ROTEIRO DA AULA* verificação das “tarefas de casa”;

* recapitulação do foi apresentado na aula passada:- identidades e diferenças entre o trabalho do professor e do pesquisador;- a Pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu;

* preleção sobre a importância da “pesquisa exploratória” para bem definir o tema;

* exposição sobre o problema da pesquisa;

* Conceituação e apresentação das fontes da pesquisa;

* exposição sobre o que é projeto de pesquisa;

* exposição sobre o que é tema e objeto da pesquisa;

O PROJETO DE PESQUISA- anúncio de algo a ser feito;

PROJETO:

PESQUISA:- ato de procurar respostas às dúvidas; - tentativa de descobrir algo que não se sabe sobre alguma coisa;

- exemplo: projeto de vida; projeto arquitetônico etc.;- obs: tempo verbal é o futuro;

PROJETO DE PESQUISA:- um texto em que se anuncia em detalhes e de acordo com normas técnicas e procedimentos científicos todos os passos de uma pesquisa a ser feita; - ciência tem método (procedimentos) e linguagem (maneira de expor) instituída por uma comunidade de pesquisadores: rigor na coleta e análise dos dados, bem como na apresentação dos resultados da pesquisa.

PRINCIPAIS PARTES COMPONENTES DE UM PROJETO DE PESQUISA: * tema; * problema; * técnica de coleta de dados; * referencial teórico; justificativas; * objetivos; * cronograma; * bibliografia;

CRITÉRIOS AVALIATIVOS DE PROJETOS DE PESQUISA: * coerência lógico-formal no texto; * originali//-relevância do problema;* adequação da metodologia; * clareza e consistência teórica;* NÃO CONTER PLÁGIO; * Formatação: “Guia do Unisal”.

A ESCOLHA DO TEMA DO PROJETO DE PESQUISA O QUE É O TEMA?

É o “assunto” de sua pesquisa; é o “tópico” de uma área do conhecimento sobre o qual o pesquisador se debruçará p/ conhecer algo que desconhece.

QUAIS OS TIPOS DE TEMA EXISTENTES?

Todo tema guarda dificuldades e facilid//s; p. ex., o tema da moda: “buling”: dificuldades: pouca informação disponível; o que se produzir terá alguma repercussão e relevância

QUAL O TEMA MAIS FÁCIL DE LIDAR?

COMO PROCEDER PARA ESCOLHER O TEMA?

Há temas de diferentes tipos. Segundo Umberto Eco, há temas: “panorâmicos” e “monográficos”; “históricos” ou “moda”; “frios (teóricos)” e “quentes (políticos)”; etc.

A escolha depende da experiência de vida do pesquisador, da sua “disposição”: gostar muito do tema; odiá-lo profundamente; tema imposto não motiva o pesquisador, o que dificulta a pesquisa.

OBS: os Programas de Pós-Graduação optam pelos seus próprios temas, p.e., o do Unisal é Educação Sócio-comunitária

O OBJETO DA PESQUISA* É aquilo p/ o qual o pesq. voltará sua atenção p/ nele observar seu tema;

tema: buling Objeto da pesquisa: EEPG Moisés Lucareli;

A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA EXPLORATÓRIA

A PESQUISA EXPLORATÓRIA:conceito: é a busca de informações prévias sobre o tema e o objeto de pesquisa escolhidos;

objetivo: ter uma noção introdutória sobre o tema e o objeto da pesquisa, bem como reunir informações, principalm/e científicas, sobre o tema e objeto;

O QUE FAZER COM AS INFORMAÇÕES RECOLHIDAS?

leitura sistemática: - ler os textos; - sistematizar a leitura: produção de resumos e fichas bibliográficas; – “recortes” de partes importantes, significativas p/ pesquisa;

organização das informações coletadas: organizar as informações de forma a facilitar seu uso na monografia (comparação entre a posição de diferentes autores ou de casos estudados);

SOBRE AS FONTES DA PESQUISA:

o q. é fonte: é o “meio” onde se localizam informações sobre seu tema e objeto de pesq.;

tipos de fonte: - “escrita e “não escrita”;- “primária” e “secundária”

“estado da arte”: - é o acompanhamento da produção de conhecimento sobre um objeto de pesquisa em específico de forma a ter dele um “retrato presente; - feito normalmente por pesquisadores mais experientes; - exemplo - “estado da arte” sobre a violência nas escolas;

localização: bibliotecas especializadas, Internet, revistas científicas, museus (Museu Afro e Museu de História Natural, por exemplo) etc.;

AS FONTES DA PESQUISA

A DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA DA PESQUISA

O QUE É O PROBLEMA?- é o que se pretende conhecer sobre TEMA e o OBJETO escolhidos;- é a dúvida, a PERGUNTA sobre o TEMA/OBJETO cuja resposta poderá ser alcançada c/ a pesq. a ser realizada, tendo como referência a “pesq. exploratória”

* É o questionamento sobre o tema/obj., a pergunta cuja resposta não se sabe; um tema comporta vários problemas (os grupos de pesq. funcionam assim); se o pesquisador já tem a resposta ao seu problema, então não há

necessid// de se fazer pesquisa: pesquisar é buscar resposta às dúvidas.

ALGUMAS CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS PROBLEMAS?

* Deve estar delimitado no tempo e no espaço: o tema deve ser localizado no tempo (quando?) e no espaço (onde?):

* A busca da resposta à pergunta feita deve ser viável: as fontes devem estar disponíveis e acessíveis ao pesquisador; há um tempo máximo para “acessar as fontes e analisar seus dados”;

* Deve ter um mínimo de relevância (pessoal, social e científica): evitar a mediocridade: pesquisar o que foi definido por outros; dialogar com especialistas no tema e principalmente com orientador (importância de participar de eventos acadêmico-científicos);

TAREFAS DE CASA

1) reler o capítulo 2 do livro enviado a todos por e-mail;

2) redigir um pequeno texto apresentando seu tema de pesquisa, e nele deve ser identificado qual é seu objeto de pesquisa”;

4) delimitar o seu problema de pesquisa, e produzir um pequeno texto apresentando-o.

3) Iniciar a pesquisa exploratória;