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Relação dos Trabalhos Aprovados para Apresentação no

Fórum Integrado de Extensão das IES Públicas do Estado do

Maranhão

N° TÍTULO DO TRABALHO 1. 1º CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) EM EDUCAÇÃO E

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA MODALIDADE PRESENCIAL NO IFMA/CAMPUS PEDREIRAS

2. 2º FESTIVAL DE ARTE E CULTURA DO IFMA – CAMPUS TIMON

3. A AVICULTURA EMPREENDEDORA COMO FERRAMENTA DE RECOMEÇO

4. A CAMERATA DA UFMA: Relato de experiência de formação de um grupo musical e seus desdobramentos

5. AÇÃO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PREVENÇÃO DE ACIDENTES DOMÉSTICOS REALIZADA EM ESCOLA MUNICIPAL NO SUL DO MARANHÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

6. AÇÃO DE EXTENSÃO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE POVOS INDÍGENAS NO ENSINO MÉDIO

7. AÇÕES DE AGROECOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA PROMOÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA RURAL DE SÃO LUÍS-MA

8. AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE E PERCEPÇÃO SOBRE A MALÁRIA EM UMA ESCOLA NO BAIRRO DE PEDRINHAS, SÃO LUÍS – MA

9. ACOMPANHAMENTO CLÍNICO E LABORATORIAL DE PACIENTES HIPERTENSOS EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE NUMA CIDADE DO SUL DO MARANHÃO: UM RELATO EXPERIÊNCIA

10. A COMPREENSÃO DO TEMA “ANSIEDADE” NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UMA EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO EM SAÚDE

11. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

12. A DIFUSÃO DA PAUTA DOS DIREITOS HUMANOS, DA DEMODIVERSIDADE E DA JUSTIÇA SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR

13. A disciplina novos caminhos nas escolas de tempo integral de são luís

14. A ESCRITA CIENTIFICA NO ENSINO MÉDIO: saberes necessários a organização e normalização dos trabalhos escolares

15. A FAMÍLIA DE JOGOS MANCALA COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: uma proposta pedagógica de aplicação etnomatemática nas salas de 6º ao 9º ano da Unidade de Educação Básica Barão de Grajaú, Comunidade Quilombola do Cajueiro, na Cidade de Alcântara, Maranhão.

16. A FOTOGRAFIA COMO ELEMENTO PEDAGÓGICO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA TERCEIRA IDADE

17. A Geografia no ensino fundamental: contribuições para uma educação inclusiva no município de Primeira Cruz - MA.

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18. A importância da ambientalização a partir da agenda A3P para a comunidade acadêmica do Prédio de Arquitetura (UEMA)

19. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO ÂMBITO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

20. A IMPORTANTE RELAÇÃO DE UM TRATAMENTO DE EXCELÊNCIA E A SATISFAÇÃO DO PACIENTE (Comunicação Oral)

21. A INTERVENÇÃO DO ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO

22. Alimentação Complementar saudável com vistas à prevenção da anemia ferropriva em crianças de 6 a 23 meses de idade.

23. ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS PARA MELHORIA DO ENSINO – APRENDIZAGEM DA BOTÂNICA

24. A MATEMÁTICA INTERLIGADA AS ARTES COMO FORMA DE PROPAGAÇÃO DE CONHECIMENTO

25. Ambulatório de Cromoblastomicose

26. AMBULATÓRIO DE PEDIATRIA E AÇÕES EXTENSIONISTAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

27. ANÁLISE SÓCIO ECONÔMICA E DA CADEIA PRODUTIVA NA ATIVIDADE PESQUEIRA DO POVOADO DE AREINHAS, MUNICÍPIO DE PRIMEIRA CRUZ, MA

28. ANATOMIA HUMANA : MODELANDO ÓRGÃOS

29. A PISCICULTURA COMO UMA ALAVANCA PARA O CRESCIMENTO DA RENDA FAMILIAR DOS MORADORES DA COMUNIDADE LAGOA DA ESPERANÇA, SANTO AMARO – MA

30. A PRÁTICA EXTENSIONISTA NO CENTRO DE ENSINO MARIA FIRMINA DOS REIS: A NECESSÁRIA CONSTRUÇÃO DA CULTURA DE PAZ E DA JUSTIÇA DIALOGAL EM AMBIENTE ESCOLAR

31. APRENDENDO E EMPREENDENDO COM O TURISMO

32. APRENDENDO PEQUENOS NEGÓCIOS: um projeto de extensão do IFMA - Campus São José de Ribamar na comunidade Nova Terra

33. A PROMOÇÃO DE MOSTRA CIENTIFICA EM UMA UNIDADE ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BARREIRINHAS (MA)

34. APROVEITAMENTO INTEGRAL DOS ALIMENTOS: Ação de sensibilização no restaurante Naturista em São Luís/MA.

35. Áreas de Preservação como instrumento para Educação Ambiental Contextualizada

36. A RELAÇÃO DA CLÍNICA AMPLIADA COM AS AÇÕES DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO EM EXERCÍCIOS RESPIRATÓRIOS NO PÓS-OPERATÓRIO

37. ARQUIVO E MEMÓRIA DOS TRABALHADORES RURAIS: organização e gestão da documentação da FETAEMA para reconstrução da história e memória dos trabalhadores e trabalhadoras rurais do Maranhão

38. ARTE E ECOLOGIA: MARIA ZEFERINA

39. Arte, imagem e infância 40. ARTESANATO, CIDADANIA E GERAÇÃO DE RENDA: O PROGRAMA MULHERES

MIL EM PRESIDENTE DUTRA-MA

41. ARTICULAÇÃO ENTRE A GESTÃO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE E PROJETO DE EXTENSÃO: ELO NECESSÁRIO AO APRIMORAMENTO DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EM SAÚDE.

42. A SAÚDE BUCAL E A QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO

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43. AS MUDANÇAS DE MINDSET A PARTIR DO PROJETO DE EXTENSÃO NA PERSPECTIVA DO ALUNO

44. Assessoria na Escola de Formação Negro Cosme

45. ASSOCIAÇÃO ENTRE AS ORIENTAÇÕES FORNECIDAS E A ADESÃO AO TRATAMENTO POR PACIENTES DIABÉTICOS

46. ATENDIMENTO AMBULATORIAL AO PACIENTE HIPERTENSO – LIGA DE HIPERTENSÃO, UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

47. ATENDIMENTO A PACIENTES COM TRAUMATISMO DENTAL: APRESENTAÇÃO DO PROJETO

48. ATENDIMENTO EM AMBULATÓRIO DE DOR POR ESTUDANTES DE MEDICINA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

49. Autocuidado com os pés em pacientes diabéticos: há adesão?

50. AVALIAÇÃO DO RISCO CARDIOVASCULAR A PARTIR DO ÍNDICE DE CONICIDADE DE PACIENTES FISICAMENTE ATIVOS ATENDIDOS EM UM PROJETO DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

51. AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO SANITÁRIAS DO RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO: DA UNIVERSIDADE FEDERAL MARANHÃO – CAMPUS DE IMPERATRIZ

52. Avaliação físico-química de iogurtes produzidos com leite de búfala, cabra e vaca.

53. A VISÃO DOS PARTICIPANTES SOBRE A IMPORTANCIA DO PROJETO DE EXTENSAO MOVIMENTAÇAO NA PROMOÇAO DE SAÚDE E NOS RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS

54. BAIXA PRODUTIVIDADE DOS FATORES DE PRODUÇÃO EM PROPRIEDADES LEITEIRAS DO ENTORNO MICRORREGIONAL DE CHAPADINHA

55. BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA.

56. BRINQUEDOTECA LOCAL DE APRENDIZAGEM

57. BUSCA ATIVA COMO ESTRATÉGIA DE CUIDADO COM AS GESTANTES ATENDIDAS NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA

58. CAFÉ FILOSÓFICO: aurora sobre Alcântara

59. CAPACITAÇÕES DE JOVENS NA CASA FAMILIAR RURAL DE BARREIRINHAS - MARANHÃO

60. CAPACITANDO PARA O ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER

61. CIÊNCIA ÚTIL

62. Cinema em Todo Lugar

63. CLUBE DO LIVRO: Espaço de Leitura e discussão da Casa de Apoio do Hospital do Câncer do Maranhão

64. COMIDA TRADICIONAL E IDENTIDADE: percepções a respeito do consumo de arroz de cuxá em restaurantes da cidade de São Luís/MA.

65. CONHECIMENTO TRADICIONAL DE REMANESCENTES DE QUILOMBOLO DO MUNICÍPIO DE BEQUIMÃO – MARANHÃO, BRASIL

66. CONSCIENTIZAÇÃO DA COMUNIDADE DA RESERVA EXTRATIVISTA CIRIACO NOS MUNICÍPIOS CIDELÂNDIA E IMPERATRIZ A CERCA DAS ESPÉCIES APÍCOLAS E VEGETAIS COMO FONTES DE RECURSOS NATURAIS E ECONÔMICOS

67. CONSTRUÇÃO DE UM FOLDER EDUCATIVO PARA AUXILIAR NO ACONSELHAMENTO DE GESTANTES E PUÉRPERAS DIAGNOSTICADAS COM SÍFILIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

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68. Contribuições da Residência pedagógica para o ensino de Física: relatos de experiências

69. COWORKING IFMA: educação empreendedora como estímulo no ensino fundamental da escola Humberto de Campos (SJR).

70. Cuidados paliativos em clínica médica: a importância da humanização para a formação generalista

71. CUIDANDO DE GESTANTES COM ANEMIA NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA

72. Curso Básico em Língua Brasileira de Sinais (Libras)

73. Curso de Formação Continuada: correção e avaliação do gênero textual dissertativo-argumentativo

74. Curso de produção cinematográfica do IFMA: uma proposta inovadora

75. Curso Pré-IFMA

76. DA CONVERSA AO REDOR DA FOGUEIRA PARA A SALA DE AULA: A LITERATURA ORAL INDÍGENA COMO PONTO DE PARTIDA PARA A PRODUÇÃO DE MATERIAIS (PARA)DIDÁTICOS ADEQUADOS A ESCOLAS INDÍGENAS

77. DEMOCRACIA NO BRASIL E O GOLPE DE 2016: Reflexões sobre formação política e resistências aos obscurantismos na Universidade Federal do Maranhão

78. DESAFIOS E PRÁTICAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: Contribuições do Pibid no C.E Liceu Maranhense em São Luís- MA

79. Design para todxs: Identidade visual da Associação da Reserva extrativista Quilombo do Frechal e projetográfico dos rótulos dos produtos produzidos pela comunidade

80. DIÁLOGOS INSURGENTES SOBRE COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA E RESTAURATIVISMO NO CENTRO DE ENSINO PAULO VI

81. Direito e inclusão: desafios da Educação Especial para os alunos com Altas Habilidades/ Superdotação

82. DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO EM BACABAL

83. DIREITOS HUMANOS E QUALIDADE AMBIENTAL URBANA

84. DISCUTINDO ETNIA COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

85. DOENÇAS GASTROINTESTINAIS: ATENDIMENTO AMBULATORIAL EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DO MARANHÃO– RELATO DE EXPERIÊNCIA (02) – Comunicação Oral

86. EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO NA SENSIBILIZAÇÃO DA COMUNIDADE DE PESCADORES DE BACABAL, MARANHÃO

87. EDUCAÇÃO AMBIENTAL INFANTO-JUVENIL PARA ESTUDANTES DE ESCOLA PÚBLICA

88. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA PARA CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS AQUÁTICOS DO LAGO JANGADA, SANTO AMARO-MA

89. EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS HUMANAS E DIREITOS HUMANOS EM BACABAL

90. EDUCAÇÃO E EMPODERAMENTO DE MULHERES COMO ESTRATÉGIAS DE COMBATE A VIOLÊNCIA DE GÊNERO: experiência de formação feminista na Universidade Federal do Maranhão

91. EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: a extensão acadêmica em um espaço de

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compartilhamento de conhecimentos através do projeto Coworking IFMA

92. EDUCAÇÃO EM SAÚDE E LEVANTAMENTO DAS PLANTAS MEDICINAIS UTILIZADAS POR GESTANTES E LACTANTES EM SÃO LUÍS - MA

93. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: MÉDICO VETERINÁRIO NA PREVENÇÃO DE ZOONOSES

94. EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A PREVENÇÃO DE PARASITOSES INTESTINAIS EM ESCOLARES DE SÃO LUÍS, MARANHÃO

95. EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE A IMPORTÂNCIA DA COLPOCITOLOGIA ONCÓTICA EM RÁDIO DE PINHEIRO – MA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

96. EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE A IMPORTÂNCIA DA CONSCIENTIZAÇÃO DAS DIVERSAS FORMAS DE CEGUEIRA EM RÁDIO DE PINHEIRO – MA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

97. EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DE TRÂNSITO EM RÁDIO DE PINHEIRO – MA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

98. EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE PREVENÇÃO DO CÂNCER DE PÊNIS EM RÁDIO DE PINHEIRO – MA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.

99. EDUCAÇÃO EM SAÚDE VOLTADA PARA A FAMÍLIA E A CRIANÇA HOSPITALIZADA

100. EDUCAÇÃO FITOTERÁPICA VOLTADA PARA PACIENTES PORTADORES DE DOENÇAS CRÔNICAS

101. EDUCAÇÃO FITOTERÁPICA VOLTADA PARA PREVENÇÃO DE DOENÇAS RENAIS

102. EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO CONSCIENTE E REVOLUÇÃO DA MODA

103. ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOSCOM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA DISCIPLINA DE QUÍMICA

104. EM BUSCA DA HOSPITALIDADE: a experiência do Projeto Hospitalidade no Campus

105. ENCANTOS E RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO CURSO FIC -CONTADOR DE HISTÓRIAS Ma

106. Encantos e relatos de experiências do curso FIC - contador de histórias

107. ENFERMEIROS DO RISO EM ‘’XÔ DENGUE! ‘’: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

108. ENRIQUECIMENTO DE QUINTAIS: SEGURANÇA ALIMENTAR E MELHORIA DE BEM-ESTAR FAMILIAR

109. Estratégia de educação em saúde sobre zoonoses e segurança dos alimentos para grupos da terceira idade

110. ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO DA PESSOA SURDA NO ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO

111. ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS/MICROBIOLOGIA VOLTADAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA DE IMPERATRIZ-MA

112. ETNOFÍSICA NA CASA DE FORNO: TEMPERATURA E CALOR NAS PERSPECTIVAS DA FÍSICA POPULAR E DA FÍSICA ESCOLAR

113. EU NATURALISTA

114. EXAME FÍSICO TORÁCICO EM PACIENTES NO PÓS-OPERATÓRIO TORACOABDOMINAL

115. EXERCÍCIO DA ESCOLA DIFERENCIADA E DIREITOS INDÍGENAS

116. EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS A PARTIR DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O CASO DO PROJETO COMUNIDADE ATIVA

117. Experiências para a transição agroecológica na Horta do Coletivo de Mulheres

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do Assentamento Cristina Alves/MST (Itapecuru Mirim-MA)

118. Exposição Viagem na memória

119. EXTENSÃO, HOSPITALIDADE E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO CENTRO HISTÓRICO DE SÃO LUÍS

120. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SEUS REFLEXOS NA SAÚDE ESCOLAR: O Caso da U.E.B. Evandro Bessa em São Luís- MA.

121. FAMÍLIA VERSUS ESCOLA: DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ÀS METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

122. FEIRA LIVRE COMO ALTERNATIVA NA GERAÇÃO DE RENDA NA AGRICULTURA FAMILIAR: O CASO DA FEIRINHA DA AGRONOMIA NO CAMPUS PAULO VI

123. FEMININO E ESPAÇO PÚBLICO: O PROJETO “MARIAS” E A POLÍTICA DE MARIA ZEFERINA

124. FITOTERAPIA E SAÚDE: ORIENTAÇÕES SOBRE PREPARO DA MATÉRIA-PRIMA E MANIPULAÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS

125. FITOTERAPIA E SAÚDE: ORIENTAÇÕES SOBRE PREPARO DA MATÉRIA-PRIMA E MANIPULAÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS

126. FOOD TRUCK: tendência do mercado de alimentação fora do lar em São Luís/MA

127. FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS: Relato de uma experiência inovadora

128. GEOMETRIA LÚDICA E DO COTIDIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL

129. GEOTECNOLOGIA PARA CIDADANIA

130. GESTÃO EM PAUTA: DIÁLOGOS DAS QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS DO ESTUDO DA ADMINISTRAÇÃO

131. HIGIENE DOS GARRAFÕES DE ÁGUA MINERAL: CONSEQUÊNCIA PARA A SAÚDE COM A FALTA DESTA PRÁTICA

132. HIPERSENSIBILIDADE DENTINÁRIA TRATADA POR MEIO DA TERAPIA DE FOTOBIOMODULAÇÃO: RELATO DE CASO (Comunicação Oral)

133. HORTA DO CHEF: produção sustentável em pizzaria artesanal - São Luís/MA.

134. HOSPITALIDADE, QUALIFICAÇÃO E COMUNIDADE: dez anos de atuação do projeto Profissionalização da Hospitalidade

135. HOSPITALIDADE, TURISMO E EXTENSÃO NA FÁBRICA SANTA AMÉLIA, CENTRO HISTÓRICO DE SÃO LUÍS

136. II JORNADA DE FILOSOFIA DO ENSINO MÉDIO IFMA CAMPUS BARRA DO CORDA Contribuições do Estudo da Filosofia para o Enfrentamento da Ansiedade, Depressão e Estresse no Ensino Médio

137. IMPORTÂNCIA DE CONHECER O PERFIL DOS PACIENTES PÓS-CIRÚRGICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM DURANTE A PRÁTICA ASSISTENCIAL

138. IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO MOVIMENTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PINHEIRO MA

139. IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA DAS SERPENTES: PERCEPÇÃO E ABORDAGEM EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE SÃO LUÍS DO MARANHÃO

140. Inclusão Digital na Terceira Idade: Aprendendo na prática a interagir com o mundo digital

141. ÍNDIO MORA NO MATO E USA ARCO E FLECHA PARA ATIRAR NA POLICIA?

142. INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTIFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: educação

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continuada para professores em Conceição do Lago-Açu-MA

143. Instituto Cidadão – resgatando cidadania 144. INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NO APRIMORAMENTO DA PRÁTICA DE

PROFISSIONAIS E ACADÊMICOS DA ÁREA DA SAÚDE EM HOSPITAL MUNICIPAL DO SUL DO MARANHÃO

145. “Interação Universidade e Escola: construindo conhecimento e cidadania”

146. JOGOS INTERCURSOS DO IFMA CAMPUS TIMON: UMA VIVÊNCIA INTEGRADORA DE AÇÕES ESPORTIVAS E CIDADANIA

147. JOIAS DO MARACANÃ: LAPIDAÇÃO DE SEMENTES ORNAMENTAIS

148. JUVENTUDE EM AÇÃO: DIALOGANDO SOBRE AS PROBLEMÁTICAS PERTINENTES AOS JOVENS

149. LEVANTAMENTO DA INDICAÇÃO TERAPÊUTICA DE PLANTAS MEDICINAIS DE USO POPULAR NAS COMUNIDADES DE SÃO LUÍS, MA.

150. Liga acadêmica de combate às hepatites virais

151. LIMITES ESPACIAIS E ESPAÇOS COMPARTILHADOS: DESENVOLVIMENTO DE SOLUÇÃO TECNOLÓGICA PARA PLANEJAMENTO TERRITORIAL DO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS-MA.

152. LIXO: RESPONSABILIDADE E COMPROMISSO SOCIOAMBIENTAL, ATRAVÉS DO OLHAR DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DA COMUNIDADE ESCOLAR

153. LOMBALGIA CRÔNICA: TRATAMENTO NÃO FARMACOLOGICO

154. MAPAS AFETIVOS E TERRITÓRIOS CULTURAIS DA CIDADE DE BACABAL SOB OLHARES DA PESSOA IDOSA: uma pedagogia social para o envelhecimento ativo

155. MAterioteca virtual: uma ação de design colaborativo com artesã(o)s do Maranhão

156. MELHORIAS NO MANEJO NA SUINOCULTURA E PISCICULTURA NA ASSOCIAÇÃO DE PEQUENOS PRODUTORES RURAIS DE CABRAL MIRANDA, SÃO LUÍS – MA

157. MÍDIAS SOCIAIS E O PEQUENO NEGÓCIO: oficina de redes sociais com os microempreendedores da Cidade Operária

158. Modelagem de roupas femininas e empoderamento das mulheres 159. MODELOS DIDÁTICOS E JOGOS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO DE

APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS BÁSICAS

160. MOSCAS URBANAS DO CONJUNTO CIDADE OPERÁRIA, SÃO LUIS – MA: ORIENTAÇÃO PARA FEIRANTES E COMUNIDADE DO ENTORNO DAS FEIRAS LIVRES SOBRE AS FORMAS DE CONTROLE DAS PRINCIPAIS ESPÉCIES

161. MOSTRA DA GASTRONOMIA MARANHENSE DA UFMA

162. Musicalização na Escola - Criação da Banda Comunitária do IFMA - Campus Timon

163. NECESSIDADES FORMATIVAS MEDIANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CAXIAS-MA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA

164. O ARQUIVISTA MUSICAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

165. O ASPECTO SUSTENTÁVEL NA CONSERVAÇÃO DA ÁGUA A PARTIR DA ÓTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL INFANTIL

166. O CINE-BALAIADA E O COMBATE AO RACISMO: A PROMOÇÃO DA CIDADANIA E A VALORIZAÇÃO DOS NEGROS A PARTIR DA EXPOSIÇÃO DE FILMES EM ESCOLAS E ESPAÇOS PÚBLICOS NO MARANHÃ

167. O CUIDADO COM A GESTANTE PORTADORA DE TRANSTORNOS PSIQUIATRÍCOS:

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RELATO DE EXPERIÊNCIA

168. O CUIDADO DAS GESTANTES COM INFECÇÃO DO TRATO URINÁRIO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA

169. O CURRÍCULO LATTES NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UMA VISÃO DOS ALUNOS DO PROJETO DE FORMAÇÃO DISCENTE PESQUISADOR

170. O Ensino Coletivo de Violino para Crianças: Um Relato de experiência

171. O ENSINO LÚDICO: O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA MATEMÁTICA

172. OFICINA DE LIBRAS COM PROFESSORES DE ESCOLA MUNICIPAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA

173. O JORNAL IMPRESSO COMO PROPOSTA DE LETRAMENTO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

174. O LASER NO TRATAMENTO ODONTOLÓGICO É UMA ALTERNATIVA QUE PROPORCIONA QUALIDADE DE VIDA ÀS PESSOAS

175. O PIANO COLABORADOR NAS AULAS DE VIOLINO PARA CRIANÇAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

176. "O RESGATE DE BRINCADEIRAS ANTIGAS"

177. Orquestra de Violões da UEMA

178. OS DESAFIOS E POTENCIALIDADES DO ENSINO DE PEDOLOGIA NO MARANHÃO

179. OS PARADIGMAS DA CULTURA DE PAZ, JUSTIÇA RESTAURATIVA E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS DIFUNDIDOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS-MA

180. OSTREICULTURA FAMILIAR SOLIDÁRIA NO MARANHÃO

181. O TEMA “CLONAGEM” NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA

182. O TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA EM SANTO AMARO DO MARANHÃO: ESTRATÉGIAS PARA O FORTALECIMENTO DAS COMUNIDADES DE BETÂNIA, TRAVOSA E SEDE MUNICIPAL

183. O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS POR CRIANÇAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ-MA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

184. PADRÕES PARA A COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA: relato de experiência do módulo Citações e Referências do Projeto de Extensão Formação Discente Pesquisador

185. PARA UMA INSERÇÃO CRIATIVA NA ESCOLA: a elaboração de cordel no ensino médio em uma escola pública de São Bernardo-Ma

186. PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS CATADORES DE CARANGUEJOS: UMA ABORDAGEM SOBRE O PERÍODO DO DEFESO DO CARANGUEJO-UÇÁ EM UMA COMUNIDADE PESQUEIRA DE RAPOSA (MARANHÃO)

187. PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUANTO AO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE RAPOSA-MA

188. PERCEPÇÕES ACADÊMICAS ACERCA DO PRIMEIRO CONTATO DE UMA PUÉRPERA COM O BANCO DE LEITE HUMANO

189. Perfil de Pacientes Asmáticos Atendidos em Serviço Psiquiátrico Universitário em São Luís entre 2017 e 2019

190. PERFIL DE PACIENTES COM DOR CRÔNICA ATENDIDOS EM SERVIÇO PSIQUIÁTRICO UNIVERSITÁRIO EM SÃO LUÍS ENTRE 2017 E 2019

191. PERFIL DOS EDUCADORES EGRESSOS DO PROJETO DE EXTENSÃO JOVENS COM A BOLA TODA

192. PRÁTICA AMBIENTAL NO DESCARTE CORRETO DE PILHAS E BATERIAS:

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DISCUTINDO NOSSO COMPROMISSO SOCIOAMBIENTAL

193. PRÁTICAS DE ENSINO EM MANIPULAÇÃO DE FITOTERÁPICOS VOLTADOS PARA A SAÚDE DA MULHER EMCOMUNIDADE DE SÃO LUIS- MA

194. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL: AL1IMENTAÇÃO SAUDÁVEL PARA PREVENÇÃO ECONTROLE DOS DISTÚRBIOS NUTRICIONAIS EM ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE SÃO LUÍS.

195. PREVENÇÃO DO CÂNCER DE COLO DE ÚTERO NA COMUNIDADE ITAQUI-BACANGA-SÃO LUIS-MA E SUAPERCEPÇÃO SOBRE O EXAME PREVENTIVO

196. Produção textual: conquistando uma escrita autoral 197. PROEJA FIC - EMPREENDEDORISMO E GESTÃO DE PEQUENOS NEGÓCIOS: UMA

EXPERIÊNCIA EXITOSA NA OFERTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA A EJA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BARRA DO CORDA

198. Programa Aedes aegypti: ação participativa na prevenção e no controle de chikungunya, dengue e zika no município de São Luis, Maranhão

199. Projeto IFMagia: discussão sobre respeito e inclusão social através do cinema

200. PROJETO “CAMPUS CENTRO HISTÓRICO: CONHEÇA NOSSA ESCOLA”

201. PROJETO DE EXTENSÃO CONTÍNUO EM ARTE E ARTESANATO NO IFMA/CAMPUS PEDREIRAS

202. PROJETO DE EXTENSÃO EM MÚSICA - PROMÚSICA

203. PROJETO DE EXTENSÃO EM PIO XII (MA) SOB UM OLHAR CUIDADOSO E SINGULAR: investigando a acuidade visual em crianças na escola.

204. PROJETO INTERGERACIONAL

205. Projeto Lutar e Vencer: a prática do judô como ferramenta pedagógica na formação integral discente

206. PROMOVENDO O FORTALECIMENTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES QUE ATUAM NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO MARANHÃO

207. PROPOSTA DE ESTUDO E NIVELAMENTO DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE IMPERATRIZ – MA

208. QUESTÃO AGRÁRIA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: um estudo sobre as práticas no assentamento Jardim São Cristóvão II

209. RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA ADESÃO DO AUTOCUIDADO COM OS PÉS PELOS PACIENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO II

210. RESÍDUOS SÓLIDOS E RECICLAGEM: UMA ABORDAGEM EDUCATIVA PARA SENSIBILIZAÇÃO E CONSERVAÇÃO AMBIENTAL

211. SABERES QUILOMBOLAS E SABERES CIENTÍFICOS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

212. Seminário de Extensão – SEMEX 2019: construindo uma identidade extensionista

213. SENSIBILIZAÇÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA ACERCA DA COMUNIDADE DE ZOOPLÂNCTON POR MEIO DEMOSTRAS CIENTÍFICAS

214. SISTEMA DE AQUAPONIA: UM INCENTIVO ÀS FAMÍLIAS MARANHENSES NA MELHORIA DO IDH

215. SOM DO CORAÇÃO: educação musical com instrumentos de percussão para pessoas da terceira idade

216. TECNOLOGIA DE CARNES E DERIVADOS: POSSIBILIDADES PARA UMA VIDA SAUDÁVEL

Cidade Universitária Dom Delgado –Prédio CEB Velho – PROEXCE

Avenida dos Portugueses, 1.966 - São Luís-MA - CEP: 65080-805

Fone: (98) 3272- 8600 / 3272- 8601

217. TERAPÊUTICAS NÃO FARMACOLÓGICAS PARA O ALÍVIO E CONTROLE DA LOMBALGIA CRÔNICA

218. TERAPIA ALTERNATIVA PARA TRATAMENTO DE PARESTESIA DEVOLVENDO QUALIDADE DE VIDA PARA POPULAÇÃO DE SÃO LUÍS

219. TERRA DE ENCANTARIA E DE POESIA: A ARTE E A CULTURA CODOENSE

220. TIJOLOS DE SOLO-CIMENTO COMO ALTERNATIVA PARA GERAÇÃO DE TRABALHO E RENDA SUSTENTÁVEL

221. Tour Pedagógico nos Lugares Memória

222. Transferência de conhecimento a empreendedores idosos a partir de projeto de extensão

223. TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIAS DE BAIXO CUSTO PARA SUPLEMENTAÇÃO ANIMAL NO PERÍODO SECO DO ANO

224. TRILHAS AGROECOLÓGICAS: INTERAÇÃO DO SABER LOCAL E CIENTÍFICO

225. Trovadorismo e humanismo: contribuições do medieval no moderno 226. UMA FORMAÇÃO SIGNIFICATIVA E LIBERTÁRIA DE PLANTONISTAS EM

ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA

227. UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE: A PROMOÇÃO E A INTEGRAÇÃO DA SAÚDE DO HOMEM EM UMA COMUNIDADE ADVENTISTA DE IMPERATRIZ-MA

228. UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE: A PROMOÇÃO E A INTEGRAÇÃO DA SAÚDE DO HOMEM NO BAIRRO VILA NOVA EM IMPERATRIZ-MA

229. USO DE GEOTECNOLOGIAS APLICADAS AO MONITORAMENTO DO VETOR AEDES AEGYPTI

230. USO DE MEDIDAS PARA PREVENÇÃO E CONTROLE DA DOR EM PACIENTES NO PÓS-ÓPERATORIO DE CIRURGIAS TORÁCICAS E ABDOMINAIS ALTAS

231. USO DE SENSOR ULTRASSÔNICO COMO UM DISPOSITIVO PARA MEDIDAS DE VOLUME POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

232. UTILIZAÇÃO DE MODELOS E RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BOTÂNICA

233. VISÃO DE ACADÊMICAS DE ENFERMAGEM SOBRE A ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM DO BANCO DE LEITE HUMANO PRESTADA AS PUÉRPERAS NO ALOJAMENTO CONJUNTO

234. Visita Técnica à Vale S/A

235. VIVÊNCIA EM AMBULATÓRIO DE DOR ONCOLÓGICA POR ESTUDANTES DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

236. VIVÊNCIA EM UM AMBULATÓRIO PARA CEFALEIAS POR ESTUDANTES DE MEDICINA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

237. ZUMBART - MOVIMENTE-SE COM A DANÇA!

Profa. Dra. Dorlene Maria Cardoso de Aquino

Pró-Reitora de Extensão, Cultura e Empreendedorismo