RELATÓRIO DE GESTÃO 2016 - fatecbpaulista.edu.br · I – Análise dos Itens Positivos e Negativos da Unidade Estabelecendo o Plano de ... I.1) Pontos Positivos Internos e Oportunidades

Fatec Bragança Paulista “Jornalista Omair Fagundes de Oliveira” – Tel: (11) 4031-0628 12.926-674 - Rua das Indústrias, 130 – Bairro Uberaba

FATEC BRAGANÇA PAULISTA

“JORNALISTA OMAIR FAGUNDES DE OLIVEIRA”

RELATÓRIO DE GESTÃO 2016 (inclui PLANO DE GESTÃO 2017)

Autores: Prof. Dr. Celso Minoru Hara Diretor da Fatec Bragança Paulista e sua equipe de

gestão

Novembro/2016

Relatório de Gestão 2016 / Plano de Gestão 2017 – Fatec Bragança Paulista

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SUMÁRIO

I – Análise dos Itens Positivos e Negativos da Unidade Estabelecendo o Plano de seu Desenvolvimento................................................................................................. 2 II – Relação de Docentes em RJI e HAEs e Projetos de Pesquisa/Atividade na Unidade......................................................................................................................10 III – Responsabilidade Social na Inclusão e Desenvolvimento Socioeconômico-ambiental....................................................................................................................13 IV – Relação de Eventos Realizados na Unidade e Estratégias de Divulgação do Vestibular....................................................................................................................18 V – Corpo Docente e Técnico: Atualização dos Currículos Lattes, Planejamento de Concursos, Previsão de Progressão e as Políticas de Aperfeiçoamento................. 33 VI – Órgãos Colegiados (funcionamento e representatividade)................................ 48 VII – Previsão de Compras (exceto por adiantamentos) para o semestre seguinte. 52 VIII – Análise dos Processos de Avaliação Externa dos Cursos (CEE, ENADE etc.) e Plano de Ação........................................................................................................... 54 IX – Políticas de Atendimento Acadêmico ao Estudante.......................................... 56 X – Relatório de Análise da Sustentabilidade dos Cursos (relação candidato/vaga, índice de evasão/retenção, empregabilidade de egressos, facilidade de oferta de estágio etc.)............................................................................................................... 58 Mini Biografia do Diretor............................................................................................ 69


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I – Análise dos Itens Positivos e Negativos da Unidade Estabelecendo o Plano de seu Desenvolvimento

Apresentam-se a seguir, os pontos positivos internos (explanados de forma

sistemática, em conjunto com as oportunidades do ambiente externo), bem como os

pontos negativos internos (igualmente, analisados conjuntamente com as ameaças

do ambiente externo), considerando o cenário atual da unidade e os principais

fatores ambientais que intervêm direta ou indiretamente na gestão da unidade:

I.1) Pontos Positivos Internos e Oportunidades do Ambiente

Considerando o conjunto de pontos positivos internos, assim como as

oportunidades externas do ambiente, analisados de forma holística, podem ser

elencados os seguintes fatores:

Instalações novas (figura 1), inauguradas oficialmente em 15/05/2014, com a

presença do Governador do Estado, Geraldo Alckmin, o Secretário Estadual

Adjunto de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação,

Nelson Baeta, a Diretora Superintendente do CEETEPS, Laura Laganá e

outras autoridades e representantes do poder público estadual e municipal de

diversos municípios dos entornos. A unidade possui quatorze salas de aula,

oito laboratórios, sendo cinco de informática, um laboratório de redes de

computadores, um laboratório de hardware e um laboratório em montagem

para abrigar eventos de curta duração. Integra também o conjunto, um prédio

anexo em que funciona a quadra poliesportiva (figura 2);


3

Figura 1 – Fachada do prédio novo (Março/2014)

Figura 2 – Quadra poliesportiva nas novas instalações (Novembro/2014)

A concorrência no município, por parte de instituições privadas, tendo a USF –

Universidade São Francisco, como maior ameaça e de instituições públicas,

como o IFSP de Bragança Paulista (Instituto Federal) ou a FESB - Instituição

Municipal – ainda não são ameaça do ponto de vista qualitativo, visto que os

cursos ofertados pelas mencionadas instituições não afetam diretamente os

cursos oferecidos (e os cursos a serem ofertados futuramente, de acordo com

o Planejamento Regional) pela Fatec Bragança Paulista;


4

O Planejamento Estratégico da unidade, versão 2015-2017, está em

andamento, através de uma comissão nomeada para esses fins, visando

balizar de forma mais segura e focada as tomadas de decisões e ações da

unidade, possivelmente propiciando maior assertividade de nossos

movimentos, sintonizando com as ações do Planejamento Regional da região

3, bem como com as diretrizes, missão, visão e valores do Centro Paula

Souza;

A Fatec Bragança Paulista aumentou o quadro de funcionárias de limpeza da

Provac, prestadora de serviço terceirizado. Atendendo às solicitações do

diretor da unidade, o Centro Paula Souza autorizou a ampliação de 2 (duas)

funcionárias: uma em turno completo e outra em apenas meio período, para 5

(cinco) funcionárias. Desde o dia 1º de março de 2016, a Fatec Bragança

Paulista conta com cinco funcionárias de limpeza, que cumprem jornada de

trabalho de 44 horas semanais, sendo que quatro entram às 7h e saem às

17h de segunda a quinta-feira, e às 7h até as 16h na sexta-feira, e uma

trabalha das 12h às 22h de segunda a quinta-feira, e das 12h às 21h de

sexta-feira, sendo ela a primeira funcionária de limpeza a cobrir parcialmente

o período noturno, desde a unidade iniciou suas atividades, em setembro de

2008;

A Rua das Indústrias, via de acesso à Fatec Bragança Paulista, foi asfaltada.

A prefeitura iniciou o trabalho de pavimentação asfáltica em novembro de

2015 e concluiu em abril de 2016. Essa era uma solicitação antiga do diretor

Prof. Celso Minoru Hara, juntamente com o diretor de Serviços

Administrativos da Fatec Bragança Paulista, Wagner de Jesus Casemiro da

Silva, ao poder público municipal, tanto a Prefeitura de Bragança Paulista,

como a Câmara Municipal. Foram enviados ofícios e realizadas reuniões para

tratar da infraestrutura do entorno do prédio e possíveis melhorias. A

pavimentação asfáltica melhorou o acesso de pedestres e motoristas à Fatec

Bragança Paulista, além de beneficiar funcionários, alunos, visitantes e as

empresas do entorno.

Referente ao período contemplado no atual relatório, cabe lembrar que dois

alunos da Fatec Bragança Paulista ganharam bolsa de estudos para fazer

intercâmbio. A aluna Kátia Diniz da Silva, do 5º semestre de Gestão


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Financeira noturno da Fatec Bragança Paulista, ganhou a Bolsa Top España

2016, do Santander Universidades, para fazer intercâmbio na Universidad de

Salamanca, na Espanha. De todas as Fatecs, foram selecionados apenas três

estudantes, um de Carapicuíba, um de Bragança Paulista e um de Praia

Grande. Em julho, durante três semanas, Kátia fez o curso de

aperfeiçoamento no idioma e na cultura espanhola com todas as despesas

pagas, como passagem aérea, alimentação, estadia, transporte, seguro de

saúde e de vida. Outro aluno contemplado com bolsa de estudos do

Programa Bolsas Ibero-Americanas do Santander Universidades foi Aelso

Rocha Brito, do 4º semestre de Gestão Empresarial (EaD). Dez alunos de

Fatecs ganharam a bolsa de estudos e Aelso poderá realizar o intercâmbio no

segundo semestre de 2017 na instituição indicada e contemplada por esse

programa. Aelso afirmou que tem pretensão de estudar na Espanha. A Bolsa

Ibero-Americana é um auxílio para realizar um semestre no exterior, cada

participante recebe a quantia de € 3.000,00, o equivalente a R$ 12.546,30, e

se responsabiliza pelas despesas relativas ao intercâmbio.

I.2) Pontos Negativos Internos e Ameaças do Ambiente

Não obstante, é possível inferir que os pontos insidiosos, incluindo tanto os

pontos negativos internos, quanto as ameaças do ambiente externo, analisados em

conjunto, em um só contexto, suplantam consideravelmente os pontos favoráveis,

quais sejam:

O novo prédio, entregue e inaugurado no 1º sem/2014, fica em local ermo,

deserto, sem iluminação na via pública de acesso e não pavimentado nos

entornos, apesar das várias solicitações realizadas ao poder público

municipal. Após uma visita de secretário e vereadora do município à nossa

unidade, por convite da direção, há sinalização de que o cenário poderá

mudar. Pequenas obras de instalação de tubulação na rua de acesso, bem

como em algumas ruas do entorno têm sido feitas desde algumas semanas;

Além disso, a cerca construída na Fatec é muito baixa, o que torna um fator de

risco à segurança dos funcionários e dos usuários, levando-se em conta que o

bairro da localidade das novas instalações é tido como de relativa


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periculosidade, devido às notícias (ainda que extraoficiais) de possível

existência de um ativo tráfico de drogas nos entornos do bairro;

Permanência da condição de diminuição de um posto de vigilância noturno,

conforme decisão comunicada pela UGAF, devido às restrições orçamentárias

do Estado, acirrando as condições adversas de segurança;

Relativo desconhecimento do público da região, quanto à existência e à

finalidade da Fatec: durante as inscrições para os últimos vestibulares, houve

diversas ligações telefônicas de interessados, os quais imaginavam que a

Fatec oferecesse ensino técnico de nível médio. Talvez um programa

institucional sistemático e continuado, fora do âmbito da unidade, seja

oportuno para dirimir eventuais dúvidas e reforçar o posicionamento dos

cursos superiores de tecnologia na mente da comunidade externa;

Ausência de auditório para abrigar eventos de maior porte. Não obstante as

novas instalações terem um espaço físico bastante adequado para o

funcionamento dos cursos, inexiste uma sala ou instalação que possa

eventualmente servir como auditório para um público maior. Hoje, a maior sala

de aula, adaptada para abrigar uma palestra ou conferência, comporta, sem

prejuízo de conforto, em torno de cinquenta e cinco (55) pessoas sentadas,

embora um dos laboratórios esteja sendo adaptada para abrigar eventos com

uma quantidade maior de pessoas;

Ausência de cantina para a comunidade: o projeto de construção do prédio

novo não contemplou cantina ou lanchonete, o que traz certos transtornos à

comunidade, pela absoluta falta de opções nos entornos;

Carência de pessoal administrativo, devido à falta de concursos públicos para

preenchimento de vagas funcionais: atualmente há a carência de quatro

agentes técnicos e administrativos e de um bibliotecário.

I.3) Plano de Desenvolvimento

No intuito de aproveitar as oportunidades externas e potencializar os pontos

fortes internos e mitigar as ameaças externas e pontos fracos internos, acredita-se

que um planejamento ajustado às demandas, tanto locais, como do contexto


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regional, é condição sine qua non para o vislumbramento futuro dos objetivos sendo

alcançados. Desta forma, procura-se valorizar:

As diretrizes discutidas, planejadas e implementadas dentro do contexto do

Planejamento Regional – região 3, visto que darão um norteamento integrado

dos esforços e das necessidades em comum das unidades mais próximas,

otimizando esforços de gestão dentro da consecução de objetivos em comum;

O próprio Planejamento Estratégico 2015-2017, ora em andamento, como

norteador local das tomadas de decisões e ações, que buscarão responder de

forma mais precisa e acurada às demandas da gestão no horizonte dos

próximos três anos;

O compromisso com o recrudescente reforço das relações institucionais, da

comunicação e de Marketing de Relacionamento da unidade com o poder

público e suas diversas instâncias da administração direta e indireta, o setor

privado empresarial industrial, comercial e prestador de serviços, o setor não

governamental em todas as suas formas de expressão, a imprensa e os

órgãos de comunicação e as instituições acadêmicas e científicas e

tecnológicas locais e regionais, incluindo as unidades das Fatec coirmãs à

nossa unidade, visando ao estabelecimento de relações do tipo ganha-ganha,

com a criação de acordos de cooperação, convênios, parcerias ou eventos em

comum, sempre visando a agregação de valor às competências principais da

unidade;

Ciente das necessidades de aumentar o poder e a capilaridade dos meios de

comunicação, no decorrer do ano de 2016, a direção promoveu uma

descentralização maior dos assuntos relacionados à divulgação da Fatec e

dos processos seletivos de vestibular, ampliando a participação dentro da

comunidade (professores, alunos e funcionários), nomeando uma comissão

temporária contemplando número maior de participantes, visando não só

incentivar de forma democrática o exercício do protagonismo pelas outras

partes, mas também buscando perenizar e aperfeiçoar diversos mecanismos

de divulgação da unidade, que deverão ser praticados de forma sistemática

durante 2017 e daí por diante;

Como parte do planejamento do desenvolvimento institucional de 2017, a

Direção está programando, a partir do início do ano que vem, a ida de


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comitivas na prefeitura municipal, a fim de estreitar os relacionamentos com a

gestão municipal recém-eleita, a fim de que os novos gestores municipais

conheçam a importância da Fatec para o desenvolvimento do município e que

possam tomar conhecimento também de nossas necessidades e carências,

buscando atender-nos da melhor maneira possível;

O mesmo valerá para as prefeituras municipais das principais cidades dos

entornos, quando, a partir de 2017, com as gestões públicas municipais

renovadas, aprofundaremos o contato com as novas prefeituras, buscando

manter ou ampliar as ações que algumas delas já fazem, como, por exemplo,

o oferecimento de transporte intermunicipal gratuito aos estudantes, com

ônibus e vans transportando alunos nos diversos períodos;

Um outro evento já planejado para ocorrer em maio de 2017 é o “Fatec Aberta

aos Visitantes”, em que se pretende, com o apoio institucional de empresas

locais e da região, bem como do poder público municipal, promover um evento

maior, em que se pretende promover, em dia específico a ser determinado no

calendário do primeiro semestre de 2017, um dia sem atividades letivas e com

programação específica, consistindo em visitações da comunidade externa

nos períodos matutino, vespertino e noturno e ampla participação do corpo

docente, discente e funcional, com os seguintes objetivos:

1) Participação de, no mínimo 8 (oito) empresas patrocinadoras do evento, que

fornecerão, a título de patrocínio: material de divulgação, como banners e

folhetos promovendo os cursos e o vestibular de meio de ano, camisetas

alusivas ao evento para uso dos alunos, professores e funcionários

participantes, inserções em meio televisivo, jornalístico e em rádio, custeio de

mídias sociais para divulgação e promoção, dentre outros;

2) Acolhimento de um público mínimo almejado de 800 (oitocentos) visitantes

(com planejamento para, nos anos subsequentes, chegarmos a 3.000 (três

mil)), majoritariamente estudantes do ensino médio, principalmente dos

segundo e terceiro anos, bem como último anistas de Etecs da região e

estudantes de cursinhos pré-vestibular, para que possam, através de oficinas,

dinâmicas, palestras e demonstrações promovidas por professores e alunos,

conhecer a unidade, os cursos oferecidos, convênios e outras facilidades, bem


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como se inteirarem sobre as vantagens e as perspectivas profissionais

decorrentes dos estudos em graduação em nível superior tecnológico;

3) Divulgar a Fatec e seus cursos a um público principal específico (empresarial

e estudantil), promovendo seu melhor conhecimento, permitindo que se

formem mais parcerias com empresas e convênios de estágio, bem como

potencializando o atendimento à demanda do vestibular, não só no meio do

ano, bem como podendo ter reflexos positivos no vestibular de fim de ano;

4) Perenizar o evento de forma anual (sempre no meio do ano e no mês de maio,

em que tradicionalmente o vestibular é sempre mais dificultoso em todos os

sentidos), de forma a propiciar que, paulatinamente, mais empresas e mais

visitantes adiram ao evento, até que vire uma referência conhecida pela

população;

5) Diligenciar com a gestão pública municipal ou com a câmara de vereadores da

cidade, que o dia do evento, provavelmente a segunda sexta-feira do mês de

maio, seja aclamada como um dia oficializado também no calendário

municipal, angariando apoio público da gestão municipal, quanto às

facilidades de logística e de divulgação por meios oficiais.

Cabe dizer que, para essas finalidades, uma força-tarefa já foi mobilizada e

participou de uma visita à unidade de Mogi Mirim, que promove há tempos um evento

semelhante, para fins de se obter expertise e bastante background e que possamos

promover nossos eventos abertos com mais segurança e mais conhecimento.


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II – Relação de Docentes em RJI e HAEs e Projetos de Pesquisa/Atividade na Unidade

II.1) Relação de Docentes em RJI e HAEs na Unidade

Atualmente, não há nenhum docente em regime de RJI.

Quanto às HAEs atribuídas, o quadro 1 a seguir identifica as atribuições no 2º

semestre de 2016 relativas ao curso de Gestão de Tecnologia da Informação.

Docente Projeto Projeto Estágio TG Biblioteca HAEs

Alessandro Soares Borges Leite

Responsável pelo Estágio

- 12 1 - 13

Benedito Luciano Antunes de França

AACCs 2 - - - 2

Dércia Antunes de Souza

Orientação de TG - - 2 - 2

Érika Teixeira Bregeiro Projeto para analisar a Evasão

2 - - 2

Marcelo de Souza Moreira

Responsável pelo TG - - 12 - 12

Viviane Ramalho de Azevedo

Projeto Inclusão Digital / Orientação de TG

9 3 - 12

Wander Assumpção Projeto Empreendedorismo

2 - 2

7/29 Docentes Contemplados

TOTAL DE HAEs em uso 15 12 18 - 45

Quadro 1 – Horas Atividades Específicas (HAEs) implementadas no 2º Semestre de 2016, na FATEC – Bragança Paulista, contemplando Projetos, Estágio, Orientação de Trabalho de Graduação (TG) referente ao curso de Gestão de Tecnologia de Informação. Os quadros 2 e 3 seguintes ilustram as distribuições de HAEs para os

docentes, durante o primeiro e segundo semestres de 2016, referentes ao curso de

Gestão Financeira.

Docente Projeto Projeto Estágio Trabalho de Graduação

Quantidade de HAEs

Adilson Ralf Santos

Assessoria jurídica/ orientação de TG

5 5

Alexandre Leme Sanches

Orientações de TG 12 12


AACCs / Eventos Tecnológicos

2 2

Ana Lucia Leme Projeto Analise Evasão Escolar

3 3


11


Quantidade de HAEs

Eduardo Luiz Hoehne

CPA – análise estatística 2 2

Luzimar Goulart Gouvêa

Correção de textos; mini-curso de Língua Portuguesa; Revisão de estágios

3 3

Neide de Brito Cunha

Coordenação da VII -Semana de Tecnologia

6 6

Walter Eclache Projeto de Educação Financeira

6 6

Docentes Contemplados

TOTAL DE HAEs em uso

24 3 12 39

Quadro 2 – Horas Atividades Específicas (HAEs) implementadas no 1º Sem/2016, na FATEC – Bragança Paulista, contemplando Projetos, Estágio, Orientação de Trabalho de Graduação (TG), referentes ao cursos de Gestão Financeira.


Quantidade de HAEs


Orientações de TG 12 12

Ana Lucia Leme Projeto Analise Evasão Escolar

3 3


AACCs / Eventos Tecnológicos

2 2

Luzimar Goulart Gouvêa

Revisão e correção de textos - Estágio

3 3

Neide de Brito Cunha Projeto de Interdisciplinaridade

2 2

Docentes Contemplados

TOTAL DE HAEs em uso

7 3 12 22

Quadro 3 – Horas Atividades Específicas (HAEs) implementadas no 2º Sem/2016, na FATEC – Bragança Paulista, contemplando Projetos, Estágio, Orientação de Trabalho de Graduação (TG), referentes ao cursos de Gestão Financeira.

A relação de HAEs de atendimento à Biblioteca a partir do 2º semestre letivo,

autorizada pela Administração Central, visto que a unidade não tem bibliotecário, é a

seguinte (quadro 4):

Docente Número de HAEs semanais para atendimento da

biblioteca

André Roberto da Silva

Pinto

12 (doze)

Luiz Antônio da Costa

Feijó

2 (duas)

Quadro 4 – Horas Atividades Específicas (HAEs) implementadas no 2º Sem/2016, na FATEC – Bragança Paulista, contemplando atendimento da biblioteca


12

Finalmente, o quadro 5 ilustra as HAEs pleiteadas e concedidas para o curso de Gestão Empresarial – EAD, referentes aos 1º e 2º semestres de 2016:


Quantidade de HAEs

Reinaldo Nascimento Dias

Orientação de A.A.C.Cs (atividades acadêmicas, científicas e culturais)

4

Quadro 5 – Horas Atividades Específicas (HAEs) implementadas tanto no 1º como no 2º Sem/2016, na FATEC – Bragança Paulista, referentes ao cursos de Gestão Empresarial – EAD

II.2) Projetos de Pesquisa/Atividade na Unidade

Não há projetos de pesquisa, propriamente ditos, em andamento na unidade,

na atualidade. Dentro do futuro Planejamento Estratégico 2017-2019, estratégias

voltadas à ativação de um programa estruturado de pesquisa deverão ser

contempladas.


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III – Responsabilidade Social na Inclusão e Desenvolvimento Socioeconômico-ambiental

Vislumbrando o cenário da unidade, nas atuais instalações, o momento é

propício para o desenvolvimento planejado e sustentável de ações de

responsabilidade social na inclusão e no desenvolvimento socioeconômico-

ambiental.

Para esses fins, dentro do Planejamento Estratégico 2015-2017, ora em

andamento, e já contemplando nossa infraestrutura mais adequada, quando

comparada ao cenário do prédio antigo, algumas ações de maior alcance e de maior

repercussão, já estão sendo cogitadas, recebendo as atividades de extensão à

comunidade um olhar diferenciado, pelo possível papel crucial no novo

direcionamento da Fatec Bragança Paulista dentro do contexto de instituição em

nível de liderança emergente na região, com papel social, econômico e ambiental

relevantes a serem desempenhados, visando ao progresso e ao desenvolvimento

regional e da divulgação da Fatec e do CEETEPS e seus importantes papeis dentro

do contexto sócio-econômico-educacional estadual e nacional.

Por ora e dentro do escopo do questionamento, podem ser levantadas as

seguintes principais ações realizadas até então, as quais a Fatec Bragança Paulista

pretende aprimorar e expandir, lançando mão dos acertos e escoimando os erros

das experiências anteriores:

III.1) Projeto de Inclusão Digital

O Projeto de Inclusão Digital é um projeto realizado desde março/2011 com

participação de docentes da Fatec Bragança Paulista e consistindo em uma parceria

com o município de Bragança Paulista, por meio do Catec (Centro de Acesso à

Tecnologia para Inclusão Digital) e da Secretaria Municipal de Desenvolvimento

Econômico. Inicialmente o projeto estava ligado a Semads (Secretaria Municipal de

Ação e Desenvolvimento Social) – órgãos da Prefeitura Municipal de Bragança

Paulista e a Fatec Bragança Paulista. Neste projeto, há uma docente da Fatec

Bragança Paulista, que coordena e supervisiona diversos cursos ministrados por

estudantes do Curso de Gestão da Tecnologia da Informação na área de


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informática, rigorosamente selecionados através de criterioso processo seletivo

publicado por edital interno.

Os cursos ministrados são gratuitos e de curta duração e beneficiam

segmentos específicos da comunidade, em especial adolescentes ou adultos

oriundos de famílias de baixa renda, bem como pessoas da terceira idade, que

passam a ter sua iniciação na informática, sendo os mais procurados: “Introdução à

Informática para Adolescentes” e “Informática Básica para Terceira Idade”, seguido

de “Editor de Texto, Editor de Planilhas e Editor de Imagens”.

Desde quando foi criado, em 2011, o projeto já atendeu 7959 pessoas.

Para o primeiro semestre de 2017 há uma lista de espera de 349 pessoas, o

que configura uma boa condição para a manutenção do projeto. O maior índice de

matrículas é no final dos cursos e início dos próximos, que ocorrerá entre dezembro

de 2016 e janeiro de 2017.

O quadro 6 ilustra o número de atendimentos realizados entre os anos de

2011 e 2015. Já o quadro 7 detalha os atendimentos em 2016.

Ano/Semestre Atendimentos

1º Semestre/2011 287










TOTAL 5535

Quadro 6 – Atendimentos realizados entre 2011 e 2015 no Projeto de Inclusão Digital.

2016 Atendimentos

1º Semestre 978

2º Semestre 914

TOTAL 1892


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Quadro 7 – Atendimentos por semestre em 2016 no Projeto de Inclusão Digital

Os alunos da Fatec Bragança Paulista participam como estagiários e recebem

uma bolsa da Prefeitura Municipal, além de benefícios como o Vale Transporte.

A abertura e realização de processos para escolha dos alunos que

representam a Fatec Bragança Paulista no projeto têm como critérios: a aplicação de

um teste de conhecimentos na área específica e a análise curricular do aluno pelo

corpo diretivo, gestor e docente da Fatec Bragança Paulista. O processo é

executado e renovado semestralmente, englobando em torno de 6 (seis) estudantes

por semestre, que assinam contrato com a Prefeitura, podendo haver ou não uma

única renovação, de acordo com o interesse da Prefeitura e da Fatec Bragança

Paulista, mediante avaliação de desempenho. O acompanhamento é feito de forma

constante pela professora coordenadora do projeto, por meio de relatórios enviados

pelos estagiários, com a descrição das principais atividades realizadas durante a

semana em cada módulo. Alunos diferentes participaram do Projeto em 2016.

Para melhorar o controle existente no projeto, alguns estagiários estão

colaborando no aprimoramento de um sistema de informação próprio para gerir as

atividades do projeto, mediante orientação de docente da Fatec Bragança Paulista,

com o apoio dos futuros usuários do sistema.

Semestralmente, há uma cerimônia de formatura, em que certificados são

entregues aos estudantes participantes dos cursos e que atenderam aos critérios de

aprovação por nota e frequência.

O material didático dos cursos tem o custeio integralmente assumido pela

Prefeitura Municipal, por meio dos mencionados órgãos, que também fornecem o

espaço físico para as aulas, monitorias, além de pessoal próprio para gerenciamento

das inscrições e do atendimento aos usuários e interessados.

Parecer Sobre os Resultados Obtidos

O convênio foi finalizado em 20/12/2012, mas houve a solicitação da

prorrogação do atendimento ao convênio, por iniciativa da Prefeitura Municipal. Foi

elaborado documento com alterações necessárias para o aditivo ao convênio e o

termo foi criado com base nestas solicitações. O aditivo foi assinado em dezembro


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de 2012 e o convênio foi prorrogado por mais 24 meses. O atual programa tem

previsão de encerramento em 20/12/2016, mas há interesse mútuo em prorrogá-lo.

III.2) Ação Solidária

Semestralmente a unidade promove a “Ação Solidária”, que consiste na

mobilização dos alunos no início do semestre, para fins de arrecadação de

mantimentos não perecíveis para instituições de amparo social do município,

uma espécie de “trote solidário”. Todos os alunos de todos os semestres

participam, mas especialmente para os alunos ingressantes, a atividade é

particularmente especial por servir de instrumento e ritual de integração, em

substituição aos trotes convencionais, que não são incentivados em nossa

unidade.

No ano de 2016 foram arrecadados 360 litros de leite e doados ao SAMA

(Serviço Assistencial de Acolhimento Institucional), uma entidade filantrópica

fundada em 1969, com o objetivo de acolher crianças e adolescentes em

situação de risco pessoal e social. Para os próximos semestres, pretende-se

aprimorar o projeto para envolver os alunos em uma participação mais ativa,

aumentar o volume da arrecadação e promover demais ações

socioambientais junto à comunidade.

O quadro 8 faz uma retrospectiva histórica das “Ações Solidárias” das últimas

quatro edições:

Período Entidade Beneficiada Itens Arrecadados

2º Sem. 2014 SAMA – Serviço Assistencial de

Acolhimento Institucional de Bragança

Paulista

130 litros de leite (caixinhas)



Paulista

160 litros de leite (caixinhas e em pó)



Paulista




Paulista


Quadro 8 – Resumo das “Ações Voluntárias” das últimas quatro edições


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A figura 3 ilustra a entrega das doações no 1º semestre de 2016:

Figura 3 - entrega das doações ao representante do SAMA no 1º semestre de 2016

III.3) Campanha do Agasalho

Os alunos do segundo semestre de 2016 do curso de Gestão Financeira

matutino da Fatec Bragança Paulista promoveram a Campanha do Agasalho

2016 e realizaram a entrega das doações a moradores de rua de Bragança

Paulista em julho.

A Comissão Organizadora, formada por alunos e orientada pelo Prof. Me.

Benedito Luciano Antunes de França, arrecadou 180 peças de roupas de

adulto e criança e montou 13 kits com cobertor, calça, blusa, camiseta e

calçado.

Os alunos realizaram a entrega das doações aos moradores de rua dos

bairros Lavapés, Vila Bianchi e Lago do Taboão. Além dos kits, os alunos

também serviram lanche com frios e um copo de café com leite.


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IV – Relação de Eventos Realizados na Unidade e Estratégias de Divulgação do Vestibular

IV.1. Eventos Realizados na Unidade em 2016 e Estratégias de Divulgação do Vestibular em 2016

a) Eventos Realizados na Unidade (2016)

Café Empresarial

A Fatec Bragança Paulista realizou o 1º Café Empresarial no dia 16 de abril.

O evento reuniu 23 representantes de empresas de médio e grande porte de

Bragança Paulista, Atibaia e Jarinu.

O encontro teve como objetivo apresentar o Centro Paula Souza (gestor da

unidade) e os cursos superiores gratuitos da instituição, reforçar as parcerias de

estágio supervisionado, convidar as empresas a promoverem processos seletivos de

estagiários e recém-formados no próprio campus, criar parcerias para futuras

divulgações das empresas em eventos na unidade, dentre outras ações de

marketing de relacionamento.

Participaram do evento representantes das empresas AEP Consultoria Fiscal

e Tributária, Aeropac Industrial, Alves Maq – Móveis para Escritório, Banco

Santander, BP Soluções em TI, Camping Rio Manso, Distribuidora de Água e Gás

“Miro do Gás”, Farmácia Bioform, Hospital Novo Jarinu, Jesus Jovito Transportes,

Metal Check, Odilon Assessoria Contábil, Sakata e Tauá Hotel Convention, além de

representantes do Ciesp – Núcleo de Jovens Empreendedores; das escolas E.E.

Fernando Amos Siriani e Sesi; do poder público da Câmara Municipal de Atibaia e

Prefeitura de Atibaia.

O diretor da Fatec Bragança Paulista, Prof. Dr. Celso Minoru Hara, deu as

boas-vindas aos visitantes e iniciou a apresentação, falando sobre a unidade e o

Centro Paula Souza. Os coordenadores de curso de Tecnologia em Gestão da

Tecnologia da Informação e Gestão Financeira, Prof. Dr. Adilson Ralf Santos e Prof.

Me. Renald Antônio Franco de Camargo, e o orientador de polo de Gestão

Empresarial (na época), Prof. Dr. Alexandre Leme Sanches, apresentaram os cursos

da Fatec.


19

Posteriormente, a Profª. Me. Ana Lúcia Leme Prestes falou sobre o estágio

supervisionado e o Prof. Esp. Luiz Antonio da Costa Alves Feijó explicou o processo

do vestibular.

As figuras 4, 5, 6 e 7 ilustram o 1º Café Empresarial:

Figura 4 – Vinte e três representantes de empresas de Bragança e região participam do evento

Figura 5 – Prof. Celso dá as boas-vindas e apresenta a Fatec Bragança Paulista


20

Figura 6 – Os representantes das empresas

Figura 7 – Diretores, professores, funcionários e alunos colaboraram na organização do

evento

Oficina Primeiros Passos em Programação com Scratch e Arduino

A Fatec Bragança Paulista ofereceu em junho, setembro e outubro de 2016 a

Oficina Primeiros Passos em Programação com Scratch e Arduino, com orientação


21

dos professores Benedito Cristiano Aparecido Petroni, Cláudio Luis Vieira Oliveira e

Cristina Becker Matos Nabarro.

O curso era voltado aos alunos dos 8º e 9º anos e do Ensino Médio, e tinha

duração de 3 a 4 dias, sempre às quintas-feiras, das 18h às 19h, no laboratório de

informática da Fatec Bragança Paulista.

Nestas oficinas foram abordados os conceitos básicos de programação

utilizando a lógica e as ferramentas Scratch, Arduino e Scratch For Arduino (S4A).

A figura 8 ilustra a oficina:

Figura 8 – Oficina Primeiros Passos em Programação com Scratch e Arduino

Curso de Redação para Vestibulares e Curso de Formação de

Corretores de Redação para Vestibulares

A Fatec Bragança Paulista ofereceu em junho, setembro e outubro de 2016 o

curso de Redação para Vestibulares, destinado aos alunos do Ensino Médio e

egressos, e o curso de Formação de Corretores de Redação para Vestibulares,

voltado a professores. Ambos foram orientados pelo professor Luzimar Goulart

Gouvêa e tiveram duração de cinco dias.


22

O objetivo desses cursos foi apresentar os critérios mais empregados na

correção de vestibulares oficiais da rede pública, e discutir as grades de correção de

vestibulares.

Figura 9 – Curso de Redação Para Vestibulares

9ª Semana de Tecnologia

A Fatec Bragança Paulista realizou a 9ª Semana de Tecnologia, nos dias 25,

26 e 27 de outubro, nos períodos da manhã, tarde e noite. O evento contou com a

participação dos alunos dos cursos de Gestão da Tecnologia da Informação, Gestão

Financeira e Gestão Empresarial em 15 palestras proferidas por profissionais

experientes e atuantes no mercado.

Esse ano o evento trouxe representantes de empresas renomadas na área de

tecnologia e finanças, como Aoki Sistemas, IBM, Grupo El Capo, Pioneira –

Assessoria Empresarial, Contabilidade e Auditoria, Renz Instrumentos Elétricos,

Sankhya Gestão de Negócios, Sebrae Jundiaí, Totvs e Tyco Electronics Brasil, além

de egressos da Fatec Bragança Paulista e dos alunos do projeto Fatec Inova.

As atividades começaram na manhã do dia 25 de outubro com o palestrante

Eduardo Sacrini, da empresa Pioneira, que abordou o tema “Como alcançar o

sucesso financeiro, profissional e ter qualidade de vida através do coaching”.


23

No período da tarde, os alunos prestigiaram a palestra “Gestão de TI

Descomplicada”, ministrada por Claiton Costa, da Sankhya.

À noite ocorreram as palestras “A inovação com foco em melhorar a

experiência do usuário no ERP”, com Osvaldo Aoki, da Aoki Sistemas, “Eficiência

através dos dados”, com Wagner Davanso, da Totvs, e “Aplicativo comparativo das

melhores ofertas, baseado em uma comunidade”, com os alunos do projeto Fatec

Inova Marina Santos Silva, Giovanni Pereira dos Santos Oliveira e Matheus

Mendonça Georgopoulos.

Na manhã e na tarde do dia 26 de outubro, o palestrante Érik Capodeferro, do

Grupo El Capo, abordou o tema “Comportamento Empreendedor”.

No período da noite, os alunos conferiram as palestras “Desenvolvimento de

produtos e gestão de projetos. Conceitos aplicados à realidade brasileira”, com

Marcos Rodrigues, da Tyco, “Empreendedorismo e Inovação”, com Marcelo da Silva

Duarte, do Sebrae Jundiaí, e “Testes de Software”, com a egressa da Fatec

Bragança Paulista e analista de teste da IBM Fernanda Afaz.

Na manhã do dia 27 de outubro, Alberto Yukio Koketsu, da Pioneira, ministrou

a palestra “Contabilidade Vs. Financeiro”.

À tarde os alunos prestigiaram a palestra “Empreendedorismo Digital”, com o

consultor estratégico Douglas Carvalho.

O encerramento da 9ª Semana de Tecnologia contou com o palestrante Luis

Bárrio, da empresa Renz e Ciesp, que abordou o tema “A tecnologia aplicada na

gestão das empresas”, acompanhado de José Nelson Muner, William Pazzotti e

Mariana Bárrio. O palestrante Eduardo Sacrini, da Pioneira, falou sobre “Como

alcançar o sucesso financeiro, profissional e ter qualidade de vida através do

coaching” e o consultor estratégico Douglas Carvalho abordou o tema

“Empregabilidade – o profissional que as empresas procuram”.

As figuras 10 a 14 mostram momentos distintos da 9ª Semana, que contou

com expressivo número de participantes e colaboradores.


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Figura 10 – Prof. Celso dá início à 9ª Semana de Tecnologia

Figura 11 – Coordenador Prof. Franco apresenta o palestrante Eduardo Sacrini

Figura 12 – Alunos participam da 9ª Semana de Tecnologia


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Figura 13 – Egressa da Fatec Bragança Paulista e analista de teste da IBM Fernanda

Afaz ministra palestra

Figura 14 – Palestrante Alberto Yukio Koketsu, da Pioneira ministra palestra “Contabilidade Vs. Financeiro”

b) Estratégias de Divulgação do Vestibular (1º e 2º Semestres de 2016)

As estratégias de divulgação do vestibular referentes ao 1º e 2º semestres de

2016 encamparam decisões e ações visando ao cumprimento do objetivo geral de

obter a maior demanda possível de ingressantes, lançando-se mão de táticas

englobando desde o contato pessoal, tête-à-tête com parte representativa do


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público-alvo, assim como mídias diversas englobando televisão, jornais etc., além da

Internet e redes sociais.

Uma listagem, não exaustiva, das ações planejadas e implementadas de

divulgação, já como processos rotineiros, pode ser assim resumida:

Visitas e divulgação in loco pelo coordenador do vestibular, o auxiliar

docente Édison Kazuo Igarashi, pelo Diretor da unidade, Prof. Celso

Minoru Hara, pelos coordenadores de curso: Adilson Ralf Santos e Renald

Antônio Franco de Camargo, e pelo Diretor de Serviços Administrativos,

Wagner de Jesus Casemiro da Silva;

Visitas e divulgação pelos alunos por meio do cumprimento de AACCs,

horas de Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais;

Contatos telefônicos com os candidatos inscritos;

Colocação de banners dispersos geograficamente na região de influência

da unidade;

Distribuição de folderes;

Visitas em escolas do Ensino Médio em Bragança Paulista e região;

Mala direta por e-mail a funcionários e docentes;

Mala direta por e-mail a empresas;

Redes Sociais (Facebook);

Publicação de releases no site da unidade;

Publicação de matérias em jornais;

Realização de eventos e cursos.

Algumas ações específicas são detalhadas a seguir, a fim de ilustrar com

mais detalhes o tipo de abordagem realizado pelos nossos colaboradores:

b.1) Visitas em escolas estaduais para divulgar o vestibular para o 1º semestre 2017

Para colaborar na divulgação do vestibular da Fatec Bragança Paulista, os

professores da unidade visitaram escolas estaduais de ensino médio de Bragança

Paulista e Atibaia em novembro de 2016.


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Os professores visitaram as escolas estaduais e conversaram com os alunos

do terceiro ano do Ensino Médio sobre a faculdade, os cursos oferecidos na Fatec e

o vestibular.

Segue relação das escolas visitadas:

Bragança Paulista

E.E. Ministro Alcindo Bueno de Assis (Cemaba) E.E. Cásper Líbero E.E. Dom José Maurício da Rocha E.E. Prof. José Nantala Badue E.E. Prof. Luiz Roberto Pinheiro Alegretti E.E. Prof. Marcos Antônio da Silva Guimarães E.E. Profª. Maria José Moraes Salles E.E. Profª. Mathilde Teixeira de Moraes E.E. Prof. Paulo Silva E.E. Doutor Silvio de Carvalho Pinto Junior

Atibaia E.E. Francisco de Aguiar Peçanha E.E. José Alvim E.E. José Pires Alvim E.E. Major Juvenal Alvim E.E. Padre Mateus Nunes de Siqueira b.2) Realização de cursos

Oficina Primeiros Passos em Programação com Scratch e Arduino

A Fatec Bragança Paulista ofereceu em junho, setembro e outubro de 2016 a

Oficina Primeiros Passos em Programação com Scratch e Arduino, com orientação

dos professores Benedito Cristiano Aparecido Petroni, Cláudio Luis Vieira Oliveira e

Cristina Becker Matos Nabarro.

O curso era voltado aos alunos dos 8º e 9º anos e do Ensino Médio, e tinha

duração de 3 a 4 dias, sempre às quintas-feiras, das 18h às 19h, no laboratório de

informática da Fatec Bragança Paulista.

Nestas oficinas foram abordados os conceitos básicos de programação

utilizando a lógica e as ferramentas Scratch, Arduino e Scratch For Arduino (S4A).



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Figura 15 – Oficina Primeiros Passos em Programação com Scratch e Arduino

Curso de Redação para Vestibulares e Curso de Formação de Corretores

de Redação para Vestibulares

A Fatec Bragança Paulista ofereceu em junho, setembro e outubro de 2016 o

curso de Redação para Vestibulares, destinado aos alunos do Ensino Médio e

egressos, e o curso de Formação de Corretores de Redação para Vestibulares,

voltado a professores. Ambos foram orientados pelo professor Luzimar Goulart

Gouvêa e tiveram duração de cinco dias.

O objetivo desses cursos foi apresentar os critérios mais empregados na

correção de vestibulares oficiais da rede pública, e discutir as grades de correção de

vestibulares.


Figura 16 – Curso de Redação Para Vestibulares


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b.3) Realização do evento Inside Fatec

O evento Inside Fatec, realizado no dia 17 de novembro de 2016, nos

períodos da tarde e da noite, com a participação de professores e alunos dos

cursos de Gestão da Tecnologia da Informação e Gestão Financeira, tendo o

objetivo de realizar um conjunto de atividades da Fatec Bragança Paulista para a

divulgação da instituição e do evento. O principal público-alvo foram os alunos do 3º

ano do Ensino Médio.

O evento teve duração aproximada de 4h30. Na programação estavam

recepção, abertura, dinâmica para integração, visita às instalações da Fatec,

atividade Quiz (realizada no laboratório, foi uma descontraída competição em que os

visitantes respondem questões simples em um ambiente on-line), palestra

motivacional (mostrou a importância de se fazer um curso de nível superior,

apresentou a infraestrutura e a qualidade do corpo docente da Fatec, e aplicou teste

vocacional), apresentação dos cursos e oficina “Primeiros Passos em Programação

em Scratch e Arduino”.

A figura 17 ilustra a arte da programação do evento:


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As figuras 18 e 19 ilustram o evento:

Figura 18 – Visitantes conhecem as instalações da Fatec

Figura 19 – Aplicação de Quiz aos visitantes

b.4) Jornais impressos e mídia eletrônica

Segue um breve histórico das ações realizadas por iniciativa da unidade em

jornais impressos (com seus respectivos títulos de reportagem) de Bragança

Paulista e Atibaia, respectivamente, o primeiro e segundo municípios de origem de

nossos estudantes, segundo o último levantamento realizado e, também, os dois

maiores municípios de influência da unidade, tanto em termos de número de


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habitantes, como de importância econômica, além de ações em mídia eletrônica

referentes aos vestibulares ocorridos em 2016, ambas as ações coordenadas pela

Assistente Técnico Administrativo I da unidade, Fabiana Matsuda.

Cabe lembrar que estão sendo listadas as ações promovidas diretamente por

iniciativa da unidade. Não estão sendo contempladas ações realizadas voluntária ou

involuntariamente por terceiros, sem a anuência da unidade, até porque não é

possível quantificá-las precisamente:

30/01/2016 – G1 – “Bragança Paulista abre inscrições para cursos gratuitos

de informática”

07/03/2016 – Site Atibaia.com.br – “Fatec Bragança Paulista abre pedido de

isenção e redução da taxa do vestibular”

09/03/2016 – Jornal O Atibaiense – “Fatec Bragança Paulista abre pedido de


29/03/2016 – Bragança Jornal Diário – “Fatec continua com prazo aberto para


01/04/2016 – TV Vanguarda – “Fatec está com inscrições abertas para

isenção da taxa do vestibular”

22/04/2016 – Site Atibaia.com.br – “Empresas de Bragança Paulista e região

participam do 1º Café Empresarial na Fatec”

29/04/2016 – Site Atibaia.com.br – “Fatec Bragança Paulista abre inscrição

para vestibular na terça-feira”

29/04/2016 – Jornal Piracaia Hoje – “Fatec Bragança Paulista abre inscrição

para vestibular na terça-feira”

05/05/2016 – Jornal O Atibaiense – “Fatec Bragança Paulista abriu inscrição

para vestibular”

12/05/2016 – Portal do Governo do Estado de São Paulo – “Três alunos de

Fatecs ganham bolsa de estudos para Universidade de Salamanca”

31/05/2016 – Site Atibaia.com.br – “Inscrições para o vestibular das Fatecs

vão até 9 de junho”

03/06/2016 – Site Atibaia.com.br – “Inscrições para vestibular da Fatec

Bragança Paulista encerram no dia 9 de junho”

21/07/2016 – Bragança Jornal Diário – “Fatec divulga lista de classificação no

vestibular”


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15/10/2016 – Bragança Jornal Diário – “Divulgado calendário dos vestibulares

das Etecs e Fatecs”

18/10/2016 – Bragança Jornal Diário – “Fatecs oferecem isenção e redução

da taxa do vestibular”

22/10/2016 – Bragança Jornal Diário – “Fatec local realiza 9ª Semana de

Tecnologia”

15/11/2016 – Bragança Jornal Diário – “Inscrições para o Vestibular das

Fatecs começam na próxima quarta-feira”

16/11/2016 – TV Vanguarda – “Estão abertas as inscrições para a Fatec”


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V – Corpo Docente e Técnico: Atualização dos Currículos Lattes, Planejamento de Concursos, Previsão de Progressão e as Políticas de Aperfeiçoamento

Tem havido constantes ações para conscientização do corpo técnico e

docente, no sentido de atualização dos Currículos Lattes, tanto para fins internos

(processos de ampliação interna), bem como para as demandas externas. Não há

de negar que existe certa resistência por parte do corpo docente quanto à

atualização dos dados, a gestão da unidade permanece se empenhando para atingir

a meta pretendida, e a criação e a disseminação de uma cultura visando ao patamar

de 100%.

No atual cenário, considerando as determinações do governo do Estado em

não realizar concursos públicos por prazo indeterminado, os professores têm-se

mobilizado para atender as disciplinas dos cursos.

No momento atual, não há previsão de concursos docentes para a unidade.

Espera-se que a maior parte da demanda seja absorvida por ampliações internas,

conforme determinado pela Congregação.

A Previsão de Progressão e as Políticas de Aperfeiçoamento estarão

incluídas na pauta do Planejamento Estratégico 2015-2017, visto que perpassam por

questões e variáveis diversas, as quais deverão ser aprofundadas e discutidas e,

ainda, apresentadas em reuniões de Congregação futuras.

Em relação ao Currículo Lattes, segue relação de docentes da unidade, com

os textos informados pelos autores, links de acesso aos currículos completos e datas

de última atualização (quadro 9).

Adilson Ralf Santos Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5149806668170078 Última atualização do currículo em 20/04/2015 Graduado em Direito pela Faculdade de Direito do Sul de Minas - FDSM (1995), em Pouso Alegre-MG. Especialista em Direito Processual Civil também pela FDSM (1999), sob a orientação do Prof. Dr. Jorge Luiz Souto Maior. Mestre em Direito pela Universidade Paulista - UNIP (2004), concentração em Direito Civil, sob a orientação do Prof. Dr. José Luiz Gavião de Almeida. Mestre em Direito pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2006), concentração em Direito das Relações Sociais, sob a orientação do Prof. Dr. Luiz Edson Fachin. Doutor em Direito pela Universidade Metropolitana de Santos -


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UNIMES (2013), concentração em Direito do Consumidor, sob a orientação do Prof. Dr. Luiz Antônio Rizzatto Nunes. Aluno do Curso Superior em Tecnologia de Gestão Empresarial - FATEC. Portador do título de Comendador por Comenda Ambiental Estância Hidromineral de São Lourenço-MG (2014). Portador do título de Comendador por Comenda ACIPA da Associação do Comércio e Indústria de Pouso Alegre (2014). Atualmente é professor auxiliar na Faculdade de Direito do Sul de Minas - FDSM; professor concursado na FATEC de Bragança Paulista-SP, lecionando nos cursos Tecnólogos de Gestão em Tecnologia da Informação e Gestão Financeira; professor de MBA na Fundação Unimed de Belo Horizonte-MG; avaliador de cursos de Direito pelo MEC - INEP e advogado sócio administrador do escritório Adilson Ralf Advocacia em Pouso Alegre-MG. Também tem experiência profissional na área de Direito (desde 1995), com ênfase em Direito Civil, Direito do Consumidor, Direito Empresarial, Direito Cooperativista, Direito Educacional, Direito Processual Civil e Direito Médico.

Adriana Natividad López Valverde Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8767526608954506 Última atualização do currículo em 15/04/2015 Possui graduação em Investigación Operativa - Universidad Nacional Mayor de San Marcos (1979) -Lima- Perú. Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - COPPE (1986). Doutorado Incompleto, com Exame de Qualificação, em Engenharia Eletrônica e Computação - Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA. Docente em Ensino superior, atualmente na Faculdade de Tecnologia de São Paulo - FATEC (Bragança Paulista, Mogi das Cruzes e Cruzeiro (2008-2010)). Anteriormente, em várias outras Instituições como: Universidade Metodista de São Paulo - UMESP (Coordenação / Docência no Curso de Sistemas de Informação, 2003-2006), Centro Universitário Sant´Anna, UNIP, UMC, São Marcos, UNIBAN, UNIVAP (Coordenação Curso Ciência da Computação / Chefe de Departamento de Informática, 1995-1996 / Docência nos Cursos de Curso Superior de Tecnologia em Computação - CSTC e Ciência da Computação, 1992 - 1998 ), EEI (Faculdades ETEP), Braz Cubas (1989-1992; 2014-atualmente), IPV e San Marcos (Lima-Perú). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação.

Alessandro Soares Borges Leite Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1445484706474833 Última atualização do currículo em 07/11/2016 Atualmente cursando mestrado em Ciência da Computação na FACCAMP - Faculdade Campo Limpo Paulista, possui graduação em Ciência da computação pela Faculdades Associadas de São Paulo (FASP, 2003). Especialização-MBA em Gestão de Tecnologia da Informação pela FIAP - Faculdade de Informática e Administração Paulista (2008). Fluente em Inglês e


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Espanhol. Atualmente é Líder de equipe e Administrador de Sistemas Sênior na área de TI em Multinacional americana e também é docente em Ensino superior na Faculdade de Tecnologia de São Paulo - FATEC - Centro Paula Souza.


Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1016596886738482

Última atualização do currículo em 05/08/2015

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Itajubá (1994), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Itajubá (2004) e doutorado em Engenharia Mecânica/Produção pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Atualmente é professor da Faculdade de Tecnologia de Bragança Paulista - C.E.E.T. Paula Souza e professor da Universidade São Francisco. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão da Produção e Financeira, atuando principalmente nos seguintes temas: Métodos Quantitativos, Mercado de Capitais, Simulação e Sequenciamento da Produção. (Texto informado pelo autor)

Ana Lúcia Leme Prestes Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5744537596221905 Última atualização do currículo em 15/08/2016 Mestre em Educação pela Universidade São Francisco (2014) - Linha de pesquisa: Linguagem, Discurso e Práticas Educativas. Pós-Graduação Latu Sensu em Gramática da Língua Inglesa - Uni Santana (2001). Graduação em Letras pela Universidade São Francisco (1996). Docente em cargo efetivo na Fatec - Bragança Paulista. Coordenadora pedagógica na escola de Inglês - English Language Center- Bragança Paulista.


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André Roberto da Silva Pinto



Graduado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2010) e

mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2015).

Atualmente é professor de matemática no Ensino Superior e de matemática e

geometria no Ensino Fundamental.

Benedito Cristiano Aparecido Petroni Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8363363105525260 Última atualização do currículo em 15/08/2016 Mestre em Sistemas de Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2006), Pós Graduado em Design e Aplicações para Internet pela Universidade São Francisco Itatiba (2001), e Graduado em Análise de Sistemas pela Universidade São Francisco - Itatiba (1998) . Atualmente é Professor assistente da Universidade Paulista (Unip Jundiaí), Professor Associado do Centro Paula Souza (FATEC´s de Jundiaí e Bragança Paulista). Professor Convidado Senac Sorocaba. Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em desenvolvimento de sistemas em Instituições de Ensino Superior, plataformas de Ensino à Distância - EAD. Pesquisa a área de Sistemas Inteligentes através da técnica de Inteligência Artificial, (Agentes Inteligentes- AI), Interação Humano Computador - (IHC) e Segurança da Informação. Atualmente desenvolve conteúdos para assessoramento e treinamentos de ferramentas para análise e desenvolvimento de sistemas em ambientes para Dispositivos Móveis. Atua como Perito Judicial em Tecnologia e Sistemas de Informação em Comarcas do Interior de São Paulo e o Fórum Central de São Paulo. Desenvolve Assessoria e Consultoria Forense Computacional.

Benedito Luciano Antunes de França Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0434923849368793 Última atualização do currículo em 15/12/2015 Sou licenciado (1996) e mestre (2000) em Filosofia pela PUC-Campinas, Campinas/SP. Tenho experiência como docente nos Ensinos Fundamental (desde 1995) e Médio (desde 1995), pela Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, como Professor de Educação Básica II, no Ensino Médio (História e Filosofia); também no Ensino Técnico (Bioquímica), pela Secretaria


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Estadual de Desenvolvimento, do mesmo Estado, como professor CLT, entre 2005 e 2008, atuando na Escola Técnica Estadual & quot; Conselheiro Antônio Prado & quot;, entre 2005 e janeiro de 2008, e na Escola Técnica Estadual & quot; Bento Quirino & quot;, entre julho de 2007 e março de 2008. Acumulei experiência no Ensino Superior, graças a Deus, na Faculdade de Filosofia da PUC-Campinas, entre Fevereiro de 2000 e Dezembro de 2001, onde lecionei em 13 cursos de graduação. Inclusive, pela referida Universidade, fui orientador metodológico de vários estudantes ultimoanistas dos cursos de Educação Física (2000) e de Terapia Ocupacional (2001). Desde 01 de Abril de 2008 sou professor concursado de Filosofia da Faculdade de Tecnologia de Americana (FATEC-Americana), vinculada ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), pertencente à Secretaria Estadual de Desenvolvimento do Estado de São Paulo, onde lecionei a disciplina & quot; Jornadas Temáticas & quot;, no curso de Análise de Sistemas e Tecnologia da Informação (ASTI); além desta, ampliei aulas na FATEC Bragança Paulista, a partir de Janeiro de 2009, lecionando as disciplinas: & quot; Metodologia da Pesquisa Científico –Tecnológica & quot;, no curso de Gestão da Tecnologia da Informação, & quot; Métodos da Produção do Conhecimento & quot; e & quot; Projetos de Gestão Financeira I e II& quot;, no curso de Gestão Financeira. Também sou professor efetivo de Filosofia da Secretaria Estadual de Educação, atuando na EE João Franceschini, pela Diretoria Regional de Ensino de Sumaré, em Sumaré/SP, desde Fevereiro de 2008. Em Janeiro de 2014, retornei às minhas aulas na FATEC de Americana, onde atuo nos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) e Segurança da Informação (SI). Além de Professor, sou colunista de Filosofia, não remunerado, de diversos jornais, revistas e sites brasileiros, colaborando regularmente com diversos periódicos brasileiros e internacionais, entre eles: em PORTUGAL (Diário dos Açores; http://www.portugal-linha.pt); nos ESTADOS UNIDOS (Extra USA) e nos seguintes Estados brasileiros: AC (O Rio Branco), AP (Diário do Amapá), BA (A tarde; Correio da Bahia), CE (Diário do Nordeste), ES (Sindipublicos), GO (Diário da Manhã), MA (O Estado do Maranhão), MG (O Estado de Minas; O Tempo), MS (Correio do Estado; Folha do Povo; Correio da Fronteira), MT (Gazeta Digital; Diário da Serra), PB (Jornal da Paraíba), PE (Folha do Pernambuco; Jornal do Comercio), PR (O Paraná), PI (O Dia), RJ (Tribuna da Imprensa; Correio do Brasil; Ilha Notícias; O Globo), RN (O Mossoroense), RR (Folha de Boa Vista), RS (Via RS Notícias; http://www.philoterapia.com.br), SC (Tribuna Catarinense), SE (Diário Brasileiro), SP (Tribuna Liberal; http://www.sumare.com.br; Todo Dia; Correio Popular; Gazeta de Piracicaba; Gazeta do Litoral; Jornal A Cidade; O Campeão; O Liberal) e TO (Jornal do Tocantins), entre outros. A partir de 01 de agosto de 2011, fui designado pela Superintendência do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, vinculado à Secretaria de Desenvolvimento do Estado de São Paulo, coordenador & quot; pro tempore & quot; do curso de Gestão da Tecnologia da Informação da Faculdade de Tecnologia de Bragança Paulista - Jornalista Omair Fagundes de Oliveira, em Bragança Paulista. Em agosto de 2012, após consulta interna, fui eleito Coordenador do referido curso, para o biênio Ago/2012- Julho/2014. Em decorrência de incompatibilidade de horários, abdiquei da Coordenação em 20 de janeiro de 2014, e retornei às funções docentes na FATEC de Americana, minha unidade originária de Concurso Público no Centro Estadual de Educação


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Tecnológica Paula Souza.

Celso Minoru Hara Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7401971455251269 Última atualização do currículo em 14/07/2016 Graduado em Engenharia Mecânica, área de Fabricação, pela UNICAMP (1992); Graduado em Administração Pública pela Universidade Federal de Ouro Preto (2013); Doutor e Mestre em Engenharia Mecânica, área de Fabricação, pela UNICAMP (1999 e 1995, respectivamente); Pós-Graduado em Administração de Empresas com ênfase em Marketing pela FAAP (2001); Pós-Graduado em Administração Rural - Marketing e Comercialização Rural - pela Universidade Federal de Lavras (2004); Vem atuando como docente em pós-graduação, MBA e extensão (desde 2000) e graduação (desde 1998) em várias Instituições em SP, PR e MS e como consultor autônomo; Participou como membro de bancas de Tese de Doutorado, Dissertação de Mestrado e bancas de Qualificação de Doutorado e de Mestrado; Autor de 3 livros: “A Influência do Marketing no Consumo”, “Logística: Armazenagem, Distribuição e Trade Marketing” (atualmente em sua 7a edição: 5 edições ordinárias, mais 2 edições especiais) e “Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais”; Atualmente exerce a Direção da Fatec - Bragança Paulista, leciona na graduação e pós-graduação da Universidade Presbiteriana Mackenzie e e pós-graduação/MBA da Universidade São Francisco

Cláudio Luís Vieira Oliveira Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2845717503125121 Última atualização do currículo em 27/10/2016 Mestre em Sistemas de Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2005) e graduado em Análise de Sistemas pela Universidade Metodista de Piracicaba (1990). Coordenador do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Fatec de Jundiaí. Professor das Fatecs de Jundiaí, Bragança Paulista e Itu. Ampla experiência na área de Tecnologia da Informação (TI), com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente em sistemas de bancos de dados, linguagens de programação Java, C++, C#, Processing, Python, LUA, programação para a web (HTML, HTML5, JavaScript, XML, ASP, PHP, JSP e Servlets), plataforma Microsoft .NET, desenvolvimento de aplicações para dispositivos móveis (Java ME, Android e Windows Phone), engenharia de software, Unified Modeling Language (UML), redes de computadores, sistemas distribuídos, arquitetura orientada a serviços, inteligência artificial, agentes inteligentes, redes neurais artificiais, sistemas tutores inteligentes, computação física, programação para Arduino e Internet das Coisas (IoT).

Cristina Becker Matos Nabarro


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Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9363706598578905 Última atualização do currículo em 27/09/2016 Possui Graduação em Administração com Ênfase em Análise de Sistemas (1997). Especialista em Engenharia e Projetos de Sistemas de Informação (2003). Atualmente é docente - FIAP - Faculdade de Informática e Administração Paulista, disciplina - Engenharia de Software. Docente concursada FATEC Guarulhos e FATEC Bragança Paulista. Tem experiência na área de Ciência da Computação - Tecnologia da Informação, atuando como Analista de Sistemas.

Dércia Antunes de Souza Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9130171433900670 Última atualização do currículo em 01/10/2016 Doutora em Administração pela USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul (2014). Mestre em Administração pelo IMES - Universidade Municipal de São Caetano do Sul (2008). Pós-Graduada em Gestão de Pessoas (2004) pela Universidade São Francisco e Graduada em Administração de Empresas pela Universidade São Francisco (2000). Professora concursada na FATEC - Faculdade de Tecnologia de Bragança Paulista-SP desde 02/2010. Disciplinas de concurso e ampliação interna: Gestão de Pessoas, Comportamento Organizacional e Planejamento e Gestão Estratégica. Vasta experiência profissional na área de Administração, com ênfase em Gestão de Recursos Humanos. Ampla experiência como docente nas disciplinas: Gestão de Pessoas, Adm. de Pessoal, Administração de Cargos e Salários, Gestão de Recursos Humanos, Treinamento e Desenvolvimento, Teoria Geral da Administração, Planejamento e Gestão Estratégica, Sistemas de Remuneração e Benefícios, Comportamento Organizacional, Gestão de Projetos, Modelagem de Processos, Metodologia de Pesquisa, Técnicas e Práticas de Administração de Pessoal, Estágio Supervisionado e Orientação de TCC.

Douglas de Almeida Ribeiro Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5179629792711242 Última atualização do currículo em 16/05/2015 Possui graduação em Administração pela Universidade São Francisco (2001) e Mestrando em Administração (Finanças) pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA/USP). Atualmente é professor convidado da Universidade São Francisco, professor convidado da Universidade São Francisco, Professor do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souz., atuando principalmente nos seguintes temas: Finanças Corporativas, Métodos Quantitativos.


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Edison das Neves Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9134954140256256 Última atualização do currículo em 11/03/2016 Possui Pós-graduação em Gestão Empresarial na área de Administração, nível de Especialização pela Universidade Nove de Julho (2010), Graduação em Administração de Empresas, nível Bacharel em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990). Atualmente é professor da FESB - Fundação de Ensino Superior de Bragança Paulista. Tem experiência acadêmica na área de Administração, com ênfase em Teoria Geral da Administração, Planejamento Estratégico, Sistemas de Informações Gerenciais, aplicados aos Cursos de Administração, Ciências Contábeis, Economia, Engenharia Civil e Produção, Cursos Superiores de Tecnologia: Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Gestão da Produção Industrial, Logística, Recursos Humanos, Marketing, Mecânica, Eletroeletrônica. Já exerceu a docência nas seguintes Instituições: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Bragança Paulista; UNIFIA Amparo SP - FAEX Extrema MG - Universidade São Francisco, Bragança Paulista. Atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria Geral e Princípios da Administração, Gestão Estratégica, Sistemas de Informação, Objetivos, Empreendedorismo e Pequena e Média Empresa. Possui experiência profissional em Indústria, Comércio, Serviços.

Eduardo Luiz Hoehne Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5934693692773760 Última atualização do currículo em 04/11/2016 Possuo graduação de Bacharelado em Estatística (1990), especialização em Saúde Pública (1996) e mestrado em Saúde Coletiva (2001); esses títulos foram obtidos pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), localizada no município de Campinas-SP. Atualmente, sou Professor Classe 2, Nível B, do Centro Universitário Padre Anchieta (UNIANCHIETA), localizado no município de Jundiaí-SP, e Professor Nível II, Grau C, da Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo (FATEC) nos municípios de Bragança Paulista, Santana de Parnaíba e Itatiba. Possuo experiência nas áreas de Estatística e de Epidemiologia.

Érika Teixeira Bregeiro Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7865791755688084 Última atualização do currículo em 28/06/2016 Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, pela PUC-SP. Graduada em Licenciatura em Letras Português/Inglês pela Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista- FESB (2003). Possui título


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de Especialista em Língua Inglesa pela Unibero (2007). Cursou & quot; General English Course & quot; na LSC - em Toronto, Canadá. (2005). Cursou Reflexão sobre a Ação para professores de Inglês na COGEAE-PUC/SP (2005). Atualmente é Professora de Ensino Superior no Centro Paula Souza, lotada na Fatec Jornalista Omair Fagundes de Oliveira. Ministrou aulas de Inglês e Língua Portuguesa no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Bragança. Participou do Intercâmbio Cultural promovido pelo Centro Paula Souza em Londres (2012). Ministrou aulas de Prática Oral do Inglês, Língua Inglesa e orientação Trabalhos de Conclusão do curso de Letras na FAAT. Cursou extensão Shaping your way to Teaching na plataforma Coursera pela Universidade de Oregon (2015)

Eronilton Brito Santos Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1645647867443638 Última atualização do currículo em 06/04/2016 Mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão do Esporte -PMPA-GE da Universidade Nove de Julho - SP. Professor especialista do Departamento de Ciências Gerenciais da Universidade Nove de Julho - SP. Pós-graduado em Gestão Estratégica de Pessoas para Negócios pela Faculdade Italo-Brasileira-SP (2003). Bacharel em Administração de Empresas pela Universidade São Francisco – SP (1992). Experiência no mercado corporativo como executivo da área comercial em Empresas do mercado de Seguros e Previdência e como consultor em desenvolvimento organizacional. Membro do GENOVE Estratégia e Governança - Grupo de Estudo e Pesquisa em Gestão do Esporte, Estratégia e Governança.

José Carlos Fassina Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5957660057354125 Última atualização do currículo em 18/10/2016 Possui especialização em Ética Valores e Cidadania na Escola pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (2013), especialização em Gerencia de Marketing pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo(1991) e especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola pela Universidade de São Paulo(2012). Atualmente é professor titular do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Leila Funck Abrahão Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2830208906458582 Última atualização do currículo em 18/07/2014 Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (1975), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de


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Campinas (1998) e aperfeiçoamento em Certificado de Estudos pela Universidade Estadual de Campinas (1978). Tem experiência na área de Matemática.

José Alberto Florentino Rodrigues Filho



Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela

Universidade Metodista de Piracicaba - Instituto Educacional Piracicabano

(1986), Especialização em Análise de Sistemas pela UNIMEP (1991) e

mestrado em Engenharia (Engenharia de Produção - Sistemas de Informação)

pela Universidade de São Paulo (2001). Atualmente é professor titular da

Faculdade de Tecnologia de Americana e Doutorando na Faculdade de

Educação da UNICAMP. Tem experiência na área de Ciência da Computação,

com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas:

banco de dados, software livre e ensino de computação. (Texto informado pelo

autor)

Luciano Pelissoli Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6471803330188938 Última atualização do currículo em 17/02/2016 Especialista em Programação Orientado a Objetos pela Escola de Extensão da Unicamp (2000), bacharel em Análise de Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1996). Professor de Ensino Superior I-D e Professor de Ensino Superior I-A do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza na Faculdade de Tecnologia de Bragança Paulista. Possuo experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação.

Luiz Antonio da Costa Alves Feijó Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3543495459384756 Última atualização do currículo em 13/10/2016 Experiência nas áreas de Finanças, Controladoria e Administração.

Luzimar Goulart Gouvea


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Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6633103215643278 Última atualização do currículo em 17/10/2016 Cursou graduação em Licenciatura Plena Letras pela Universidade de Taubaté (1988) e mestrado em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Atualmente é professor concursado pela Fatec-Bragança Paulista e professor assistente III da Universidade de Taubaté. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura Portuguesa, Monteiro Lobato, cultura caipira, Mazzaropi, leitura e produção de textos, Literatura e Cinema, Renato Teixeira.

Marcelo de Souza Moreira Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1503999271737205 Última atualização do currículo em 08/08/2016 Professor universitário nos cursos de bacharelado e de tecnologia com experiência na área da educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Leciona no ensino superior no curso de Administração de Empresas, nos cursos de tecnologias de Administração de Recursos Humanos, Marketing, Ciências Contábeis, Seguros e Previdência, Finanças, logística etc. buscando formar capital humano consciente de sua realidade e suas responsabilidades no exercício de suas funções e de sua cidadania. Administrador de empresas tendo atuado durante 22 anos no ramo de peças da linha automotiva com carreira desenvolvida principalmente na área comercial/vendas, realizando gerenciamento nos segmentos de atacado e varejo para veículos da linha leve e pesada e, há mais de 2 anos como empreendedor no e-commerce em diversas áreas e seguimentos.

Neide de Brito Cunha



Pós-doutorado em Avaliação Psicológica Educacional pela Universidade São

Francisco (USF) e em Educação pela Universidade Estadual de Campinas,

Doutorado em Psicologia, na área Educacional, e Mestrado em Educação,

ambos pela USF. Licenciada em Letras (Português e Espanhol) pela

Universidade de São Paulo e em Pedagogia pela USF. Professora do Mestrado

em Educação da Universidade do Vale do Sapucaí e do Centro Paula Souza

em educação tecnológica e de cursos de Pós-graduação Lato Sensu em


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Psicopedagogia. Experiência nas áreas de Educação e Psicologia, atuando

principalmente nos seguintes temas: dificuldades do processo de ensino e

aprendizagem da leitura e escrita, avaliação psicoeducacional e metodologia

de pesquisa. (Texto informado pelo autor)

Patrícia Klinkerfus de Campos Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5065000904781861 Última atualização do currículo em 19/09/2016 Possuo Graduação em Análise de Sistemas pela Universidade São Francisco - Itatiba (1992); Pós graduação - Latu Sensu - em Administração de Empresas, com ênfase em Marketing - Universidade São Francisco - Bragança Paulista (2002); Graduação em Licenciatura Plena em Matemática pelo Instituto Educacional Oswaldo Quirino - Faculdades Oswaldo Cruz - São Paulo (2003); Mestrado em Educação- linha de pesquisa: Matemática, cultura e práticas pedagógicas, pela Universidade São Francisco - Itatiba (2007) e Pós graduação - Latu Sensu - em Designer Instrucional - Universidade Federal de Itajubá (2010). Atualmente sou docente na FATEC de Bragança Paulista e na Faculdade de Ciências Aplicadas de Extrema (FAEX).

Ralfe Della Croce Filho Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9102986748817363 Última atualização do currículo em 07/12/2014 Tecnólogo em Processamento de Dados pela Universidade de Marília (2000) e Licenciatura Plena com ênfase em Informática pelo Centro Paula Souza (2008). Professor da Faculdade de Tecnologia de Bragança Paulista e Professor da Etec de Hortolândia (técnico de nível médio). Experiência na área de Ciência da Computação e Gestão em TI, com ênfase em Linguagens de Programação e na Educação Profissional de nível médio e superior.

Reinaldo Nascimento Dias Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1777713651881097 Última atualização do currículo em 10/12/2015 Graduado em Ciências Contábeis (2006) e Pós-Graduado em Finanças e Controladoria (2008) pela FAEX Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Extrema. Atua como Controller em uma Industria Metalúrgica, responsável pelos departamentos: Custos, Fiscal, Faturamento e Contabilidade. Atua como Consultor em Finanças e Controladoria. Atua como Consultor em cálculos e análise de custos da operação, implantação de sistemas integrados de gestão, emissão e análise das demonstrações contábeis. Professor do curso de Graduação em Ciências Contábeis da FAEX Faculdade de Ciências Sociais e


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Aplicadas de Extrema, de disciplinas de Contabilidade III, Prática Contábil I no Laboratório, Prática Contábil II no Laboratório, Contabilidade e Planejamento Tributário, Tópicos Especiais e Avançados em Contabilidade, com revisão de contabilidade e análise de custos, Análise das Demonstrações Contábeis, Perícia Contábil, Contabilidade Internacional, Planejamento de Sistemas Contábeis. Aulas preparatórias para o Exame de Suficiência do Conselho Federal de Contabilidade das disciplinas de Contabilidade e Análise de Custos, Contabilidade Gerencial, Controladoria, Auditoria, Análise das Demonstrações Contábeis, Perícia Contábil e Contabilidade. Professor do curso de Graduação em Administração da FAEX Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Extrema, de disciplinas de Contabilidade III e Gestão Financeira III. Professor do curso de Engenharia de Produção da FAEX Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Extrema, da disciplina de Contabilidade Industrial = Custos de Produção. Professor do curso de Gestão Financeira da FATEC - Faculdade de Tecnologia em Bragança Paulista-SP, de disciplinas de Planejamento Tributário, Orçamento Empresarial, Finanças Internacionais, Contabilidade, Contabilidade Gerencial e de Custos. Professor do curso de Gestão da Tecnologia da Informação da FATEC - Faculdade de Tecnologia em Bragança Paulista-SP, de disciplina de Contabilidade. Ex-Coordenador do Curso de Ciências Contábeis da FAEX. Professor do curso de Pós-Graduação em Planejamento Tributário e Controladoria na UNIVÁS - Universidade do Vale do Sapucaí em Pouso Alegre, de disciplina de Controladoria, com ênfase em controles internos, Análise das Demonstrações Financeiras e Custos. Professor do curso de MBA em Gestão Financeira e Controladoria na Trevisan Escola de Negócios em Ribeirão Bonito/SP, de disciplinas IFRS e Planejamento Tributário. Professor do curso de MBA em Gestão de Negócios Empresariais e Sustentabilidade na Trevisan Escola de Negócios em Ribeirão Bonito/SP, de disciplina Governança Corporativa e Sustentabilidade.

Renato Willian Martins de Oliveira Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4165050235494628 Última atualização do currículo em 29/01/2015 Possui graduação em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1996), Pós-graduação em Administração Escolar, Mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas (2004). Atualmente é Professor do Centro Paula Souza na Fatec de Americana e Fatec Bragança Paulista lecionando os Componente Curriculares Gestão Ambiental e Poluição e Controle Ambiental nos cursos de Gestão Empresarial e Gestão de Tecnologia da Informação e Tecnologia Têxtil. Foi Coordenador de área do Ensino Médio e atualmente é Coordenador Pedagógico da Etec de Hortolândia. Já lecionou na Puccamp Campinas no curso de Engenharia Ambiental e Unasp no curso de Educação Física e no curso de Pós-Graduação do Centro Paula Souza na área de Licenciatura.

Rosemary Aparecida Pereira de Souza


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Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6431997286816792 Última atualização do currículo em 08/09/2016 Possui graduação em Língua Inglesa Secretariado Executivo Bilíngüe Bac pela PUCCAMP (1988), graduação em Língua Inglesa e Suas Literaturas Licenciatura Ple pela PUCCAMP (1990), Especialização em Educação e Psicopedagogia pela PUCCAMP (1997) e em Gestão Escolar (2011) pela FESB; mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC São Paulo (2003). Já atuou no Conselho Municipal de Educação de Bragança Paulista por 06 anos, inclusive como presidente; atualmente é professor universitário concursado na FATEC de Bragança Paulista e vice-diretor em escola do GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Já atuou por 6 anos como coordenadora pedagógica e possui experiência na área de Letras e Pedagogia, com ênfase em gestão escolar; inglês para objetivos específicos, atuando principalmente nos seguintes temas: desenho de curso, professor reflexivo, gestão e tecnologias.

Viviane Ramalho de Azevedo Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9200692304807310 Última atualização do currículo em 08/07/2016 Graduada em Análise de Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2000) com Especialização em Design Instrucional pela UNIFEI e Mestra pela Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação da UNICAMP na área de Automação. Possui experiência em desenvolvimento de sistemas, gerenciamento de banco de dados e implantação de ERP Oracle Applications, além de implantação de cursos para Inclusão Digital. Atualmente leciona na Faculdade de Tecnologia (FATEC) de Bragança Paulista as disciplinas de Fundamentos de TI e Sistemas de Informações, sendo professora responsável do Projeto de Inclusão Digital realizado em parceria com a Prefeitura local.

Wagner de Jesus Casemiro da Silva



Cursou graduação em Administração de Empresas com habilitação em Marketing e Comércio Exterior pela Universidade São Francisco (2009) e pós-graduação em Gestão de Pessoas pela Universidade Nove de Julho (2013). Atualmente é professor concursado pela Fatec-Bragança Paulista-Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, lecionando nos cursos Tecnológicos de Gestão Financeira, Gestão da Tecnologia da Informação e na mediação presencial do curso de Gestão Empresarial a distância. Exerce a Direção Administrativa da Fatec-Bragança Paulista-SP.


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Walter Eclache da Silva Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6426989364482218 Última atualização do currículo em 25/11/2015 Graduado em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), com MBA em Gestão Empresarial pela Universidade de São Paulo (USP) e mestrando em Administração na FEA-USP. É professor da Faculdade de Tecnologia de Mogi das Cruzes (FATECMC), da Faculdade de Tecnologia de Bragança Paulista (FATECBP) e da Universidade de Mogi das Cruzes (UMC) nas áreas de Administração Financeira e Plano de Negócios. É consultor em Estratégia Empresarial, com ênfase em Administração Financeira, atuando principalmente nos seguintes temas: microfinanças, microempresas e planejamento financeiro. É coordenador do Núcleo de Estudo em Preços Agrícolas (NUPPA-FATECMC) e do Projeto Finanças Para a Família (Valores Múltiplos Reorganização Financeira).

Wander Assumpção Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9242501634182041 Última atualização do currículo em 25/01/2016 Mestrando na UNIFESP/SP (Empreendedorismo em Ciências). Especialista em Gestão de Varejo pelo SENAC/RJ. Bacharel em Administração de Empresas pela FGV/SP. Atuação em Operações em grupos varejistas médios e grandes (Grupo Pão de Açúcar, Walmart, Imperatriz, Archer e DPaschoal). Docente da Graduação nas disciplinas Processos Gerenciais (FATEC Bragança Paulista), Projeto Interdisciplinar I (empreendedorismo/inovação, FATEC SEBRAE) e Marketing Internacional (FATEC Barueri) e na Pós-Graduação do curso Gestão de Varejo EAD e Gestão de Marketing pelo SENAC/SP

Quadro 9 – resumo de currículos Lattes atualizados – textos informados pelos autores e datas de última atualização


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VI – Órgãos Colegiados (funcionamento e representatividade)

Na Fatec Bragança Paulista existem atualmente os seguintes órgãos

colegiados, com uma breve descrição de suas finalidades, quando necessário, além

de sua composição, indicando a representatividade, incluindo a Congregação e

outras comissões locais permanentes, excluídas as comissões temporárias:

1) Congregação da Fatec Bragança Paulista

É a seguinte a composição da Congregação da unidade, para o mandato que

se iniciou em 15/05/2015:

Prof. Celso Minoru Hara (diretor da unidade)

Prof. Adílson Ralfe Santos (coordenador do curso de Gestão da Tecnologia

de Informação)

Prof. Renald Antônio Franco de Camargo (coordenador do curso de Gestão

Financeira

Prof. José Alberto Florentino Rodrigues Filho (docente categoria III)

Prof. Luzimar Goulart Gouvêa (docente categoria II)

Prof. Reinaldo Nascimento Dias (docente categoria I)

Prof. Ralfe Della Croce Filho (docente categoria I)

Wagner de Jesus Casemiro da Silva (membro administrativo)

Flávia Panizzi Wendland (membro discente)

Hugo Musetti (membro externo).

2) Comissão de Planejamento Estratégico da Fatec Bragança Paulista, criada

pela Portaria 22/2013, de 19/11/2013:

Diretor Celso Minoru Hara (presidente da comissão)

Coordenador de curso Adílson Ralfe Santos

Coordenador de curso Renald Antônio Franco de Camargo

Professor José Alberto Florentino Rodrigues Filho

Diretor de Serviços Administrativos Wagner de Jesus Casemiro


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3) Comissão de Arquivamento e Manutenção Digital dos Documentos da

Fatec Bragança Paulista, criada pela Portaria 15/2012, de 27/11/2012:



Auxiliar Docente Édison Kazuo Igarashi

Analista de Suporte e Gestão – Wládisson Mancinelli Júnior

4) Comissão de Planejamento e Organização de Eventos da Fatec

Bragança Paulista, criada pela Portaria 17/2014, de 30/07/2014:



Assistente Técnico Administrativo I Fabiana Mie Matsuda

Assistente Administrativo Valdene Pereira César

5) Comissão de Elaboração, Acolhimento e Análise de Editais de

Ampliação Interna da Fatec Bragança Paulista, criada pela Portaria

09/2015, de 03/06/2015:

Analista de Suporte e Gestão – Wládisson Mancinelli Júnior (presidente da

comissão)


Agente Técnico e Administrativo Maria Cecília de Lima

6) Comissão de Horários da Fatec Bragança Paulista: atualizada pela

Portaria 15/2016, de 29/09/2016:

Assistente Administrativo Valdene Pereira César (presidente da comissão)


Analista de Suporte e Gestão – Wládisson Mancinelli Júnior

7) Núcleo Local Inova Paula Souza: instituída pela Portaria 17/2015, de

01/10/2015:


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Diretor da unidade Celso Minoru Hara

Coordenador de curso Adílson Ralfe Santos

Coordenador de curso Renald Antônio Franco de Camargo

Agente Local de Inovação, profa. Patrícia Klinkerfus de Campos


Cabe uma observação em relação à antiga Comissão Permanente de

Assuntos sobre o Vestibular: esta foi substituída por uma comissão temporária,

constituída atualmente por dez (10) professores e um (1) auxiliar docente (atual

coordenador de vestibular da unidade).

Cremos que é mais viável criar comissões temporárias com o fim específico

de planejar, coordenar e gerenciar as ações de divulgação do vestibular

subsequente com suas necessidades específicas e complementar de forma

coordenada e alinhada às ações novas e as já tradicionais da direção, das

coordenações de curso e da comunicação da unidade, ganhando mais sinergia e

força, de modo que a descentralização das ações acaba multiplicando os esforços,

devido à maior adesão e mais facilidade de distribuição das tarefas, de acordo com a

disponibilidade individual de cada membro no corrente semestre.

Por isso, a transitoriedade de membros da comissão também deve obedecer

à disponibilidade horária dos docentes nos correntes semestres, para fins de

adequação às necessidades do momento, facilitando o engajamento ou participação

mais intensa, daqueles que tiverem mais possibilidade de envolvimento.

Para fins de conhecimento, a atual composição desta Comissão Temporária,

nomeada pela Portaria 18/2016, de 04/11/2016, é a seguinte:

Profa. Patrícia Klinkerfus de Campos (presidente da comissão)

Profa. Cristina Becker Matos Nabarro

Profa. Dércia Antunes de Souza

Auxiliar Docente e coordenador do vestibular, Édison Kazuo Igarashi

Prof. Erika Teixeira Bregeiro

Prof. Luciano Pelissoli

Prof. Luiz Antonio da Costa Alves Feijó

Prof. Luzimar Goulart Gouvêa

Profa. Neide de Brito Cunha


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Profa. Viviane Ramalho de Azevedo

Prof. Wander Assumpção

Pensando no Planejamento de 2017, será feita uma avaliação das ações de

divulgação do vestibular como um todo e, nos semestres subsequentes, novas

comissões serão nomeadas de forma democrática, atendendo às questões de

disponibilidade e ao interesse dos docentes na participação mais efetiva.


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VII – Previsão de Compras (exceto por adiantamentos) para o semestre seguinte

A previsão de compras para os dois semestres subsequentes se baseia nos

resultados dos estudos do Planejamento Regional, levando-se em conta os eixos

tecnológico, econômico e geográfico, conforme se observa no quadro 10.

Portanto, as necessidades materiais e patrimoniais aqui elencadas são

meramente um reflexo das conclusões dos grupos de estudos do Planejamento –

região 3, cuja efetiva implementação depende dos desdobramentos daqui por

diante, em relação ao Planejamento Regional.

No entanto, não temos previsão de compras para o semestre seguinte, visto

que estamos no aguardo da finalização ou da devolutiva de projeções de compras

ainda referentes ao ano de 2016, ainda não materializadas, cuja relação segue no

quadro a seguir.

Tipo de Recurso 1º S 2016 2º S 2016

Material:

Projetor 3 3

Suporte para projetor 3 3

Tela de projeção 5 5

Estabilizador

Servidores

HD SAS 1GB

No-break 1kva

Roteador para link de internet

Dispositivo para realizar Backup

Fitas para Backup

Impressoras com bulk de impressão

Link de internet 1

Rack para switch 1

Access Point para rede wifi 1

Ar condicionado para laboratório 60.000btus (obs. Os laboratórios precisam entre 90000 e 120000 btu's, estou propondo 2 aparelhos de 60.000 em cada lab)

4


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Mesa e cadeira individual para professor

Mesa para computador

Mesa individual para aluno

Cadeira universitária para canhoto

Lousa Branca

Lousa Comum

Ventilador de parede

Quadro de aviso

Cadeira fixa

Cadeira giratória

Mesa escrivaninha (administrativo)

Mesa de reunião

Armário de aço

Armário de madeira extra alto

Longarinas para auditório

Som para auditório

Microfone sem fio

Bebedouro de pressão

Bebedouro adaptado para portadores de necessidades especiais

Móveis para biblioteca

Armário 150 x 150 para Biblioteca

Arquivos de Pasta Suspensa para Biblioteca

Gaveteiro Volátil para Biblioteca

Quadro 10 – Necessidades materiais e patrimoniais da unidade pendentes durante o ano de 2016


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VIII – Análise dos Processos de Avaliação Externa dos Cursos (CEE, ENADE etc.) e Plano de Ação

a) Avaliação Externa de Cursos pelo CEE

Atualmente, a Fatec Bragança Paulista apresenta o seguinte status quo em

relação aos Reconhecimentos de Cursos:

Gestão de Tecnologia de Informação: o curso obteve renovação de

reconhecimento por 4 (quatro) anos, através do Portaria CEE/GP nº 203, de

13/6/2014, com publicação no Diário Oficial do Estado em 14/07/2014, na

Seção I, página 31. A comissão do CEE, durante sua visita, externou o

comprometimento dos docentes, percebido em reunião realizada com os

mesmos, mas também indicou diversos pontos preocupantes e que caberá ao

coordenador do curso mitigar. Atualmente o coordenador do curso está

empenhado em melhorar a comunicação com os discentes do curso, ponto

apontado pelos membros da comissão do CEE e está analisando os planos

de ensino dos docentes com o objetivo de melhorar a documentação

existente, pois este item também foi abordado como ponto de atenção pela

comissão do CEE.

Gestão Financeira: o curso obteve renovação do reconhecimento por ter

obtido conceito igual ou superior a 4 no ENADE 2012, conforme Portaria

CEE/GP 436, de 29/10/2013, publicada no Diário Oficial do Estado em

30/10/2013, na Seção I, página 78 e republicada em 18/09/2015, na Seção I,

página 38, por conter incorreções. A renovação vigerá enquanto perdurar o

desempenho. O curso foi submetido ao ENADE 2015 e, caso haja redução no

desempenho para valores iguais ou inferiores a 3, a instituição terá o prazo de

um ano para providenciar a solicitação de renovação do reconhecimento.

b) Avaliação Externa de Cursos pelo Enade


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Em 2015 o curso de Gestão Financeira novamente passou pela avaliação

externa do ENADE, tendo 170 estudantes habilitados inscritos, sendo 139 alunos

ingressantes e 31 alunos concluintes.

Conforme parágrafo 4º do Artigo 9ª da Portaria Normativa n.º 3, de 06 de

março de 2015, os alunos ingressantes serão dispensados da prova, sendo

convocados ao exame somente os alunos concluintes.

Os 31 alunos concluintes realizam a prova do ENADE 2015 em 22 de

novembro de 2015 e os relatórios de regularidade seriam disponibilizados à

instituição pelo INEP a partir de outubro de 2016.

Cumpre dizer que, até o momento presente, os resultados e relatórios ainda

não foram disponibilizados.

c) Avaliação do polo de EAD pelo MEC

Nos dias 01 a 04/08/2012, houve a visita de comissão do MEC, para fins de

avaliação para credenciamento da Fatec – Bragança Paulista, como polo de EAD,

quando a unidade foi uma das seis primeiras a passarem por essa etapa. O parecer

final da comissão foi pela nota máxima da unidade, ou seja, grau 5, em que pesem

as inúmeras dificuldades ocorridas durante a visita da comissão, como um apagão

temporário da Internet e ocasionais falhas e travamentos de rede.

d) Plano de Ação

Visando aos futuros processos de reconhecimento ou de avaliação externa,

está prevista na pauta de trabalho da recém implantada Comissão de Planejamento

Estratégico da Fatec para 2017 a 2019, a criação de um subgrupo de trabalho que

pretende estabelecer estratégias e planos de ações para a finalidade específica,

com especial ênfase no atual gargalo da unidade, que é a insuficiência de livros que

fazem parte da Bibliografia Básica e da Bibliografia Complementar dos atuais cursos

em andamento.


56

IX – Políticas de Atendimento Acadêmico ao Estudante

A unidade continua empenhada em aprimorar os processos acadêmicos para

atender com eficiência a todas as demandas do departamento. No corrente ano,

novos procedimentos foram implantados e/ou aprimorados para maior controle e

rigor no cumprimento do Regulamento Geral no tocante à realização de matrículas e

rematrículas, aproveitamento de estudos e processos de transferência.

As políticas de atendimento estabelecidas, de acordo com as diretrizes de

gestão estipuladas pela atual direção, são constantemente monitoradas para que

sejam cumpridas e aprimoradas, caso sejam identificadas falhas ou dificuldades.

Mesmo com a alta rotatividade de estagiários no departamento, tem se alcançado

bons resultados neste sentido, pois a unidade tem recebido retorno positivo dos

alunos e docentes quanto à agilidade no atendimento às solicitações e o

relacionamento com a comunidade acadêmica tem ocorrido de forma clara e

eficiente, isso denota que as políticas implantadas tem se apresentado eficientes no

âmbito operacional e dentro das nossas possibilidades.

A principal deficiência identificada, tanto no atendimento às demandas da

Secretaria Acadêmica quanto da Biblioteca, ainda reside na falta de servidores

concursados para o cumprimento das atividades.

O trabalho recente realizado na unidade vem contribuindo para significativa

melhoria da qualidade de comunicação não só entre a administração da unidade e o

corpo discente, mas para benefício de toda a comunidade acadêmica também,

dinamizando a comunicação através dos diversos meios digitais da unidade com a

comunidade interna e a externa:

O site institucional é um importante canal de comunicação com a comunidade

acadêmica (alunos, docentes e colaboradores) e o público externo. Além de

ampliar a visibilidade das ações institucionais, o site é um instrumento para

disponibilizar informações relativas aos cursos, horário de funcionamento dos

departamentos, editais de transferência, calendário acadêmico, manuais,

dentre outros.

O e-mail institucional ainda não é utilizado pela totalidade dos alunos,

entretanto, nota-se um avanço neste sentido, resultado dos esforços

constantes dos Coordenadores, da Diretoria Acadêmica e da Direção no


57

incentivo ao uso desta ferramenta como canal oficial de comunicação com a

instituição.

Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA): ambiente on-line para

acesso exclusivo dos alunos, mediante usuário e senha individual. Neste

último ano o SIGA vem apresentando diversas atualizações aprimorando a

emissão de relatórios e acesso aos dados acadêmicos, fornecendo subsídios

à Diretoria Acadêmica para o controle e acompanhamento. Além disso, foi

criada uma interface para solicitação de atestados e revisão de notas,

dispensando a necessidade de tais solicitações via requerimento

presencialmente na Secretaria Acadêmica.

Redes sociais Twitter e Facebook institucionais são utilizadas para

compartilhar informações e notícias, sendo, juntamente ao site institucional,

mais um canal de comunicação e relacionamento com a comunidade interna e

externa. Em pesquisa realizada junto aos alunos ingressantes matriculados no

segundo semestre de 2015 e no primeiro semestre de 2016, sobre “Como

tomou conhecimento da instituição”, o item “internet e redes sociais” ficou em

segundo lugar, atrás apenas de “indicação de familiares e colegas”,

confirmando que esse tipo de ferramenta vem efetivamente ampliando as

possibilidades de relacionamento com o corpo acadêmico e comunidade

externa. Neste sentido, a comunicação via redes sociais teve um aumento

significativo nos anos de 2015 e 2016, sendo utilizada tanto para divulgações,

como também para o atendimento através da interface de mensagens, pela

qual temos sido contatados para esclarecimento de dúvidas, pedidos de

informação e demais assuntos e são prontamente respondidos pela equipe

responsável pelo gerenciamento da página.


58

X – Relatório de Análise da Sustentabilidade dos Cursos (relação candidato/vaga, índice de evasão/retenção, empregabilidade de egressos, facilidade de oferta de estágio etc.).

a) Relação Candidato/Vaga

Apresentam-se os dados referentes à relação candidato/vaga para os cursos

nos processos seletivos do ano de 2016 (quadros 11 a 13) e uma série histórica

geral (quadro 14):

Curso de Gestão de Tecnologia da Informação:

Semestre TARDE NOITE

Vagas Candidatos Cand./Vaga Vagas Candidatos Cand./Vaga

1º 2016 40 - - 40 238 5,95

2º 2016 40 71 1,78 40 175 4,38

Quadro 11 – relação candidato/vaga – curso de Gestão de Tecnologia de Informação nos 1º e 2º semestres de 2016

Curso de Gestão Financeira:

Semestre MANHÃ NOITE

Vagas Candidatos Cand./Vaga Vagas Candidatos Cand./Vaga

1º 2016 40 53 1,33 40 178 4,45

2º 2016 40 73 1,83 40 169 4,23

Quadro 12 – relação candidato/vaga – curso de Gestão Financeira nos 1º e 2º semestres de 2016

Curso de Gestão Empresarial:

Semestre Vagas Candidatos Cand./Vaga

EAD EAD EAD

1º 2016 40 141 3,53

2º 2016 40 157 3,93

Quadro 13 – relação candidato/vaga – curso de Gestão Empresarial nos 1º e 2º semestres de 2016

Quadro histórico comparativo entre os cursos vigentes:

Semestre GESTÃO FINANCEIRA GESTÃO DE TI GESTÃO EMPRESARIAL

MANHÃ NOITE TARDE NOITE EAD

1º 2010 1,26 - 1,29 4,89 -

2º 2010 1,71 - 1,17 5,20 -

1º 2011 2,54 - 2,63 7,57 -

2º 2011 2,77 - 1,86 5,89 -

1º 2012 2,97 - 1,37 6,40 -

2º 2012 2,37 - 0,94 4,71 -

1º 2013 2,49 - 2,03 6,29 -


59

2º 2013 2,31 - 1,11 5,60 -

1º 2014 2,17 - 1,31 5,46 -

2º 2014 1,51 4,66 0,71 3,06 -

1º 2015 1,68 3,75 1,05 4,38 2,93

2º 2015 1,55 3,90 1,65 4,10 4,55

1º 2016 1,33 4,45 - 5,95 3,53

2º 2016 1,83 4,23 1,78 4,38 3,93

Quadro 14 – Quadro histórico comparativo A figura 20, a seguir, mostra um gráfico comparativo da demanda candidato/vaga, de 2010 a 2016.

Figura 20 – Demanda vestibular candidato/vaga de 2010 a 2016

Análise de Sustentabilidade dos Cursos:

A questão da sustentabilidade dos Cursos é influenciada por alguns fatores

que, na opinião desta direção, fogem ao controle da gestão da Fatec e do Centro

Paula Souza, sendo problemas inerentes ou decorrentes da recente gestão federal

do sistema de educação brasileiro, quais sejam:

Há diversos indicadores e fontes que apontam um crescimento recente no

nível de emprego, que, embora seja uma melhoria quantitativa e não

qualitativa, já que os empregos que mais cresceram no Brasil, são os de

baixa qualificação e remuneração, isso acaba afastando jovens de sala de

aula, pois estes, com acesso mais facilitado ao emprego, aparentemente têm

preferido a segurança de uma remuneração de uma atividade profissional

0

1

2

3

4

5

6

7

8

1º2010

2º2010

1º2011

2º2011

1º2012

2º2012

1º2013

2º2013

1º2014

2º2014

1º2015

2º2015

1º2016

2º2016

% c

and

idat

o/v

aga

semestre/ano

Demanda Vestibular - Candidato/Vaga

GTI - Tarde

GTI - Noite

GF - Manhã

GF - Noite

EAD

EAD


60

remunerada à incerteza de se prosseguir nos estudos e protelar o ingresso à

vida profissional;

Os programas federais Fies e Prouni, a despeito de seus méritos e benefícios

sociais, acabam sendo um modelo predatório das instituições públicas que,

reconhecidamente e é desnecessário discorrer sobre isso, são

indubitavelmente mais rigorosas e exigentes e vistas como “difíceis” pelos

estudantes. O motivo é que as diversas facilidades financeiras que os

mencionados programas oferecem, tornam as instituições privadas mais

atraentes de serem cursadas, pela pretensa maior facilidade de ingresso e de

obtenção do grau superior, visto que, embora haja instituições privadas de

excelente qualidade e com forte foco no trinômio “educação-pesquisa-

extensão”, primando por rigor e por patamares elevados de exigência, estas

são minoria. A percepção de que boa parte das instituições privadas é do

estilo: “mais fáceis e menos exigentes”, somadas com as facilidades do Fies

e/ou no Prouni, como bolsas parciais ou integrais de estudo e as formas

facilitadoras de restituição e reembolso, às vezes ínfimas, acabam sendo um

elemento obstaculizador do interesse dos alunos em Instituições Públicas, na

qual as Fatecs se inserem.

Portanto, na opinião da Fatec Bragança Paulista, em parte devido aos

motivos mencionados anteriormente, existe muito pouco estímulo para boa parte dos

estudantes buscarem o ingresso em instituições públicas de renome. Até mesmo

instituições tradicionais como a USP, vêm tendo problemas para preenchimento total

de vagas em alguns cursos, o que há algum tempo, seria algo impensável, dada a

tradicional elevada procura de seus cursos.

a) Índice de Evasão/Retenção

A unidade não possui até o momento instrumentos para coletar e processar

os dados dos alunos evadidos para compreender quais são os fatores motivadores

da evasão para então desenvolver estratégias a fim de minimizar tais índices.

Reconhece-se a necessidade de viabilizar tal procedimento, entretanto não

dispomos de ferramentas e recursos humanos para atender a esta importante

demanda da instituição. Tenta-se constantemente entrar em contato com os


61

docentes para estimular a elaboração de um projeto, através de oferecimento de

HAEs, para essa finalidade.

Sabe-se que pesquisas relativas à evasão são bastante complexas e

demandam um trabalho minucioso, primeiramente no estabelecimento da

metodologia a ser aplicada, pois há diversas interpretações relativas ao que se

define evasão e a forma como deve ser calculada porque há muitas variáveis que

podem influenciar no resultado. Desta forma, optou-se em apresentar apenas os

números da evasão, ou seja, o total de matriculados no início de cada semestre e o

total de cancelamentos efetuados, sem analisar qualitativamente os cancelamentos,

as vagas ocupadas/liberadas por transferência, a evasão por turma ou demais

variáveis que levariam a um cálculo específico para obter o índice de evasão.

O quadro 15 a seguir apresenta as quantidades de alunos matriculados no

início de cada semestre e os cancelamentos realizados no ano de 2016, sendo os

dados de cancelamentos relativos ao 2º semestre parciais, pois o semestre ainda

encontra-se em curso:

Curso

Total de

alunos

matriculados

no início do

semestre

Evasão

2016-1

Total de

alunos

matriculados

no início do

semestre

Evasão

2016-2 (parcial)

Tecnologia da Informação tarde 126 17 13,49% 98 20 6,30%

Tecnologia da Informação noite 299 29 9,69% 242 32 10,70%

Gestão Financeira manhã 209 19 9,09% 141 22 10,52%

Gestão Financeira noite 167 14 8,38% 163 27 16,56%

Gestão Empresarial - EAD 103 21 20,38% 98 23 23,46%

Quadro 15 – evasão parcial em 2016 na Fatec Bragança Paulista

Os quadros 16 e 17 que seguem demonstram, desde o início dos cursos, os

números relativos aos ingressantes, veteranos, evadidos e concluídos, até o ano de

2015 (excetuando-se 2016, que foi mostrado no quadro 15).


62

Semestre

GESTÃO FINANCEIRA

INGRESSANTES VETERANOS TOTAL EVASÃO CONCLUSÃO

Manhã Noite Manhã Noite Manhã Noite Manhã Noite Manhã Noite

1º 2010 32 - 0 - 32 - - - - -

2º 2010 35 - 23 - 58 - 9 - - -

1º 2011 35 - 53 - 88 - 7 - - -

2º 2011 35 - 81 - 116 - 5 - - -

1º 2012 35 - 115 - 150 - 4 - - -

2º 2012 37 - 141 - 178 - 8 - 11 -

1º 2013 35 - 150 - 185 - 17 - 12 -

2º 2013 35 - 160 - 195 - 5 - 13 -

1º 2014 35 - 171 - 206 - 12 - 29 -

2º 2014 35 35 152 - 187 35 25 - - -

1º 2015 40 40 127 75 167 115 20 7 6 -

2º 2015 39 40 119 63 158 103 31 12 15

Quadro 16 - Dados compilados dos relatórios enviados semestralmente a CESU.

Semestre

GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

INGRESSANTES VETERANOS TOTAL EVASÃO CONCLUSÃO

Tarde Noite Tarde Noite Tarde Noite Tarde Noite Tarde Noite

1º 2010 35 35 60 82 95 117 3 1 - -

2º 2010 35 38 104 105 139 143 27 26 - -

1º 2011 35 35 132 141 167 176 11 7 - -

2º 2011 35 35 108 196 143 231 10 4 2 18

1º 2012 32 35 119 209 151 244 10 15 3 7

2º 2012 35 35 116 221 151 256 20 24 14 14

1º 2013 35 35 104 236 139 271 20 17 4 14

2º 2013 35 35 114 237 149 272 2 3 8 12

1º 2014 35 36 125 222 160 258 16 38 4 20

2º 2014 30 35 149 201 179 236 11 37 - -

1º 2015 40 40 149 269 189 309 11 34 15

2º 2015 40 40 91 202 131 242 14 30 14 18

Quadro 17 - Dados compilados dos relatórios enviados semestralmente a CESU.

Em seguida, são exibidos os gráficos nas figuras 21 e 22, apresentando os

índices de evasão dos cursos da unidade. No eixo das ordenadas (y), apresentam-

se o número de alunos evadidos em quantidade absoluta e no eixo das abscissas

(x), apresenta-se o período de tempo, semestre a semestre, de 2010 até 2015.


63

Figura 21 – Evasão no Curso de Gestão Financeira

Figura 22 – Evasão no Curso de Gestão da Tecnologia da Informação

c) Empregabilidade e Egressos

Desde que a Fatec Bragança Paulista foi criada, nunca houve uma

sistematização para coletar dados e gerenciar informações sobre a empregabilidade

de egressos.

1º2010

2º2010

1º2011

2º2011

1º2012

2º2012

1º2013

2º2013

1º2014

2º2014

1º2015

2º2015

Série1 0 9 7 5 4 8 17 5 12 25 20 31

Série2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 12

0

5

10

15

20

25

30

35

Nú

me

ro d

e E

vad

ido

s Evasão - Curso de Gestão Financeira

1º2010

2º2010

1º2011

2º2011

1º2012

2º2012

1º2013

2º2013

1º2014

2º2014

1º2015

2º2015

Tarde 3 27 11 10 10 20 20 2 16 11 11 14

Noite 1 26 7 4 15 24 17 3 38 37 34 30

05

10152025303540

Nú

me

ro d

e E

vad

ido

s

Evasão - Curso de Gestão da Tecnologia da Informação


64

Reconhece-se também a relevância de se rastrear a empregabilidade, motivo

pelo qual, dentro do Planejamento Estratégico 2015-2017, pretende-se criar uma

comissão para criar mecanismos para gerenciar dados a respeito de evasão e

empregabilidade, especialmente na área de formação, pois tais dados, tratados

como informações, podem, eventualmente, ter significado gerencial relevante e não

devem ser desprezados.

d) Facilidade de Oferta de Estágios

A unidade obteve no ano de 2015, um aumento de 63% com relação ao ano

anterior no número de empresas conveniadas com a instituição para a realização de

estágio supervisionado para alunos de ambos os cursos da instituição.

Em relação aos dados referentes ao ano de 2016 e mesmo aos anos

anteriores, a unidade está atualizando a situação dos cadastros de convênios ativos

ou não, uma vez que, recentemente, foram detectadas algumas incongruências.

Portanto, a atualização dos dados é importante e está em andamento.

Cabe ressaltar que a Fatec Bragança possui convênio com as principais

instituições intermediárias de estágio, que possuem ampla e recrudescente rede de

parcerias com empresas e demais organizações no município e região, como o CIEE

(Centro de Integração Empresa-Escola), a Fundap (Fundação do Desenvolvimento

Administrativo) e o Nube (Núcleo Brasileiro de Estágios).

É importante, ainda, pontuar que uma quantidade expressiva de alunos

realiza o Estágio Supervisionado por meio de equivalência, pois já possuem vínculo

empregatício na área de formação. Estas empresas não necessitam estabelecer

convênio com a unidade de ensino, entretanto todos os vínculos são devidamente

comprovados para a convalidação das horas, conforme previsto no Manual para

Estágio Supervisionado.

Segue uma relação simplificada das empresas 26 novas empresas,

instituições e organizações conveniadas com a Fatec, conforme o quadro 23:

NOME DA EMPRESA CONVENIADA

DATA INICIAL TERMO

CLÁUSULA 7 (vigência)

MUNICÍPIO

Ita & Sucopi 08/09/2014 06 meses a 60 meses Bragança Paulista

Farmácia Central e Manipulação 13/11/2014 02/07/2015

06 meses 24 meses

Bragança Paulista

G. F. Almeida Corretora de Seguros e Previdência Ltda

10/02/2015 06 meses a 60 meses Bragança Paulista


65

Marcio Rafael de Oliveira Minimercado-EPP


Casa do Som 17/03/2015 06 meses a 60 meses Bragança Paulista

André dos Reis Souza – 273.341.078-45 16/03/2015 24 meses a 60 meses Bragança Paulista

Art Stylo Marcenaria 06/04/2015 24 meses a 60 meses Bragança Paulista

Câmara Municipal de Bragança Paulista 01/04/2015 06 meses a 60 meses Bragança Paulista

Samu 192 - Regional CGR Bragança Paulista


Futari Administração e Serviços Ltda 13/02/2015 06 meses a 60 meses Bragança Paulista

Ricardo Henrique de Oliveira MEI 13/04/2015 24 meses a 60 meses Bragança Paulista

PIOTEC Comércio de Computadores Ltda 06/04/2015 24 meses a 60 meses Bragança Paulista

Farmácia Central e Laboratório de Manipulação


Sakata Seed Sudamerica ltda 02/07/2015 24 meses a 60 meses Bragança Paulista

WMF Empreendimentos Agropecuários Ltda Me

09/03/2015 6 meses a 60 meses Vargem

Dora M. Pinto Lanchonetes - ME 17/08/2015 6 meses a 60 meses Bragança Paulista

Colégio Técnico Nossa Senhora das Graças


Saturno Games 31/08/2015 24 meses a 60 meses Socorro

FHOT Tecnologia Eletrônica 31/08/2015 24 meses a 60 meses Joanópolis

Israel Jose Maria - ME 20/07/2015 24 meses a 60 meses Bragança Paulista

João Roque Silva Leme - ME 03/09/2015 6 meses a 60 meses Bragança Paulista

C & M Assessoria e Consultoria Contábil 03/09/2015 6 meses a 60 meses São Paulo

EE Profa. Mathilde Teixeira de Moraes 01/10/2015 6 meses a 60 meses Bragança Paulista

Prefeitura Municipal de Piracaia 24/09/2015 6 meses a 60 meses Piracaia

VS de Lima e Cia Ltda 01/10/2015 6 meses a 60 meses Bragança Paulista

Upgrade Audiovisual Ltda 20/08/2015 6 meses a 60 meses Atibaia

Quadro 23 – empresas conveniadas para estágio durante o final de 2014 até o final de 2015 (observação: atualmente em revisão)

O quadro seguinte (quadro 24) ilustra os convênios de estágio vigentes até o

ano de 2014, ao que se somam as empresas recém conveniadas durante 2015:

Nº NOME DA EMPRESA CONVENIADA DATA INICIAL TERMO

CLÁUSULA 7 (vigência)

MUNICÍPIO

1 Toyo Matic Aerospace Ltda 25/11/2010 60 meses Bragança Paulista

2 ITEC Ltda - ME 20/09/2010 60 meses Bragança


66

Paulista

3 Chelb Indústria e Comércio de Componentes Elétricos Eletrônicos Ltda

09/11/2010 60 meses Bragança Paulista

4 Prefeitura Municipal de Piracaia 17/03/2010 60 meses Piracaia

5 IBM Brasil-Indústria, Máquinas e Serviços Ltda

30/03/2010 Indeterminado São Paulo

6 Indústria Metalúrgica Baptistucci Ltda 31/05/2010 60 meses Bragança Paulista

7 FTD Comunicação de Dados Ltda 30/08/2010 60 meses Bragança Paulista

8 Prefeitura Municipal de Bragança Paulista CATEC - SEMADS

20/12/2010 24 meses + aditivo de 24 em 21/12/12

Bragança Paulista

9 AREW Informática e Sistemas Ltda 09/08/2010 60 meses Atibaia

10 Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo - SABESP - SP

09/08/2010 60 meses São Paulo

11 CIEE Centro de Integração Empresa-Escola

2008 Indeterminado com atualização semestral

Bragança Paulista

12 Tyco Electronics Brasil Ltda 03/12/12 60 meses Bragança Paulista

13 O.S.G. Ferramentas de Precisão Ltda Empresa entra em contato

XXX Bragança Paulista

14 Rede Farma Fácil 14/02/2011 60 meses Bragança Paulista

15 Quantico Sistemas de Informações Ltda 02/05/2011 60 meses Bragança Paulista

16 Laplus PM&C Gestão Empresarial Ltda / Lacompt


17 Hemotec Eletromedicina Ltda 05/08/2011 60 meses Bragança Paulista

18 JBA Lotérica Ltda 01/09/2011 60 meses São Paulo

19 Casa de Nossa Senhora da Paz - Ação Social Franciscana (USF)


20 Organização Núcleo de Abastecimento de Artigos de Higiene ao Varejista Ltda

01/06/2010 60 meses São Caetano do Sul

21 DGC Produções Ltda 29/11/2011 60 meses Atibaia

22 A Cúpula Desenvolvimento Ltda 31/05/2011 60 meses Atibaia

23 Fundap 2010 Indeterminado São Paulo

24 Avant Tecnologia em Software 27/01/2012 60 meses Bragança Paulista

25 André Picarelli Andrade ME - Picarelli Informática


26 Prefeitura Municipal de Bragança Paulista - Secretaria da Municipal de Educação


27 B&B Informática S/C Ltda 20/03/2012 60 meses Itatiba

28 Sergio Henrique Piovezam Machado ME (Cadastronet)

16/03/2012 60 meses Atibaia

29 NUBE – Núcleo Brasileiro de Estágios (Estágios e Aprendizes)

16/03/2012 Indeterminado São Paulo

30 Integrando Escola de Educação Infantil – Colégio Integral


31 Marcos Antonio Cavalaro - ME (Kavalaro Informática)


32 G.F. Almeida Seguros Corretora de Seguros e Previdência Ltda

15/06/2011 24 meses a 60 meses

Bragança Paulista

33 Tera Incorporadora e Construtora Ltda 01/09/2011 60 meses Bragança Paulista

34 Sim Conecte Soluções Integradas de Multimídia Com. e Serviços Ltda



67

35 José Maurício Mendes de Oliveira - ME (Escritório Contábil Mercúrio)


36 Osmar Eduardo Cabral Oliveira Almeida - ME


37 Rogério Fusco Alarmes ME (Allarme Soluções em Segurança Eletrônica)


38 Ocean Four Importação e Comércio Ltda - ME


39 Associação Policial de Assistência Social da Região de Bragança Paulista


40 Davila Pinheiro Informática Ltda ME 24/07/2012 60 meses Bragança Paulista

41 Reginaldo Dias Grunwald Neto MEI 01/08/2012 60 meses Piracaia

42 Leader Assistência Médica e Hospitalar Ltda


43 Real Contabilidade Empresarial Ltda 24/08/2012 60 meses Camanducaia (M.G.)

44 R&S Designer Interactive Ltda 20/09/2012 60 meses Bragança Paulista

45 Gigabyte Network Informática 25/09/2012 60 meses Bragança Paulista

46 André dos Reis Souza 10/07/2012 60 meses Bragança Paulista

47 FotoTerra Atividades de Aerolevantamentos Ltda


48 Colégio São Matheus 22/10/2012 60 meses Bragança Paulista

49 Selfer Indústria e Comércio Ltda 20/09/2012 60 meses Bragança Paulista

50 Syshelp Manutenção de Informática Ltda 02/04/2012 60 meses Itatiba

51 Nobre Equipamentos de Segurança Ltda 22/10/2012 60 meses Bragança Paulista

52 Eco-Sistema Eletrônico Ltda ME 03/12/2012 60 meses Bragança Paulista

53 Redenilf Serviços de Telecomunicações Ltda


54 Prefeitura do Município de Bragança Paulista (Projeto Inclusão Digital)


55 Diretoria de Ensino da Região de Bragança Paulista


56 E.M.B. Indústria e Comércio de Embalagens Ltda


57 Ronaldo Araujo Rodrigues ME (Prime Informática e Eletrônica)


58 Aliança Brasil Informática 21/05/2013 60 meses Bragança Paulista

59 OSG Sulamericana de Ferramentas Ltda 05/08/2013 60 meses Bragança Paulista

60 Rodrigo Martinelli Correia Programas ME 09/08/2013 60 meses Bom Jesus dos Perdões

61 Escola de Educação Profissional Microcamp Tecnologia


62 Construtora Engebela S/S Ltda 04/09/2013 60 meses Bragança Paulista

63 Mantiqueira Serviços de Saúde Sociedade Cooperativa


64 WebSocorro Internet do Brasil Ltda 23/09/2013 60 meses Socorro

65 Cine Café Del Lanchonete Ltda ME 05/10/2013 60 meses Águas de Lindoia

66 WBA Gestão Tecnologia e Software Ltda 01/08/2013 60 meses Bragança Paulista

67 Convertex S/C Ltda EPP 03/02/2014 60 meses Pinhalzinho


68

68 Edson Dias de Souza ME 12/02/2014 60 meses Bragança Paulista

69 Smart Modular Technologies do Brasil - Ind. e Com. de Componentes Ltda


70 Szspina Assessoria Contábil Ltda ME 03/03/2014 60 meses Bragança Paulista

71 Antonio E. Pereira Materiais para Construção - Fabruthi


72 Ademir Lopes Mecânica ME 01/01/2014 60 meses Bragança Paulista

73 Ímãtec Serviços Magnéticos Ltda EPP 10/03/2014 60 meses Pedreira

74 ITS4COMPANY S/s 17/04/2014 24 meses a 60 meses

Bragança Paulista

75 AGL Associados Comunicação e Marketing LTDA


76 JLV Mármores e Granitos LTDA 09/05/2014 24 meses a 60 meses

Atibaia

77 Ollicar Comércio de Acessórios para Autos Ltda - ME


78 Odilon Assessoria Contábil 27/08/2014 6 meses a 60 meses Bragança Paulista

79 Leonardo Parizatto Lopes 32490803816-MEI

25/08/2014 24 meses a 60 meses

Bragança Paulista

80 Senziani Contabilidade Ltda 01/08/2014 6 meses a 60 meses Bragança Paulista

81 Alcione Arjona Guimarães ME 08/09/2014 24 meses a 60 meses

Piracaia

82 Taffuri Informática 29/09/2014 24 meses a 60 meses

Bragança Paulista

83 Ademir Lopes Mecânica 23/06/2014 6 meses a 60 meses Bragança Paulista

84 Setti Serviços Especializados em

TELECOM e TI 01/10/2014

24 meses a 60 meses

Bragança Paulista

Quadro 24: empresas com convênio de estágio ativos com a Fatec Bragança Paulista até 2014 (observação: atualmente em revisão)


69

MINI BIOGRAFIA DO DIRETOR

Celso Minoru Hara é nascido em São Paulo, em 04/12/1966.

Atua nas áreas de: Marketing, Produção, Materiais e Logística, Gestão da

Qualidade e Tecnologia de Fabricação, como professor universitário de graduação e

extensão (desde 1998) e professor universitário de pós-graduação e MBA (desde

2000).

Formação Acadêmica

• Doutor (1999) e Mestre (1995) em Engenharia Mecânica pela Unicamp, na

área de Processos de Fabricação;

• Engenheiro Mecânico pela Unicamp (1992), na área de Processos de

Fabricação;

• Pós-graduado em Administração de Empresas com ênfase em Marketing pela

FAAP (2001);

• Pós-graduado em Administração Rural pela Universidade Federal de Lavras –

UFLA – na área de Marketing e Comercialização Rural (2004);

• Graduado em Administração Pública pela Universidade Federal de Ouro Preto

– UFOP (2013).

Trajetória Resumida no Centro Paula Souza

Ingressou, através de Concursos Públicos por Prazo Indeterminado, nas

Fatecs de Bragança Paulista e Americana (1º Sem/2010) e Piracicaba (1º

Sem/2011). A partir do 2º Sem/2011, por motivos de acúmulo de cargo, passa a ter

vínculo somente na unidade de Bragança Paulista, onde exerce o cargo de Docente

até Julho/2012.

A partir de 01/08/2012, assume a Direção pró-tempore da Unidade, em

substituição ao antigo Diretor, prof. Dr. Odilon Delmont Filho.

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RELATÓRIO DE GESTÃO 2016 - fatecbpaulista.edu.br · I – Análise dos Itens Positivos e Negativos da Unidade Estabelecendo o Plano de ... I.1) Pontos Positivos Internos e Oportunidades