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2011 - 2014Relatório de Gestão

Relatório de Gestão 2011 - 2014

Governo do estado de são Paulo

Governador Geraldo alckmin

Vice-GovernadorGuilherme afif domingos

Secretário da EducaçãoHerman voorwald

Secretária-AdjuntaCleide Bauab eid Bochixio

Chefe de GabineteFernando Padula novaes

Fundação Para o desenvolvimento da eduCação – Fde

PresidenteBarjas negri

Chefe de Gabinetemauro de morais

Diretor Administrativo e Financeiroantonio Henrique Filho

Diretora de Obras e Serviçosselene augusta de souza Barreiros

Diretora de Projetos EspeciaisClaudia rosenberg aratangy

Diretora de Tecnologia da Informaçãomalde maria vilas Bôas

Fundação para o desenvolvimento da educaçãoAv. São Luís, 99 - República 01046-001 – São Paulo – SP Telefone: (11) 3158-4000www.fde.sp.gov.br

Relatório de Gestão 2011 - 2014

São Paulo 2014

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULOSECRETARIA DA EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

ApresentaçãoUma das marcas da Gestão 2011-2014 da Fundação para o Desenvolvi-mento da Educação – FDE foram as parcerias firmadas com diversos se-tores da sociedade e pelo trabalho conjunto com prefeituras, instituições e Secretaria da Educação.

A rede estadual de ensino acompanhou a ampliação de importantes pro-gramas e o aumento no alcance das ações da FDE em inúmeras comu-nidades, marcando a presença das ações governamentais nessas regiões. Houve ainda a criação de novas iniciativas, como o programa Creche Es-cola, que é um exemplo da união entre Governo do Estado e prefeituras na oferta de mais vagas para a educação infantil.

Além da ampliação da rede de ensino, que hoje atende uma população de mais de 5 milhões de alunos, tivemos também a expansão de programas como o Acessa Escola, que completou cinco anos de existência em 2013 e hoje já atinge 83% das escolas estaduais, transformando as ferramentas digitais em aliadas do professor no processo de ensino-aprendizagem.

Outro destaque é o Programa Escola da Família, que deu uma outra cara para a escola, transformando-a em um espaço de encontro e de lazer para comunidades onde tais ações são fundamentais na garantia do bom con-vívio e no acesso a oficinas e atividades culturais, fomentando a troca de conhecimento e interação entre pessoas de todas as gerações.

Nesse contexto, não se pode ignorar a importância que ações como o Bolsa Universidade e o Bolsa Alfabetização representam na oportunidade para a vida acadêmica de vários estudantes universitários, das mais diver-sas áreas, que conquistam espaço na rede de ensino como estagiários, executando projetos próprios ou auxiliando o corpo docente nas salas de alfabetização, capacitando-os para o exercício educacional.

Mas se podemos definir o diferencial que marcou esses quatro anos foi o estreitamento da relação entre a FDE e a comunidade escolar, por meio do diálogo com dirigentes, diretores, pesquisas de aprimoramento dos serviços prestados e da capacitação ostensiva na formação dos professo-res da rede estadual no campo pedagógico e na cultura.

Ainda existem mais ações que poderiam ser citadas e que mostram como o trabalho da Fundação é dinâmico e multifacetado, pois estamos presen-tes na rede de ensino há 27 anos e estamos acompanhando a evolução da educação. Contamos com um corpo de funcionários, prestadores de serviços, estagiários e especialistas em infraestrutura, apoio financeiro, pedagógico e tecnológico, aos quais agradeço profundamente pelo com-prometimento e pelo uso de seus talentos a serviço de nossos estudantes e educadores.

O produto deste trabalho está em suas mãos. Este Relatório de Gestão 2011-2014, além de ser uma prestação de contas à sociedade, é a con-firmação do compromisso que a Fundação para o Desenvolvimento da Educação tem com o ensino em suas diversas áreas de atuação, acompa-nhando as mudanças e seguindo em frente para atender com excelência a maior rede de ensino do Brasil.

Barjas negri Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE

SEE e FDE, unidas pela Educação paulistaA Secretaria da Educação do Estado de São Paulo tem na Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE um importante parceiro na exe-cução das diretrizes definidas pelo Governo do Estado de São Paulo às mais de 5.300 escolas estaduais paulistas.

Somos um Estado que se caracteriza pela pluralidade, que se reflete em uma miríade de demandas, seja na construção e abertura de novas unida-des e na aquisição de bens e produtos, seja na inclusão digital e oferta de produção cultural das mais diversas formas. Para isso, a fim de disponibi-lizar toda a infraestrutura necessária, a Secretaria da Educação conta com a qualidade técnica e administrativa da FDE, responsável por executar, de forma transparente, parte significativa deste planejamento.

Este Relatório de Gestão 2011-2014 é um importante instrumento por meio do qual é possível aferir e averiguar o trabalho permanente de me-lhoria dos serviços prestados em prol da infraestrutura, ferramentas cul-turais e qualidade de ensino das escolas paulistas. E a parceria entre a Secretaria e a Fundação é peça-chave no aprimoramento dos processos implantados e pela formação de políticas consistentes que possibilitem um desenvolvimento educacional efetivo da sociedade.

Cumprimento a todos os profissionais engajados nesse trabalho, parabe-nizando-os pelo apoio recebido neste desafio que é, mais do que tudo, pela construção de cidadãos.

Por cada escola nova, mais segura e renovada, por cada aluno alfabeti-zado, assistindo à sua primeira peça de teatro ou indo pela primeira vez a um museu, entre outras conquistas, saibam que esse corpo de profis-sionais que a FDE abriga tem responsabilidade nessa nova realidade e razões para celebrar.

Herman voorwald Secretário da Educação do Estado de São Paulo

Sumárioo que é, o que faz e como funciona a Fde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Estrutura da FDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Presidência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Chefia de Gabinete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Assessoria Técnica Administrativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Supervisões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Diretorias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Diretoria de Obras e Serviços – DOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Diretoria Administrativa e Financeira – DAF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Diretoria de Tecnologia da Informação – DTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Diretoria de Projetos Especiais – DPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Creche escola. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Convênios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

obras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Construção e ampliação de escolas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Certificação Aqua-HQE International . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

Acessibilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Escolas de tempo integral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Reformas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Restauro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Quadras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

escolas indígenas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

mobiliário escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

rede de suprimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

material escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Conheça o Kit Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

transporte escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Transporte escolar na gestão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Convênio com as associações de Pais e mestres (aPms) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

acessa escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

Outsourcing de computadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

rede intragov. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

voiP – tecnologia de telefonia sobre iP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

evesP – escola virtual de Programas educacionais do estado de são Paulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

Relação dos prêmios recebidos pela EVESP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

infraestrutura de tecnologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

Data Center FDE – Sala Cofre e NOC – Network Operation Center . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

sala de leitura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

Cursos – ensino a distância | eFaP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

sistemas Bi/dW – Business intelligence / data Warehouse . . . . . . . . . . . . . 94

Projeto Intervenções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Projeto Acessa Escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Projeto Velocidade Link . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

Projeto Cursos Online . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

Projeto Acompanhamento de Documentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

Projeto Contratos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

Projeto Rede de Suprimentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

sistemas de informação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

escola de tempo integral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

Projeto Currículo + . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

Programa Cultura é Currículo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

Lugares de Aprender: a escola sai da escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

Escola em Cena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

O Cinema Vai à Escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

Instituições Culturais Conveniadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

Programa escola da Família . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Voluntários – 2011 a 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Bolsa Universidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Instituições de Ensino Conveniadas – 2011 a 2014 . . . . . . . . . . . . . . . 112

Educadores Universitários – 2011 a 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Relação das Instituições de Ensino Conveniadas com o Programa Escola da Família . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Planetário Itinerante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

Teatro em Família . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

Bolsa alfabetização – ler e escrever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

Relação das Instituições de Ensino Conveniadas com o Projeto Bolsa Alfabetização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

Prevenção também se ensina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

saresP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

Participação dos alunos nas aplicações do Saresp 2011 a 2013 . . . . . 137

Escolas e municípios participantes no Saresp 2011 a 2013 . . . . . . . . . 137

Pessoal envolvido na aplicação do Saresp 2011 a 2013 . . . . . . . . . . . 138

Participantes dos questionários de contexto do Saresp 2011 a 2013. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

Participantes dos questionários da equipe escolar 2011 a 2013 – Rede estadual . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

Investimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

Pedro e Bianca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

Programa vence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

Modalidade concomitante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

Números do Programa VENCE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

leitura na rede de ensino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

apoio ao saber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

leituras do Professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

Programa ler e escrever Projeto livros na sala de aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

sala de leitura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

distribuição de jornais e revistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

Caderno do aluno e Caderno do Professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

Caderno do Aluno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

Caderno do Professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

licitações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

Instrumentos contratuais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

Licitações na gestão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

instituições, empresas, órgãos públicos e Fde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

Prestando serviços à comunidade escolar e à sociedade na área da Educação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

I . Projeto Empresa Educadora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

Instituições e empresas parceiras participantes nesta gestão . . . . . . . . . 154

II . Projeto Escola em Parceria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

Projeto Escola – Educar para Humanizar o Trânsito . . . . . . . . . . . . . . . 162

Projeto – Prêmio Construindo a Nação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

III . Instituições, empresas e órgãos públicos . . . . . . . . . . . . . . . . 163

ouvidoria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

Dos princípios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Do funcionamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Central de relacionamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

Central de Serviços . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

Contatos recebidos e ocorrências geradas na gestão . . . . . . . . . . . . . . 173

Portal Fde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

assessoria de imprensa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

notificação de obra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

sim-educação – sistema de informações sobre educação . . . . . . . . . . . . . 178

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Relatório de Gestão | 2011-2014

O que é, o que faz e como funciona a FDE

A Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE foi fundada em 23 de junho de 1987 e executa as diretrizes da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEE na aplicação e auxílio das ações para melhoria da infraestrutura física e pedagógica da rede estadual de ensino.

Atende atualmente mais de 5 milhões de alunos em mais de 5 mil unida-des escolares, administradas por 91 Diretorias Regionais de Ensino, o que faz da rede de ensino paulista a maior da América Latina.

Tendo como missão garantir a excelência no atendimento às escolas es-taduais, a FDE executa as seguintes ações:

▪ construir, ampliar, reformar e adequar as unidades escolares, se-guindo critérios de demanda, segurança, acessibilidade e quali-dade técnica. Neste quesito, a FDE também é responsável pelas

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boas condições físicas das Diretorias Regionais de Ensino, dos órgãos centrais e da sede da Secretaria da Educação;

▪ fornecer mobiliário, materiais escolares e pedagógicos, bem como equipar as escolas com itens de escritório, limpeza e con-servação, facilitando o trabalho de gestores e dirigentes;

▪ informatizar toda a rede de ensino, construindo laboratórios de informática, fornecendo pontos de conexão para internet, com-putadores e impressoras;

▪ administrar ações de desenvolvimento cultural, leitura e escrita, distribuindo livros a alunos e professores, incluindo a estrutura-ção de programas voltados para a difusão das linguagens artísti-cas e culturais;

▪ realizar parcerias para a concretização de suas ações, além de trabalhar na capacitação de profissionais e estudantes universi-tários, fornecendo treinamento e material de apoio e acompa-nhamento;

▪ fornecer indicadores nos mais diversos âmbitos sociais e edu-cacionais e disponibilizar dados abertos ao público em geral de forma transparente conforme a regulamentação legal.

Estrutura da FDEA FDE é uma entidade sem fins lucrativos e conta com uma estruturação que permite sua autonomia técnica, administrativa e financeira. Para isso, conta com uma Presidência própria, Chefia de Gabinete, Assessoria Téc-nica Administrativa, Supervisões e Diretorias.

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PresidênciaA Presidência orienta, coordena e autoriza as ações da Fundação, fazen-do seguir as normas e determinações legais, além de oferecer as diretrizes necessárias para a concretização do atendimento à rede de ensino e da gestão interna.

Chefia de GabineteAvalia os documentos externos e internos, além da correspondência di-recionada à Presidência. Atua diretamente junto ao presidente, informa a natureza das documentações antes de sua assinatura e o assessora nas relações externas da Fundação. Também despacha junto ao setor respon-sável e elabora documentos para a boa gestão do trabalho na FDE.

Assessoria Técnica AdministrativaOferece apoio técnico ao presidente e executa atribuições diretamente dadas por ele. Sua principal função é oferecer aporte técnico, jurídico, financeiro e de comunicação, bem como indicar as bases nas tomadas de decisão.

SupervisõesSupervisão de Assuntos Jurídicos (SAJ): Apoia a Presidência e todas as Di-retorias sobre as operações jurídicas e questões legais e emite pareceres ligados à legislação. Além disso, analisa, aprova e elabora documentação para esclarecimento e manifestação de procedimentos administrativos e minutas de editais de licitação, contratos, convênios, acordos e parcerias.

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Supervisão de Auditoria, Normatização e Qualidade (SANQ): Trabalha no controle de qualidade dos produtos e serviços oferecidos pela FDE. Junto à Supervisão de Assuntos Jurídicos, organiza e realiza as informações a serem encaminhadas diretamente ao Tribunal de Contas do Estado. Faz parte ainda de suas atribuições revisar as normas de organização interna e os manuais de procedimento para o bom andamento do trabalho.

Supervisão de Comunicação e Assuntos Institucionais (SCAI): Sua fun-ção é coletar informações, produzir conteúdo institucional e divulgá-lo à imprensa e ao público sobre os programas e projetos da FDE, incluindo a administração do Portal e da Intranet da Fundação. Além disso, presta assistência à Presidência e à Assessoria de Imprensa da SEE e organiza e realiza eventos institucionais.

Supervisão de Licitações (SLI): Atua na assinatura de contratos e recebe os pedidos de serviços com suas especificações para serem contratados por licitação. Produz e fornece as cópias dos editais e sobre eles presta infor-mações, dando pareceres sobre o andamento dos processos licitatórios. Também cuida das questões relacionadas a julgamento de licitações, pro-cessa e encaminha recursos de lei, além de publicá-los.

Supervisão de Orçamento, Planejamento e Custos (SOPC): Possui um elo com a SEE e as Coordenadorias de Ensino para administrar as operações orçamentárias e financeiras. Seu objetivo é manter o equilíbrio no fluxo de recursos e, após a definição orçamentária, acompanhar o andamento dos processos financeiros. Elabora, ainda, diagnósticos sobre o volume dos serviços realizados e do valor a ser pago por eles. Essa Supervisão par-ticipa dos Planos Plurianuais (PPA) e do Plano de Trabalho Anual (PTA).

Supervisão de Proteção Escolar e Cidadania (SPEC): Trabalha na sistema-tização de projetos e programas voltados para a pacificação das escolas, além de medidas de segurança com relação à infraestrutura dos prédios escolares. Seu trabalho inclui ainda a mediação e conciliação de confli-tos, preparando e designando profissionais na prevenção de distúrbios contra a harmonia e o patrimônio escolar.

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DiretoriasAs Diretorias são o centro de operações da Fundação em seus programas e projetos. Divididas de acordo com sua natureza, elas representam as di-versas frentes de trabalho e campos de atuação da FDE na rede de ensino.

Diretoria de Obras e Serviços – DOSResponsável por projetar, especificar e cuidar da infraestrutura da rede escolar, das Diretorias de Ensino, dos órgãos centrais e da sede da Secre-taria da Educação. Administra os contratos para obras escolares, incluin-do a construção de novas unidades, reformas, ampliações e adequações.

Cabe à DOS também fazer o acompanhamento técnico das obras, inclu-sive aquelas realizadas por convênio com as prefeituras, além de elaborar pareceres técnicos e normas para construção, mobiliário escolar e pes-quisas de aprimoramento da qualidade dos serviços prestados.

Diretoria Administrativa e Financeira – DAFRealiza a administração geral da FDE e das ações na educação, reali-zando o controle das finanças, orçamentos, estratégias e direcionamento contábil, fiscal e de custos, além de convênios com a Associação de Pais e Mestres (APM).

Faz parte de suas atribuições a viabilização e a oferta de suprimentos às escolas e Diretorias de Ensino, como materiais de escritório, distribuição do Kit Escolar, bem como seu aperfeiçoamento, além de cuidar e arqui-var todos os documentos das operações internas e externas da FDE.

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Diretoria de Tecnologia da Informação – DTISuas atribuições são voltadas a prover, viabilizar e levar à comunida-de escolar os recursos de tecnologia da informação. A Diretoria planeja ações que unem as ferramentas digitais a programas pedagógicos.

Oferece microcomputadores, impressoras, dá suporte técnico, instala pontos de rede para conexão de internet e trabalha na capacitação de profissionais e estagiários na administração e atuação nos laboratórios de informática nas escolas estaduais.

Diretoria de Projetos Especiais – DPEPlaneja, implanta e coordena programas e projetos voltados a finalidades pedagógicas e culturais, além de acompanhar os índices de desenvolvi-mento escolar.

Realiza parcerias com instituições culturais e de ensino superior em ações que buscam a interação entre alunos e a comunidade. Também é responsável por trabalhar com as diretrizes pedagógicas da Secretaria da Educação e fomentar pesquisas acadêmicas na rede de ensino, capa-citação e programas de educação e cultura que exploram as linguagens artísticas e de prevenção.

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Creche EscolaO programa “Ação Educacional Estado/Município/Educação Infantil – Creche Escola” é desenvolvido pelo Governo do Estado de São Paulo, em parceria com as prefeituras, por meio das Secretarias da Educação e de Desenvolvimento Social, para a construção de novas unidades de educação infantil.

Cabe à FDE aprovar a viabilidade dos terrenos disponibilizados pelos municípios, oferecer o projeto executivo padrão para construção de cre-ches, definir exigências e padrões mínimos de infraestrutura para o fun-cionamento adequado de instituições de educação infantil, e acompa-nhar a execução das obras, elaborando relatórios de vistorias mensais, visando ao cumprimento do cronograma físico-financeiro e à liberação das parcelas.

Até hoje, com investimento de R$ 979,2 milhões, 481 municípios já fo-ram conveniados para a construção de 581 creches. As unidades de edu-cação infantil atenderão por volta de 77 mil crianças em todo o Estado.

Portal R7 - 30/06/2014 Estado de São Paulo faz parceria com 31 municípios para a construção de creches “O objetivo é ampliar o atendimento de crianças residentes prioritariamente em loca-lidades com maior vulnerabilidade social.”

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ProGrama CreCHe esCola - estado de são Paulo:581 convênios de creches assinados até 04/07/2014

VALOR: r$ 979.273.203,61ATENDIMENTO: 77.690 Crianças

MUNICÍPIOS: 481

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ConvêniosAtravés do Programa de Ação Cooperativa, criado pelo Governo do Es-tado de São Paulo, unidades escolares da rede pública dos municípios conveniados podem ser construídas, ampliadas, adequadas e restauradas.

Cabe às administrações municipais a contratação das empresas prestado-ras de serviço, bem como a regularização da obra, enquanto a Fundação dá o aporte técnico necessário e acompanha o andamento dos serviços.

Com a intenção de descentralizar a gestão educacional, dar autonomia ao poder municipal e aumentar a influência das comunidades locais nas atividades escolares, 204 escolas foram concluídas por meio de convê-nios, com o aporte de R$ 200 milhões, durante a última gestão. Outras 111 estão em andamento.

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Obras

obras Fde 2011- 2014

em licitação em andamento concluídas Total

ObrasValor (R$ milhões)




Obras novas 10 69,06 53 264,61 45 197,29 108 530,96

Ampliação 5 16,29 16 32,55 44 94,69 65 143,53

Reforma 28 13,84 372 146,77 5.303 1.158,74 5.703 1.319,36

Cobertura de quadra

0 0,00 47 18,42 469 143,68 516 162,10

Acessibilidade 10 12,61 104 103,20 286 234,23 400 350,03

Total 53 111,81 592 565,54 6.147 1.828,63 6.792 2.505,98

obras em convênio Fde 2011- 2014

em licitação em andamento concluídas Total





Creches 146 228,18 238 347,06 17 26,46 401 601,70

Escolas 22 32,43 111 204,93 204 200,07 337 437,43

Total 168 260,61 349 551,99 221 226,52 738 1.039,12

TOTAL GERAL 221 372,42 942 1.118,17 6.367 2.054,51 7.530 3.545,10

Construção e ampliação de escolasDurante os últimos quatro anos, 45 novas escolas foram construídas e outras 44 foram ampliadas. Com um aumento de 703 salas, 67.830 vagas foram criadas para atender os alunos da rede estadual de ensino.

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Jornal da Cidade (Bauru) - 29/06/2014 Bauru ganhará nova escola estadual “’Todos os projetos para construção de escolas que a FDE utiliza consideram a qualidade ambiental e dispõem de itens que economizam água e energia elétrica, como tor-neiras de pressão, que evitam o desperdício, e lâmpadas mais econômicas’, diz o presidente da FDE, Barjas Negri.”

A FDE vem trabalhando para construir edificações cada vez mais susten-táveis. Alta Qualidade Ambiental – Aqua dos empreendimentos é uma certificação ambiental com identidade e reconhecimento internacionais. Seus referenciais técnicos foram desenvolvidos considerando a cultura, o clima, as normas técnicas e a regulamentação presentes no Brasil, mas buscando sempre uma melhoria contínua do desempenho da edificação.

Para obter a certificação, o controle total do desenvolvimento do empre-endimento é assegurado nas fases de pré-projeto, projeto e execução. A certificação é obtida após a confirmação de que a edificação teve pontu-ações nas seguintes categorias:

▪ Categoria1: Relação do edifício com seu entorno

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▪ Categoria 2: Escolha integrada de produtos, sistemas e proces-sos construtivos

▪ Categoria 3: Canteiro de obras com baixo impacto ambiental

▪ Categoria 4: Gestão da energia

▪ Categoria 5: Gestão da água

▪ Categoria 6: Gestão dos resíduos de uso e operação do edifício

▪ Categoria 7: Manutenção do desempenho ambiental

▪ Categoria 8: Conforto higrotérmico

▪ Categoria 9: Conforto acústico

▪ Categoria 10: Conforto visual

▪ Categoria 11: Conforto olfativo

▪ Categoria 12: Qualidade sanitária dos ambientes

▪ Categoria 13: Qualidade sanitária do ar

▪ Categoria 14: Qualidade sanitária da água

Na última gestão, a FDE recebeu a certificação Aqua-HQE International para 19 escolas.

AcessibilidadePessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, usuários ou visitantes das escolas da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, têm di-reito ao acesso autônomo a todos os ambientes escolares. A legislação

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(Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000, e o Decreto Federal nº 5.296/2004) e as normas técnicas do CB40 (Comitê Brasileiro de Acessi-bilidade) estabelecem as normas gerais e critérios básicos para a promo-ção da acessibilidade de pessoas com deficiência ou mobilidade redu-zida em todo o Brasil. A FDE elabora os projetos e executa as obras de adequação para tornar as escolas acessíveis a todos os alunos e usuários.

Entre as intervenções necessárias para tornar uma escola acessível estão a construção de rampas de acesso; correção de desníveis; a eliminação de barreiras físicas; instalação de elevadores; adequação de sanitários; adap-tação de balcões e bancadas; rebaixamento de guias; criação de vagas de estacionamento demarcadas, e outras. O mobiliário disponibilizado em escolas acessíveis contém itens que atendem aos padrões de acessi-bilidade para pessoas em cadeira de rodas, abrangendo tanto ambientes administrativos quanto pedagógicos. A sinalização de escolas acessíveis contempla textos em braile e em relevo, além de dispositivos de sinaliza-ção de piso e contrastes visuais em barreiras arquitetônicas.

A FDE concluiu 286 obras de acessibilidade em prédios escolares nesta gestão e está executando outras 104.

Diário de Notícias - 17/07/2014 Educação entrega 65 escolas reformadas “No pacote de obras concluído no mês de junho, estão incluídas ainda reformas para acessibilidade nas diretorias regionais de ensino de Carapicuíba, na Região Metropolitana de São Paulo e nas de Adamantina e Santo Anastácio, no interior do Estado.”

Escolas de tempo integralParte das unidades escolares da rede estadual é formada por escolas de tempo integral. Nessa modalidade, os alunos têm uma carga horária maior e podem usufruir de ambientes e equipamentos diferenciados que enriquecem a rotina escolar.

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As unidades que aderiram ao novo modelo receberam reforma e amplia-ção da cozinha e despensa; adequação do refeitório e das salas de infor-mática; criação de vestiários; adequação das salas de leitura; e implan-tação de laboratórios de física, química, biologia e matemática, salas de preparo e de uso múltiplo. Além de equipamentos e materiais especifica-dos para os laboratórios, móveis e componentes arquitetônicos especiais que foram criados para este programa.

Este novo modelo foi definido como padrão arquitetônico para a cons-trução de novas unidades. As futuras escolas novas já estarão capacitadas fisicamente para operar em tempo integral.

Nesta gestão 241 escolas foram adaptadas para o funcionamento em tem-po integral com investimento de R$ 88,7 milhões.

Portal R7 – 20/09/2013 Governo investe R$ 38,8 milhões da FDE em escolas de tempo integral “Por meio da FDE (Fundação para o Desenvolvimento da Educação) a Secretaria do Estado da Educação de São Paulo assinou, nesta sexta-feira (20), contratos para investir R$ 38,8 milhões nas reformas das escolas de Ensino Fundamental II e Ensino Médio, que integrarão o novo modelo de Escola de Tempo Integral.”

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ReformasA FDE tem a preocupação em manter as escolas da rede em boas con-dições de uso, e para isso realiza reformas parciais ou completas, sem-pre que necessário. Os serviços de manutenção, conservação e reforma visam à preservação do prédio escolar e de suas funcionalidades. Estas intervenções podem atingir milhares de serviços, sendo sempre custo-mizadas às necessidades do prédio e do programa de atendimento. As reformas contemplam melhorias em coberturas; pisos; revisão das redes hidráulica e elétrica; adequação de cozinhas e refeitórios; contenção de taludes e sistemas de drenagem; recuperação de portas, portões e gradis; pintura geral ou parcial; recuperação e modernização de sistemas de ilu-minação; retrofits para economia de água e energia; adequação dos siste-mas de hidrantes e dispositivos contra incêndio; recuperação de sistemas de proteção contra descargas atmosféricas; entre outros serviços.

Durante os quatro anos de gestão, foram disponibilizados R$ 1,3 bilhão para a realização de 5.703 obras de reforma.

Portal R7 - 28/05/2014 Secretaria de Educação de São Paulo gasta R$ 37,4 mi com reforma e construção de prédios escolares “Realizadas por meio da FDE (Fundação para o Desen-volvimento da Educação), as intervenções visam aten-der ao plano de expansão previsto pela pasta.”

RestauroComo parte do programa de expansão e manutenção dos prédios das escolas da rede estadual de ensino, a FDE realiza um tipo especial de intervenção conhecida por restauro. As restaurações são obras de refor-ma e adequação em unidades tombadas pelo patrimônio histórico, seja por sua importância cultural e histórica, seja por seu valor arquitetônico

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e artístico. São realizadas por empresas especializadas, sob a coordena-ção de arquitetos especialistas em restauro, que possuem conhecimentos históricos e artísticos, além do domínio de técnicas construtivas muitas vezes já em desuso.

Nos últimos quatro anos, a Fundação realizou e concluiu obras de restau-ro em 27 dessas escolas, com investimento de R$ 37 milhões.

Diário de Notícias – 08/01/2014 Reforma em escola estadual chama atenção de turistas da região “No seu aniversário de cem anos, a E.E. Doutor Francisco Tomas de Carvalho passou pela reforma de todos os seus ambientes. Localizada na região central de Casa Branca, no interior, a unidade da rede esta-dual é um patrimônio histórico para a cidade.”

A FDE vem sistematicamente realizando melhorias nas quadras esportivas das escolas estaduais para promover a prática de esportes entre os jovens.

As melhorias em quadras constituem-se de reforma das instalações exis-tentes e, na maioria dos casos, na execução de coberturas das quadras, as-segurando sua proteção contra intempéries climáticas. Vale destacar que todas as novas unidades construídas na gestão possuem quadras cobertas.

Foram investidos R$ 162 milhões nesta gestão para a reforma e cobertura de 516 quadras de esportes.

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Escolas indígenasA FDE construiu três escolas indígenas, com investimento de R$ 3.049.812,04, e tem mais duas em execução, com investimento de R$ 285.635,22. Es-sas obras, pela sua natureza e finalidade, contam com apoio de várias entidades. Entre as partes envolvidas estão a Funai, o Ministério Público, as Secretarias da Educação, do Meio Ambiente e da Justiça, a FDE e as Diretorias de Ensino.

Vale lembrar que a escola é exclusivamente indígena. Os professores pertencem àquela comunidade e o ensino acontece tanto na língua na-tiva como em português. Além disso, vários outros projetos em favor da educação indígena têm sido desenvolvidos pela Secretaria da Educação, alguns com participação da FDE, como, por exemplo, a publicação de cartilhas em Guarani.

Mobiliário escolarA Diretoria de Obras e Serviços é também responsável pela concepção e pelo desenvolvimento de mobiliário e equipamentos para os programas existentes na grade curricular. Além disso, por meio da identificação de novas necessidades pedagógicas, são projetados pela FDE novos móveis para o atendimento de demandas estabelecidas pelos novos programas de ensino. Equipamentos especiais são desenvolvidos com o apoio de diversos setores industriais para dar atendimento às particularidades do ensino público. Fogões e refrigeradores industriais, balcões térmicos e liquidificadores são exemplos de produtos que a indústria fabrica exclu-sivamente para a FDE.

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Diversos itens do mobiliário escolar desenvolvidos pelas equipes da FDE são adotados por estados e municípios em todo o Brasil. O conjunto para sala de aula da linha CJA foi adotado pelo Ministério da Educação como padrão nacional de mobiliário escolar. Este conjunto, que conta também com mesa para pessoa em cadeira de rodas e conjunto para professor, recebeu o Prêmio de Mobiliário Profissional do Salão MovelSul 2010.

Todo o mobiliário oferecido pela FDE é concebido e adquirido segundo os padrões técnicos da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técni-cas), sempre que normas técnicas existam para cada tipologia de mobili-ário ou equipamento.

A DOS também é responsável pela especificação de equipamentos para ensino de física, biologia, matemática e química, utilizados nos labora-tórios das escolas em tempo integral. Este grupo é composto de mais de 300 itens que são objeto de controle de qualidade e especificações revi-sadas a cada ciclo de compras.

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As compras de mobiliário e equipamentos estão a cargo da Gerência de Suprimentos da FDE, da Diretoria Administrativa e Financeira, que quantifica as necessidades, elabora os pedidos de contratação e distribui nas escolas os móveis, equipamentos e outros suprimentos como cader-nos e materiais escolares.

descrição Quantidade investimento

Conjunto do aluno 1.036.776 R$ 86.573.768,20

Conjunto do professor 38.823 R$ 10.751.709,46

Móveis para escritório 53.905 R$ 11.295.178,28

Conjunto de refeitório 37.304 R$ 12.054.514,00

Total 1.166.808 R$ 120.675.170

Rede de SuprimentosA Rede de Suprimentos é uma ferramenta no auxílio ao gestor para aqui-sição de artigos de limpeza e materiais de escritório, desburocratizando o processo de compra de produtos e dando ao diretor mais tempo para exercer seu papel pedagógico na escola.

Antigamente, o gestor realizava o orçamento, recebia o repasse, finalizava a compra e fazia a prestação de contas. Agora, com a Rede de Suprimentos, ele tem à disposição um sistema online com 1.569 artigos entre materiais de limpeza e de escritório, dos quais pode selecionar a quantidade neces-sária. Finalizada a compra, o diretor recebe o produto direto na escola.

Para que isso seja possível, a FDE já investiu R$ 323.774.811,23 e conta com uma série de empresas que fornecem os materiais com preço abaixo do mercado. Com esse sistema, cerca de 500 mil horas de trabalho bu-rocrático das escolas foram poupadas e os diretores puderam estar mais presentes em suas funções educacionais.

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Material escolarOs alunos da rede pública paulista recebem no início do ano letivo um conjunto de material escolar desenvolvido pela FDE, que faz o planeja-mento e realiza sua composição e distribuição.

Organizado de acordo com o nível de ensino, o Kit Escolar é aprimorado anualmente através de pesquisas realizadas com os alunos, desde avalia-ções de qualidade até consulta direta para oferecer um produto com um design mais atraente aos jovens.

Conheça o Kit Escolar

ensino FundamenTal i

▪ caderno brochurão – 4 unidades (96 folhas cada)

▪ caderno de desenho – 1 unidade (96 folhas cada)

▪ Régua 30 cm – 1 unidade

▪ lápis de cor grande (12 cores) – 2 caixas

▪ lápis grafite – 4 unidades

▪ lápis grafite de resina termoplástica – 4 unidades

▪ caneta esferográfica azul – 4 unidades

▪ apontador com depósito – 6 unidades

▪ Borracha branca – 3 unidades

▪ Tubo de cola branca – 3 unidades

▪ Giz de cera (12 cores grande) – 1 caixa

▪ Guache (12 cores) – 1 caixa

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ensino FundamenTal ii

▪ caderno universitário – 2 unidades (140 folhas cada)

▪ caderno universitário reciclado – 1 unidade (140 folhas cada)

▪ caderno de desenho – 1 unidade (96 folhas cada)

▪ lápis de cor grande (12 cores) – 1 caixa




▪ caneta esferográfica vermelha – 4 unidades



▪ Tubo de cola branca – 2 unidades

▪ Tesoura sem ponta – 1 unidade

▪ Kit Geometria (1 régua de 30 cm, 1 transferidor de 180°, 1 esquadro de 45°x 21cm e 1 esquadro de 60°x 21cm) – 1 unidade

ensino médio

▪ caderno universitário – 2 unidades (220 folhas cada)

▪ caderno universitário reciclado – 1 unidade (220 folhas)

▪ caderno de desenho – 1 unidade (96 folhas)

▪ lápis de cor grande (12 cores) – 1 caixa




▪ caneta esferográfica preta – 2 unidades

▪ caneta esferográfica vermelha – 2 unidades



▪ Kit Geometria (1 régua de 30 cm, 1 transferidor de 180°, 1 esquadro de 45°x 21 cm e 1 esquadro 60°x 21cm) – 1 unidade

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A Fundação conta com o apoio do Instituto de Pesquisas Tecnológicas – IPT para avaliar a qualidade do material. Além disso, com a produção do Kit Escolar, a FDE fomenta o mercado gráfico nacional no período de menor produção, como na fabricação de cadernos (alguns de material reciclado) do Kit Escolar.

Os gestores, profissionais da FDE e fornecedores podem acompanhar o cronograma de distribuição, bem como seu andamento no site http://ma-terialescolar.fde.sp.gov.br/, de acordo com o ano vigente.

Abaixo, confira os valores unitários e o investimento total nesta gestão.

Tipo Quantidade valor total

Ensino Fundamental I 2.993.180 R$ 58.802.625,50

Ensino Fundamental II 7.601.297 R$ 192.873.210,31

Ensino Médio 7.158.542 R$ 195.866.037,16

TOTAL 17.753.019 R$ 447.541.873

valor unitário do Kit escolar

Fundamental i Fundamental ii ensino Médio

2011 R$ 8,58 R$ 20,59 R$ 21,30

2012 R$ 21 R$ 23,93 R$ 27,30

2013 R$ 24,50 R$ 28 R$ 29,60

2014 R$ 25,45 R$ 29,55 R$ 31,34

Comarca de Garça - 22/07/2014 EDUCAÇÃO - 99% dos alunos aprovam kit escolar e Secre-taria dá dicas para preservação do material “De acordo com a pesquisa de satisfação concluída com o fim do primeiro semestre, o kit é considerado de qualidade por es-tudantes dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio que apontaram o conjunto como “ótimo” ou “bom”

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Guarulhos Web - 27/01/2014 Kit Escolar chega a todos alunos da rede estadual na volta às aulas “Todos os 4 milhões de estudantes recebem o Caderno do Aluno e os cerca de 230 mil educadores - de todas as séries e ciclos - ganham o Caderno do Professor. São apostilas, divididas em quatro volumes, com-postas por exercícios e conteúdos de todas as disciplinas para nortear as atividades em sala de aula. “

Diário de Jacareí - 28/01/2014 Educação de SP entrega kit com material escolar na volta às aulas “O investimento de R$ 124 milhões para aquisição dos kits proporciona economia às famílias - nas papelarias o preço médio dos materiais chegaria a R$ 100. Além disso, a partir deste ano, de maneira inédita, todos os cerca de 24 mil professores que lecionam para os anos ini-ciais, do 1º ao 5º ano, e os 650 mil alunos destas séries, vão receber um novo material para o aprendizado de matemática.”

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Transporte escolarNa responsabilidade de garantir que o aluno faça seu caminho de casa para a escola de forma segura, a FDE oferece o serviço de transporte es-colar na capital e região metropolitana. Para isso, elabora editais para a contratação de empresas de transporte, seguindo critérios que garantam a qualidade do serviço, que atende diariamente um total de 102.965 estudantes.

Foram investidos R$ 792.942.113,47 nos contratos entre 2011 e 2014.

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Transporte escolar na gestão

2011

diretoria de ensino

MunicípiosNº de escolas

Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos

ÔnibusMicro - ônibus

Van Total

CAIEIRAS

CAJAMAR 0 0 0,00 0 0 0 0

MAIRIPORÃ 1 81 154.208,62 1 0 1 2

SUBTOTAL 1 81 154.208,62 1 0 1 2

CARAPICUÍBACARAPICUÍBA 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

CENTROCAPITAL 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

CENTRO OESTE

CAPITAL 12 1.958 5.296.998,91 10 44 5 59

SUBTOTAL 12 1.958 5.296.998,91 10 44 5 59

CENTRO SULCAPITAL 1 38 130.744,75 1 0 0 1

SUBTOTAL 1 38 130.744,75 1 0 0 1

GUARULHOS NORTE

GUARULHOS 20 5.565 11.454.242,34 79 7 19 105

SUBTOTAL 20 5.565 11.454.242,34 79 7 19 105

GUARULHOS SUL

GUARULHOS 16 6.380 10.891.626,25 73 6 5 84

SUBTOTAL 16 6.380 10.891.626,25 73 6 5 84

ITAPECERICA DA SERRA

JUQUITIBA 1 30 82.561,88 1 0 0 1

SUBTOTAL 1 30 82.561,88 1 0 0 1

ITAPEVI

ITAPEVI 6 1.554 3.131.619,02 26 0 5 31

JANDIRA 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 6 1.554 3.131.619,02 26 0 5 31

72

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2011

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

ITAQUAQUE-CETUBA

ITAQUAQUE-CETUBA

10 2.782 5.074.805,04 42 2 5 49

POÁ 1 72 155.551,29 1 0 0 1

SUBTOTAL 11 2.854 5.230.356,33 43 2 5 50

LESTE 2CAPITAL 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

LESTE 3CAPITAL 6 1.705 2.358.811,07 25 1 0 26

SUBTOTAL 6 1.705 2.358.811,07 25 1 0 26

LESTE 4CAPITAL 1 1 30.882,14 0 0 1 1

SUBTOTAL 1 1 30.882,14 0 0 1 1

MAUÁ

MAUÁ 2 1.507 2.943.358,28 23 0 1 24

RIBEIRÃO PIRES

13 3.092 9.308.406,78 26 21 57 104

RIO GRANDE DA SERRA

8 2.713 6.975.363,73 5 18 61 84

SUBTOTAL 23 7.312 19.227.128,79 54 39 119 212

MOGI DAS CRUZES

MOGI DAS CRUZES

20 5.922 16.903.323,86 64 17 82 163

SALEZÓPOLIS 3 1.331 5.219.621,21 13 8 32 53

SUBTOTAL 23 7.253 22.122.945,07 77 25 114 216

NORTE 1CAPITAL 10 2.392 5.864.961,54 28 23 16 67

SUBTOTAL 10 2.392 5.864.961,54 28 23 16 67

NORTE 2CAPITAL 15 2.754 5.432.274,95 49 4 2 55

SUBTOTAL 15 2.754 5.432.274,95 49 4 2 55

73

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2011

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

OSASCOOSASCO 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

SANTO ANDRÉSANTO ANDRÉ 8 3.464 7.358.604,25 47 3 9 59

SUBTOTAL 8 3.464 7.358.604,25 47 3 9 59

SÃO BERNARDO DO CAMPO

SÃO BER-NARDO DO CAMPO

17 7.840 14.052.821,55 77 28 39 144

SUBTOTAL 17 7.840 14.052.821,55 77 28 39 144

SUL 1CAPITAL 4 264 627.002,64 4 4 2 10

SUBTOTAL 4 264 627.002,64 4 4 2 10

SUL 3CAPITAL 36 10.677 21.600.965,64 160 15 14 189

SUBTOTAL 36 10.677 21.600.965,64 160 15 14 189

SUZANO

SUZANO 28 10.594 24.935.535,02 129 20 93 242

FERRAZ DE VASCONCE-LOS

6 1.991 3.805.218,21 23 5 4 32

SUBTOTAL 34 12.585 28.740.753,23 152 25 97 274

TABOÃO DA SERRA

EMBÚ DAS ARTES

16 1.249 3.562.312,43 14 18 12 44

TABOÃO DA SERRA

4 325 757.455,84 6 2 1 9

SUBTOTAL 20 1.574 4.319.768,27 20 20 13 53

TOTAL GERAL 265 76.281 168.109.277,24 927 246 466 1.639

74

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2012

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

CAIEIRAS

CAJAMAR 0 0 0,00 0 0 0 0

MAIRIPORÃ 1 100 202.785,82 1 1 0 2

SUBTOTAL 1 100 202.785,82 1 1 0 2


SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0


SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

CENTRO OESTE

CAPITAL 14 1.935 7.164.880,93 17 43 11 71

SUBTOTAL 14 1.935 7.164.880,93 17 43 11 71

CENTRO SULCAPITAL 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

GUARULHOS NORTE

GUARULHOS 21 6.225 13.352.302,65 82 7 19 108

SUBTOTAL 21 6.225 13.352.302,65 82 7 19 108

GUARULHOS SUL

GUARULHOS 16 7.382 12.928.773,62 84 5 4 93

SUBTOTAL 16 7.382 12.928.773,62 84 5 4 93


JUQUITIBA 1 38 89.546,13 1 0 0 1

SUBTOTAL 1 38 89.546,13 1 0 0 1

ITAPEVI

ITAPEVI 6 1.900 4.253.211,16 32 3 3 38

JANDIRA 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 6 1.900 4.253.211,16 32 3 3 38

75

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2012

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

ITAQUAQUE-CETUBA

ITAQUAQUE-CETUBA

16 4.331 7.184.844,44 56 1 7 64

POÁ 1 56 175.057,76 1 0 0 1

SUBTOTAL 17 4.387 7.359.902,20 57 1 7 65

LESTE 2CAPITAL 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

LESTE 3CAPITAL 8 1.893 3.482.880,34 28 2 2 32

SUBTOTAL 8 1.893 3.482.880,34 28 2 2 32

LESTE 4CAPITAL 1 1 51.775,11 0 0 1 1

SUBTOTAL 1 1 51.775,11 0 0 1 1

MAUÁ

MAUÁ 4 2.998 4.843.397,64 26 25 8 59

RIBEIRÃO PIRES

16 3.652 11.063.890,98 27 22 81 130

RIO GRANDE DA SERRA

10 3.318 9.086.993,20 7 17 87 111

SUBTOTAL 30 9.968 24.994.281,82 60 64 176 300

MOGI DAS CRUZES

MOGI DAS CRUZES

21 5.945 17.428.576,69 63 16 84 163

SALEZÓPOLIS 3 1.316 6.489.006,32 11 5 47 63

SUBTOTAL 24 7.261 23.917.583,01 74 21 131 226

NORTE 1CAPITAL 8 2.499 6.304.754,05 19 36 7 62

SUBTOTAL 8 2.499 6.304.754,05 19 36 7 62

NORTE 2CAPITAL 15 3.356 7.247.650,24 61 5 1 67

SUBTOTAL 15 3.356 7.247.650,24 61 5 1 67

76

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2012

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

OSASCOOSASCO 2 171 345.167,36 4 0 0 4

SUBTOTAL 2 171 345.167,36 4 0 0 4


SUBTOTAL 9 3.784 8.373.593,36 47 6 11 64



17 9.584 19.363.966,07 97 34 35 166

SUBTOTAL 17 9.584 19.363.966,07 97 34 35 166

SUL 1CAPITAL 4 238 680.550,64 4 4 1 9

SUBTOTAL 4 238 680.550,64 4 4 1 9

SUL 3CAPITAL 33 11.471 24.376.125,91 168 14 17 199

SUBTOTAL 33 11.471 24.376.125,91 168 14 17 199

SUZANO

SUZANO 30 12.299 29.535.464,59 142 19 94 255


6 1.777 3.660.612,28 22 1 2 25

SUBTOTAL 36 14.076 33.196.076,87 164 20 96 280

TABOÃO DA SERRA

EMBÚ DAS ARTES

19 1.699 4.504.647,33 14 25 9 48

TABOÃO DA SERRA

4 367 739.217,27 6 1 0 7

SUBTOTAL 23 2.066 5.243.864,60 20 26 9 55

TOTAL GERAL 286 88.335 202.929.671,89 1.020 292 531 1.843

77

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2013

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

CAIEIRAS

CAJAMAR 1 82 148.873,04 2 0 0 2

MAIRIPORÃ 1 110 293.634,62 1 1 0 2

SUBTOTAL 2 192 442.507,66 3 1 0 4


SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0


SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

CENTRO OESTE

CAPITAL 18 2.553 8.503.012,34 23 53 10 86

SUBTOTAL 18 2.553 8.503.012,34 23 53 10 86


SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

GUARULHOS NORTE

GUARULHOS 22 6.968 13.759.132,35 83 12 20 115

SUBTOTAL 22 6.968 13.759.132,35 83 12 20 115

GUARULHOS SUL

GUARULHOS 17 7.914 15.269.370,52 91 3 2 96

SUBTOTAL 17 7.914 15.269.370,52 91 3 2 96


JUQUITIBA 1 26 95.113,79 1 0 0 1

SUBTOTAL 1 26 95.113,79 1 0 0 1

ITAPEVI

ITAPEVI 6 2.002 5.177.880,04 38 2 6 46

JANDIRA 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 6 2.002 5.177.880,04 38 2 6 46

78

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2013

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

ITAQUAQUE-CETUBA

ITAQUAQUE-CETUBA

17 5.221 10.734.467,23 0 0 0 0

POÁ 1 71 193.323,94 0 0 0 0

SUBTOTAL 18 5.292 10.927.791,17 0 0 0 0

LESTE 2CAPITAL 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

LESTE 3CAPITAL 9 2.503 4.946.524,96 34 3 3 40

SUBTOTAL 9 2.503 4.946.524,96 34 3 3 40

LESTE 4CAPITAL 0 0 31.053,85 0 0 0 0

SUBTOTAL 0 0 31.053,85 0 0 0 0

MAUÁ

MAUÁ 4 2.711 5.774.349,64 28 18 3 49

RIBEIRÃO PIRES

22 4.996 15.370.062,90 31 28 117 176

RIO GRANDE DA SERRA

10 3.486 10.390.537,33 7 17 92 116

SUBTOTAL 36 11.193 31.534.949,87 66 63 212 341

MOGI DAS CRUZES

MOGI DAS CRUZES

21 6.150 18.653.500,53 63 19 83 165

SALEZÓPOLIS 3 1.417 6.625.640,85 13 5 51 69

SUBTOTAL 24 7.567 25.279.141,38 76 24 134 234

NORTE 1CAPITAL 10 3.135 9.306.184,64 29 45 16 90

SUBTOTAL 10 3.135 9.306.184,64 29 45 16 90

NORTE 2CAPITAL 17 3.770 8.751.267,38 69 8 1 78

SUBTOTAL 17 3.770 8.751.267,38 69 8 1 78

79

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2013

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

OSASCOOSASCO 3 380 832.721,80 9 0 0 9

SUBTOTAL 3 380 832.721,80 9 0 0 9


SUBTOTAL 9 3.362 8.154.381,70 43 8 10 61



18 10.470 23.938.882,59 111 36 43 190

SUBTOTAL 18 10.470 23.938.882,59 111 36 43 190

SUL 1CAPITAL 4 170 509.361,21 2 3 2 7

SUBTOTAL 4 170 509.361,21 2 3 2 7

SUL 3CAPITAL 34 12.856 28.710.287,60 194 17 18 229

SUBTOTAL 34 12.856 28.710.287,60 194 17 18 229

SUZANO

SUZANO 32 14.049 34.619.192,71 162 23 108 293


6 1.567 3.939.538,45 20 2 6 28

SUBTOTAL 38 15.616 38.558.731,16 182 25 114 321

TABOÃO DA SERRA

EMBÚ DAS ARTES

20 2.185 6.650.883,97 19 30 8 57

TABOÃO DA SERRA

5 437 1.083.788,32 7 1 1 9

SUBTOTAL 25 2.622 7.734.672,29 26 31 9 66

TOTAL GERAL 311 98.591 242.462.968,30 1.080 334 600 2.014

80

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2014

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

CAIEIRAS

CAJAMAR 1 88 123.295,85 2 0 0 2

MAIRIPORÃ 1 105 196.739,18 1 1 0 2

SUBTOTAL 2 193 320.035,03 3 1 0 4

CARAPICUÍBACARAPICUÍBA 1 154 46.999,75 3 0 0 3

SUBTOTAL 1 154 46.999,75 3 0 0 3

CENTROCAPITAL 1 35 143.499,00 0 1 2 3

SUBTOTAL 1 35 143.499,00 0 1 2 3

CENTRO OESTE

CAPITAL 19 2.907 7.111.590,89 25 60 19 104

SUBTOTAL 19 2.907 7.111.590,89 25 60 19 104


SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

GUARULHOS NORTE

GUARULHOS 25 6.525 10.182.466,34 86 12 30 128

SUBTOTAL 25 6.525 10.182.466,34 86 12 30 128

GUARULHOS SUL

GUARULHOS 17 7.551 10.102.201,21 97 3 3 103

SUBTOTAL 17 7.551 10.102.201,21 97 3 3 103


JUQUITIBA 1 20 46.453,30 0 1 0 1

SUBTOTAL 1 20 46.453,30 0 1 0 1

ITAPEVI

ITAPEVI 7 2.336 3.434.558,33 28 6 4 38

JANDIRA 0 0 382.987,56 0 0 0 0

SUBTOTAL 7 2.336 3.817.545,89 28 6 4 38

81

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2014

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

ITAQUAQUE-CETUBA

ITAQUAQUE-CETUBA

19 5.530 8.078.237,90 67 5 17 89

POÁ 1 56 124.024,29 1 0 0 1

SUBTOTAL 20 5.586 8.202.262,19 68 5 17 90

LESTE 2CAPITAL 1 574 124.530,77 6 0 0 6

SUBTOTAL 1 574 124.530,77 6 0 0 6

LESTE 3CAPITAL 9 2.807 3.765.158,62 35 4 4 43

SUBTOTAL 9 2.807 3.765.158,62 35 4 4 43

LESTE 4CAPITAL 0 0 0,00 0 0 0 0

SUBTOTAL 0 0 0,00 0 0 0 0

MAUÁ

MAUÁ 5 3.681 5.249.582,77 29 31 15 75

RIBEIRÃO PIRES

22 5.718 12.304.092,41 32 30 146 208

RIO GRANDE DA SERRA

10 3.773 7.507.734,24 7 16 109 132

SUBTOTAL 37 13.172 25.061.409,42 68 77 270 415

MOGI DAS CRUZES

MOGI DAS CRUZES

21 5.682 13.119.377,62 56 24 85 165

SALEZÓPO-LIS

3 1.394 4.926.602,88 11 12 47 70

SUBTOTAL 24 7.076 18.045.980,50 67 36 132 235

NORTE 1CAPITAL 12 3.269 7.097.534,15 31 52 21 104

SUBTOTAL 12 3.269 7.097.534,15 31 52 21 104

NORTE 2CAPITAL 17 4.306 6.416.313,97 78 5 1 84

SUBTOTAL 17 4.306 6.416.313,97 78 5 1 84

82

Fund

ação

par

a o

Des

envo

lvim

ento

da

Educ

ação


2014

diretoria de ensino


Nº de alunos

investimento (r$)

Veículos


Van Total

OSASCOOSASCO 4 462 690.456,70 10 0 0 10

SUBTOTAL 4 462 690.456,70 10 0 0 10

SANTO ANDRÉ

SANTO ANDRÉ

9 3.197 5.700.790,27 41 12 7 60

SUBTOTAL 9 3.197 5.700.790,27 41 12 7 60



22 11.386 19.183.384,16 123 51 66 240

SUBTOTAL 22 11.386 19.183.384,16 123 51 66 240

SUL 1CAPITAL 4 128 341.211,67 3 1 3 7

SUBTOTAL 4 128 341.211,67 3 1 3 7

SUL 3CAPITAL 34 13.075 20.345.502,02 195 23 20 238

SUBTOTAL 34 13.075 20.345.502,02 195 23 20 238

SUZANO

SUZANO 32 14.055 24.403.174,85 158 23 118 299


6 1.482 2.515.773,49 19 4 1 24

SUBTOTAL 38 15.537 26.918.948,34 177 27 119 323

TABOÃO DA SERRA

EMBÚ DAS ARTES

20 2.304 5.127.312,33 20 35 11 66

TABOÃO DA SERRA

5 365 648.609,52 6 1 1 8

SUBTOTAL 25 2.669 5.775.921,85 26 36 12 74

TOTAL GERAL 329 102.965 179.440.196,04 1.170 413 730 2.313

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Convênio com as Associações de Pais e Mestres (APMs)

A FDE possui uma importante relação com as 5.034 Associações de Pais e Mestres (APMs) conveniadas por todo o Estado, realizando os repasses de verbas necessários para a manutenção, pequenos reparos das escolas estaduais e outros projetos (Escola da Família, Cultura é Currículo, etc.).

Todos os anos a Secretaria da Educação reserva um fundo financeiro para este fim e a FDE não só realiza os repasses como auxilia os gestores esco-lares no uso desses recursos.

Um exemplo dessa relação é o Programa Trato na Escola, mutirão vol-tado para a pintura, revitalização e limpeza das unidades para dar as boas-vindas e estabelecer um ambiente confortável aos alunos no início do ano letivo.

O montante destinado às APMs nesta gestão foi de R$ 497.484.600,00. É importante citar que as APMs devolvem à FDE o valor não utilizado da verba repassada.

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Acessa EscolaO Programa Acessa Escola está presente em 4.217 escolas em 643 muni-cípios do Estado de São Paulo. Atende a mais de 3,8 milhões de usuários nessas unidades, somando alunos, professores e funcionários.

Desde seu início, em 4 de agosto de 2008, os mais de 75 mil computa-dores instalados do Acessa Escola possibilitaram cerca de 118,4 milhões de atendimentos, ou 59 milhões de horas de uso. Cada atendimento cor-responde a 30 minutos.

As salas do programa são gerenciadas por estagiários do ensino médio, alu-nos em quase sua totalidade da própria escola. Esses alunos passam por um processo seletivo, realizado pela Fundap, e atuam entre 6 meses e 2 anos, respeitando-se os limites legais de idade e permanência no ensino médio.

A fim de promover a inclusão digital, o programa Acessa Escola conta hoje com 9.498 estagiários espalhados por toda a rede estadual de ensino.

Entre 2011 e 2014 foram investidos mais de R$ 176.305.783,25 mi-lhões em infraestrutura, capacitações e materiais para que todos fossem contemplados.

2011 2012 2013 2014Total (2011 - 2014)

Investimento R$ 64.566.754,74 R$ 60.266.623,87 R$ 51.302.190,85 R$ 170.213,79 R$ 176.305.783,25

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Foram disponibilizados 75.902 microcomputadores só em 2014 para to-das as salas do programa Acessa Escola.

2011 2012 2013 2014 evolução (2011 - 2014)

Escolas 3.443 3.688 3.726 4.217 122,48%

Computadores 55.341 57.721 62.392 75.902 137,15%

Atendimentos (no ano) 18.974.534 31.610.322 30.696.967 26.520.194 139,77%

Estagiários (total por ano) 10.252 10.618 11.649 9.498

(estagiários ativos em 08/09/2014)

Atendimentos acumulados 107.802.017 Atendimentos de fevereiro de 2011 a 08/09/2014

Estagiários ativos 2011 - 2014 33.799Total de estagiários que passaram no período pelo Programa. Incluindo os ativos em 08/09

Alunos atingidos atualmente 3.457.204 Alunos nas 4.217 escolas do Programa

Portal G1 - 5/02/2014 Acessa Escola inscreve para estágio em rede de ensino do Alto Tietê “Neste ano, 5 mil jovens já começaram a estagiar no programa, sendo 286 deles do Alto Tietê. O Acessa Escola oferece acesso livre à internet nas escolas como forma de inclusão digital e social.”

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Outsourcing de computadoresCom o objetivo do aproveitamento máximo e economia no que se refere ao gasto público com manutenção de computadores, os computadores utiliza-dos na Secretaria Estadual da Educação, na FDE, nas salas do Acessa Escola, nas salas dos professores, nas salas de leitura, nas diretorias e coordenação e escolas de tempo integral são mantidos pelo sistema de outsourcing.

▪ Serviço de locação de equipamentos, que contempla a manu-tenção preventiva e manutenção permanente e serviço de tele-atendimento

Esta ação está em processo de implantação e já totalizou a disponibili-dade de 81.000 computadores em 5.087 localidades. O investimento foi de aproximadamente R$ 284.319.505, com vigência dos contratos até dezembro de 2016.

Rede IntragovA FDE é responsável também pelo fornecimento de equipamentos de in-fraestrutura de comunicação implantada na rede estadual de ensino que oferece serviços de transmissão de dados, comunicação de voz, video-conferência e acesso à internet de banda larga.

A Secretaria da Educação é a entidade signatária integrante deste projeto e a empresa Telefônica é a atual fornecedora deste contrato, que prevê a implantação, operação e manutenção da Rede Intragov. Cabe à FDE pro-ver: recursos de gestão e monitoramento das ativações de links; segurança; controle financeiro; equipamentos; executar serviços de infraestrutura ne-cessária para a sua ativação à implantação do acesso à Intragov.

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A expansão de velocidade de acesso tem previsão para 5.054 escolas, sendo que em 5.011 já foi concluída e em 43 unidades está em andamen-to. Foi iniciada a segunda fase de expansão de velocidade de acesso em 1.931 escolas. Até o momento, foram realizadas 614 escolas.

Para melhoria da conexão das escolas à internet e segurança de navega-ção foram adotadas providências para a troca de firewalls e switches em todas as unidades da rede estadual. Em decorrência dessa ação, serão substituídos em 2014 5.500 firewalls e 13.000 switches. Esse serviço contará com vistoria, configuração, instalação e manutenção de 24 me-ses para os aparelhos.

escolas esTaduaiscapacidades de linKs inTRaGov

256 Kbps

512 Kbps

1 Mbps

2 Mbps

baNda QuaNTidade %

256 Kbps 39 0,8

512 Kbps 4.769 94,4

1 Mbps 244 4,8

2 Mbps 2 0,0

TOTAL 5.054 100,0

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256 Kbps

512 Kbps

2 Mbps

4 Mbps

8 Mbps

10 Mbps

34 Mbps

baNdaQuaNTidade de links compartilhados

%

256 Kbps 2 0,0

512 Kbps 19 0,4

2 Mbps 1.684 33,1

4 Mbps 486 9,6

8 Mbps 2.299 45,3

10 Mbps 292 5,7

34 Mbps 298 5,9

TOTAL 5.080 100,0

O projeto de aumento de capacidade de acesso das escolas está em an-damento para contemplar aquelas com menos de 8 Mbps, até abril/15.

*DE (Diretoria de Ensino)

19 DEs reestruturadas

212* atendimentos às DEs

6.656 pontos executados

investimento (R$)

4.766.739,87

valores (R$)

4.402.213,79

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VoIP – Tecnologia de Telefonia sobre IP

Com o Sistema VoIP, sistema de comunicação interna e externa, utilizan-do voz sobre IP (Internet Protocol), a FDE instalou 4.800 pontos desta tecnologia nos prédios administrativos ligados à Secretaria da Educação e nas 91 Diretorias de Ensino. Seu objetivo é o custo zero onde este sistema é compartilhado, obtendo-se assim uma economia na conta telefônica.

Foram instalados 96 pontos de Tecnologia VOIP distribuídos em 8 órgãos centrais, na sede – Caetano de Campos e em todas as Diretorias de Ensino.

Cabe destacar que a Secretaria contará como vantagens: custo zero de liga-ções entre localidades que utilizam a tecnologia; padronização de núme-ros telefônicos, sendo que, para falar com outras localidades, basta apenas discar o número do ramal; comunicação de forma digital; e segurança, quando o tráfego de voz é opcionalmente criptografado. Como resultado principal com a implantação do VOIP, a FDE já obteve redução de 60% no valor de sua conta telefônica.

LocalidadesQuantidades de ramais/telefone

Minutagem média mensal tráfego local-local

Minutagem média tráfego local--celular

Minutagem média mensal tráfego local-DDD

Minutagem média mensal tráfego local--DDD celular

91 Diretorias de Ensino

4.800

780.000 120.000 310.000 15.000

8 órgãos centrais (FDE/CAPE/CRE Mário Covas/ João Ramalho/ Arouche/Tenente Pena/DSE 13 de Maio/DSE Cajamar)

1.400

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EVESP – Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo

A Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo – EVESP foi criada com a finalidade de oferecer programas educacionais regulares, especiais e de capacitação em situações que requeiram atendi-mentos a necessidades de grupos específicos da população. Sob supervi-são pedagógica da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica – CGEB, desenvolve programas e cursos de acordo com as diretrizes curriculares nacionais e as deliberações do Conselho Estadual de Educação.

Neste projeto foram disponibilizadas a infraestrutura e a hospedagem do ambiente virtual de aprendizagem de cursos online para alunos do Ensi-no Médio regular e da Educação de Jovens e Adultos – EJA da rede esta-dual, pela internet – ensino a distância no Datacenter da FDE – e houve a participação de usuários nos seguintes cursos:

nÚmeRo de inscRiTos - cuRsos evesp

INGLÊS ONLINE 210.680

ESPANHOL ONLINE 21.359

LIBRAS ONLINE 24.938

DEFESA CIVIL A AVENTURA 3.222

PRÉ-UNIVERSITÁRIO ONLINE 24.466

ROBÓTICA COM ARDUINO 11.000

TOTAL 295.665

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Relação dos prêmios recebidos pela EVESP1º Prêmio: Iniciativa e Sucesso, concedido pela Micropower – para o curso de Inglês Online no período de 2013-2014

2º Prêmio: Menção Honrosa, concedido pela FUNDAP (Prêmio Mario Covas) para o curso Defesa Civil – a Aventura – 2014.

3º Prêmio: Iniciativa e Sucesso, concedido pela Micropower – para o curso Libras Online no período de 2014-2015.

4º Prêmio: Iniciativa e Sucesso, concedido pela Micropower – para o curso Pré-Universitário no período de 2014-2015.

5º Prêmio: Referência Nacional, concedido pela Micropower – para o curso Inglês Online, no período de 2014-2015

6º Prêmio: Referência Nacional, concedido pela Micropower – para o curso Defesa Civil, no período de 2014-2015

7º Prêmio: Vencedores como Referência Nacional no período de 2014-2015.

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Infraestrutura de tecnologia

Data Center FDE – Sala Cofre e NOC – Network Operation CenterA FDE conta com uma infraestrutura de Data Center de última geração, redundante e balanceado, credenciando a sua capacidade de oferecer serviços com total excelência. A infraestrutura de Data Center contem-pla uma Sala-Cofre com a tecnologia líder mundial de produtos para segurança física.

A Sala-Cofre possui um ambiente de alta disponibilidade, seguro e cer-tificado com as normas ABNT e procedimentos de certificação do IN-METRO, com dimensões e recursos que vêm mantendo todo o legado de bens e serviços para o atendimento corporativo da FDE e da rede estadual de ensino.

Este ambiente tecnológico é composto de um conjunto de soluções de servidores, soluções de armazenamento (storages), dispositivos de rede,

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ferramentas de controle e monitoramento, disposição física e lógica dos servidores, segurança, rede, cabos, periféricos, serviços de manutenção preventiva programada e corretiva; e a integração de todas estas soluções neste Data Center torna efetivo o uso de todos os recursos envolvidos.

Diante do volume processado e dos serviços demandados pela SEE o Data Center foi ampliado e atualizado para suportar e atender às deman-das de forma íntegra e segura para garantir o padrão de prestação de serviços oferecido pela FDE.

É importante ressaltar que o acesso à internet das escolas da rede estadual convergem para um único ponto de rede, denominado UP – Unidade Provedora de Acesso, e atualmente é mantido pelo Data Center da FDE.

Sala de LeituraEm 2012, foram investidos R$ 2,9 milhões para a execução dos serviços de infraestrutura em 773 escolas. Foram criados 23 mil pontos de rede de conexão

Em 2013 foram investidos R$ 5,7 milhões para a execução de serviços de infraestrutura e aquisição de 2.502 microcomputadores para as Salas de Leitura nas escolas da rede estadual de ensino.

Portal K3 - 13/11/2013 Educação entregará mais de 570 mil livros para novo acervo “O objetivo com a entrega, feita por meio da Fundação Para o Desenvolvimento da Educação (FDE), é ampliar os acervos já existentes nas escolas para que sejam usados pelos alunos, professores e todos os funcionários escolares.”

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Cursos – Ensino a distância | EFAPA EFAP Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Es-tado de São Paulo “Paulo Renato Costa e Souza” tem como um de seus objetivos promover cursos de formação continuada aos funcionários da SEE e seus cursos combinam ensino a distância, por meio do sistema de videoconferências da Rede do Saber e de ambientes virtuais de aprendi-zagem, com atividades presenciais e em serviço.

A FDE disponibiliza a infraestrutura e a hospedagem de um conjunto de recursos disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) de diversos cursos de ensino a distância no Datacenter da FDE e também executa serviços de suporte técnico na ferramenta dos cursos da EFAP na produção e revisão de conteúdos.

Desde 2012, foram atendidos 439 mil cursistas, entre eles novos profes-sores ingressantes na rede e públicos diversos (servidores públicos dos demais cursos de aperfeiçoamento).

Sistemas BI/DW – Business Intelligence / Data Warehouse

O projeto de BI/DW instituído na FDE é composto pelo acervo de infor-mações gerencias dos negócios desta Fundação, apoiando-se em uma base centralizada de dados, contendo informações consolidadas e orga-nizadas por assuntos representativos dos negócios desta Pasta.

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Foram disponibilizados em produção os seguintes projetos:

Projeto IntervençõesGestão e acompanhamento de todas as obras em andamento e concluí-das, realizadas nas escolas da rede pública estadual, com o objetivo de melhorar as informações para tomada de decisão.

Projeto Acessa EscolaGestão da inclusão digital da comunidade escolar (o programa permite que estudantes, professores e funcionários utilizem os laboratórios de informá-tica das escolas), através do acompanhamento das informações de acessos efetuados e da implantação do programa em novas unidades escolares.

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Projeto Velocidade LinkGestão das informações referentes à substituição dos links existentes nas escolas e controle do andamento do processo, disponibilizando informa-ções para as Diretorias.

Projeto Cursos OnlineGestão das informações dos cursos Inglês Online, Servidores, Metrô e Espanhol, que são destinados a alunos da rede estadual de educação. Este projeto acompanha graficamente todo o andamento dos cursos, permi-tindo que sejam identificadas inconsistências no andamento dos cursos.

Projeto Acompanhamento de DocumentosO projeto de rastreamento de PC tem como objetivo informar o local físico pelo qual o PC passou dentro da FDE e a quantidade de dias que permaneceu em cada um, possibilitando analisar o fluxo e o tempo ne-cessário para executar uma contratação.

Projeto ContratosO escopo do projeto é disponibilizar na plataforma de BI da FDE as infor-mações de contratos e relacionar com as informações de obras, escolas, rede de suprimentos, etc., já existentes no DW.

Este projeto tem como principal objetivo oferecer uma visão abrangente e gerencial de todas as informações dos contratos celebrados pela FDE, possibilitando um fácil acesso a informações gerenciais consolidadas que orientam as decisões políticas e administrativas.

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Projeto Rede de SuprimentosGestão de informações dos suprimentos entregues pela FDE, nas escolas e nas Diretorias de Ensino, permitindo o controle e gestão dos contratos que preveem este serviço.

Sistemas de InformaçãoDisponibilização de web sites e sistemas de informação para os usuários da rede estadual – tanto para uso administrativo quanto gerencial.

Manutenção dos sites e sistemas (corporativos e de projeto) da Secretaria da Educação:

▪ Sites: órgãos centrais – CGRH, CGEB, DAAA/CISE;

▪ Sites e sistemas de projetos: Acessa Escola, Ler e Escrever, Cul-tura é Currículo, Bolsa Alfabetização, Escola da Família, Bolsa Mestrado, Visão do Futuro, Infoprisma (Sistema das Salas de Lei-tura), Sistema de Acompanhamento do SIC, Ouvidoria.

Desenvolvimento e manutenção de sistemas e sites da FDE, tais como: Controle de Entrega de Materiais Escolares, Controle de Entrega de Bens e Ouvidoria.

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Escola de Tempo IntegralA Escola de Tempo Integral – ETI foi criada para promover o acesso, a permanência e a aprendizagem dos alunos da rede pública estadual, desenvolvendo as potencialidades humanas em seus diferentes aspectos: cognitivos, afetivos e socioculturais. Os recursos de TI são envolvidos com as atividades pedagógicas propostas e visam contribuir com melho-ria da qualidade de ensino da rede publica estadual.

Em 2013, foram investidos R$ 35 milhões para a aquisição de 265 com-putadores, 980 projetores, 414 gabinetes, 1.104 notebooks, 8.280 net-books, 960 access points, 69 controladoras e plataforma de gerenciamen-to da Rede WLAN - Wireless. Foram criados também 15.270 pontos de rede lógica em 183 escolas.

Projeto Currículo +O Projeto Currículo+, iniciativa integrante do Programa Novas Tecnolo-gias – Novas Possibilidades da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, desdobra-se a partir da disponibilização de uma plataforma de sugestões de conteúdo digital (vídeos, animações, jogos digitais, simu-ladores, infográficos e áudios) como recurso pedagógico complementar, selecionados segundo o Currículo do Estado de São Paulo por meio de um processo contínuo de construção coletiva com educadores da rede.

Em 2014, foram investidos R$ 13 milhões para a efetivação de mais de 54 mil pontos de infraestrutura em 224 escolas.

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Programa Cultura é CurrículoLançado em 2008, visa propiciar a aproximação dos alunos da rede esta-dual de ensino a equipamentos e produções culturais.

O Programa Cultura é Currículo é composto por três projetos: Lugares de Aprender, Escola em Cena e O Cinema Vai à Escola.

Lugares de Aprender: a escola sai da escolaPropõe que alunos de Ensino Fundamental e Médio visitem instituições culturais de diferentes naturezas e que o conteúdo/tema de seus acervos seja utilizado de maneira articulada aos conteúdos curriculares.

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Escola em CenaTem como objetivo organizar ações para o acesso de alunos e professo-res a produções de teatro, dança e música e orientar as escolas para que essas atividades culturais sejam também articuladas significativamente ao currículo. Nossos parceiros no projeto são instituições vinculadas à Se-cretaria da Cultura ou da área privada.

O Cinema Vai à EscolaPor meio desse projeto, a FDE envia às escolas de Ensino Médio filmes nacionais e internacionais de diferentes países, épocas e gêneros. Desde a sua implantação em 2008, a FDE já enviou cinco caixas de DVDs, to-talizando 63 filmes.

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Além dos filmes em DVD, as escolas recebem também a publicação Ca-derno de Cinema do Professor – material de apoio pedagógico direciona-do a ampliar o debate na sala de aula sobre os filmes e sobre a linguagem cinematográfica.

Evolução do Programa Cultura é Currículo na gestão

2011 2012 2013 pRevisão 2014

luGaRes de apRendeR

Alunos visitantes 706.920 825.480 927.760 616.960

Instituições parceiras 155 164 166 169

Municípios 390 510 562 -

Escolas 3.269 3.833 4.155 -

Recursos R$ 18.458.880,00 R$ 21.649.740,00 R$ 25.988.080,00 R$ 16.708.800,00

escola em cena

Alunos atendidos 167.800 210.880 259.440 148.280

Instituições parceiras 35 37 39 34

Municípios 152 214 276 -

Escolas 1.665 2.035 2.498 -

Recursos R$ 4.782.300,00 R$ 6.010.080,00 R$ 7.784.950,00 R$ 4.448.400,00

o cinema vai à escola

Escolas participantes - 4.030 4.030 4.030

Alunos atendidos - 1.798.420 1.800. 000 1.800. 000

Municípios - 645 645 645

Recursos - R$ 1.384.471,00 R$ 555.888,48 R$ 750.613,00

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Instituições Culturais Conveniadas insTiTuição cidade

1 Arquivo Histórico Municipal de Franca Franca

2 Arquivo Público do Estado de São Paulo São Paulo

3 Bienal São Paulo

4 Bosque / Zoológico Municipal de São José do Rio Preto São José do Rio Preto

5 Capela do Morumbi São Paulo

6 Casa da Imagem e Beco do Pinto São Paulo

7 Casa das Rosas São Paulo

8 Casa de Cultura Euclides da Cunha São José do Rio Pardo

9 Casa do Tatuapé São Paulo

10 Casa Guilherme de Almeida São Paulo

11 Casa Modernista São Paulo

12 Catavento Cultural e Educacional São Paulo

13 CCBB - Centro Cultural Banco do Brasil São Paulo

14 Centro de Ciências de Araraquara Araraquara

15 Centro de Cultura Judaica São Paulo

16 Centro de Divulgação Científica e Cultural - CDCC São Carlos

17 Centro de Educação Ambiental - DAEP Penápolis

18Centro de Educação Ambiental Profº Paschoal Roberto Turatto

Catanduva

19 Centro de Museologia Antropologia e Arqueologia Presidente Prudente

20 Centro Universitário Maria Antonia São Paulo

21 CIENTEC - Parque de Ciência e Tecnologia da USP São Paulo

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insTiTuição cidade

22 Estação Ciências de Itatiba Itatiba

23 Estação Cultural - Fundação Romi Santa Bárbara d’ Oeste

24 Estação Experimental de Tupi Piracicaba

25 Estação Pinacoteca São Paulo

26 Fazenda Capoava Itu

27 Fazenda Nova - Mococa Mococa

28 Fazenda São Francisco São José do Barreiro

29 Fazenda Serrinha Bragança Paulista

30 Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade Rio Claro

31 Fundação Cultural Ema Gordon Klabin São Paulo

32 Fundação Maria Luisa e Oscar Americano São Paulo

33 Fundação Romi - CEDOC Santa Bárbara d’ Oeste

34 Fundação SOS Pró-Mata Atlântica Itu

35 Galeria de Arte Unicamp / IA Campinas

36 Galeria Municipal de Artes Marília

37 Horto Municipal de Lins Lins

38 Instituto Butantan São Paulo

39 Instituto Estre de Responsabilidade Socioambiental Paulínia

40 Instituto Figueiredo Ferraz Ribeirão Preto

41 Instituto Itaú Cultural São Paulo

42 Instituto Moreira Salles São Paulo

43 Instituto Tomie Ohtake São Paulo

44 Jardim Zoobotânico de Franca Franca

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45 MACC - Museu de Arte e Cultura de Caraguatatuba Caraguatatuba

46 MAM - Museu de Arte Moderna de São Paulo São Paulo

47 MARP - Museu de Arte de Ribeirão Preto Ribeirão Preto

48 MCB - Museu da Casa Brasileira São Paulo

49 Memorial da América Latina São Paulo

50 Memorial da Resistência de São Paulo São Paulo

51 Memorial do Empreendedorismo ACIPI Piracicaba

52 Memorial do Tietê Salto

53 MIS - Museu da Imagem e do Som São Paulo

54 MUBE - Museu Brasileiro da Escultura São Paulo

55 Museu Afro-Brasil São Paulo

56 Museu Água Vermelha Ouroeste

57 Museu Barão de Mauá Mauá

58 Museu Casa de Portinari Brodowski

59 Museu da Cidade de Salto Salto

60 Museu da Ciência de São Carlos Prof. Mario Tolentino São Carlos

61 Museu da Energia de Itu Itu

62 Museu da Energia de Jundiaí Jundiaí

63 Museu da Energia de São Paulo São Paulo

64 Museu da Energia Usina Parque de Salesópolis Salesópolis

65 Museu da Imigração Japonesa de Registro - KKKK Registro

66 Museu da Língua Portuguesa São Paulo

67 Museu da TAM São Carlos

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68 Museu de Anatomia de Botucatu Botucatu

69 Museu de Arqueologia e Paleontologia - MAPA Araraquara

70 Museu de Arte Contemporânea de Sorocaba Sorocaba

71 Museu de Arte Sacra de São Paulo São Paulo

72Museu de Ciências Naturais e Centro Cultural “Joias da Natureza”

São Vicente

73 Museu de Esportes São José dos Campos

74 Museu de Paleontologia de Marília Marília

75 Museu do Café da Fazenda Lageado - Botucatu Botucatu

76 Museu do Café de Santos Santos

77 Museu do Folclore de São José dos Campos São José dos Campos

78 Museu do Futebol São Paulo

79 Museu do Futebol de Araraquara Araraquara

80 Museu do Telefone de Bragança Paulista Bragança Paulista

81 Museu dos Pioneiros Pedrinhas Paulista

82 Museu e Arquivo Histórico Jornalista José Jorge Júnior Paraguaçu Paulista

83Museu e Centro de Ciências, Educação e Artes Luiz de Queiroz

Piracicaba

84 Museu Exploratório de Ciências - Unicamp Campinas

85 Museu Ferroviário Regional de Bauru Bauru

86 Museu Histórico Artístico e Folclórico Ruy Menezes Barretos

87 Museu Histórico e Arqueológico de Lins Lins

88Museu Histórico e Pedagógico de Marília - Embaixador Helio Antonio Scarabôtolo

Marília

89 Museu Histórico e Pedagógico de Penápolis Penápolis

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90Museu Histórico e Pedagógico Dom Pedro I e Dona Leopoldina

Pindamonhangaba

91 Museu Histórico e Pedagógico Índia Vanuíre Tupã

92 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes Piracicaba

93 Museu Histórico e Pedagógico Voluntário da Pátria Araraquara

94 Museu Histórico Municipal de Álvares Machado Álvares Machado

95 Museu Histórico Paulo Setúbal de Tatuí Tatuí

96 Museu Interativo de Ciências Franca

97 Museu Mazzaropi Taubaté

98 Museu Municipal do Folclore de Penápolis Penápolis

99 Museu Municipal Oswaldo Russomano Bragança Paulista

100 Museu Municipal Pedro Laragnoit - Miracatu Miracatu

101 Museu Oceanográfico São Paulo

102 Museu Riopardense São José do Rio Pardo

103 Observatório de Astronomia de Franca Franca

104 Observatório Didático de Astronomia de Bauru Bauru

105 Observatório Dietrich Schiel - São Carlos São Carlos

106 Paço das Artes Francisco Matarazzo Sobrinho São Paulo

107 Palácio Boa Vista - Campos do Jordão Campos do Jordão

108 Palácio dos Bandeirantes São Paulo

109 Parque do Mirante de Piracicaba Piracicaba

110 Parque Estadual Campina do Encantado Pariquera-Açu

111 Parque Estadual Carlos Botelho São Miguel Arcanjo

112 Parque Estadual Caverna do Diabo Eldorado

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113 Parque Estadual da Cantareira - Núcleo Cabuçu Guarulhos

114 Parque Estadual da Cantareira - Núcleo Engordador São Paulo

115 Parque Estadual da Cantareira - Núcleo Pedra Grande São Paulo

116 Parque Estadual da Serra do Mar - Base Tibiriçá São Bernardo do Campo

117 Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleo Caraguatatuba Caraguatatuba

118 Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleo Cunha Cunha

119Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleo Pinciguaba - Ubatuba

Ubatuba

120 Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleo Sta. Virgínia São Luiz do Paraitinga

121 Parque Estadual das Furnas do Bom Jesus Pedregulho

122 Parque Estadual de Campos do Jordão Campos do Jordão

123 Parque Estadual de Ilhabela Ilhabela

124 Parque Estadual de Vassununga Santa Rita do Passa Quatro

125 Parque Estadual do Jaraguá São Paulo

126 Parque Estadual do Morro do Diabo Teodoro Sampaio

127 Parque Estadual do Rio Turvo Cajati

128 Parque Estadual Intervales Ribeirão Grande

129 Parque Estadual Porto Ferreira Porto Ferreira

130 Parque Estadual Serra do Mar - Núcleo Itutinga Pilões Cubatão

131 Parque Rocha Moutonnée Salto

132 PEJ - Parque Estadual do Juquery Franco da Rocha

133 Pinacoteca Benedicto Calixto Santos

134 Pinacoteca do Estado de São Paulo São Paulo

135 Pinacoteca e Museu Histórico de Taubaté Taubaté

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136 Pinacoteca Municipal Miguel Dutra Piracicaba

137 Planetário de Itatiba Itatiba

138 Roteiro São Simão São Simão

139 Salão do Humor Piracicaba

140 SESC Araraquara Araraquara

141 SESC Bauru Bauru

142 SESC Belenzinho São Paulo

143 SESC Bertioga Bertioga

144 SESC Bom Retiro São Paulo

145 SESC Campinas Campinas

146 SESC Catanduva Catanduva

147 SESC Consolação São Paulo

148 SESC Interlagos São Paulo

149 SESC Itaquera São Paulo

150 SESC Pinheiros São Paulo

151 SESC Piracicaba Piracicaba

152 SESC Pompeia São Paulo

153 SESC Ribeirão Preto Ribeirão Preto

154 SESC Santana São Paulo

155 SESC Santo Amaro São Paulo

156 SESC Santo André Santo André

157 SESC Santos Santos

158 SESC São Carlos São Carlos

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159 SESC São José do Rio Preto São José do Rio Preto

160 SESC São José dos Campos São José dos Campos

161 SESC Sorocaba Sorocaba

162 SESC Taubaté Taubaté

163 SESC Vila Mariana São Paulo

164 Sítio da Ressaca São Paulo

165 Sítio Morrinhos São Paulo

166 Sítio São João São Carlos

167 Solar da Marquesa de Santos São Paulo

168 Usina de Promisão Promissão

169 Zoológico Municipal de Piracicaba Piracicaba

Tribuna Paracicabana - 26/03/2014 Escolas estaduais recebem novo acervo cinematográfico “O objetivo da entrega dos filmes, feita por meio da Funda-ção para o Desenvolvimento da Educação (FDE), órgão da Secretaria, é propiciar aos estudantes e professores o acesso a produções cinematográficas, por meio de temas relaciona-dos ao currículo do ensino médio, considerando o interesse e as necessidades do público jovem e adulto.”

Diário do Litoral - 15/04/2014 Educação levará 3,2 mil alunos da Baixada San-tista para visitar instituições culturais “Realizado em parceria com a Fundação para o De-senvolvimento da Educação (FDE), órgão da Secreta-ria, o projeto Lugares de Aprender promoverá 14,8 mil visitas, beneficiando cerca de 595 mil estudantes.”

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Programa Escola da FamíliaCriado em agosto de 2003 pela Secretaria da Educação, proporciona a abertura de escolas da rede estadual de ensino aos finais de semana, com o objetivo de criar uma cultura de paz, despertar potencialidades e am-pliar os horizontes culturais de seus participantes.

Reunindo profissionais da educação, voluntários e universitários, o pro-grama oferece às comunidades paulistas atividades, organizadas nos ei-xos esporte, cultura, saúde e trabalho, contribuindo para a inclusão social e tendo como foco o respeito à pluralidade e a uma política de prevenção que concorra para uma qualidade de vida cada vez melhor.

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Voluntários – 2011 a 20142011

2012

2013

2014

15.466

11.490

12.117

11.096

Fonte: escoladafamilia.fde.sp.gov.br

Bolsa Universidade O Bolsa Universidade da Secretaria da Educação, executado pela FDE, é um dos maiores projetos de concessão de bolsas de estudos no Brasil. Esse projeto oferece bolsa integral a universitários que estejam interessa-dos em atuar, aos finais de semana, como educadores universitários em escolas públicas que integram o Programa Escola da Família.

O projeto conta, em 2014, com 192 Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras e tem o compromisso de custear até 100% do valor das mensali-dades para os cursos de graduação licenciatura, como forma de estimular a formação de educadores (respeitado o teto de R$ 500,00) e até 50% do valor das mensalidades para os cursos de graduação bacharelado e tecno-lógico (respeitado o teto de R$ 500,00). As instituições de ensino conve-niadas complementam os valores das respectivas mensalidades, de forma a garantir a bolsa integral para os universitários participantes do Projeto.

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Instituições de Ensino Conveniadas – 2011 a 2014228

215

2011

2012

2013

2014

180

192


Educadores Universitários – 2011 a 201416.128

13.776

2011

2012

2013

2014

14.445

20.435


Nesta gestão foram investidos no Programa Escola da Família e no Bolsa Universidade R$ 279 milhões.

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Relação das Instituições de Ensino Conveniadas com o Programa Escola da Família

RaZão socialnome da insTiTuição de ensino

município sede

campus

Ação Educacional Claretiana Centro Universitário Claretiano Batatais Campus Batatais

Ação Educacional Claretiana Faculdades Integradas Claretianas Rio Claro Campus Rio Claro

ACEF S.A. Universidade de Franca Franca Campus Franca

Anhanguera Educacional Ltda.Centro Universitário Anhanguera São Paulo

São PauloCampus Brigadeiro - Campus Campo Limpo - Campus Pirituba

Anhanguera Educacional Ltda. Centro Universitário Anhanguera Leme Leme - Pirassununga

Anhanguera Educacional Ltda. Centro Universitário de Santo André Santo AndréCampus II - Campus III - Campus I

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade AnchietaSão Bernardo do Campo

Campus Faculdade Anchieta - Campus São Bernardo do Campo

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Bauru Bauru Campus Bauru

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Campinas CampinasCampinas 01 - Campinas 02 - Campinas 03 - Campinas 04

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Indaiatuba Indaiatuba Indaiatuba 1

Anhanguera Educacional Ltda.Faculdade Anhanguera de Itapecerica da Serra

Itapecerica da Serra

Itapecerica da Serra

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Jacareí Jacareí Jacareí

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município sede

campus

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Jundiaí Jundiaí Jundiaí 1

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Limeira Limeira Limeira 1

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Matão Matão Matão 1

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Osasco Osasco Campus Vila Yara

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Piracicaba Piracicaba Piracicaba 1

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Rio Claro Rio Claro Rio Claro 1

Anhanguera Educacional Ltda.Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara

Santa Bárbara D´Oeste

Santa Bárbara 1

Anhanguera Educacional Ltda.Faculdade Anhanguera de São Caetano - FASC

São Caetano do Sul

Campus Aliberti - Campus Amazonas

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de São JoséSão José dos Campos

São José 1

Anhanguera Educacional Ltda.Faculdade Anhanguera de Sertão-zinho

Sertãozinho Campus Central

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Sorocaba Sorocaba Sorocaba 1

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Sumaré São Paulo Campus Sumaré

Anhanguera Educacional Ltda.Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra

Taboão da Serra Campus I

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Taubaté Taubaté Taubaté 1 - Taubaté 2

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município sede

campus

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade Anhanguera de Valinhos Valinhos Valinhos 1

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdade de Tecnologia AnchietaSão Bernardo do Campo

São Bernardo do Campo

Anhanguera Educacional Ltda. Faculdades Integradas Torricelli Guarulhos Campus Guarulhos - Campus I

Anhanguera Educacional Ltda.Universidade Bandeirante de São Paulo

São Paulo

Campus ABC - Campus CL - Campus MB - Campus MB II - Campus MC - Campus MR - Campus Osasco - Campus Tatuapé - Campus Vila Mariana

Anhanguera Educacional Ltda. Universidade do Grande ABC Santo André Campus UNIABC

Arte e Música Ltda. Faculdade de Música Carlos Gomes São Paulo São Paulo

Associação Cultural e Educacional de Bertioga

Faculdade Bertioga Bertioga Campus Bertioga

Associação de Educação e Cultura do Norte Paulista

Faculdades Integradas Fafibe Bebedouro Campus Bebedouro

Associação de Educação Santa Rita de Cássia

Faculdade de Ciências Econômicas e Administrativas Santa Rita de Cássia

São Paulo Campus Jaçanã

Associação de Educação Superior de Suzano

Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ

Suzano Campus I - Campus Suzano

Associação de Ensino de Ribeirão Preto

Universidade de Ribeirão Preto Ribeirão PretoCampus Guarujá - Campus Ribeirão Preto

Associação de Ensino Dom Bosco de Monte Aprazível

Faculdade de Educação Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível

Monte Aprazível Campus Sede

Associação de Ensino e Cultura Urubupungá - AECU

Faculdades Integradas Urubupungá Pereira Barreto Campus Pereira Barreto

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município sede

campus

Associação de Ensino Superior de São Roque

Faculdade de Administração e Ciên-cias Contábeis de São Roque

São Roque Campus São Roque

Associação de Escolas Reunidas Ltda.

Centro Universitário Central Paulista São CarlosCampus Miguel Petroni - Cam-pus Vila Alpes


Escola Superior de Tecnologia e Educação de Porto Ferreira

Porto Ferreira Campus Porto Ferreira


Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio Claro

Rio Claro Campus Rio Claro

Associação Educacional de Araras

Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson

Araras Campus Araras

Associação Educacional de Ensino Superior

União das Faculdades dos Grandes Lagos

São José do Rio Preto


Associação Educacional e Cultu-ral de Itápolis Ltda.

Faculdade de Itápolis - FACITA Itápolis Campus Itápolis

Associação Educacional e Cultu-ral Nossa Senhora Aparecida

Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro

Cruzeiro Cruzeiro

Associação Educacional Nove de Julho

Faculdade Marechal Rondon São Manuel Campus São Manuel


Universidade Nove de Julho São Paulo

Campus Bauru - Campus Botucatu - Campus Memorial - Campus Polo Botucatu - Cam-pus Polo São Roque - Campus Santo Amaro - Campus Vergueiro - Campus Vila Maria - Campus Vila Prudente

Associação Educacional Paschoal Dantas

Faculdade Paschoal Dantas São Paulo Campus São Paulo

Associação Educacional ToledoFaculdades Integradas Antônio Eufrá-sio de Toledo de Presidente Prudente

Presidente Prudente

Campus Presidente Prudente

Associação Escola de Agrimensura de Araraquara

Faculdades Integradas de Araraquara Araraquara Campus Araraquara

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campus

Associação Faculdade de Ribei-rão Preto S/S Ltda.

Faculdade de Ribeirão Preto Ribeirão Preto Campus Ribeirão Preto

Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura

Faculdade de Educação São Luís Jaboticabal Campus Jaboticabal

Associação João Meinberg de Ensino de São Paulo

Faculdade Integral Cantareira São Paulo Campus Belenzinho

Associação Paulista de Ensino Ltda.

Faculdades Integradas Paulista São Paulo São Paulo

Associação Ranieri de Educação e Cultura Ltda.

Faculdades Integradas de Bauru Bauru Campus Bauru

Associação Sequencial de Ensino Superior

Faculdade Sequencial São Paulo São Paulo

Associação Unificada Paulista de Ensino Renovado Objetivo - ASSUPERO

Universidade Paulista São Paulo

Alphaville - Anchieta - Araçatu-ba - Araraquara - Assis - Bauru - Campinas - Chácara Santo Antônio - Cidade Universitária/Marginal Pinheiros - India-nópolis - Jundiaí - Limeira - Marquês - Norte - Paraíso/Vergueiro - Paulista - Pinheiros - Ribeirão Preto

CENSFA - Centro de Ensino Nos-sa Senhora de Fátima Ltda.

Faculdade Autônoma de Direito São Paulo Pinheiros - República

Centro de Ensino Superior de Agudos

Faculdade de Agudos Agudos Campus Agudos

Centro de Ensino Superior de São Paulo

Faculdade Centro Paulistano São Paulo Centro Paulistano

Centro de Ensino Superior StrongEscola Superior de Administração e Gestão

Santo André Campus Jacarandás

Centro de Ensino Superior StrongEscola Superior de Administração e Gestão da Baixada Santista - ESAGS BS

Santos Santos

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campus

Centro Educacional Nossa Cidade Ltda.

Faculdade Nossa Cidade Carapicuíba Campus Carapicuíba

Centro Unificado de Educação Barretos Ltda.

Faculdade Barretos Barretos Sede

Centro Universitário das Faculda-des Associadas de Ensino - FAE

Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino – FAE

São João da Boa Vista

Campus São João da Boa Vista

Centro Universitário de Franca Centro Universitário de Franca Franca Campus UNI-FACEF

CETRO - Consultoria Educacional e Participações

Faculdade de Itapecerica da SerraItapecerica da Serra

Campus FIT

Colégio Net Work S/S Ltda. Faculdade Network Nova Odessa Campus Nova Odessa

Colégio Net Work S/S Ltda.Faculdade Network - Campus Sumaré

Sumaré Campus Sumaré

Costa Brasileira Educacional Ltda.

Faculdade Villas Boas São Paulo Villas Boas

Cruzeiro do Sul Educacional S.A. Universidade Cruzeiro do Sul São Paulo São Miguel

Editora e Distribuidora Educacio-nal S.A.

Faculdade Pitágoras de Jundiaí Jundiaí Campus FAP Jundiaí

Edvac Serviços Educacionais Ltda.

Faculdade de Tecnologia Eniac Guarulhos Campus Guarulhos

Edvac Serviços Educacionais Ltda.

Faculdade Eniac Guarulhos Campus Guarulhos

Escola de Educação Superior São Jorge

Faculdade Carlos Drummond de Andrade

São PauloCampus Alvorada - Campus Penha - Campus Tatuapé

Escola João XXIII S/S Ltda.Centro de Educação Tecnológica João XXIII

São Paulo Campus Penha

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município sede

campus

Escola Superior de Ciências, Saúde e Tecnologia Ltda.

Faculdade de Ciências de Guarulhos Guarulhos Guarulhos

Escola Superior de Educação Barão De Piratininga Ltda.

Faculdade Barão de Piratininga São Roque Barão de Piratininga

Escola Superior de Ensino de Guarulhos Ltda.

Escola Superior Paulista de Admi-nistração

Guarulhos Guarulhos

Escola Superior de Gestão de Negócios Ltda.

Faculdade ESAMC Sorocaba Sorocaba Campus Portal da Colina

Faculdade Antonio Agu Ltda. Faculdade Fernão Dias Osasco Campus Osasco

Faculdade de Direito de Franca Faculdade de Direito de Franca Franca Campus Franca

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo


São José do Rio Pardo

Campus São José do Rio Pardo

Faculdades Adamantinenses Integradas

Faculdades Adamantinenses Integradas

Adamantina Campus I - Campus II

Filadelfia Centro Educacional Ltda.

Faculdade Filadélfia Ribeirão Preto Filadélfia

Flamingo 2001 Curso Funda-mental

Faculdade Flamingo São PauloCampus Barra Funda - Cam-pus Lapa

Fundação de Ensino Eurípides Soares da Rocha

Centro Universitário Eurípedes de Marília

Marília Campus Marília

Fundação de Ensino Octávio Bastos

Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos

São João da Boa Vista

Campus I - Campus II

Fundação Dom Aguirre Universidade de Sorocaba Sorocaba Campus Sorocaba

Fundação Dracenense de Educação e Cultura

Faculdades de Dracena Dracena Campus Dracena

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campus

Fundação Educacional AraçatubaFaculdade da Fundação Educacional Araçatuba

Araçatuba Campus Araçatuba

Fundação Educacional de Barretos

Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos

Barretos Barretos

Fundação Educacional de Fer-nandópolis

Faculdades Integradas de Fernan-dópolis

Fernandópolis Campus Fernandópolis

Fundação Educacional de Ituverava

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava

Ituverava Campus I - Campus II

Fundação Educacional de Ituverava

Faculdade Doutor Francisco Maeda Ituverava Campus II

Fundação Educacional de Taqua-ritinga - FETAQ

Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior Dr. Aristides de Carvalho Schlobach

Taquaritinga Campus ITES

Fundação Educacional de Votu-poranga

Centro Universitário de Votuporanga VotuporangaCampus Centro - Campus Cidade Universitária

Fundação Educacional do Muni-cípio de Assis

Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis

Assis Campus Assis

Fundação Educacional Dr. Raul Bauab - Jahu

Faculdades Integradas de Jahu Jaú Campus Jaú

Fundação Educacional Inaciana Padre Saboia de Medeiros

Centro Universitário da Fundação Educacional Inaciana Pe. Saboia de Medeiros

São PauloCampus São Bernardo do Campo

Fundação Educacional João Ramalho

Faculdade de São Bernardo do Campo - FASB

São Bernardo do Campo

Campus FASB I

Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado - FECAP

Centro Universitário Álvares Penteado São Paulo Campus Liberdade

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo

Escola de Sociologia e Política de São Paulo

São Paulo Campus São Paulo

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo

Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação

São Paulo Campus São Paulo

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Fundação Karnig Bazarian Faculdades Integradas de Itapetininga Itapetininga Campus Itapetininga

Fundação Lusíada Centro Universitário Lusíada Santos Campus III

Fundação Municipal de Educação e Cultura de Santa Fé do Sul

Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul

Santa Fé do SulCampus I - Campus II - Campus III

Fundação Municipal de Ensino de Mococa Antonio Carlos Massaro

Faculdades da Fundação de Ensino de Mococa

Mococa Campus Mococa

Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista

Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista

Bragança Paulista Campus Bragança Paulista

Fundação Padre Albino Faculdades Integradas Padre Albino CatanduvaCampus São Francisco - Campus Sede

Fundação Paulista de Tecnologia e Educação

Centro Universitário de Lins Lins Campus Lins

Fundação Universitária Vida Cristã

Faculdade de Pindamonhangaba Pindamonhangaba Campus I

G&P Projetos e Sistemas Ltda. Faculdade Gennari e Peartree Pederneiras Campus Pederneiras

INACI - Associação de Ensino Faculdade de Tecnologia Finaci São Paulo Campus São Paulo

Instituição Chaddad de Ensino Ltda.

Faculdade Sudoeste Paulista Avaré Alexandre Chaddad

Instituição de Educação Superior Nacional Ltda.

Faculdade HSMSanta Rita do Passa Quatro

Santa Rita do Passa Quatro

Instituição de Ensino Superior de Avaré Ltda.

Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas de Avaré

Avaré Avaré

Instituição Dom Bosco de Ensino e Cultura Ltda.

Faculdade da Alta Paulista Tupã Campus Tupã

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campus

Instituição Dom Bosco de Ensino e Cultura Ltda.

Faculdade de Direito da Alta Paulista Tupã Campus Tupã

Instituição Educacional Atibaien-se Ltda.

Faculdades Atibaia Atibaia Campus Manoel Ferraz

Instituição Educacional Professor Pasquale Cascino

Centro Universitário Ítalo-Brasileiro São Paulo Campus Santo Amaro

Instituição Universitária Moura Lacerda

Centro Universitário Moura Lacerda Ribeirão PretoCampus Jaboticabal - Campus Ribeirão Preto

Instituto Coração de JesusFaculdades Integradas Coração de Jesus

Santo André Campus Santo André

Instituto de Desenvolvimento Tecnológico e Educacional de Piracicaba Ltda.

Faculdade de Tecnologia de Piracicaba

Piracicaba Sede

Instituto de Educação Superior Santa Izildinha Ltda.

Faculdade Santa Izildinha São Paulo Santa Izildinha

Instituto de Ensino Campo Limpo Paulista Ltda.

Faculdade Campo Limpo PaulistaCampo Limpo Paulista

Campus Campo Limpo Paulista

Instituto de Ensino São Sebastião Ltda.

Faculdade São Sebastião São SebastiãoCampus Caraguatatuba - Campus São Sebastião

Instituto de Ensino Superior de Arujá Ltda.

Faculdade de Arujá Arujá Campus Arujá

Instituto de Ensino Superior de Bauru Ltda.

Instituto de Ensino Superior de Bauru Bauru Campus Bauru

Instituto de Ensino Superior de Indaiatuba

Faculdade Max Planck Indaiatuba Campus Indaiatuba

Instituto de Ensino Superior Moinho Velho Ltda.

Faculdade de Tecnologia Porto das Monções

Porto Feliz Porto Feliz

Instituto Educacional de Monte Alto

Faculdade de Monte Alto Monte Alto Campus Monte Alto

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município sede

campus

Instituto Educacional Jaguary Faculdade de Jaguariúna Jaguariúna Campus I - Campus II

Instituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro Victorio Cardassi

Instituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro Victorio Cardassi

Bebedouro IMESB

Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Catanduva

Catanduva Campus Catanduva

Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel

Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel

São Manuel Campus Quintino Bocaiúva

Instituto S&B de Educação e Cultura Ltda.

Faculdade Alfa Praia Grande Campus Central

Instituto Santa Teresa Faculdades Integradas Teresa D´Ávila Lorena Campus Lorena

Instituto Sumaré de Educação Superior ISES Ltda.

Faculdade Sumaré São Paulo Campus São Paulo

Instituto Superior de Educação de São Paulo Ltda.

Instituto Superior de Educação de São Paulo - Singularidades

São Paulo Campus Pinheiros

Instituto Superior de Educação Santa Cecília

Universidade Santa Cecília Santos Campus Oswaldo Cruz

IREP - Sociedade de Ensino Superior, Médio e Fundamental Ltda.

Estácio Uniradial - Centro Universitá-rio Estácio Radial de São Paulo

São Paulo

Campus Brooklin - Campus Interlagos - Campus Jabaquara - Campus Santo Amaro - Campus Vila dos Remédios

Liceu Coração de JesusCentro Universitário Salesiano de São Paulo

Lorena Campus Lorena

Missão Salesiana de Mato GrossoCentro Universitário Católico Salesia-no Auxilium

Araçatuba Campus Araçatuba

Missão Salesiana de Mato GrossoCentro Universitário Católico Salesia-no Auxilium - Lins

Lins Campus Lins

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município sede

campus

Organização Educacional Artur Fernandes Ltda.

Faculdade Faccat Tupã Campus Tupã

Organização Educacional Barão de Mauá

Centro Universitário Barão de Mauá Ribeirão PretoUnidade Independência - Uni-dade Itatiaia - Unidade Ramos de Azevedo

Organização Educacional Mo-rumbi Sul Ltda.

Faculdade Morumbi Sul São Paulo Campus I

OSAEC - Organização Santo An-dreense de Educação e Cultura

Instituto de Ensino Superior de Santo André

Santo André Campus Santo André

PHD Educacional Ltda.Faculdade de Administração e Artes de Limeira

Limeira Campus Limeira

Pro-Fac Ensino Superior Ltda. Faculdade Progresso Guarulhos Campus 1

Rede Gonzaga de Ensino Superior

Faculdade Reges de Ribeirão Preto Ribeirão Preto Campus 04

Rede Gonzaga de Ensino Supe-rior - REGES

Faculdade Reges de Dracena Dracena Campus 01

Rede Gonzaga de Ensino Supe-rior - REGES

Faculdade Reges de Osvaldo Cruz Osvaldo Cruz Campus 03

SECID - Sociedade Educacional Cidade de São Paulo Ltda.

Universidade Cidade de São Paulo São Paulo São Paulo

Serviços Educacionais do Litoral Paulista Ltda.

Faculdade do Litoral Sul Paulista Praia Grande Campus Praia Grande

Sociedade Campineira de Educa-ção e Instrução

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Campinas Campus II - Campus I

Sociedade cultural de Andradina Ltda. - SOCAN

Faculdades Integradas Rui Barbosa Andradina Campus 01

Sociedade Cultural e Educacional de Garça

Faculdade de Agronomia e Engenha-ria Florestal de Garça

Garça Campus Garça

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campus


Faculdade de Ciências da Saúde Garça Campus Garça


Faculdade de Ciências Humanas de Garça



Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais de Garça



Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia


Sociedade Cultural e Educacional de Itapeva

Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva

Itapeva Campus Itapeva

Sociedade Cultural e Educacional do Interior Paulista

Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista

Marília Marília

Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul - SCELISUL

Faculdade Peruíbe Peruíbe Peruíbe

Sociedade de Educação, Ciência e Tecnologia de Itu Ltda.

Faculdade de Tecnologia Cesar Lattes

Itu Cesar Lattes

Sociedade de Ensino Guaianás S/S Ltda.

Faculdade Guaianás São Paulo Campus São Paulo

Sociedade de Ensino Superior Toledo Ltda.

Centro Universitário Toledo Araçatuba Unidade I - Unidade II

Sociedade Educacional das Américas Ltda.

Faculdade das Américas São Paulo Campus Sede

Sociedade Educacional e Cultural Vale do Una Ltda.

Faculdade Paulista de Educação e Comunicação

Ibiúna Campus Ibiúna

Sociedade Educacional Frei Galvão Ltda.

Sociedade Educacional Frei Galvão Porto Feliz Porto Feliz

Sociedade Educacional Pinto e Menezes Ltda.

Faculdade de Tecnologia em Hotelaria, Gastronomia e Turismo de São Paulo

São Paulo Santa Cecília

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município sede

campus

Sociedade Educacional Soibra S/S Ltda.

Centro de Educação Tecnológica Carlos Drummond de Andrade

São Paulo Ponte Rasa - Tatuapé

Sociedade Empresarial de Ensino Superior do Litoral Norte Ltda.

Centro Universitário Módulo Caraguatatuba Campus Caraguatatuba

Sociedade Itarareense de Ensino Ltda.

Faculdades Integradas de Itararé Itararé Campus Itararé

Sociedade Olimpiense de Educa-ção e Cultura S/S Ltda.

Faculdade Ernesto Riscali Olímpia Ernesto Riscali

União das Instituições Educacio-nais da Alta Paulista

Faculdade de Tupi Paulista Tupi Paulista Campus 03

União Brasileira Educacional Ltda.

Faculdade de São Vicente São Vicente Campus São Vicente


Faculdade de Junqueirópolis Junqueirópolis Campus 01


Faculdade de Lucélia Lucélia Campus 02

União de Instituições Bonifacia-nas de Ensino

Faculdade de José Bonifácio Jose Bonifácio Campus José Bonifácio

Unidade de Ensino Superior de Itanhaém Ltda.

Faculdade Itanhaém Itanhaém Campus Itanhaém

Unidade Metropolitana de Ensino Superior e Técnico Ltda.

Faculdade de Tecnologia Porto Sul Praia Grande Campus Praia Grande

UNIMIL - Sociedade de Educação e Cultura S/S Ltda.

Faculdade FacmilSão José do Rio Preto


Unipiaget/Brasil Faculdade Piaget Suzano Suzano

UNISEB - União dos Cursos Superiores SEB Ltda.

Centro Universitário UNISEB COC Ribeirão Preto Unidade I

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UNISEPE - União das Instituições de Serviço, Ensino e Pesquisa Ltda.

Centro Universitário Amparense - UNIFIA

Amparo Campus Amparo

UNISEPE - União das Instituições de Serviço, Ensino e Pesquisa Ltda.

Faculdades Integradas do Vale do Ribeira

Registro Campus Registro

Universidade de Taubaté Universidade de Taubaté Taubaté Campus Taubaté

O Regional - 29/06/2014 Após recesso, Programa Escola da Família volta às atividades hoje “Desenvolvido há 10 anos, o Programa Escola da Fa-mília oferece atividades culturais e lazer não somente para os alunos, mas também para visitantes de todas as idades, além de oferecer complementação técnica e ampliação do conhecimento para os participantes das atividades realizadas durante os finais de semana.”

Planetário ItineranteO projeto cultural “Os astros vêm até você: planetário e cinema no Escola da Família” visa levar não só a sétima arte, como também uma visão geral da astronomia a todos os públicos: infantil, juvenil e adulto.

De incomensurável importância cultural, além de propiciar à comuni-dade diversão, lazer e cultura, contribui para aguçar a curiosidade dos participantes na observação de estrelas e constelações do espaço celeste.

Este projeto percorreu, desde 2012, 376 escolas estaduais em 338 municípios do interior paulista com até 15 mil habitantes, atendendo 81.925 participantes.

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Jornal da Manhã - 09/04/2014 Planetário Itinerante passa este fim de semana por municípios da região “O Planetário Itinerante é realizado pela FDE (Fundação para o Desenvolvimento da Educação), órgão da Secre-taria da Educação, e as visitas estão programadas para percorrer o Estado de São Paulo até o mês de novembro.”

Teatro em FamíliaCriar um ambiente onde o exercício da imaginação, da descoberta e a expressão dos sentimentos e emoções possam ser vistos como espaços de diversão e prazer é trazer para a comunidade a possibilidade de interagir e participar de um momento mágico. Assim, o Teatro em Família, em sua 1ª edição, leva o expediente da linguagem da dramaturgia, em princípio, para 100 escolas, inseridas em municípios de até 15 mil habitantes.

Assim, para formar espectadores de espetáculos teatrais, foram investidos R$ 60.996,18, com 24 companhias teatrais cadastradas.

Bolsa Alfabetização – Ler e EscreverO projeto possibilita que alunos graduandos dos cursos de Pedagogia e Letras, bem como pós-graduandos, possam desenvolver uma pesquisa didática em salas de 2°ano e de Recuperação Intensiva do Ensino Fun-damental na rede de ensino. Desta forma, eles têm direito à bolsa de estudos custeada pela universidade em que cursam, além de receber uma ajuda de custo.

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Os alunos pesquisadores atuam em sala de aula, apoiando o docen-te responsável pela turma em que oferecem assistência. Seu trabalho é acompanhado pelo professor orientador da Instituição de Ensino Supe-rior (IES) conveniada à FDE, de modo que questões reais das salas de aula são levadas para o ambiente acadêmico entrelaçando, verdadei-ramente, a teoria com a prática, aprimorando a formação dos futuros professores alfabetizadores.

Nesta gestão foram investidos R$ 47,5 milhões.

Relação das Instituições de Ensino Conveniadas com o Projeto Bolsa Alfabetização

RaZão socialinsTiTuição de ensino

município sede

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Associação Cultural e Educacional de Itapeva

Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva

Itapeva Campus Itapeva

Associação Cultural e Educacional do Interior Paulista – ACIP

Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista – FAIP

Marília Campus Marília

Associação de Educação Santa Rita de Cássia

Faculdade Ciências Econômicas e Adminis-trativas Santa Rita de Cássia

São PauloCampus São Paulo

Associação de Educação Superior de Suzano

Faculdade Unida de Suzano – UNISUZ

Suzano Campus Suzano

Associação de Ensino Guaianás Faculdade Guaianás São PauloCampus São Paulo

Associação de Ensino Superior de São Roque

Faculdade de Admi-nistração e Ciências Contábeis de São Roque

São RoqueCampus São Roque

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Centro Universitário Central Paulista

São CarlosCampus São Carlos

Associação Educacional e Cultural de Itápolis Ltda.

Faculdade de Itápolis Itápolis Campus Itápolis


Associação Educacio-nal Nove de Julho


Associação Educacional Paschoal Dantas

Faculdade Paschoal Dantas


Centro de Ensino Método Ltda.Faculdade Método de São Paulo


Colégio Network S/S Ltda. Faculdade Network Nova OdessaCampus Nova Odessa

Faculdade Antônio Agú S/C Ltda. Faculdade Fernão Dias Osasco Campus Osasco



São Jose do Rio Pardo

Campus São José do Rio Pardo

Fundação de Amparo ao Ensino e Pesquisa

Universidade de Mogi das Cruzes

Mogi das CruzesCampus Mogi das Cruzes

Fundação Dom AguirreUniversidade de Sorocaba

SorocabaCampus Soro-caba

Fundação Educacional de Ituve-rava

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava

ItuveravaCampus Ituve-rava

Fundação Educacional Miguel Mofarrej

Faculdades Integradas de Ourinhos

OurinhosCampus Ouri-nhos

Fundação Educacional Municipal de Ibitinga

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga

Ibitinga Campus Ibitinga

Fundação Municipal de Ensino de Mococa Antonio Carlos Massaro

Faculdades da Fundação de Ensino de Mococa

Mococa Campus Mococa

Instituição Educacional Atibaiense Limitada

Faculdades Atibaia Atibaia Campus Atibaia

Instituição Educacional Professor Pasquale Cascino

Centro Universitário Ítalo-Brasileiro


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Instituição Educacional São Miguel Paulista

Universidade Cruzeiro do Sul


Instituição Moura LacerdaInstituição Universitária Moura Lacerda

Ribeirão PretoCampus Ribeirão Preto

Instituto de Ensino Superior de Bauru Ltda.

Instituto de Ensino Superior de Bauru

Bauru Campus Bauru

Instituto Paulista São Jose de Ensino Superior Ltda.

Faculdade Paulista São José


Instituto Sumaré de Educação Superior ISES Ltda.

Faculdade Sumaré São PauloCampus São Paulo

Instituto Superior de Educação de São Paulo Ltda.

Instituto Singularidades São PauloCampus São Paulo

Missão Salesiana de Mato GrossoCentro Universitário Católico Salesiano Auxilium

Lins Campus Lins

Organização Educacional Artur Fernandes Ltda.

Faculdade Faccat Tupã Campus Tupã

Organização Educacional Morumbi Sul S/C Ltda.

Faculdade Morumbi Sul São PauloCampus São Paulo

Pro-Fac Ensino Superior Ltda. Faculdade Progresso GuarulhosCampus Gua-rulhos

Rede Gonzaga de Ensino SuperiorFaculdades Reges de Osvaldo Cruz

Osvaldo CruzCampus Osvaldo Cruz

SECID – Sociedade Educacional Cidade de São Paulo Ltda.

Universidade Cidade de São Paulo


Sociedade de Educação e Cultura Raphael Di Santo Ltda.

Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas

CampinasCampus Cam-pinas

Sociedade Educacional das Amé-ricas Ltda.

Faculdade das Américas


UNISEPE – União das Instituições de Serviço, Ensino e Pesquisa Ltda.

Centro Universitário Amparense

Amparo Campus Amparo

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

São Caetano do Sul

Campus São Caetano do Sul

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Revista Educação - 11/06/2013 Educação oferece 2,9 mil vagas para universitários atuarem nas escolas estaduais de São Paulo “Universitários interessados em atuar como alunos pesquisadores e auxiliar professores nas salas de aula do 2º ano do Ensino Fundamental das escolas da rede estadual podem se inscrever no programa Bolsa Alfa-betização, que integra as ações do Ler e Escrever.”

Prevenção Também se EnsinaO projeto Prevenção Também se Ensina é executado pela FDE desde 1996 e conta com o apoio do Programa Estadual de DST/Aids da Secre-taria da Saúde do Estado de São Paulo. Trata-se de uma iniciativa que estabelece ações de educação permanente para os estudantes das escolas da rede pública estadual de ensino.

Tem como finalidade propiciar condições para a redução das vulnerabili-dades dos alunos em relação à gravidez na adolescência, às DST/HIV/Aids,

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ao uso do álcool, tabaco e outras drogas, e que estimule o reconhecimento e respeito à diversidade sexual, articulando-se com as esferas federal, esta-dual e municipais.

O projeto abrange 645 municípios e 91 Diretorias de Ensino do Esta-do, beneficiando aproximadamente cinco milhões de alunos dos Ensinos Fundamental e Médio.

Entre os objetivos específicos, destacam-se: capacitar educadores das Dire-torias de Ensino para assessorar, acompanhar e avaliar a implantação das ações de prevenção; dotar as escolas e os Núcleos Pedagógicos das Direto-rias Regionais de Ensino de materiais didáticos específicos; contribuir para a promoção de um comportamento ético; e criar espaços comunitários informais para discussão e reflexão de temas pertinentes ao projeto.

O Prevenção Também se Ensina conta com as seguintes parcerias para o seu desenvolvimento:

▪ Resolução Conjunta SS/SE nº 1 de 11/10/2011 DOE nº 194 de 12/10/2011 – Seção 1 p. 49: Fortalecendo a Prevenção às DST/AIDS e à Gravidez na Adolescência no Ensino Fundamental e Médio; Hepatite B – Informação e Vacinação para a efetiva Pre-venção e Educação em Saúde na Escola – Unindo forças Contra a Dengue;

▪ Representação da FDE na Coordenação de Políticas sobre Dro-gas – COED e no CONED – Conselho Estadual de Políticas sobre Drogas;

▪ Secretaria da Saúde: Centro de Referência e Treinamento sobre AIDS – CRT/AIDS; Centro de Vigilância Epidemiológica – CVE; Coordenadoria de Controle de Doenças – CCD; Superintendên-cia da Saúde;

▪ Secretaria da Justiça e de Defesa da Cidadania: Coordenação de Políticas Sobre Drogas – COED e Conselho Estadual de Políticas Sobre Drogas.

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sínTese das aTividades do pRojeTo 2011 2012 2013 2014

Orientações técnicas 04 06 04 08

Videoconferências 04 - 03 01

Videoaulas - 04 - 02

Encontros regionais, fóruns, seminários, mostras e congressos 03 13 04 07

Entrevistas na mídia (rádio, TV e imprensa) 01 - 07 -

Distribuição de materiais paradidáticos (*) para DEs e escolas - - 5.626 -

(*) Composição do Kit - Publicações: Anjos no Aquário; Pai? Eu?; O Jeitão da Turma; Eu sou assim, Viu?; Pre-conceito Contra a Mulher; Preconceito Contra Homossexualidades; Estresse Familiar; Violência; Juventude e Bebidas; Erotização Precoce e Exploração Sexual Infantil; Transtornos Alimentares e Obesidade Infantil; A Importância do Brincar; Sustentabilidade; Como restaurar a Paz nas Escolas; Bullying - intimidação no Ambiente Escolar e Virtual; Uso de Drogas e Prevenção; Jogo: Em Seu Lugar; Álcool, Cigarro e Drogas; Era uma Vez uma Família (DVD); Corpo, Gênero e Sexualidade; Bullying e Cyberbullying; Adolescente: Um bate-papo sobre sexo e Manual dos Projetos Comunidade Presente e Prevenção Também se Ensina: Suges-tões de Atividades Preventivas para HTPC e Sala de Aula.

Em 2013, um novo kit do projeto foi entregue a todas as escolas dos en-sinos Fundamental e Médio da rede estadual. Além de um jogo de RPG chamado “Em seu lugar”, no qual os alunos puderam simular situações cotidianas e evitar conflitos promovidos pelo bullying e pelo preconcei-to. O kit contou com 14 publicações, dois DVDs e quatro CDs, todos voltados para o uso do educador.

Nos últimos quatro anos, foram investidos mais de R$ 1 milhão no projeto.

Notícia da Manhã - 21/08/2013 Educação adota jogo de RPG para prevenção ao bullying nas escolas estaduais “O material faz parte do novo kit do programa Preven-ção Também se Ensina, idealizado pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), que começa a ser entregue esta semana para as 5 mil escolas da rede.”

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SARESP O Saresp é uma avaliação externa realizada desde 1996 pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo com a finalidade de fornecer infor-mações consistentes, periódicas e comparáveis sobre a situação da esco-laridade na rede pública de ensino paulista, visando orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade educacional. A Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional da SEE é o órgão responsável pela coordenação geral do Saresp e contou, até a edição de 2013, com a parceria da Fun-dação para o Desenvolvimento da Educação para gerenciar a logística do processo de aplicação da avaliação estadual.

Desde o início, esse sistema configurou-se como uma avaliação diagnós-tica e censitária, compulsória para as escolas da rede administrada pela SEE, e, mais recentemente, aberta à participação, por adesão, das redes municipais de ensino, das escolas técnicas estaduais e das escolas parti-culares. Anualmente, desde 2008, avalia as disciplinas de Língua Portu-guesa e Matemática, alternando, ano a ano, as áreas de Ciências da Na-tureza e de Ciências Humanas, por meio de provas cognitivas aplicadas aos alunos do 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série

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do Ensino Médio. Para avaliar o cumprimento da nova meta de alfabeti-zação dos alunos aos 7 anos de idade, a partir de 2013 os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental também foram incorporados ao Saresp, nos mesmos moldes do 3º ano do Ensino Fundamental.

Nas edições de 2011 a 2013, tal como ocorreu nas últimas avaliações, aplicaram-se também questionários contextuais aos pais e alunos de to-das as redes de ensino, assim como a outros agentes educacionais em todas as escolas estaduais – diretores, professores das disciplinas avalia-das e professores coordenadores – com vistas a coletar informações que possibilitem a análise dos fatores que interferem na aprendizagem.

Os resultados do Saresp são amplamente divulgados por meio de dife-rentes canais, tais como boletins da escola, sumário executivo, relatórios técnicos pedagógicos e relatório de estudos de contexto. Nos anos mais recentes todos esses materiais foram disponibilizados no site da SEE. Para a rede estadual os resultados são apresentados ainda por regiões metro-politanas e Diretorias de Ensino, possibilitando análises e ações por parte das equipes gestoras regionais.

Os dados do Saresp também têm sido utilizados para o cálculo do IDESP – Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo – que estabelece metas para todas as escolas estaduais objetivando promover a melhoria da qualidade e da equidade do sistema de ensino.

A SEE vem procurando valorizar e ampliar ao máximo a participação dos profissionais das redes de ensino nas diferentes etapas de trabalho do Saresp, dos pais no acompanhamento da aplicação das provas e dos alunos nos dias de realização das provas. Os dados apresentados a seguir mostram a abrangência da avaliação no período de 2011 a 2013.

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Participação dos alunos nas aplicações do Saresp 2011 a 2013

Rede de ensino

2011 2012 2013

alunos% de paR-Ticipação



Estadual 1.427.605 86,9 1.403.723 86,8 1.453.544 87,4

ETE* 13.053 80,8 14.888 80,5 15.834 85,3

Municipal 523.258 90,1 519.553 89,9 655.201 90,0

Particular 46.406 91,2 41.090 94,6 47.740 94,0

Total 2.010.322 87,7 1.979.254 87,7 2.172.319 88,3

*ETE - Escolas Técnicas do Centro Paula Souza

Escolas e municípios participantes no Saresp 2011 a 2013

Rede de ensino

2011 2012 2013

escolasmunicí-pios

escolasmunicí-pios

escolasmunicí-pios

Estadual 5.032 644 5.015 644 5.024 644

ETE 139 114 171 129 170 128

Municipal 3.257 543 3.296 530 3.232 536

Particular 216 114 197 114 194 127

Total 8.644 645* 8.679 645* 8.620 645*

*corresponde ao total de municípios participantes, visto que alguns deles se repetem entre as redes de ensino indicadas.

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Pessoal envolvido na aplicação do Saresp 2011 a 2013pessoal envolvido 2011 2012 2013

Coordenadores de avaliação nas DEs 182 182 182

Coordenadores de avaliação dos municípios 543 530 536

Diretores de escola 8.644 8.679 8.620

Professores aplicadores 73.934 74.917 84.639

Pais de alunos 85.352 81.723 81.057

Total 168.655 166.031 175.034

Participantes dos questionários de contexto do Saresp 2011 a 2013

RespondenTes 2011 2012 2013

Pais de alunos 1.873.789 1.598.441 1.869.548

Alunos 1.889.088 1.601.651 1.873.021

Total 3.762.877 3.200.092 3.742.569

Participantes dos questionários da equipe escolar 2011 a 2013 – Rede estadual

RespondenTes 2011 2012 2013

Diretor 5.024 4.968 4.994

Professor coordenador 8.369 8.471 9.769

Professor 60.730 57.815 64.548

Total 74.123 71.254 79.311

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InvestimentosO Governo do Estado de São Paulo tem assumido ao longo desses anos as despesas decorrentes não só de sua avaliação, mas também as da apli-cação nas redes municipais de ensino que manifestaram interesse em participar do Saresp mediante a celebração de convênios para esse fim.

Foram investidos para aplicação do Saresp de 2011 a 2013:

edição valoR em (R$)

2011 37.762.000,00

2012 37.800.000,00

2013* 50.949.000,00

* O aumento do valor do Saresp 2013 se deve à inclusão do 2º ano do Ensino Funda-mental e à aquisição dos itens pré-testados para a composição dos cadernos de prova.

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Pedro e Bianca Série produzida pela TV Cultura, em parceria com a FDE e a SEE, conta a história dos irmãos gêmeos Pedro e Bianca, sendo ele branco e ela ne-gra, que ingressam no Ensino Médio e, junto com outros alunos, passam pelos dramas e acontecimentos da adolescência.

O programa foi gravado em uma escola estadual e se destacou pela forma autêntica e bem-humorada com a qual descreve esta fase da vida cheia de dúvidas. A produção, que tem 52 episódios, ganhou o Emmy Kids Awards, nos Estados Unidos, o Prix Jeunesse Ibero Americano, no Brasil e o Prix Jeunesse International, na Alemanha.

A série Pedro e Bianca vai ao ar aos domingos, às 14h30, na TV Cultura.

Estadão - 11/02/2014 Série ‘Pedro & Bianca’ ganha prêmio infantil do Emmy “Única produção brasileira entre os concorrentes do 2º Emmy International Kids Awards, o Oscar da TV para atra-ções infanto-juvenis, Pedro & Bianca, da TV Cultura, levou o prêmio de melhor série na noite de segunda (10).”

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Programa Vence O Vence articula o Ensino Médio da rede estadual ao Ensino Técnico. A iniciativa, que é oferecida para todos os municípios do Estado, é voltada para alunos da 2ª e 3ª séries do Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Modalidade concomitanteNeste modelo, o aluno cursa o Ensino Médio na rede estadual e o curso técnico à parte, em uma instituição conveniada.

A escola tem um papel fundamental na integração do jovem à vida social e produtiva do país. Ciente dessa importância, o Governo de São Paulo, por meio da Secretaria da Educação do Estado, criou o programa VENCE (Rede de Ensino Médio Técnico).

O programa, na modalidade Ensino Médio Concomitante à Educação Profissional Técnica de Nível Médio, possibilita aos estudantes do Ensino Médio e da EJA (Educação de Jovens e Adultos) das escolas estaduais ob-ter, também, formação e certificado de um curso técnico.

O objetivo é ampliar as condições para que os jovens desenvolvam ple-namente suas capacidades e seus potenciais e, assim, possam trabalhar e contribuir para a melhoria da qualidade de vida de suas famílias e co-munidades.

Como a proposta é oferecer uma oportunidade para complementar a for-mação do jovem, a condição básica para participar do programa é cursar e frequentar regularmente as aulas do Ensino Médio ou da EJA.

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Dentro dessa ação, que é um dos principais programas para formação técnica no País, a FDE realiza a administração dos contratos, elabora os editais de credenciamento e realiza o pagamento das Instituições públi-cas e privadas do Ensino Técnico.

Números do Programa VENCE

anoinsTiTuições cRedenciadas

alunos maTRiculados

invesTimenTo

2012 304 28.516 R$ 140 milhões

2013 248 36.349 R$ 194 milhões

Total 552 64.865 R$ 334 milhões

Portal G1 – 16/01/2013 Inscrições para Programa Vence do Gover-no do Estado são prorrogadas “O objetivo do Programa Vence é articular o Ensino Médio regular da Rede Estadual à edu-cação profissional técnica. Alunos da 2ª e 3ª séries do Ensino Médio ou Educação de Jo-vens e Adultos (EJA) concorreram às vagas.”

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Leitura na rede de ensinoA FDE executa programas e projetos para o incentivo à leitura e à cons-trução de acervos de livros pelos alunos e escolas estaduais, além de material didático para apoio em sala de aula.

Apoio ao Saber Programa que distribui anualmente kits com três livros (um de poesia, outro de teatro e outro de narrativa) aos alunos das séries finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Seu objetivo é estimular a lei-tura por meio de uma seleção de obras clássicas e contemporâneas, de

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autores consagrados. Os conjuntos também são distribuídos aos alunos para a Educação de Jovens e Adultos – EJA e escolas de tempo integral.

Jornal da Manhã - 29/10/2013 Secretaria distribui 28 livros por hora aos alunos da rede na região de Marília “O projeto da Secretaria chamado “Apoio ao Saber” está em curso nas escolas estaduais desde o início do ano e estabelece a entrega anual de um Kit composto por três livros para cada um dos cerca de 3,5 milhões de alunos dos anos contemplados.”

Leituras do ProfessorAssim como para os alunos, também foram montados kits para os profes-sores, com três livros em cada caixa, contendo 30 títulos para professores que atuam do 1º ao 5º ano e 50 títulos para os que atuam do 6º ao 9º ano. Os livros são de poesia, teatro e narrativa e são mesclados entre os professores.

Programa Ler e Escrever Projeto Livros na Sala de Aula

Prover a aquisição de acervo de obras ficcionais e não ficcionais para alunos e professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

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Sala de LeituraPrograma que distribui livros para composição de acervos das escolas estaduais. Foram fornecidos às unidades escolares 396 títulos no total. O investimento nos exemplares, destinados aos alunos do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental, foi de mais de R$ 29,7 milhões.

pRoGRama ano QuanTidade valoR

Apoio ao Saber 2012 12.142.269 R$ 71.593.986,71

2013 11.280.388 R$ 60.654.075,96

Leituras do Professor 2013 456.500 R$ 9.093.545,00

Ler e Escrever 2013 4.718.776 R$ 50.699.486,55

Sala de Leitura 2011 1.040.117 R$ 20.591.747,89

2013 597.700 R$ 9.378.687,75

TOTAL 30.235.750 R$ 222.011.529,86

Distribuição de jornais e revistasAlém disso, a FDE também é responsável pela distribuição às escolas estaduais dos jornais Folha de São Paulo e Estado de São Paulo e das revistas Veja, Isto É e Época, com investimento de R$ 28 milhões, para formação e informação dos educadores.

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Caderno do Aluno e Caderno do Professor

A FDE também realizou a distribuição de 453.875.634 exemplares do Ca-derno do Aluno e 6.394.770 unidades do Caderno do Professor, com in-vestimento total de R$ 275.410.404,13. Trata-se de um material de apoio divididos pelas disciplinas curriculares com atividades e propostas de estu-dos, que auxiliam a exploração dos conteúdos abordados em sala de aula.

A FDE imprime e distribui esse material, com quatro volumes, cada um com conteúdo para o bimestre. A partir de 2014, o envio dos cadernos passou a ser semestral.

Além disso, a Fundação é responsável pela transcrição, editoração e im-pressão do Caderno do Aluno em braile para atender os 354 alunos ce-gos. Divididos por nível de ensino, eles representam uma população de 59 alunos no Ensino Fundamental Ciclo I, 140 no Ensino Fundamental Ciclo II e 155 no Ensino Médio.

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Caderno do Aluno

volume/ano QuanTidade valoR

2011 4.152 escolas aTendidas

1 36.047.400 R$ 19.018.751,73

2 35.144.150 R$ 18.372.641,97

3 34.837.720 R$ 14.480.327,09

4 33.694.010 R$ 13.426.526,54

TOTAL 139.723.280 R$ 65.298.247,32


1 35.052.132 R$ 15.675.861,66

2 32.444.992 R$ 14.274.961,20

3 31.395.310 R$ 13.298.303,10

4 30.679.830 R$ 12.102.209,30

TOTAL 129.572.264 R$ 55.351.335,26


1 29.159.230 R$ 12.295.126,55

2 29.021.730 R$ 12.216.792,20

3 27.955.210 R$ 11.880.697,66

4 29.147.380 R$ 11.355.498,04

TOTAL 115.283.550 R$ 47.748.114,45


1 36.953.220 R$ 46.788.011,30

2 32.343.320 R$ 39.320.298,64

TOTAL 69.296.540 R$ 86.108.309,94

TOTAL GERAL 453.875.634 R$ 254.506.006,97

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Caderno do Professor

volume/ano QuanTidade valoR

2011

1 1.005.000 R$ 1.585.716,25

2 1.005.000 R$ 1.585.716,25

3 1.005.000 R$ 1.585.716,25

4 1.005.000 R$ 1.585.716,25

2012

1 168.975 *

2 168.975 *

3 168.975 *

4 168.975 *

2013

1 252.540 R$ 1.931.936,46

2 252.540 R$ 1.916.320,00

3 252.540 R$ 1.855.354,13

4 252.540 R$ 1.824.730,45

2014

1 345.429 R$ 3.603.862,37

2 343.281 R$ 3.429.328,75

TOTAL GERAL 6.394.770 R$ 20.904.397,16

* Não houve aquisição, foi utilizado o saldo do ano de 2011

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LicitaçõesComo a administração pública paulista é gestora dos recursos públicos e não possui autonomia para celebrar livremente contratos com o objetivo de adquirir, vender, ceder, locar ou contratar obras e serviços, está obri-gada por lei a observar uma série de princípios e procedimentos, bem como prestar contas de seus atos junto aos órgãos reguladores (Tribunais de Contas) nas esferas governamentais. Portanto, a licitação nada mais é do que o processo administrativo que tem como objetivo assegurar igualdade de condições a todos que queiram realizar contratos com o poder público. Para tanto, estes procedimentos administrativos formais pelo qual entidades e órgãos públicos de todas as esferas governamen-tais (União, estados e municípios) contratam serviços e adquirem bens são realizados através do processo de licitação, onde é escolhida a pro-posta mais vantajosa para a administração pública. Estes procedimentos são regulamentados pelas Leis Federais 8.666/94, atualizada pelas Leis 8.883/94, 9.032/95, 9.648/98, 9.854/99 e 10.520/02 e devem observar os princípios da moralidade, impessoalidade, legalidade, probidade, pu-blicidade, julgamento objetivo, vinculação ao instrumento convocatório, sigilo das propostas e a competitividade, e são divididos em modalidades, ou seja: Concorrência, Tomada de Preços, Convite, Concurso, Leilão e Pregão, podendo este último ser presencial ou eletrônico. A definição da modalidade licitatória é definida pelo valor do contrato a ser licitado.

Portanto, uma vez iniciado o pedido de contratação pela área interessada (gestor), é realizada uma pesquisa de preços no mercado para definição do preço médio (valor de referência) do produto ou serviço a ser adquirido, que balizará a disputa licitatória. Após estes trâmites, é publicado o edital referente ao processo licitatório em questão, contendo as especificações técnicas do produto ou serviço, data e local de abertura das propostas, bem como a minuta contratual e anexos contendo informações relevantes sobre o processo a ser licitado, sendo este (Edital) o documento mais im-portante da licitação. Após esta publicação, a administração pública abre prazos para questionamentos sobre eventuais dúvidas e esclarecimentos

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em geral, bem como para impugnação motivada daqueles que não con-cordarem com os termos do Edital. Após a realização da sessão licitatória, aqueles que se sentirem prejudicados podem impetrar recursos motivados contra as decisões da comissão de licitações, respeitados os prazos previs-tos em edital.

Em alguns casos, quando há só uma empresa capaz de fornecer o bem ou prestar o serviço, ou quando há inviabilidade de competição, adota-se o previsto nos arts. 24 e 25 da Lei de Licitações (dispensa e inexigibilidade). Desta forma, procede-se a contratação diretamente, sem a necessidade de competição licitatória, uma vez que a competição é impossível. Po-rém, sempre observados os preceitos definidos no respectivo Edital.

Destacamos também a larga utilização da modalidade Pregão Eletrônico, implementada e aperfeiçoada pela administração pública estadual paulis-ta, fato que proporcionou, até o presente momento, significativa econo-mia dos recursos aplicados na Educação do Estado de São Paulo.

Instrumentos contratuaisO resultado da licitação gera um instrumento contratual onde são defi-nidos todos os procedimentos, prazos, valores, direitos e deveres, etc. que balizarão as relações entre contratante e contratado, inicialmente previstos no edital.

Contrato: é a descrição do vínculo jurídico entre duas pessoas (físicas ou jurídicas) resultante da licitação em questão, resguardado pela segurança jurídica, uma vez que as cláusulas contratuais têm força de lei entre as partes, onde são expressas as vontades e responsabilidades de cada um e é capaz de criar, modificar ou extinguir direitos, desde que fielmente baseadas na minuta prevista no Edital de licitação.

ata de registro de Preços: O Sistema de Registro de Preços é definido como um contrato normativo, resultante de um processo licitatório es-pecífico a este fim, onde são definidas regras vinculantes ao instrumento

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e, em condições predeterminadas em edital, são previstas contratações futuras, destacando que, neste caso, o poder público não tem a obriga-ção de contratar, porém, ao fazê-lo, deve respeitar os termos e condições anteriormente previstos em edital. A formalização da Ata de Registro de Preços, que, por sua vez, é um documento que oficializa o acordo de vontade previsto entre as partes e estabelece, reciprocamente, direitos e obrigações entre ambos, bem como as condições de prestação do serviço ou fornecimento futuros. Esse processo dinamiza a aquisição de bens e materiais para a rede pública estadual paulista. Em outras palavras, por meio da Ata de Registro de Preços, uma série de itens compostos de uma lista é publicada e licitada com preços que deverão ser mantidos e obe-decidos quando se efetivarem as aquisições, destacando que a Ordem de Fornecimento só é formalizada quando houver necessidade de contrata-ção de algum item da lista previamente precificado.

Assim, mediante a Ata de Registro de Preços, o atendimento às demandas se tornou mais rápido e econômico, desonerando a administração públi-ca, agilizando os processos e atendendo imediatamente às necessidades operacionais da Fundação e da rede de ensino pública escolar paulista.

Licitações na gestão QuanTidade valoR (R$)

Aquisição e Prestação de Serviços 81 536.260.733,18

Obras e Projetos 2.331 1.334.091.326,36

Total 2.412 1.870.352.059,54

A adoção de novos sistemas e processos licitatórios permitiu que, de 2011 a 2014, houvesse 2.412 licitações no valor de R$ 1,8 bilhão. O montante diz respeito ao que foi contratado para obras, mobiliário, equipamentos e serviços durante a última gestão, proporcionando também maior economia e agilidade no atendimento às demandas e políticas públicas de educação.

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Instituições, empresas, órgãos públicos e FDE

Prestando serviços à comunidade escolar e à sociedade na área da EducaçãoA FDE, para concretizar seus programas e projetos, fez algumas parcerias com instituições, empresas privadas e órgãos públicos das mais diversas áreas de atuação, com a efetiva participação das prefeituras do Estado e Secretarias Municipais. Este trabalho permitiu atingir êxito dos serviços prestados à rede de ensino, beneficiando a comunidade escolar e a socie-dade na área da Educação.

I . Projeto Empresa EducadoraPromove a realização de projetos educacionais, por meio de parcerias entre a Secretaria da Educação e empresas do setor privado. Possibilita ao setor privado desenvolver a prática de sua responsabilidade social, parti-cipando da formação integral do educando, por meio do estabelecimento de parcerias com a escola pública.

Consiste na celebração de uma parceria entre uma empresa privada (di-reta ou indiretamente – por meio de ONG, Fundação, etc.) e uma escola pública estadual.

As instituições parceiras se dispõem a investir em recursos humanos, fi-nanceiros ou materiais, contribuindo para a melhoria da estrutura física e/ou pedagógica da unidade escolar.

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Dados do projetoDe 2011 a 2014 o projeto alcançou os seguintes números

137 Escolas participantes

28 Municípios

116.106 Alunos beneficiados

37 Diretorias de Ensino

86 Empresas / Instituições participantes

Instituições e empresas parceiras participantes nesta gestão

▪ Alelo

▪ AME Campos do Jordão

▪ Ana Maria Diniz - AMD Participações

▪ André Mesquita e Emerson Junqueira

▪ Andréa da Veiga Pereira

▪ Andrea Pereira e José Olympio

▪ Angela Freitas

▪ Associação G12

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▪ Aurelice Falleiros

▪ Aurora Importadora

▪ Banco Fator

▪ Banco Merril Lynch

▪ Banco Santander Banespa

▪ Basf – SBC

▪ BMCasa Promotora de Vendas Ltda

▪ Cia. de Saneamento de Jundiaí

▪ Cia. Suzano de Papel e Celulose

▪ Cielo

▪ Cyrela

▪ Di Cico

▪ Eduardo Capozzi

▪ Elaine Vieria da Motta

▪ Emerson Junqueira / André Mesquita

▪ Estater

▪ Even Construtora e Incorporadora

▪ Fernando Albuquerque

▪ Fernando Gabas

▪ Fernão Bracher

▪ FLUPP

▪ Fundação Lemann

▪ GAE / YPO-WPO

▪ GLARUS

▪ Grupo ABC

▪ Grupo G12 e Andre Skaff

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▪ Grupo Ourinvest

▪ Iguatemi Alphaville

▪ Iguatemi Empresa de Shopping Centers AS

▪ Iguatemi JK

▪ Imprensa Oficial do Estado SA IMESP

▪ Instituto Avisalá

▪ Instituto Estre

▪ Instituto Eurofarma

▪ Instituto Hedging-Griffo

▪ Instituto Natura

▪ Instituto Península

▪ Instituto Robert Bosch

▪ Instituto Rukha

▪ Instituto Unibanco

▪ Instituto V5 / Roberto Saloutti

▪ Instituto Vivo

▪ IQE

▪ Itaú BBA

▪ Jair Ribeiro - CPM/Braxis

▪ José Augusto e Genoveva Quintella

▪ José e Patricia Bonchristiano

▪ José e Renata Seripieri

▪ Luis Sthulberger

▪ Machado Meyer Sendacz e Opice Advogados

▪ Manoel Cintra

▪ Marcelo e Heloisa Saad

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▪ Marcelo Mesquita

▪ Market Place

▪ Mineração Santaelina

▪ Moinho Paulista

▪ Moise Politi

▪ Porto Seguro Seguros/ Associação Crescer Sempre

▪ Projeto Empresa & Escola - De Mãos Dadas pela Educação (15 empresas)

▪ Razac Trading

▪ Renata Seripieri

▪ Rio Bravo Investimentos

▪ Santos Brasil

▪ Sérgio Spinelli

▪ Sérgio Spinelli e Bernardo Parnes

▪ Sertrading

▪ Shopping Center Iguatemi Alphaville

▪ Tarpon Investimentos

▪ Tecnisa

▪ Tozzini e Freire Advogados

▪ TV1

▪ UBS Pactual/ Roberto Salouti

▪ UMICORE Brasil Ltda.

▪ Usina Diana

▪ Veva e Guto Quintella

▪ Walter Shalka - Votorantim Cimentos

▪ YPO - WPO (Grupo Projeto Clorinda)

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II . Projeto Escola em Parceria

Objetivos: ▪ Promover a realização de projetos educacionais, por meio de

parcerias entre a Secretaria da Educação e os diferentes setores da sociedade, tendo em vista o fortalecimento da escola pública.

▪ Possibilitar, ampliar e incentivar a participação da sociedade na gestão das escolas públicas.

▪ Incentivar a aplicação de recursos não públicos em benefício da escola pública.

Diretrizes:Os projetos devem:

▪ ter objetivos voltados para o enriquecimento curricular, con-templando o projeto pedagógico das escolas;

▪ promover a autonomia da escola.

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Instituições/ Empresas parceiras na gestão

II . 1. Editora Horizonte

Os materiais produzidos pela Editora Horizonte e patrocinado pelos seus colaboradores tem por objetivo disponibilizar aos professores e às esco-las públicas um kit educacional de apoio ao professor, que contribui para aprimorar a sua prática pedagógica.

II . 1 . a. Projeto Agora

Estudo Municípios Canavieiros – Bioeletricidade – 2011 a 2014Disseminar o conhecimento da cadeia produtiva da cana-de-açúcar, ob-servando seus principais aspectos culturais, ambientais, econômicos e sociais. Abordar de forma criativa esses aspectos em sala de aula faz com que o tema se torne um importante aliado ao componente curricular, enriquecendo as aulas e favorecendo a aprendizagem.

MunicípiosDiretorias de Ensino

EscolasAlunos(estimativa)

Professores(estimativa)

41 26 503 90.540 500

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II . 1 . b . Projeto Festas nas Águas – Ano de 2011Disponibilizar às escolas estaduais participantes um kit cultural educativo para apoio pedagógico em sala de aula e se propõe a:

▪ mostrar as tradições culturais brasileiras ligadas à água;

▪ abordar as principais festas brasileiras relacionadas a rios e ma-res, suas origens, curiosidades e simbolismos;

▪ expor a relação social e econômica das localidades onde as fes-tas são realizadas com as águas;

▪ ressaltar a importância da preservação dos recursos hídricos.


Escolas Alunos Professores

08 02 113 9.000 127

II . 1 . c . Projeto Plataforma Cultural – Ano 2014Disseminar o conhecimento do planejamento urbano e estimular seu es-tudo, considerando-se os principais aspectos da infraestrutura, planeja-mento e mobilidade.



49 25 815 815.000 1630

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II . 1 . d . Projeto Brasil das Águas – Ano 2011Entender as consequências do desmatamento e das queimadas na Ama-zônia sobre o balanço hídrico do país e sua participação no panorama das mudanças climáticas.

▪ Divulgar para estudantes da escola pública estadual a valiosa contribuição da floresta amazônica no abastecimento dos recur-sos hídricos brasileiros.

▪ Conscientizar e valorizar a preservação da Amazônia.



01 01 68 8.542 30

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II . 2 . Instituição parceira – Arteris S.A

Projeto Escola – Educar para Humanizar o Trânsito ▪ Desenvolver um programa educativo direcionado ao aluno da

escola estadual para formá-lo como um cidadão consciente no trânsito, contribuindo para a redução dos índices de acidentes por meio de mudança de hábitos e atitudes.

▪ Capacitá-lo para uma prática social diferenciada, valorizando o respeito à vida, possibilitando-lhe melhor conhecimento da legislação de trânsito.

▪ Divulgar a imagem da empresa socialmente responsável e seu trabalho em prol da comunidade.

Municípios Diretorias de Ensino Escolas Alunos Professores

25 9 70 36.619 2.024

II . 3 . Instituição parceira – Instituto da Cidadania Brasil

Projeto – Prêmio Construindo a NaçãoO projeto tem por objetivo sensibilizar alunos das escolas públicas e privadas do Estado de São Paulo sobre a importância da discussão, par-ticipação e busca de soluções para os problemas sociais da comunidade em sua diversidade.

Municípios Diretorias de Ensino Escolas Alunos Professores

450 91 1.539 461.700 (média) 7.695 (média)

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III . Instituições, empresas e órgãos públicos

▪ 4 Printers Tecnologia de Equip. e Suprimentos Ltda. EPP.

▪ Adtk Comercio e Servicos de Informatica e Telecomunicacoes Ltda.

▪ Amc Informatica Ltda.

▪ Avnet Technology Solutions Brasil S/A

▪ Aynil Solucoes S.A.

▪ Azevedo e Luz Comercio e Serviços de Informatica S.A.

▪ Betha Master Comercial Ltda.

▪ Brasoftware Informática Ltda.

▪ Ceeteps – Centro Educacional de Educação Tecnológica Paula Souza

▪ Cepam – Fundação Prefeito Faria Lima – Centro de Estudos e Pesqui-sas de Administração Municipal

▪ Cetesb – Companhia Ambiental do Estado de São Paulo

▪ Comercial Elétrica Elbran Ltda.

▪ Compacta Comercio e Serviços Ltda.- EPP.

▪ Compex Tecnologia Ltda.

▪ Condephaat – Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueo-lógico, Artístico e Turístico do Estado de São Paulo

▪ Conpresp – Conselho Municipal do Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental da Cidade de São Paulo

▪ Consórcio São Luiz Pe 67/00007/13/05

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▪ Corpo de Bombeiros – Pmesp

▪ Corporative Soluções Audiovisuais Ltda. EPP.

▪ CPOS – Companhia Paulista de Obras e Serviços

▪ CTIS Tecnologia S/A

▪ Daruma Telecomunicações e Informática S.A

▪ Datasupri Distribuidora Ltda.

▪ DMSS Software Ltda.

▪ Elisa André Oki - EPP.

▪ EMC Computer Systems Brasil Ltda.

▪ Espacial Suprimentos de Escritório e Informática Ltda.

▪ F9c Security Ltda.

▪ FAPESP – Fundação de Amparo À Pesquisa do Estado de São Paulo

▪ FF – Fundação Para A Conservação e A Produção Florestal do Estado de São Paulo

▪ FFG Comércio de Suprimentos Ltda. - EPP.

▪ FGR Silva Buffet e Eventos Ltda. - EPP.

▪ Fipe/Usp – Fundação de Pesquisas Econômicas

▪ Formatum Informática e Suporte Tecnológico Ltda.

▪ Funap – Fundação Prof. Dr. Manoel Pedro Pimentel

▪ Fundação Carlos Alberto Vanzolini

▪ Fundação Padre Anchieta – Centro Paulista de Rádio e Tv Educativas

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▪ Fundação Vunesp

▪ Fundap – Fundação do Desenvolvimento Administrativo

▪ G&P Projetos e Sistemas Ltda.

▪ Hewllex Comercio de Produtos Eletro Eletronicos Ltda.

▪ Imesp – Imprensa Oficial do Estado de São Paulo

▪ Inep - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira

▪ Ipem – Instituto de Pesos e Medidas do Estado de São Paulo

▪ Ipt/Usp – Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

▪ It2b Tecnologia e Serviços Ltda.

▪ Itautec S/A - Grupo Itautec

▪ J.E.V. Comércio e Indústria Ltda.

▪ Jbrasil Sistemas Ltda.

▪ Kalunga Comercio e Industria Grafica Ltda.

▪ Lenovo Tecnologia (Brasil) Ltda.

▪ Lepok Informática e Papelaria Ltda.

▪ Log System Informática Comércio e Manutenção Ltda.

▪ Lpm Teleinformática Ltda.- EPP.

▪ Marfly Viagens e Turismo Ltda.

▪ Masterdata Informática Ltda. Me

▪ Md Brasil Serviços de Telecomunicações Ltda.

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▪ Microsoft Informática Ltda.

▪ Microstrategy Brasil Ltda.

▪ Mstech Educação e Tecnologia Sa

▪ Multicom Telecomunicações Ltda.

▪ Netmake Soluções em Informática Ltda.

▪ New Betha Comercial Ltda.

▪ Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto Br-Nic.Br

▪ Oki Brasil Industria e Comercio de Produtos e Tecnologia em Auto-macao S.A.

▪ Oracle do Brasil Sistemas Ltda.

▪ Pcdata Serviço e Comércio de Informática Ltda.

▪ Pointer Distribuidora de Produtos Elétricos Ltda.

▪ Policia Civil do Estado de São Paulo

▪ Polícia Militar do Estado de São Paulo

▪ Positivo Informatica S.A.

▪ Procomp Industria Eletronica Ltda.

▪ Prodesp – Companhia de Processamento de Dados do Estado de São Paulo

▪ Provisão Jc Comércio de Eletro Eletrônico Ltda. - EPP.

▪ Realtime Comércio de Software Eireli - Me

▪ Reis Office Products Comercial Ltda.

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▪ Riquel Comércio de Suprimentos de Infomática Ltda. Me

▪ Seade – Fundação Sistema Estadual de Análise de Dados

▪ Servicoin Com. Imp. e Exp. Ltda.

▪ Sistecnica Comercio, Importacao, Exportacao de Equipamentos e Suprimentos de Informatica Ltda.

▪ Sodalita Informática e Telecomunicações Ltda.

▪ SS Super Lanche Comércio e Industria de Gêneros Comestíveis Ltda.

▪ Tci Bpo - Tecnologia, Conhecimento e Informação S/A

▪ Telefonica Data S/A

▪ Tes Tecnologia Sistemas e Comércio Ltda.

▪ Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo

▪ Una Marketing de Eventos Ltda.

▪ Unisky Comércio e Serviços de Sonorização Ltda. - Me

▪ Valencia Agência de Viagem e Turismo Ltda.

▪ Valor Econômico S.A.

▪ Windgraf Grafica e Editora Ltda.

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Ouvidoria

ObjetivoSeu principal objetivo é ter uma atividade institucional de representa-ção autônoma e independente, de caráter mediador, pedagógico, ins-trumental e estratégico, que acolhe as manifestações dos cidadãos não solucionadas por outros canais de atendimento, que analisa e atua na busca de soluções, identifica tendências para recomendar e orientar a organização, fomentando a promoção da melhoria contínua do processo de trabalho e a busca de soluções efetivas.

Atua como um canal de comunicação permanente com os usuários inter-nos e com o público externo, recebendo sugestões, denúncias, elogios, críticas e reclamações, a fim de conhecer, entender e propor as mudan-ças quando necessárias.

Age como catalisadora de soluções, harmonizadora de conflitos e agente de mudanças, propondo melhorias da qualidade dos serviços.

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Baliza a busca de soluções por princípios éticos, de modo a atingir a sa-tisfação das partes envolvidas;

Serve de instrumento para percepção do clima e da dinâmica organi-zacional

Cabe ao Ouvidor também presidir à Comissão de Ética e conhecer as consultas, denúncias e representações formuladas contra qualquer em-pregado ou colaborador, por infração a princípio ou norma ético-profis-sional, recomendando a adoção das providências cabíveis.

Dos princípios A Ouvidoria, além dos princípios constitucionais da administração pú-blica, rege-se também por independência e autonomia para o exercício de suas atribuições, transparência na prestação de informações, confi-dencialidade para a proteção da informação, imparcialidade e isenção, acolhimento e acessibilidade, assegurando o atendimento respeitoso e a preservação da dignidade humana.

Do funcionamentoAs manifestações são recebidas através do Sistema de Ouvidoria da Fun-dação e então são classificadas como Denúncia, Reclamação ou Críticas, Informação, Sugestão e Elogio. São encaminhadas para os setores envol-vidos, para providências e respostas, após respondermos pelo Sistema de Ouvidoria ao usuário, finalizando a manifestação. Recebemos, em média, 130 manifestações mensais.

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Central de RelacionamentoA Central de Relacionamento da FDE, instituída em 2008, é um serviço telefônico gratuito (0800 777 0333) e eletrônico ([email protected]) colocado à disposição da comunidade escolar, para rece-bimento de questionamentos e solicitações em geral sobre os serviços e produtos desenvolvidos pela FDE, em atendimento à política pública educacional da Secretaria da Educação.

O público-alvo são as escolas estaduais, as Diretorias de Ensino, as APMs – Associações de Pais e Mestres, alunos e toda a comunidade escolar.

O atendimento é realizado de segunda a sexta-feira, das 7 às 20 horas.

Com equipe técnica de atendimento treinada, o usuário pode ter suas solicitações esclarecidas e/ou atendidas de maneira rápida e eficiente.

Nesta gestão foram realizados 470.053 atendimentos.

Os quadros a seguir demonstram as principais ocorrências por áreas de atuação e os principais assuntos tratados pela Central.

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470.053 TOTAL DE ATENDIMENTOS REALIZADOS 2011 A 2014

• Distribuição de materiais didáticos, mobiliário e suprimentos;

• Associação de Pais e Mestres – APM;• Kit escolar

DIRETORIA ADMINISTRA-TIVA E FINANCEIRA

6.761 ligações

• Escola da Família;• Bolsa Universidade;• Ler e Escrever;• Cultura é Currículo• SARESP• Prevenção também se ensina

DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS

61.712 ligações

• Orientação sobre convivência pacífica e harmônica no ambiente escolar;

• Mediação e conciliação de situações de conflitos nas escolas;

• Coleta de dados relativos a ocorrências infracionais no ambiente escolar;

• Sistema de vigilância eletrônica, com monitoramento de imagens, nas escolas e diretorias de ensino;

SUPERVISÃO DE PROTEÇÃO ESCOLAR E CIDADANIA

3.241 ligações

• Acessa Escola;• Equipamentos (computadores,

impressores, projetores multimídia e periféricos);

• Outsourcing de impressoras;• Conectividade e infraestrutura

lógica;• Aplicativos e softwares

DIRETORIA DE TECNO-LOGIA DA INFORMAÇÃO

390.017 ligações

• Reforma, ampliação, construção, restauro, acessibilidade e manuten-ção de todo o conjunto de prédios escolares e administrativos da educação estadual;

• Cobertura de quadra;• Combate a incêndio;• Creche escola;

DIRETORIA DE OBRAS

8.322 ligações

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Central de ServiçosA Central de Serviços é a parte da Central de Relacionamento da FDE que se dedica, especificamente, a atender as escolas estaduais e Diretorias de Ensino na solução de incidentes, relativos a Tecnologia da Informação - TI, envolvendo a conexão à internet, as instalações e os equipamentos de informática. É uma área que mescla uma prática de gestão do relacio-namento com o cidadão a uma abordagem técnica. Por isso desde sua criação, em setembro de 2009, é gerenciada pela Diretoria de Tecnologia da Informação - DTI da FDE.

São atendidas, pela Central de Serviços, cerca de 430 ocorrências por dia.

Nos últimos quatro anos, a Central de Serviços tratou 410.322 ocorrên-cias, sendo que os principais assuntos foram:

▪ Conexão de internet

▪ Equipamentos de segurança de informação – firewall

▪ Cabeamento e pontos para rede interna e para acesso dos equi-pamentos à web

▪ Computadores para uso administrativo e pedagógico, desktops e laptops

▪ Impressoras e suprimentos de impressão

▪ Equipamentos de projeção multimídia

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Contatos recebidos e ocorrências geradas na gestãoVeja o quadro abaixo, observando que o número de ligações nunca cor-responde exatamente ao número de ocorrências abertas, pois uma liga-ção pode gerar mais de uma ocorrência e vice-versa.

anoliGações ReceBidas

FoRmuláRio WeB

ocoRRências aBeRTas

2011 77.117 0 95.051

2012 105.774 0 114.803

2013 146.599 0 135.472

2014 66.879 47.692 74.510

TOTAL 396.369 47.692 419.836

2011 2012 2013 *2014

95.051

77.117

105.774

135.472146.599

47.692

66.87974.510

114.803

0 0 0

ocorrências abertas

ligações recebidas

formulário web

Observações:

1) O atendimento via formulário web começou a ser feito em abril de 2014.

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No fluxograma abaixo poderá ser observado o ciclo de vida das ocorrên-cias de TI, bem como dos demais serviços

aberTura de ocorrêNcia

central de serviços dTi

consulta à área técnica do

departamento em questão

retorno à central de relacionamento

com a resposta

central de relacionamento

diagnóstico do problema

atendimento reMoTo

conexão, instalação e equipamentos

demais serviços(obras, projetos, APM,

Licitação, suprimentos, kit escolar, entre outros)

pela própria ceNTral

problema solucionado

problema solucionado

atendimento no local

VisiTa TÉcNica

problema detectado(conexão, instalação ou equipamento)

encerramento da ocorrência

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Portal FDECriado em janeiro de 2009, o Portal FDE é um canal de comunicação com a sociedade. De forma rápida e dinâmica, além de mostrar serviços e andamento de programas e projetos, ele dá ênfase a transparência, pa-gamentos e valores desses serviços.

Um site com informações de interesses variados para diversos públicos (alunos, professores, pesquisadores, empresários, conveniados, parcei-ros, etc.), em que o usuário, através de “portas específicas”, faz o acesso ao conteúdo do seu interesse, tais como: licitações, roteiro de conserva-ção de prédios para consulta em rede, download gratuito de catálogos técnicos, inclusive os manuais de apoio a gestão escolar, direciona para sites de recreação e brincadeiras didáticas, bem como informações sobre as escolas da rede, além de hiperlinks das homepages de todos os progra-mas coordenados pela FDE.

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páGina do poRTal Fde visualiZações

Comunicados 30.983

Fale Conosco 250.272

Fornecedores 1.717.165

Home 3.251.665

Hora Recreio 42.984

Licitações 1.044.512

Links de serviços 51.834

Notícias 32.691

Programas e Projetos 1.332.048

Quem Somos 198.828

Rede Ensino 887.498

Registro de Ocorrência Escolar 1.329.145

RSS 11.451

Serviços Tecnologia 33.693

Transparência 31.435

Durante o período de 2011 a 2014, o Portal da FDE bateu os mais de 10 milhões de acessos.

Assessoria de ImprensaO atendimento à imprensa é feito pela Assessoria de Imprensa da Se-cretaria da Educação com um profissional deslocado para ficar na FDE. Através deste profissional, apurações e respostas são desenvolvidas após verificação com cada setor responsável por determinado processo. O pa-pel da Assessoria de Imprensa na FDE é aproximar a população através da mídia sobre as obras, serviços e projetos que estão em andamento

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e que podem assim ser um benefício para os alunos da rede estadual e consequentemente da comunidade escolar.

Notificação de ObraA Notificação de Obra é um documento que contém as informações per-tinentes à obra a ser iniciada na escola.

Desde 2008, a FDE comunica aos diretores das escolas e suas respecti-vas Diretorias de Ensino as intervenções físicas que serão executadas nas unidades escolares, de modo que o diretor da escola possa conhecer e acompanhar a evolução da obra

A Notificação é enviada pelo e-mail institucional da FDE, com o detalha-mento dos serviços que serão executados, a empresa contratada, o nú-mero do contrato, o prazo de execução e o fiscal responsável por acom-panhar a sua execução.

A intervenção pode ser a reforma do prédio, manutenção, acessibilidade, cobertura de quadra, entre outras.

Em caso de construção de novos prédios escolares, a notificação é envia-da para conhecimento da Diretoria Regional de Ensino.

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SIM-Educação – Sistema de Informações sobre Educação

Em março de 2014, a SEE/FDE lançaram o SIM-Educação, que fornece dados educacionais e socioeconômicos do Estado de São Paulo.

A ferramenta permite ao usuário obter o perfil de qualquer região do Es-tado de forma fácil e eficiente, onde auxilia o gestor municipal a elaborar novas políticas públicas através de dados que incluem o acesso a matrí-culas, rendimento e desempenho escolar, além de um grande conjunto de indicadores socioeconômicos e demográficos.

O SIM-Educação é um sistema fácil de usar, sua forma atrativa de informa-ções permite a realização de download de dados, tabelas, gráficos e mapas.

O sistema tem acesso livre e está disponível para consulta no sítio da FDE.

Fundação Para o desenvolvimento da eduCação – Fde

Coordenaçãothais liberato

Conteúdoalexandre moraisClaudinei makiamamaria do Carmo de aguiar Ferreirarafael Gonçalves Gobbo

Chefe do Departamento EditorialBrigitte aubert

Projeto gráfico e editoraçãorodrigo Faria orlando

Revisão de textoluiz thomazi Filho

Foto de capamilton michida

Impressão e acabamentoesdeva indústria Gráfica s/a

Tiragem7.000 exemplares

Documents

Relatório de Gestão - arquivo.fde.sp.gov.brarquivo.fde.sp.gov.br/fde.portal/PermanentFile/File/Relatorio... · voiP – tecnologia de telefonia sobre iP . ..... 89 evesP – escola