SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012

Nome do Programa: Pós-Graduação em Matemática

Centro: CCNE

Área de avaliação: Matemática/Probabilidade e Estatística

Conceito na Capes: 3Início do Curso de Mestrado: 2007

Coordenador: Prof. Luiz Alberto Díaz RodriguesCoordenador Substituto: Prof. Maurício Fronza da Silva

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP

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QUANTITATIVO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO

Capacidade de formação 2010 2011 2012

MESTRADO

Número de discentes matriculados em cada ano 10 9 10

Número de titulados cada ano-previsão até dez/12 4 5 9

DOUTORADO

Número de discentes matriculados em cada ano

Número de titulados cada ano-previsão até dez/12

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RESUMO DOS REQUISITOS EXIGIDOS PELO DOCUMENTO DE ÁREA CAPES

Ficha de Avaliação

Corpo Docente ………………………... 20%

Corpo Discente, Teses e Dissertações… 30%

Produção Intelectual ………………….. 40%

Inserção Social………….…………....…10%

Indicadores de Produção

PQ1=(A1+A2+B1)/DP

PQ2 =(A1+A2+B1+B2+B3)/DP

PQ3 =(A1+A2+B1+B2+B3+B4+B5)/DP

PF=M/OM,

onde DP = número médio de docentes permanentes no triênio,

M = número de mestres formados no triênio,

OM = número médio de orientadores cadastrados.

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RESUMO DO DESEMPENHO DO PROGRAMA NO TRIÊNIO 2010-2012

Produção IntelectualProdução bibliográfica do corpo docente permanente no período:

A1 A2 B1 B2 B3 B4/B5 SQNo. DPC NC C NC C NC C NC C NC C NC

2010

1 1 3 2 2 1 14

2011

2 2 1 12

2012

1 3 1 1 1 12

Total 1 4 7 2 0 6 2

PQ1 PQ2 PQ3 PF

Triênio anterior 0,40 0,80 1,30 0,40

Triênio atual 0,95 1,11 1,59 1,19

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RESUMO DO DESEMPENHO COMPARATIVO AOS DEMAIS PROGRAMAS DE SUA ÁREA DE

AVALIAÇÃO NA CAPES

PQ1 PQ2 PQ3 PF

UFSM 0,95 1,11 1,59 1,19

UFMA (conceito 3) 0,70 0,70 0,70 1,00

UFES (conceito 3) 1,22 1,44 1,44 1,7

UFBA (conceito 4) 1,5 1,82 2,05 1,93

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EXPECTATIVA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO COM RELAÇÃO A CONCEITO NO

TRIÊNIO 2013-2015

• Obter conceito 4 na avaliação do triênio 2013-2015;

• Um docente por ano em estágio de Pós-doutorado;

• Incremento sustentado da produção científica;

• Formação de profissionais qualificados;• Aprovação de projetos de colaboração com

Instituições do exterior.

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METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015

Meta Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Atingir conceito 4 4 Produção docente e formação de um número

maior de alunos

5

Aumentar o número de publicações qualificadas

4 Encargos didáticos dos docentes permanentes

5

Formalizar convênios 4 Baixo número de projetos aprovados na Área

3

Aumentar o número de bolsas IC

3 Editais da UFSM desfavorecem a Matemática

4

Pesquisadores do CNPq 3 Baixo números de bolsas disponíveis na Área

4

Melhorar a infra-estrutura 2 CCNE não dispõe de espaço físico para expansão

3

Promover Internacionalização

4 Aprovação de Projetos 4

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AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015

Ações Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Incentivar estágios de Pós-doutorado

3 Obtenção de auxílio financeiro 4

Aumentar a submissão de projetos de IC

5 Editais da UFSM desfavorecem a Matemática

5

Aumentar a submissão de projetos de pesquisa

4 Baixo número de projetos aprovados na Área

4

Promover convênios com outas Instituições

3 Aprovação de projetos 3

Intensificar o intercâmbio científico

4 4

Promover Eventos 3 Obtenção de auxílio financeiro 3

Estimular a participação em eventos internacionais

5 Obtenção de auxílio financeiro 4

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INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO: RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO

2013-2015

• O Programa necessita de sala para seminários e defesas;

• Renovação dos equipamentos do laboratório de informática - Projeto CT-Infra;

• Contratação de docentes pesquisadores para o Programa.

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PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER AINSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO

DO PROGRAMA

• Primeiro Colóquio de Matemática da Região Sul (26 – 30/04/2010) . Promovido pela SBM (apoio: CAPES, CNPq, INCTMAT, IMPA). Participação de professores ligados a PPG em Matemática/Matemática Aplicada do Sul do País, e de mais de 400 estudantes.

• Terceira Jornada de Álgebra (04-05/11/2011). Promovido pelo Grupo de Álgebra do PPG-Mat com apoio CAPES.

• MPDE12 - Models in Population Dynamics and Ecology (10-13/09/2012) com auxílio da FAPERGS, CAPES, CNPq e SBMAC (grupo de Biomatemática). Participação de destacados pesquisadores da área de Dinâmica de Populações.

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• Quatro docentes do Corpo Permanente realizaram estágio de Pós-Doutorado no triênio 2010/2012 no exterior;

• Aprovação de projeto no edital do CNPq “Programa de Associação para Fortalecimento da Pós-Graduação: Setor Educacional do Mercosul”, na qualidade de instituição não consolidada, em associação com a Universidade Nacional de Córdoba (Argentina), do grupo de Álgebra.

• Projeto Intercâmbio Científico Brasil-Alemanha de Curta Duração - CAPES/DAAD propiciou a visita do prof. Horst Malchow da University of Osnabrück ao PPGMat e o estabelecimento de colaboração científica com dois professores do grupo de Biomatemática.

• Os docentes do Programa têm vínculo de colaboração científica com a Univ. Leicester (UK), Univ. Concepción (Chile), UFRGS, USP/SCar.

PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER AINSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO

DO PROGRAMA

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