Practicante: Niltn Segundo Ramos AlacheI.E. EMBLEMATICAJUAN MANUEL ITURREGUILAMBAYEQUEANEXO N 01MOTIVACIN

El docente saluda cordialmente a los estudiantes. Luego el docente muestra la siguiente lamina:

entonces

Posteriormente el docente averigua los saberes previos de los estudiantes hacindole las siguientes preguntas: Qu figuras geomtricas observan? Cmo se llama cuando la parte interior de las figuras se pintan? Los estudiantes contestaran mediante una lluvia de ideas en forma ordenada. Luego el docente declara el tema a tratar: REA DE LA REGIN DE UN CUDRADO, RECTNGULO Y ROMBO.

ANEXO N 02Ficha informativaREA DE LA REGIN DE UN CUADRADO, RECTNGULO Y ROMBO

REA DE UN CUADRADO:

dl

Ejemplo:

A =A =4m6m

REA DE UN RECTNGULO:

bh

Ejemplo:

8m4mA =

REA DE UN ROMBO:

DdEjemplo:

8m4m

A =

ANEXO N 03PRACTICANDO LO APRENDIDOREA DE LA REGIN DE UN CUADRADO, RECTNGULO Y ROMBOApellidos y Nombres: __________________________________________________________

Grado: 4to Seccin: B Fecha: 24/09/2013

Instrucciones: Lee detenidamente y aplica lo aprendido en clase.

1. Hallar el rea de la regin sombreada.

4m10m

ADCB375m2. Calcular el rea del rombo

3. Hallar el rea del cuadrado

10cm8cm

ANEXO N 04Ficha evaluativa

REA DE LA REGIN DE UN CUADRADO, RECTNGULO Y ROMBOApellidos y Nombres: __________________________________________________________

Grado: 4to Seccin:B Fecha: 24/09/2013

EPRU5312 cm1. Si se sabe que PERU es un cuadrado, hallar la regin sombreada.

a) 100 cm2b) 144 cm2c) 200 cm2d) 225 cm2e) 315 cm2

ANEXO N 05Me autoevalo

Nombre de la sesin: rea de la regin de un cuadrado, rectngulo y rombo

Apellidos y Nombres:_____________________________________________Grado: 4to Seccin:B Fecha: 24/09/2013INSTRUCCIONES: Marca con un aspa (X) el recuadro correspondiente segn criterio y actuacin que consideres conveniente.

INDICADORESVALORACIN

1234

1. Demostr inters en el tema tratado.

2. Particip activamente durante el desarrollo de la clase.

3. Aport mis conocimientos en el trabajo en equipo.

4. He logrado nuevos aprendizajes.

VALORACIN:Excelente = 4

Bueno = 3

Regular = 2

Malo = 1

ANEXO N 06FICHA DE HETEROEVALUACIN

Nombre de la sesin: rea de la regin de un cuadrado, rectngulo y romboGrado: 4to Seccin:B Fecha: 24/09/2013N INDICADORES

APELLIDOS Y NOMBRESInterpreta postulados y teoremas de la regin de un cuadrado, rectngulo y rombo resolviendo problemas.Resuelve problemas que involucran el rea de la regin de un cuadrado, rectngulo y rombo, utilizando adecuadamente las propiedades.PROMEDIO

CBACBA

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

VALORACIN:INICIO = CPROCESO = BLOGRO = A

ANEXO N 07Lista de cotejoNombre de la sesin: rea de la regin de un cuadrado, rectngulo y romboGrado: 4to Seccin:B Fecha: 24/09/2013Logro de aprendizaje: Interpreta y resuelve reas de la regin de un cuadrado, rectngulo y rombo.NAPELLIDOS YNOMBRESACTIVIDADESTOTAL

Muestra atencin a la exposicin del compaeroToma decisiones en forma autnomaRespeta el punto de vista de sus compaerosAplica estrategias en la resolucin de problemas

135135135135

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

VALORACIN:INADECUADO = 1+/- ADECUADO = 3ADECUADO = 5