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Avaliação 1 Avaliação 2 Recuperação
24/10 Português 21/11 Espanhol/História 30/11 Física
25/10 Matemática 22/11 Geografia 01/12 Química
26/10 Física 23/11 Física/Religião 02/12 Inglês/Simulado
27/10 Química 24/11 Química 05/12 Espanhol/História
28/10 Inglês 25/11 Inglês/Português 06/12 Geografia/Matemática
01/11 Geografia 28/11 Matemática 07/12 Português/Religião
03/11 – 2ª chamada av1
29/11 – 2ª chamada av2
COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA
Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva
www.gopouva.educacaoadventista.org.br
Telefone: (11) 2087-7300
SISTEMÁTICAS
9º ANO A
4º bimestre
2016
Mas aqueles que buscam ao Senhor de nada têm falta.
Salmos 34:10
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9ºano A - Ensino Religioso
Professora Marileide
Dias das aulas: Quarta e Sexta.
Conteúdo do bimestre: Unidade 4: Missão e testemunho.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota Obtida
Atividade
Bíblica
Variadas
2,0 pontos
Capítulo 1 – Quem precisa da igreja?
Capítulo 2 – Os fâs de Jesus.
Capítulo 3 – Equipados para lutar.
Capítulo 4 – Melhorando o mundo.
Capítulo 5 – Servos, mas livres.
Roteiro de estudo
passado na lousa
semanalmente.
Trabalho
Variadas
8,0 pontos Filme:
“Deus não está morto 2”
Responder, individualmente, o
roteiro de perguntas sobre o
filme, que será entregue em
folha xerocada durante as aulas
em que o mesmo será
apresentado e, após a
apresentação, confeccionar
cartazes, em grupo, para
apresentar em outras turmas
aquilo que aprenderam com a
mensagem principal do filme.
Av II
23/11 10,0
pontos.
Capítulo 1 – Quem precisa da igreja?
Capítulo 2 – Os fâs de Jesus.
Capítulo 3 – Equipados para lutar.
Capítulo 4 – Melhorando o mundo.
Capítulo 5 – Servos, mas livres.
Páginas
122-162.
Recuperação
07/12 10,0
pontos.
Capítulo 1 – Quem precisa da igreja?
Capítulo 2 – Os fâs de Jesus.
Capítulo 3 – Equipados para lutar.
Capítulo 4 – Melhorando o mundo.
Capítulo 5 – Servos, mas livres.
Páginas
122-162.
Observações: Média aritmética (nota de caderno e livro, + nota de trabalho + nota de av II, dividido por 2).
É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação
de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
4º BIM – 9º ano A
Professor(a): Carol / Língua Portuguesa
Dias das aulas: Terça, quarta, quinta e sexta.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Prova escrita 1 24/10 0.0 a 10.0 Regência Verbal e Nominal Interpretação de texto
Folha xerocada e pp.234, 268 e 269.
Prova escrita 2 25/11 0.0 a 10.0 Crase Interpretação de texto
Caderno pp. 259 a 261
Trabalho 28/10 0.0 a 3.0 Versificação e Metrificação Trabalho Manuscrito em folha de almaço
pp. 280 a 282
Trabalho 09/11 0.0 a 3.0 Figuras de Linguagem Folha de exercícios e entrega de trabalho escrito conforme explicação em sala de aula.
pp. 276 a 278
Trabalho 19/11 0.0 a 4.0 Livro Paradidático: “Mil Cairão ao Teu Lado” O aluno terá que fazer comparações da história do livro com a história da 2º guerra mundial conforme explicação em sala de aula.
Livro Paradidático.
Simulado 02/12 0.0 a 1.0 (Bônus)
Todo matéria do bimestre Unidade 4 Caderno
Recuperação 07/12 0.0 a 10.0 Todo matéria do bimestre Unidade 4 Caderno
Observações:
a) Os trabalhos não entregues na data estipulada perdem 40% do seu valor se forem entregues na próxima
aula de português em minhas mãos, depois desse dia não serão mais aceitos.
b) Toda atividade avaliativa deve ser feita manuscrita e à caneta azul ou preta.
c) Se o aluno precisar faltar na data de entregue de algum trabalho, esse deve ser entregue antes da falta do
aluno.
d) Na hora da avaliação não poderá pedir nenhum material emprestado.
e) As avaliações substitutivas só serão realizadas em horário diferente das aulas e deve ser combinado com o
SOE.
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9ºA EF – Espanhol
Professor(a): Sônia Nery
Dias das aulas: Uma aula por semana, toda Segunda - feira Conteúdo do bimestre: Interpretação de texto; Pretérito Perfeito do Subjuntivo; Preposições, Sinônimo e Antônimo.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Atividade 1 17/10 2,5 Pretérito Perfeito do Subjuntivo
Folha xerocada e caderno
Atividade 2 24/10 2,5 Interpretação de texto e preposições
Folha xerocada e caderno
Atividade 3 31/10 2,5 Sinônimo e Antônimo Folha xerocada e caderno
Atividade 4 07/11 2,5 Repaso : Exercícios de revisão
Folha xerocada e caderno
Avaliação Escrita (AV2)
21/11 10,0 Interpretação de texto; Pretérito Perfeito do Subjuntivo; Preposições: sobre e según; Sinônimo e Antônimo.
Folha xerocada e Caderno
Recuperação
05/12 10,0 Interpretação de texto; Pretérito Perfeito do Subjuntivo; Preposições: sobre e según; Sinônimo e Antônimo.
Folha xerocada e Caderno
Observações: . Média aritmética. (Somatório das notas das atividades e Avaliação dividido por 2); . Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, todos os dias; . É obrigatório o material completo em todas as aulas (folhas de atividade, caderno e dicionário), pois não será permitido empréstimo; . Atualização da matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega das atividades, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno; . Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor; . É expressamente proibido o uso do celular ou similares em sala de aula; . Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor; . Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO. . Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula; . As atividades entregues fora da data terão o valor de 60% da nota oficial, e serão aceitas até uma aula antes da AV2. . Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º A e B - ARTE
Professor(a): Elisandra M Rosa Custódio
Dia da aula: TERÇA-FEIRA
Conteúdo do bimestre: Depois nos anos 1960
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Projeto Stencil
25/10
Zero a 10,0
Grafitte .
EM ANEXO.
Apresentação Livro e Portfólio.
22/11 Zero a 10,0
1. Bossa Nova, Festivais e Jovem Guarda
2. Arte contemporânea e suas vertentes.
3. Música 4. Arte urbana
Capitulo 3 e 4 (Páginas 38 - 68)
Observações:
O termo Portfólio é utilizado para definir um conjunto de trabalhos, neste caso realizado no
caderno de desenho do aluno. (Portfólio = caderno de desenho)
Trabalhos, atividades do livro e portfólio apresentados na data combinada serão avaliados para
atribuição de nota. Não avalio só os resultados, mas também o interesse, o esforço e o
envolvimento dos alunos com a disciplina.
Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da professora.
Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.
Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou entre as pernas.
Verei como intensão de uso.
Deixar aparelhos eletrônicos aguardados na mochila.
Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.
Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.
O seu sucesso é o meu objetivo!
SEGUNDA DATA DE APRESENTAÇÃO DE ATIVIDADES EM ATRASO 29/11
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StenciL
Individual ou Grupo de 3ou 4 Alunos. TEMA –
HISTÓRIA DO CINEMA
Material – 1 Papel Paraná 2mm (Guarupel Papelaria e
Livraria)
1 Duplex 250 (0,70 x 113) (Guarupel Papelaria e Livraria)
Estilete (Qualquer Papelaria)
Tinta Spray ( Casa de Tintas)
Indicação para os papeis - Guarupel Papelaria e Livraria
R. Felício Marcondes, 184 - Centro, Guarulhos - SP, 07010-030
Telefone: (11) 2468-3541
Orientação do Processo do STENCIL
1) Escolher o desenho vetorizado dentro do tema. Tirar o traço ampliado do Desenho em sala de aula com o uso do projetor, suporte papel DUPLEX.
2) Estudar o desenho para corte e analisar a necessidade das pontes. 3) Colocar o papel PARANÁ embaixo do duplex para realização do corte utilizando o Estilete. (IMPORTANTE – Atenção
e Cuidado! Nunca coloque a mão na linha de corte do estilete.) 4) Utilizar o verso do papel Paraná como suporte para grafitar seu STENCIL, aquele lado que não foi utilizado para o
corte. Colocar o papel DUPLEX sobre o papel PARANÁ, ajustar utilizando rolinhos de fita crepe por debaixo do papel DUPLEX.
5) Balança a lata de Spray, para a tinta diluir. Com movimento leve de vai e vem, sempre mantendo certa distância do objeto, iniciar o processo de pintura. Passar primeira mão, segunda mão e havendo necessidade pode passar uma terceira mão de pintura.
6) Retirar com cuidado o papel DUPLEX, pintar as marcas das pontes com pincel, assim o STENCIL estará pronto para apreciação.
7) Colocar o nome do grupo no verso do papel Paraná. OBS. O processo iniciará em sala de aula com a orientação e supervisão da Professora e a finalização acontecerá em
casa.
Sugestões de vídeos no para ampliar conhecimento sobre a Técnica.
DIGITE EM PESQUISAR
STENCIL: NOVAS DICAS E TRUQUES
Stencil Graffiti Art
Stencil tributo a Amy Winehouse, por Mauricio Correa - Tribute to amy Winehouse by Mauricio Correa
MAMTASTICO STENCIL: GLORIA GAYNOR!
Qualquer duvida estou a disposição!
BOM TRABALHO!
DATA DE ENTREGA 25 DE OUTUBRO DE 2016
Professora Elisandra
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º ano A – Matemática Professora: Talita Lira
Dias das aulas: Segunda-feira (1 aula), terça-feira (2 aulas) e quinta-feira (2 aulas) Conteúdo do bimestre: Capítulo 6: Áreas, Volumes e Medidas ( Área de Figuras Planas e Volumes), Capítulo 7: Tratamento da Informação ( Estatística e Probabilidade)
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1
25/10
Zero a 10,0
Áreas, Volumes e Medidas
Livro Didático pp. 174 a 191 Estudar Conteúdo do Livro e Caderno
Avaliação 2
28/11
Zero a 10,0
Tratamento da Informação
Livro Didático pp. 195 a 209 Estudar Conteúdo do Livro e Caderno
Recuperação
06/12
Zero a 10,0
Áreas, Volumes e Medidas Tratamento da Informação
Livro Didático pp. 174 a 209 Estudar Conteúdo do Livro e Caderno
Trabalho Bimestral Em Sala
10/11
Zero a 10,0
Áreas , Volumes e Medidas
Seguir orientações e explicações contidas nesta sistemática.
Simulado 02/12 Zero a 1,0 (bônus)
Conteúdo Bimestral Trazer caneta preta
Observações:
Média aritmética ( AV1 + AV2 + Trabalho Bimestral dividido por 3).´
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem nova
chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados
e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações
do professor.
No caso de falta na data do Trabalho Bimestral em Sala, o aluno não terá 2ª chamada, salvo em casos com Atestado
Médico.
É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
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Telefone: (11) 2087-7300
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Trabalho Bimestral em Sala
Objetivo: Desenvolver a capacidade de raciocínio matemático e aprimorar o processo de
aprendizagem dos conteúdos abordados.
Forma: Individual ou em Dupla
Material: Folha de Caderno
Conteúdo do trabalho: Resolver os exercícios propostos em sala de aula no dia do trabalho bimestral
(lousa).
Orientações:
o trabalho deve ser feito manuscrito em sala de aula
o enunciado dos exercícios devem ser copiados a caneta da lousa e a resolução deve estar a lápis,
com resposta final a caneta.
TODOS os cálculos devem estar no trabalho.
Critério de Avaliação
O valor de cada exercício estará ao final de cada enunciado.
BOMTRABALHO! Você é capaz !!!
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º ano A - Ciências Física
Professor(a): Jonatan P Paschoal
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação I 26/10/2016
10,0 - pontos Definição e aplicação: Ondas e som;
Unidade 5 Capítulo 14. Estudar livro, slides e caderno
Avaliação II 23/11/2016
10,0 - pontos Definição e aplicação: Luz e calor;
Unidade 5 Capítulo 15. Estudar livro, slides e caderno
Atividade de Pesquisa e criação.
23/11/2016
10,0 - pontos Lista de exercício; Ondulatória e óptica;
Lista de exercício; Ondulatória e óptica;
Simulado 02/12/2016
1,0 – pontos Bônus
Conteúdo das Avaliações I e II.
Mesmo das avaliações I e II
Recuperação Bimestral
30/11/2016
10,0 - pontos Conteúdo das Avaliações I e II.
Mesmo das avaliações I e II
Observações:
Contrato ético professor e estudantes
- Comprometimento do professor como facilitador no processo ensino e aprendizagem. Linguagem acessível e
disponibilização de materiais para o estudo “PESSOAL” e “PARTICULAR” do aluno. O processo de aprendizagem
ultrapassa os limites da escola e se expande no interior de um ambiente propício para o estudo individual e pessoal.
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar
das aulas conceituais e prática naturalmente terá dificuldades no aprendizado. A falta de participação será
comunicada a coordenação e orientação da escola).
-A atividade será avaliada e pontuada de acordo com os critérios de uma ficha de avaliação entregue junto com a lista
de exercícios.
-O modelo de capa para as atividades será entregue ao estudante.
-Para todas as atividades haverá uma segunda data de entrega que corresponde a aula seguinte depois da primeira
data. Depois desta segunda data não serão aceitos trabalhos retardatários. Não há segunda chamada para trabalhos.
-Trabalhos entregues na segunda data perdem 20% do valor da nota.
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.
Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas fora e dentro de sala). O uso de celulares ou dispositivos
eletrônicos sem a permissão do professor é indevida. Caso ocorra o aluno poderá sair de sala. A conversa paralela
interfere diretamente na assimilação do conteúdo apresentado.
- Capacidade intelectual e cognitiva (Como professor parto da premissa de que todos, nas suas diferentes habilidades e
dons, temos a capacidade de aprender conhecer. Por este motivo não faço uso de calculadoras durante as provas).
- Caso aja necessidade de revisão de nota, por favor arquive toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
-Caso haja necessidade será incluído no bimestre assunto remanescente do bimestre anterior. Seguindo orientação do
professor.
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Modelo de critério para as listas de atividades
Tabela de conceitos - listas
Iniciante Intermediário Mestre Soma
Critérios. (0,5pt) (capa, pasta, formatação).
Não atendeu aos critérios – 0,0 pt;
Razoavelmente atendeu aos critérios – 0,0 pt;
Atendeu a todos os critérios – 0,5 pt;
Resolução (3,0 pt).
Suas resoluções corretas estão abaixo de 50%, aproximadamente – 1,0 pt;
Suas resoluções corretas estão entre 50% e 80%, aproximadamente – 2,0 pt;
Suas resoluções corretas estão entre 81% e 100%, aproximadamente – 3,0 pt;
Estética e apresentação. (1,0 pt).
As resoluções estão ilegíveis – 0,0 pt;
As resoluções estão pouco legíveis e organizadas – 0,5 pt;
As resoluções estão legíveis e organizadas – 1,0 pt;
Total
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º A/B- INGLÊS
Professor(a): Martha Cristiane
Dias das aulas: Sextas
Conteúdo do bimestre:
UNID 7 - If you stop and think, you will make good choices.
First conditional (presente simples e x future) e interpretação textual
UNID 8 – Amazon: The river and the jungle whose numbers are amazing: pronomes relativos e tag question
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
AV I 28/10
0,0 a 10.0 UNID 7 UNID 7- If you stop and you will make good choices.
First conditional
(presente simples e x
future) e interpretação
textual
Págs. 97 à 106 caderno de exercícios
TRABALHO LISTA DE EXERCÍCIOS
1ª data 04/11 18/11
6,0 4.0
Criar um postcard ver
pg. 104 ex. 12
(em dupla)
Lista de exercícios (unid
7/8)
Book
AV II 25/11
0.0 a 10.0 UNID 8 – Amazon: The
river and the jungle
whose numbers are
amazing: pronomes
relativos e tag question
Págs: 107 à 122
caderno de exercícios
RECUPERAÇÃO 02/12 0,0 a 10.0 UNID 7 / UNID 8 Estudar livro, caderno e folhas de atividade.
SIMULADO
02/12
1.0 UNID 7 / UNID 8 Páginas 97 até 122
Observações:
Não aceitarei trabalhos após a segunda data.
Os trabalhos devem ser entregues na primeira aula da semana marcada, e a segunda
data, é a aula seguinte.
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016 9º Ano A – Geografia
Profª. Helô
Dia da aula: Terças
Conteúdo do bimestre: O continente Oceania e Antártida
Observações:
Média: (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalhos e Atividades + Simulado, dividido por 3).
Trabalho 1: A conclusão deve ser manuscrita de 7 a 10 linhas, e na capa deve conter o nome do colégio, o
tema do trabalho e nome do aluno.
Trabalho 2: Trabalho Científico em folha de almaço. A introdução e conclusão devem ter no mínimo 7 linhas,
e ser feita pelo próprio aluno. Destaque em seu trabalho: A população, os aspectos naturais e a economia da
Oceania. Enriqueça seu trabalho com imagens, mapas e gráficos. Na capa deve conter o nome do colégio, o
tema do trabalho e nome do aluno.
Trabalho 3: Pesquisa: Participação brasileira na Antártida (livro página 203). A conclusão e a introdução
devem ter mínimo de 7 linhas e ser feita pelo educando, enriqueça sua pesquisa com imagens como mapas
e gráficos.
As atividades e trabalhos devem ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com
as recomendações do professor, trabalhos entregues na segunda data terão a metade da nota.
Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da
atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similar em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcada e somente com a liberação
do SOE.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Tipo de avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou especificações Nota obtida
Avaliação 1 01/11 10,0 pontos
Oceania e Antártida.
Capítulo 10, Páginas 185 a 203
Atividade avaliativa
22/11 10,0 pontos
Austrália e Nova Zelândia
Capítulo 10, Páginas 185 a 203
Recuperação 06/12 10,0 pontos
Conteúdo bimestral
Capítulo 10
Trabalho 1 25/10 1,0 pontos
Pesquisa sobre James Cook e John Biscoe
Veja as orientações abaixo:
Trabalho 2 08/11 6,5 ponto
As economias da Oceania e o
Tratado Antártico
Veja as orientações abaixo:
Trabalho 3
29/11 1,5 ponto
Participação brasileira na
Antártida
Veja as orientações abaixo e também no livro na página 203.
Simulado 02/12 1,0 Conteúdo bimestral
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9ºanoA - Química
Professor(a): Douglas do Nascimento
Dias das aulas: quinta-feira.
Conteúdo do bimestre: Funções inorgânicas – bases, sais, óxidos e substâncias do dia a dia
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Atividade em dupla
20/10 4,0 Bases e sais Pág. 99 a 101
AV1 27/10 10,0 Bases e sais Pág. 99 a 101
AV2 24/11 10,0 Óxidos e substâncias do dia a dia
Pag. 102 a 118
Trabalho 10/11 6,0 Pesquisa sobre substâncias poluidoras e poluição
Folha em anexo
Recuperação 01/12 10,0 Bases, sais, óxidos e substâncias do dia a dia
Pág. 99 a 118
Simulado 02/12 1,0 Bases, sais, óxidos e substâncias do dia a dia
Pág. 99 a 118
Observações:
Média aritmética ((AV1+AV2+AT1+AT2) /3)+SI.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas pelo SOE.
E expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala de aula sem autorização do professor.
Postura inadequada em avaliações ou atividades que haja uma suspeita de “cola”, resultarão em nota
ZERO, sem nova chance.
As atividades a serem realizadas em sala de aula, deverão ser realizadas na data marcada. Se houver a
necessidade de uma nova aplicação, o aluno ficará ciente que sua nota será reduzida pela metade do
atribuído nesta sistemática.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
Nas avaliações o uso de calculadora fica disponível para todos os alunos sem que haja empréstimo do
mesmo durante a realização das atividades ou avaliação.
As atividades em duplas e lista de exercícios serão entregues aos alunos em folha fotocopiada.
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Trabalho sobre Substâncias Poluidoras e Poluição
Data da entrega no dia 10/11 – segunda data de entrega no dia 17/11.
O trabalho deverá ser digitado com os seguintes critérios:
Capa (nome da escola, nome do trabalho, nome do aluno, nome do professor)
Sumário (títulos e subtítulos devem ser colocados juntamente com a página que está alocada).
Introdução (5 linhas)
Pesquisa
O aluno deverá pesquisar e mostrar através de figuras e textos dissertativos os seguintes tópicos:
1. Efeito estufa – gases poluidores e consequências.
2. Chuva ácida – gases causadores e consequências.
3. Poluição dos rios – tratamento de água e esgoto
4. Camada de ozônio – gases que destroem e consequências.
A pesquisa deve ser baseada em explicar o tipo de poluição, as causas e as consequências para o meio
ambiente.
Conclusão (7 linhas – o aluno deverá explanar de uma forma sucinta sem plágio da internet o que foi
discutido em seu trabalho).
Bibliografia (mínimo 3 referências). As referências devem seguir este procedimento:
Ex: QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p.
FACULDADE DE AGRONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Manual de
referências bibliográficas. Disponível em: http://www.ufrgs.br/agronomia/manualcap1.htm. Acesso em: 20 de ago.
2002.
Regras de formatação
Letra: times ou aria
Fonte: 12 (todo o texto – títulos e subtítulos)
Texto em preto
Numeração nas páginas
Paragrafo de 3 cm
Texto justificado
Espaçamento entre linhas de 1,5
O trabalho poderá ser realizado em DUPLA.
“Regozijem-se os céus e exulte a terra! Ressoe o mar e tudo o que nele existe! Regozijem-se os campos e
tudo o que neles há! Cantem de alegria todas as árvores da floresta, ” Salmos 96:11 – 12.
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9ºano A História. Professor: André Siqueira
Dias das aulas: Quarta e Quinta.
Conteúdo do bimestre: Unidade 4.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Simulado
02/12
Até 1,0
ponto.
Capítulo 13 – Os militares no poder.
Capítulo 14 – Os anos finais da guerra fria e
Seus desdobramentos.
Capítulo 15 – Contradições do mundo globali-
zado.
Capítulo 16 – O Brasil após a redemocratização
Páginas 220 a 294.
Apresentação
De Seminário
Diversas 1ºchamada:
até 9,0.
2º chamada:
até 6,0.
Temas para apresentação do seminário.
-Governo Castelo Branco
- Governo Costa e Silva
- Governo Médici
- Governo Geisel
- Governo Figueredo
- Queda da Urss.
- Socialismo na China
-Saddam Hussein e Bin Laden
- Governo Tancredo Neves e Sarney
- Governo Collor
Ver
explicação
que
acompanha
sistemática.
Av II 21/11
10,0 pontos.
Capítulo 13 – Os militares no poder.
Capítulo 14 – Os anos finais da guerra fria e
Seus desdobramentos.
Capítulo 15 – Contradições do mundo globali-
zado.
Capítulo 16 – O Brasil após a redemocratização
Páginas
220 a 294.
Recuperação 05/12
10,0 pontos.
Capítulo 13 – Os militares no poder.
Capítulo 14 – Os anos finais da guerra fria e
Seus desdobramentos.
Capítulo 15 – Contradições do mundo globali-
zado.
Capítulo 16 – O Brasil após a redemocratização
Páginas
220 a 294.
Observações: Média aritmética (nota de trabalho + nota do simulado + nota de av II, dividido por 2).
É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de
avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA
Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva
www.gopouva.educacaoadventista.org.br
Telefone: (11) 2087-7300
Seminário da Unidade 4.
Objetivo: Apresentar entre 7 a 10 minutos um dos temas da unidade 4 de história.
Forma: Grupo de até 4 pessoas.
Data de apresentação: Todos deverão estar preparados para a data de apresentação que
será mediante sorteio durante o bimestre.
Nota: Apesar de ser em grupo, a nota será individual e composta através dos seguintes
requisitos:
- uso de tempo e participação dos integrantes: O aluno usou bem o tempo da aula e todos
falaram de igual maneira (até 2,0 pontos).
- conceito e criatividade: recursos utilizados para explicar o conteúdo como imagens,
cartazes, ppt, música. (2,0 pontos).
- conhecimento do conteúdo (4,0 pontos).
- postura e relatório: postura adequada (gestos, movimentos, voz, olhar), além de
relatório com sinopse do trabalho dos colegas. (2,0 pontos).
Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da apresentação
para evitar que o trabalho fique sem o planejamento ideal.
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016
9º A – Educação Física
Professor (a): Wesley Silva
Dias das aulas: Quarta-feira.
Conteúdo do bimestre: FUTSAL
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota Obtida
Atividade Prática
04/10 a 12/12
De 0 (zero) a 10 (dez) pontos
Fundamentos: Domínio, drible, passe e arremesso. Regras básicas: aplicadas em situação de jogo. Prática de Jogo
O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre
Atividade Prática
19, 26/10 e 09/11
De 0 (zero) a 10 (quatro) pontos
Teste físico: Flexibilidade/força.
O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante a atividade
Observações: - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada
os responsáveis)
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas)
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas. Lembrando que
o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)
A média bimestral será composta pela soma das 2 notas dividas por 2.
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