UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA CIVIL – CAMPUS CAMPO MOURÃO

GIOVANI ROBERTO RIBEIRO

GIOVANI ROBERTO RIBEIRO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

Relatório de Estágio Curricular Obrigatório apresentado como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Engenharia Civil, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Campo Mourão.

Orientador: Prof. Dr. Ronaldo Rigobello

Autorizo o encaminhamento para avaliação,

Assinatura do prof. Orientador

CAMPO MOURÃO

2013

RESUMO

O relatório apresenta a experiência de trabalho adquirida na execução de uma obra

residencial executada na cidade de Cianorte – PR. Esta obra consiste na construção

de uma residência com dois pavimentos totalizando uma área de 400 m², com área

total do terreno de 638 m². A empresa responsável pela execução está no mercado

há 10 anos com sede localizada na cidade de Cianorte – PR. No caso especifico

desse trabalho será abordado o acompanhamento de execução, desde a fundação

do empreendimento até início do segundo pavimento. O projeto foi elaborado para

execução de estrutura in-loco e paredes em alvenaria convencional, contando com,

sala de jantar, sala de estar, cozinha, escritório, dois banheiros sociais, área de

lazer, lavanderia, três dormitórios e uma suíte. A obra foi iniciada em dezembro de

2012 e previsão para término em setembro de 2013. Este trabalho apresenta, além

de toda etapa construtiva do empreendimento, as dificuldades encontradas durante

a execução da obra, possibilitando um avanço no aprendizado prático de canteiros

de obra, confrontando o conhecimento teórico adquirido na graduação de

Engenharia Civil e a vivência dentro do canteiro.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .....................................................................................................4 1.1 DESCRIÇÃO DA UCE (UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO) ..................5 

1.2 OBJETIVOS DO ESTÁGIO E RESUMO DAS ATIVIDADES ............................5 

2 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO ..................................................................6 2.1 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS .......................................6 

2.2 PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS ..................................................8 

2.3 RELAÇÃO DO ESTÁGIO COM AS DISCIPLINAS DO CURSO .......................13 

3 CONCLUSÕES ....................................................................................................14 

3.1 APRENDIZADO PRÁTICO ...............................................................................15 

3.2 RELACIONAMENTO PROFISSIONAL .............................................................15 

3.3 SUGESTÕES PARA A UNIVERSIDADE ..........................................................15 

3.4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................................................................16 

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1 INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado tem por objetivo proporcionar ao estagiário

treinamento prático, aperfeiçoamento técnico, científico e de relacionamento humano

como complementação da sua formação profissional no ambiente de trabalho.

É nesta etapa que o futuro profissional tem a oportunidade de aprimorar o

conhecimento, confrontando os projetos teóricos com a realidade de execução nos

canteiros, bem como, estabelecer contatos com profissionais da área, conhecer a

política da empresa, demonstrar suas habilidades, permitindo que a empresa venha

conhecê-lo e ampliando as possibilidades de contratação.

A construção civil busca cada vez mais otimizar os processos executivos e

alcançar o mais próximo possível da industrialização, porém, o desenvolvimento

insuficiente de novas tecnologias, o desperdício de materiais, a baixa qualificação

profissional e a qualidade de vida dos trabalhadores podem ser fatores

predominantes da dificuldade de se alcançar esse objetivo.

A aplicação de modelos de gestão, métodos executivos, compatibilização de

projetos e soluções técnicas inovadoras é o primeiro passo para iniciar a

industrialização no setor da construção civil.

Este relatório traz uma descrição do estágio curricular desenvolvido na

cidade de Cianorte – PR, no condomínio residencial Century Park, no período de 11

de dezembro de 2012 a 11 de abril de 2013.

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1.1 DESCRIÇÃO DA UCE (UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO)

O estágio foi realizado na cidade de Cianorte – PR, no condomínio

residencial Century Park, pela empresa Tecna Engenharia, esta empresa esta a

mais de 10 anos no mercado e atua nas seguintes áreas; Construção Civil; Sistemas

Estruturais; Geotecnia e Saneamento Básico. A opção pelo estágio na Tecna

Engenharia foi pelo fato de ter realizado outros trabalhos com a empresa, e ter

conhecido o método de trabalho de toda equipe, com isso eu percebi o quanto eu

poderia aprender realizando um estágio com a equipe da Tecna Engenharia.

1.2 OBJETIVOS DO ESTÁGIO E RESUMO DAS ATIVIDADES

O objetivo do estágio supervisionado é propor ao estagiário um treinamento

prático, podendo confrontar a teoria adquirida na graduação com a prática de

execução em obra. As atividades desenvolvidas no canteiro de obra foram,

acompanhamento e fiscalização das atividades na obra; conferência de materiais;

fiscalização de segurança (EPIs e EPCs); confecção de diário de obras; registro

fotográfico; medições e logística de materiais.

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2 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO

2.1 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Recebimentos de materiais

Os materiais eram comprados em quantidades aproximadas conforme a

demanda necessária para a execução, evitando grande quantidade de estoque e

despesas desnecessárias antes da hora, o recebimento e verificações eram

executados pelo estagiário, o qual procurava atender as normas com especificações

de aceitação, recebimento e armazenamento dos materiais. Em alguns casos a

construtora não oferecia suporte para atender as normas de armazenamento, como

por exemplo, a construção de baias para armazenar areia, brita e pó de pedra.

Acompanhamento na execução

O estágio iniciou-se logo no começo da obra, ainda na locação da fundação,

possibilitando o acompanhamento inicial de execução da obra. Diante dos projetos

de fundações, como, estacas, blocos, fôrmas para baldrame, foi possível entender

os procedimentos iniciais partindo da utilização dos projetos e vivenciando a prática

de execução. Aplicando alguns conhecimentos adquiridos em sala de aula, no que

diz respeito à compreensão dos projetos, foi possível sanar algumas dúvidas da

equipe durante a execução, e, tendo contato direto com o engenheiro, que nem

sempre permanecia na obra, discutia-se o problema encontrado e a melhor

alternativa para prosseguir a execução de maneira rápida, correta e segura.

Medições e controle dos serviços executados pela empreiteira

Ficou a serviço do estagiário a responsabilidade de fazer a medição dos

serviços executados pela empreiteira. A construtora deixou a critério do estagiário o

modelo que o mesmo achar conveniente para anotações das medições, o qual foi

desenvolvido um sistema para evitar medir mais de uma vez o mesmo serviço. No

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entanto, o estagiário se propôs a fazer uma planta baixa com todas as paredes a

serem executadas, numerando-as, assim como uma ficha de cada parede,

possibilitando a identificação e medição quando necessário. Para facilitar a medição,

foi previamente calculada a área de cada parede, e então, para cada serviço

executado, “alvenaria, chapisco e reboco”, foi anotado o dia de execução e a

respectiva área.

Boletim diário de obra e relatório de obra semanal

O boletim diário de obra era feito diariamente anotando informações como,

condições climáticas, quantidade de operários, serviços executados, materiais

recebidos, assim como algumas observações.

Toda sexta feira era feito um relatório de obra semanal, o qual se citava todo

serviço executado durante a semana, mostrando para cada dia, foto referente aos

serviços executados, possibilitando um registro fotográfico e facilitando uma

rastreabilidade de possível patologia.

Solicitação de materiais

Os materiais eram solicitados à medida que o estoque diminuía,

constatando-se a demanda para sequência na execução eram quantificados os

materiais necessários e encaminhado os pedidos para o escritório, a compra era

feita após passar por uma análise do pedido e no mínimo três orçamentos.

Ficou a cargo do estagiário a percepção da necessidade do pedido de

materiais, procurando providenciar os materiais dias antes de sua utilização,

evitando a paralisação dos trabalhadores por falta de materiais, assim como, manter

contato com o mestre de obras e discutir a sequência de execução para providência

dos materiais.

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2.2 PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS

IRREGULARIDADES

Materiais

Armazenar materiais de forma adequada implica em organização do

canteiro, evita desperdícios e possibilidade de reuso de determinados materiais.

Alguns materiais foram estocados de forma irregular, como por exemplo, areia, brita,

tubulações, ferragens, madeira, dentre outros. As figuras a seguir mostram alguns

dos materiais citados estocados irregularmente.

Figura 1: Areia e pedra misturada sem uma separação adequada.

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Figura 2: Argamassa sem um traço padrão.

Figura 3: Medidor de vedacit.

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Figura 4: Armazenamento de tijolos acima do limite permitido.

Figura 5: Desperdício de materiais.

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Execução

Figura 6: Espaçamento entre barras inferior a 23mm( brita 1).

Figura 7: Verga sem espessura mínima e sem transpasse.

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Figura 8: Forma retirada antes da cura do concreto.

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2.3 RELAÇÃO DO ESTÁGIO COM AS DISCIPLINAS DO CURSO

a) Projeto Arquitetônico: entendimento dos projetos arquitetônicos ficou

mais simples, também era possível saber quais as informações poderiam

ser retiradas.

b) Tecnologia das Construções: foi importante, pois para poder fazer alguns

levantamentos quantitativos era necessário saber as variadas etapas de

um determinado processo, um exemplo é a execução dos blocos de

fundação onde é necessário a escavação, formas, aço e concreto.

c) Instalações Hidrossanitárias Prediais: proporcionou o entendimento dos

projetos.

d) Concreto Armado 1 e 2: deve se ressaltar a atenção aos detalhamentos,

pois com o que foi aprendido era possível retirar todas as quantidades e

informações necessárias.

e) Estruturas de fundações: auxiliou no entendimento dos detalhamentos.

f) Gerência de obras: se relacionou um pouco, pois foi preciso analisar o

que era previsto no planejamento e o que era gasto no andamento da

obra.

g) Ética, profissão e Cidadania: informou sobre algumas atitudes e

comportamento que o profissional deve ter e isso foi aplicado ao longo do

estágio.

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3 CONCLUSÕES

A realização de estágio em canteiro de obras possibilita confrontar a teoria

adquirida na graduação com a prática de execução em obra.

A participação da rotina de execução, vivenciando os problemas do dia-a-

dia, traz uma bagagem de aprendizado dificilmente presenciada na teoria, onde

muitas vezes não se tem a consciência da existência de procedimentos de

execução, tanto simples quanto complexos, isso só será percebido na prática se

deparando com o problema.

A maior parte das dificuldades encontradas durante o estágio diz respeito ao

modo como as informações seriam repassadas aos operários, a mão-de-obra é

cheia de vícios, convencê-los que a proposta que será adotada naquela edificação é

coerente exige treinamento e conhecimento do método a ser implantado. Saber lidar

com as pessoas e gerenciar conflitos é um diferencial necessário.

O estágio proporcionou oportunidade de crescimento pessoal e profissional,

entendendo que a prática é fundamental para o complemento do aprendizado.

De todas as experiências profissionais podem-se tirar lições técnicas e de

relacionamento que carregaremos para sempre. Assim, é necessário absorver o

máximo de informações garantindo um melhor aprendizado profissional.

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3.1 APRENDIZADO PRÁTICO

O estágio supervisionado é muito importante para a aquisição da prática

profissional, pois durante esse período o estagiário pode colocar em prática todo o

conhecimento teórico que adquiriu durante a graduação. Pelo fato do responsável

técnico não permanecer no canteiro de obra, algumas vezes o estagiário tem a total

liberdade para resolver problemas que surgem durante a execução da obra.

3.2 RELACIONAMENTO PROFISSIONAL

O período de treinamento oferece ao estagiário a oportunidade de envolver-

se em atividades práticas e aplicar o conhecimento teórico no dia-a-dia profissional.

O estágio também permite verificar as diferenças entre a teoria e a prática. O fato

mais marcante dessas diferenças é o de que na prática, os resultados são bem

menos previsíveis, pois sempre ocorrem imprevistos, como: chuvas não previstas,

equipamentos que quebram, funcionários que faltam, ou materiais que são

entregues atrasados.

3.3 SUGESTÕES PARA A UNIVERSIDADE

É imprescindível que os professores cumpram a ementa que é destinada a

eles, e a maioria dos professores conseguem fazer isso, porém sempre é possível

melhorar. Devem-se incentivar os acadêmicos a estarem mais perto das empresas,

apresentando-lhes oportunidades, assim é possível aliar cada vez mais a teoria e a

prática.

Estimular a utilização de ferramentas computadorizadas, elaboração de

ferramentas que podem ser úteis na vida profissional.

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3.4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estágio trouxe uma oportunidade única pra ser inserido na profissão de

engenheiro civil, agregando vários conhecimentos e mostrando que é preciso se

adaptar aos diferentes desafios que aparecem para se obter sucesso.

A conexão entre a universidade e a empresa trouxe vários aspectos

positivos, que possibilitaram discussão e surgimento de ideias novas.

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