamento anterior, o seu aproveitamento escolar e o seu reconhecimento, com

arrependimento,danaturezailícitadasuaconduta.


• São circunstâncias agravantes da responsabilidade do aluno a premeditação, o conluio, a

gravidade do dano provocado a terceiros e a acumulação de infrações disciplinares e a

reincidêncianelas,emespecialsenodecursodomesmoanoletivo.

10.5.1.Medidasdisciplinarescorretivas

10.5.1.1.Advertência

• Consiste numa chamada verbal de atenção ao aluno, perante um comportamento

perturbador do funcionamento normal das atividades escolares ou das relações entre os

presentesno localondeelasdecorrem,comvistaaalertá-loparaquedeveevitar tal tipode

condutaearesponsabilizá-lopelocumprimentodosseusdeverescomoaluno.

• Nasaladeaula,aadvertênciaédaexclusivacompetênciadoprofessor,cabendo,foradela,

essaresponsabilidadeaqualquerprofessor,Irmãoumembrodopessoalnãodocente.

10.5.1.2.Ordemdesaída

• Édaexclusivacompetênciadoprofessorrespetivo,competindoaestedeterminaroperíodo

detempoduranteoqualoalunodevepermanecerforadasaladeaulaoudequalqueroutro

localondeserealizeotrabalhoescolarequaisasatividades,seforcasodisso,queoalunodeve

desenvolvernodecursodesseperíododetempo.

• A aplicação no decurso do mesmo ano letivo e ao mesmo aluno da medida corretiva de

ordemdesaídadasaladeaula,commuitafrequência,independentementedoprofessorquea

aplicou, implicaaanálisedasituaçãoemconselhopedagógico,tendoemvistaa identificação

dascausaseapertinênciadapropostadeaplicaçãodeoutrasmedidasdisciplinarescorretivas

ousancionatórias,nostermosdopresenteregulamento.

10.5.1.3.Realizaçãodetarefas

Arealizaçãodetarefaseatividadesdeintegraçãoescolarpoderãorevestirdiversasformas:

• qualquertrabalhoaoalcancedoaluno,deacordocomassuascapacidadeseníveletário,que

consistanareparaçãododanocausadopeloseucomportamentoincorreto.

• cumprimentodetarefascurriculares;

• arrumoelimpezadosequipamentoseespaçosdocolégio;

• qualqueratividadeconsideradapertinente,desdequeenquadradanosprincípiosenunciados.

10.5.1.4.Condicionamentodeacesso

Poderá ser condicionado o acesso a certos espaços escolares, ou à utilização de certos

materiaiseequipamentos,semprejuízodosqueseencontremafetosaatividadesletivas.


10.5.1.5.Aplicaçãodasmedidas

• A aplicação das medidas referidas nos pontos 10.5.1.3. e 10.5.1.4., bem como o local e

períodode tempoemqueasmesmasocorrem,deverá serdefinidapeloprofessor titulardo

alunoepeladiretorapedagógicado1ºciclo,deacordocomagravidadedoerrocometido.

• Aaplicaçãodasmedidasdisciplinarescorretivasdevesersemprecomunicadaaoencarregado

deeducação.

10.5.2.Medidasdisciplinaressancionatórias

As medidas disciplinares sancionatórias traduzem uma sanção disciplinar imputada ao

comportamento do aluno, devendo a ocorrência dos factos suscetíveis de a configurar ser

participada de imediato, pelo professor, Irmã ou membro do pessoal não docente que a

presenciou,oudelateveconhecimento,aosórgãossuperioresdocolégio.

10.5.2.1.Repreensãoregistada

• Aaplicaçãodamedidadisciplinar sancionatóriade repreensão registada,quandoa infração

forpraticadanasaladeaula,édacompetênciadoprofessorrespetivo,competindoàdiretora

pedagógicado1ºciclonasrestantessituações,averbando-senorespetivoprocessoindividual

do aluno a identificação do autor do ato decisório, data em que o mesmo foi proferido e

fundamentaçãodefactoededireitodetaldecisão.

10.5.2.2.Suspensãoaté3dias

• A suspensão até três dias úteis, enquanto medida dissuasora, é aplicada, com a devida

fundamentaçãodosfactosquesuportam,pelosórgãossuperioresdocolégio,apósoexercício

dosdireitosdeaudiênciaedefesadovisado.

• Competeaosórgãossuperioresdocolégio,ouvidosospaisouoencarregadodeeducaçãodo

alunofixarostermoseascondiçõesemqueaaplicaçãodamedidadisciplinarsancionatóriaé

executada, garantindo ao aluno um plano de atividades pedagógicas a realizar, com

responsabilizaçãodaqueles.

10.5.2.3.Impedimentodefrequentarocolégio

• Aaplicaçãodamedidadisciplinardeimpedimentodefrequênciadocolégioédacompetência

dosórgãossuperioresdocolégioquepodem,previamente,ouviroconselhopedagógico.


• Oimpedimentodefrequênciadocolégioconsistenaproibiçãodoacessoaoespaçoescolare

de frequência das atividades letivas. Esta medida será aplicada ao aluno que transgrida

gravementeoregulamentointernooutenhaumcomportamentoincorretoreiterado.

• Apartirdomomentoemqueéaplicadaestamedida,oalunodeixadeserconsideradocomo

estandoa frequentaro colégio, peloque cessam todas asobrigaçõesdo colégiopara como

mesmo,nomeadamenteadeprocederàsuaavaliação.

• Quandoaplicadaestamedida,oencarregadodeeducaçãoé responsávelpela indicaçãode

uma escola para transferência do aluno, ou, caso não o faça, pelas consequências legais daí

decorrentes.

10.6.Avaliação

Aavaliaçãodos alunosdo1º ciclodoensinobásico rege-sepela legislaçãoemvigor e ainda

pelos critérios gerais, definidos no projeto educativo, e pelos critérios para cada ano de

escolaridade definidos pelo conselho pedagógico e disponibilizados para consulta na

plataformadecomunicação(áreareservada)doJardimFlori.

• Intervêmnoprocessodeavaliação:

a)Oprofessor;

b)Oaluno;

c)Oconselhodedocentesdo1ºciclo;

d)Adiretorapedagógicado1ºciclo;

e)Oconselhopedagógico;

f)Oencarregadodeeducação;

g)Orepresentantedoserviçodepsicologiadocolégioeoutrosprofissionaisqueacompanhem

odesenvolvimentoeducativodoaluno.

• Aavaliaçãoédaresponsabilidadedosprofessorestitularesdeturma,doconselhodedocentes

do1ºcicloedadiretorapedagógicado1ºciclo.

• A avaliação temuma vertente contínua e sistemática e fornece ao professor, ao aluno, ao

encarregado de educação e aos restantes intervenientes informação sobre a aquisição de

aprendizagens e o desenvolvimento de capacidades, demodo a permitir rever emelhorar o

processodetrabalho.

• Competeàdiretorapedagógicado1º ciclo,depoisdeouvidoo conselhopedagógicoe sob

proposta do professor titular de turma, com base nos dados de avaliação, mobilizar e


coordenarosrecursoseducativosexistentes,comvistaadesencadearrespostasadequadasàs

necessidadesdosalunos.

• Osalunosdo1ºciclodeverãosersolicitadosafazerperiodicamenteasuaautoavaliação.

• Osalunosdo1ºe2ºanodeverãoprocederàsuaautoavaliação,porescrito,nofinaldecada

ano.

• Osalunosdo3ºe4ºanodeverãoprocederàsuaautoavaliação,porescrito,nofinaldecada

período.

• Osencarregadosdeeducaçãoparticipamnoprocessodeavaliaçãodosseuseducandos:

a)Efetuandocontactosregularescomoprofessortitulardeturma;

b)Participandonasreuniõesporelemarcadas;

c)Tomandoconhecimentodasobservaçõesfeitaspelosprofessoresrespeitantesàavaliação;

d)Vigiandooestudodoseueducando;

e)Marcando-lhesumhoráriodetrabalho;

f)Tomandoconhecimentodoscritériosdeavaliação;

g)Pedindorevisãodasdecisõesdecorrentesdaavaliaçãodosseuseducandos,no3ºperíododo

anoletivo,deacordocomalegislaçãoemvigor.

• O professor de apoio pedagógico e o representante do serviço de psicologia que

acompanhamodesenvolvimentodoprocessoeducativodosalunosparticipamnasreuniõesde

avaliaçãodoconselhodedocentesdo1ºciclo,podendointervir,massemdireitoavoto.

• Asdecisõesdetransiçãoedeprogressãodoalunoparaoanodeescolaridadeseguinteepara

ociclosubsequenterevestemcaráterpedagógicoesãotomadasdeacordocomaleiemvigor.

• No 1º ano de escolaridade não há lugar a retenção, exceto se tiver sido ultrapassado onúmerodefaltase,apóscumpridososprocedimentosprevistosnoEstatutodoAlunoeÉtica

Escolar,oprofessor titularde turmaemarticulaçãocomoconselhodedocentesdo1ºciclo,

decidapelaretençãodoaluno.

• Umalunoretidono1º,2ºou3ºanodeescolaridadepodeintegraraturmaaquepertencia

pordecisãodadiretorapedagógicado1ºciclo, sobpropostadoprofessor titularde turmae

ouvidooconselhopedagógico.

• A retenção implica a repetição de todas as componentes do currículo do respetivo ano de

escolaridade.

• No pré-escolar, os pais e encarregados de educação são regularmente informados sobre o

processodedesenvolvimentodascrianças,tendoemcontaasOrientaçõesCurricularesparaa

EducaçãoPré-escolar.


10.7.ProcessoIndividualdoAluno

• O percurso escolar do aluno deve ser documentado de forma sistemática no processo

individual, que o acompanha ao longo de todo o ensino básico, proporcionando uma visão

global do percurso do aluno, de modo a facilitar o seu acompanhamento e permitir uma

intervençãoadequada.• Oprocesso individualdoalunoacompanha-o,obrigatoriamente, semprequeestemudede

escola.

• A organização do processo individual do aluno, a sua guarda e atualização é daresponsabilidadedoprofessortitulardeturma.• Do processo individual do aluno devem constar todos os elementos que assinalem o seu

percursoeasuaevoluçãoaolongodeste,designadamente:a)Elementosfundamentaisdeidentificaçãodoaluno;

b)Fichasderegistosdeavaliação,resultantesdaavaliaçãosumativa;

c)Fichasdeautoavaliação;

d)Fichasindividuaisdoaluno,resultantesdasprovasdeaferição;

e)Relatóriosmédicose/oudeavaliaçãopsicológica,quandoexistam;

f)Planocomasmedidasadequadasàresoluçãodasdificuldadesdoaluno,quandoexistam;

g) Programas educativos individuais e relatórios circunstanciados, no caso de o aluno ser

abrangidopeloDecreto-Leinº3/2008,de7dejaneiro,incluindo,quandoaplicável,ocurrículo

específicoindividualdefinidonoartigo21º,daqueledecreto-lei;

h)Informaçõesrelativasacomportamentosmeritóriosemedidasdisciplinaresaplicadaseseus

efeitos;

i)Outroselementosconsideradosrelevantesparaaevoluçãoeformaçãodoaluno.

• Oprocessoindividualdoalunoconstitui-secomoregistoexclusivoemtermosdisciplinares.

• Têmacessoaoprocessoindividualdoalunoospaisouencarregadosdeeducação,oprofessor

titulardeturma,adiretorapedagógicado1ºcicloeadiretoradocolégio.

• Podemainda ter acessoaoprocesso individual doaluno,mediante autorizaçãodadiretora

pedagógica do 1º ciclo e no âmbito do estrito cumprimento das suas funções, outros

professoresdocolégio,orepresentantedoserviçodepsicologiaeosserviçosdoMinistérioda

Educação e Ciência com competências reguladoras do sistema educativo, neste caso após

comunicaçãoàdiretora.

• Oprocessoindividualdoalunopodeserconsultadopelospaisouencarregadosdeeducação,

quandosolicitadopelosmesmosaoprofessortitulardeturma,nohoráriodeatendimentoaos

pais,nasinstalaçõesdoestabelecimentodeensino.


• Oacessoaoprocessoindividualdoalunoserásemprefeitonapresençadoprofessortitular

deturmae/oudadiretorapedagógicado1ºciclo.

• Asinformaçõescontidasnoprocessoindividualdoalunoreferentesamatériadisciplinarede

naturezapessoalefamiliarsãoestritamenteconfidenciais,encontrando-sevinculadosaodever

desigilotodososmembrosdacomunidadeeducativaqueaelastenhamacesso.

10.8.Outrosinstrumentosderegisto

Constituemaindainstrumentosderegistodecadaaluno:

a) Oregistobiográfico;

b) Asfichasderegistodeavaliação;c) Acadernetaescolar(1ºciclo).

• Oregistobiográficocontémoselementosrelativosàassiduidadeeaproveitamentodoaluno,

cabendoaoprofessortitulardeturmaasuaorganização,conservaçãoegestão.

• Acadernetaescolarcontémas informaçõesdocolégioedoencarregadodeeducação,bem

como outros elementos relevantes para a comunicação entre o colégio e os pais ou

encarregadosdeeducação,sendopropriedadedoalunoedevendoserporesteconservada.

• As fichas de registo de avaliação contêm, de forma sumária, os elementos relativos ao

desenvolvimentodasaprendizagens,capacidadeseatitudesdoalunoesãoentreguesaospais

ouaoencarregadodeeducação,peloprofessortitulardeturmado1ºciclo (nofinaldecada

período).

• A pedido do interessado, as fichas de registo de avaliação serão ainda entregues aoprogenitorquenãoresidacomoalunomenordeidade.

11.CorpoDocente

Ocorpodocenteéformadoportodososprofessoreseeducadoras.

11.1.Direitos

Tendoemcontaasdisposiçõesdalegislaçãovigenteeoconteúdodoprojetoeducativo

doJardimFlori,oprofessortemdireitoa:

• receber o vencimento, de acordo com as normas estabelecidas pelo Contrato Coletivo de

TrabalhodoEnsinoParticulareCooperativotendoemcontaassuashabilitaçõesprofissionais;

• desenvolver, na ação docente, uma metodologia pessoal e diária que se enquadre na

programaçãooficialecritériosestabelecidospelocolégio;


• ver facilitada a sua participação em cursos, ações ou encontros destinados ao

aperfeiçoamentoprofissional,desdequeasuaausênciaouparticipaçãonãoafetemonormal

funcionamentodocolégio;

• serouvidopeladireção,semprequeforjulgadonecessárioouconveniente;

• utilizartodososmateriaisdidáticosdeapoioàsaulasdisponíveisnocolégio.

11.2.Deveres

Oprofessordeve:

• cumprir o regulamento interno, as determinações do conselho pedagógico e todas as

disposiçõeslegaisqueserelacionemcomavidaescolar;

• assumireexecutarasdiretrizesgeraisdoatualcurrículodoMinistériodeEducaçãoeCiência

e da direção do colégio, relativas à planificação e execução do programa: objetivos, fatores

específicos,conteúdos,métodos,meios,estratégiaserespetivaavaliação;

• sersensatoeexigentenoseucomportamento;

• cumpriroshoráriosestabelecidos;

• empenhar-senarealizaçãodasatividadesprogramadaspelocolégio;

• orientarosalunosnosmétodosdeaprendizagemenostrabalhosindividuaisoudegrupo,de

modoaconseguirummelhoraproveitamento,deacordocomasaptidõesdecadaum;

• empenhar-senaatualizaçãodosconhecimentoscientíficosepráticaspedagógicas;

• promovermedidasdecarácterpedagógicoqueestimulemoharmoniosodesenvolvimentoda

educação, em ambiente de ordem e disciplina, nas atividades da sala de aula e nas demais

atividadesdocolégio;

• coordenaroplanodetrabalhodaturma;

• colaborar,comempenho,namelhoriadascondiçõesdeaprendizagem;

• assistiràsreuniõespromovidaspelocolégioedestinadasaosencarregadosdeeducação;

• intervir juntamente com os pais e encarregados de educação e colaborar com estes no

sentidodeprevenireresolverproblemascomportamentaisoudeaprendizagem;

• darprioridadeàsreuniõespromovidaspelocolégioemdetrimentodeatividadespessoais;

• minimizar eventuais conflitos que surjam entre alunos, procurando estabelecer um clima

favorávelàaçãoeducativa;

• comunicaràdireçãoeventuaisproblemasdequetenhaconhecimento,desdequeenvolvam

situaçõesgravosasparaavidadosalunos;


• criar e manter um bom ambiente de trabalho entre alunos, encarregados de educação,

professoresepessoalnãodocente;

• tratar os alunos com a máxima correção, paciência, equidade e justiça, sem quaisquer

discriminações;

• zelarpelobomfuncionamentodosequipamentosescolares;

• limitaroconsumodemateriaisaoestritamentenecessário,afimdeevitargastosinúteis;

• comunicar à diretora do colégio qualquer anomalia que encontre nos equipamentos

escolares;

• estimularos alunos amanter a sala eosdemais espaçosdo colégio limpose a zelar pelos

materiaisdidáticos;

• informaradiretoradocolégio,comantecedência,daimpossibilidadedecompareceràsaulas,

bemcomodomotivoedotempoprováveldoimpedimento;

• serprotegidaasuaautoridadenosdomíniospedagógico,científico,organizacional,disciplinar

edeformaçãocívica;

• exercerasuaautoridadedentroeforadasaladeaula,noâmbitodasinstalaçõesdocolégio

ouforadelas,noexercíciodassuasfunções;

• serem consideradas suficientemente fundamentadas, para todos os efeitos legais, as suas

propostas ou decisões relativas à avaliação dos alunos quando oralmente apresentadas e

justificadasperanteoconselhodedocentesdo1.ºcicloesumariamenteregistadasemata,as

quaisseconsideramratificadaspeloreferidoconselhocomarespetivaaprovação,excetoseo

contráriodaquelaexpressamenteconstar;

• gozar de especial proteção da lei penal relativamente aos crimes cometidos contra a sua

pessoaouoseupatrimónio,noexercíciodassuas funçõesouporcausadelas, sendoapena

aplicávelaocrimerespetivoagravadaemumterçonosseuslimitesmínimoemáximo.

• aceitaranomeaçãoparaserviçodeexames,segundoalegislaçãoaplicável;

• acompanhar, dentro do seu horário, a título de assistência pedagógica, os seus alunos em

examesoficiais;

• não lecionar particularmente alunos que estejam ou hajam estado, nesse mesmo ano,

matriculadosnoestabelecimento,salvoautorizaçãoexpressadadireçãopedagógica.

12.CorpoNãoDocente

O pessoal não docente é contratado pela diretora do colégio, segundo as normas do

ContratoColetivodeTrabalhodoEnsinoParticulareCooperativoemvigor.


12.1.Direitos

Opessoalnãodocentetemdireitoa:

• receber o vencimento, de acordo com as normas estabelecidas pelo Contrato Coletivo de

TrabalhodoEnsinoParticulareCooperativo;

• ser respeitado e ser considerado, na sua dignidade, sendo-lhe proporcionadas condições

adequadasaodesempenhodasfunçõesparaasquaisfoicontratado;

• dialogarcomadireção,semprequeforjulgadonecessárioouconveniente.

12.2.Deveres

Opessoalnãodocentedeve:

• colaborar no acompanhamento e integração dos alunos na comunidade educativa,

incentivandoorespeitopelasregrasdeconvivência,promovendoumbomambienteeducativo,

contribuindo em articulação com os docentes, os pais ou encarregados de educação, para

prevenireresolverproblemascomportamentaisedeaprendizagem;

• manter uma atitude de respeito e sadia convivência com os professores, alunos e demais

membrosdacomunidadeeducativa;

• executarastarefasinerentesàsfunçõesadefinirpeladiretoradocolégio;

• cumpriroshoráriosfixados;

• realizarformaçãoemgestãocomportamental,setalforconsideradoútilparaamelhoriado

ambienteescolar.

12.2.1.Deveresdorepresentantedoserviçodepsicologia

• Atuaremestreitaarticulaçãocomocorpodocenteecomosserviçosdeapoioeducativoe

pedagógico.

• Colaborar na identificação e prevenção de situações problemáticas de alunos/turmas, de

natureza pedagógica, disciplinar e/ou emocional, e na elaboração de planos de

acompanhamentoparaestes,envolvendoacomunidadeeducativa.

• Estarpresentenoconselhopedagógicoeintervirdeacordocomaleiemvigor.

• Estarpresenteemqualquer reuniãodedocentes,quandoconvocado, intervindodeacordo

comaleiemvigor.

• Abster-sedeatenderparticularmentealunosquenesseano seencontremmatriculadosno

estabelecimento.


13.PaiseEncarregadodeEducação

O colégio colabora com os pais e encarregados de educação na educação dos seus

educandos.Assim,ospaiseencarregadosdeeducaçãosãoosprimeiroseprincipaisagentes

educativos.

Ospaisouencarregadosdeeducação são responsáveispelosdeveresdos seus filhose

educandos,especialmentenoqueserefereàassiduidade,pontualidadeedisciplina.

Considera-se encarregado de educação quem tiver menores a residir consigo ou

confiadosaosseuscuidados:

− peloexercíciodasresponsabilidadesparentais;

− pordecisãojudicial;

− pelo exercício de funções executivas na direção de instituições que tenham menores, a

qualquertítulo,àsuaresponsabilidade;

− por mera autoridade de facto por delegação, devidamente comprovada, por parte de

qualquerdasentidadesreferidasnasalíneasanteriores.

Em caso de divórcio ou de separação e, na falta de acordo dos progenitores, o

encarregadodeeducaçãoseráoprogenitorcomquemomenorfiquearesidir.

Estando estabelecida a residência alternada com cada um dos progenitores, deverão

estesdecidir,poracordoou,nafaltadeste,pordecisãojudicial,sobreoexercíciodasfunções

deencarregadodeeducação.

Oencarregadodeeducaçãopodeaindaseropaiouamãeque,poracordoexpressoou

presumido entre ambos, é indicado para exercer essas funções, presumindo-se ainda, até

qualquer indicação em contrário, que qualquer ato que pratica relativamente ao percurso

escolardofilhoérealizadopordecisãoconjuntadooutroprogenitor.

13.1.Direitos

Ospaisouencarregadosdeeducaçãotêmdireitoa:

• conheceroprojetoeducativoeoregulamentointernodoJardimFlori;

• serinformadossobretudooquedigarespeitoaosseuseducandos;

• participar,atítuloconsultivo,noprocessodeavaliaçãodosseuseducandos,semprequeas

estruturasdeorientaçãoeducativaoconsideremnecessário;

• conheceroscritériosdeavaliaçãodosalunos;

• pedirrevisãodasdecisõesdecorrentesdaavaliaçãodoseueducandono3.ºperíododoano

letivo,deacordocomalegislaçãoemvigor;


• serinformadossobreoscritériosdeapoiofinanceiroaatribuirpeloMinistériodaEducaçãoe

Ciência(contratossimplesededesenvolvimento).

13.2.Deveres

Ospaisouencarregadosdeeducaçãotêmodeverde:

• reconhecer que o colégio não os substitui, mas apenas completa o seu papel na ação

educativa;

• tomarconsciênciadeque,paraalémdassuasobrigaçõeslegais, lhes incumbeumaespecial

responsabilidade inerente ao seu poder-dever de dirigir a educação do seu educando no

interessedesteedepromoverativamenteodesenvolvimentofísico,intelectual,cívico,morale

espiritualdomesmo;

• acompanharativamenteavidaescolardoseueducando;

• promoveraarticulaçãoentreaeducaçãonafamíliaeoensinonocolégio;

• diligenciar para que o seu educando beneficie, efetivamente, dos seus direitos e cumpra

rigorosamente os deveres que lhe incumbem, procedendo com correção no seu

comportamentoeempenhonoprocessodeensino;

• contribuirparaaexecuçãodoprojetoeducativoedopresenteregulamentoeparticiparna

vidadocolégio;

• cooperarcomosprofessoresnodesempenhodasuamissãopedagógica,emespecial,quando

paratalforemsolicitados,colaborandonoprocessodeensino-aprendizagemdoseueducando;

• reconhecererespeitaraautoridadedosprofessoresnoexercíciodasuaprofissãoeincutirno

educandoodeverderespeitoparacomosprofessores,as Irmãs,opessoalnãodocenteeos

colegasdocolégio,contribuindoparaapreservaçãodadisciplinaeharmoniadacomunidade

educativa;

• contribuir para o correto apuramento dos factos em procedimento de índole disciplinar

instaurado ao seu educando, participando nos atos e procedimentos para os quais for

notificado e, sendo aplicada a estemedida corretiva ou disciplinar sancionatória, diligenciar

paraqueamesmaprossigaosobjetivosdereforçodasuaformaçãocívica,dodesenvolvimento

equilibradoda suapersonalidade, da sua capacidadede se relacionar comosoutros, da sua

plenaintegraçãonacomunidadeeducativaedoseusentidoderesponsabilidade;

• contribuirparaapreservaçãodasegurançaeintegridadefísicaepsicológicadetodososque

participamnavidadocolégio;


• integrarativamenteacomunidadeeducativanodesempenhodasdemaisresponsabilidades

desta,emespecialinformando-asobretodasasmatériasrelevantesnoprocessoeducativodo

seueducando;

• comparecernocolégiosemprequetalserevelenecessárioequandoparatalforsolicitado;

• conheceroEstatutodoAlunoeÉticaEscolar,bemcomooregulamentointernoesubscrever

aaceitaçãodomesmoedecompromissoativoquantoaoseucumprimentointegral;

• indemnizarocolégiorelativamenteadanospatrimoniaiscausadospeloseueducando;

• manter constantemente atualizados os seus contactos telefónico, endereço postal e

eletrónico,bemcomoosdoseueducando,quandodiferentes, informandoocolégioemcaso

dealteração;

• colaborarnaexecuçãodasatividadesdoplanoanualdeatividades;

• colaborarcomosórgãosdocolégio,comvistaaoseubomfuncionamento;

• participarnasreuniõesinformativasoupedagógicasprogramadaspeloJardimFlori;

• contribuir para a preservação da disciplina no colégio e para a harmonia da comunidade

educativa,emespecialquandoparatalforemsolicitados;

• estar informado sobre o processo educativo de que é alvo o seu educando (faltas,

comportamento,aproveitamento,etc.);

• acompanharativamenteavidaescolardoseueducando;

• nãodifundir,nocolégioouforadele,nomeadamenteviaInternetouatravésdeoutrosmeios

de comunicação, sons ou imagens captados nos momentos letivos e não letivos, sem

autorizaçãodadireçãodocolégio;

• devolveraocolégio,comamaiorbrevidadepossível,aroupaeoutrosobjetosqueascrianças

possam,erradamente,levarparacasaeospaisverifiquemnãolhespertencer;

• procederà limpezaedesinfestação,nocasodedeteçãodepiolhose/ou lêndeasnocabelo

dascrianças,nãopodendoosalunosfrequentarocolégioenquantosemantiveroproblema.

13.2.1.Incumprimentodosdeveres

Oincumprimentopelospaisouencarregadosdeeducação,relativamenteaosseusfilhos

ou educandos, dos deveres previstos neste regulamento, de forma consciente e reiterada,

implica a não aceitação da renovação de matrícula e/ou a respetiva responsabilização nos

termosdalei.

Constituiincumprimentoespecialmentecensuráveldosdeveresdospaisouencarregados

deeducação:


• o incumprimento dos deveres de matrícula, frequência, assiduidade e pontualidade pelo

educando,bemcomoaausênciadejustificaçãodetalincumprimento;

• anãocomparêncianocolégiosemprequeoseueducandoatinjametadedolimitede5faltas

injustificadas ou 15 faltas justificadas e ainda a sua não comparência ou não pronúncia, nos

casosemqueasuaaudiçãoéobrigatória,noâmbitodeprocedimentodisciplinarinstauradoao

seueducando;

• anãorealização,peloseueducando,dasmedidasderecuperaçãodefinidaspelocolégio,das

atividades de integração no colégio e na comunidade decorrentes da aplicação de medidas

disciplinares, bem como a não comparência deste em consultas ou terapias prescritas por

técnicosespecializados.

O incumprimento reiterado, por parte dos pais ou encarregados de educação destes

deveres,determinaaobrigação,porpartedocolégio,decomunicaçãodofactoàsautoridades

competentese/ouosprocedimentosprevistosnoEstatutodoAlunoeÉticaEscolar.

14.RegimedefuncionamentodaInstituição

14.1.Admissãodealunos

Adiretoradocolégio,ouvidososoutrosmembrosdacomunidadeeducativa,reservapara

siodireitodeadmissão,apósanalisadososdadosdeumapré-inscrição.

Aadmissãodosalunoséfeitadeacordocom:

• Aidade

Pré-escolar-criançasapartirdostrêsanos,feitosaté31dedezembro;

1ºCiclo-criançasapartirdosseisanos,feitosaté31dedezembro.

• Algunscritériosdeprioridade

Serãoadmitidosemprimeirolugar:

- osirmãosdosalunosquefrequentamoujáfrequentaramocolégio;

- osfilhosdosantigosalunos;

- aquelescujospaisouencarregadosdeeducação,porinformaçõesdignasdecrédito,possam

darprovasdeexigênciaeducativa,bomacompanhamentodosfilhos,exatidãonocumprimento

doshorárioselealcolaboraçãocomocolégio;

- as crianças que são batizadas ou que os pais ou encarregados de educação aceitem a

perspetivacristãeparticipemnasatividadesereuniõespromovidaspelocolégio.


• Confirmaçãodeadmissão

Ocompromissoentreocolégioeospaisouencarregadosdeeducaçãosósetornaefetivo

apósaadmissãoeopagamentodainscrição,quedeveráserefetuadoatéduassemanasapósa

comunicaçãodaadmissão.

14.1.1.Documentosaentregarnoatodeinscrição

• Cartãodecidadãooufotocópiaautorizada.

• Fotocópiaautorizadadoassentodenascimento.

• Cartãodecidadãodospaise/oudoencarregadodeeducaçãooufotocópiaautorizada.

• Duasfotografiastipopasse.

• Boletimindividualdesaúdeatualizado(sóapresentar).

• Fotocópiadodocumentoderegulaçãopaternal(paisseparados).

14.1.2.Primeiramatrículanoensinobásico

• Aprimeiramatrículanoensinobásicoéobrigatóriaparaascriançasquecompletem6anos

deidadeaté15desetembrodoanoemquesematriculampelaprimeiravez,erealiza-seno

primeiroanodo1ºciclo.

• Os pais ou encarregados de educação das crianças que completem 6 anos entre 16 de

setembro e 31 de dezembro do ano letivo em que sematriculam pela primeira vez devem

solicitar,atravésderequerimentoàdireçãopedagógica,amatrículadosseuseducandos.

14.2.HoráriodeFuncionamento

Ocolégioestáabertodas8hàs19h.

Asatividadesletivasdecorremcomoseguintehorário:

Pré-escolar

Manhã

Almoço

Tarde

9h–12h15m

12h15m–14h

14h–16h15m

Primeirociclo

Manhã

Almoço

Tarde

8h45m–12h30m

12h30m–14h

14h–16h30m

Napartedamanhã,existeumintervalode30minutosparatodososalunos.


14.3.Calendário

• Ocolégiodefineo calendárioescolar seguindoasorientaçõesdoMinistériodaEducaçãoe

Ciênciaedivulga-onoplanoanualdeatividades.Mantém-seabertoduranteas interrupções

letivas, comatividadesprogramadas, para apoiar os pais, excetonosdias referidosnoplano

anualdeatividades.

• Nomêsdejulhoháatividadesprogramadas.Paraasfrequentar,ainscriçãodeveráserfeita

junto dos respetivos professores, até ao prazo que atempadamente se indicar. Todas as

informaçõesehorários sobre as atividades serãodadas a conhecernuma circular.Os alunos

quenãocumpramohorárioestipulado,nãopoderãofrequentarasatividadesnempermanecer

nocolégio,umavezqueopessoaldocenteenãodocenteestáocupado,nãopodeassegurara

suavigilância.

• Desdeosprimeirosdiasdesetembro,ocolégioacolheosalunos.

14.4.Economia

• Ocolégionão tem fins lucrativos.Noentanto,a lecionação,amanutençãoe renovaçãodo

mesmodevemserasseguradaspelasfamíliasdosalunos.

• O colégio conta com a colaboração de um selecionado corpo docente e pessoal auxiliar e

administrativo contratado, a quem paga catorze meses de vencimento, além das regalias

sociais,deumsegurodeacidentesdetrabalhoeassistênciademedicinanotrabalho.

• Ospaisouencarregadosdeeducaçãodosalunosdevempagarocorrespondentea10meses

completos(desetembroajunho).Asprestaçõespodemserpagasdasseguintesformas:

-mensal–atéaodia8;

-trimestral–duranteoprimeiromêsdecadatrimestre;

-anual–atéaofimdomêsdesetembro.

• Opagamentodomêsdejulhoéproporcionalàssemanasfrequentadas.

• Os pais que tenhammais de dois filhos a frequentar o colégio, terão umdesconto para o

segundode5%eparaoterceirode10%.

• Todosospagamentos realizadosdepoisdosprazosestabelecidospodemser agravadosem

5%ou10%,conformeoatraso.Oalunonãopodeiniciarafrequênciadeumnovoperíodosem

quetodososdébitosestejamliquidados.

• Nocasodedesistêncianãoserãodevolvidas,emnenhumasituação,asverbasjáliquidadas,

nemperdoadasasdevidas,atéàdatadadesistência.


• Deoutubroajunho,ométododepagamentodasrefeiçõesdeveráserfeitopormêsoudiário

(senhas). Este regime de pagamento terá de ser escolhido no início do ano e, para bom

funcionamentodocolégio,sópoderáseralteradoumavez.

• Anãofrequênciadasaulasouanãoutilizaçãodosserviçosnãodádireito,qualquerquesejaomotivodasmesmas,areduçãonasprestações.Excetua-seorespeitanteàsrefeições,durante

osmesesdesetembro,dezembro,marçoouabril (conformeasfériasdaPáscoa)e julho,que

podem ser pagas através da senha diária, sem ser considerada mudança de regime de

pagamento.

• Oregimedepagamentodoprolongamentopoderásermensaloudiário.

• Opagamentodamatrículaedoseguroescolardeveserfeitoduranteomêsdemaiodecada

ano.

• Umavezpagaamatrícula,nãohádireitoaoreembolsodarespetivaimportância,nocasode

anulaçãooudesistênciadamesma.

• Opagamentodoseguroescolar,nomomentodamatrículaourenovaçãodesta,permiteque

todososalunosbeneficiemdacoberturadeumsegurodeacidentespessoais,atéaomontante

de:

Despesasdetratamentoporacidente 2.500,00€ResponsabilidadeCivil 2.500,00€Morte 2.500,00€Invalidez 25.000,00€

• Ocolégionão se responsabilizaporqualquerdano, resultantedeacidente,paraalémdos

montantescobertosporesteseguro.

• O colégio divulgará, anualmente, emmaio, o preçário referente aos serviços de utilização

obrigatória(mensalidade,direitodematrículaeseguro)eodosserviçosfacultativos(almoço,

prolongamentoeatividadesextracurriculares),atéaofinaldesetembro.

15.ServiçoAdministrativoAsecretaria,emtempoletivo,funcionanoseguintehorário:

Manhã

Segunda,quartaesexta•

das8h30màs12h30m

Terçaequinta

das9h00màs12h30m

Tarde

Segunda,quartaesexta

das14h00màs17h30m

Terçaequinta

das14h00màs18h00m


Sãoatribuiçõesdosfuncionários:

• diligenciarpelacorretaeatualizadadocumentaçãodosalunosedemaispessoasqueprestem

serviçonocolégio;

• estabelecercontactoentreosórgãosoficiaiseocolégio;

• responsabilizar-seportodaacorrespondênciaexpedidaerecebida;

• manterinformadaadiretoradosistemadecobrançaesituaçãoeconómicadocolégio;

• supervisionarezelarpelaliquidaçãodasdespesasdosalunos.

16.AssociaçãodePais

Os pais ou encarregados de educação dos alunos do colégio pertencem, por direito, à

comunidadeeducativatendo,emconsequência,direitosedeveres.Porisso,desdeomomento

dainscriçãodosseusfilhos,constituem-sesóciosdaAssociaçãodePais(APIFLORI),fazendo-se

representarpelosmembrosporsieleitos.

Todosospaisouencarregadosdeeducaçãocontribuemcomumacotamensaldefinida

emAssembleiaGeral.

Estaassociação,quefuncionasegundoestatutospróprios,temporobjetivopromovere

garantiraeducaçãoeinstruçãodosalunos,deformaaassegurar,deacordocomosprincípios

cristãosquecaraterizamoJardimFlori,asuaformaçãointegral–moral, intelectual,religiosa,

artísticaefísica.

Estaassociaçãoapoiaarealizaçãodeatividadesepagaocustodotransportedasvisitas

deestudoedospasseiosescolares.

16.1.Atribuições

• Estabelecer o contacto e o diálogo com a direção, professores, pais ou encarregados de

educação.

• Reunirnocolégio,dandoprévioconhecimentoàdireçãodomesmo.

• Fazer-serepresentarnoconselhopedagógicosemprequefornecessárioouconveniente.

• Intervirjuntodospais,emcolaboraçãocomadireçãodocolégio,semprequesejanecessário.

Nota:Os casos omissos são submetidos à apreciaçãodadireçãodo Jardim Flori.O presente

regulamento vincula todos os membros da comunidade educativa pelo prazo de três anos,

podendoserrevistooualteradosemprequesejustifique.

Porto,24dejulhode2017

Documents

Regulamento Interno 2017-2018 novopoderá ser mensal ou diário. • Para os alunos do 1º ciclo que têm prolongamento, há salas de estudo de frequência obrigatória (das 16h45m