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RESUMOS GT AUTORES EMAIL RESULTADOS1. A IMPORTÂNCIA DO PULAR CORDA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
Formação de Professores e Práticas Educativas
GRACIANO, Silva Poliana ElenTEODORO, Acs PolianaLOPES, Caroline Letícia
[email protected][email protected]@hotmail.com
Comunicação Oral
Aprovado
2. HORA DO RECREIO: UM ESPAÇO
LÚDICO E PEDAGÓGICO NO PROCESSO
DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
Formação de professores e práticas educativas
CARRARA,Patrícia RosianeMARASINI,Fátima Almeida Maria deTRINDADE,Romera Fontes Aline
[email protected]@hotmail.com
Comunicação Oral
Aprovado
3. JOGOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DA
MATEMÁTICA
Formação de Professores e Práticas Educativas
Lima, Debora P. Figueredo deWALTER, SolangeSILVA, Tania Batista de Mendonça da
[email protected]@yahoocom.br [email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
4. JOGOS: UMA COMPLEMENTAÇÃO
LÚDICA NA ALFABETIZAÇÃO DE
ALUNOS COM DIFICULDADES
Formação de Professores e Práticas Educativas
LIMA, Vanessa, RodriguesRODRIGUES, Vera LúciaWALTER, Solange
[email protected]@[email protected]
Comunicação Oral Aprovado
5. REFORÇO ESCOLAR: MOMENTO DE
APRENDIZAGEM
Políticas Públicas e Educação
SOUZA Laurete Maria de
Comunicação Oral
Aprovado
6. O LIXO NO CAMPO: UM PROBLEMA
AMBIENTAL/EDUCACIONAL
Políticas Públicas e Educação
ARAÚJO, Ednalva FernandesSOUZA, Maria Ivonete
[email protected]@gmail.com.
Comunicação oral
Aprovado
7. POR UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO história da LAIER, Simone simonesslaierufmt@gma Comunicação Aprovado
MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL
DE PROFESSORES
educação e processos socioculturais
Simionato dos SantosBRUGNERA, Elisangela Dias
il.com – [email protected]
oral
8. RELATOS E EXPERIÊNCIAS DE UMA
ALUNA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA
NO ENSINO SUPERIOR.
História da Educação e Processos Socioculturais
CARVALHO, Itamar Teresinha Barbieri FIORI, Bruna
Comunicação Oral
Aprovado Com correções
9. O SELF SERVICE NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
Formação de Professores e Práticas Educativas
LOPES, Letícia CarolineGRACIANO, Elen Poliana da SilvaTEODORO, Poliana Acs
[email protected][email protected][email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
10. ATRIBUIÇÃO DO PSICÓLOGO NAS
ESCOLAS PÚBLICAS: IMPORTÂNCIA E
NECESSIDADES
Formação de Professores e Práticas Educativas Comunicação Oral.
José Aldair PinheiroDanielle Tiemi Watanabe De MoraesStephany CrestaniVânia figueiredo do Couto
[email protected];[email protected];[email protected]@gmail.com
Comunicação Oral
Aprovado
11. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA
EDUCACAO INFANTIL: A IMAGINAÇÃO
E A FANTASIA DAS CRIANÇAS
Formação de Professores e Práticas Educativas
Ana Carolina DanzerProfa. Dra. Jaqueline Pasuch
[email protected] Comunicação Oral
AprovadoCom correção
12. INCLUSÃO DIGITAL COMO FATOR DE
MELHORIA NO COTIDIANO DE IDOSOS.
Educação, Ciência e Tecnologia
DEPINTOR, Oliva Luiz AdroaldoBrugnera Dias
– [email protected]– [email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
Elisangela
13. JOGOS, BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS:
A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
Formação de Professores e Práticas Educativas
BORÉ, Leila MairaLIMA, Maria Lice AlvesCELLA-SILVA, IvoneREIS, Valter Lourenço dos
e-mail: [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
14. A INFORMÁTICA NO PLANO DE ENSINO
DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS
Formação de Professores e Práticas Educativas
Ms. Leani SpiesMs. Luana QuadriniEsp. Sandra Ap. da CostaEsp. Marlene Spies
[email protected][email protected] [email protected]@hotmail.com
Comunicação Oral
Aprovado
15. AS BRINCADEIRAS E AS INTERAÇÕES:
UM ESTUDO NAS ESCOLAS DE
EDUCAÇÃO INFANTIL DO PROINFÂNCIA
DE SINOP
Formação Continuada e Educação
BEBER, Romero, Carrillo IreneFERREIRA, Donato, Conceição Sandra
[email protected] [email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
16. TRANSVERSALIZANDO OS TEMAS DE
GÊNERO E SEXUALIDADE
Formação Continuada e Educação
UETA, Mariam HitomiCOELHO, Julio Cézar -
Comunicação Oral
AprovadoCom correções
17. A INDISCIPLINA NO AMBIENTE
EDUCACIONAL:
18. ENTRE TENTATIVAS, ACERTOS E ERROS.
Filosofia e Educação
RIBEIRO, Ismael Carneiro.SOUZA, Isabela Augusta Andrade.
[email protected]@hotmail.com
Comunicação Oral Aprovado
19. O NOSSO CÉREBRO DE CADA DIA:
PERCEPÇÃO, MEMÓRIA E
IMAGINAÇÃO
Filosofia e educação
CORTE, Paulo Marchiori.
Comunicaçaõ Oral
Aprovado
20. RELATO DE EXPERIÊNCIAS NA
EDUCAÇÃO INFANTIL NO CMEI TARSILA
DO AMARAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
EM UMA SALA DE PRÉ II
Formação de Professores e Práticas Pedagógicas
SILVA, Joice Ribeiro daMEDINA, Maria Aparecida Gomes
– [email protected] – [email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
21. COMO VOCÊ BRINCAVA QUANDO ERA
CRIANÇA COMO EU? O INVENTÁRIO
DAS BRINCADEIRAS DA INFÂNCIA DOS
PAIS E AVÓS DE UM ASSENTAMENTO
DA AMAZÔNIA MATO-GROSSENSE
Movimentos Sociais e Educação
Movimentos Sociais e Educação
GARCIA, Lucilene OrtizTROIAN, Maria Luiza
Comunicação Oral
aprovadoCom correção
22. CONSTRUÍNDO IDENTIDADES DE SER
NEGRO: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS
NA OFICINA DE AFRICANIDADES -
PROJETO NOVOS TALENTOS
Cidadania e Educação Popular
TROIAN, Maria LuizaPAULA, Cleonice Rocha deGARCIA, Lucilene OrtizRIBEIRO, Rosa Maria MarquesSILVA, Sarah de Paula
ComunicaçãoOral
aprovadoCom correção
23. RELAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
DO CAMPO COM A TEMÁTICA RACIAL:
INTERVENÇÕES DA OFICINA DE
AFRICANIDADES DO PROJETO NOVOS
TALENTOS E ESCOLA FLORESTAN
FERNANDES - CLAUDIA/MT
Movimentos Sociais e Educação
PAULA, Cleonice Rocha deTROIAN, Maria Luiza
Comunicação Oral
AprovadoCom correção
24. A CORRÊA, INTERAÇÃO DO RECREIO
DIRIGIDO.
FERRAÇA AmandaSCHORR, KatsueVOSNIACK, Custódio Camila
[email protected] [email protected]@hotmail.com
Comunicação Oral
Com correção
25. A INTERAÇÃO DO RECREIO DIRIGIDO Amanda Ferraça CorrêaKatsue SchorrCamila Custódio Vosniack
[email protected]@[email protected]
Comunicação Oral
Com correção
26. LEITURA E ESCRITA: APRENDENDO A
ESCREVER DIFERENTES GÊNEROS
TEXTUAIS.
SILVA, Karine Barcellos daSILVA, Julio Cezar Pereira daRODRIGUES, Vera Lúcia
[email protected]@hotmail.com
Comunicação Oral
aprovado
27. PIBID INTERDICIPLINAR: EDUCAÇÃO
JOVEM E ADULTA EJA.
Cidadania e Educação Popular
BARREIRA, Torres RosaneFRANÇA, Gomes Silvio deCONCEIÇÃO, Albuquerque Vilma Leite
Comunicação Oral
Com correções
28. SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO:
VIVÊNCIAS E RELATOS
ComunicaçãoOral
Com correção
29. DEFICIÊNCIA AUDITIVA: INCLUSÃO NA
PRÉ-ESCOLA .
Formação de Professores e Práticas Educativas
Deize da silva Costa BeserraSoeli Silva da BatistaRosimeiriFantiIvonete Ribeiro
Comunicação Oral
Com correções
30. A PROPOSTA DE MELHORIA DA
QUALIDADE DO TRÂNSITO DA
AVENIDA DOS INGÁS: TRECHO EM
FRENTE À UNEMAT.
Comunicação Aprovado com correções
31. OS MEMORIAIS REFLEXIVOS DE
FORMAÇÃO: UMA ALTERNATIVA
METODOLÓGICA NA FORMAÇÃO
INICIAL
Comunicação Oral
Aprovado com adequações
32. ANÁLISE DO PERFIL E DAS
NECESSIDADES DE FORMAÇÃO
CONTINUADA DOS PROFESSORES DE
MATEMÁTICA QUE LECIONAM FÍSICA
NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO
MUNICÍPIO DE SINOP – MT
Comunicação Oral
Aprovado
33. FEIRA DO LIVRO: PEQUENOS
CONTADORES DE HISTÓRIAS
Comunicação Oral
Aprovado
34. PROJETO LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO AutorMaria Rosa Moreira Vieira MarquesCoautoresAparecida Peghin Leão.Elex Sandra Pereira PeghinPatricia Oliveira da Silva Peghin
Comunicação Oral
Aprovado com correções
35. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR:
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE DIDÁTICA
E EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO PIBID
Formação de Professores e Práticas Educativas
GALLO, Iolanda1LORENTZ, Danielle Costa2KOWBOW, Josiane Cristina3COSTA, Sirlene Alkamin4
[email protected][email protected][email protected]_alkamin@hotmai
Comunicação Oral
Aprovado
LOURENÇO, Vanuza Tatiane5
36. A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA
UNIVERSIDADE
Formação de Professores e Práticas Educativas
SOUZA, Fabiana LeiteSANTOS, Gislaine Alves dosSOUZA NETO, José deFIGUEREDO, Bruno César
[email protected] [email protected]@unemat-net.br [email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
37. USO DO MÉTODO AUDIOVISUAL NO
ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA
EMEB ARMANDO DIAS, SINOP- MT
Docência no Ensino Básico
HUAMAN VARGAS, Guisella Eliana
[email protected]. Comunicação Oral
Aprovado
38. POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO:
CONSIDERAÇÕES SOBRE A LUTA
HISTÓRICA PARA CONQUISTA DO
DIREITO A EDUCAÇÃO DO E NO
CAMPO E SEUS DESAFIOS ATUAIS
Políticas Públicas e Educação
Caroline Mari de Oliveira
Comunicação Oral
Aprovado
39. CULTURA ESCOLAR E CULTURA DA
ESCOLA:CONCEITO E DISTINÇÃO
História da Educação e Processos Socioculturais
KATO, Ademilde Aparecida Gabriel
Comunicação Oral
Aprovado
40. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL:
CONSCIENTIZANDO NO PRESENTE,
OLHANDO PARA O FUTURO!
Formação de professores e práticas educativas
Eva Vilma PereiraAdalberto Melgarejo de VargasRosangela Sueli de Souza Ramos
[email protected]@[email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
41. PIBID NA ESCOLA: A HORA DO CONTO
COMO FERRAMENTA DE ESTÍMULO À
LEITURA
Formação de professores e práticas educativas
Anna Clara de Oliveira CarlingThaís Vitoria de Araújo VolmanSidineide da Silva Custodio
[email protected]@[email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
42. PROJETO PÁTIO: ESPAÇO LÚDICO E
EDUCACIONAL
Formação de Professores e Práticas Educativas
SILVA, Elessandra Ferreira de Oliveira –SILVA, Margarida Alaide –SOARES, Solange Ribeiro Gomes –PAIVA, Maria Regina Campos de –
[email protected]@[email protected]@hotmail.com
Comunicação Oral
Aprovado
43. O PIBID ENQUANTO FORMADOR DE
SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA
EDUCATIVA
Formação de Professores e Práticas Educativas
Tuany da Cruz DivinoJosé de Souza NetoAna Cláudia Fernandes RamosJailma Torres Teixeira da Silva
Comunicação Oral
Aprovado
44. PRÁTICAS EDUCATIVAS NO PARQUE
FLORESTAL DE SINOP MT
GT Ensino Superior e Trabalho Docente
RAUBER, Sinovia Cecilia1TRUGILLO, Edneuza Alves2
[email protected]@gmail.com
Comunicação Oral
Aprovado
45. BIBLIOTECA ESCOLAR: POSSIBILIDADES
DE ORGANIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO DO
ESPAÇO ÀS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
DA ESCOLA.
Educação, ciência e tecnologia
Magno Rodrigo da SilvaArlete Tavares Buchardt
[email protected]. [email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
46. CIDADANIA E EDUCAÇÃO POPULAR Rosane Torres Barreira [email protected] Comunicação Aprovado
PIBID INTERDICIPLINAR
47. EDUCAÇÃO JOVEM E ADULTA EJA.
Silvio Gomes de FrançaVilma Leite Albuquerque Conceição
m Oral
48. AFRICANIDADES E CULTURA DO
CAMPO NA CONSTRUÇÃO E
AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE
CULTURAL DA CRIANÇA NEGRA
Cidadania e Educação Popular
Daniella Correa ALVARENGA
Comunicação Oral
Aprovado
49. A IMPORTÂNCIA DO USO DA ÁGUA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
Educação e trabalho
Leandra Tonsach Alexandre1Maria Regina Campos de Paiva2Patrícia Mendes3Sirlene Alkamin Costa4
[email protected]@hotmail.compatymendes2008@[email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
50. O PRECONCEITO RACIAL ENTRE AS
CRIANÇAS NA EDUCAÇÂO INFANTIL
Educação e Trabalho
Sirlene Alkamin Costa1Danielle Costa Lorentz2Iolanda Gallo3Irene Carrilo Romero Beber4Vanuza Tatiani Lourenço5
[email protected][email protected]@[email protected]@hotmail.com.
Comunicação Oral
Aprovado
51. CANTASOL: DESAFIOS PEDAGÓGICOS E
ECONÔMICOS PARA A GERAÇÃO DE
AUTONOMIA NA REFORMA AGRÁRIA
NORTE MATOGROSSENSE
Educação e Trabalho
Milton Mauad de Carvalho Camera FilhoCalixto Crispim dos ReisMelre Rocha LimaPaulo Cesar Silva Costa Junior
Comunicação Oral
Aprovado
52. RELATO DA EXPERIÊNCIA DO
TRABALHO NA COORDENAÇÃO DA
ESCOLA MUNICIPAL JURANDIR
LIBERINO DE MESQUITA: INTERAÇÃO
PIBID/CAPES E UNIVERSIDADE DO
ESTADO DE MATO GROSSO
Educação e trabalho
NUNES, Érica CarvalhoSOUSA, Helena Maria deBATISTA, Ana CristinaFERREIRA, Alessandra Correa da Silva
[email protected] [email protected] [email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
53. PROJETOS DE APRENDIZAGEM EM OFICINA DE PRODUÇÃO
AUDIOVISUAL: CONTEÚDOS DE LÍNGUA ESCRITA PARA QUÊ OU PARA
QUEM?
Educação e Currículo
BRITO, Aureir Alves de1CAMPUS, Lima Valdsandro dePEREIRA, Jeziel Rodrigues Denizalde
Comunicação Oral
Aprovado
54. A EDUCAÇÃO ESCOLAR EM PRESÍDIO:
CASO DO PRESÍDIO “FERRUGEM”,
SINOP-MT.
Docência no Ensino Básico (Comunicação Oral)
SQUENA, Claudiane AparecidaNETO, Adelson LeitePINHEIRO, Jose Aldair
[email protected]; [email protected];
Comunicação Oral
Aprovado
55. SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO:
VIVÊNCIAS E RELATOS
Docência no Ensino
Arlete Tavares BuchardtJosé Aldair PinheiroQueti TonettiPaulina FassbinderIvani Fassbinder
[email protected]@live.com. [email protected];
Comunicação Oral
Aprovado
56. USO DA LOUSA DIGITAL COMO UMA
FERRAMENTA FACILITADORA DO
ENSINO APRENDIZAGEM
Educação, ciência e tecnologia
ALMEIDA, Márcia Helena Luna Falqueto deWALTER, SolangeMARASINI, Maria de Fátima Almeida
[email protected] [email protected] [email protected]
Comunicação Oral
Aprovado
57. UTILIZANDO OS NETBOOKS COMO
UMA FERRAMENTA FACILITADORA NO
Educação, ciência e
Autora: HISTER, RejaneCoautoras: RODRIGUES
[email protected] veralurorigues1@hotm
Comunicação Oral
Aprovado
ENSINO APRENDIZAGEM tecnologia Vera LuciaTRINDADE, Aline Romera Fontes
ail.com [email protected]
58. TEATRO DO OPRIMIDO: UMA TÉCNICA
TEATRAL COMO PROPOSTA
EDUCATIVA.
Cidadania educação popular
Rosana Maria Breier Neideck
Comunicação Oral
aprovado
59. PROEJA FIC PESCA: A EXPERIÊNCIA DA
FORMAÇÃO PROFISSIONAL
INTEGRADA AO ENSINO
FUNDAMENTAL PELA ÓTICA DOS
ESTUDANTES PESCADORES E DEMAIS
TRABALHADORES
Educação e trabalho
Eliel Regis de LIMA [email protected] Aprovado
60. LETRAMENTO LITERÁRIO:
EXPERIÊNCIAS DO PIBID EM UMA
ESCOLA PÚBLICA DE SINOP
Docência no ensino básico
Bruna dos Santos Evangelista
Aprovado
61. FORMAÇÃO DOCENTE A ARTE A SER
VIVIDA
Docência no ensino básico
Cristiane dos Santos CostaSergiane de Jesus dos Santos
62. A LEITURA DAS CRIANÇAS DO MEIO
RURAL A PARTIR DE ALTA FLORESTA
Docência no ensino básico
Érica Lemes Lopes da SILVAIvone CELLA-SILVA
Aprovado
63. O ENSINO REALIZADO POR MEIO DE
OFICINAS NO PROGRAMA MAIS
EDUCAÇÃO: PRÁTICAS E REFLEXÕES
Docência no ensino básico
Vera Lucia de Oliveira Pereira BuoseAdelaide Maria de Lima MagedanzVanderlaine Dias Caldas
Aprovado
64. O FAZER PEDAGÓGICO
POTENCIALIZADO POR MEIO DE
PROJETO DE APRENDIZAGEM NA
Docência no ensino básico
Vanderlaine Dias Caldas da SilvaVera Lucia de Oliveira
Aprovado com correções
ESCOLA: EXPLICAÇÃO BIOLÓGICA PARA
NÃO EXISTIR RACISMO E PRECONCEITO
Pereira Buose
65. TEXTO INSTRUCIONAL: AUXILIANDO O
CONHECIMENTO, A PRODUÇÃO E A
ESCRITA DO ALUNO
Docência no ensino básico
Jhenny Bernardes MORENOCarmelina Pedroso do AMARALSolange WALTER
[email protected]@yahoo.com.br
Aprovado
66. A INFLUÊNCIA CULTURAL DOS JOGOS E
BRINCADEIRAS E A EDUCAÇÃO
Docência no ensino básico
1. Lisandra da Barbosa SILVA
2. Leila Maira BORRÉClaúdia PAGLIARI
[email protected] [email protected]@hotmail.com
Aprovado
67. PIBID NA ESCOLA: TROCA DE SABERES
ESSENCIAIS
Docência no ensino básico
Edinéia de Arruda AméricoErcilia de Oliveira SilvaMaria Salete Pereira da Silva.
Aprovado
68. EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM UM
ALUNO CADEIRANTE NAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA TURMA DE
9º ANO
Docência no ensino básico
Ana Maria GrigolettoJederson Garbin Tenório
Aprovado
69. HORA DO RECREIO: UM ESPAÇO
LÚDICO E PEDAGÓGICO NO PROCESSO
DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Docência no ensino básico
CARRARA, Rosiane PatríciaMARASINI, Maria de Fátima AlmeidaTRINDADE, Aline Romera Fontes
[email protected]@[email protected]
Aprovado
70. PEQUENOS LEITORES, FUTUROS
ESCRITORES.
Docência no ensino básico
Luciani Maria Neri da SilvaMarta Elizete
[email protected]_rech@hot
Aprovado
BucheltRechSilvio Gomes de França
71. RELATO DE EXPERIÊNCIA: A
PSICOMOTRICIDADE NO
DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
Docência no ensino básico
Érika Carolina Matias LUCATELLITalita Belini CABRERIZOHelenice LUCATELLI
[email protected]@[email protected]
Aprovado
72. PROJETOS DE APRENDIZAGEM EM
OFICINA DE PRODUÇÃO AUDIOVISUAL:
CONTEÚDOS DE LÍNGUA ESCRITA PARA
QUÊ OU PARA QUEM?
Educação e Currículo
BRITO, Aureir Alves de CAMPOS, Valdsandro de Lima PEREIRA, Denizalde Jeziél Rodrigues
Comunicação oral
Aprovado
73. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PARA A
CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO PARA OS
SUJEITOS QUE IVEM NO E DO CAMPO
Educação e currículo
Educação e currículo
POLONIATO, SilvinhaPERIPOLLI, Odimar João
AZEVEDO, Antônio Tadeu Gomes
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
74. “LETRAS DE MÚSICA”: UMA PROPOSTA
DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE
LÍNGUA INGLESA
Docência no ensino básico
Tito Lima da Silva Neto [email protected]
Comunicação oral
Aprovado
75. ANGLICISMOS: UMA PROPOSTA
DIDÁTICO PEDAGÓGIA A PARTIR DA
OBSERVAÇÃO DO INGLÊS EM
ESTAMPAS DE CAMISETAS
Docência no ensino básico
Tito Lima da Silva Neto [email protected]
Comunicação oral
Aprovado
76. INVENÇÕES DO COTIDIANO NO
ESPAÇOTEMPO ESCOLAR DE CRIANÇAS
RIBEIRINHASAMAZÔNIDAS
Educação e Currículo
Edilma de SOUZAElisangela da Silva França TEDESCO
[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
aprovado
77. A SOCIOLINGUÍSTICA: ENTENDENDO A
LÍNGUA EM MOVIMENTO
Educação e Currículo
Maria Regina Maia Oliveira SilvaThaiuana Maia Ferreira
[email protected]@hotmail.
Comunicação oral
Aprovado
com78. PROJETOS DE APRENDIZAGEM EM
OFICINA DE PRODUÇÃO AUDIOVISUAL:
CONTEÚDOS DE LÍNGUA ESCRITA PARA
QUÊ OU PARA QUEM?
Educação e Currículo
Aureir Alves de BRITOValdsandro de Lima CAMPOSDenizalde Jeziél Rodrigues PEREIRA
Comunicação oral
Aprovado
79. PROEJA FILC PESCA: A EXPERIÊNCIA DA
FORMAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA
AO ENSINO FUNDAMENTAL PELA ÓTICA
DOS ESTUDANTES PESCADORES E
DEMAIS TRABALHADORES
Educação e Trabalho
Eliel Regis de LIMA [email protected] Comunicação oral
Aprovado
80. ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA
INGLESA POR MEIO DE SÍMBOLOS DO
HALLOWEEN
Educação e Trabalho
Josilene Pereira dos SantosCarolina Lucas Maldaner
[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
81. O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO
ÂMBITO ESCOLAR: ANÁLISE DE
SITUAÇÕES PRECONCEITUOSAS EM
DUAS ESCOLAS DISTINTAS DA CIDADE
DE SINOP/MT
Educação e Trabalho
Josilene Pereira dos Santos
Comunicação oral
Aprovado
82. HORTA MANDALA: TRABALHO
PEDAGÓGICO E FORMAÇÃO
CAMPONESA
Educação e Trabalho
SILVA, Marcelo ManoelSOUZA, Maria Ivonete de
[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
83. 33 PRÁTICA DE JOGO DIGITAL:
UNIVERSO DE EFEITOS E SENTIDOS
Educação, Ciência e Tecnologia.x
Adelaide Maria de Lima MagedanzVera Lucia de Oliveira Pereira Buose
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
84. O USO DE SOFTWARE NO PROCESSO Educação, Sonia Maria de Lima [email protected] Comunicação Aprovado
DE ALFABETIZAÇÃO: ESTUDO DE CASO
NA REDE PÚBLICA DE ENSINO
Ciência e Tecnologia
MARCONDESAparecida Ramos de Oliveira SILVA.
m oral
85. MAPEAMENTO DE PESQUISAS
BRASILEIRAS QUE UTILIZAM
SOFTWARES E AO NO ENSINO DE
GEOMETRIA
Educação, Ciência e Tecnologia
Elisangela Dias BrugneraCirce Mary Silva da Silva Dynnikov.
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
86. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA AMAZÔNIA MATO-GROSSENSE: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM NA EJA
Educação, Ciência e Tecnologia
Jizéli Marciano GONÇALVESAparecido Borges da SILVA
[email protected]@gmail.com.
Comunicação oral
Aprovado
87. INTERCAMBIO ENTRE UNIVERSIDADE E
ESCOLA: A CONSTRUÇÃO DE UMA
MICRO USINA POR MEIO DE PROJETO
DE APRENDIZAGEM E EXPERIÊNCIA EM
CAMPO
Educação, Ciência e Tecnologia.
Duley Ederson MEDEIROS2 Tatiana Alvarez VIAN Jefferson do NASCIMENTO4 Marcos da Silva de OLIVEIRA
[email protected]@[email protected]@hotmail.com
Comunicação oral
Aprovado
88. AGRICULTURA SUSTENTÁVEL: HORTA E
HORTA MANDALA
Educação, Ciência e Tecnologia
SANTOS, Adilson de Jesus dosREIS, Ana Maria dosRIBEIRO, Ismael CarneiroSOUZA, Maria Ivonete dePEREIRA, Denizalde Jesiel Rodrigues
Comunicação oral
Aprovado
89. FUTEBOL, AGRICULTURA E
MODELAGEM MATEMÁTICA
Educação, Ciência e Tecnologia
Clisneide Alves de Souza BARABACHJeferson Tito de SOUZAMarcos Ferreira de SOUZADenizalde Jesiél Rodrigues PEREIRA
Comunicação oral
Aprovado
90. A CONTINUIDADE COMO CONDIÇÃO
DE ACESSIBILIDADE EM CALÇADAS
ECOLÓGICAS.
Educação, Ciência e Tecnologia
Marcos da Silva de OLIVEIRACristiano SOARESGabriel Viecelli RENOSTRODenizalde Jesiél Rodrigues PEREIRA
Comunicação oral
Aprovado
91. ARDUÍNO NO ENSINO MÉDIO:
UTILIZAÇÕES PARA O ENSINO
INTRODUTÓRIO DE PROGRAMAÇÃO E
AUTOMAÇÃO
Ensino Superior e Trabalho Docente
Gustavo HERZMANNCristinne Leus TOMÉ
[email protected]@unemat-net.br
Comunicação oral
Aprovado
92. OS MEMORIAIS REFLEXIVOS DE
FORMAÇÃO: UMA ALTERNATIVA
METODOLÓGICA NA FORMAÇÃO
INICIAL
Ensino Superior e Trabalho Docente
Thiélide Verônica da Silva Pavanelli TroianCelma Ramos Evangelista
[email protected]@unemat-net.br
Comunicação oral
Aprovado
93. PERIFERIA, EDUCAÇÃO E
MOVIMENTOS SOCIAIS
Estado movimentos sociais e educação
Lucio Lord [email protected] Comunicação oral
Aprovado
94. UMA VISITA A MEMÓRIA INDIVIDUAL
E COLETIVA: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
Estados movimentos sociais e educação
Rosane Salete FREYTAG [email protected] Comunicação oral
Aprovado
95. ANÁLISE DO PERFIL E DAS
NECESSIDADES DE FORMAÇÃO
CONTINUADA DOS PROFESSORES DE
MATEMÁTICA QUE LECIONAM FÍSICA
NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO
MUNICÍPIO DE SINOP – MT
Formação Continuada e Educação
Rosangela Rogéria GRIEPKilwangy Kya KAPITANGO-A-SAMBA
[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
96. FORMAÇÃO CONTINUADA NO ESPAÇO
ESCOLAR: A CONSTRUÇÃO DA PRÁXIS
A PARTIR DO PROJETO SALA DE
EDUCADOR
Formação Continuada e Educação
Thiélide Verônica da Silva Pavanelli TroianSandra Regina Braz AyresElisangela Dias BrugneraCelma Ramos EvangelistaMaria Luiza Giovana Ximenes FigueiredoPoliana de Oliveira da Silva
[email protected]@unemat-
net.br
[email protected] Comunicação oral m [email protected]
Comunicação oral
aprovado
97. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE
PROFESSORES POR MEIO DO PACTO
Formação Continuada e Educação
Marlini Maira ValenteCleide Leila Caetano GonçalvesMaria das Dores Silva da Silva Sandra Mara Mezalira
[email protected]@[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
98. TRANSVERSALIZANDO OS TEMAS DE
GÊNERO E SEXUALIDADE
Formação Continuada e Educação
Mariam Hitomi UETAJulio Cézar COELHO
Comunicação oral
Aprovado sem correções
99. DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E ENSINO DA
LÍNGUA PORTUGUESA NO NORTE DO
ESTADO DE MATO GROSSO:
CONSIDERAÇÕES SOBRE AS
BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS
INFANTIS
História da Educação e Processos Socioculturais
Antônio Tadeu Gomes de AzevedoSilvinha PoloniatoValéria Faria Cardoso
Comunicação oral
Aprovado
100.POR UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL
História da Educação e Processos
Simone Simionato dos Santos Laier Elisangela Dias Brugnera
[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
DE PROFESSORES Socioculturais
101.CULTURA ESCOLAR E CULTURA DA
ESCOLA:CONCEITO E DISTINÇÃO
História da Educação e Processos Socioculturais
Ademilde Aparecida Gabriel KATO
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
102. BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM
ESTUDO ETNOGRÁFICO DE SUAS
NARRATIVAS LÚDICAS
História da Educação e Processos Socioculturais
Josiane RODRIGUESCleomar Ferreira GOMES
[email protected]@gmail.com.
Comunicação oral
Aprovado
103.REFLEXOS DA AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS RIBEIRINHAS EM CÁCERES/MT
Políticas Públicas e Educação
Elisangela da Silva França TEDESCOEdilma de SOUZA
[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
104.EDUCAÇÃO DO CAMPO: A EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES DO CAMPO NA PAUTA DA POLÍTICA EDUCACIONAL
Políticas públicas e educação
Odimar J. PERIPOLLIRosana NEIDECKSilvinha POLONIATO
[email protected] Comunicação oral
aprovado
105.ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
DESENVOLVIDAS NA ASSOCIAÇÃO DE
PAIS E AMIGOS DO EXCEPCIONAIS DE
SINOP
Políticas públicas e educação
Vanessa Rodrigues LIMAMarion Machado CUNHA
Comunicação oral
aprovado
106.POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A LUTA HISTÓRICA PARA CONQUISTA DO DIREITO A EDUCAÇÃO DO E NO CAMPO E SEUS DESAFIOS ATUAIS
Políticas públicas e educação
Caroline Mari de Oliveira
COMUNICAÇÃO ORAL
APROVADO
107.O LIXO NO CAMPO: UM PROBLEMA
AMBIENTAL/EDUCACIONAL
Políticas públicas e educação
Ednalva Fernandes ARAÚJO
[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
Maria Ivonete SOUZA
108.CONTRIBUIÇÕES DO PNAIC NA
FORMAÇÃO E NA PRÁXIS DOCENTE _
UM DIÁLOGO COM AS VIVÊNCIAS E
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DOS
ORIENTADORES DE ESTUDOS E
PROFESSORES ALFABETIZADORES
Políticas públicas e educação
Ceron, Jussara Cristina Mayer
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
109. COMUNICAÇÕES FORMAÇÕES DE
PROFESSORES E PRÁTICAS EDUCATIVAS: A
INFORMÁTICA NO PLANO DE ENSINO DO
PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS
Educação, Ciência e Tecnologia
Leani SpiesLuana QuadriniSandra Ap. da CostaMarlene Spies
[email protected][email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
110. OBRA LITERÁRIA E SUA
CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO
APRENDIZAGEM
Docência no ensino básico
Silvana Toniazzo ESPOSITOMarta Ferreira CRUZÂngela Moraes Barbosa NARDINOAdriana Santos CARMO
[email protected]@[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
111. A RELEVÂNCIA DA PRÁTICA
PEDAGÓGICA ATRAVÉS DE UMA OBRA
LITERÁRIA
História da Educação e Processos Socioculturais
Silvana Toniazzo ESPOSITOMarta Ferreira CRUZÂngela Moraes Barbosa NARDINOAdriana Santos CARMO
[email protected]@[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
112. DESENVOLVER HABILIDADES EM
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA ATRAVÉS DA
AVD (ATIVIDADE DA VIDA DIÁRIA)
Formação de Professores e Práticas Educativas
Aline Sousa OLIVEIRAAline Romera FONTESSolange WALTER
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
113. RELATO DE EXPÊRIENCIA: A
CONTRIBUIÇÃO DO PIBID EM UMA SALA DE
Formação de Professores e Práticas Educativas
Márcia Terezinha da SilvaSamara Paula da Costa
[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
PRIMEIRO ANO
114. A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA
CONSTRUÇÃO DO TRABALHO COLETIVO
Formação de Professores e Práticas Educativas
Bruna dos Santos EvangelistaJosiane Crsitina KolbowKeila Mara da CostaTuany da Cruz Divino
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
115. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE
OBSERVAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE
APRENDIZAGEM DA REALIDADE ESCOLAR
Formação de Professores e Práticas Educativas
LERMEN, Daiane MariaOLIVEIRA, Francisco das ChagasTREVISAN, Andreia Cristina Rodrigues
[email protected][email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
116. CUIDADOS COM O MEIO
AMBIENTE RECICLANDO E APRENDENDO
Formação de Professores e Práticas Educativas
Josilene Vasconcelos CAMILODeyse Ferreira VIEIRAMaria de Fatima Almeida MARASINI
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado com correções
117. JOGOS: UMA COMPLEMENTAÇÃO
LÚDICA NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS
COM DIFICULDADES
Formação de Professores e Práticas Educativas
Vanessa Rodrigues LIMAVera Lúcia RODRIGUESSolange WALTER
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
118. CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO DA
CRIANÇA POR MEIO DE HISTÓRIAS: A
LEITURA EM FOCO
Formação de Professores e Práticas Educativas
Ledir Feyh SteffenPolyana Rabelo de QueirozVitória França Albuquerque
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
119. MATEMÁTICA: TRABALHANDO A
TABUADA ATRAVÉS DE JOGOS
PEDAGOGICOS
Formação de Professores e Práticas Educativas
1. Franciele Silva2. Silva Ana Alice
FERNANDESSolange WALTER
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
120.
121. FEIRA DO LIVRO: PEQUENOS
Formação de Professores e Práticas Educativas
Poliana Acs TEODOROElen Poliana da Silva GRACIANO
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
CONTADORES DE HISTÓRIAS Letícia Caroline LOPES
122. O PROGRAMA “A UNIÃO FAZ A
VIDA” ESUAS REPRESENTAÇÕES
HOLÍSTICAS NA CONSTRUÇÃO DE
PROJETOS DE APRENDIZAGEM NAS
ESCOLAS DO Comunicação oral MUNICÍPIO DE QUERÊNCIA - MT.
Formação de Professores e Práticas Educativas
Jussara Cristina Mayer Ceron
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
123. DEFICIÊNCIA AUDITIVA: INCLUSÃO
NA PRÉ-ESCOLA.
Formação de Professores e Práticas Educativas
Deize da silva Costa BeserraSoeli Silva da BatistaRosimeiri FantiIvonete Ribeiro
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
124.
PEDAGÓGICOS NA ALFABETIZAÇÃO DOS
ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
Formação de Professores e Práticas Educativas
Deize da silva Costa BeserraSoeli Silva da BatistaRosimeiri FantiIvonete Ribeiro
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
125.
EDUCAÇÃO INFANTIL, COMO FERRAMENTA
DE APRENDIZAGEM
Formação de Professores e Práticas Educativas
Deize da silva Costa BeserraSoeli Silva da BatistaRosimeiri FantiIvonete Ribeiro
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
126. ATENDIMENTO A ALUNOS COM
DIFICULDADES EM MATEMÁTICA: UMA
AÇÃO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Formação de Professores e Práticas Educativas
Thiélide Verônica da Silva Pavanelli TroianCelma Ramos EvangelistaElisangela Dias BrugneraMaria Luiza Giovana Ximenes FigueiredoPoliana de Oliveira da Silva
[email protected]@outlook.com.br
Comunicação oral
Aprovado
127. PROJETO DIDÁTICO
“ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL”: UM RELATO
Formação de Professores e Práticas Educativas
mirian campos de oliveira
Juliana Ferreira dos Santos
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
DE EXPERIÊNCIA Bomfim PINTOMicélia Marcelina Félix RAMBOLisandra Barbosa da SILVA
128. PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
PARA O ENSINO DA ORTOGRAFIA: DO
MANUSCRITO ANTIGO ÀS NOVAS
TECNOLOGIAS
Formação de Professores e Práticas Educativas
Grasiela Veloso dos SANTOSElias Alves de ANDRADEAngelita HEIDMANN-CAMPOS
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
129. MEIO AMBIENTE CULTURA
INTERDISCIPLINAR
Formação de Professores e Práticas Educativas
Cristiane Dos Santos Costa2. Flávia Lins3. Janete Borges
Comunicação oral
Aprovado
130. TRABALHANDO A MATEMÁTICA
COM O LIVRO OS DEZ SACIZINHOS
Formação de Professores e Práticas Educativas
Aparecida Peghin LeãoElex Sandra Pereira PeghinMaria RosaMoreira Vieira MarquesPatricia Oliveira da Silva Peghin
[email protected]ção de Professores e Práticas Educativas
Comunicação oral
Aprovado
131. A IMPORTANCIA DO TEATRO DE
FANTOCHE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
“CHAPEUZINHO VERMELHO”
Formação de Professores e Práticas Educativas
Elex Sandra Pereira PeghinAparecida Peghin LeãoMaria RosaMoreira Vieira MarquesPatricia Oliveira da Silva Peghin
[email protected]ção de Professores e Práticas Educativas
Comunicação oral
Aprovado
132. BRINQUEDOTECA Formação de Professores e Práticas Educativas
Patricia Oliveira da Silva Peghin Elex Sandra Pereira PeghinAparecida Peghin Leão
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
Maria RosaMoreira Vieira Marques
x133. A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
NA UNIVERSIDADE
Formação de Professores e Práticas Educativas
SOUZA, Fabiana LeiteSANTOS, Gislaine Alves dosNETO, José de SouzaFIGUEREDO, Bruno César
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
134. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR:
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE DIDÁTICA E
EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO PIBID
Formação de Professores e Práticas Educativas
Iolanda GALLODanielle Costa LORENTZJosiane Cristina KOWBOWSirlene Alkamin COSTAVanuza Tatiane LOURENÇO
[email protected][email protected][email protected][email protected]@hotmail.com
Comunicação oral
Aprovado
135. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL:
CONSCIENTIZANDO NO PRESENTE,
OLHANDO PARA O FUTURO
Formação de Professores e Práticas Educativas
Eva Vilma PereiraLAdalberto Melgarejo de Vargas3 Rosangela Sueli de Souza Ramos
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
136. FORMAÇÃO INICIAL DO ALUNO DE
LETRAS E DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUA
ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS
Formação de Professores e Práticas Educativas
Aline Schmidt de Lima [email protected] Comunicação oral
Aprovado
137. PROJETO BANCO DE SEMENTES NA
PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E
AGROECOLOGIA
Formação de Professores e Práticas Educativas
Cristiane da Silva Aquino RIGO2 Juliana MACHADO3 Norma Aparecida NOBRE4 Devani Luzia da Silva OLIVEIRA
[email protected]@[email protected][email protected]
Comunicação oral
Aprovado
138. BRINCANDO E APRENDENDO: A
IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NO
DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Formação de Professores e Práticas Educativas
Flávio Penteado de SOUZA2 Rosicléia dos Reis GARCIA3 Roseni Fernandes de Oliveira PENTEADO
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
139. RECREIO DIRIGIDO: BRINCANDO E Formação de Graciela Maria de Oliveira [email protected] Comunicação Aprovado
APRENDENDO Professores e Práticas Educativas
Alves2 Danielle Silva
m oral
140. O TEATRO NA EDUCAÇÃO COMO
PROCEDIMENTO DE APRENDIZAGEM NO
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
Formação de Professores e Práticas Educativas
Silvana Marcia da Silva SCHVINN2 Flávio Penteado de SOUZA
[email protected]@hotmail.com
Comunicação oral
Aprovado
141. CONHECENDO AS PLANTAS
MEDICINAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Formação de Professores e Práticas Educativas
LORENTZ, Danielle CostaLOURENÇO, Vanuza TatianiSOARES, SolangeQUEIROZ, Mirtes Elena Koempfer deBEBER, Irene Carrillo Romero
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
142. PRÁTICAS DE LEITURA: GÊNERO E
FÁBULA
Formação de Professores e Práticas Educativas
Jéssica Wagner de SouzaMaria de Fátima Almeida MARASINICarmelina Predoso do AMARAL
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
143. ORIGAMI MODULAR COMO FERRAMENTA DE AUXILIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
Formação de Professores e Práticas Educativas
Flávio Penteado de SOUZAGleicielly Santos de OLIVEIRASilvana Marcia da Silva SCHVINNs
[email protected]@[email protected]ção de Professores e Práticas Educativa
Comunicação oral
144. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
OPORTUNIZADAS PELO PIBID: O MEIO
AMBIENTE COMO TEMA CENTRAL DAS
PRÁTICAS DIÁRIAS
Formação de Professores e Práticas Educativas
Joice Ribeiro da SILVALéa Maria do ROZÁRIOIrene Carrilho BEBERElessandra Ferreira OLIVEIRA
Comunicação oral
Aprovado com correções
145. PROJETO PÁTIO: ESPAÇO LÚDICO E
EDUCACIONAL
Formação de Professores e Práticas Educativas
Elessandra Ferreira de Oliveira SILVAMargarida Alaide SILVASolange Ribeiro Gomes SOARESMaria Regina Campos de
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
PAIVA146. INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL: REFLEXÕES DURANTE AS ATIVIDADES DO PIBID E DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Formação de Professores e Práticas Educativas
Dijiane Regina Paula2 Thielide Veronica da Silva Pavanelli TroianVera Lúcia Vieira de Camargo
[email protected]@[email protected]
Comunicação oral
Aprovado
147. ATRIBUIÇÃO DO PSICÓLOGO NAS
ESCOLAS PÚBLICAS: IMPORTÂNCIA E
NECESSIDADES
Formação de Professores e Práticas Educativas
José Aldair Pinheiro2 Danielle Tiemi Watanabe De Moraes3 Stephany Crestani4 Vânia figueiredo do Couto
[email protected]@[email protected]@gmail.com
Comunicação oral
Aprovado
148. GÊNERO TEXTUAL FANZINE: UM
INSTRUMENTO DE INTERDISCIPLINARIDADE
Formação de Professores e Práticas Educativas
Graciele Manfroi2 Leandra InesSeganfredo Santos
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
149. LEITURA DE MUNDO:
PRÁTICASPEDAGÓGICAS DE PROFESSORES,
ESTUDANTES DA ESCOLA MUNICIPAL
ARMANDO DIAS E ACADÊMICOS DO PIBID
INTERDISCIPLINAR DA UNEMAT- CAMPUS
UNIVERSITÁRIO DE SINOP- MT
Formação de Professores e Práticas Educativas
Lenita Maria Korbes2 Maria Salete Pereira da Silva3 Edinéiade Arruda Américo 4 Ercília de Oliveira Silva
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
150. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE
DOCENTE: PIBID
Formação de Professores e Práticas Educativas
Helenice Joviano ROQUE-FARIA2 Rodrigo CAMILLO3 Aline Damiana Fernandes Cardoso de MORAIS
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
151. PROCESSOS FORMATIVOS DA
DOCÊNCIA COMPARTILHADOS ENTRE
PROFESSORES E ACADÊMICOS DO PIBIB
DO CURSO DE PEDAGOGIA E LETRAS DA
UNEMAT-CAMPUS DE SINOP-MT
Formação de Professores e Práticas Educativas
Lenita Maria KorbesAumeri Carlos BampiRosane Salete Freytag
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
152. RESULTADOS DE EXPERIÊNCIAS
DOCÊNCIA DE LÍNGUA INGLESA POR
MEIO DOS ANGLICISMOS PRESENTES NOS
VESTUÁRIOS
Formação de Professores e Práticas Educativas
Janine Stefano da Silva Maciel Cabral
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
153. TEATRO DIDÁTICO: UMA PRÁTICA
DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA
PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO HUMANISTA
Formação de Professores e Práticas Educativas
Hercules GimenezCarlos Rinaldi
[email protected] Comunicação oral
Aprovado
