Saúde e

Ambiente

• Ambiente: a interferência humana pode afetar a qualidade ambiental

• Conceito de saúde (OMS): como um estado de completo bem estar físico, mental e social

• Água e saúde: água de boa qualidade evita várias doenças

Saúde e Ambiente

•Os custos da saúde e as doenças

- Dados (SUS): a cada 1 real investido em saneamento economizam-se 5 reais em medicina de redes hospitalares e ambulatórios públicos.

- No mundo, 80% (cerca de 25 milhões) das mortes estão associadas:

- à água contaminada;- ao escasso saneamento

ambiental;- à falta de higiene.

• Brasil

- Doenças causadas pela água - grave problema para a Saúde Pública

- 1 a cada 6 crianças possuem algum parasita intestinal.

- De 2001 até julho de 2003: 780 mil internações por doenças causadas pela água – foram gastos 152 milhões de reais.

Saúde e Ambiente

• Fontes poluidoras de água- as atividades industriais (esgotos, poluição do ar),

- mineradoras (poluição da água), - o esgoto doméstico, - o escoamento urbano e rural, - a precipitação de chuva ácida e - o lixo radioativo (pilhas, baterias).

Poluição por fertilizantes agrícolas

Poluição por esgotos domésticos e industrial

Poluição por plásticos Poluição por petróleo

Poluição por metais pesados

• Tipos de doenças infecciosas relacionadas à água:

- diretamente pela água (ingestão): Ex: cólera, febre tifóide, amebíase, giardíase, hepatite infecciosa e diarréias agudas.

- causadas pela falta de limpeza e má higiene: Ex: escabiose (sarna), pediculose (piolho), tracoma (causa cegueira), conjuntivite bacteriana aguda, salmonelose, enterobíase, ancilostomíase (verminose), ascaridíase (lombriga).

- parasitas ou por insetos vetores que vivem na água: Ex: esquistossomose (barriga d’água), dengue, malária, febre

amarela e filarioses (elefantíase).

Saúde e Ambiente

Doença Modo de transmissão Agente causador Sintomas

Cólera Com suporte na água: agente causador da doença

transportado diretamente na água que a pessoa consome.

Vibrio cholera Diarréia abundante, vômitos ocasionais, rápida desidratação,

acidose, cãibras musculares e colapso

respiratório.

Amebíase Pela ingestão de alimentos ou água contaminada com matéria

fecal com os cistos da Entamoeba.

Entamoeba histolytica

Disenteria aguda, com febre,

calafrios e diarréia sanguinolenta.

Gastroenterite viral Pela ingestão de alimentos ou

água contaminada.Rotavírus Diarréia, vômitos,

levando à desidratação

grave.

Doenças Adquiridas por Água Doenças Adquiridas por Água ContaminadaContaminada

Hepatite A Pela ingestão de água e alimentos contaminados ou

diretamente de uma pessoa para outra. O consumo de frutos do

mar, uma vez que esses organismos concentram o vírus

por filtrarem grandes volumes de água contaminada

Vírus de hepatite A Febre, mal-estar, falta de apetite,

icterícia.

Disenteria bacilar

Associada à higiene, quando há insuficiência de água para

a higiene básica.

Bactéria Shigella Fezes com sangue e pus, vômitos e

cólicas.

Doença Modo de transmissão Agente causador Sintomas

Doenças Adquiridas por Água Doenças Adquiridas por Água ContaminadaContaminada

Giardíase e criptosporidía

se

A transmissão se faz pela ingestão de cistos, podendo o

contágio efetuar-se pelo convívio direto com o

indivíduo infectado, pela ingestão de alimentos e água contaminados, pelo contato

com moscas etc.

Giardia lamblia A infecção pode ser totalmente assintomática.

Outras vezes, provoca irritabilidade, dor

abdominal, diarréia intermitente, estando, em

certas ocasiões, associada com quadro de

má absorção e desnutrição.

Febres tifóide e paratifóide

A transmissão se dá pelas fezes, que contaminam as

mãos, as roupas,os alimentos e a água. O

bacilo tifóide é ingerido com os alimentos e a água

contaminada.

Bactéria Salmonella typhi

Dor de cabeça, mal-estar, fadiga, boca

amarga,febre, calafrios,

indisposição gástrica, diarréia e aumento do baço.

Doença Modo de transmissão Agente causador Sintomas

Doenças Doenças AdquiridasAdquiridas por Água Contaminada por Água Contaminada

Medidas preventivas:

• Evitar o consumo de fontes opcionais de água, que possam estar contaminadas.

• Coletar regularmente, acondicionar e dar um destino final adequado ao lixo e às embalagens descartáveis.

• Promover a educação sanitária.

• Melhorar a disponibilidade e a quantidade de água suficiente para bebida, alimentação, banho, lavagem das mãos e dos utensílios de cozinha.

• Melhorar os hábitos de higiene das pessoas.

Medidas preventivas:• Isolar açudes e reservatórios contaminados.

• Evitar e controlar a retenção de água, em especial, das chuvas, em vasos, pneus, vasilhames e outros ambientes que proporcionam locais apropriados para o desenvolvimento dos mosquitos.

• Abastecer as áreas rurais com água potável para evitar o contato direto das pessoas com áreas de proliferação de mosquitos.

• Evitar a permanência nos locais próximos de água e em horários de maior incidência dos mosquitos transmissores das doenças.

• Alguns dos impactos ambientais que prejudicam a qualidade da água

- Exploração de minérios e a atividade do garimpo, podendo causar assoreamento dos rios, poluição por

mercúrio e destruição da paisagem de matas ciliares.

- Barragens, causando aumento de doenças tropicais como a malária, a esquistossomose e verminoses, principalmente quando as represas recebem esgoto

sem tratamento.

- Expansão da monocultura, com aumento da poluição por adubos e agrotóxicos.

A qualidade de vida do ser humano depende de um ambiente limpo e equilibrado.

Não esqueça: somos parte do ambiente e os grandes modificadores do ambiente natural.

As Florestas As Florestas protegemprotegem

rios e rios e mananciais mananciais

Lago Azul

E Conservá-los é um dever de todos

Lago Azul

Referências “Água e Saúde”, folhetos da série “Autoridades Locais, Saúde e

Ambiente”, editados pela OPAS. Cadernos de Educação Ambiental Água para Vida, Água para

Todos: Livro das Águas / Andrée de Ridder Vieira; Larissa Costa e Samuel Roiphe Barreto. Brasília: WWF-Brasil, 2006.

 DIEGUES, A.C. 2005. Aspectos Sócio-Culturais e Políticos do uso

da Água NUPAUB – Núcleo de Apoio à Pesquisa sobre Populações Humanas e Áreas Úmidas Brasileiras – USP. Texto publicado no Plano Nacional de Recursos Hídricos-MMA.

 Revista Educação e Tecnologia – Ano 1 – Número 1 – Abr/Set –

2005 – Faculdade de Aracruz – ES.

http://egeo.ineti.pt/geociencias/edicoes_online/diversos/agua_subterranea/poluicao.htm

site visitado em 11/06/2007

www.sapo.salvador.ba.gov.brsite visitado em 11/06/2007

Pesquisa bibliográfica e edição desta apresentação:

Lidimila Tadei

estagiária da disciplina de Prática de Ensino de Biologia/2007 da

UFMS, como atividade curricular e para o projeto

Pé na Água

• Synara Broch – Especialista em Recursos Hídricos / ABRH

• Paulo Robson de Souza – Prof. de Prática de Ensino de Biologia / UFMS

• Elisabeth Arndt – Especialista em Recursos Hídricos / SEMAC-MS

• Yara Medeiros – Jornalista • Allison Ishy – Jornalista

Projeto Pé na ÁguaProjeto Pé na Água

ConcepçãoConcepção

Em atendimento ao Edital

CT-HIDRO/MCT/CNPq nº 15/2005

RealizaçãoRealização(equipe técnica)(equipe técnica)

• Paulo Robson de Souza – Biólogo (Coordenação Geral)• Synara Broch – Especialista em Recursos Hídricos (Coordenação

Técnica)• Yara Medeiros – Jornalista (Coordenação de Comunicação)• Elidiene Priscila Seleme – Bióloga (Bolsista CNPq, Coordenação

das oficinas, organização do CD-ROM)• Ana Claudia Delgado Bastos Braga – Engenheira Sanitarista

(Bolsista CNPq, pesquisa) • Allison Ishy – Jornalista (Organização da cartilha)• Diego Correia – Cientista Social (Bolsista CNPq, pesquisa)• Elisabeth Arndt – Engenheira Agrícola/ Especialista em Recursos

Hídricos (organização do CD-ROM) • Vali Joana Pott – Botânica (levantamento florístico / colaboração • Angela Sartori – Botânica (palestra sobre Chaco / colaboração)• Lidimila Tadei, Lucas Pestana, Natasha Penatti, Simone Alves da

Cunha – bolsistas de extensão UFMS 2007• Paulo Moska – ilustrador• Marcelo dos Santos – design e programação do CD-ROM• Karina Rébulla Laitart, Flávia Accetturi, Luis Eduardo Lescano,

Gabriel Delgado – coletas botânicas e apoio logístico / colaboração• Estagiários de Prática de Ensino de Biologia UFMS 2007

 

 CIDEMA SEMAC - MS

SED - MS IBAMA - MS

REDE AGUAPÉ EMBRAPA

WWF BrasilECOA – Ecologia e Ação

REDE DE SEMENTES DO PANTANALAutores dos capítulos do livro Pé na Água

ParceirosParceiros

 

Prefeituras / Secretarias de Educação e de Meio Ambiente dos municípios brasileiros

daBacia:

Antônio João, Bela Vista, Bonito, Caracol, Jardim,

Ponta Porã e Porto Murtinho

Marinha do Brasil – Porto Murtinho

Rádios e ONGs locais

Professores(as) das oficinas realizadas nos sete municípios

Pró-reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis

Parceiros / apoio localParceiros / apoio local

ApoioApoio

www.redeaguape.org.br/penaaguawww.redeaguape.org.br/penaagua

E-mail:E-mail:penaagua@gmail.com (coordenações)penaagua@gmail.com (coordenações)paulorobson.souza@gmail.com (coordenação paulorobson.souza@gmail.com (coordenação geral)geral)

Telefone:Telefone: (67) 3345 7329 (UFMS) (67) 3345 7329 (UFMS) 9218 4853 (Yara)9218 4853 (Yara)

Laboratório de Prática de Ensino de Laboratório de Prática de Ensino de BiologiaBiologiaDepartamento de Biologia Departamento de Biologia Centro de Ciências Biológicas e de SaúdeCentro de Ciências Biológicas e de SaúdeUniversidade Federal de Mato Grosso do SulUniversidade Federal de Mato Grosso do SulCampus Universitário, s/n.Campus Universitário, s/n.Caixa Postal: 549Caixa Postal: 549CEP: 79070-900CEP: 79070-900

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AtençãoAtenção

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