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Relatório de avaliação do 1ºPeríodo
Ano Letivo 2012/2013
CATL Manuel Côco
Autora:
Isabel Machadeiro
Odivelas, Dezembro de 2012
A nossa Associação de Pais, situa-se nos terrenos
pertencentes da Escola Básica do 1ºCiclo Manuel Coco, junto ao
Largo da Feira.
Incorporando-se na lógica da realização de um balanço,
surge este relatório como um meio de desenvolvimento pessoal e
profissional e uma forma de auto e heteroavaliação.
O tema do nosso projeto no ano letivo 2012/2013 é “À
Descoberta das tradições”, sendo o seu principal objetivo
descobrir, investigar e refletir sobre o passado. A presença
dessas marcas no quotidiano é de uma enorme riqueza para o ser
humano, tornando-se pertinente respeitar as diferenças,
valorizando todo este legado dos nossos antepassados, com vista
a promover o desenvolvimento pessoal e social da criança.
A escolha deste tema justifica-se bastante no contexto da
nossa realidade escolar, visto dela fazerem parte crianças cujas
famílias são oriundas de diversas zonas geográficas de Portugal e
também dos P.A.L.O.P (Países Africanos de Língua Oficial
Portuguesa). Pensamos que a partilha de diferentes saberes e
competências enquadra-se numa mais-valia para o trabalho
escolar a desenvolver, estimulando o sentido de pesquisa
e enriquecendo assim as aprendizagens do universo escolar.
Este projeto é desenvolvido na valência de CATL (Centro
Atividades Tempos Livres), com crianças do 1º Ciclo do Ensino
Básico e no espaço que nos foi cedido pela Escola Básica,
conseguimos orientar e organizar as nossas actividades, apesar
de ser uma boa sala, com boas instalações, é um pouco pequena,
para a quantidade de meninos inscritos no C.A.T.L.
Ao longo deste projeto, as crianças vão ser incentivadas a
aprofundar os seus conhecimentos, sobre algumas tradições do
nosso país, desenvolvendo as suas capacidades linguísticas,
comunicativas e corporais.
Ao longo do 1º Período foram realizadas várias atividades,
tais como: iniciámos o 1ºperíodo com um jogo de apresentação,
elaborámos o cartaz de aniversário e o quadro das regras da sala
do C.A.T.L.. Fizemos pinturas, recortes e colagens de um mapa de
Portugal Continental e dos Arquipélagos da Madeira e dos
Açores, nas capas individuais. Explorámos um conto tradicional,
“A Carochinha e o João Ratão”, fizemos a sua leitura, recontámos
o conto através de imagens e fizemos fantoches com colheres de
pau, usando as técnicas de colagem e recorte de tecidos, as
meninas realizaram a Carochinha e os meninos fizeram o João
Ratão. Para relembrar o Dia das Bruxas, decorámos chupas com a
carita de bruxas, onde as crianças picotaram alguns acessórios,
fizemos pinturas faciais com a temática e decorámos um dos
nossos placares com alguns desenhos pintados a lápis de cera e
lápis de cor. Para comemorar o S. Martinho, recontámos a lenda
de S. Martinho, interpretando o mural da lenda e por fim,
recortámos uma banda desenhada da lenda, colocando-a pela
sequência lógica. Pedimos aos pais receitas com castanhas, onde
algumas crianças partilharam as suas receitas. Pesquizámos
provérbios e adivinhas relacionados com o S. Martinho,
elaborando um cartaz com toda a pesquisa feita, estando exposto
na nossa sala. Ensaiámos e dramatizámos uma pequena peça de
Natal “O Natal do João”, esta peça transmite às crianças que o
mais importante é estar em família, sermos bem-educados e
obedientes, partilharmos com os mais necessitados e não dar
tanta importância aos presentes. Decorámos a nossa sala com
enfeites de Natal, com uma árvore de natal de garrafas de
plástico e um presépio feito com vasos de barro. As crianças
como prendinha para os pais elaboraram um postal-estrela,
desejando boas festas e realizaram também 4 porta-
guardanapos feitos com rolos de cozinha e papel higiénico, onde
foram colocados numa caixa de cereais com desenhos natalícios.
Em anexo, estão algumas fotografias de trabalhos/
atividades que decorreram no 1º Período.
No início de cada estação (Outono, Inverno), decorámos o
nosso espaço, realizando algumas atividades relacionadas com
cada época do ano.
Paralelamente ao tema principal do projeto acompanharam-
se as crianças nas atividades de higiene, alimentação, educação,
etc.
O apoio escolar foi constante ao longo do período, existindo
pelo menos duas horas diárias destinadas para o apoio nos
trabalhos de casa e em matérias que levantam dúvidas às
crianças.
Houve algumas alterações em relação às nossas atividades
programadas: tínhamos planeado a realização de um magusto pelo
S. Martinho, mas como não tínhamos onde assar as castanhas,
este não foi realizado, tínhamos também planificado uma
campanha de recolha de bens, para doar a outra instituição/
entidade, mas por falta de tempo, para a organizar ficou adiada
para o próximo ano.
No último dia de aulas do 1º Período, durante a tarde as
nossas crianças partilharam um lanche, dramatizaram uma
pequena peça de teatro e o pai Natal entregou as suas
prendinhas.
As crianças ao longo destes 3 meses apresentaram um
desempenho bastante satisfatório em todos os trabalhos
elaborados.
Como balanço final, consideramos que foi um período com
grandes obstáculos e desafios que tivemos de ultrapassar, mas
cheio de emoções e de grande riqueza para todos nós.
Aprendemos todos com a amizade, com o trabalho em grupo, com
o empenhamento, com a força, com o estudo e com as
brincadeiras, pois, na verdade, o ATL é um espaço mágico,
propício a aprendizagens lúdicas e educativas.
Relatório de avaliação do 1ºPeríodo
Ano Letivo 2012/2013
CATL Porto Pinheiro
Autora:
Isabel Machadeiro
Odivelas, Dezembro de 2012
A nossa Associação de Pais, situa-se nos terrenos
pertencentes da Escola Básica do 1ºCiclo Porto Pinheiro, entre a
Arroja e as Colinas do Cruzeiro.
Incorporando-se na lógica da realização de um balanço,
surge este relatório como um meio de desenvolvimento pessoal e
profissional e uma forma de auto e heteroavaliação.
O tema do nosso projeto no ano letivo 2012/2013 é “À
Descoberta das tradições”, sendo o seu principal objetivo
descobrir, investigar e refletir sobre o passado. A presença
dessas marcas no quotidiano é de uma enorme riqueza para o ser
humano, tornando-se pertinente respeitar as diferenças,
valorizando todo este legado dos nossos antepassados, com vista
a promover o desenvolvimento pessoal e social da criança.
A escolha deste tema justifica-se bastante no contexto da
nossa realidade escolar, visto dela fazerem parte crianças cujas
famílias são oriundas de diversas zonas geográficas de Portugal e
também dos P.A.L.O.P (Países Africanos de Língua Oficial
Portuguesa). Pensamos que a partilha de diferentes saberes e
competências enquadra-se numa mais-valia para o trabalho
escolar a desenvolver, estimulando o sentido de pesquisa
e enriquecendo assim as aprendizagens do universo escolar.
Este projeto é desenvolvido na valência de CATL (Centro
Atividades Tempos Livres), com crianças do 1º Ciclo do Ensino
Básico e no espaço que nos foi cedido pela Escola Básica,
conseguimos orientar e organizar as nossas atividades, apesar de
ser uma boa sala, com boas instalações, é um pouco pequena, para
a quantidade de meninos inscritos no C.A.T.L.
Ao longo deste projeto, as crianças vão ser incentivadas a
aprofundar os seus conhecimentos, sobre algumas tradições do
nosso país, desenvolvendo as suas capacidades linguísticas,
comunicativas e corporais.
Ao longo do 1º Período foram realizadas várias atividades,
tais como: iniciámos o 1ºperíodo com um jogo de apresentação,
elaborámos o cartaz de aniversário e o quadro das regras da sala
do C.A.T.L.. Fizemos pinturas, recortes e colagens de um mapa de
Portugal Continental e dos Arquipélagos da Madeira e dos
Açores, nas capas individuais. Explorámos um conto tradicional,
“A Carochinha e o João Ratão”, fizemos a sua leitura, recontámos
o conto através de imagens e fizemos fantoches com colheres de
pau, usando as técnicas de colagem e recorte de tecidos, as
meninas realizaram a Carochinha e os meninos fizeram o João
Ratão. Para relembrar o Dia das Bruxas, decorámos chupas com a
carita de abóboras, onde as crianças colaram alguns acessórios,
fizemos pinturas faciais com a temática. Para comemorar o S.
Martinho, recontámos a lenda de S. Martinho, interpretando o
mural da lenda e por fim, recortámos uma banda desenhada da
lenda, colocando-a pela sequência lógica. Pedimos aos pais
receitas com castanhas, onde algumas crianças partilharam as
suas receitas. Pesquizámos provérbios e adivinhas relacionados
com o S. Martinho, elaborando um cartaz com toda a pesquisa,
estando exposto na nossa sala. Ensaiámos e dramatizámos uma
pequena peça de Natal “A estrelinha mágica”, esta peça conta a
história de uma estrelinha que tem magia, mas que anda perdida,
que por fim é ajudada por um fabricante de bonecos. Ajudámos
na decoração da escola, decorámos o cantinho da leitura e
participámos nos mobiles, com um anjo. As crianças como
prendinha para os pais elaboraram um postal-estrela, desejando
boas festas e realizaram também 4 porta- guardanapos feitos
com rolos de cozinha e papel higiénico, onde foram colocados
numa caixa de cereais com desenhos natalícios.
Em anexo, estão algumas fotografias de
trabalhos/atividades que decorreram no 1º Período.
No início de cada estação (Outono, Inverno), decorámos o
nosso espaço, realizando algumas atividades relacionadas com
cada época do ano.
Paralelamente ao tema principal do projeto acompanharam-
se as crianças nas atividades de higiene, alimentação, educação,
etc.
O apoio escolar foi constante ao longo do período, existindo
pelo menos duas horas diárias destinadas para o apoio nos
trabalhos de casa e em matérias que levantam dúvidas às
crianças.
Houve algumas alterações em relação às nossas atividades
programadas: tínhamos planeado a realização de um magusto pelo
S. Martinho, mas como não tínhamos onde assar as castanhas,
este não foi realizado, tínhamos também planificado uma
campanha de recolha de bens, para doar a outra instituição/
entidade, mas por falta de tempo, para a organizar ficou adiada
para o próximo ano.
No último dia de aulas do 1º Período, durante a tarde as
nossas crianças partilharam um lanche, dramatizaram uma
pequena peça de teatro e o pai Natal entregou as suas
prendinhas.
As crianças ao longo destes 3 meses apresentaram um
desempenho bastante satisfatório em todos os trabalhos
elaborados.
Como balanço final, consideramos que foi um período com
grandes obstáculos e desafios que tivemos de ultrapassar, mas
cheio de emoções e de grande riqueza para todos nós.
Aprendemos todos com a amizade, com o trabalho em grupo, com
o empenhamento, com a força, com o estudo e com as
brincadeiras, pois, na verdade, o ATL é um espaço mágico,
propício a aprendizagens lúdicas e educativas.
Relatório de avaliação do 2ºPeríodo
Ano Letivo 2012/2013
CATL Manuel Coco
Autora:
Isabel Machadeiro
Odivelas, Março de 2013
A nossa Associação de Pais, situa-se nos terrenos
pertencentes da Escola Básica do 1ºCiclo Manuel Coco, junto ao
Largo da Feira.
Incorporando-se na lógica da realização de um balanço,
surge este relatório como um meio de desenvolvimento pessoal e
profissional e uma forma de auto e heteroavaliação.
O tema do nosso projeto no ano letivo 2012/2013 é À
Descoberta das tradições, sendo o seu principal objetivo
descobrir, investigar e refletir sobre o passado. A presença
dessas marcas no quotidiano é de uma enorme riqueza para o ser
humano, tornando-se pertinente respeitar as diferenças,
valorizando todo este legado dos nossos antepassados, com vista
a promover o desenvolvimento pessoal e social da criança.
A escolha deste tema justifica-se bastante no contexto da
nossa realidade escolar, visto dela fazerem parte crianças cujas
famílias são oriundas de diversas zonas geográficas de Portugal e
também dos P.A.L.O.P (Países Africanos de Língua Oficial
Portuguesa). Pensamos que a partilha de diferentes saberes e
competências enquadra-se numa mais-valia para o trabalho
escolar a desenvolver, estimulando o sentido de pesquisa
e enriquecendo assim as aprendizagens do universo escolar.
Este projeto é desenvolvido na valência de CATL (Centro
Atividades Tempos Livres), com crianças do 1º Ciclo do Ensino
Básico e no espaço que nos foi cedido pela Escola Básica,
conseguimos orientar e organizar as nossas actividades, apesar
de ser uma boa sala, com boas instalações, é um pouco pequena,
para a quantidade de meninos inscritos no C.A.T.L.
Ao longo deste projeto, as crianças vão ser incentivadas a
aprofundar os seus conhecimentos, sobre algumas tradições do
nosso país, desenvolvendo as suas capacidades linguísticas,
comunicativas e corporais.
Ao longo do 2º Período foram realizadas várias atividades,
tais como:
Iniciámos o 2ºperíodo com a realização de marcadores de
livros- reis magos, feitas de espátulas de madeira, pintadas
pelas crianças.
Elaborámos máscaras de Carnaval, com as mãos de crianças
e utilizámos a técnica de picotagem.
Ouvimos e dançámos música brasileira, desfilámos e
elegemos o rei e a rainha de carnaval do CATL.
Fizemos pinturas faciais, no Carnaval.
Para relembrar o Dia dos Namorados, moldámos corações
com pasta de moldar branca, pintámos e inserimos um pau
de incenso.
Explorámos diferentes tipos de vestuários de várias
culturas, através pesquisa e recorte de roupas e algumas
crianças elaboram o seu próprio boneco com vários tecidos.
Celebrámos o dia do Pai, decorando uma garrafa com
esponja Eva, utilizando a técnica de picotagem, elaborámos
também um cartão-postal, dando o efeito de um telemóvel e
por fim decorámos o nosso placar com trabalhos
relacionados com o dia do Pai, utilizando a técnica da
colagem de lã e papel de celofane.
As crianças para a Páscoa moldaram massa biscoite, dando o
efeito de um cesto, decorado com um coelho e uma cenoura.
Dentro do cesto, levaram para casa, alguns ovos de
chocolate embrulhados em tule.
Em anexo, estão algumas fotografias de trabalhos/
atividades que decorreram no 2º Período.
No início de cada estação, Inverno/Primavera), decorámos o
nosso espaço, realizando algumas atividades relacionadas com
cada época do ano.
Paralelamente ao tema principal do projeto acompanharam-
se as crianças nas atividades de higiene, alimentação, educação,
etc.
O apoio escolar foi constante ao longo do período, existindo
pelo menos duas horas diárias destinadas para o apoio nos
trabalhos de casa e em matérias que levantam dúvidas às
crianças
As crianças ao longo destes 3 meses apresentaram um
desempenho bastante satisfatório em todos os trabalhos
elaborados.
Como balanço final, consideramos que foi um período com
grandes obstáculos e desafios que tivemos de ultrapassar, mas
cheio de emoções e de grande riqueza para todos nós.
Aprendemos todos com a amizade, com o trabalho em grupo, com
o empenhamento, com a força, com o estudo e com as
brincadeiras, pois, na verdade, o ATL é um espaço mágico,
propício a aprendizagens lúdicas e educativas.
Relatório de avaliação do 2ºPeríodo
Ano Letivo 2012/2013
CATL Porto Pinheiro
Autora:
Isabel Machadeiro
Odivelas, Março de 2013
A nossa Associação de Pais, situa-se nos terrenos
pertencentes da Escola Básica do 1ºCiclo Porto Pinheiro, entre a
Arroja e as Colinas do Cruzeiro.
Incorporando-se na lógica da realização de um balanço,
surge este relatório como um meio de desenvolvimento pessoal e
profissional e uma forma de auto e heteroavaliação.
O tema do nosso projeto no ano letivo 2012/2013 é “À
Descoberta das tradições”, sendo o seu principal objetivo
descobrir, investigar e refletir sobre o passado. A presença
dessas marcas no quotidiano é de uma enorme riqueza para o ser
humano, tornando-se pertinente respeitar as diferenças,
valorizando todo este legado dos nossos antepassados, com vista
a promover o desenvolvimento pessoal e social da criança.
A escolha deste tema justifica-se bastante no contexto da
nossa realidade escolar, visto dela fazerem parte crianças cujas
famílias são oriundas de diversas zonas geográficas de Portugal e
também dos P.A.L.O.P (Países Africanos de Língua Oficial
Portuguesa). Pensamos que a partilha de diferentes saberes e
competências enquadra-se numa mais-valia para o trabalho
escolar a desenvolver, estimulando o sentido de pesquisa
e enriquecendo assim as aprendizagens do universo escolar.
Este projeto é desenvolvido na valência de CATL (Centro
Atividades Tempos Livres), com crianças do 1º Ciclo do Ensino
Básico e no espaço que nos foi cedido pela Escola Básica,
conseguimos orientar e organizar as nossas atividades, apesar de
ser uma boa sala, com boas instalações, é um pouco pequena, para
a quantidade de meninos inscritos no C.A.T.L.
Ao longo deste projeto, as crianças vão ser incentivadas a
aprofundar os seus conhecimentos, sobre algumas tradições do
nosso país, desenvolvendo as suas capacidades linguísticas,
comunicativas e corporais.
Ao longo do 1º Período foram realizadas várias atividades,
tais como:
Iniciámos o 1ºperíodo com um jogo de apresentação,
elaborámos o cartaz de aniversário e o quadro das regras
da sala do C.A.T.L.
Fizemos pinturas, recortes e colagens de um mapa de
Portugal Continental e dos Arquipélagos da Madeira e dos
Açores, nas capas individuais.
Explorámos um conto tradicional, “A Carochinha e o João
Ratão”, fizemos a sua leitura, recontámos o conto através
de imagens e fizemos fantoches com colheres de pau,
usando as técnicas de colagem e recorte de tecidos, as
meninas realizaram a Carochinha e os meninos fizeram o
João Ratão.
Para relembrar o Dia das Bruxas, decorámos chupas com a
carita de abóboras, onde as crianças colaram alguns
acessórios, fizemos pinturas faciais com a temática.
Para comemorar o S. Martinho, recontámos a lenda de S.
Martinho, interpretando o mural da lenda e por fim,
recortámos uma banda desenhada da lenda, colocando-a
pela sequência lógica. Pedimos aos pais receitas com
castanhas, onde algumas crianças partilharam as suas
receitas.
Pesquizámos provérbios e adivinhas relacionados com o S.
Martinho, elaborando um cartaz com toda a pesquisa,
estando exposto na nossa sala.
Ensaiámos e dramatizámos uma pequena peça de Natal “A
estrelinha mágica”, esta peça conta a história de uma
estrelinha que tem magia, mas que anda perdida, que por
fim é ajudada por um fabricante de bonecos.
Ajudámos na decoração da escola, decorámos o cantinho da
leitura e participámos nos mobiles, com um anjo.
As crianças como prenda para os pais elaboraram um
postal-estrela, desejando boas festas e realizaram também
4 porta- guardanapos feitos com rolos de cozinha e papel
higiénico, onde foram colocados numa caixa de cereais com
desenhos natalícios.
Em anexo, estão algumas fotografias de
trabalhos/atividades que decorreram no 1º Período.
No início de cada estação (Outono, Inverno), decorámos o
nosso espaço, realizando algumas atividades relacionadas com
cada época do ano.
Paralelamente ao tema principal do projeto acompanharam-
se as crianças nas atividades de higiene, alimentação, educação,
etc.
O apoio escolar foi constante ao longo do período, existindo
pelo menos duas horas diárias destinadas para o apoio nos
trabalhos de casa e em matérias que levantam dúvidas às
crianças.
Houve algumas alterações em relação às nossas atividades
programadas: tínhamos planeado a realização de um magusto pelo
S. Martinho, mas como não tínhamos onde assar as castanhas,
este não foi realizado, tínhamos também planificado uma
campanha de recolha de bens, para doar a outra instituição/
entidade, mas por falta de tempo, para a organizar ficou adiada
para o próximo ano.
No último dia de aulas do 1º Período, durante a tarde as
nossas crianças partilharam um lanche, dramatizaram uma
pequena peça de teatro e o pai Natal entregou as suas prendas.
As crianças ao longo destes 3 meses apresentaram um
desempenho bastante satisfatório em todos os trabalhos
elaborados.
Como balanço final, consideramos que foi um período com
grandes obstáculos e desafios que tivemos de ultrapassar, mas
cheio de emoções e de grande riqueza para todos nós.
Aprendemos todos com a amizade, com o trabalho em grupo, com
o empenhamento, com a força, com o estudo e com as
brincadeiras, pois, na verdade, o ATL é um espaço mágico,
propício a aprendizagens lúdicas e educativas.
Relatório de avaliação do 3ºPeríodo
Ano Letivo 2012/2013
CATL Manuel Coco
Autora:
Isabel Machadeiro
Odivelas, Junho de 2013
A nossa Associação de Pais, situa-se nos terrenos
pertencentes da Escola Básica do 1ºCiclo Manuel Coco, junto ao
Largo da Feira.
Incorporando-se na lógica da realização de um balanço,
surge este relatório como um meio de desenvolvimento pessoal e
profissional e uma forma de auto e heteroavaliação.
O tema do nosso projeto no ano letivo 2012/2013 é “À
Descoberta das tradições”, sendo o seu principal objetivo
descobrir, investigar e refletir sobre o passado. A presença
dessas marcas no quotidiano é de uma enorme riqueza para o ser
humano, tornando-se pertinente respeitar as diferenças,
valorizando todo este legado dos nossos antepassados, com vista
a promover o desenvolvimento pessoal e social da criança.
A escolha deste tema justifica-se bastante no contexto da
nossa realidade escolar, visto dela fazerem parte crianças cujas
famílias são oriundas de diversas zonas geográficas de Portugal e
também dos P.A.L.O.P (Países Africanos de Língua Oficial
Portuguesa). Pensamos que a partilha de diferentes saberes e
competências enquadra-se numa mais-valia para o trabalho
escolar a desenvolver, estimulando o sentido de pesquisa
e enriquecendo assim as aprendizagens do universo escolar.
Este projeto é desenvolvido na valência de CATL (Centro
Atividades Tempos Livres), com crianças do 1º Ciclo do Ensino
Básico e no espaço que nos foi cedido pela Escola Básica,
conseguimos orientar e organizar as nossas actividades, apesar
de ser uma boa sala, com boas instalações, é um pouco pequena,
para a quantidade de meninos inscritos no C.A.T.L.
Ao longo deste projeto, as crianças vão ser incentivadas a
aprofundar os seus conhecimentos, sobre algumas tradições do
nosso país, desenvolvendo as suas capacidades linguísticas,
comunicativas e corporais.
Ao longo do 3º Período foram realizadas várias atividades,
tais como:
Iniciámos o 3ºperíodo com a prenda do dia da mãe, uma
flor, utilizando espoja Eva com purpurina e cartolina,
picotadas pelas crianças.
Pesquisa e diálogo com as crianças sobre algumas comidas
típicas de alguns países.
Elaboração de um cartaz de vários pratos e alimentos
fazendo a ligação com os respetivos países.
Elaboramos o mapa de Portugal e Arquipélagos em
esferovite.
Recolhemos e colámos fotografias de monumentos de
Portugal, no mapa de esferovite.
Festejamos o dia mundial da criança, com a pintura de sacos
de pano com tintas de tecido.
Para os nossos finalistas, surpreendemos-os com um boneco
finalista feito de espoja Eva, com as suas respetivas fotos
e um pequena dedicatória das funcionárias.
Em anexo, estão algumas fotografias de trabalhos/
atividades que decorreram no 3º Período.
No início de cada estação, (Primavera/verão), decorámos o
nosso espaço, realizando algumas atividades relacionadas com
cada época do ano.
Paralelamente ao tema principal do projeto acompanharam-
se as crianças nas atividades de higiene, alimentação, educação,
etc.
O apoio escolar foi constante ao longo do período, existindo
pelo menos duas horas diárias destinadas para o apoio nos
trabalhos de casa e em matérias que levantam dúvidas às
crianças.
Para as férias elaborámos um programa onde introduzimos
várias atividades com a temática do verão, tais como: ateliers de
pintura, ateliers de culinária, campeonatos de cartas, piões entre
outros. Nestas férias, iremos também ter duas colónias de praia,
onde as crianças irão ter a oportunidade de viver outras
experiências, que contribuíram para nos conhecermos melhor e
acima de tudo convivermos, conseguindo fraternizar laços de
amizade.
As crianças ao longo destes 3 meses apresentaram um
desempenho bastante satisfatório em todos os trabalhos
elaborados.
Como balanço final, consideramos que foi um período com
grandes obstáculos e desafios que tivemos de ultrapassar, mas
cheio de emoções e de grande riqueza para todos nós.
Aprendemos todos com a amizade, com o trabalho em grupo, com
o empenhamento, com a força, com o estudo e com as
brincadeiras, pois, na verdade, o ATL é um espaço mágico,
propício a aprendizagens lúdicas e educativas.
Relatório de avaliação do 3ºPeríodo
Ano Letivo 2012/2013
CATL Porto Pinheiro
Autora:
Isabel Machadeiro
Odivelas, de Junho 2013
A nossa Associação de Pais, situa-se nos terrenos
pertencentes da Escola Básica do 1ºCiclo Porto Pinheiro, entre a
Arroja e as Colinas do Cruzeiro.
Incorporando-se na lógica da realização de um balanço,
surge este relatório como um meio de desenvolvimento pessoal e
profissional e uma forma de auto e heteroavaliação.
O tema do nosso projeto no ano letivo 2012/2013 é À
Descoberta das tradições, sendo o seu principal objetivo
descobrir, investigar e refletir sobre o passado. A presença
dessas marcas no quotidiano é de uma enorme riqueza para o ser
humano, tornando-se pertinente respeitar as diferenças,
valorizando todo este legado dos nossos antepassados, com vista
a promover o desenvolvimento pessoal e social da criança.
A escolha deste tema justifica-se bastante no contexto da
nossa realidade escolar, visto dela fazerem parte crianças cujas
famílias são oriundas de diversas zonas geográficas de Portugal e
também dos P.A.L.O.P (Países Africanos de Língua Oficial
Portuguesa). Pensamos que a partilha de diferentes saberes e
competências enquadra-se numa mais-valia para o trabalho
escolar a desenvolver, estimulando o sentido de pesquisa
e enriquecendo assim as aprendizagens do universo escolar.
Este projeto é desenvolvido na valência de CATL (Centro
Atividades Tempos Livres), com crianças do 1º Ciclo do Ensino
Básico e no espaço que nos foi cedido pela Escola Básica,
conseguimos orientar e organizar as nossas actividades, apesar
de ser uma boa sala, com boas instalações, é um pouco pequena,
para a quantidade de meninos inscritos no C.A.T.L.
Ao longo deste projeto, as crianças vão ser incentivadas a
aprofundar os seus conhecimentos, sobre algumas tradições do
nosso país, desenvolvendo as suas capacidades linguísticas,
comunicativas e corporais.
Ao longo do 3º Período foram realizadas várias
atividades, tais como:
Iniciámos o 3ºperíodo com a prenda do dia da mãe, uma
flor, utilizando espoja Eva com purpurina e cartolina,
picotadas pelas crianças.
Pesquisa e diálogo com as crianças sobre algumas comidas
típicas de alguns países.
Elaboração de um cartaz de vários pratos e alimentos
fazendo a ligação com os respetivos países.
Elaboramos o mapa de Portugal e Arquipélagos em
esferovite.
Recolhemos e colámos fotografias de monumentos de
Portugal, no mapa de esferovite.
Festejamos o dia mundial da criança, com a pintura de sacos
de pano com tintas de tecido.
Para os nossos finalistas, surpreendemos-os com um boneco
finalista feito de espoja Eva, com as suas respetivas fotos
e um pequena dedicatória das funcionárias.
Em anexo, estão algumas fotografias de trabalhos/
atividades que decorreram no 3º Período.
No início de cada estação, (Primavera/verão), decorámos o
nosso espaço, realizando algumas atividades relacionadas com
cada época do ano.
Paralelamente ao tema principal do projeto acompanharam-
se as crianças nas atividades de higiene, alimentação, educação,
etc.
O apoio escolar foi constante ao longo do período, existindo
pelo menos duas horas diárias destinadas para o apoio nos
trabalhos de casa e em matérias que levantam dúvidas às
crianças.
Para as férias elaborámos um programa onde introduzimos
várias atividades com a temática do verão, tais como: ateliers de
pintura, ateliers de culinária, campeonatos de cartas, piões entre
outros. Nestas férias, iremos também ter duas colónias de praia,
onde as crianças irão ter a oportunidade de viver outras
experiências, que contribuíram para nos conhecermos melhor e
acima de tudo convivermos, conseguindo fraternizar laços de
amizade.
As crianças ao longo destes 3 meses apresentaram um
desempenho bastante satisfatório em todos os trabalhos
elaborados.
Como balanço final, consideramos que foi um período com
grandes obstáculos e desafios que tivemos de ultrapassar, mas
cheio de emoções e de grande riqueza para todos nós.
Aprendemos todos com a amizade, com o trabalho em grupo, com
o empenhamento, com a força, com o estudo e com as
brincadeiras, pois, na verdade, o ATL é um espaço mágico,
propício a aprendizagens lúdicas e educativas
