Escola EB 2,3/S Sacadura Cabral

Disciplina de Biologia e Geologia

Professora Paula Fonseca

Relatório realizado por:

Joaquim Gabriel nº14 11ºA

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8 de Novembro de 2013

Celorico da Beira

INTRODUÇÃO

Este relatório surge no decorrer da disciplina de Biologia e Geologia, tendo sido

proposto pela nossa professora Paula Fonseca, no âmbito de se analisar o processo de

sedimentação. Como se está a estudar o ciclo das rochas, sendo a sedimentação um

processo nele incluído, realizou-se esta experiência com o objetivo de se observar e

compreender como se processa a sedimentação usando sedimentos detríticos de

dimensões diferentes.

O mesmo encontra-se dividido em três partes, sendo que a primeira é o Procedimento

Experimental, que engloba o material usado, método e resultados; a segunda a

Conclusão e por fim a Bibliografia.

A sedimentação inicia-se com o desgaste das rochas, quer sejam magmáticas,

metamórficas ou sedimentares. O que ocorre em primeiro lugar é a meteorização das

rochas, tanto a nível físico (vão se tornar em partículas cada vez menores) e químico

(vai ocorrer a alteração a nível mineralógico da rocha em questão). Após esta fase, vai

ocorrer a erosão, que é feita através dos agentes erosivos, que irão renovar essas

partículas, provenientes das rochas. Os sedimentos ou clastos serão transportados, pelos

agentes transportadores (como por exemplo a água e o vento), para zonas distantes da

origem destas. De seguida vai haver a sedimentação, no qual se existirem as condições

propícias para tal, os sedimentos vão se depositar em estratos de forma paralela e

horizontal. Normalmente após a sedimentogénese (que é o conjunto destes quatro

processos), vai ocorrer a diagénese, no qual vai haver a compactação, a desidratação e a

cimentação. E assim formam-se rochas sedimentares.

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PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

MATERIAL:

- Quivi (ou cebola, banana, fígado…)

- 10 ml de detergente da loiça, 1 colher de sal e 70 ml de água destilada;

- Almofariz;

- Recipiente com gelo;

-Funil, papel de filtro e algodão hidrófilico;

- Dois tubos de ensaio;

- Álcool refrigerado;

- Pipeta, vareta;

- Ácido clorídrico normal à temperatura ambiente;

- Reagente de Schiff (fucsina descorada);

PROTOCOLO EXPERIMENTAL:

1º Descasque e corte o quivi em pequenos fragmentos e coloque-os no almofariz;

2º Deite o sal e o detergente num gobelé com água destilada. Agite suavemente a

mistura;

3º Coloque a mistura obtida no almofariz e triture;

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4º Filtre, sucessivamente, o produto obtido através de papel de filtro e de algodão

hidrófilico;

5º Faça escorrer, lentamente, álcool refrigerado em quantidade aproximadamente igual á

do filtrado ao longo da parede da proveta. Espere algum tempo e procure observar a

formação de duas fases: uma superior, alcoólica, e outra inferior, aquosa;

6º O DNA, insolúvel no álcool, precipita e forma uma massa filamentosa,

esbranquiçada, que contém proteínas e outros materiais. Com o auxílio de uma vareta, e

com movimentos circulares, pode recolher algum material;

7º Para a coloração, pode utilizar a técnica de Feulguen:

- coloque o precipitado em águia destilada (10s);

- mergulhe-o em ácido clorídrico normal (15s);

- passe novamente o material por água destilada (10s);

- mergulhe o precipitado no reagente de Schiff (3min).

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RESULTADOS:

Conseguiu-se observar que os sedimentos mais densos e de maiores dimensões ficaram

no fundo e que os outros se depositaram em camadas de acordo com a sua densidade,

até ficar na última camada (a contar do fundo da proveta). Os sedimentos menos densos

e de menores dimensões, ficaram em suspensão e a flutuar.

CONCLUSÃO

Esta experiência consistiu em analisar o processo de sedimentação, com o auxílio de

uma proveta de 500ml, uma tina de vidro, um tabuleiro, água da torneira e sedimentos

detríticos de três dimensões diferentes.

Analisou-se os resultados e verificou-se que os sedimentos mais densos se depositaram

no fundo da proveta. Estes, dividiram-se em camadas de acordo com a sua densidade;

seguidamente encontrava-se a água (com alguns sedimentos em suspensão e os outros a

flutuar).

O objetivo inicialmente delineado foi atingido, uma vez que o grupo observou e

compreendeu como se processa a sedimentação.

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BIBLIOGRAFIA

Osório, Lígia Silva (2011) - Preparar os testes: Biologia e Geologia 10ºAno, s.ed, Porto. Areal Editores, (2011).

Silva, Amparo Dias et al (2012) -Terra, Universo da Vida- Biologia e Geologia 10ºAno, 1ªed, Porto. Porto Editora (2012).

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