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“Nada é mais prático do que uma boa teoria.” (Kurt Lewin, 1935) Material compilado por Prof. Augusto Amaral

Taylor, Fayol & Drucker[1]

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“Nada é mais prático do que uma boa teoria.” (Kurt Lewin, 1935)

Material compilado por Prof. Augusto Amaral

Page 2: Taylor, Fayol & Drucker[1]

Fred Taylor Henry Fayol Peter Drucker

1856 – 1915Pennsilvania/EUAEngenheiro

1841-1925Istambul/TurquiaEngenheiro

1909 – 2005Viena/AustriaEngenheiro

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significado da administração

processo de decisão que procura

assegurar a realização dos

objetivos organizacionais por

meio da correta utilização dos

recursos

- eficácia x eficiência

“(...) seres humanos só se realizam sendo produtivos.

Organizações são importantes porque são o instrumento

para que eles sejam produtivos, e a administração é a

mais importante invenção do século 20 porque é a

disciplina específica para que as organizações cumpram

esse papel.”

“(...) há um século, as pessoas ainda estavam nas

fazendas arando a terra. Os artífices trabalhavam

sozinhos, ou com um ou dois ajudantes. Quase ninguém

trabalhava em organizações (formais). Mas, com o

fordismo, isso acabou. Não era mais preciso ter habilidade

para trabalhar. A partir daí, as pessoas só conseguiam ser

produtivas pertencendo a organizações"

(Peter Druker)

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‘uma única organização correta’

‘único modo de administrar’

‘foco essencialmente intra-firma’

XXX

(Drucker, 1999)

Qual o novo paradigma administrativo?

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processo administrativo: papel do ‘gerente’Henry Fayol

empresa

financeira segurança técnicacontabilidadecomercialadministraçãoadministração

organização

planejamento

direção (comando; coordenação; liderança)

controle

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processo administrativo: papel do ‘gerente’

gerente

comunicaçãotomar

decisõesautoridade

informalorganização

informalmoral / ética

Chester Barnard

papel de decisão

papel interpessoais papel de informação

Mintzberg

Page 7: Taylor, Fayol & Drucker[1]

técnica humana conceitual

processo administrativo habilidades do ‘gerente’

atividade específica dos

‘gerentes’

compreensão das pessoas e de suas

necessidades

compreender e lidar com a complexidade

organizacional

‘intérprete flexível’

interpretar diferentes cenários

trabalhar (ao mesmo tempo) em diferentes estruturas

organizacionais (Drucker, 98)

Page 8: Taylor, Fayol & Drucker[1]

teoria geral da administração

técnico comportamental sistêmico

escola clássica

Taylor, Fayol, Weber

Ford

escola da qualidade(modelo japonês)

diferenças individuais

liderança

motivação

cultura/clima org.

pensamento sist.

estartégia

ética

reengenharia

eng. simultânea

supply chain manag.

principais enfoques da administração

Page 9: Taylor, Fayol & Drucker[1]

teoria da administração

séc XX

adm. científica

séc XXI

contato com as diversas e complexas teorias

das organizações, abordando suas principais

características, aspectos e aplicações

Page 10: Taylor, Fayol & Drucker[1]

teoria geral da administração

principais enfoques da administração

técnico comportamental sistêmico

escola clássica

Taylor, Fayol, Weber

Ford

escola da qualidade(modelo japonês)

diferenças individuais

liderança

motivação

cultura/clima org.

pensamento sist.

estartégia

ética

reengenharia

eng. simultânea

supply chain manag.

novo paradigma

enfoque contingencial

“pessoas (organizações) diferentes devem ser administradas

de maneiras diferentes” (Maslow, 1962)

Page 11: Taylor, Fayol & Drucker[1]

"O SIMPLES BATER DAS ASAS DE UMA BORBOLETA, PODE CAUSAR UM TUFÃO DO OUTRO LADO DO MUNDO"

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referências bibliográficas

CHIAVENATO, I. Teoria geral da administração. 6 ed., RJ: Elsevier, 2002.

DRUCKER, P. Os novos paradigmas da administração. Forbes, 1999.

Disponível em <http://www.portalexame.com.br>. Acesso em 10.09.2000

MAXIMIANO, A.C.A. Teoria geral da administração: da revolução urbana à

revolução digital. SP: Atlas, 2004.

www.fzea.usp.br/ensino (aula 2)