Sistema Estadual e Registro Escolar Sistema Estadual e Registro Escolar Complementação Curricular (Viva Escola) Complementação Curricular (Viva Escola)

Sistema Estadual e Registro Sistema Estadual e Registro EscolarEscolar

Complementação Curricular (Viva Escola) Complementação Curricular (Viva Escola)

=> Código do Curso 3003 => Código do Curso 3003

=> Código do Curso 3004=> Código do Curso 3004


Complementação CurricularComplementação Curricular

Instituído pela Resolução Nº 3683/2008, visa a “expansão de Instituído pela Resolução Nº 3683/2008, visa a “expansão de atividades pedagógicas realizadas na escola, como atividades pedagógicas realizadas na escola, como complementação curricular, a fim de atender às complementação curricular, a fim de atender às especificidades da formação do aluno e da sua realidade”, especificidades da formação do aluno e da sua realidade”, vinculando as atividades pedagógicas de complementação vinculando as atividades pedagógicas de complementação curricular ao Projeto Político Pedagógico da escola.curricular ao Projeto Político Pedagógico da escola.

As Atividades Pedagógicas de Complementação Curricular As Atividades Pedagógicas de Complementação Curricular estão organizadas a partir de quatro núcleos de estão organizadas a partir de quatro núcleos de conhecimento a saber: Expressivo Cultural, Científico conhecimento a saber: Expressivo Cultural, Científico Cultural, Apoio á Aprendizagem, Integração Comunidade e Cultural, Apoio á Aprendizagem, Integração Comunidade e Escola.Escola.


SERE WEBSERE WEB

INSERIR CURSO NO SERE WEB

IMPLANTAÇÃO MATRIZ CURRICULAR

ABERTURA DE TURMAS

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

FECHAMENTO PERÍODO LETIVO

CENSO ESCOLAR


VIVA ESCOLAVIVA ESCOLA

IMPLANTAÇÃO MATRIZ CURRICULAR Importação da matriz curricular do SAE para o SERE WEB. Cada disciplina terá uma carga horária de 4 horas semanais.ABERTURA DE TURMAS As matriculas no SAE terá uma organização de 1 turma por turno, mesmo que as Escolas ofertem mais de uma disciplina, para efeito de cálculo da demanda (matriz e turma). No SERE deverá ser criada uma turma para cada atividade, não tendo nenhum agravamento quanto a organização das turmas no Estabelecimento.


Instrução nº 03/09 – Normatiza o registro das Atividades de Complementação Curricular do Programa Viva Escola na documentação escolar.Transferência: Se o aluno tiver uma matrícula na Complementação Curricular (código 3003 ou 3004), nesta matrícula deverá ser registrado Abandono/Desistência, e então transferência para outro Estabelecimento na matrícula do Ensino Regular.Matrícula na Complementação Curricular (3003 e 3004-Viva Escola) só com matrícula no Ensino Regular na mesma Escola!!Somente o CELEM, Sala de Recursos e o Curso 3000 permitirão matrícula em Escolas diferentes.Somente o CELEM permite matrícula de pessoas da comunidade e estas não serão contadas para o Censo!!


SERE WEBSERE WEB

SISTEMA DE AVALIAÇÃO => Viva Escola – Aulas Dadas e Freqüência

Atenção!!Para turmas novas após incluídas no sistema SERE WEB a escola deve informar seu sistema de avaliação ao SERE NRE.


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FECHAMENTO DE PERÍODO LETIVO=> Após registrar a aulas dadas e faltas durante o período letivo ao final deve-se calcular as turmas e efetuar verificação para devidas correções para fechamento das turmas no sistema.


Lembrete!!!Lembrete!!! Os cursos de CELEM ou Atividade Complementar Os cursos de CELEM ou Atividade Complementar

devem estar com o Sistema de Avaliação conforme devem estar com o Sistema de Avaliação conforme indicado no Regimento Escolar e proposta dos indicado no Regimento Escolar e proposta dos Cursos. (Calcular as turmas, mas não emitir RF)Cursos. (Calcular as turmas, mas não emitir RF)


Geração do Arquivo de RFGeração do Arquivo de RF

Realizar a Crítica de Consistências e Realizar a Crítica de Consistências e corrigir o que for necessário;corrigir o que for necessário;

Emitir os Relatórios Finais, conferir;Emitir os Relatórios Finais, conferir; Emitir os Ofícios de Encaminhamento e Emitir os Ofícios de Encaminhamento e

principalmente conferir o Relatório de principalmente conferir o Relatório de Validação de Informações de Movimento e Validação de Informações de Movimento e Rendimento Escolar;Rendimento Escolar;

O arquivo não será gerado em disquete!!O arquivo não será gerado em disquete!!

SERE WEBSERE WEB


Geração do Arquivo de Geração do Arquivo de RFRF

A entrega do arquivo com os dados do A entrega do arquivo com os dados do Relatório Final no SERE-WEB será direto pela Relatório Final no SERE-WEB será direto pela

Internet!Internet!

A escola fará a Crítica e após toda a rotina de A escola fará a Crítica e após toda a rotina de correção e conferencia dos relatórios, inclusive correção e conferencia dos relatórios, inclusive o de Validação das Informações de Rendimento o de Validação das Informações de Rendimento e Movimento Escolar, ao Gerar o Arquivo será e Movimento Escolar, ao Gerar o Arquivo será feito o UPLOAD para a Base WEB de entrega de feito o UPLOAD para a Base WEB de entrega de RF20**. Portanto, a escola só deve gerar o RF20**. Portanto, a escola só deve gerar o arquivo quando tudo estiver conferido!!!arquivo quando tudo estiver conferido!!!

SERE WEBSERE WEB


Geração do Arquivo de Geração do Arquivo de RFRF

Atenção!!!Atenção!!!

Após o UPLOAD do arquivo de RF20** Após o UPLOAD do arquivo de RF20** para a Base WEB, não haverá para a Base WEB, não haverá substituição de arquivo.substituição de arquivo.

Qualquer correção só será feita Qualquer correção só será feita mediante Processo Protocolado!!!mediante Processo Protocolado!!!

SERE WEBSERE WEB

Cuidados EspeciaisCuidados EspeciaisAlunos que solicitam transferência no final do Período Alunos que solicitam transferência no final do Período Letivo, após o cálculo do Resultado, deve levar Letivo, após o cálculo do Resultado, deve levar somente a Declaração de Transferência e o Histórico somente a Declaração de Transferência e o Histórico Escolar. Escolar. Não registrar a movimentação de Transferência no Não registrar a movimentação de Transferência no Sistema porque sobrescreve ao resultado final e Sistema porque sobrescreve ao resultado final e como o aluno concluiu a série, deve ser Aprovado, como o aluno concluiu a série, deve ser Aprovado, Reprovado, Aprovado com Dependência ou Reprovado, Aprovado com Dependência ou Reprovado por Freqüência conforme o caso.Reprovado por Freqüência conforme o caso.

SISTEMA ESTADUAL DE REGISTRO ESCOLARSISTEMA ESTADUAL DE REGISTRO ESCOLAR


CENSO ESCOLAR

Fornece informações e estatísticas para Fornece informações e estatísticas para a realização de diagnósticos e análises a realização de diagnósticos e análises sobre a realidade do sistema sobre a realidade do sistema educacional, subsidiando a definição e educacional, subsidiando a definição e a implementação de políticas a implementação de políticas orientadas para a promoção da orientadas para a promoção da eqüidade, efetividade e qualidade do eqüidade, efetividade e qualidade do ensino.ensino.

CENSO ESCOLARCENSO ESCOLAR As informações coletadas no Censo Escolar As informações coletadas no Censo Escolar

servem de base para:servem de base para:

Cálculo do coeficiente de distribuição dos Cálculo do coeficiente de distribuição dos recursos do Fundo de Manutenção e recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB).Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB).

Repasses do Fundo Nacional de Repasses do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) por meio Desenvolvimento da Educação (FNDE) por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Programa Nacional do Livro Didático (PNAE), do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e do Programa Nacional de Apoio ao (PNLD) e do Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE), entre outros. Transporte Escolar (PNATE), entre outros.

CENSO ESCOLARCENSO ESCOLAR

• Mantém um cadastro único e Mantém um cadastro único e centralizado de escolas, alunos e centralizado de escolas, alunos e docentes/auxiliares de educação docentes/auxiliares de educação infantil.infantil.

• Garante maior qualidade e Garante maior qualidade e fidedignidade das informações fidedignidade das informações prestadas ao Censo Escolar.prestadas ao Censo Escolar.

• Identifica a duplicidade de Identifica a duplicidade de cadastro de alunos e docentes.cadastro de alunos e docentes.


Levantamento de informações Levantamento de informações estatístico-educacionais de âmbito estatístico-educacionais de âmbito nacional, realizado anualmente.nacional, realizado anualmente.

A coordenação nacional é do INEP/MEC. A coordenação nacional é do INEP/MEC.

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS:


Esse levantamento abrange a Educação Esse levantamento abrange a Educação Básica, em suas diferentes etapas – Educação Básica, em suas diferentes etapas – Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação Profissional em nível técnico – e Educação Profissional em nível técnico – e modalidades – Ensino Regular, Educação modalidades – Ensino Regular, Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos.Especial e Educação de Jovens e Adultos.

Abrange estabelecimentos de ensino de Abrange estabelecimentos de ensino de todas as redes (estadual, federal, municipal, todas as redes (estadual, federal, municipal, privada).privada).


Pesquisa declaratória que tem como Pesquisa declaratória que tem como responsável pela informação o diretor responsável pela informação o diretor ou secretário(a) municipal de ou secretário(a) municipal de educação, e cuja referência é a educação, e cuja referência é a última quarta-feira de maio.última quarta-feira de maio.


C E N Á R IO S P A R A C O L E TA D O S D A D O S D O C E N S O E S C O L A R

IM P O R T A Ç Ã OP A R A

E D U C A C E N S O

E sco las q u e u tilizam S iste m asS E R E e S E JA

E sco la s qu e u tilizamE D U C A C E N S O


O cronograma nacional é estabelecido O cronograma nacional é estabelecido por meio de portaria do Ministro da por meio de portaria do Ministro da Educação, sendo de responsabilidade do Educação, sendo de responsabilidade do Secretário de Estado da Educação, o seu Secretário de Estado da Educação, o seu cumprimento;cumprimento;

Reunião Técnica Nacional - mês de abril;Reunião Técnica Nacional - mês de abril;

Capacitação com os responsáveis nos Capacitação com os responsáveis nos NREs e municípios que atuam como NREs e municípios que atuam como multiplicadores para escolas – maio; multiplicadores para escolas – maio;

ETAPAS DO CENSO ESCOLAR:


Coleta, digitação e exportação Coleta, digitação e exportação (migração) dos dados pela Internet –(migração) dos dados pela Internet –maio a setembro;maio a setembro;

Consistências e auditorias de Consistências e auditorias de qualidade dos dados informados – qualidade dos dados informados – setembro;setembro;

Publicação dos Dados Preliminares no Publicação dos Dados Preliminares no D.O.U. – outubro;D.O.U. – outubro;


Envio aos gestores municipais e Envio aos gestores municipais e estaduais de relatórios de matrícula e estaduais de relatórios de matrícula e inconsistência de dados (auditorias) – inconsistência de dados (auditorias) – outubro;outubro;

Correção de problemas e Correção de problemas e inconsistências (auditorias) apontadas inconsistências (auditorias) apontadas nos relatórios – novembro;nos relatórios – novembro;


Verificação final dos dados processados após Verificação final dos dados processados após análise e correção de inconsistências - análise e correção de inconsistências - novembronovembro

Publicação final no D.O.U. - dezembroPublicação final no D.O.U. - dezembro

A partir da publicação, esses dados são A partir da publicação, esses dados são utilizados como base para repasse em todos utilizados como base para repasse em todos os programas/projetos do MEC/INEP/FNDE.os programas/projetos do MEC/INEP/FNDE.


Mudanças Ocorridas em Março/2010

Notes Enviado em 02/03/2010

Equipe do SERE/NRE Equipe do SERE/NRE CuritibaCuritiba

Bibianlene Nascimento Guimarães Juliana Teles Mendes

Fone: 41- 3901 2851 e 3901 2840E-mail: [email protected]: www.nre.seed.pr.gov.br/curitiba

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