Ta-2014_1 Modulo II Humanismo

8/12/2019 Ta-2014_1 Modulo II Humanismo

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La psicologa humanista considerada como " la tercera fuerza de la psicologa "

encargada de devolverle al sueto su dignidad! respeto derecho a sus

elecciones para su desarrollo potencial! se encuentra en contradicci#n con la

corriente del psicoan$lisis ortodo%o de &reud con el conductismo

'(ehaviorismo) por ser dos corrientes imperialista *ue trata+an a los suetos en

forma deshumanizada sin ning,n respeto como ser humano-

.n el /er, la corriente de la psicologa humanista est$ siendo considerada

como "la primera fuerza de la psicologa a *ue reci0n est$ tomando la acogida

aceptaci#n de las instituciones- La psicologa humanista cuos autores

principales son A+raham Maslo1 2arl 3ogers el primero ha+la de las

necesidades primordiales del sueto la autorrealizaci#n tam+i0n 3ogers se

preocupa da apoo con su terapia centrada en el cliente con la finalidad del

*ue el sueto se incorpore resta+lezca sus potencialidades de desarrollo

humano-

.l modelo humanista se est$ utilizando en diferentes $reas de la psicologa

como son en el $rea educativo! clnica! organizacional! delincuencial! deportivo!

etc- o+teni0ndose +uenos logros aceptaci#n con las t0cnicas empleadas-

Los programas preventivos utilizados en algunas instituciones son con la

finalidad de detener el pro+lema o e%tinguirlo o *ue el sueto se revalore a s

mismo-

.l o+etivo *ue se propone la psicologa humanista consiste en la superaci#n

de una imagen determinista mecanicista del ser humano! as como la

atenci#n de la actividad investigadora hacia la persona en su vida cotidiana-

La psicologa humanista pretende +uscar nuevas respuesta a la pregunta por el

sentido de la vida por la plenitud de la e%istencia humana en un entornocondicionado por la tecnologa tam+i0n se propone utilizar sus conocimientos

para configurar un entorno vital acorde con la dignidad humana para *ue cada

cual pueda desarrollarse li+remente al mismo tiempo asumir

responsa+ilidades hacia la comunidad-

INDICEI. C%r%tul% )


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II. Introduccin '

III. ,ndice -

IV. Estructur% del tr%#%o *

4-5 3evise analice el siguiente artculo- 67.L SU38IMI.N9O

7. LA /SI2OLO8:A HUMAN:S9I2A A LA /SI2OLO8:A

HUMANIS9A5.;IS9.N2IAL 7. HO-5 2onstrua un cuadro comparativo con los aportes de los

principales representantes de la corriente humanstica-

?-5 .la+ore un programa *ue fomente la autorrealizaci#n

personal-

@-5 3ealice una investigaci#n so+re la 9erapia 2entrada en el

2liente-

-5 .la+ore un es*uema so+re las principales t0cnicas de la

psicoterapia humanista-

B-5 Cisualice los siguientes linDsE

/.3LS 2ON 8LO3IA

httpEFF111-outu+e-comF1atchGvv+J4tl87Bs

2A3L 3O8.3S .N93.CIS9A A 8LO3IA

httpsEFF111-outu+e-comF1atchGv;KBgiOru9

.%pli*ueE

(reve referencia so+re el terapeuta su terapia-

O+etivos de la entrevista-

2aractersticas del entrevistador-

2aractersticas del entrevistado-

2onclusiones de la entrevista-

V. /uentes de In0or"%cin ')

VI. Ane1os.

3TA20141DUED
http://www.youtube.com/watch?v=vbZ81tlGD6shttps://www.youtube.com/watch?v=XJ6giOruT0Qhttps://www.youtube.com/watch?v=XJ6giOruT0Qhttp://www.youtube.com/watch?v=vbZ81tlGD6s


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). Re2ise ! %n%lice el si$uiente %rt&culo. 3DEL SURGIMIENTO DE LA

4SICOLOG,A 5UMAN,STICA A LA 4SICOLOG,A 5UMANISTA6

E7ISTENCIAL DE 5O89.

3ealice una lnea de tiempo so+re el desarrollo hist#rico de la

/sicologa Humanista-

.s la doctrina interesada principalmente en el sentido el valor del

hom+re de lo humano! tom$ndolo como el centro o punto de partida

de sus planteamientos- Se trata del hom+re com,n! lo cual de+e

entenderse como el hom+re en comunidad- 2onceptualmente! el

humanismo se involucra con el concepto de hom+re- .n la acci#n!

+usca las opciones para alcanzar el tipo deseado de hom+re! *ue en

las formas m$s avanzadas de este pensamiento! es llamado el

hom+re integral o total-

.l pensamiento humanista ha tenido varios momentos hist#ricos- .l

primero de ello! tuvo lugar en los siglos ;IC ;C! es llamado el

humanismo del 3enacimiento- Kustamente! renueva los ideales

cl$sicos de los griegos los romanos en torno al concepto de

hom+re! el cultivo a los estudios de humanidadesE gram$tica!

ret#rica! historia! poesa! 0tica- .sto tiene *ue ver con la valoraci#n

de la cultura del espritu! el sentido com,n! la sa+idura! la capacidad

de uicio en relaci#n con la moral-

Se considera *ue el humanismo del 3enacimiento dio origen a una

primera corriente li+eral! la cual interpret# el valor del individualismo

el rechazo a la autoridad 'mon$r*uica religiosa) como componentes

del mismo- .n el desarrollo hist#rico! sin em+argo! el li+eralismo fueorient$ndose hacia la remoci#n de los compromisos sociales!

polticos econ#micos para la propia elecci#n individual-

.l segundo momento hist#rico corresponde a la corriente neocl$sica

del siglo ;CIII comienzos del ;I;- 7e hecho! el t0rmino es acuado

en esa 0poca- .l 0nfasis del concepto est$ en la formaci#n 'esto es!

en la +,s*ueda de la forma o sustancia *ue diferencia al hom+re de

otros seres)- .ntonces! como en su origen! el humanismo se


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contrapone al simplemente erudito o al s#lo sa+er t0cnico!

e%presados por entonces en la escuela del enciclopedismo-

.l tercer momento hist#rico es llamado del humanismo

contempor$neo de fines del siglo ;I; parte del ;;- La idea central

es *ue el hom+re construe por si mismo su propio sentido 'primero

e%iste! luego! +usca su esencia)- .sta tesis ha dado lugar a

distintas corrientes de pensamiento- .l de los tra+aos iniciales de

Mar%! *ue postula+an la necesidad revolucionaria de encontrar

nuevas relaciones de producci#n *ue no impli*uen ninguna

e%plotaci#n del hom+re- .l de Sastre! *uien postula *ue el hom+re es

lo *ue 0l decide ser li+remente- . incluso la de Heidegger! *uien

reclama el recuerdo de la verdadera pregunta por el ser-

El%#ore un esue"% so#re el contenido del %rt&culo.

fileEFFF2EFUsersF1ilsonF7o1nloadsF45?BJ@5>5/(-pdf

'. Constru!% un cu%dro co"%r%ti2o con los %ortes de los rinci%les

reresent%ntes de l% corriente ;u"%n&stic%.

RE4RESENTANTE DEL 5UMANISMONOM(3.S A/O39.S

A+raham Harold Maslo1 '/sic#logo .stadounidense F

4J5 4P)

pionero de la psicologa

transpersonal

La pir$mide de las necesidades2arl 3ansom 3ogers '/sic#logo .stadounidense F

44@ 5 4JP)

Li+roE 2lient5centered59herap

"terapia centrada en el cliente"3ollo Ma '/sic#logo psicoterapeuta

.stadounidense F 4 5 4@)

9erapia e%istencialLud1ig (ins1anger '/si*uiatra Suizo F 4JJ45 4BB)

5TA20141DUED
http://c/Users/useer/Desktop/AppData/Local/wilson/Downloads/951-3684-2-PB.pdfhttp://c/Users/useer/Desktop/AppData/Local/wilson/Downloads/951-3684-2-PB.pdf


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filosofa fenomenol#gica

Li+roE=.infQhrung in die /ro+leme

der allgemeinen /schologie=

la interpretaci#n de la patologa

e%istencial!3o+erto Assagioli '/sicologo italianos F 4JJJ54P@)

m0todo psicol#gico psicosntesis=2eledonio 2astanedo Secadas

'/sicologo 2linico F 4?)

9erapia 8estalt

7iagn#stico! intervenci#n e

investigaci#n en /sicologa

Humanistica

httpEFFenfohumanista-+logspot-comFpFrepresentantes5del5

humanismo-html

httpEFF111-terapiahumanista-esFarticulosFpsicologia5humanista5

origenes55autores5destacadosR-U5eevlN/I

httpsEFFespanol-ans1ers-ahoo-comF*uestionFinde%G

*id>P>>4@?P4AA7oC/

-. El%#ore un ro$r%"% ue 0o"ente l% %utorre%li4 @ aos

Estructur% de l%s sesiones:

La persona *ue viene a ser el paciente! de+e ser tratado de forma

individual

La terapia a utilizar es la de 8estalt
http://enfohumanista.blogspot.com/p/representantes-del-humanismo.htmlhttp://enfohumanista.blogspot.com/p/representantes-del-humanismo.htmlhttp://www.terapiahumanista.es/articulos/psicologia-humanista-origenes-y-autores-destacados#.U-eeZvl5NPIhttp://www.terapiahumanista.es/articulos/psicologia-humanista-origenes-y-autores-destacados#.U-eeZvl5NPIhttps://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090722143701AADoZVPhttps://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090722143701AADoZVPhttp://enfohumanista.blogspot.com/p/representantes-del-humanismo.htmlhttp://enfohumanista.blogspot.com/p/representantes-del-humanismo.htmlhttp://www.terapiahumanista.es/articulos/psicologia-humanista-origenes-y-autores-destacados#.U-eeZvl5NPIhttp://www.terapiahumanista.es/articulos/psicologia-humanista-origenes-y-autores-destacados#.U-eeZvl5NPIhttps://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090722143701AADoZVPhttps://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090722143701AADoZVP


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)> Sesin:Se le pedir$ al paciente en la primera sesi#n *ue se

identifi*ue ha+lando en primera persona- Siendo el su propio

narrador protagonista de su historia

'> Sesin: .l terapeuta de+er$! audar guiar al paciente a

descu+rir los vacos de su personalidad! para de esta manera con

sus respuestas resolver terminar la sesi#n con una persona m$s

completa

-> Sesin: .n esta sesi#n el paciente de+er$ proectarse! plantear

como le gustara verse a s mismo

*> Sesin: 7escu+rir su motivaci#n para su desarrollo personal! de

esta manera identificar la fuente *ue alimenta su autorrealizaci#n-

?> Sesin:&omentar el aprecio propio con el descu+rimiento de su

6o=! apro+aci#n real-

httpEFF111-miautoestima-comFseccion5autorrealizacion5proecto5vital

httpEFF111-psicothema-comFresumen-aspGid?J

httpEFF111-se+ascelis-comFautorrealizacion5personalF

*. Re%lice un% in2esti$%cin so#re l% Ter%i% Centr%d% en el Cliente.

TERA4IA CENTRADA EN EL CLIENTE

2arl 3oger '4>54JP) /sic#logo norteamericano profesor de

psicologa- 3oger unto a A+raham Maslo1 fundaron el enfo*ue

humanista- .n 4@> 2arl 3oger funda las +ases de la 9erapia

centrada en el cliente! piedra angular del movimiento de la /sicologa

Humanista- .sta teora ha co+rado diferentes maneras de llamarlaE

6La inspiraci#n no directiva=! 6psicoterapia centrada en el cliente=!

6psicoterapia de persona a persona=! psicoterapia centrada en el

cliente-

La 9erapia 2entrada en el 2liente surge como una reacci#n a los

enfo*ues directivos psicoanalticos principalmente- .l surgimiento

de esta teora se divide en cuatro periodosE

a) /rimer perodo '4@)E 3ogers desarrolla lo *ue llama conseera

no directiva como respuesta en contra del tradicional directivo

enfo*ue de la terapia psicoanaltica individual- La teora de 3ogers

7TA20141DUED
http://www.miautoestima.com/seccion-autorrealizacion-proyecto-vitalhttp://www.psicothema.com/resumen.asp?id=3850http://www.sebascelis.com/autorrealizacion-personal/http://www.miautoestima.com/seccion-autorrealizacion-proyecto-vitalhttp://www.psicothema.com/resumen.asp?id=3850http://www.sebascelis.com/autorrealizacion-personal/


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enfatiza *ue el terapeuta de+e crear una atm#sfera permisiva no

directiva-

+) Segundo perodo '4)E 3enom+ra su terapia como 9erapia

2entrada en el 2liente! para reflear su 0nfasis en el cliente m$s *ue

en los m0todos no directivos- .ste periodo se caracteriza por el

cam+io de la clarificaci#n de los sentimientos por el 0nfasis en el

mundo fenomenol#gico del cliente-

c) 9ercer perodo 'finales de 4 a 4P)E /u+lica 6convirti0ndose

en un persona= con lo *ue adiciona la naturaleza de volverse lo *ue

uno realmente es! *ue es caracterizado por un e%periencia a+ierta a

confiar en la propia e%periencia! el locus interno de evaluaci#n la

+uena voluntad durante el proceso-

d) 2uarto perodo '4J 4)! est$ marcado por la e%pansi#n a

otros campos como la educaci#n! la industria! grupos! resoluci#n de

conflictos la +,s*ueda de la paz mundial-

La /sicoterapia centrada en el cliente es el nom+re de una

psicoterapia enmarcada en la /sicologa humanista- 3ogers llama

cliente no paciente a los *ue lo consulta+an por*ue paciente

evocara una dependencia pasividad- 2on frecuencia se ha+la de

"enfo*ue centrado en el cliente"- .nfo*ue es un t0rmino m$s general

con m$s matices filos#ficos! *ue permiten enmarcar con 0ste una

consecuente psicoterapia comprensi#n so+re los intercam+ios

interpersonales acaecidos durante el proceso psicoterap0utico-

La psicoterapia centrada en el cliente es una teora psicol#gica

aplicada en el tra+ao terap0utico con personas en +usca de auda

psicol#gica- .l proceso psicoterap0utico fallara si fuera aplicadocomo una t0cnica! a *ue toda acci#n terap0utica surge de unas

determinadas actitudes reales por parte del psicoterapeuta de ah es

*ue se denomina como enfo*ue- La psicoterapia centrada en el

cliente suele formar parte de la formaci#n curricular +$sica de los

psic#logos! a *ue es una forma de psicoterapia! *ue permite

esta+lecer una relaci#n psicoterap0utica enmarca conceptos

fundamentales como el s5mismo-


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Modelo *ue pertenece a la corriente de la /sicologa Humanista-

/romueve los aspectos m$s humanos de la persona! como sonE la

li+ertad! creatividad! trascendencia! responsa+ilidad! autonoma! etc-

2arl 3ogers descu+ri# *ue toda persona! por mu daada *ue est0!

posee capacidades para encontrar su camino meorar- /arte de la

idea de *ue la persona posee por naturaleza! una tendencia

actualizante! una especie de impulso hacia el crecimiento la salud-

La terapia tratar$ de crear las condiciones para li+erarlo para un

crecimiento desarrollo adecuado- .s el cliente *uien sa+e *u0 es lo

*ue le afecta! hacia d#nde dirigirse! cu$les son sus pro+lemas

fundamentales cu$les sus e%periencias olvidadas-

La relaci#n centrada en el cliente se define adem$s por un mnimo de

contacto esta+lecido entre el cliente el terapeuta! el cliente de+e

estar en un estado de incongruencia por ,ltimo! el cliente de+e! de

una manera u otra! darse cuenta de la presencia del terapeuta de la

relaci#n ofrecida ' esto no ocurre en caso de una psicosis

aguda)-Una relaci#n definida por las actitudes de +ase genera una

multitud de interacciones terap0uticas cada vez m$s adaptadas a la

relaci#n con el cliente! a su persona situaci#n particular!

favoreciendo la capacidad natural e inherente en cada persona de

poder desarrollarse de manera constructiva 'tendencia natural de

cada persona a su auto5actualizaci#n! es decir a desarrollarse

madurar)-

.n sentido filos#fico! los terapeutas centrados en la persona

consideran el ser humano como una persona *ue! durante su vida

entera! vive en una interdependencia entre sus necesidades deautonoma sus necesidades de estar relacionado con los dem$s

con la sociedad- Las dos necesidades son e%istenciales- Uno de los

o+etivos de la terapia centrada en la persona es audar al paciente a

encontrar su e*uili+rio en esta interdependencia de desarrollar en

ella su pleno funcionamiento social ps*uico- La "/sicoterapia

centrada en el cliente" hace constantes referencias a la psicologa

8estalt! o a la 8estalt de la personalidad del cliente 'el s5mismo)-

9TA20141DUED


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.l enfo*ue de la terapia centrada en el cliente se +asa en ? principios

+$sicosE la empata! la aceptaci#n incondicional la congruencia-

Actitudes +$sicas para la 3elaci#n de AudaE Una relaci#n servir$ de

auda si la forma de ser persona con el otro reflea tres actitudes

+$sicasE

)@ Autenticid%d.6 'tam+i0n llamada 6congruencia=)E consiste en ser

el *ue uno es en la relaci#n! sin construirse m$scaras o fachadas-

/ermite a menudo un dialogo sincero constructivo directo entre el

terapeuta el cliente- .l terapeuta sigue siendo un e%perto! pero 0l

se comunica tam+i0n como ser humano al servicio del cliente

sufriente-

'@ Acet%cin incondicion%l-5 'o 6consideraci#n positiva

incondicional=)E implica aceptar a la persona tal cual es! con sus

sentimientos e%periencias- Se acepta sin condici#n alguna la

manera en *ue ella est$ dispuesta a revelarse demostrarse en la

relaci#n frente al terapeuta- 3ogers *ue acoa con igual calor toda

manifestaci#n del cliente tanto positiva como negativa-

-@ E"%t&%.6 'o 6escucha emp$tica=)E es la capacidad de

comprender la e%periencia ,nica de la otra persona! dicho

colo*uialmente! meterse en su pelleo- 2aptar detr$s de sus

pala+ras! sus sentimientos! ideas opiniones! creencias! sa+er

devolverle de manera adecuada esta profunda comprensi#n

emp$tica! a trav0s de respuestas refleo adecuadas- .s la capacidad

del terapeuta de entrar en el mundo del cliente de comprender con

e%actitud sus vivencias como si el terapeuta fuese el otro- .sta

comprensi#n emp$tica facilita la concientizaci#n! favorece elacompaamiento terap0utico promueve el desarrollo personal- A

trav0s de estas tres actitudes! se crea el marco propicio para *ue la

persona pueda comprenderse a s misma! reco+rar la confianza en s

mismo o+tener la autoestima indispensa+le para su +ienestar-

Audar! entonces! m$s *ue solucionar es promover facilitar!

creando condiciones adecuadas para *ue se d0 el impulso innato al

crecimiento-


11/23


12/23

para enfrentar al mundo hostil condicionante en *ue se

desenvuelve cotidianamente-

-@ Des%rrollo ! 0luo de l% e1resin si"#lic%: la persona en

proceso comienza a desarrollar una e%presi#n ver+al m$s all$ de los

lugares comunes *ue le permita e%presarse con m$s propiedad

conforme a su vivencia-

*@ /le1i#ili


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La segunda! *ue es el terapeuta es congruente o est$

integrado en la relaci#n interpersonal-

La e%periencia del terapeuta es un respeto incondicional del

cliente- La e%periencia del terapeuta es una comprensi#n emp$tica

del marco de referencia del cliente esforzarse para

comunicar esta e%periencia al cliente-

2omunicarle al cliente el entendimiento emp$tico el

respeto positivo incondicional son los re*uisitos mnimos de

la terapia-

Co"o e1eri"ent% l% ter%i% el cliente:

Los clientes llegan en un estado de incongruencia entre su auto

percepci#n su e%periencia de la realidad- A medida *ue avanza el

proceso! son m$s capaces de e%plorar un maor rango de sus

temores! ansiedades! culpas! vergQenzas otras emociones *ue

consideran demasiado negativas para aceptar- .s una li+eraci#n de

la m$scara impuesta por sus temores! inhi+iciones dem$s

pro+lem$ticas *ue lo mantenan en una prisi#n psicol#gica! con lo

cual aprenden a conocerse aceptarse a s mismos realmente!

perdiendo inter0s por complacer a los dem$s en todo! sinti0ndose

menos vulnera+les! m$s aut0nticos! seguros de sus decisiones! m$s

realistas en capacidad de entender a los dem$s- .n conclusi#n! su

e%periencia es como olvidar las auto imposiciones *ue les mantenan

en una prisi#n psicol#gica-

L% e1erienci% de l% resons%#ilid%d.6uno de los elementos

*ue parece destacarse en la reacci#n inicial del cliente es el

descu+rimiento de *ue es responsa+le de s mismo en esta

relaci#n-

L% e1erienci% de l% e1lor%cin.6las reacciones *ue hemos

presentado son a*uellas *ue conducen a la terapia! o *ue

posi+ilitan la terapia- .n el proceso de e%ploraci#n de las

actitudes el cliente comienza a sentir por primera vez *ue este

proceso en el *ue est$ comprometido implicara cam+ios

13TA20141DUED


14/23

propios de una ndole *ue no ha+a sospechado- 9eme! a la

vez *ue desea! este cam+io! al *ue perci+e oscuramente-

El descu#ri"iento de %ctitudes rec;%


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.ste rol se centra en la manera de ser las actitudes del terapeuta!

no en las t0cnicas diseadas para conseguir *ue el cliente 6haga

algo=- La actitud del terapeuta! en vez de +asarse en sus

conocimientos! teoras o t0cnicasT de+e facilitar el cam+io de

personalidad en el cliente- .l terapeuta no tiene como o+etivo

conducir! regular o controlar al cliente- No tiene la intenci#n de

diagnosticar No crean planes de tra+ao ni estrategias No tomar

responsa+ilidad por sus clientes No realizan historias clnicas .vitan

hacer preguntas dirigidas o confrontantes- No hacen interpretaciones

del comportamiento del cliente No deciden la duraci#n del

tratamiento-

/unciones del ter%eut%

.star presente accesi+le para los clientes .nfocarse en las

e%periencias inmediatas! ser real en la relaci#n con su cliente- .l

resultado es *ue los clientes se hacen menos defensivos m$s

a+iertos a posi+ilidades para ellos mismos para el mundo- .l

terapeuta es un instrumento de cam+io! para lo cual de+e estar

realmente comprometido con el proceso terap0utico! ser congruente!

emp$tico respetuoso-

E2%lu%cin de los "todos

Lo *ue es esencial para el progreso del cliente es la presencia del

terapeuta la relaci#n *ue se genere con este- .l terapeuta de+e

enfocarse en entender de manera profunda el mundo interior del

cliente- .sta presencia es m$s poderosa *ue cual*uier t0cnica- Una

pregunta gua *ue los terapeutas de+en hacerse esE .sto se

acomodaG 7e+e considerar si los procedimientos *ue utilice seacomodan a la manera en *ue el cliente ve entiende el pro+lema-

La utilizaci#n de +ateras de prue+as no es recomendada dado *ue

el cliente puede suponer entonces *ue el terapeuta le proporcionar$

las soluciones a sus pro+lemas- .s sumamente importante *ue el

cliente se involucre en el procedimiento cola+orativo para tomar

decisiones-

re%s de %lic%cin

15TA20141DUED


16/23

Ansiedad! alcoholismo! trastornos psicosom$ticos! agorafo+ia!

dificultades interpersonales! depresi#n! c$ncer! trastornos de

personalidad! Intervenci#n en crisis! em+arazos no deseados!

p0rdidas de seres *ueridos- Se enfocan en localizar el poder en la

persona en lugar de +uscar una estructura autoritaria donde el

control el poder son negados a ella- Un +uen terapeuta centrado en

la persona de+e estar presente! centrado! enfocado! paciente

aceptando en un estado *ue involucra madurez-

Las contri+uciones del modelo de 9erapia 2entrada en el 2liente es

*ue E no es un enfo*ue dogm$tico permite el desarrollo del propio

estilo de conseera! una de las maores contri+uciones de 3ogers en

el campo de la conseera ha sido la importancia de la relaci#n

terap0utica como agente principal del crecimiento del cliente! en

oposici#n a la sola administraci#n de t0cnicas terap0uticas!

proporcion# una alternativa a la terapia psicoanaltica a los modelos

directivos *ue se practicaron en la 0poca! introduo las nociones de

empata! la importancia de la relaci#n terap0utica el valor de la

investigaci#n! conceptos *ue han sido incorporados por otros

modelos te#ricos desconociendo su origen-

La 9erapia 2entrada en el 2liente es aplica+le a nivel multicultural

de+ido a *ue su prop#sito original era la disminuci#n de las tensiones

raciales e interculturales! causando impacto en lo relacionado con la

educaci#n! comunicaci#n intercultural- Otro punto a favor de su

aplica+ilidad a nivel multicultural es su fle%i+ilidad! lo cual permite *ue

sea adaptado a las necesidades de cada cultura particular-

Re0erenci%s httpEFF111-psicologiaonline-comFe+ooDsFgeneralFterapia5

cliente-html

httpEFF111-psicoterapiaintegra-com-arFpsicoterapiarogeriana-p

hp

httpEFF111-slideshare-netFsonianavarreteFterapia5centrada5en5

la5persona4

httpEFF111-oocities-orgFespanolFgm+errioFterapiacliente-htm
http://www.psicologiaonline.com/ebooks/general/terapia-cliente.htmlhttp://www.psicologiaonline.com/ebooks/general/terapia-cliente.htmlhttp://www.psicoterapiaintegra.com.ar/psicoterapia_rogeriana.phphttp://www.psicoterapiaintegra.com.ar/psicoterapia_rogeriana.phphttp://www.slideshare.net/sonianavarrete/terapia-centrada-en-la-persona1http://www.slideshare.net/sonianavarrete/terapia-centrada-en-la-persona1http://www.oocities.org/espanol/gmberrio/terapiacliente.htmhttp://www.psicologiaonline.com/ebooks/general/terapia-cliente.htmlhttp://www.psicologiaonline.com/ebooks/general/terapia-cliente.htmlhttp://www.psicoterapiaintegra.com.ar/psicoterapia_rogeriana.phphttp://www.psicoterapiaintegra.com.ar/psicoterapia_rogeriana.phphttp://www.slideshare.net/sonianavarrete/terapia-centrada-en-la-persona1http://www.slideshare.net/sonianavarrete/terapia-centrada-en-la-persona1http://www.oocities.org/espanol/gmberrio/terapiacliente.htm


17/23

3- 3ogers! 2arl- '4P) 6/sicoterapia centrada en el cliente-

/r$ctica! implicaciones teora= '?er edici#n)- .ditorial /aid#s-

(arcelona (uenos Aires M0%ico-

?. El%#ore un esue"% so#re l%s rinci%les tcnic%s de l% sicoter%i%

;u"%nist%.

17TA20141DUED


18/23

9V2N

I2AS7.LA/SI2O9.3A/IAHUMANIS9A-

Ter%i%Gest%lt

Ver#%les ! no2er#%les

Estructur%d%s ! noestructur%d%s

Introsecti2%s e

intererson%les

Diri$id%s or el %ciente "is"o ! %

2eces or el ter%eut% si"#lic%s !no si"#lic%s. 4%r% resu"ir tod%s

est%s

Cl%si0ic%cin deCLAUDIONARANFO

Suresi2%s e1resi2%s e inte$r%ti2%s


19/23

&3ANWL! CiDtor /sicoterapia Humanismo- M0%ico- dit- &ondo de2ultura .con#mica- 4J>

httpEFF111-monografias-comFtra+aosBFpsicologia5humanisticaFpsicologia5humanistica?-shtmlRi%zz?AL! en su 2ounseling and /schotherap! funda las +ases de su client5

centered therap o 9erapia centrada en el cliente! piedra angular delmovimiento de la /sicologa Humanista-

.n 4@@ se traslada a 2hicago! su ciudad natal! donde funda el primer

counseling center! en el *ue efect,a su terapia realiza investigaciones- &ruto

de ellas es su nuevo li+ro! 2lient5centered59herap! te%to fundamental

manifiesto del pensamiento de 3ogers- .n este li+ro aparecen m$s ampliadas

desarrolladas las cuestiones *ue trat# en 2ounseling and /schotherap- &ue

partcipe gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva! meorconocida como 9erapia centrada en el cliente! la cual renom+r# como 9erapia

19TA20141DUED

En cu%nto % los rocedi"ientos de inter2encin de c%d% uno de los

roceso ue si$ue c%d% "todo en su %lic%cin.

Ver#%les Auditi2%s oActi2%s

/#ico o#sesi2o6co"ulsi2o !se1u%l neurtico

L%s %$ru% en cu%tro se

c%lent%"iento tcnic%s d

un% #re2e %ccin dr%"

tcnic%s de cl%usur%.

Utili


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centrada en la persona- .sta interesante teora es conocida por sus siglas en

ingl0s /2A 6/erson52entered Approach= o enfo*ue centrado en la persona-

Sus teoras a+arcan no s#lo las interacciones entre el terapeuta el cliente!

sino *ue tam+i0n se aplican a todas las interrelaciones humanas-

O#eti2os de l% entre2ist%.

.l o+etivo esencial de esta entrevista! es *ue la paciente! en este caso 8loria!

se sienta lo suficiente c#moda en confianza para *ue la e%presi#n de sus

sentimientos sean aut0nticos! como menciona 2arl 3ogers! se plantea tres

preguntas antes de la terapiaE

/uedo ser real en la relaci#nG

Me encontrare valorando a esta personaG

Ser0 capaz de entender el mundo interno desde dentro de los sentimientos

manifestados por la pacienteG

9odas estos cuestionamientos! es su preocupaci#n *ue en su +reve

interactuaci#n sea lo m$s real posi+le lo *ue 0l pueda a portar para esta

persona le sea ,til para encontrarse a s misma- No se +usca un diagn#stico-

C%r%cter&stic%s del entre2ist%dor.

2arl 3ogers! como terapeuta! sonE

.s mu paciente-

.scucha con mucha atenci#n

Le da el tiempo necesario! con pausas largas! presionando a la

paciente a manifestar todos sus sentimientos

Le muestra su aceptaci#n aprecio a esa persona de forma cierta!

con gestos! cuando acent,a con la ca+eza! le ha+la despacio! con

un tono de voz *ue le +rinda la confidencialidad *ue ella necesita+a-

Le muestra *ue realmente la entiende! interpretando de forma

certera lo *ue ella e%presa-

La auda a encontrar sus propias respuestas

La acompaa en su recorrido! en +usca de su aceptaci#n! de la

apro+aci#n de s misma-

C%r%cter&stic%s del entre2ist%do. 8loria como paciente tiene las siguientes caractersticasE


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.n principio se present# mu nerviosa

(usca su propia apro+aci#n

.n el fondo +usca la apro+aci#n de su padre! *ui0n siempre e%igi#

su perfecci#n Madre amorosa preocupada

Hace cosas *ue van en contra de sus principios! como medio de

re+elda *ue tardamente se manifiesta ante la desapro+aci#n de su

padre

.s una persona honesta! *ue lucha por no vivir una mentira! *ue a

vivi# durante muchos aos en su matrimonio

(usca la apro+aci#n de otros hom+res! ante el vaci# *ue deo en ellala falta de atenci#n de su padre

9iene miedo a la desapro+aci#n de sus hios

Ha situaciones *ue la marcaron! +usca auda para evitar *ue sus

hios pasen los mismos traumas

9eme ser responsa+le de los traumas de sus hios

.lla es su maor crtica

Conclusiones de l% entre2ist%.

Se olvidaron de los elementos e%ternos! *ue implican el de no

conocerse! de forma mu r$pida

8loria (usca+a una respuesta con respecto a su vida se%ual su

relaci#n con su hia! la terapia la audo a encontrar su propia

respuesta e incluso se fue mucho m$s leos! *ue fue el

descu+rimiento de su origen! en su pasado-

La paciente le permiti# entrar en sus sentimientos! comparti# sus

e%periencias de alguna forma el terapeuta aporto con sus propias

e%periencias

La relaci#n entre entrevistado entrevistador fue tan autentica *ue

hu+o interacci#n entre sus sentimientos reales actuales! cuando

ella le manifiesta *ue 0l es el 6/adre *ue le gustara tener= el

responde de forma espont$nea *ue ella es 6mu +uena hia=-

21TA20141DUED


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.sta terapia nos muestra lo transparente *ue puede ser una persona

frente a otra *ue le muestra su apro+aci#n comprensi#n-

V.6 /uentes De In0or"%cin:

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httpEFF111-terapiahumanista-esFarticulosFpsicologia5humanista5origenes5

5autores5destacadosR-U5eevlN/I

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httpEFF111-slideshare-netFsonianavarreteFterapia5centrada5en5la5

persona4

httpEFF111-oocities-orgFespanolFgm+errioFterapiacliente-htm3- 3ogers! 2arl- '4P) 6/sicoterapia centrada en el cliente- /r$ctica!

implicaciones teora= '?er edici#n)- .ditorial /aid#s- (arcelona (uenos

Aires M0%ico-

&3ANWL! CiDtor /sicoterapia Humanismo- M0%ico- dit- &ondo de2ultura .con#mica- 4J>

httpEFF111-monografias-comFtra+aosBFpsicologia5humanisticaFpsicologia5humanistica?-shtmlRi%zz?AL


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Ta-2014_1 Modulo II Humanismo