Upload
mari-da-costa
View
45
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
relatorio semana pedagogica
Citation preview
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOASINSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS, COMUNICAO E ARTES
ESCOLA TCNICA DE ARTES
RELATRIO FINAL DA SEMANA PEDAGGICA 2016
A semana pedaggica da Escola Tcnica de Artes foi realizada no perodo de 12 a 14
de janeiro de 2016. O intuito da mesma foi uma melhor integrao entre os cursos, o conhecimento
e andamento das atividades desenvolvidas nas reas de ensino, pesquisa e extenso, como tambm
sugestes e propostas para sanar as possveis dificuldades e necessidades encontradas por cada
curso. Mediante relatrios parcias, recolhidos de cada curso, foi possvel traar um panorama geral
dos tpicos abordados nos encontros, e aqui, precisamente, sero pontuadas as questes referentes
as dificuldades e necessidades, como tambm, a distribuio atual de carga horria docente.
Dentre as NECESSIDADES em comum ou especficas relatadas pelos cursos pode-
se perceber os seguintes pontos:
NECESSIDADES PERODO/REALIZAO AES
NECESSRIASNecessidade de verba para
atividades de montagem;
Curto prazo
Necessidade de verba para
andamento de projetos;Oramento para dirias e
passagens direcionados a
convidados,Materiais diversos para
utilizao em aula
(principalmente para o Curso de
Dana e Produo de Moda);Equipamentos digitais (mquina
fotogrfica, trip, etc);Equipamentos eletrnicos
(especificamente para o Curso de
Msica)Verba para reforma de
instrumentos (principalmente
para o Curso de Msica);Verba para aquisio de
instrumentos (Curso de Msica);Contratao de professores;Contratao de oficineiros;Necessidade de um produtor
cultural;Necessidade de um profissional
tcnico em fotografia;Necessidade de um correpetidor
(Curso de Msica);Criao de uma sala para pilates
(Curso de Dana);Sala disponvel para a montagem
de um estdio;Criao de um espao para
videoteca; Reforma da
SALA PRETA; Reforma do
CORREDOR/CA
MARIM; Reformas
estruturais.
Com relao as DIFICULDADES em comum ou especficas pontuadas pelos
cursos, os pontos abordados foram:
Falta de segurana no espao;
Carncia de professores em algumas disciplinas;
Carncia de salas;
Ms condies de infraestrutura (at mesmo pequenas manutenes);
Carncia de isolamento acstico em algumas salas (Curso de Msica).
De acordo com a CARGA HORRIA DOCENTE desenvolvida em cada curso, foi
possvel perceber que todos os professores cumprem a carga horria destinada a ensino, estando
metade deles prximo a carga horria mnima estipulada pelo Art. 57 da Lei n 9.394/96 e pela
Resoluo n04/2010 CONSUNI/UFAL, que de 8h/a.