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SOCIALIZASOCIALIZAOO

Designa os processos pelos quais os Designa os processos pelos quais os indivindivduos se apropriam das normas, duos se apropriam das normas, valores e funvalores e funes que regem o es que regem o funcionamento da sociedade.funcionamento da sociedade.

Favorece a adaptao de cada indivduo vida social e mantm uma certa coeso entre os membros da sociedade.

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SocializaSocializa o secundo secund riariaIntegraIntegrao em o em submundossubmundos especializados.especializados.

Socializao primriaFamliaEscolaGrupo de paresMedia

RessocializaoO indivduo separado da sua vida social anterior e despojado da sua identidade social. (Goffman).

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PARADIGMAS SOCIOLGICOS DECORREM DA FORMA DE INTERPRETAR A RELAO ENTRE OS INDIVDUOS E A SOCIEDADE.

1. Teorias que consideram que a sociedade uma instncia que se impe aos indivduos sendo estes produto dessa sociedade.

2. Teorias que perspectivam uma interaco entre o indivduo e a sociedade; a sociedade produzida pelos seus membros.

mile Durkheim (Frana) A sociologia deve estudar os factos sociais como coisas e estudar as leis que traduzem as relaes que existem entre esses factos sociais (carcter cientfico).

Max Weber (Alemanha) - O estudo de fenmenos que envolvem comportamentos humanos deve basear-se em processos interpretativos.

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mile Durkheim

A integrao dos indivduos na sociedadeH consenso e interdependncia de direitos e deveres.Existe coero.

Regulao da sociedadeMediante a partilha de: ordem moral, crenas e sentimentos - conscincia colectiva.Primado da sociedade sobre o indivduoO indivduo est subordinado sociedade.

MTODO SOCIOLGICOConceito de facto socialFacto social toda a maneira de fazer, fixada ou no susceptvel de exercer sobre o indivduo uma coero exterior.

Regras do mtodo sociolgicoRegras compatveis com o processo cientfico.

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DURKHEIM E A EDUCAO[] a educao um assunto eminentemente social, tanto pelas suas origens como pelas suas funes.

Definio da educaoA educao a aco exercida pelas geraes adultas sobre as que aindano se encontram amadurecidas para a vida social. Ela tem por objectivosuscitar e desenvolver na criana um certo nmero de condies fsicas, intelectuais e morais que dela reclamam, seja o meio especfico a que ela se destina particularmente.Muito longe de a educao ter por objectivo nico () o indivduo e os seus interesses, a educao antes de mais, o meio pelo qual a sociedade renova perpetuamente as condies da sua prpria existncia.

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Explicao causal e funcional da educaoA educao cria as condies para que a sociedade se perpetue; uma fora conservadora.

Acto pedaggicoDeve adequar o novo membro da sociedade quilo que essa sociedade quer. Isto passa pelo controlo social (sanes e recompensas).O homem que a educao deve realizar () como a sociedade quer que seja.

Papel do professorIntegrar novos membros na sociedade, tornando-os conscientes dasnormas pelas quais devem reger a sua conduta. Incutir ideias e sentimentos para harmonizar a criana com o meio em que a mesma dever viver.

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Papel do alunoInclinar-se perante a inevitabilidade dos modelos a seguir.Reconhecer a autoridade do dever e da razo na palavra do educador.

Relaes entre educador e educando da autoridade inerente ao professor que decorre o impulso da aco educativa.

Uma turma uma pequena sociedade e, torna-se necessrio no a orientar como se se tratasse de um simples aglomerado de sujeitos.

SNTESEA sociedade faz os indivduos mas estes no fazem a sociedade. Por isso irrelevante considerar o significado das aces dos indivduos.

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No toma para o estudo das questes sociolgicas o modelo da abordagem cientfica das cincias da natureza.

MAX WEBER

O objecto da sociologia a explicao dos fenmenos sociais, o que pressupe a compreenso das aces que lhe deram origem.

A sociologia tem por objectivo compreender a aco social.

Aco todo o comportamento intencional quando este se processa no seio de sistemas sociais.

Os comportamentos contm intenes e expectativas; h uma antecipao da reaco dos outros.

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SOCIOLOGIA cincia que se prope compreender por interpretao a aco social e por isso explicar o seu desenvolvimento e os seus efeitos.

Nesta definio podemos distinguir trs procedimentos:1- Interpretao2- Compreenso3- Explicao

A compreenso supe a empatia.Compreender no s apreender o sentido da aco isolada mas o conjunto significativo ao qual essa aco pertence.

No o indivduo isolado que interessa sociologia, mas o sujeito que leva a cabo aces no seio de determinado contexto.

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INDIVIDUALISMO METODOLGICO

O processo de interpretao dos factos sociais passa por considerar as aces individuais, individualmente ou agregadas.O indivduo o nico portador de um comportamento significativo Individualismo metodolgico.

NONOO DE CAUSALIDADEO DE CAUSALIDADEA situao singular uma consequncia da complexidade social e, se a compreendermos estamos a aprofundar o conhecimento social geral.A maneira de conceber a vida exprime-se nos diversos acontecimentos singulares da vida dos indivduos.A realidade infinitamente mais ampla e mais complexa do que aquilo que podemos abarcar, por isso no tem sentido reduzir a realidade a leis.

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CONCEITO DE IDEAL-TIPO

A sociologia compreensiva constri representaes que ajudam a dar inteligibilidade realidade.M. Weber prope que o investigador construa tipos estilizados que realcem as caractersticas por forma a facilitar a compreenso dos problemas.

Quatro tipos de aces sociais:1- Aces racionais na finalidade.2- Aces decorrentes dos valores e das crenas.3- Aces determinadas por valores emocionais.4- Aces decorrentes da tradio, hbitos e costumes.

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DIFERENCIAO SOCIAL POR CLASSES E POR GRUPOS DE ESTATUTO SOCIAL

Ordem social forma como o prestgio social distribudo na comunidade ().Ordem econmicaforma como os bens econmicos e servios so distribudos e usados.

Atribui a distribuio de poder nas comunidades a trs fenmenos:

1- As Classes(diferenciao de ordem econmica).

2- Os grupos de estatuto social(diferenciao de ordem social).

3- Os partidos (diferenciao de ordem legal).

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Pode falar-se em classe socialquando um conjunto de pessoas tm em comum:

a) oportunidades de vida.

b) interesses econmicos ( posse de bens /oportunidade de rendimentos ).

c) Condies de mercado de bens ou de trabalho.

A situao de classe uma situao de mercado.A situao de estatutointegra toda a componente tpica da vida das pessoas, determinada por uma atribuio social de prestgio, positivo ou negativo. A pertena a um grupo de estatuto socialrefere-se partilha de um certo estilo de vida.

A pertena a uma determinada classe social no significa a correspondncia a um estatuto social similar.

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KARL MARX

As classes s existem nas relaes de classe e, mais precisamente nas lutas de classe que opem classes antagnicas.Encontram-se assim classes opostas. Por um lado os detentores dos meios de produo - proprietrios fundirios e capitalistas e, por outro, os que s detm a sua fora de trabalho os proletrios.

Classe o conjunto de agentes que no processo de produo, esto nas mesmas condies.