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7/23/2019 Respostas Estudos Dirigidos http://slidepdf.com/reader/full/respostas-estudos-dirigidos 1/2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS EIXO EDUCAÇÃO DISCIPLINA: PROJETO PEDAGÓGICO, ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR. PROFª MARILZA PAVEZI ALUNOS: TURMA: A DATA: 26/05/2015 1. Marcel Silva Garrido (14112500) 2. Rakel Teodoro dos Santos (14212869) 3. Ra!eline dos Santos "on#alves (14213982) 4. Ricardo dos Santos Silva (142128$1) RESPOSTAS DAS QUESTÕES PARA DISCUSSÃO DO TEXTO “REFORMAS EDUCACIONAIS”, DE ÂNELO RICARDO DE SOU!A 1.  Se%!ndo os te&tos do 'anco M!ndial citados or S*+,- ao descentraliar o ensino- este assa a ter /ais le&iilidade local e /enos !rocracia estatal- o escoo da %esto da !alidade e s!as /etas assa/ a ser arte inte%rante da or/a de lanear a !tilia#o dos rec!rsos na escola- e os rec!rsos deve/ ser de reerncia ori%inrios de rocessos de rivatia#o visando dar a!tono/ia ad/inistrativa- inanceira e eda%%ica a !nidade escolar di/in!indo a articia#o do estado no inancia/ento da ed!ca#o. ,s conse!ncias dessa reor/a ed!cacional leva/ o ensino a ser considerado oeto de cons!/o- o estado contri!i /ini/a/ente co/ se! dever e a escola assa a atender oetivos aseados nas reco/ensas or rod!tividade- a!/entando a co/etitividade entre as instit!i#7es de ensino /ediante a inser#o do carter do siste/a /ercadol%ico nas escolas. ensino assa a ser %eneraliado- adroniado. ,ssi/- !/a reor/a ed!cacional direcionada a todos as escolas de !/a sociedade- se/ levar e/ conta a dierencia#o c!lt!ral de cada localidade. ensino- sendo inanciado or siste/as econ/icos traal:istas- assa a ser con:ecido co/o ensino or/ador de traal:adores- de clientes- de caital :!/ano. 2. ,s avali#7es e&ternas t/ a !n#o de veriicar se as instit!i#7es de ensino t/ alcan#ado os res!ltados eserados /ediante os oetivos e /etas estaelecidos- !nciona/ co/o !/a escie de iscalia#o das instit!i#7es de ensino. "o/o so estaelecidos oetivos e /etas co/ carter /etodol%ico da %esto da !alidade- a a!ditoria !/ dos rinciais rec!rsos desse siste/a ara %arantir !e as condicionantes de inancia/ento estea/ sendo c!/ridas elas instit!i#7es inanciadas. ;o caso e/ !esto- as avalia#7es e&ternas so or/as de veriicar se tanto a instit!i#o !anto se!s associados esto c!/rindo as diretries estaelecidas. ;esse sentido- as avalia#7es instit!cionais- os e&a/es nacionais de ed!ca#o e

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS 

EIXO EDUCAÇÃO 

DISCIPLINA: PROJETO PEDAGÓGICO,ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR. 

PROFª MARILZA PAVEZI 

ALUNOS: TURMA: A DATA: 26/05/2015

1.  Marcel Silva Garrido (14112500)

2.  Rakel Teodoro dos Santos (14212869)

3.  Ra!eline dos Santos "on#alves (14213982)

4.  Ricardo dos Santos Silva (142128$1)

RESPOSTAS DAS QUESTÕES PARA DISCUSSÃO DO TEXTO

“REFORMAS EDUCACIONAIS”, DE ÂNELO RICARDO DE SOU!A

1.  Se%!ndo os te&tos do 'anco M!ndial citados or S*+,- ao descentraliar o ensino- este assa

a ter /ais le&iilidade local e /enos !rocracia estatal- o escoo da %esto da !alidade e

s!as /etas assa/ a ser arte inte%rante da or/a de lanear a !tilia#o dos rec!rsos na

escola- e os rec!rsos deve/ ser de reerncia ori%inrios de rocessos de rivatia#o

visando dar a!tono/ia ad/inistrativa- inanceira e eda%%ica a !nidade escolar di/in!indo

a articia#o do estado no inancia/ento da ed!ca#o. ,s conse!ncias dessa reor/a

ed!cacional leva/ o ensino a ser considerado oeto de cons!/o- o estado contri!i

/ini/a/ente co/ se! dever e a escola assa a atender oetivos aseados nas reco/ensas

or rod!tividade- a!/entando a co/etitividade entre as instit!i#7es de ensino /ediante a

inser#o do carter do siste/a /ercadol%ico nas escolas. ensino assa a ser %eneraliado-

adroniado. ,ssi/- !/a reor/a ed!cacional direcionada a todos as escolas de !/a

sociedade- se/ levar e/ conta a dierencia#o c!lt!ral de cada localidade. ensino- sendo

inanciado or siste/as econ/icos traal:istas- assa a ser con:ecido co/o ensino or/ador

de traal:adores- de clientes- de caital :!/ano.

2.  ,s avali#7es e&ternas t/ a !n#o de veriicar se as instit!i#7es de ensino t/ alcan#ado os

res!ltados eserados /ediante os oetivos e /etas estaelecidos- !nciona/ co/o !/a

escie de iscalia#o das instit!i#7es de ensino. "o/o so estaelecidos oetivos e /etas

co/ carter /etodol%ico da %esto da !alidade- a a!ditoria !/ dos rinciais rec!rsos

desse siste/a ara %arantir !e as condicionantes de inancia/ento estea/ sendo c!/ridas

elas instit!i#7es inanciadas. ;o caso e/ !esto- as avalia#7es e&ternas so or/as de

veriicar se tanto a instit!i#o !anto se!s associados esto c!/rindo as diretries

estaelecidas. ;esse sentido- as avalia#7es instit!cionais- os e&a/es nacionais de ed!ca#o e

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EIXO EDUCAÇÃO 

DISCIPLINA: PROJETO PEDAGÓGICO,ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR. 

PROFª MARILZA PAVEZI o!tras erra/entas serve/ ara os %overnos co/o or/a de %erar os n</eros necessrios

ara !stiica#o do atin%i/ento o! no das /etas estaelecidas elas !nidades inanciadoras

/!ndiais co/o o 'M e o =M>.

3.  /odelo de %esto ed!cacional rasileiro no centraliado nacional/ente- carecendo

aenas /!ito recente/ente da i/lanta#o do <lti/o asso nesse rocesso de transerncia

de co/etncias- !e a resonsailia#o da !nidade escolar. ? isto ve/ ocorrendo /ais e

/ais no 'rasil- a artir de ro%ra/as de desconcentra#o inicial/ente desenvolvidos e/

Minas Gerais- deois do Rio Grande do S!l- e ento no a@s todo. ,s instit!i#7es escolares t/-

: /!ito te/o- !/a tradi#o de arrecada#o inanceira- ortanto- de ser resonsvel or

arte das tareas concernentes ao inancia/ento- atravs da or%ania#o das ,ssocia#7es de

Aais e Mestres B ,AM na ri/eira /etade do sc!lo CC. , !stiicativa de !e a

descentralia#o serve ara a devida alica#o do din:eiro <lico.